CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER

CURSO DE LICENCIATURA EM...

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: NOME DO ESTÁGIO

Título da produção conceitual

Nome e Sobrenome – RU

CIDADE
MÊS/ANO
Sumário

1. INTRODUÇÃO............................................................................................3
2. ENSAIO PEDAGÓGICO............................................................................4
2.1 O estágio curricular e a unidade concedente: um breve diagnóstico 5
2.2 Fundamentação Teórica...........................................................................5
2.3. Material didático: criação e reflexão......................................................6
2.4. Práxis e relatório de evidências.............................................................7
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................8
REFERÊNCIAS.................................................................................................8

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 1. INTRODUÇÃO

(Retire essas informações e redija a sua introdução)

A introdução é importante para orientar o leitor acerca dos objetivos e da
organização geral da sua Produção Conceitual. Portanto, na introdução você
deve trazer informações de quem realizou o estágio e descrever uma
apresentação geral desta atividade curricular, ou seja, a sua percepção frente à
relevância da atividade para a sua formação profissional, além de mencionar o
local estagiado, apresentando assim, o lócus explorado para a realização do
estágio.

ATENÇÃO: Por questões que envolvem a ética na pesquisa, é PROIBIDO

identificar nominalmente o espaço estagiado. Identifique-o com nome fictício ou
com termos como “Escola X”, “Instituição Y”. E garanta o ANONIMATO de
todos os profissionais da parte concedente de estágio.

A redação da introdução e dos demais itens da sua Produção

Conceitual, por tratar-se de um relato pessoal, pode ser realizada na 1ª pessoa
do singular (eu), quando a atividade de estágio for realizada individualmente,
ou na 1ª pessoa do plural (nós), quando a atividade de estágio for realizada em
equipe (verificar regras institucionais para realização de estágio em equipe).

A introdução deve apresentar de forma breve os seguintes itens:

 Objetivos do estágio;
 Onde ele foi realizado (menção do local – cidade, bairro, tipo de
instituição –, não do endereço ou nome da instituição);
 A metodologia - Como o estágio está estruturado?;
 Itens da Produção Conceitual;
 Quais foram as atividades desenvolvidas no estágio (enumerar
brevemente as atividades realizadas).

Esse item deve ter de 1 a 2 páginas.

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 2. ENSAIO PEDAGÓGICO

(Retire essas informações e redija o seu ensaio pedagógico)

Antes de escrever essa parte da sua Produção Conceitual é importante
que você saiba algumas características e objetivos do gênero textual
denominado “ensaio”.

ENSAIO: No “ensaio”, você irá expor suas ideias e pontos de vista sobre
determinado tema, dialogando com a teoria, sem a obrigatoriedade de explorar
exaustivamente a revisão bibliográfica. O mais importante é a originalidade no
enfoque escolhido. A experiência promovida pelo estágio lhe possibilitará olhar
para a realidade de modo mais sistemático e enxergar aspectos do seu campo
profissional que antes não estavam tão visíveis. Ao iniciar o estágio, esteja
aberto às diferentes experiências que ele lhe proporcionará e carregue consigo
a teoria como guia, jamais como uma camisa-de-força. E, NÃO ESQUEÇA: em
sua Produção Conceitual privilegie as experiências vividas no seu campo de
estágio, dê preferência aos aspectos singulares e originais da prática
profissional, utilizando a teoria como guia e fundamentação.

Inicie o item 2 (Ensaio Pedagógico) de sua Produção Conceitual,

elaborando um texto de dois a cinco parágrafos indicando quais os
itens/atividades compõem o desenvolvimento de seu estágio. Por exemplo:
observação participativa, elaboração de plano de aula, regência de classe
(docência), elaboração de materiais didáticos, execução de atividades da rotina
profissional (fila, chamada, correção da lição de casa, organização do tempo
pedagógico, explicação do conteúdo, esclarecimento de dúvidas, resolução de
conflitos, envio de bilhetes, etc…), apoio aos estudantes de inclusão,
adequação metodológica de atividades pedagógicas, pesquisa, estudo de
conteúdos específicos, produção textual, dentre outros.

Após essa breve apresentação, você passará ao item 2.1.

2.1 O estágio curricular e a unidade concedente: um breve diagnóstico

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 Neste item, você localizará a instituição estagiada no espaço, tempo,
história, sociedade e economia. Ou seja, trará dados geográficos, históricos,
econômicos, populacionais, e educacionais da região em que a instituição onde
realizou a prática do estágio está localizada. É importante, também, situar
esses dados em um comparativo a índices nacionais e internacionais. Para
tanto, deverá fazer uso de tabelas, gráficos e mapas. Ou seja, insira junto ao
seu texto ao menos uma tabela OU um gráfico OU um mapa. Depois, fará a
descrição do local em que estagiou sem nominá-lo: onde está localizado, breve
histórico, como é o espaço, instituição pública ou privada, e outros dados que
considerar relevantes. Você poderá fazer uso de fotos e imagens (insira ao
menos uma foto/imagem com legenda), contanto que não identifique o local
nem pessoas que nele atuam ou dele participam. O rosto dos estudantes não
devem aparecer nas imagens. Esse item deve ter entre 2 e 3 páginas.

2.2 Fundamentação Teórica

Neste item, você contemplará o tema/conteúdo escolhido para as

atividades que desenvolverá no seu estágio (e que está contemplado, portanto,
no seu plano de aula/ação), justificando a sua escolha e explicando a
importância do mesmo para o desenvolvimento e para a aprendizagem dos
estudantes, para o cumprimento do papel social da instituição estagiada, para a
comunidade local e para a sociedade atual. É indispensável uma revisão
bibliográfica sobre o tema escolhido, bem como fundamentar teoricamente
seus argumentos e comentários por meio de autores basilares, que sejam
referência acadêmica na sua área/tema de estudo.

Assim, neste subitem, você deverá apresentar a fundamentação teórica

e revisão bibliográfica do tema da sua atividade. Apresente, a partir de um
levantamento feito em bases de dados (CAPES ou Google Acadêmico), os
autores que embasaram sua prática, os principais conceitos que você utilizou e
justifique a importância social e educacional de sua temática.

Este momento é importante, pois irá reconhecer esses autores utilizados

como referência, ou seja, você demonstrará que o seu projeto de extensão não

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começou do zero, mas a partir dos limites e limitações de outras pesquisas.
Esse item deve ter entre 2 páginas e 3 páginas.

2.3. Material didático: criação e reflexão

O material didático é um recurso que você deverá produzir e utilizar em

sua atividade de docência (ou quando o professor regente solicitar), ou seja,
criar e produzir um material manipulável, podendo ser um jogo, uma tecnologia
assistiva, um equipamento de treino, slides, recursos tecnológicos (padlet,
nuvem de palavras...), dentre outros. Esse material deverá dialogar com a sua
escolha de campo de estágio e, consequentemente, com seu tema e plano de
aula/ação. Além da criação, aqui você deverá explanar sobre ele, realizando
uma descrição reflexiva e detalhada sobre a elaboração e o uso desse recurso
criado, explicando a importância de determinado material. Deverá inserir uma
ou duas imagens do material didático produzido, com legenda.
Dessa forma, neste item, você deverá apresentar um material produzido
por você no processo de realização deste estágio. Esse material deve ter
relação com a sua atividade, com o tema escolhido e com o público-alvo. Por
exemplo:

• se sua atividade estiver relacionada ao ensino escolar, pode ser um

material didático manipulável. Exemplos: jogos, história em quadrinhos, livro de
bolso, fotonovela, cordel etc. A ideia é ser um produto que possa ser utilizado
durante a docência ou alguma atividade docente em que, ao final, haja a
constituição de um produto;
• se a sua atividade estiver voltada para a intervenção social em
diferentes contextos, esse material concreto pode ser um mapa interativo, uma
planilha interativa, um gráfico interativo, um podcast, um vídeo; uma
apresentação animada no Prezi.
Em todos os casos, você deverá inserir neste subitem a apresentação
desse material (fotos, links para acesso) e a explicação de seu conteúdo ou da
forma de utilização. Ademais, é necessário, neste subitem, elaborar um texto
refletindo sobre as atividades desenvolvidas no estágio, desde o início até a
elaboração do produto manipulável. Lembre-se de relacionar o material com os

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autores e referências utilizadas na fundamentação teórica. O item Material
Didático (criação e reflexão) deve ter entre 2 e 3 páginas.

2.4. Práxis e relatório de evidências

É indispensável que no ensaio pedagógico você descreva

detalhadamente os conhecimentos construídos ao longo do seu estágio. É
nesse momento que você fará a síntese entre a teoria e a prática, ou seja,
entre os conhecimentos teóricos do seu curso de Licenciatura, bem como do
campo de estágio escolhido com as atividades realizadas ao longo do estágio.
Neste subitem, você elaborará um texto descritivo e reflexivo acerca da
experiência de realização da sua atividade de estágio e apresentará seu
relatório de evidências. Aborde no relatório os dados de identificação da sua
atividade, sendo eles:
• Tema/Conteúdo abordado;
• Um breve resumo da atividade proposta;
• Período de realização;
• Descrição do público/alunos;
• Fotos das atividades e dos materiais. Insira fotos (ao menos 3) que
comprovem a sua atividade de estágio, adicionando legenda abaixo de cada
uma. Lembre-se de que as imagens não devem identificar o local e que o rosto
de estudantes e pessoas não pode aparecer por questões da Lei Geral de
Proteção de Dados (LGPD).
Depois, elabore um texto discursivo retratando a sua atividade de
estágio, desde o momento da elaboração até a execução final. Não se esqueça
de refletir e analisar a experiência vivida, o texto não deve ser somente
descritivo. Este item deverá ter de 4 a 6 páginas.
ATENÇÃO: É importante pesquisar fontes confiáveis e acadêmicas,
considerando autores que sejam referência na sua área/tema de estudo. Para
tanto, você pode pesquisar obras na nossa biblioteca institucional Pearson,
artigos no buscador Google Acadêmico e na plataforma Scielo, teses e
dissertações no banco de dados da CAPES.

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 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

(Retire essas informações e redija as suas considerações finais)

Nesse item, você, estudante, deverá apresentar os resultados finais de
seu estágio, inserindo as principais aprendizagens realizadas nas quatro
ações: estudo, pesquisa, prática e produção escrita. A conclusão deve, de
forma objetiva, responder as questões correspondentes aos objetivos
propostos na introdução. E lembre-se de que apontar limites e sugerir
melhorias é tão importante quanto explicitar os pontos positivos.
Esse item deve ter entre 1 a 2 páginas.

REFERÊNCIAS

Inserir todos os teóricos e obras utilizadas para a construção da produção

conceitual (que foram citados no seu texto), de acordo com as normas da
ABNT.