PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL

NOME DO(A) ALUNO(A): Nathalia Spimpolo dos Santos RGM: 21695831

NÍVEL DE ENSINO: Ensino Médio

ANO: 2°

COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA:

LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS

1. Língua Portuguesa
2. Leitura, escuta, produção de textos (orais, escritos, multissemióticos) e análise linguística/semiótica

ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018):

CAMPO JORNALÍSTICO-MIDIÁTICO

1. EM13LP38
2. EM13LP39
3. EM13LP40

TEMA (da aula): Compreensão e análise dos diferentes graus de parcialidade/imparcialidade e a

veracidade das informações.

OBJETIVO(S):

Compreender a impossibilidade da imparcialidade absoluta;

Identificar e analisar o uso da gramática para convencer o leitor ou ouvinte da imparcialidade da notícia ou
da veracidade dela;

Questionar a veracidade e confiabilidade de informações;

Aprender a usar procedimentos de checagem de fatos noticiados e fotos publicadas (verificar/avaliar

veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, formatação; comparar diferentes fontes; consultar
ferramentas e sites checadores etc.);

Praticar a escrita de um texto argumentativo.

CONTEÚDO:
Imparcialidade e parcialidade nos textos;

Diversos textos virtuais com e sem presença de Fake News;

Texto argumentativo: suas características e pratica.

DURAÇÃO:

50 minutos

ATIVIDADE(S) –

1. Organização dos alunos (todos se organizarem em suas mesas)

2. Verificar presença dos alunos;
3. Dividir os alunos em grupos de cinco;
4. Apresentar dois textos de notícia virtual;
5. Pedir para que em grupo eles escrevam um texto argumentativo escolhendo uma das duas
notícias como verdadeira e a outra como “fake News”.
6. Trocar os textos entre os grupos;
7. Explicar a tarefa de casa, fazer uma apresentação comprovando ou negando o texto
entregue ao grupo.

ESTRATÉGIAS:

Alunos serão separados em grupos 5 grupos;

Exposição dos textos;

RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS:

Texto de uma fonte confiável sem fake News;

Texto com a presença de fake News;

Folhas de redação;

Projetor ou TV;
Computador;

Fio HDMI.

REFERÊNCIAS:

CAMPOS, Lorraine Vilela. "O que são Fake News?"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/o-que-sao-fake-news.htm. Acesso em 15 de maio de
2021.
MORETTO, Nilce. “Como Desmascarar Fake News”, Cadê a Chave. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=AL9zAo6jt8M

CARSON, Biz. “Como desmascarar fake news”, Forbes Brasil. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=_3uWbDut3zk