Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS

NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL

Curso: LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Período: 2023.1 Carga Horária: 105 horas Créditos: 07
Professo: Dr FRANCISCO JOSÉ PEGADO ABÍLIO – DME/CE

O RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE A

DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Ensino de Ciências em
escolas de ensino fundamental (6º ao 9º anos) DEVERIA conter:
CRITÉRIOS VALOR PONTO

CAPA (instituição, título do trabalho, equipe, etc...); - -

SUMÁRIO (deve numerar todas as páginas do relatório)

1. INTRODUÇÃO (mínimo de 05 páginas e máximo de 07 páginas): façam

uma Apresentação, Justificativa, Considerações Gerais sobre o trabalho
desenvolvido – trazendo aqui uma Fundamentação Teórica:

• Como sugestão do passo a passo para construir o testo da introdução,

trago aqui uma sequência que vocês devem seguir:
• iniciar falando sobre a educação brasileira e EDUCAÇÃO BÁSICA;
• Falar sobre o ENSINO FUNDAMENTAL.....
• Falar sobre o ENSINO DE CIÊNCIAS;
• A importância atual da FORMAÇÃO DOCENTE (OU DO
PROFESSOR) (com ênfase no ensino no Ensino de Ciências)
• a importância do ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A
FORMAÇÃO DE PROFESSORES, em particular na área de Ciências
Naturais, assim como da situação do ensino de Ciências na escola (6º ao 5,5
9º anos).
• ……...etccccccccccc
• DEVEM utilizar os LIVROS E CAPÍTULOS e/ou ARTIGOS SOBRE
ESTÁGIO DOS AUTORES QUE FORAM INDICADOS NA
DISCIPLINA e que vocês devem pesquisar;
• Deve CITAR TODOS OS DOCUMENTOS LEGAIS, tais como:
• LDBEN (1996); PCNEF (1998); Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica (RESOLUÇÃO Nº 4,
DE 13 DE JULHO DE 2010 ); RESOLUÇÃO Nº 7, DE 14 DE
DEZEMBRO DE 2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o
ENSINO FUNDAMENTAL de 9 (nove) anos ; BNCC (2017)
• Lei do Estágio (BRASIL, 2008) e resoluções (CONSEPE, do
DME) que regulamentam o ESTÁGIO nas Licenciaturas
• DEVEM Citar AUTORES CLÁSSICOS do ENSINO DE BIOLOGIA
(artigos ou livros)
• Usem os LIVROS DE DIDÁTICA que foram enviados para o grupo da
turma….
• O ALUNO DEVE UTILIZAR (CITAR) OS TEXTOS UTILIZADOS E
OS INDICADOS PELO PROFESSOR, ASSIM COMO REALIZAR
UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, PARA FUNDAMENTAR A
INTRODUÇÃO DO RELATÓRIO.
2. OBJETIVOS (01 OBJETIVO GERAL E DE 06 OU MAIS OBJETIVOS
ESPECÍFICOS) (1 página);

• Consultar a lista de verbos; 1,5

• Utilizar verbos no Infinitivo (recorrer à lista de verbos por
categoria de aprendizagem segundo Bloom et. al);
• Quando for construir o objetivo analisar a pertinência pedagógica,
objetividade, objetividade, coerência etcc;
• deve INCLUIR TODOS os OBJETIVOS realizados e alcançados na
DISCIPLINA como um todo…..ok

3. MATERIAL E MÉTODOS (de 02 a 04 páginas)

• Descrever todos os procedimentos metodológicos utilizados

durante o estágio;
• Deve iniciar falando onde foi realizado o estágio:
1. qual escola??
2. onde se localiza;
3. incluir fotos da fachada geral da escola e de, pelo menos, uma
sala de aula; 3,0
Exemplo:

Utilizou-se da ABORDAGEM DA PESQUISA METODOLOGIA

QUALITATIVA (deve citar autores de Metodologia do trabalho Científico);
Para o desenvolvimento das atividades referente ao Estágio
Supervisionado IV utilizou-se:
• A PESQUISA DOCUMENTAL / BIBLIOGRÁFICA (deve citar
autores de Metodologia do trabalho Científico);
• Registro Fotográfico; etcccc
• Falar que você seguiu todos os procedimentos legais da Lei de estágio
2008 e que foi devidamente regulamentado pelo DOCUMENTO
GERADO e assinado pelas instâncias da UFPB (deve
OBRIGATORIAMENTE incluir o DOCUMENTO gerado pelo SIGAA
e assinado)

1ª NOTA DO RELATÓRIO 10,0

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO GERAL: DIAGNÓSTICO,
PARTICIPAÇÃO E OBSERVAÇÃO NO ESTÁGIO

4.1 ESTRUTURA FÍSICA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA DE

ENSINO FUNDAMENTAL
• analisar o questionário aplicado ao diretor e discutir as respostas .. 3,0
• Deve incluir registro fotográfico da escola (espaços físicos, salas
de aula, refeitório, banheiros, quadra, etcccc), documentando todo
o processo;
• As figuras (fotografias) devem aparecer no texto logo abaixo da
apresentação dos resultados - as Legendas devem ser autoexplica-
tivas (seguir ABNT);
4.2 CARACTERIZAÇÃO DO CORPO DOCENTE (DIAGNOSE DO
DOCENTE DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO);
• analisar o questionário aplicado ao professor (ou professores) de 3,0
Ciências e discutir as respostas ....
4.3 CARACTERIZAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E CULTURAL
DOS ALUNOS (DIAGNOSE DISCENTE DA ESCOLA CAMPO DE
ESTÁGIO) DO 6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 3,0
• Relatar as condições da turma que você trabalhou, enfocando em
que situação você a encontrou (conteúdo, nível de conhecimento
dos assuntos, envolvimento, comportamento);
• analisar o questionário aplicado aos alunos do 6º ao 9º anos e dis-
cutir as respostas ....

4.4. PLANEJAMENTO DE ENSINO (proposta de trabalho que

contemple PLANO DE ENSINO - atendendo a estruturação
sistemática dos conteúdos de Ciências do 6º ao 9º anos 1,0

• Falem sobre o PLANO DE ENSINO, da sua importância

no PLANEJAMENTO CURRICULAR em geral (utilizando e
citando autores da área de DIDÁTICA e o importante capítulo de
Myriam Krasilchick sobre PLANEJAMENTO CURRICULAR) –

2ª NOTA DO RELATÓRIO 10,0

4.5. O ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NOS QUATRO ANOS DO

ENSINO FUNDAMENTAL.

RELATAR TODOS OS PASSOS E ATIVIDADES REALIZADAS NA 6,0

REGÊNCIA:
• quando e como iniciou;
• que conteúdos foram trabalhados em cada ano durante a
observação;
• como foi sua receptividade na escola… desde a direção, professor
de ciências e dos alunos nas aulas
• metodologias utilizadas no desenvolvimento das aulas observadas;
• possíveis falhas, suas causas e consequências ao processo de
ensino e aprendizagem durante a regência em ciências

DEVE DIALOGAR (DISCUTIR) COM AUTORES (VER

LIVROS E ARTIGOS DA ÁREA DE FORMAÇÃO
DOCENTE E ESTÁGIO SUPERVISIONADO) PARA
UMA MELHOR FUNDAMENTAÇÃO DAS
DESCRIÇÕES DO SEU TEXTO

5. AVALIAÇÕES
Vale 1,0
5.1. Desempenho Pessoal (Autoavaliação);
ponto
5.2. Desempenho do Professor Supervisor - Orientador da UFPB e
Avaliação geral da Disciplina Estágio Supervisionado IV; cada item
5.3. Desempenho do Professor(es) Cooperador - Colaborador (totalizan
Supervisor(es) (professor(es) de Ciências da escola campo de estágio); do 4,0
5.4. Desempenho (avaliação) dos Alunos da escola campo de estágio; pontos)

3ª NOTA DO RELATÓRIO 10,0

8. CONCLUSÃO, CONSIDERAÇÕES E SUGESTÕES
• Apresente algumas conclusões sobre o estágio em geral (que
conclusões vocês acham que foram contempladas durante toda a
disciplina de estágio e durante o estágio de regência – tanto do
2,0
ponto de vista teórico quando do prático – e sua práxis, ou
reflexões sobre ela);
• Apresentação de opinião(ões) pessoal(ais) a respeito da
experiência vivenciada;
• Apresentação de sugestões que possam servir de subsídios para
estágios posteriores;
• Faça também uma análise crítica do estágio como um todo,
lançando inclusive sugestões para o seu aprimoramento.

9. REFERÊNCIAS: Apresente todo o referencial citado no texto do 1,0

relatório (procure seguir as normas e recomendações da ABNT
REFERÊNCIA 2018).

10. APÊNDICES (enumere e separe cada apêndice – chamando no

texto Apêndice A, B, C, etcc)
• O aluno deve incluir:
• Questionários aplicados (do Diretor, Professores e alunos do 4,0
ensino fundamental – 6º ao 9º anos);
• Fichas de Observação das aulas de Ciências (devidamente pre-
enchida pelo aluno);
•
11. ANEXOS (enumere e separe cada anexo – chamando no texto -
Anexo A, B, C, etcc): 3,0
• Documento do estágio assinado;
• Ficha assinada pelo professor comprovando o estágio de
observação;
• Plano de Ensino de Professor de Ciências;
4ª NOTA DO RELATÓRIO 10,0

NOTA FINAL DO RELATÓRIO Média das

QUATRO
Notas
geradas pelo
relatório
geral da
Disciplina
Estágio I

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Prof. Dr. FRANCISCO JOSÉ PEGADO ABÍLIO
Professor Titular do DME/CE/UFPB
Professor da Disciplina Estágio I