Roteiro para organização do relatório de estágio supervisionado

Capa
Folha de rosto
Sumário
1. Introdução
Descrever de modo resumido a disciplina em que o estágio for
executado, assim como as séries de execução do estágio.

2. Identificação da Instituição Estagiada

2.1. Localização da escola:

Nome:
Endereço:
Horário de Funcionamento:
Modalidades de atendimento:

3. Descrição das atividades executadas

3.1. Descrever, de modo sinóptico, as discussões propostas nos
HTPC / HTPE (Reunião de professores);
Fazer conforme as sugestões de questões do anexo D, página
16 e 17 do manual de orientação de estágio.
Para 300 horas, fazer 1 HTPC e 2 HTPE
Para 200 horas, fazer 1 HTPC e 1 HTPE.
Sugestão de Questões

Características gerais da instituição e seu entorno

1. Tipo de escola, modalidades que oferece, número de alunos por

modalidade, turnos de funcionamento;
2. Número de profissionais da instituição, por categorias (dirigentes,
professores, funcionários, estagiários, etc.);
 3. Caracterização das dependências da instituição (salas, banheiros,
almoxarifados, biblioteca, secretaria, etc.);
4. Níveis de evasão e repetência;
5. Resultados em programas de avaliação (Prova Brasil, SAEB, ENEM,
etc.).
Rotinas de funcionamento da escola

1. Entrada, saída, intervalo, movimentação de educandos e

educadores e pais ou outras pessoas.
2. No Trabalho pedagógico, quem define os conteúdos curriculares?
Quais Os recursos que o professor tem à sua disposição?
3. Quais os critérios / instrumentos de avaliação?
4. Quais os outros projetos e programas na escola?
5. Existe proposta de formação em serviço para os professores e
demais educadores da Escola?
Quanto a Gestão Escolar
1. Forma de escolha dos dirigentes (se houver eleição, buscar
informações sobre o último processo);
2. Participação da comunidade escolar/institucional (normas, práticas,
periodicidade de reuniões, fiscalização, outros);
3. Caracterização do conselho escolar (composição, atribuição,
funcionamento, rotinas, etc.);
4. Relação com a mantenedora ou órgãos de supervisão da instituição
(secretaria ou coordenadoria de educação, etc.).
5. Qual é a verba anual da escola? Existem outras receitas?
6. Como é feita as reformas e manutenções da escola?
7. Como é administrar os recursos pessoais, materiais e financeiros?
8. Quanto é destinado a merenda escolar?
9. A escola utiliza o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE),
Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa
 Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), Programa Nacional do Livro
Didático (PNLD) e Programa Nacional de Saúde Escolar (PNSE).
10.Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola?
11.Qual é o maior sonho seu enquanto Gestor dessa escola?
a. Qual é o objetivo da sua escola?

Entrevista HTPE - ATPI

3.2. Descrever os 5 planos de aula, nos quais devem apresentar:

Plano de Aula

Tema:

Autor: Data:

Objetivos Gerais:

Desenvolvimento:

Recursos:

Avaliação
3.3. Descrever os projeto Inter e ou/Multidisciplinar, nos
quais devem apresentar: (estágio feito em sala de aula)

1. Identificação:
2. Justificativa:

3. Problema:

4. Objetivos:

5. Metodologia e Desenvolvimento:

6. Cronograma:

7. Recursos:

8. Avaliação

3.4. Descrever o curso de extensão estudado e anexar uma

cópia do curso.
4. Considerações Finais
Observação:

Formatação
1. Para a capa e folha de rosto:
Fonte: Times new roman; tamanho: 14, negritado e centralizado
2. Para o interior do texto:
Fonte: Times new roman; tamanho: 12
Uso de negrito apenas para os títulos;
Espaçamento de parágrafo: 1,25 cm;
Espaçamento entre linhas: 1,5 cm;
Utilização do ícone JUSTIFICAR para manter o alinhamento do texto.
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS
CURSO DE ............

NOME COMPLETO DO ALUNO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

SÃO PAULO
2019
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS
CURSO DE ............

NOME COMPLETO DO ALUNO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Estágio apresentado à Faculdade

Campos Elíseos como pré-requisito
parcial para a conclusão das atividades.

SÃO PAULO
2019