Roteiro para Elaboração

do Relatório Crítico-
reflexivo de Estágio

Janeiro 2023
Roteiro para elaboração do relatório crítico-reflexivo
da disciplina Estágio Curricular Supervisionado

Estágio Curricular Supervisionado na Educação

Infantil
Cursos de Pedagogia (Licenciatura) – EaD
2023/1
 APRESENTAÇÃO

Ao encerrar as atividades propostas na realização do estágio, cumprindo com

as horas previstas por semestre, você deverá elaborar um relatório crítico-reflexivo,
atendendo a normas de formatação e extensão, assim como a itens obrigatórios,
orientados a seguir.
Embora as normas de formatação e extensão não constem como itens
específicos no relatório, devem seguidas em toda a elaboração do mesmo, pois fazem
parte dos itens que serão analisados na composição de pontos para avaliação e
aprovação. (Veja tabela no final).

FORMATAÇÃO

O relatório deverá ser digitado de acordo com as normas da ABNT. Não há

necessidade de capa, sumário ou folha de rosto. Siga as seguintes normas:
 Tipo de fonte: Times New Roman ou Arial;
 Tamanho da fonte: 12 no corpo do texto;
 Espaçamento deve ser 1,5 no corpo do texto;
 Alinhamento do texto deve ser no modo Justificado;
 Recuo parágrafo – 1,25.

EXTENSÃO

O relatório deve ter no mínimo 4 (quatro) páginas e no máximo 8 (oito) páginas.

Você deve selecionar os aspectos relevantes de suas observações e vivências
durante o estágio e seguir estritamente as partes indicadas nessa orientação/modelo.
O relatório deverá conter os seguintes tópicos:

Aqui se inicia a escrita de seu relatório, seguindo todos os itens

obrigatórios:
 1) DADOS DO ESTUDANTE/CURSO

Informe seus dados pessoais, instituição na qual está matriculado, curso,

semestre. No item disciplina coloque a disciplina de estágio que está realizando,
informando também o nível observado.
Curso:
Instituição:
Nome:
RGM:
Disciplina:
Ano/semestre de realização do estágio (exemplo 2020/2º):
Quantidade de horas realizadas (exemplo 100 horas):

2) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
Informe os dados da escola que você realizou o estágio. Caso tenha realizado
em mais de uma escola, você deve informar os dados de cada uma das escolas.
Nome da escola:
Endereço/ região da cidade em que se situa:
Dependência administrativa (pública ou privada):
Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada:
Ano(s) e nível(eis) escolar(es) observado(s): (ex: 6º ano do Ensino
Fundamental; 1º ano do Ensino Médio etc.).
Descreva também a estrutura da escola, evidenciando aspectos que julgue
mais relevantes (limpeza, organização das salas, ventilação, iluminação, lousa,
equipamentos eletrônicos, além de espaços de recreio, cantina etc.).
Descrever também os diferentes espaços que a escola oferece para auxiliar a
prática docente (laboratórios, biblioteca, sala de jogos, sala de música etc.).
 3) INTRODUÇÃO

A partir daqui você vai elaborar o desenvolvimento textual das observações,

atividades e experiências vivenciadas no estágio.
Na introdução você deve situar o estágio, a duração e atividades, descrevendo
as atividades que realizou.
Você deve tecer um pequeno comentário sobre suas impressões sobre a
escola sua organização, os profissionais envolvidos no processo e a linha pedagógica
adotada, a gestão, funcionários, infraestrutura, o professor. Ressalte aqui informações
que julgar importantes e pontos da realização do estágio como um todo.

 Reflexões sobre a realização do estágio de observação e

participação

É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as

atividades desenvolvidas durante o estágio, permitindo uma visão do conjunto do que
foi realizado.
A descrição das atividades deve ser organizada, seguindo uma determinação
e um propósito definidos e explícitos no texto. Espera-se também que, nesse relatório,
você faça uma avaliação crítica dos fenômenos observados com base nos conteúdos
teóricos que acompanhou nas diversas disciplinas do curso.
Neste item você deve refletir sobre a prática pedagógica realizada pelo
professor em sala de aula, nas situações de ensino e aprendizagem, baseando-se
nos estudos e nas discussões realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA,
nas disciplinas de seu curso.

É o momento de refletir e registrar de que forma a teoria discutida e

aprendida no seu curso se articula com a prática observada no estágio.

4) PERFIL DOS PROFESSORES

Aqui você vai informar o perfil dos professores que acompanhou durante a
realização do estágio.
Traçar o perfil do professor significa destacar aqui como se constituiu a
formação deste professor. Se necessário faça perguntas aos mesmos que possam
mostrar os caminhos de sua formação e tempo de experiência de cada profissional
acompanhado, níveis de ensino nos quais já atuou, nível no qual atual no momento,
disciplinas ou áreas com as quais mais se identificam, tempo de docência, etc...
Informe o número de horas que realizou neste estágio, nível e quantos
professores acompanhou. Destaque as informações de cada professor conforme é
solicitado. Você pode utilizar um nome fictício para identificar os professores, assim
como utilizar uma tabela para colocar estas informações.

5) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES

Neste item espera-se que você descreva algumas práticas pedagógicas

utilizadas nas aulas e as vivências com os estudantes.
Descrever a prática pedagógica do professor significa destacar a metodologia
adotada pelo professor, suas escolhas pessoais para a docência, suas crenças,
relacionamento com os estudantes, etc.
Você deve, por exemplo, destacar que “o professor é autoritário e
centralizador, adotando uma abordagem tradicional de ensino, não abrindo espaço
para discussão e diálogo com os estudantes”.
Ou ainda, “o professor é democrático, adota uma abordagem sócio-
construtivista, permitindo que os estudantes pensem e construam seus
conhecimentos em momentos de discussão e respeito aos saberes e opiniões dos
mesmos. ”
Para isto, você deverá descrever algumas destas práticas, ressaltando as que
foram mais significativas ou frequentes nas observações realizadas, para cada
professor que acompanhou no estágio. Descreva também como o professor
acompanhado desenvolve sua prática em sala de aula. Como se dão as relações entre
professor e estudantes, qual a metodologia e recursos utilizados, avaliação etc.
Faça uma reflexão crítica, colocando sua opinião sobre esta prática, tomando
por base nas leituras e estudos propiciados durante o curso.
Seus comentários devem ser críticos e reflexivos, trazendo contribuições
teóricas para o que foi observado durante a realização do estágio.
 6) OBSERVAÇÕES ESPECÍFICAS – FOCOS DE DISCUSSÃO

Após discorrer sobre a prática pedagógica do professor, para reforçar e refletir

sobre a mesma, você deve selecionar apenas um tema ou atividade proposta pelo
professor acompanhado, para discorrer e refletir sobre o mesmo.
ESTES TEMAS DEVEM OBRIGATORIAMENTE TER RELAÇÃO COM O
CURSO QUE VOCÊ ESTÁ REALIZANDO, ASSIM COMO COM A DISCIPLINA OU
ATIVIDADE OBSERVADA E ACOMPANHADA.

6.1) FOCO – Tópico ou atividade escolhida

Coloque aqui o tema ou atividade escolhida, explique a qual disciplina se refere

e a atividade que foi desenvolvida.
Discorra sobre a forma como o tema foi trabalhado, a prática pedagógica,
recursos e métodos utilizados, escolhendo dentre as questões propostas aquelas que
estejam relacionadas às observações feitas por você e relacionadas ao seu curso e
sua formação.
Você deve focar suas reflexões em alguns pontos relativos ao trabalho do
professor, tais como a prática docente, sua metodologia, utilização do espaço físico
da escola, interações pessoais em sala de aula e as influências destes na
aprendizagem dos estudantes. Estas reflexões devem orientar o texto, que deve ser
descritivo/analítico/reflexivo e abordar aspectos dos pontos sugeridos.
Importante: Nesta parte do relatório é indispensável que você utilize
referências teóricas que sustentem suas opiniões e reflexões a partir das
observações realizadas.
Além disso, para a descrição e a reflexão sobre as observações feitas nessa
parte do relatório, deverão ser respeitadas todas as informações da(s) Unidade(s)
Escolar(es) consideradas sigilosas.
Apresentamos a seguir alguns focos/ temas de observação determinados para
que você escolha apenas um deles para suas reflexões:
FOCOS DE OBSERVAÇÃO PARA OS EDUCAÇÃO INFANTIL

1. Música
- Os professores trabalham com música?
- Quais músicas são trabalhadas?
- Qual o papel da música no desenvolvimento da criança?

2. História, Geografia e Ciências

- Como são trabalhados os conceitos presentes na Natureza?
- Como são trabalhados os conceitos presentes na Sociedade?
- Quais os recursos didáticos de que os professores dispõem para trabalharem
estes conceitos?

3. A “contação” de histórias
- A “contação” de histórias é percebida como um elemento importante da
aprendizagem na Educação Infantil?
- Quais histórias são utilizadas?
- Como são contadas? Quais recursos são utilizados?

4. Jogos e Brincadeiras
- Qual o papel do Jogo no desenvolvimento cognitivo da criança?
- Qual o papel das Brincadeiras neste mesmo processo?
- Os professores utilizam estas estratégias metodológicas? Como utilizam?

5. Inclusão
- A escola em que o estágio está sendo realizado possui estudantes de
inclusão? Quais os tipos de inclusão estão presentes neste contexto escolar?
- Como a inclusão de crianças com necessidades especiais é efetivamente
realizada na Educação Infantil?
- Quais recursos (físicos, materiais, didáticos, humanos etc.) a escola e os
professores dispõem para realizar efetivamente a inclusão destas crianças?
6. O cuidar
- Como é realizada a higiene e a nutrição das crianças desta escola?
- Quais os desafios encontrados nesta escola em relação ao cuidar?
- Em termos estruturais, analisar os espaços de que a escola dispõe para
higiene e nutrição das crianças?

7. O papel de cada espaço físico no desenvolvimento das crianças

- Analisar a planta da escola buscando perceber os diferentes espaços que ela
possui.
- Relacionar cada um destes espaços com o desenvolvimento das crianças.
- A escola possui espaços externos como parque e caixa de areia? Como são
utilizados?

8. Iniciação à Alfabetização e ao Letramento

- Como os professores trabalham com a ideia de Iniciação ao letramento?
- Quais atividades são desenvolvidas que estimulam a alfabetização e o
processo de escrita?
- Analisar alguns instrumentos norteadores do trabalho em sala (semanário,
diário, currículo, planejamento anual, projeto pedagógico etc.) buscando
perceber como a escola tem atentado para estas práticas de alfabetização e
de letramento.

9. Iniciação ao numeramento e ao pensamento geométrico

- Como os professores trabalham com a ideia de Iniciação ao numeramento?
- Quais os desafios vivenciados por eles?
- Quais atividades são desenvolvidas, em sala de aula, que favorecem o
desenvolvimento do pensamento geométrico da criança?
- Os professores utilizam diversos recursos para trabalhar estes conceitos com
as crianças?

10. Artes Visuais

- Qual a importância das Artes Visuais no desenvolvimento da criança?
- Quais recursos a escola possui que auxiliam os professores nesta prática?
 - Como os professores exploram as Artes Visuais em sala de aula?

7) CONSIDERAÇÕES FINAIS

Nas considerações finais você pode se colocar perante todas as observações

e situações vivenciadas durante a realização do estágio, fazendo suas próprias
sugestões, articulando a teoria com a prática.
Poderá fazer críticas construtivas, elogios, propostas e sugestões para
melhoria da prática e maior aprendizagem dos estudantes.
Coloque suas considerações gerais sobre o estágio realizado, lembrando que
neste momento o foco não é cada professor ou sala de aula e sim a realização do
estágio como um todo e suas contribuições para sua formação.
Você deverá mostrar quais foram as contribuições do Estágio para sua
formação, apresentando, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor do
estágio para a sua formação docente e um comentário geral sobre as divergências
detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas no
estágio.
Devem ser apresentadas, ainda, propostas e sugestões a fim de melhorar a
prática observada e realização do estágio em seus vários aspectos.

8) REFERÊNCIAS

Para que seja considerado um documento científico todo relatório deve se

basear em autores que já escreveram sobre o assunto e que, portanto, trazem força
às suas colocações.
Você pode se basear em livros que já leu, artigos da internet, assim como
autores citados e leituras sugeridas nas disciplinas de seu curso.
Aqui, portanto, você deve colocar todos os autores que embasaram suas
reflexões e a escrita deste relatório.
Utilize pelo menos dois autores em seu texto, citando suas ideias e
relacionando na lista de referências ao final do relatório.
Indicar todas as referências utilizadas para a elaboração deste relatório, entre
que foram pesquisadas e utilizadas. (Utilizar as normas da ABNT)
 9) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

O relatório é componente obrigatório para finalização do estágio e sua

aprovação.

ATENÇÃO!!!!
Não serão aceitos arquivos de relatórios enviados como fotos ou arquivos
de imagens. Você deverá enviar seu relatório no formato Word ou PDF.
Caso seja postado em um destes formatos, você será informado pelo
responsável pela disciplina e será solicitado que envie no formato Word, para
nova avaliação.

Sua correção e validação é feita de acordo com a data de envio, respeitando

os prazos de devolutiva estabelecidos pela Instituição. Portanto, você deve aguardar
a análise dos responsáveis, acompanhando na opção “Resultados ou Notas”
disponível na disciplina do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. Não envie
mensagem cobrando a correção, pois isto sobrecarrega os canais de comunicação.
Você tem 10 itens que deverão ser elaborados em seu relatório.
Os itens Formatação e Extensão valem 1 ponto cada.
Cada item geral (item 1 a 5 e, 7 e 8) vale 1 ponto cada e o item foco de
observação (item 6) vale 3 pontos.
Será considerado “Satisfatório” o relatório que atingir no mínimo 10 pontos
na avaliação geral do professor, do total de 12 pontos possíveis.
Esta correção segue critérios que serão utilizados pelos professores
responsáveis para correção e validação dos relatórios:

1. Elaboração de todos os itens (Formatação e Extensão e itens de 1 a 8 DA

TABELA), com as informações, reflexões e considerações solicitadas. Lembre-
se que nenhum item do relatório poderá ficar sem resposta. As respostas devem ser
dadas levando-se em conta a reflexão sobre os tópicos solicitados.

2. Criticidade e reflexão nas respostas. Muita atenção a este critério, pois não serão
aceitas escritas superficiais que mostrem falta de comprometimento com o estágio ou
reflexão sobre as observações. A falta de respostas com reflexão e criticidade ou
ausência de respostas acarretará em Reprovação.
 3. Plágios. Não serão aceitos relatórios que forem considerados cópias de livros,
textos da internet ou de outros relatórios.

Caso você não atinja a pontuação necessária e não contemple todos os itens
solicitados, deverá refazer o relatório com as orientações do responsável pela
disciplina e enviar novamente via Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA para
reavaliação, sempre atendendo aos prazos estipulados em calendário.

Verifique a tabela a seguir utilizada pelos professores para correção.

Pontos De 10 pontos a 12 pontos Até 9 pontos

ITENS ANALISADOS
Possíveis SATISFATÓRIO INSATISFATÓRIO
1,0
FORMATAÇÃO (ABNT)
1,0
EXTENSÃO
1,0
1) DADOS DO ESTUDANTE/CURSO
1,0
2) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
1,0
3) INTRODUÇÃO
1,0
4) PERFIL DOS PROFESSORES
5) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS 1,0
PROFESSORES
3,0
6) FOCO ESCOLHIDO
1,0
7) CONSIDERAÇÕES FINAIS
1,0
8) REFERÊNCIAS

Antes de enviar seu texto, faça uma boa revisão tanto da escrita quanto do
atendimento aos itens desse roteiro. Lembre-se de que o relatório é um momento
importante de fechamento e reflexão sobre a sua prática, o que você fará
cotidianamente como profissional da educação. Aproveite, portanto, mais esse
momento de aprendizagem!

Bom trabalho!