Manual de Elaboração do

Pré-projeto de Pesquisa
para TCC
Serviço Social
Sumário
1. INTRODUÇÃO............................................................................................................................. 3

2. PRÉ-PROJETO DE PESQUISA................................................................................................. 3

3. POSTAGEM DO PRÉ-PROJETO.............................................................................................. 13

4. PESQUISA ENVOLVENDO SERES HUMANOS.................................................................... 16

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................................... 28
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PRÉ-PROJETO DE PESQUISA

1. INTRODUÇÃO

Você, aluno, que está cursando a disciplina Trabalho de Pesquisa em Serviço Social,
deve ler atentamente as informações a seguir.
Antes da elaboração do pré-projeto, é essencial que todo o conteúdo da disciplina teórica
seja estudado com empenho, pois, assim, você terá contato com conceitos importantes, o
que facilitará a elaboração do trabalho. Vale ressaltar que esta atividade é obrigatória e
deve ser elaborada individualmente ou em grupo com, no máximo, cinco participantes.
Neste manual será enfatizada a questão da elaboração do pré-projeto de pesquisa, no
qual forneceremos orientações sobre como proceder para elaborar o referido trabalho,
conforme recomendado pelo CEP – Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Paulista
(UNIP).
Cada aluno ou o líder do grupo deve postar, no link: http://trabalhosacademicos.unip.
br/TC, um único arquivo contendo uma capa e as duas atividades solicitadas, que serão
detalhadas a seguir.

2. PRÉ-PROJETO DE PESQUISA

Considera-se Projeto de Pesquisa a exposição organizada e sistemática de um plano

que torna aceitável e realizável a intenção de uma pesquisa futura.
O projeto de pesquisa é uma espécie de mapa que deverá guiar o pesquisador na
realização de seu trabalho científico, no nosso caso, no Trabalho de Conclusão de Curso.
Esse mapeamento, nos termos de Minayo (1999), colabora ainda para evitar os possíveis
imprevistos na realização da pesquisa científica. Para a autora, a importância do projeto
de pesquisa não se esgota na definição, para o pesquisador, do caminho a ser seguido na
pesquisa. É um instrumento que comunica à comunidade científica os objetivos da pesquisa,
ou seja, quando o aluno de graduação elabora seu projeto de pesquisa, está dizendo aos

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 Manual de Estágio

docentes, aos discentes e aos demais interessados como pretende realizar sua pesquisa.
Nesse sentido, o projeto de pesquisa pode ser um meio para se obter financiamento de
determinados órgãos que custeiam pesquisas científicas.
Minayo (1999) nos diz que é por meio do projeto de pesquisa que se torna possível
definir o objeto de conhecimento científico, bem como as formas que serão utilizadas para
investigá‑lo.
Estamos definindo uma cartografia de escolhas para abordar a realidade (o que pesquisar,
como, por quê). Esta etapa de reconstrução da realidade, entendida aí como a definição
de um objeto de conhecimento científico e as maneiras para investigá‑lo (op. cit., p. 34).

A autora nos diz, ainda, que um bom projeto de pesquisa deve responder às seguintes
perguntas:
ƒ o que pesquisar? (Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual);
ƒ por que pesquisar? (Justificativa da escolha do problema);
ƒ para que pesquisar? (Propósitos do estudo, seus objetivos);
ƒ como pesquisar? (Metodologia);
ƒ quando pesquisar? (Cronograma de execução);
ƒ com que recursos? (Orçamento);
ƒ pesquisado por quem? (Equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orienta-
dores) (MINAYO, 1999, p. 36).

2.1 Roteiro para elaboração do pré-projeto de pesquisa

Todo pré-projeto de pesquisa apresenta um roteiro a ser seguido em sua elaboração. Na
UNIP EaD seguimos o roteiro determinado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade
Paulista, disponível em:
http://www.unip.br/pesquisa/comite_etica_pesquisa.aspx

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2.1.1 Capa
ƒ Na capa deverão constar as informações básicas sobre o pré-projeto, tais como:
ƒ Nome da instituição onde estuda;
ƒ Nome do curso;
ƒ Nome(s) do(s) participante(s) com o(s) RA(s);
ƒ Título do pré-projeto;
ƒ Nome completo por extenso do professor orientador;
ƒ Polo de matrícula e ano de elaboração.

2.1.2 Tema
Inicia-se qualquer projeto de pesquisa com a escolha/definição de um assunto a ser
pesquisado.
Deve ser um assunto em que o aluno, como pesquisador, tenha vontade de conhecer,
não pode ser qualquer coisa, ou qualquer ideia, porque tem que ter ligação com uma das
linhas de pesquisa do curso, além de se levar em consideração as contribuições do assunto
para a sociedade ou para a academia.
Linhas de pesquisa do curso de Serviço Social:
1. Seguridade e Assistência Social;
2. Serviço Social e Políticas Sociais;
3. Terceiro Setor;
4. Cidadania e Justiça;
5. Serviço Social, Identidade e Contemporaneidade.

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 Manual de Estágio

2.1.3 Problema
Após a definição do tema, o pesquisador deve formular um problema de caráter
acadêmico/científico para que o assunto escolhido tenha objetividade.
O problema tem a função de delimitar, dentro do assunto escolhido, o que vai ser
realmente estudado.
A maneira clássica de apresentar um problema científico é construí-lo na forma de uma
pergunta. Pergunta esta que terá resposta na conclusão do trabalho.

2.1.4 Hipóteses
Como foi dito anteriormente, após a formulação do problema, devem-se elaborar
possíveis respostas para a pergunta formulada no problema.
Para ser considerada uma hipótese, há que ter informações embasadoras que produzam
uma argumentação que tenha sustentabilidade e credibilidade frente à academia. Tais
informações, conforme vão sendo colhidas, podem modificar a hipótese, quer enriquecendo-a
quer provando que ela não se sustenta.

2.1.5 Introdução (revisão da literatura e justificativa)

O conhecimento científico não provém do zero, do mesmo modo que raras são as
perguntas que não foram antes levantadas. Por isso é pertinente, antes de se prosseguir com
a pesquisa, procurar inteirar-se sobre o que está escrito por meio da revisão bibliográfica.
A pesquisa bibliográfica ajuda a encontrar “os saberes e as pesquisas relacionadas com
a sua questão; deles se serve para alimentar seus conhecimentos, afinar suas perspectivas
teóricas, precisar e objetivar seu aparelho conceitual” (LAVILLE e DIONNE, 1999:112, apud
SANTAELLA, 2002:169). A revisão bibliográfica deve ser conduzida principalmente pelo
problema levantado.

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A revisão da literatura/bibliografia visa a fazer com que o pesquisador se aprofunde

no tema que escolheu. Esse aprofundamento faz com que haja domínio da bibliografia e,
consequentemente, do que dizem os mais diversos autores sobre o tema.
A justificativa é uma forma de convencer a academia que o trabalho a ser pesquisado
merece ser realizado. Deve considerar a importância do tema e as possibilidades que o
trabalho pode oferecer à sociedade e à academia.

2.1.6 Objetivos
Os objetivos são os determinantes daquilo que se pretende atingir com a realização do
trabalho.
É importante verificar o seu alcance, se há chance de ser atingido, considerando:
ƒ O tempo que se tem disponível para realizar o estudo;
ƒ A competência e a habilidade do pesquisador;
ƒ As pessoas envolvidas no estudo;
ƒ Os materiais necessários à sua execução.
Podem ser separados em objetivos gerais e objetivos específicos, também podem ser
apresentados em forma de itens.
Recomenda-se que sejam redigidos com redação que comece com verbo no infinitivo,
tais como: analisar, verificar, constatar, procurar etc.
No objetivo geral, são tratadas as dimensões mais amplas que a pesquisa pretende
alcançar durante seu desenvolvimento.
Nos objetivos específicos, devem ser postadas as particularidades que pretendemos
alcançar a partir da realização da pesquisa, ou seja, o passo a passo para se chegar ao
objetivo geral.

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2.1.7 Metodologia proposta

A metodologia da pesquisa é o caminho que será percorrido para se chegar ao destino
almejado.
Indica os métodos e as técnicas que serão utilizados para a realização da pesquisa. Devem
ser descritas informações sobre o espaço em que a pesquisa será realizada, podendo ser a
pesquisa bibliográfica e/ou de campo. É nesse campo que o pesquisador deverá sumariar
quais serão os instrumentos e as técnicas das quais se valerá para realizar a análise dos
dados.
É na metodologia que se faz a descrição, detalhando:
ƒ os métodos da pesquisa;
ƒ os materiais e os equipamentos a serem utilizados;
ƒ a coleta e a análise de dados;
ƒ a natureza e o tamanho da amostra;
ƒ as características dos participantes;
ƒ os critérios de inclusão e exclusão;
ƒ a duração do estudo;
ƒ o local da pesquisa.

Em suma, a metodologia é a explicação do tipo de pesquisa a ser utilizada e os

instrumentos escolhidos para que ela se realize (questionário, entrevista, formulário etc.).
Envolve, ainda, o tempo previsto para a realização da pesquisa, a maneira como os dados
serão coletados e trabalhados (tabulados).

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Atenção! É aqui, na metodologia, que, no caso do aluno/pesquisador optar por

realizar pesquisa envolvendo seres humanos, http://www.unip.br/pesquisacomite/
pesquisa_seres_humanos/ deverá preencher os formulários do Comitê de Ética em
Pesquisa da UNIP para que seja postado ao seu professor orientador na última
postagem do pré-projeto.

2.1.8 Estimativa de custos

É a parte em que indicamos quais recursos financeiros serão necessários para execução
do projeto.
É comum descrever esses custos por atividades, relacionando valor unitário e também
os totais.

2.1.9 Cronograma
O cronograma nada mais é do que um plano de distribuição de etapas de execução em
períodos/tempos diferentes.
Tem por finalidade verificar se o pesquisador conhece as diferentes etapas que permeiam
a execução da pesquisa planejada e também para organizar de forma racional o tempo
disponível para a execução da pesquisa.

2.1.10 Referências bibliográficas

As referências bibliográficas, ou bibliografia, são a inserção ao final do texto de todas as
obras que foram usadas na elaboração do projeto de pesquisa.

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2.2 Formatação do projeto

O projeto de, no máximo, 20 laudas/páginas deve ser redigido em fonte Arial, tamanho
12, o espaçamento entrelinhas deve ser 1,5 cm, alinhamento justificado. No caso de citações
com mais de 3 linhas, deverá estar recuado 4 cm, fonte Arial, tamanho 10, espaçamento
entrelinhas simples e alinhamento justificado.
O arquivo deve ser postado na extensão .doc, .docx ou .pdf (de preferência .pdf, pois a
formatação do documento permanece inalterada).
Caso seja postado um arquivo corrompido (que não abra ou que não apresente nenhum
conteúdo) ou um arquivo com o trabalho de outra disciplina, o aluno receberá devolutiva
solicitando nova postagem se ainda estiver dentro do prazo de postagem ou se tratar da
última postagem receberá a devolutiva de insatisfatório. Portanto, verifique com atenção
o arquivo antes de postá-lo.

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2.3 Modelo do pré-projeto de pesquisa

Capa

UNIVERSIDADE PAULISTA
SERVIÇO SOCIAL

NOME DO ALUNO – RA:

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA

Professor Orientador:

CIDADE DO POLO
DATA

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Estrutura

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3. POSTAGEM DO PRÉ-PROJETO

É importante que o seu nome e RA e dos colegas (no caso de grupo até cinco pessoas)
estejam relacionados na capa do trabalho (conforme modelo apresentado) e no sistema da
UNIP EaD, no momento da postagem. O aluno que não apresentar o nome registrado no
sistema ficará sem devolutiva.
O processo de postagem do projeto de pesquisa para o(a) aluno(a)
em Regime Regular será em 04 oportunidades de postagem via link:
http://trabalhosacademicos.unip.br/TC
ƒ 1ª postagem: o esqueleto do pré-projeto/Escolha do Tema + Problema + Hipóteses +
Objetivos Gerais e Específicos + Justificativas seguindo as normas da ABNT.

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ƒ 2ª postagem: o pré-projeto já com as correções solicitadas na devolutiva do professor

orientador e/Metodologia da Pesquisa, Revisão Teórica seguindo as normas da ABNT
(até 3 páginas);

ƒ 3ª postagem: o pré-projeto já com as correções solicitadas pelo professor orientador

na devolutiva anterior e/Cronograma + Orçamento + Sumário Provisório do TCC +
documentos para o Comitê de Ética (apenas para quem for fazer pesquisa de campo
com seres humanos ou prontuários) seguindo as normas da ABNT.

ƒ 4ª postagem: Postar em único arquivo a versão final do pré-projeto com todas as

correções indicadas pelo professor orientador nas devolutivas anteriores + Fichas do
Comitê de Ética (as fichas somente para alunos que forem realizar pesquisa com seres
humanos).

Para o professor, as devolutivas serão em 04 momentos no Sistema de postagem:

ƒ 1ª Devolutiva: o(a) professor(a) orientador(a) analisará o trabalho apresentado e
fará as orientações e sugestões pertinentes para adequação do pré-projeto. Identificará
erros quanto às Normas ABNT e solicitará correção.
ƒ 2ª Devolutiva: correção da elaboração textual, com as devidas devolutivas, orientando
os pontos a serem melhorados para a finalização do projeto.
ƒ 3ª Devolutiva: Correção final do Projeto e das Fichas do Comitê de Ética (as fichas
somente para alunos que forem realizar pesquisa com seres humanos).
ƒ 4ª Devolutiva: Resposta objetiva e concreta ao aluno com o status “Satisfatório”
ou “Insatisfatório”.

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O processo de postagem do projeto de pesquisa para o(a) aluno(a) em

Regime de DP/Adaptação será em 03 oportunidades de postagem via link:
http://trabalhosacademicos.unip.br/TC
ƒ 1ª postagem: o esqueleto do pré-projeto/Escolha do Tema + Problema + Hipóteses +
Objetivos Gerais e Específicos + Justificativas seguindo as normas da ABNT.

ƒ 2ª postagem: o pré-projeto já com as correções solicitadas na devolutiva do professor
orientador e/Cronograma + Orçamento + Sumário Provisório do TCC + documentos
para o Comitê de Ética (apenas para quem for fazer pesquisa de campo com seres
humanos ou prontuários) seguindo as normas da ABNT.

ƒ 3ª postagem: Postar em único arquivo a versão final do pré-projeto + Fichas do

Comitê de Ética (as fichas somente para alunos que forem realizar pesquisa com seres
humanos).

Para o professor, as devolutivas também serão em 03 momentos no Sistema

de postagem:
ƒ 1ª Devolutiva: o(a) professor(a) orientador(a) analisará o trabalho apresentado e
fará as orientações e sugestões pertinentes para adequação do pré-projeto. Identificará
erros quanto às Normas ABNT e solicitará correção.
ƒ 2ª Devolutiva: correção da elaboração textual, com as devidas devolutivas, orientando
os pontos a serem melhorados para a finalização do projeto.
ƒ 3ª Devolutiva: Resposta objetiva e concreta ao aluno com o status “Satisfatório”
ou “Insatisfatório”.

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 Manual de Estágio

Os períodos de entrega/postagem do pré-projeto de pesquisa são determinados pela

Universidade e as datas divulgadas em seu AVA – Ambiente Virtual Acadêmico. Os
períodos de entrega/postagem do pré-projeto de pesquisa são determinados pela
Universidade e as datas divulgadas em seu AVA – Ambiente Virtual Acadêmico.

3.1 Orientação e acompanhamento do projeto de pesquisa

Será disponibilizado em: <AVA – Ambiente Acadêmico do Aluno > Conteúdos Acadêmicos
> Comunidades: Interação e Comunicação > Serviço Social > no lado esquerdo da tela,
clicar em pré-projeto de pesquisa > Manual e videoaula contendo orientações quanto à
elaboração e à construção do Projeto de Pesquisa.
As orientações ocorrem por meio das devolutivas enviadas pelo professor orientador
e por meio do fórum no qual você, aluno, terá oportunidade de encaminhar suas dúvidas
diretamente para seu professor orientador.

4. PESQUISA ENVOLVENDO SERES HUMANOS

Toda e qualquer pesquisa envolvendo seres humanos, direta ou indiretamente, deverá

ser aprovada pelo Comitê de Ética desta Universidade.
O CEP – Comitê de Ética em Pesquisa – UNIP é um colegiado multidisciplinar e
independente que recebe e avalia projetos de pesquisa envolvendo seres humanos.
Link de acesso: http://www.unip.br/pesquisa/comite_etica_pesquisa.aspx

4.1 Procedimentos para submissão de projetos de pesquisa ao CEP

Toda e qualquer pesquisa envolvendo seres humanos, direta ou indiretamente,
deverá ser aprovada pelo Comitê de Ética desta Universidade.

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Serviço Social

A forma de submissão de projetos iniciais para análise do sistema CEP/Conep é por

meio da Plataforma Brasil (base nacional e unificada de registros de pesquisas envolvendo
seres humanos).
O pesquisador principal deverá cadastrar os projetos de pesquisa (o projeto de
pesquisa deve ser anexado na íntegra). O pesquisador principal, na graduação, é o
professor orientador de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) e de IC (Iniciação Científica).

Alunos de graduação não podem efetuar o cadastro, somente o orientador

responsável.

4.2 Preenchimento dos termos

Prezado aluno, verifique quais termos você deverá utilizar em seu pré-projeto de
pesquisa. Leia atentamente, preencha os campos marcados na cor cinza de acordo com o
que está sendo solicitado e apague as instruções dentro desses mesmos campos, pois essas
instruções não são deletadas automaticamente.
Os documentos seguintes devem ser assinados:

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Carta de apresentação (pesquisador responsável e coordenador do curso)

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Termo de compromisso do pesquisador (pesquisador responsável)

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 Manual de Estágio

Intenção de pesquisa (pesquisador responsável e instituição na qual será realizada

a pesquisa)

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Orçamento (pesquisador responsável) – favor informar aos autores que o(s)

nome(s) da(s) pessoa(s) física(s) ou jurídica(s) seja(m) informados no item fonte
financiadora

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 Manual de Estágio

Folha de rosto (pesquisador responsável e coordenador local do curso ou diretor

da instituição)

UNIVERSIDADE PAULISTA
SERVIÇO SOCIAL

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA

Pesquisadora responsável:
colocar nome da sua professora orientadora
coordenadora do curso:
Amarilis Tudella

CIDADE DO POLO
DATA

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Serviço Social

Para análise do CEP, NÃO citar o(s) nome(s) do(s) participante(s) da pesquisa. Não
deve constar assinatura do participante, do pesquisador responsável ou qualquer
outra assinatura.

Termo de autorização para pesquisa em prontuário e termo de autorização para

não utilização do TCLE

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 Manual de Estágio

Termo de consentimento livre esclarecido (postar o documento preenchido e sem

nenhuma assinatura prévia ou rubrica)

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Serviço Social

Termo de consentimento livre e esclarecido para menores de idade e termo de

assentimento para menores

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 Manual de Estágio

Termo de consentimento livre e esclarecido para pessoas juridicamente incapazes,

analfabetos funcionais ou com deficiência auditiva, visual ou motora

Ao término da pesquisa, é obrigatória a entrega do relatório final.

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Serviço Social

Modelo de relatório final para projeto de pesquisa

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 Manual de Estágio

5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ASSOCIAÇÃO Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023:2012. Disponível em: http://

www.habitus.ifcs.ufrj.br/pdf/abntnbr6023.pdf. Acesso em: 29 jul. 2013.

LAVILLE, C.; DIONNE, J. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em

ciências humanas. Porto Alegre: Artes Médicas; Belo Horizonte: UFMG, 1999.

MINAYO, M. C. S. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Rio de Janeiro: Vozes,

1999.

SANTIAGO, D. E.; LEANDRO, R. Trabalho de pesquisa em Serviço Social. São Paulo:

Editora Sol, 2015.

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