Centro Universitário Leonardo Da Vinci

Educacional Leonardo Da Vinci

NOME DO(A) ACADÊMICO(A)

(TURMA)

PROJETO DE ESTÁGIO

CIDADE
ANO
 SUMÁRIO

1 PARTE I: PESQUISA ............................................................................................01

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA........02

1.2 OBJETIVOS........................................................................................................03

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................................................................04

2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO .........................................................05

2.1 METODOLOGIA..................................................................................................06

2.2 CRONOGRAMA........................................................................................................07

REFERÊNCIAS...............................................................................................................08

ANEXOS.......................................................................................................................... 09
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1 PARTE I: PESQUISA

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA

Ao escolher Metodologia de Ensino como tema percebi que a várias maneiras de

aplicar ou seja ensinar os nossos alunos pois e uma feramente essencial no apoio e e
na forma de nos educadores nos aperfeiçoar em todos os métodos pois assim vamos
nos enriquecendo em nossas atividades em busca de encontrar a melhor método e
que seja de forma que motive e as nossas crianças a continuar a buscar cada vez
mais. Pois segundo Paulo Freire
A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo
da busca. E ensinar e aprender não podem dar-se fora da procura, fora da
boniteza e da alegria.
Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

abrange muitos conteúdos pois Neste tópico, você acadêmico(a) enuncia uma
área de concentração e a justificativa da escolha. Ao optar por uma área de
concentração você estará elegendo um campo ou ramo do conhecimento ou atividade,
pois segundo Borges-Andrade (2003, p. 165) uma área de concentração “deve
agrupar ações e fazê-las convergir para um centro de modo [...] a tornar mais ativo
determinado domínio de conhecimento”. Ainda, ao escolher a área de concentração
você precisa definir um tema e delimitá-lo, ou seja, é preciso estabelecer limites
apresentando, especificamente, qual o seu interesse de

Veja um exemplo de delimitação:

Área de concentração: Metodologias de Ensino
Tema: Instrumentos de Avaliação do Ensino Fundamental

Observe que a partir da área de concentração (Metodologias de Ensino),

optou-se por estudar os Instrumentos de avaliação do Ensino Fundamental. As leituras
elencadas, sobre o assunto Metodologias de Ensino, devem permitir um estudo do
tema de forma completa possível.

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 OBJETIVOS DE ENSINO (do acadêmico)

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O objetivo é o que se pretende saber, ao final de cada Estágio, acerca da

temática. É o que configura a meta da pesquisa. Por exemplo, sobre o tema
delimitado, anteriormente, Instrumentos de Avaliação do Ensino Fundamental
poderíamos traçar por objetivos:

- identificar tipos de instrumentos avaliativos da educação infantil;

- elaborar um instrumento alternativo de Avaliação;
- verificar a eficácia de tipos de instrumento de Avaliação.

Atente que ao definir seus objetivos você deve considerar as atividades

práticas realizadas em cada Estágio, que servirão de subsídios para alcançar tais
objetivos.
EI03EO01) DEMONSTRAR EMPATIA PELOS OUTROS, PERCEBENDO QUE AS
PESSOAS TÊM DIFERENTES SENTIMENTOS, NECESSIDADES E MANEIRAS DE
PENSAR E AGIR.
(EI03EO03) AMPLIAR AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, DESENVOLVENDO
ATITUDES DE PARTICIPAÇÃO E COOPERAÇÃO.
(EI03EO04) COMUNICAR SUAS IDEIAS E SENTIMENTOS A PESSOAS E GRUPOS
DIVERSOS.

(EI03ET01) ESTABELECER RELAÇÕES DE COMPARAÇÃO ENTRE OBJETOS,

OBSERVANDO SUAS PROPRIEDADES.
(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA,
COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES
BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.

(EI03ET02) OBSERVAR E DESCREVER MUDANÇAS EM DIFERENTES

MATERIAIS, RESULTANTES DE AÇÕES SOBRE ELES, EM EXPERIMENTOS
ENVOLVENDO FENÔMENOS NATURAIS E ARTIFICIAIS.
(EI03EF09) LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA,
REALIZANDO REGISTROS DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO DE ESCRITA
ESPONTÂNEA. 
(EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS ÀS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES E
IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA

Depois de definir os objetivos de ensino, chegou o momento de definir os

objetivos de aprendizagem, que são os objetivos que os estudantes devem alcançar
com a sua intervenção.
Após analisar as habilidades da Base Nacional Comum Curricular – BNCC,
para organização dos objetivos de aprendizagem, elencou-se as seguintes
habilidades:
(EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
(EI02EF07) Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
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1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

A fundamentação teórica sobre a área de concentração será desenvolvida

sucessivamente, uma etapa a cada estágio. De modo gradual se aprimora concepções
para um denso embasamento teórico quando da escrita do Trabalho de Graduação
(TG).

Mínimo de 3 citações.
Mínimo de 3 autores.
A cada citação, é necessário ter pelo menos um parágrafo com as ideias de
vocês.

2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO

2.1 METODOLOGIA

Relatar o local de estágio (pegando as principais informações no roteiro).

Descrever como sua proposta pedagógica será desenvolvida ao longo do
estágio.

Nesta metodologia do estágio você, acadêmico, apresenta como as atividades

de estágio serão desenvolvidas na Instituição Concedente. Inicie relatando o local
onde será realizado o Estágio utilizando os dados coletados e registrados no Roteiro
de Observação. Explane qual será a forma de intervenção de acordo com as
atividades práticas de cada Estágio.

2.2 CRONOGRAMA

DATA TURNO E HORÁRIO ATIVIDADE

02/03/2023 Noturno (19:00 às 22:00) Documentação
30/03/2023 Noturno (19:00 às 22:00) Roteiro
27/04/2023 Noturno (19:00 às 22:00) Projeto e planos de aula
25/05/2023 Noturno (19:00 às 22:00) Paper e registro de frequência
01/06/2023 Noturno (19:00 às 22:00) Socialização do estágio
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REFERÊNCIAS

BORGES-ANDRADE, Jairo. Em busca do conceito de linha de pesquisa. RAC: Revista de

Administração Contemporânea, São Paulo,. v.7, nº 6, p.157-170. abr./jun. 2003

Referenciar todas as obras citadas conforme ABNT – Associação

Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023.
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ANEXOS

Roteiro de Observação e

Planos de Aula ou Projeto de Intervenção.

UNI – ATENÇÃO: Lembre que os autores utilizados em seu referencial teórico

precisam ser citados de forma direta ou indireta. Tenha em mão seu Caderno de
Estudo de Metodologia do Trabalho Acadêmico para normatizar seu projeto
conforme as normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas (NBR
6023).