UEB FELIPE CONDURU

DATA___________________________________________________
NOME_________________________________ 6º ANO __________

Atividades - Matemática – Prof. Milene

Semana 1 ( 27/03 a 01/04/2023)

Queridos alunos e alunas, estamos iniciando a nossa primeira semana de aulas remotas, espero
que no decorrer deste período tenhamos muitos aprendizado e descobertas e nunca esquecendo que a
nossa união, apoio mutuo, compreensão e dedicação de todos são fundamentais para alcançarmos nossos
objetivos.
Uma ótima semana letiva a todos nós!
Nessa semana teremos atividades que servirão para revisarmos conceitos já aprendidos e também
para nortear nossas aulas seguintes. Faça com calma e atenção e qualquer dúvida estarei à disposição para
auxiliar!

ATIVIDADES:

1. Na reta numérica abaixo, a letra X representa a média de Carolina em Matemática.

A média de Carolina em Matemática foi:

A) 80,6 B) 80,9 C) 80,8 D) 80,7

2. Mônica foi ao supermercado do bairro fazer compras. Leia a história.

Quanto de troco
recebeu Mônica?
A) R$2,00
B) R$ 5,00
C)R$ 8,00
D)R$ 3,00

3. Uma pessoa estacionou seu veículo ás 8h e 30min e saiu ás 13h e 30 min, neste
estacionamento. Observe a tabela de preços. Quanto pagou ao sair?

A) R$19,00 C) R$12,00
B) R$10,50 D) R$15,00
4. Uma fábrica que produz pneus transporta seus produtos em caminhões para a central de
distribuição.Cada caminhão tem capacidade para levar até 456 pneus. Em 5 viagens, com
capacidade máxima, serão transportados quantos pneus?

A) 2280 pneus B) 2080 pneus C) 2180 pneus D) 3180 pneus

5. Observe a localização das figuras geométricas planas:

• O triângulo está em A,6

• O retângulo está em E,5.

• Descubra o segredo e assinale a alternativa que

mostraonde está localizado o hexágono e o
pentágono.
A) Hexágono: E, 5 e o pentágono: C,4
B) Hexágono: E, 3 e o pentágono: B,2
C) Hexágono: F, 1 e o pentágono: C,4
D) Hexágono: B,2 e o pentágono: D,1

6. Complete as sequencias numéricas abaixo com:

A) Números ímpares:

B) Números pares:

7. Marque as respostas corretas:

A)A soma de dois números pares resulta sempre em um número:
( ) par ( ) ímpar
B) A soma de dois números ímpares resulta sempre em um número:

( Par ( ) ímpar
C) A soma de um número par com um número ímpar resulta sempre em um número:

( ) Par ( ) ímpar

8. Complete as frases com absoluto ou relativo.

A) O valor _ é a ideia de quantidade de cada algarismo, independente da posição que ele
ocupa no número.
B) O valor varia de acordo com a posição que o algarismo ocupa em um
número.
C) No número 789, o valor _ do algarismo 8 é de 80.
D) No número 789, o valor _ do algarismo 8 é 8.
9. Quantas Cédulas são necessárias para obter R$ 100,00?
A. Cédulas de R$ 2,00.
B. Cédulas de R$ 5,00.
C. Cédulas de R$ 10,00.
D. Cédulas de R$ 20,00.
E. Cédulas de R$ 50,00.

10. Escreva o número que está representado em casa ábaco.

11. Barbie escreveu no quadro da sala de aula o número da casa onde ela mora.

Uma das decomposições desse número é:

a) 1 + 8 +0 + 4
b) 1000 + 80 + 4
c) 1 + 800 + 4
d) 1000 + 800 + 4

12. Arme e efetue:

A. 233+167= E. 78÷3=
B. 149+7826= F. 484÷4=
C. 8509-741= G. 176 × 41=
D. 4631- 106= H. 324×26=