UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

MODELO DE RELATÓRIO PARA ESTÁGIO

SUPERVISIONADO

GUARABIRA

2023
Este documento visa estabelecer o padrão para elaboração do relatório de estágio
supervisionado (Estágio Obrigatório) dos discentes do Curso de Pedagogia da
Universidade Estadual da Paraíba. O relatório é instrumento por meio do qual se
explicam resultados de atividades diversas, bem como se apresentam sugestões e
recomendações para melhoria de atividades descritas. Um bom relatório deve
apresentar, além da descrição de fatos, a análise interpretativa dos mesmos, devendo
ser também objetivo e tecnicamente apresentado.

APRESENTAÇÃO GRÁFICA

1. O texto deve ser digitado em laudas de tamanho A4

2. Deve ser encaminhado cópia impressa e encadernada.
3. Deve ser anexado pós correção no Google Drive;
4. As margens superiores e inferiores devem ser de 2,5 cm
5. A margem esquerda, 3 cm, e da direita, 2 cm
6. As páginas devem ser numeradas no canto superior direito
7. Tipo de letra Arial/Times New Romam tamanho 12
8. O espaçamento entre linhas deve ser de 1,5
9. O texto deve ser redigido conforme as normas da ABNT

ESTRUTURA DO RELATÓRIO

1. CAPA (ver modelo)

2. FOLHA DE ROSTO (ver modelo)
3. FOLHA DE ASSINATURAS (ver modelo)
4. IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIO (ver modelo)
5. SUMÁRIO
6. INTRODUÇÃO
7. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
8. CONCLUSÃO
9. REFERÊNCIAS
 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

Modelo capa

RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO

SUPERVISIONADO
Nome completo do aluno

Guarabira

Mês e ano
 Modelo de Folha de Rosto

NOME COMPLETO DO ALUNO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Relatório apresentado como conclusão

do Estágio Supervisionado III do Curso de
Pedagogia da Universidade Estadual da
Paraíba.

Prof(a) Supervisor(a) da UEPB:

Nome completo

Período: mês a mês de ano.

Guarabira

Ano
IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO ESTÁGIO (em uma folha)

Identificação da Instituição :

Nome:

Endereço:

CEP:

Telefone:

Área na instituição onde foi realizado o estágio: (informar a turma ou o setor)

Data de início:

Data de término:

Duração em horas:

Nome do profissional da Escola-Campo responsável pelo estagiário:

 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.

3. CONCLUSÃO

4. REFERÊNCIAS

5. APÊNDICES

6. ANEXOS
1. INTRODUÇÃO

A introdução é importante para orientar aquele que vai ler o relatório. Deve conter
uma reflexão fundamentada sobre a relação teoria e prática, bem como a importância
do estágio para a formação profissional. Informações de quem fez o relatório, o que
contém, como e porque foi feito o estágio. É a primeira página que apresenta
numeração.

Por se tratar de relatório (relato pessoal), deve ser escrito na 1ª pessoa do

singular/plural indicando, de forma breve, as atividades vivenciadas.

Lembre-se que esse relato será à base de avaliação de seu desempenho no estágio
curricular obrigatório supervisionado.
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

O desenvolvimento tem por objetivo expor, de maneira crítico-reflexiva, as ideias

principais, analisando-as e ressaltando os aspectos mais importantes do processo
didático-pedagógico. Cada atividade desenvolvida no estágio o estagiário deverá
relatar:

 O que foi feito,

 Por que foi feito,
 Como foi feito,
 Aprendizagem adquirida com essa atividade.

Deve ser feita uma reflexão das vivências do estágio, fundamentada teoricamente, a luz
dos pressupostos estudados no decorrer do curso, especialmente àqueles relacionados
ao papel do estágio na formação docente, ao planejamento, à avaliação, à relação
professor-aluno, à didática, à coordenação do trabalho pedagógico, à gestão escolar,
dentre outros.

2.1. Caracterização e estruturação do campo de Estágio

- Quadro de funcionário
- Caracterização da comunidade escolar
Etc.
2.2. Análise dos documentos orientadores da gestão escolar e reflexão e
relato de vivências do Estágio Supervisionado
- Projeto Político Pedagógico
- Regimento Escolar
Etc.
2.3. Análise e vivência do Estágio em Gestão Escolar (segunda unidade)

 O assunto a ser trabalhado que foi observado na escola campo de

estágio que pode contribuir, refletir sobre o contexto da gestão
escolar.
 Conduzir a análise sobre a vivência do Estágio em Gestão Escolar
a partir dos fundamentos teóricos sobre gestão educacional.
3. CONLUSÃO (segunda unidade)

Fazer uma avaliação geral do estágio enfocando: desempenho pessoal e do grupo,

principais contribuições do mesmo para sua formação docente. Apresentar sugestões.
4. REFERÊNCIAS

Relação dos autores e obras consultadas no decorrer das atividades desenvolvidas e na

redação do relatório.

A descrição das referências empregadas devem seguir o padrão ABNT 6023

 APÊNDICE

Inserir materiais/instrumentos produzidos pelos estagiários.

Apresentar os roteiros de entrevistas e caracterização aplicados no estágio.

 ANEXOS

Acrescentar os materiais/instrumentos produzidos por terceiros.

CASO TENHAM...