Roteiro para Elaboração

do Relatório Crítico-
reflexivo de Estágio

Agosto 2022
Roteiro para elaboração do relatório crítico-reflexivo
da disciplina Estágio Curricular Supervisionado

Estágio: Formação de Professores e Educação

Profissional em Ambientes Escolares e Não Escolares.
Cursos de Pedagogia (Licenciatura) EaD – FSG
2022/2
 APRESENTAÇÃO

O Estágio Curricular na formação de professores e educação de

professores em ambientes escolares e não escolares, pode ser realizado em
organizações legalmente constituídas tais como: Instituição Educacional, Creches,
Hospitais, Empresas, Ongs, entre outros locais.
Ao encerrar as atividades propostas na realização do estágio, cumprindo com
as horas previstas por semestre, você deverá elaborar um relatório crítico-reflexivo,
atendendo a normas de formatação e extensão, assim como a itens obrigatórios,
orientados a seguir.
Os itens obrigatórios assim como a formatação do texto fazem parte dos
critérios de avaliação, portanto, atenção para respeitá-los na escrita do seu relatório
(Veja tabela ao final).

FORMATAÇÃO

O relatório deverá ser seguir a formatação indicada abaixo e, para citações e

referências bibliográficas, deverá seguir as normas da ABNT para trabalhos
acadêmicos. Não há necessidade de capa, sumário ou folha de rosto. Dados para
formatação:

 Tipo de fonte: Times New Roman ou Arial;

 Tamanho da fonte: 12 no corpo do texto;

 Espaçamento deve ser 1,5 no corpo do texto;

 Alinhamento do texto deve ser no modo Justificado;

 Recuo parágrafo – 1,25.

 Links para consulta as Normas ABNT: https://www.normasabnt.org/ e/ou

https://www.normasabnt.org/formatacao-abnt/
 EXTENSÃO

O relatório deve ter no mínimo 4 (quatro) páginas e no máximo 8 (oito) páginas.

Você deve selecionar os aspectos relevantes de suas observações e vivências
durante o estágio e seguir estritamente as partes indicadas nessa orientação/modelo.
O relatório deverá conter os seguintes tópicos:

O texto do seu relatório deve apresentar os seguintes itens obrigatórios,

nesta ordem:

1) DADOS DO(A) ESTUDANTE/CURSO

Informe seus dados pessoais, instituição na qual está matriculado(a), curso,

semestre. No item disciplina coloque a disciplina de estágio que está cursando
quanto o nível de ensino da educação básica observado por você.

Curso:

Instituição:

Nome:

RGM:

Disciplina:

Ano/semestre de realização do estágio (exemplo 2022/1º):

Quantidade de horas realizadas (exemplo 100 horas):

2) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO

Informe os dados da escola que você realizou o estágio. Caso tenha realizado
em mais de uma escola, você deve informar os dados de cada uma das escolas.

Nome da escola/empresa/instituição:
 Endereço em que a escola está localizada: rua e número; bairro; região da
cidade; cidade estado.

Dependência administrativa (pública ou privada):

Diretoria/ Secretaria de Ensino a que está vinculada (se em ambiente escolar):

Ano(s) e nível(eis) escolar(es) observado(s): (ex: 6º ano do Ensino

Fundamental; 1º ano do Ensino Médio etc.).

Descreva também a estrutura da escola, evidenciando aspectos que julgue

mais relevantes (limpeza, organização das salas, ventilação, iluminação, lousa,
equipamentos eletrônicos, além de espaços de recreio, cantina etc.).
Descrever também os diferentes espaços que a escola oferece para auxiliar a
prática docente (laboratórios, biblioteca, sala de jogos, sala de música etc.).

3) INTRODUÇÃO

A partir daqui você vai elaborar o desenvolvimento textual das observações,

atividades e experiências vivenciadas no estágio.
Na introdução você deve situar o estágio, a duração e atividades, descrevendo
as atividades que realizou.
Você deve tecer um pequeno comentário sobre suas impressões sobre a
escola sua organização, os profissionais envolvidos no processo e a linha pedagógica
adotada, a gestão, funcionários, infraestrutura, o(a) professor(a). Ressalte aqui
informações que julgar importantes e pontos da realização do estágio como um todo.

 Reflexões sobre a realização do estágio de observação e

participação

É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as

atividades desenvolvidas durante o estágio, permitindo uma visão do conjunto do que
foi realizado.
A descrição das atividades deve ser organizada, seguindo uma determinação
e um propósito definidos e explícitos no texto. Espera-se também que, nesse relatório,
você faça uma avaliação crítica dos fenômenos observados com base nos conteúdos
teóricos que acompanhou nas diversas disciplinas do curso.
 Neste item você deve refletir sobre a prática pedagógica realizada pelo(a)
professor(a) em sala de aula, nas situações de ensino e aprendizagem, baseando-se
nos estudos e nas discussões realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA,
nas disciplinas de seu curso.

É o momento de refletir e registrar de que forma a teoria discutida e

aprendida no seu curso se articula com a prática observada no estágio.

4) PERFIL DOS(AS) PROFESSORES(AS)

Aqui você vai informar o perfil dos(as) professores(as) que acompanhou

durante a realização do estágio.
Traçar o perfil do(a) professor(a) significa destacar aqui como se constituiu a
formação deste(a) professor(a). É importante que conheça a trajetória desse
profissional que você acompanha. Pergunte a ele(a) sobre sua formação e
experiências em sala de aula, como por exemplo: níveis de ensino nos quais já atuou,
nível no qual atua no momento, disciplinas ou áreas com as quais mais se identifica,
tempo de docência, etc.
Informe o número de horas que realizou neste estágio, nível e quantos
professores acompanhou. Destaque as informações de cada professor conforme é
solicitado. Você pode utilizar um nome fictício para identificar os(as) professores(as),
assim como utilizar uma tabela para colocar estas informações.

5) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS(AS) PROFESSORES(AS)

Neste item espera-se que você descreva algumas práticas pedagógicas

utilizadas nas aulas e as vivências com os estudantes.
Descrever a prática pedagógica do(a) professor(a) significa destacar a
metodologia adotada pelo(a) professor(a), suas escolhas pessoais para a docência,
suas crenças, relacionamento com os(as) estudantes, etc.
Você deve, por exemplo, destacar que “o(a) professor(a) é autoritário(a) e
centralizador(a), adotando uma abordagem tradicional de ensino, não abrindo espaço
para discussão e diálogo com os(as) estudantes”.
 Ou ainda, “o(a) professor(a) é democrático(a), adota uma abordagem sócio-
construtivista, permitindo que os(as) alunos(as) pensem e construam seus
conhecimentos em momentos de discussão e respeito aos saberes e opiniões dos
mesmos. ”
Para isto, você deverá descrever algumas destas práticas, ressaltando as que
foram mais significativas ou frequentes nas observações realizadas, para cada
professor(a) que acompanhou no estágio. Descreva também como o(a) professor(a)
acompanhado(a) desenvolve sua prática em sala de aula. Como se dão as relações
entre professor(a) e alunos(as), qual a metodologia e recursos utilizados, avaliação
etc.
Faça uma reflexão crítica, colocando sua opinião sobre esta prática, tomando
por base nas leituras e estudos propiciados durante o curso. Seus comentários devem
trazer contribuições teóricas para o que foi observado durante a realização do estágio.

6) OBSERVAÇÕES ESPECÍFICAS – FOCO DE DISCUSSÃO

Após discorrer sobre a prática pedagógica do(a) professor(a), para reforçar e

refletir sobre a mesma, você deve selecionar apenas um tema ou atividade proposta
pelo(a) professor(a) acompanhado(a), para discorrer e refletir sobre o mesmo.
ESTES TEMAS DEVEM OBRIGATORIAMENTE TER RELAÇÃO COM O
CURSO QUE VOCÊ ESTÁ REALIZANDO, ASSIM COMO COM A DISCIPLINA OU
ATIVIDADE OBSERVADA E ACOMPANHADA (Formação de Professores E
Educação de Professores Em Ambientes Escolares e Não Escolares).

6.1 FOCO – Tópico ou atividade escolhida

Coloque aqui o foco escolhido, explique a qual disciplina se refere e a atividade

que foi desenvolvida.
Destaque o que foi feito, método, recursos utilizados e postura do professor
quanto à prática, desenvolvimento da atividade, materiais utilizados, recursos, etc.
Faça suas observações sobre a atividade, levando em conta seu conhecimento
adquirido no curso, dando sugestões de melhoria ou mudanças.
 Discorra sobre a forma como o tema foi trabalhado, a prática pedagógica,
recursos e métodos utilizados, escolhendo dentre as questões propostas aquelas que
estejam relacionadas às observações feitas por você e relacionadas ao seu curso e
sua formação.
Você deve focar suas reflexões em alguns pontos relativos ao trabalho e
formação do professor, tais como a prática docente, sua metodologia, utilização do
espaço físico da escola, interações pessoais em sala de aula e as influências destes
na aprendizagem dos alunos. Estas reflexões devem orientar o texto, que deve ser
descritivo/analítico/reflexivo e abordar aspectos dos pontos sugeridos.
Importante: Nesta parte do relatório é indispensável que você utilize
referências teóricas que sustentem suas opiniões e reflexões a partir das
observações realizadas.
Além disso, para a descrição e a reflexão sobre as observações feitas nessa
parte do relatório, deverão ser respeitadas todas as informações da(s) Unidade(s)
Escolar(es) e/ou Instituições consideradas sigilosas.

7) CONSIDERAÇÕES FINAIS

Nas considerações finais você pode se colocar perante todas as observações

e situações vivenciadas durante a realização do estágio, fazendo suas próprias
sugestões, articulando a teoria com a prática.
Poderá fazer críticas construtivas, elogios, propostas e sugestões para
melhoria da prática e maior aprendizagem dos alunos.
Coloque suas considerações gerais sobre o estágio realizado, lembrando que
neste momento o foco não é cada professor ou sala de aula e sim a realização do
estágio como um todo e suas contribuições para sua formação.
Você deverá mostrar quais foram as contribuições do Estágio para sua
formação, apresentando, obrigatoriamente, uma apreciação crítica quanto ao valor do
estágio para a sua formação docente e um comentário geral sobre as divergências
detectadas entre a teoria e a prática, observadas nas experiências vivenciadas no
estágio.
Devem ser apresentadas, ainda, propostas e sugestões a fim de melhorar a
prática observada e realização do estágio em seus vários aspectos.
 8) REFERÊNCIAS

Para que seja considerado um documento científico, todo relatório deve se

basear em autores que já escreveram sobre o assunto e que, portanto, trazem força
a sua argumentação.
Desse modo, você pode se basear em livros que já leu, artigos da internet,
assim como autores citados e leituras sugeridas nas disciplinas de seu curso. Utilize
pelo menos dois autores em seu texto, citando suas ideias e relacionando, na lista de
referências ao final do relatório, todos os autores que embasaram suas reflexões e a
escrita deste relatório.
Utilize pelo menos dois autores em seu texto, citando suas ideias e relacionando
na lista de referências ao final do relatório. Indicar todas as referências utilizadas para a
elaboração deste relatório, entre as que foram pesquisadas e utilizadas (Utilizar as
normas da ABNT - https://www.normasabnt.org/referencias-bibliograficas/).

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

O relatório é componente obrigatório para finalização do estágio e sua

aprovação.

ATENÇÃO!!!!
Não serão aceitos arquivos de relatórios enviados como fotos ou arquivos
de imagens. Você deverá enviar seu relatório no formato Word ou PDF.
Caso seja postado em um destes formatos, você será informado(a) pelo
responsável pela disciplina e será solicitado que envie no formato Word ou PDF,
para nova avaliação.

Sua correção e validação é feita de acordo com a data de envio, respeitando

os prazos de devolutiva estabelecidos pela Instituição. Portanto, você deve aguardar
a análise dos responsáveis, acompanhando na opção “Resultados ou Notas”
disponível na disciplina do Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. Não envie
mensagem cobrando a correção, pois, isto sobrecarrega os canais de comunicação.
Você tem 10 itens que deverão ser elaborados em seu relatório.
Os itens Formatação e Extensão valem 1 ponto cada.
 Cada item geral (item 1 a 5 e, 7 e 8) vale 1 ponto cada e o item foco de
observação (item 6) vale 3 pontos.
Será considerado “Satisfatório” o relatório que atingir no mínimo 10 pontos
na avaliação geral do professor, do total de 12 pontos possíveis.
Esta correção segue critérios que serão utilizados pelos professores
responsáveis para correção e validação dos relatórios:
1. Elaboração de todos os itens (Formatação e Extensão e itens de 1 a 8 DA
TABELA), com as informações, reflexões e considerações solicitadas. Lembre-
se que deve abordar todos os itens propostos nesse roteiro para ter uma boa
avaliação.

2. Criticidade e reflexão nas respostas. Lembre-se de que o relatório não deve ser
apenas uma exposição e descrição de fatos e lugares. Espera-se que você traga boas
reflexões e críticas sobre sua experiência e vivências na escola, como estagiário(a) e
futuro professor. Caso não contemple esse aspecto, seu relatório poderá ser
reprovado.

3. Plágios. No ambiente virtual de aprendizagem – AVA (Blackboard) existe a

ferramenta que detecta plagio, trata-se de uma a ferramenta eficaz que permite a
verificação da originalidade do documento enviado, desta forma, serão reprovados
os relatórios que forem considerados cópias de livros, textos da internet ou de outros
relatórios.
Caso você não atinja a pontuação necessária e não contemple todos os itens
solicitados, deverá refazer o relatório com as orientações do responsável pela
disciplina e enviar novamente via Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA para
reavaliação, sempre atendendo aos prazos estipulados em calendário.
 Verifique a tabela a seguir utilizada pelos professores para correção.

Pontos De 10 pontos a 12 pontos Até 9 pontos

ITENS ANALISADOS
Possíveis SATISFATÓRIO INSATISFATÓRIO
1,0
FORMATAÇÃO (ABNT)
1,0
EXTENSÃO
1,0
1) DADOS DO ALUNO/CURSO
1,0
2) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
1,0
3) INTRODUÇÃO
1,0
4) PERFIL DOS PROFESSORES
5) PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS 1,0
PROFESSORES
3,0
6) FOCO ESCOLHIDO
1,0
7) CONSIDERAÇÕES FINAIS
1,0
8) REFERÊNCIAS

Antes de enviar seu texto, faça uma boa revisão tanto da escrita quanto do
atendimento aos itens desse roteiro. Lembre-se de que o relatório é um momento
importante de fechamento e reflexão sobre a sua prática, o que você fará
cotidianamente como profissional da educação. Aproveite, portanto, mais esse
momento de aprendizagem!

Bom trabalho!

Coordenação do Curso de Pedagogia Profª Ma. Clara Vieira Teixeira

(Licenciatura) - EaD Supervisão - NIEP-EaD – Núcleo Integrado
de Estágios Profissionalizante – EaD