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RELATRIO

O relatrio um dos mecanismos de registro e avaliao do Projeto Sala


de Educador, a elaborao do mesmo, depende da proposta de trabalho
pensado pela escola.
Deve abordar a avaliao reflexiva dos profissionais participantes,
direcionando

discusso

para

reflexes

dos

encontros

de

formao

continuada, aplicabilidade pedaggica (dependendo da temtica), avanos e


dificuldades, justificativas e apontamentos de alteraes no projeto de
formao continuada quando houver necessidade (parte do texto avaliativo).
Estrutura do Relatrio:
1 - Identificao - Cabealho; titulo do projeto; nome do coordenador, local e
data.
2 - Sumrio
3 - Caracterizao do grupo
Dia de estudo, Periodicidade, Horrio.
Nmeros de participantes, inicial e atual.
Temas estudados.
interessante comentar:
Quanto ao nmero de participantes. Se houve alteraes, explicar o motivo.
Quais as dificuldades de participao?
A carga horria destinada aos encontros suficiente?
4 - Introduo texto que informa e apresenta de forma geral e com
fundamentao terica os temas trabalhados.
5 - Texto avaliativo - Criar ttulo, construir o corpo e fundamentar
teoricamente (nesta parte pode aparecer registros fotogrficos)
Considerar:
Houve relevncia dos temas abordados?
Os profissionais conseguiram fazer uma relao entre teoria e prtica?

O que j possvel realizar na prtica?


6 - Consideraes finais avaliao geral do processo, impresses do todo.
7 - Referncias bibliogrficas
Anexos Registros fotogrficos/ lista com resultado de freqncia e carga
horria por professor, assinado pelo Coordenador Pedaggico.

SUGESTES
PONTOS A SEREM OBSERVADOS NA AVALIAO DO SALA DE
EDUCADOR

PARA COORDENADORES(AS)
1 Dificuldades encontrados pelas/os coordenadoras/es pedaggicas/os para
realizar a formao continuada atravs do Projeto Sala de Educador?
2 - Como tem sido a participao dos profissionais nos
encontros do
Projeto Sala de Educador? Aponte aspectos desta participao.
3
- O acompanhamento no Sala de Educador pelo/a formador/a do
Cefapro contribuiu para a formao dos profissionais desta escola?
4
- As temticas estudadas no projeto Sala de Educador foram
significativas para o ensino? Promoveram melhorias na aprendizagem dos
alunos e alunas?Quais as expectativas para o 2 semestre?
5

- Quais atividades voc considera que em seu trabalho de coordenador foi


bem desenvolvida? Em quais teve dificuldades?

6 - Quais foram seus avanos e conquistas?


7 - As orientaes que voc recebeu da coordenao do CEFAPRO foram
significativas no sentido de desenvolver o projeto Sala de Educador?

8 - Em sua opinio, o que faltou, em termos de orientaes para que seu


desempenho fosse ainda melhor?

SUGESTO DE PERGUNTAS PARA OS PROFISSIONAIS


1.
Quais foram os aspectos do Sala de Educador que contriburam para a
construo do conhecimento profissional?
2.
Quais so as suas principais dificuldades com relao prtica
educativa?
3.
Quais foram os pontos mais e menos expressivos do PSE?
4.
Quais as sugestes para o 2 semestre com relao a:
a)
Temas a serem trabalhados
b)
Outras sugestes

Dvidas Email saladeprofessorsinop@gmail.com