UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II
PROFESSORA: JACQUELINE PRAXEDES DE ALMEIDA

ESTRUTURA DO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO II

O relatório de estágio do Curso de Geografia Licenciatura tem como principal função demonstrar as fases
percorridas pelo estagiário no decorrer desta etapa do processo de sua formação como professor.

O Relatório deverá ser:

• Elaborado individualmente.
• Entregue até o dia _05_/_12_/2022 nos seguintes horários: Vespertino das 15h às 17h e Noturno das
18h às 20h, sem prorrogação de data e horário, em mãos na sala da professora Orientadora.

1. FORMATO TÉCNICO DO RELATÓRIO: (Até 10 pontos)

- Utilizar papel branco formato A4;
- Impresso na cor preta;
- A letra do tipo Time New Roman 12 ou Arial tamanho 12;
- Espacejamento 1,5 entre linhas do corpo do texto;
- Recuo (entrada) de parágrafo igual a 1,25;
- As margens devem ser: superior e esquerda 3,0 cm; inferior e direita 2,0 cm;
- O alinhamento justificado;
- Paginação feita no canto superior direito em algarismo arábico começando após a folha de rosto;
- Encadernação em espiral preto, com capa transparente e contracapa preta;
- Organização do material.
Estrutura do Relatório:
a) Capa
b) Folha de rosto (contracapa)
c) Sumário
d) Identificação da escola campo de estágio (em uma página):
Nome:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
Nome do(a) Professor(a) Orientador(a):
Nome do(a) Professor(a) Supervisor(a):
Turmas na qual atuou:
Data de início:
Data de término:

2. CORPO DO RELATÓRIO (Até 10 pontos)

a) Introdução
b) Diário das Atividades
Deverá ser organizado por semana de estágio e ser escrito de forma objetiva, expondo de maneira clara
as atividades desenvolvidas durante o período do estágio, bem como as impressões, as vivências, às dificuldades
enfrentadas e as aprendizagens advindas da sua observação sobre a vivência no ambiente escolar, sobre sua
participação no contexto da escola e sobre sua prática investigativa, sempre procurando fazer uma reflexão crítica
de seu papel como professor e pesquisador na busca da construção contínua de novos conhecimentos e no
aprimoramento da sua formação enquanto educador. Deverá ainda, fazer uma reflexão crítica sobre a atual
conjuntura da Educação no Brasil e do contexto social e político no qual está envolvida a comunidade e a escola
campo de estágio, como também sobre sua formação acadêmica, pensando nas lacunas dessa formação e quais
os caminhos tomados para diminuir as dificuldades advindas dela. Deverá ter fotos do período do estágio.
c) Conclusões
O aluno deverá emitir sua opinião sobre a importância do estágio para a sua formação, destacar os pontos
positivos e negativos vivenciados nesse momento de sua formação, descrever se as atividades descritas no Plano
de Estágio foram executadas, destacando as dificuldades para o cumprimento das mesmas ou motivos que levaram
a impossibilidade de realizá-las, avaliar seu desempenho e finalizar dando sugestões, se achar necessário, para a
melhoria do estágio.
d) Referências Bibliográficas
Utilizar somente as Referências que foram citadas no Corpo do Relatório e seguir as normas da ABNT.

3. ANEXOS (Organizar documentação na sequência abaixo)

3.1 Cópia do Plano de Estágio; (2,0)
3.2 Cópia do Termo de Compromisso; (2,0)
3.3 Fichas de frequência; (2,0) (Até 10 pontos)
3.4 Fichas de Avaliação; (2,0)
3.5 Cópia dos Relatos de Vivência – esboços (com as correções) e do material concluído; (2,0)

4. APÊNDICE (Organizar documentação na sequência abaixo)

4.1 Atividades de Participação Desenvolvidas no Estágio (Até 10 pontos)

4.1.1 Regência (mínimo de 1 aula) em parceria com o professor supervisor, deverá ser comprovada através de
fotos (Diário de Atividades) e anotação do professor na ficha de avaliação  3,0;
4.1.2 Elaboração de Material escrito (avaliação, exercício, planejamento etc. – mínimo de 2) comprovada através
do anexo das cópias das atividades elaborados e anotação do professor na ficha de avaliação  2,0;
4.1.3 Auxílio ao professor Supervisor nas atividades da Regência (correção de avaliação, aplicação de atividades,
aplicação de avaliação, auxílio aos professores em atividades extraclasse etc. – mínimo de 2) deverá ser
comprovado através fotos (Diário de Atividades) e registro do professor supervisor na ficha de
Avaliação 2,0;
4.1.4 Desenvolvimento de Atividades dinamizadoras (projeção de filmes, aplicação de jogos educativos, trabalho
com música etc. – mínimo de 1) no contexto da aula ou como intervenção, comprovada através de fotos
(Diário de Atividades) e registro do professor supervisor na ficha de Avaliação  3,0.

4.2 Resenha Crítica do livro: Mínimo de 03 páginas e máximo de 5 - Utilizar como referência metodológica
para a elaboração da Resenha o Livro Fundamentos da Metodologia Científica de Marina de Andrade
Marconi e Eva Maria Lakatos. (Até 10 pontos)

4.2.1 Educação pela Pesquisa – Autor Pedro Demo

Capítulos do Livro
Parte Primeira – Pág 7 até 63

Obs.: A nota do relatório será composta pela soma das etapas e o resultado dividido por 4
(1+2+3+4+5)=R/5=Nota)