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Aula #5 Introdução ao Laboratório

Objetivos

Apresentar a topologia da Rede ISPTEC como LAN, da interligação física dos

computadores dentro do Laboratório (cablagem, “armário”, as UPS, etc..) , a nível do
Instituto, e a nível da conexão com a Internet.
Definir e aclarar a terminologia informática básica associada à máquina física.
Aprender a ligar corretamente o Mini-Tower Dell Optiplex-780.
Ver qual o papel do S.O. MS-DOS durante boot da máquina e como o S.O. coloca o
Windows à disposição do utilizador, já como G.U.I. através da apresentação do
Ambiente de Trabalho.

Sumário:
5.1. Introdução a rede de computadores
5.2. Apresentação da Rede ISPTEC
5.3. Apresentação do PC Dell Optiplex-780
5.4. Ligar o Computador
5.4.1. Fazer Login na Rede ISPTEC
5.5. O Perfil do Aluno na Rede ISPTEC
5.5.1. Nome de Utilizador
5.5.2. A Palavra de Passe
5.6. Utilizar o Teclado
5.7. Utilizar o Rato e o Ponteiro
5.8. Aspectos Iniciais do Ambiente de Trabalho
5.9. A Nova Tecnologia Gráfica(WYSIWYG)
5.9.1. Wigdets
5.9.1.1. Ícones
5.9.1.2. Botões
5.9.1.3. Menús
5.9.2. O Botão Iniciar
5.10. Desligar Correctamente o Computador
5.10.1. Mudar de Utilizador
5.10.2. Terminar Sessão
5.10.3. Encerrar
5.11. Mini Curso de Digitalização

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5.1. Introdução à rede de

computadores
Redes de computadores?
subentende-se por redes de computadores um conjunto de computadores autônomos
interconectados, que podem trocar informações por meio de uma conexão por fio de
cobre, fibras ópticas, microondas, ondas de infravermelho ou satélites de
comunicação. Existem redes em muitos tamanhos, modelos e formas.

Dispositivos de Rede
Os equipamentos que se conectam directamente a um segmento de rede são
chamados de dispositivos. A rede é composta por diversos dispositivos. Estes
dispositivos são divididos em duas classificações:
 Dispositivos de usuário final - Incluem computadores, impressoras, scanners e outros
dispositivos que fornecem serviços directamente ao usuário.
São e também conhecidos como hosts e permitem que os usuários compartilhem,
criem e obtenham informações. Os hosts são fisicamente conectados aos meios de
rede usando uma placa de rede (NIC - Network Interface Card). Cada placa de rede
individual transporta um indentificador exclusivo, denominado endereço de Controle
de Acesso ao Meio (MAC - Media Access Control). Este endereço é usado para
controlar as comunicações de dados do host na rede.

 Dispositivos de rede - Incluem todos os dispositivos que fazem a interconexão de

todos os dispositivos do usuário final permitindo que se comuniquem.
Dispositivo de rede Função
Também conhecidas como pontes, convertem os formatos
de dados transmitidos na rede assim como realizam
gerenciamento básico de transmissão de dados. As
bridges, como o próprio nome indica, proporcionam
conexões entre redes locais. As bridges não só fazem
conexões entre redes locais, como também verificam os
dados para determinar se devem ou não cruzar a bridge.
Isto faz com que cada parte da rede seja mais eficiente. As
bridges possuem apenas duas portas.
São responsáveis por adicionar mais inteligência ao
gerenciamento da transferência de dados. Eles não só
podem determinar se os dados devem ou não permanecer
em uma rede local, mas como também podem transferir
os dados somente para a conexão que necessita daqueles
dados. Pode-se dizer que um switch é uma bridge multi-

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porta.
O mais "inteligente" de todos. Possuem todas as
capacidades listadas acima. Os roteadores podem
regenerar sinais, concentrar conexões múltiplas, converter
formatos dos dados transmitidos, e gerenciar as
transferências de dados. Eles também podem ser
conectados a uma WAN, que lhes permite conectar redes
locais que estão separadas por longas distâncias. Nenhum
outro dispositivo pode prover este tipo de conexão.

Classificação das Redes

As redes podem ser classificadas de acordo com sua topologia e/ou extensão e área de
cobertura. Classificação por extensão e área de cobertura Uma das primeiras redes a
serem criadas foi a rede de área local (LAN - Local Área Network) ao se conectar vários
computadores de uma sala.
Exemplos de cada rede:
 PAN (Personal Área Network) - Seu celular e o fone de ouvido bluetooth, é um
exemplo de rede PAN;
 LAN (LAN Local Área Network) - Vários computadores de uma sala ou prédio;
 MAN (Metropolitan Área Network) - Duas filiais de uma empresa, em cidades
diferentes, se comunicando;
 WAN (Wide Area Network) - Comunicação entre Países ou planetas, como por
exemplo a comunicação entre a NASA e um fogete e/ou sonda.

Camada Física
A camada física se refere aos meios de transmissão. Actualmente podemos dividir os
meios de transmissão em três tipos:
 Meios de Cobre;
 Meios pticos;
 Meios sem io.

Os meios de cobre são usados em quase todas as redes locais. Estão disponíveis
diferentes tipos de cabos de cobre, cada tipo tem suas vantagens e desvantagens. Os
meios ópticos são frequentemente usado para as transmissões ponto-a-ponto a
grandes distâncias e com alta largura de banda necessárias para backbones das redes
locais e em WANs. A tecnologia sem fio oferece uma portabilidade verdadeira ao
mundo da computação.

Especificações do cabeamento
Cada cabo possui uma especificações diferente e de acordo com a especificação,
possui um desempenho diferente e levam em conta as seguintes características:

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 Velocidades para transmissão de dados

 Tipo de transmissão: A transmissão digital, ou de banda base (BASE), e a transmissão
analógica ou de banda larga (BROAD).
 Distância que um sinal percorre até ser atenuado de forma a não ser reconhecido

Exemplos de especificações Ehternet:

 100BASE-TX
 10BASE5
 10BASE2
Exemplo a notação 10BASE5:
 O primeiro número, 10, indica a velocidade de transmissão, 10Mbps.
 O BASE indica que ele deve ser utilizado para transmissão em banda base (sinal
digital). Para sinais analógicos seria utilizado a notação BROAD, banda larga.

Ambiente de rede – programa do Windows, e suas versões posteriores, usado para

explorar a rede a que o computador está conectado.

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Adaptador de vídeo – placa ou circuito dentro do computador que controla as

imagens exibidas na tela.

5.2. Apresentação da Rede ISPTEC

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5.3. Apresentação do PC Dell

Optiplex-780

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1. Unidade ptica - refere-se ao leitor de discos. CD, DVD ou BluRay.

unidade óptica emite uma luz de lazer muito fina, através de uma lente e, dessa forma,
podendo "ler" as informações do disco.
2. Conectores USB 2.0 - é um tipo de conexão "ligar e usar" que permite a conexão de
periféricos sem a necessidade de desligar o computador. O padrão USB 2.0 foi
lançado em abril de 2000 com a velocidade de 480 Mbps, o equivalente a cerca de 60
MB por segundo.

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Utilizar o Teclado
QWERTY é o layout de teclado actualmente mais utilizado em computadores. O
nome vem das primeiras 6 letras "QWERTY" da primeira linha do teclado.

Existem, , três esquemas de teclado muito usados:

• Teclado Português (Padrão Internacional) – É tido por padrão como o
teclado internacional da lingua portuguesa.

• Teclado Português ABNT2(Associação Brasileira de Normas Técnicas) -

Teclado usado pela grande maioria dos computadores no Brasil,
também apresenta a tecla cedilha (ç), diferencia ao do português
internacional quanto a posição de alguns simbolos de acentuação.

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• Teclado Inglês(Estados Unidos) – teclado muito comum em muitas

máquinas e não possui a tecla ç (cedilha).

Configurar o teclado do seu PC

Se o teclado do seu PC possuir uma tecla "Ç" (cedilha) então ele usa um
esquema português, portanto clicar:
1. Painel de Controlo
2. Região e Idiomas
3. Guia Teclados e Idiomas
4. Mudar teclado.
5. Idioma pré-definido do teclado português( *Portugal ou **Brasil).
6. Adicione o teclado *Português ou **ABNT2
Agora, se seu teclado não possui a cedilha, então provavelmente terá um
esquema padrão americano. Para configurá-lo siga os mesmos procedimentos
acima, só que no idioma de entrada escolha "Português (Portugal ou Brasil) e
esquema de teclado como "Estados Unidos (internacional) ".

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1. Conhecendo o teclado
Teclas de funções (F1 a F12)

São as teclas para funções operacionais. Servem para agilizar determinadas operações.
Por exemplo, para aceder a ajuda de determinados programas ( 1) ou para repetir o

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último fragmento digitado ( 4). Estas teclas são muito usadas em conjunto com CTRL,
ALT e SHI T.

Teclas de digitação
São as teclas alfanuméricas normais, englobam as 04 fileiras básicas do teclado, de A à
Z e de 0 a 9, além dos símbolos e caracteres especiais, como o famoso arroba (@),
utilizadíssimo no ambiente Internet.

É a tecla usada para avançar marcas de tabulação. Sua função mais

utilizada é demarcar o início do parágrafo. A tecla Tab é muito útil,
também, para avançar campos. Por exemplo, saltando para a próxima
célula de uma tabela. Para retornar à célula anterior, usa-se Shift + Tab.

Tecla de accionamento de maiúsculas. Atenção! A Caps Lock accionada

(luz indicadora acesa) mantém todo o texto em maiúsculo.

Tecla usada, normalmente, para grafarem iniciais em maiúsculas

activar os sinais gráficos secundários e de acentuação e pontuação.
Embora normalmente se utilize o rato para seleccionar fragmentos
de texto, um digitador rápido pode fazer isso muito melhor com o Shift em conjunto
com uma das teclas de cursor.

A tecla CTRL (Control) é muito usada para determinadas operações

especiais (teclas de atalho). Para isso, ela é combinada com outras
teclas. O bom uso da tecla CTRL aumenta enormemente a velocidade do
digitador, que passa dispensar o uso do mouse.

A tecla Alt costuma ser pouco usada pelo digitador no ambiente dos
editores de texto. Saindo do editor de texto, o digitador descobre, por
exemplo, que Alt + Tab permite “saltar” de um aplicativo aberto para o
outro dentro do Windows. Pode-se ir do Word para o Excel, daí para o Access, e assim
por diante.

A tecla Backspace retorna o cursor, apagando o que foi digitado até o início
do parágrafo. Se você continuar pressionando, ela saltará para o parágrafo
seguinte e continuará “comendo” o texto. Muitos digitadores apagam textos
inteiros assim, o que não é uma solução muito inteligente. Para isso, existe a tecla
Delete.

Usada para marcar o final de um parágrafo ou seja: ao concluir

um período digitado, pressione Enter para saltar para o parágrafo
seguinte e, a seguir, Tab para avançar para a primeira tabulação.

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Print Screen SysRq, Scroll Lock e Pause Break

São teclas muito utilizadas em ambiente DOS, servindo para avanço e interrupção da
“rolagem” de dados pela tela.
No ambiente Windows, a tecla Print Screen serve para capturar integralmente a tela
que está sendo visualizada, jogando-a na área de transferência.
Depois, é possível editar essa tela através, por exemplo, da ferramenta Paint.

Tendo sido pressionada, a tecla Insert provoca a substituição de um

texto que já está estrito pelo novo texto. Ou seja, o novo texto irá
apagando o texto escrito daquele ponto para frente. Se, por acaso, o
texto que você está digitando for “apagando” o que já está escrito,
desabilite a tecla Insert, que deve ter sido pressionada por engano.

Como já dissemos, a tecla Delete serve para apagar. Basta seleccionar

o fragmento que deseja destruir e pressionar Delete.

Teclas de cursor

Como o nome já diz, são as teclas que permitem deslocar o cursor pelo documento.
Além das setinhas que estão agrupadas entre o teclado numérico e alfanumérico,
existem ainda as seguintes teclas de cursor:
Home – Em conjunto com CTRL, avança o cursor para o início do documento.
End – Em conjunto com CTRL, avança o cursor para o final do documento.
Page Up – Desloca o cursor em “saltos” para um ponto anterior ao que está sendo lido
ou digitado.
Page Down – Desloca o cursor em “saltos” para um ponto posterior ao que está sendo
lido ou digitado.

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Luses indicadoras

Servem para indicar se algumas funções estão ou não ativadas: Caps Lock (maiúsculas),
Num Lock (teclado numérico) e Scroll Lock.

Teclado numérico
O PC tem um teclado numérico separado. Permanecem os números da quarta fileira
de teclas, mas o teclado numérico em bloco, que fica à direita do teclado, permite
digitação de números com grande rapidez, incorporando também teclas que permitem
operações matemáticas básicas. Para utilizá-lo, é preciso accionar a tecla Num Lock. Se
ela não estiver accionada, o teclado irá assumir o segundo símbolo indicado em cada
tecla. Para se tornar um digitador de números eficiente, você precisará usar o teclado
numérico, exclusivamente com a mão direita.

A tecla Esc é muito utilizada para interromper a execução de determinados programas

em ambiente Windows, sem a necessidade dos procedimentos normais de finalização.
Em ambiente DOS, funciona de modo semelhante, possibilitando o cancelamento de
instruções ou a saída de telas de configuração.

2. Digitando
A posição correta das mãos no teclado é aquela em que os dedos ficam
pousados na segunda fileira.
Uso dos dedos da mão esquerda:
Para o caractere A, o primeiro dedo da mão esquerda (mínimo).
Para o caractere S, o segundo dedo da mão esquerda (anelar).
Para o caractere D, o terceiro dedo da mão esquerda (médio).
Para os caracteres F e G, o quarto dedo da mão esquerda (indicador).
Uso dos dedos da mão direita:
Para os caracteres H e J, o quarto dedo da mão direita (indicador).
Para o caractere K, o terceiro dedo da mão direita (médio).
Para o caractere L, o segundo dedo da mão direita (anelar).
Para o caractere Ç, o primeiro dedo da mão direita (mínimo).

Observe que o dedo indicador da mão esquerda assume as teclas R, , V, T, G e B,

enquanto que o indicador da mão direita assume as teclas U, J, M, Y, H e N.

Dedo Polegar
Bate-se o espaço com o dedo polegar quer da mão esquerda, quer da mão direita,
conforme a facilidade de cada aluno para tal emprego.

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Exercícios de Digitalização
Digite 05 linhas completas conforme o modelo (lembre-se de utilizar o “espaço”)

Lição 1 - ASDFG
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg

Lição 2 - ÇLKJH
çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh

Lição 3 - GFDSA
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa

Lição 4 - HJKLÇ
hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç

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Lição 5 - ASDFGÇLKJH
asdfgçlkjh asdfgçlkjh asdfgçlkjh asdfgçlkjh asdfgçlkjh

Lição 6 - GFDSAHJKLÇ
gfdsahjklç gfdsahjklç gfdsahjklç gfdsahjklç gfdsahjklç

Lição 7 - ASDFGHJKLÇ
asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç asdfghjklç

Lição 8 - ÇLKJHGFDSA
çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa

Lição 9 - AÇSLDKFJGH
açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh açsldkfjgh

Lição 10 - GHFJDKSLAÇ
ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç ghfjdkslaç

Uso dos dedos da mão esquerda:

Para o caractere Q, o primeiro dedo da mão esquerda (mínimo).
Para o caractere W, o segundo dedo da mão esquerda (anelar).
Para o caractere E, o terceiro dedo da mão esquerda (médio).
Para os caracteres R e T, o quarto dedo da mão esquerda (indicador).
Uso dos dedos da mão direita:
Para os caracteres Y e U, o quarto dedo da mão direita (indicador).
Para o caractere I, o terceiro dedo da mão direita (médio).
Para o caractere O, o segundo dedo da mão direita (anelar).
Para o caractere P, o primeiro dedo da mão direita (mínimo).

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Lição 11 - QWERT
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert

Lição 12 - POIUY
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy

Lição 13 - TREWQ
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq

Lição 14 - YUIOP
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop

Lição 15 - QWERTPOIUY
qwertpoiuy qwertpoiuy qwertpoiuy qwertpoiuy qwertpoiuy

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Lição 16 - TREWQYUIOP
trewqyuiop trewqyuiop trewqyuiop trewqyuiop trewqyuiop

Lição 17 - QWERTYUIOP
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop

Lição 18 - POIUYTREWQ
poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq poiuytrewq

Lição 19 - QPWOEIRUTY
qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty qpwoeiruty

Lição 20 - TYRUEIWOQP
tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp tyrueiwoqp

Uso dos dedos da mão esquerda:

Para o caractere Z, o primeiro dedo da mão esquerda (mínimo).
Para o caractere X, o segundo dedo da mão esquerda (anelar).
Para o caractere C, o terceiro dedo da mão esquerda (médio).
Para os caracteres V e B, o quarto dedo da mão esquerda (indicador).

Uso dos dedos da mão direita:

Para os caracteres N e M, o quarto dedo da mão direita (indicador).
Para o caractere ( , ), o terceiro dedo da mão direita (médio).
Para o caractere ( . ), o segundo dedo da mão direita (anelar).
Para o caractere ( - ), o primeiro dedo da mão direita (mínimo).

Lição 21 - ZXCVB
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb

Lição 22- -.,MN

-.,mn -.,mn -.,mn -.,mn -.,mn -.,mn -.,mn -.,mn -.,mn -.,mn -.,mn
Lição 23 - BVCXZ
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz

Lição 24 - NM,.-
nm,.- nm,.- nm,.- ,.- nm,.- nm,.- nm,.- nm,.- nm,.- nm,.-

Lição 25 – ZXCVB-.,MN
Zxcvb-.,mn Zxcvb-.,mn Zxcvb-.,mn Zxcvb-.,mn Zxcvb-.,mn

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Lição 26 - BVCXZNM,.-
bvcxznm,.- bvcxznm,.- bvcxznm,.- bvcxznm,.- bvcxznm,.-

Lição 27 – ZXCVBNM,.-
zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.- zxcvbnm,.-

Lição 28 – -.,MNBVCXZ
-.,mnbvcxz -.,mnbvcxz-.,mnbvcxz-.,mnbvcxz-.,mnbvcxz
Lição 29 – Z-X.C,VMBN
z-x.c,vmbn z-x.c,vmbn z-x.c,vmbn z-x.c,vmbn z-x.c,vmbn
Lição 30 – BNVMC,X.Z-
bnvmc,x.z- bnvmc,x.z- bnvmc,x.z- bnvmc,x.z- bnvmc,x.z-

Uso dos dedos da mão esquerda:

Para o caractere 1, o primeiro dedo da mão esquerda (mínimo).
Para o caractere 2, o segundo dedo da mão esquerda (anelar).
Para o caractere 3, o terceiro dedo da mão esquerda (médio).
Para os caracteres 4 e 5, o quarto dedo da mão esquerda (indicador).

Uso dos dedos da mão direita:

Para os caracteres 6 e 7, o quarto dedo da mão direita (indicador).
Para o caractere 8, o terceiro dedo da mão direita (médio).
Para o caractere 9, o segundo dedo da mão direita (anelar).
Para o caractere 0, o primeiro dedo da mão direita (mínimo).

Lição 31
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345

Lição 32
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876

Lição 33
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321

Lição 34
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890

Lição 35
1234509876 1234509876 1234509876 1234509876 1234509876

Lição 36
5432167890 5432167890 5432167890 5432167890 5432167890

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Lição 37
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890

Lição 38
0987654321 0987654321 0987654321 0987654321 0987654321

Lição 39
1029384756 1029384756 1029384756 1029384756 1029384756

Lição 40
5647382910 5647382910 5647382910 5647382910 5647382910

Lição 41 – ASSA SALA

assa sala assa sala assa sala assa sala

Lição 42 – DADA FADA

dada fada dada fada dada fada dada fada

Lição 43 – GAGA HAJA

gaga haja gaga haja gaga haja gaga haja

Lição 44 – ASSADA SAL

assada sal assada sal assada sal assada sal

Lição 45 – SALSA FALA

salsa fala salsa fala salsa fala salsa fala

Lição 46 – FALSA GALGA

falsa galga falsa galga falsa galga falsa galga

Lição 47 – GALA SALGADA

gala salgada gala salgada gala salgada gala salgada

Lição 48 – SALDADA HALDA

saldada halda saldada halda saldada halda saldada halda

Lição 49 – SALADA FALADAS

salada faladas salada faladas salada faladas salada faladas

Lição 50 – KADA DAKA

kada daka kada daka kada daka kada daka

Lição 51 – QUERER QUITO

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querer quito querer quito querer quito querer quito

Lição 52 – QUOQUE RETO

quoque reto quoque reto quoque reto quoque reto

Lição 53 – TROTE TOPO

trote topo trote topo trote topo trote topo

Lição 54 – POTE REITERO

pote reitero pote reitero pote reitero pote reitero

Lição 55 – REQUEIRO TER

requeiro ter requeiro ter requeiro ter requeiro ter

Lição 56 – ARA ARARA

ara arara ara arara ara arara ara arara

Lição 57 – ARADO LIA

arado lia arado lia arado lia arado lia

Lição 58 – POLIR JUQUERI

polir juqueri polir juqueri polir juqueri polir juqueri

Lição 59 – SUA QUATRO

sua quatro sua quatro sua quatro sua quatro

Lição 60 – CABANA POTE

cabana pote cabana pote cabana pote cabana pote

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