Sugestões de avaliação

Geografia
8o ano – Unidade 1

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 Unidade 1
Nome: Data:

1. Associe cada um dos sistemas socioeconômicos às suas características.

(A) Capitalismo

(B) Socialismo

( ) As atividades econômicas devem seguir uma planificação idealizada e executada pelo Estado.

( ) Nesse sistema socioeconômico predominam as propriedades privadas.

( ) São objetivos desse sistema socioeconômico a eliminação das diferenças sociais e a

garantia de qualidade de vida para a população.

( ) Pouca interferência do poder público na economia.

( ) Formação de monopólios ou oligopólios.

( ) As terras e os meios de produção pertencem ao Estado.

( ) O trabalho é assalariado, e o salário é determinado pela lei da oferta e da procura.

Cópia autorizada.
( ) O emprego é garantido pelo Estado, e o salário dos trabalhadores também é definido por ele.

2. Imagine que você esteja lendo um jornal e se depara com a seguinte manchete:

“Chuvas acima da média provocaram o aumento do preço de verduras e de legumes.”

● Explique a relação existente entre essa manchete de jornal e a lei da oferta e da procura.

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 3. Observe a imagem e, em seguida, responda às questões.

Sheffield Galleries and Museums Trust, Sheffield

Vista das indústrias de Sheffield, Grã-Bretanha, século XI
Cópia autorizada.

a) A imagem se relaciona a qual fase do capitalismo?

b) Em que essa fase se difere da atual?

4. A respeito da Guerra Fria, leia as afirmativas a seguir e marque verdadeiro (V) ou falso (F).
a) A divisão do mundo em dois blocos – um capitalista e outro socialista – foi comum durante
o período da Guerra Fria e só terminou com a desintegração da União Soviética (URSS),
em 1990. ( )
b) A corrida armamentista ocorreu porque os Estados Unidos e a União Soviética
necessitavam de uma grande quantidade e variedade de armas, para vencer o conflito que
havia se instalado. ( )

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 c) o temor de uma guerra entre Estados unidos e união Soviética, com uso de armamento
nuclear, fez o período da Guerra Fria ser um dos mais tensos do século XX. ( )
d) Com o fim da Guerra Fria, passou a ser comum a regionalização do espaço mundial em
“três mundos”: primeiro Mundo, Segundo Mundo e terceiro Mundo. ( )
e) a falta de investimentos em setores como indústrias de bens de consumo, informática e
agricultura foi um dos fatores responsáveis pelo fim da união Soviética (urSS). ( )

5. Observe a imagem.

piCtorial prESS ltd/alaMY/othEr iMaGES

Cópia autorizada.
policiais da alemanha oriental assistem à
destruição do muro em 1989.

● Explique o significado do Muro de Berlim no período da Guerra Fria e o que o evento

mostrado na foto representou.

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 Observe a tabela a seguir para responder às questões 6, 7 e 8.

Países/ Taxa de Esperança de Taxa de alfabetização

indicadores natalidade vida ao nascer das pessoas de 15
sociais (por mil) (em anos) anos ou mais de
idade (%)
A 8 80,2 99,0
B 48 48,1 67,4
C 19 72,9 90,0
Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Disponível em: <www.ibge.gov.br/paisesat/>. Acesso em: 9 fev. 2011.

6. Considerando os indicadores sociais dos países A, B e C:

a) Classifique-os em desenvolvido, subdesenvolvido e emergente.

b) Indique qual letra corresponde ao Brasil.

Cópia autorizada.

7. Compare as características sociais do país A com as do país B e, em seguida, responda:

Que fator histórico contribuiu para a realidade existente no país B, sabendo que ele
corresponde a um país africano?

8. Em relação ao domínio tecnológico, associe as sentenças aos países A, B e C.

a) País que não domina tecnologicamente o processo de fabricação de bens sofisticados e

apenas consome esses produtos. ( )

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 b) País que importa tecnologia para produzir grande parte das mercadorias. ( )

c) País que produz e vende tecnologia. ( )

9. Observe a foto e a tabela e responda às questões.

Tuca Vieira/Folhapress
Vista do bairro do Morumbi, em São Paulo (SP) mostra prédio de apartamentos de luxo que
faz divisa com a favela de Paraisópolis

Brasil: distribuição da renda nacional (2007)

Parcela da população % da renda nacional
10% mais ricos 43
80% intermediários 55,9
10% mais pobres 1,1
Fonte: ONU/PNUD. Relatório de Desenvolvimento Humano 2009 –
ultrapassar barreiras: mobilidade e desenvolvimento humano.
Coimbra: Almedina, 2009. p. 196.

a) Qual problema social é retratado na imagem e como ele pode ser explicado por meio dos
dados da tabela?

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 b) Que outros problemas sociais são comuns nos países subdesenvolvidos industrializados?

10. A respeito dos países subdesenvolvidos industrializados, marque (V) para as sentenças
verdadeiras e (F) para as falsas.

a) São países que, na Nova Divisão Internacional do Trabalho, passaram a exportar matérias-
-primas e produtos industrializados, geralmente de baixa tecnologia, para os países
desenvolvidos. ( )
b) São países que apresentam diversos problemas sociais, mas que exportam tecnologia de
ponta para os países desenvolvidos e subdesenvolvidos. ( )
c) São países que apresentam vantagens, como mão de obra e recursos naturais
abundantes e baratos, incentivos fiscais e, em alguns casos, ausência de legislação
ambiental e trabalhista rigorosas. ( )
Cópia autorizada.

d) São países que apresentam crescimento econômico e melhoria dos indicadores sociais,
mas também muitos problemas, como analfabetismo, elevada mortalidade infantil, falta de
moradias e de saneamento básico. ( )
e) São países que solucionaram seus problemas sociais e que, por meio de investimentos
externos, estão prestes a consolidar seu desenvolvimento industrial e tecnológico. ( )

11. Os mapas a seguir

representam duas
regionalizações do
espaço mundial:
uma utilizada no
período da Guerra
Fria e outra utilizada
após o término da
bipolaridade. Observe-
os e, em seguida,
responda às questões.

Fonte: MAGNOLI, Demétrio. O novo mapa

do mundo. São P

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Fonte: Elaborado com base em MARTINELLI, Marcello.
Atlas geográfico: natureza e espaço da sociedade. São Paulo: Editora do Brasil, 2003. p. 77.

a) Escreva um título e elabore uma legenda para cada um dos mapas.

b) Agora, com base no mapa e em seus conhecimentos, responda: Qual dessas

Cópia autorizada.
regionalizações perdeu o sentido com o fim da Guerra Fria? Por quê?

c) Quais são os critérios utilizados para a regionalização do espaço mundial mostrada no

mapa B?

12. A respeito da regionalização Norte e Sul, analise as afirmativas e marque (V) para as
verdadeiras e (F) para as falsas.

a) A regionalização Norte e Sul baseia-se na localização geográfica dos países, considerando,

para isso, a linha do Equador. ( )

b) Na regionalização Norte e Sul, há países ricos situados abaixo da linha do Equador e

países pobres situados acima dela. ( )

c) Fazem parte do Sul todos os países da América Latina, África, Ásia e Oceania. ( )

d) Austrália e Nova Zelândia são países do hemisfério Sul que, na regionalização Norte e Sul,
fazem parte do Norte. ( )

e) Os países do Norte abrigam uma pequena parte da população, mas detêm a maior
parcela da produção econômica e da renda global. ( )

13. Complete as lacunas do texto, utilizando as palavras do quadro.

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 O IDH é um indicador criado pela Organização das Nações Unidas (ONU) que avalia a
qualidade de vida da população em praticamente todos os países. Para seu cálculo são
considerados o ,a e os níveis
de . Quanto mais próximo de
estiver o índice, maior o humano; e quanto mais próximo de
, menor é o desenvolvimento humano do país. A maioria dos
países com elevado IDH está situada no . Já a maioria dos
países com baixo IDH localizam-se no .

expectativa de vida alfabetização PIB per capita zero

hemisfério norte um hemisfério sul mortalidade
infantil natalidade desenvolvimento

14. Observe a tabela.

Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de alguns países (2007)

Cópia autorizada.

País IDH (2007)

Austrália 0,970
Canadá 0,966
Finlândia 0,959
Áustria 0,955
México 0,854
Brasil 0,813
Guatemala 0,704
África do Sul 0,683
Moçambique 0,402
Fonte: ONU/PNUD. Relatório do desenvolvimento humano 2009 – ultrapassar barreiras:
mobilidade e desenvolvimento humano. Coimbra: Almedina, 2009. p. 176.

De acordo com os dados da tabela e com base em seus conhecimentos, analise as

afirmativas a seguir e marque verdadeiro (V) ou falso (F).
a) A maioria dos países da tabela apresenta elevado IDH, e, desse grupo, o Brasil é o que
apresenta o menor índice de desenvolvimento humano. ( )
b) Dos países da tabela, Brasil e Austrália são os únicos países de elevado IDH que ficam no
hemisfério Sul. ( )

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c) O Brasil e o México são países com elevado IDH, mas na regionalização Norte-Sul fazem
parte do Sul. ( )

d) África do Sul e Moçambique são países com baixo IDH, e a Guatemala é um país de
médio IDH. ( )

e) Todos os países com elevado IDH são desenvolvidos, e os que possuem médio e baixo
IDH são subdesenvolvidos. ( )

Cópia autorizada.