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PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
O portfólio está com todo o desenvolvimento proposto do trabalho, basta realizar algumas
alterações no texto, dar seu toque pessoal, para que não ocorra em duplicidade, logo serve
de modelo para realizar o seu. Reforço, como é uma matriz necessita de mudanças no
texto para diferenciar. Prezo pela honestidade e tenho compromisso com a qualidade do
texto fornecido.
Prezado aluno(a),
Seja bem-vindo a este semestre!
A proposta de Produção Textual terá como temática: Criando um blog voltado para alunos
do Ensino Superior. Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos
conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.
Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na
sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a
organizar suas ideias para a conclusão deste trabalho.
Você está fazendo parte de um projeto de iniciação científica, cuja temática é a utilização de
mídias digitais no ensino de Ciências Exatas. O projeto tem o objetivo de utilizar alguma mídia digital
para auxiliar os alunos do Ensino Superior a compreender conceitos físicos e matemáticos, nos quais
os alunos apresentam dificuldades para aprendê-los.
A mídia digital escolhida foi um blog, pois, esse pode ser atualizado de maneira rápida e
permite o incremento de vários recursos, entre textos, vídeos, imagens, entre outros. Como o
objetivo do projeto é auxiliar os alunos em algumas disciplinas do Ensino Superior, foi realizada uma
pesquisa e constatou-se que as duas disciplinas em que os alunos apresentam mais dificuldades são
Física e Estruturas Algébricas.
Para atingir os objetivos do projeto, seu orientador sugeriu a utilização Padlet para a criação
do blog e elaborou algumas atividades a serem realizadas na criação do blog. Confira a seguir as
atividades você deverá produzir para esse trabalho!
SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP)
Para a criação do blog voltado para o Ensino Superior, você deverá realizar as seguintes
atividades.
O título do objeto;
O link e a data de acesso do objeto (caso esteja disponível na internet)
O conteúdo físico abordado no objeto
Os objetivos do objeto de aprendizagem
Indicação de nível para utilização do objeto
Uma descrição do objeto contemplando a funcionalidade do objeto.
Você terá que entregar para seu orientador um texto que contenha as informações do último
quadro bem como prints das telas desse objeto, para ilustrar o seu funcionamento. O texto deve
conter entre duas a quatro páginas.
Título da atividade;
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
O título do blog
O link e a data de acesso ao padlet.
De 1 a 3 imagens (“prints”) do layout, criado no Padlet, elaborado por você. Essas
imagens devem estar em quantidade suficiente para evidenciar a inserção de todos os
materiais produzidos nas atividades 1, 2 e 3 nessa página.
Essa tarefa da produção, que deve incluir todos os itens indicados no quadro anterior
e precisa conter entre uma a três páginas.
Considerações finais: você deve apresentar uma reflexão a respeito das contribuições do trabalho
desenvolvido por você para o ensino de Matemática e Física, indicando as potencialidades das mídias
digitais para a aprendizagem da Matemática e de que forma o professor pode aproveitá-lo em seu
trabalho, independentemente da modalidade adotada (presencial, híbrido ou à distância). O texto
elaborado deve conter de 1 a 2 páginas.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
INDIVIDUAL – PTI
A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise
do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual:
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas
dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário.
Bom trabalho!
Equipe de professores