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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:767849)

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Prova 53790986
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00

1 Depois de dois séculos de estudos, hoje se pode dizer que o tronco e as ramificações foram compreendidos
em aspectos essenciais. Pode-se dizer que já possuímos um arcabouço teórico sobre o tema. Isso, graças a tantos
que se debruçaram sobre essas descrições e análises. Assim, pode-se dizer que as línguas possuem uma história.
Disserte sobre a história interna e externa de uma língua.

Resposta esperada
As línguas possuem uma história. Nenhuma língua é o que é num rompante. Ela vai sendo alterada de
acordo com a história e a ação dos seus falantes. Assim, podemos dizer que há uma história interna e uma
externa. A história interna se refere às mudanças estruturais, independentemente daquilo que acontece fora
dela (fatores sociais e geográficos). A história externa diz respeito às mudanças oriundas de fatores externos
(mudanças sociais, colonizações, migrações, guerras, entre outros).

Minha resposta
Cada língua tem sua história particular, nenhuma delas se faz ou se transforma num instante, ela leva tempo
e vai se transformando com base na história e nas ações dos falantes de cada língua. A história interna
mostra como as regras estruturais das línguas foram se modificando e os sistemas foram se reorganizando. A
ocorrência dessas mudanças estruturais podem ser impulsionada por possibilidades intrínsecas à própria
sistemática, ou impulsionado por fatores externos, levando ao ajuste estrutural da língua. Geralmente podem
acontecer pelos dois impulsos, ou seja, existiu uma motivação interna e externa para que a mudança
ocorresse, facilitando esse processo.

Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos
próprios, com base nos materiais disponibilizados. Observe que a resposta formulada por você contempla
integralmente o esperado.

2 É parte do processo pedagógico trazer estágios anterior do português para que os alunos possam visualizar
as mudanças e as permanências. Nessa prática, o professor está fazendo uso das marcas dos seus estágios
anteriores de uma língua. Assim sendo, faz-se necessário explorar comentários quando eles ocorrerem em sala.
Um dos comentários pode ser a partir da forma "vou na sala". Quando tal forma ocorrer em sala e houver algum
tipo de piada, os professores podem apresentar uma explicação aos seus estudantes. Esse e outros casos podem
ser explicados a partir dos estudos da Filologia. A partir de tais estudos, disserte sobre a intervenção possível no
caso "vou na sala".

Resposta esperada
Essa forma de expressão é bem comum e, quando ela acontecer, pode ser explorada pelo professor. Com
relação ao "vou na sala", se houver piada sobre a ocorrência, os professores podem demonstrar que se trata
de uma forma de preconceito, devido ao desconhecimento de alguns itens. O professor pode explorar a fala,
explicando que esse uso se deve ao seguinte fato: no português arcaico, tanto o "em" quanto o "a" eram
usados com verbos de movimento. É possível sensibilizar os estudantes para o fato de previsto no português
as duas formas há mais de dois milênios.
 Minha resposta
Caso haja preconceito ou piadas por parte dos alunos, o docente pode sensibilizar os estudante para o fato de
que a maneira como o determinado estudando falou está na nossa língua há mais de dois milênios e usá-la
não significa ignorância ou estupidez, pois está presente na linguagem informal de grande parte dos falantes
da língua portuguesa, embora nossa norma padrão indique a construção da frase com "a" ( vou a sala). Essa
abordagem deve ser realizada de forma que não reprima os discentes e sim de forma que os oriente para que
o preconceito linguístico seja enfraquecido e contribua para que a consciência linguística nos estudantes se
aproxime a nossa norma-padrão do nosso vernáculo.

Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos
próprios, com base nos materiais disponibilizados. Observe que a resposta formulada por você contempla
integralmente o esperado.

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