ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA NILZA GOMES BERGMAN RECUPERAÇÃO FINAL

TURMA: 3° ANO
Professor: Letícia Malta Panin Damasceno GEOGRAFIA DATA: ___/12/2023

Aluno (a):

RECUPERAÇÃO FINAL DE GEOGRAFIA – PROVA DE RECUPERAÇÃO

3° ANO ENSINO MÉDIO – 2023

VALOR DA AVALIAÇÃO – 60,0 PONTOS – PONTOS OBTIDOS:

_________

INSTRUÇÕES:

1. Preencha o cabeçalho.
2. Leia sempre atentamente todas as questões antes de respondê-las.
3. Use caneta AZUL ou PRETA. Utilizando outra cor de caneta a avaliação
será anulada.
4. Não cometa rasuras na avaliação, pois elas anularão a questão. Não use
corretivo.
Para uma possível revisão, é necessário que todas as instruções acima
tenham sido seguidas. Boa Avaliação!

01- Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo se viu dividido entre as

principais potências que surgiram. Esse período ficou marcado pela
dualidade e pela rivalidade entre os dois principais sistemas capitalismo e
socialismo. Esta época ficou conhecida como:
a) Primeira Guerra Mundial.
b) Segunda Guerra Mundial.
c) Guerra Fria.
d) Guerra Contemporânea.

02- Assinale a alternativa que NÃO se relaciona ao momento histórico

denominado Guerra Fria:
a) As bombas atômicas atiradas em Hiroshima e Nagasaki pelos norte-
americanos também ajudaram a eclodir o conflito da Guerra Fria.
b) A chamada Doutrina Truman tinha como objetivo impedir a expansão do
comunismo no que se considerava como países democráticos.
c) Criou-se o Conselho de Assistência Mútua econômica (COMECON), com
o objetivo de integrar as economias da URSS e dos países do Leste
Europeu, criando um mercado comum.
d) Os Estados Unidos criaram uma série de programas que foram
implementados com o objetivo de recuperar e reformar a economia, além de
auxiliar os prejudicados pela Grande Depressão.

03- Por que o período histórico chamado “Guerra Fria” ganhou este nome?
a) A rivalidade entre EUA e URSS se deu apenas no campo cultural,
comercial e político e não bélico.
b) As disputas do mundo bipolar passavam por fortalecer internamente o
modelo político sem importar com a opinião exterior.
c) O arsenal de ambas as potências não era suficiente para garantir a
destruição do adversário.
d) Não houve enfrentamento de fogo direto entre EUA e a URSS, apenas em
zonas onde os dois países disputavam sua influência.

04- A “Guerra Fria” foi a expressão utilizada para caracterizar um tipo de

política externa decorrente da:
a) Polarização do mundo em dois blocos político-militares, entre as duas
guerras mundiais.
b) Polarização do mundo em blocos interessados na exploração e posse da
Sibéria.
c) Polarização do mundo em dois blocos político-militares, após a Segunda
Guerra Mundial.
d) Polarização do mundo em dois blocos liderados pela Alemanha, Itália e
Japão. De um lado a Inglaterra, Rússia, Estados Unidos e França de outro.

05- Após a II Guerra Mundial, houve concentração de poder pelos Estados

Unidos e pela União Soviética. Com relação a esse período, é correto afirmar
que:
a) Os territórios ocupados na África e Ásia passaram por amplo processo de
democratização.
b) As duas superpotências realizaram a partilha dos territórios da África e
Ásia, garantindo um equilíbrio político e econômico, o que determinou
relações amigáveis entre as potências.
c) Ele ficou marcado por conflitos políticos e ideológicos, envolvendo as
áreas de influência das superpotências.
d) A França e a Inglaterra recuperaram-se dos prejuízos com a guerra e
garantiram a hegemonia econômica mundial.

06- Sobre o termo globalização, leia as frases e depois julgue quais são as
alternativas verdadeiras, assinalando a alternativa CORRETA:
I. A globalização surgiu ainda sem este nome desde a época das Cruzadas e
das Grandes Navegações.
II. Globalização pode ser descrito como o encurtamento do tempo e das
fronteiras.
III. No mundo atual a globalização quase não existe, sendo praticamente
inexistente.
São verdadeiras as frases:
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.

07- A globalização é um processo contínuo de integração, em especial,

econômica do globo. Para tal, torna-se necessário a disponibilidade de
ferramentas que permitem a organização das redes e dos fluxos entre as
diferentes regiões do mundo. Desse modo, pode-se apontar que a
globalização está amparada no:
a) protecionismo econômico praticado pelos países desenvolvidos.
b) desenvolvimento dos meios de transporte e de comunicação.
c) emprego de técnicas tradicionais de produção, como o fordismo.
d) comprometimento com o desenvolvimento sustentável das nações.

08- Com relação ao espaço mundial, o processo de globalização provoca

uma homogeneização da produção e do consumo em nível global, porém
esse processo não é uniforme em todo o planeta. Desse modo, pode-se
afirmar que a globalização resultou na:
a) melhoria da qualidade de vida das populações periféricas.
b) utilização de mão de obra com baixa qualificação profissional.
c) acentuação da desigualdade social entre diferentes regiões.
d) diminuição dos impactos ambientais gerados no globo.

09- A Nova Ordem Mundial, do ponto de vista da divisão do poder global, é

marcada por um mundo:
a) unipolar.
b) hegemônico.
c) bipolar.
d) multipolar.

10- Assinale a alternativa que indica um país que, especialmente ao longo do

século XXI, emerge como uma nova grande potência global:
a) China.
b) Rússia.
c) Cuba.
d) Brasil.

11- A regionalização clássica mundial envolve um processo de divisão por

meio da união de aspectos naturais e humanos. O exemplo mais clássico
desse tipo de regionalização são:
a) as cidades globais.
b) as metrópoles.
c) as zonas urbanas.
d) os continentes.
12- A regionalização de um espaço é feita conforme diferentes critérios. A
regionalização da América em América Anglo-Saxônica e América Latina tem
como critério importante a:
a) moeda.
b) cultura.
c) geologia.
d) vegetação.

13- Qual dos países a seguir NÃO é subdesenvolvido:

a) Gana.
b) Venezuela.
c) Canadá.
d) Síria.

14- Os indicadores sociais são fundamentais para a classificação de um país

em subdesenvolvido. um índice que aponta um cenário de
subdesenvolvimento é a:
a) baixa taxa de alfabetização.
b) igualitária renda mensal.
c) alta expectativa de vida.
d) acentuada renda nacional.

15- A classificação do grau de desenvolvimento das nações envolve diversos

aspectos. O Brasil, por exemplo, é corretamente classificado como um país:
a) muito desenvolvido.
b) pouco industrializado.
c) em subdesenvolvimento.
d) em desenvolvimento.

16- Sobre o IDH, assinale a opção correta:

a) É um indicador qualitativo de desenvolvimento humano.
b) Analisa cinco parâmetros relacionados à sociedade global.
c) Mede o nível de desigualdade social entre as comunidades.
d) É um indicador quantitativo de desenvolvimento humano.

17- O IDH, o PIB e o Gini são indicadores muito utilizados para a análise de
aspectos humanos da sociedade. No caso do IDH, pode-se afirmar que:
a) possui caráter numericamente estável de suas variáveis sociais e
econômicas.
b) indica o desenvolvimento humano de uma nação por meio de suas
riquezas.
c) apresenta indicadores que podem sofrer variações numéricas ao longo do
tempo.
d) permite analisar a desigualdade de acesso às políticas públicas de
habitação.
18- Os valores do IDH podem variar de 0 a 1 em uma escala. Com relação
aos índices numéricos do IDH, qual afirmativa apresenta uma relação
correta:
a) O valor de IDH mais próximo de 1 indica um alto nível de desenvolvimento
humano.
b) O IDH no valor de 0,8 é considerado um padrão muito baixo para o
cenário mundial.
c) O valor de IDH acima de 0,9 é impossível de ser alcançado pelos países
do globo.
d) O índice mais próximo de 0,1 indica um IDH adequado para o
desenvolvimento.

19- A partir da década de 90, ocorreram muitas mudanças no perfil

demográfico do Brasil. Muitas afirmações usadas frequentemente em
estudos da população brasileira já não correspondem à realidade. Éramos
um país jovem. Estamos envelhecendo; o brasileiro vive mais e a taxa de
fecundidade caiu. Desde 1970 não somos mais um Brasil rural. Melhoramos
nossos indicadores sociais, porém as desigualdades tornam nosso povo
mais pobre: a concentração de renda nas mãos de uma pequena parcela da
população. O Brasil, atualmente, ocupa a 70ª posição no IDH (Índice de
Desenvolvimento Humano), segundo o IBGE. Para definição desse índice,
são utilizadas variáveis básicas, referentes ao modo como vive a população.
Com base no texto e em seus conhecimentos, quais as variáveis que fazem
parte do IDH?
a) Educação, taxa de fecundidade e taxa de desemprego.
b) Renda per capita, expectativa de vida e educação.
c) Taxa de desemprego, taxa de exportação e expectativa de vida.
d) Taxa de exportação, consumo de energia e educação.

20- Os blocos econômicos constituem-se como uma importante estratégia de

agregação de países, com o objetivo de fomentar as trocas comerciais,
fortalecer o comércio regional, estabelecer uma maior vantagem competitiva,
entre outros. Marque a alternativa que indica um bloco econômico.
a) Mercosul.
b) Brics.
c) NPI.
d) Otan.

21- É um tipo de bloco econômico que apresenta, para além da integração

econômica, a livre circulação de bens, mercadorias e serviços, assim como a
adoção de uma moeda única. Esse tipo de bloco econômico é a:
a) livre circulação alfandegária.
b) união política e fiscal.
c) união econômica e monetária.
d) organização internacional.
22- A organização de países em blocos econômicos é apontada como o
desdobramento de um fenômeno de integração das forças políticas e
econômicas do globo, por meio do desenvolvimento das redes e fluxos de
transportes e comunicações. Dessa maneira, pode-se afirmar que a criação
de blocos de integração entre os países representa um aspecto da:
a) Revolução Industrial.
b) política mercantilista.
c) estatização da produção.
d) globalização da economia.

23- A demografia é uma ciência muito importante, entre outros, para

(assinale a alternativa CORRETA):
a) analisar somente os dados quantitativos de uma população.
b) controlar o volume de nascimentos de uma localidade.
c) auxiliar na redução do número de filhos por mulher.
d) fomentar o processo de emigração de países emergentes.

24- Uma ação tomada por alguns países que pode funcionar é proporcionar
bolsas de estudo e empréstimos para aqueles que querem estudar em
centros universitários fora do país, com a contrapartida de que, após a
conclusão da faculdade, essas pessoas possam pagar ao governo voltando
e trabalhando no país de origem. Desburocratizar o exercício de certas
profissões e incentivar centros de excelência também podem ajudar.
MALI, T. Disponível em: www.ufjf.br. Acesso em: 10 out. 2015 (adaptado).

Assinale a alternativa CORRETA que propõe as medidas governamentais

descritas que buscam conter a ocorrência do seguinte processo demográfico:
a) Transferência de refugiados.
b) Deslocamento sazonal.
c) Movimento pendular.
d) Fuga de cérebros.

25- Leia com atenção a notícia que se segue:

França pagará 750 euros mensais por terceiro filho

O governo francês irá pagar uma licença de 750 euros (cerca de R$

2.050,00) por mês durante um ano a famílias que decidirem ter um terceiro
filho, anunciou ontem o primeiro ministro do país, Dominique Villepin.
Folha de S. Paulo, 23/09/2005. Folha mundo, p. A-16.

A medida anunciada pelo governo francês está diretamente relacionada

(assinale a alternativa CORRETA):
a) à política anti-imigração (xenófoba) e de purificação racial adotada pela
França nas últimas décadas.
b) às elevadas taxas de natalidade verificadas no país e em toda a Europa.
c) à sobrecarga no sistema de previdência social francês, em que um
número cada vez menor de jovens precisa sustentar um número cada vez
maior de aposentados.
d) à aproximação do governo francês com as ideias da Igreja Católica, que
proíbe o uso de métodos contraceptivos não naturais.

26– O envelhecimento da população está mudando radicalmente as

características da população da Europa, onde o número de pessoas com
mais de 60 anos deverá chegar, nas próximas décadas, a 30% da população
total. Graças aos avanços da medicina e da ciência, a população está cada
vez mais velha. Isso ocorre em função do (assinale a alternativa CORRETA):
a) Declínio da taxa de natalidade e aumento da longevidade.
b) Aumento da natalidade e diminuição da longevidade.
c) Crescimento vegetativo e aumento da taxa de natalidade.
d) Aumento da longevidade e do crescimento vegetativo.

27- Leia o poema a seguir, depois faça o que se pede:

O meu pai era paulista

Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Vou na estrada há muitos anos
Sou um artista brasileiro

CHICO BUARQUE. Paratodos. 1993. Disponível em:

www.chicobuarque.com.br

A característica familiar descrita deriva do seguinte aspecto demográfico:

a) Migração interna.
b) População relativa.
c) Expectativa de vida.
d) Taxa de mortalidade.

28- Observe a pirâmide etária, depois assinale a alternativa ERRADA

 Reprodução Enem/Inep

Sobre a pirâmide etária representada, todas as alternativas estão corretas,

EXCETO uma (assinale a alternativa ERRADA):
a) Esta pirâmide representa um país desenvolvido, onde é possível perceber
uma baixa taxa de natalidade e uma alta expectativa de vida.
b) A pirâmide representa um país em fase de desenvolvimento, que já
conseguiu alcançar um equilíbrio entre as taxas de natalidade que estão
baixas e as taxas de mortalidade infantil que estão altas.
c) Através da pirâmide é possível compreender que o país representado
possui políticas públicas eficientes, principalmente em relação as taxas de
natalidade e de expectativa de vida.
d) O país representado possui uma elevada expectativa de vida, porém, em
alguns anos, a PEA será baixa e o país precisará de importar mão de obra.

29- A questão ambiental, uma das principais pautas contemporâneas,

possibilitou o surgimento de concepções políticas diversas, dentre as quais
se destaca a preservação ambiental, que sugere uma ideia de intocabilidade
da natureza e impede o seu aproveitamento econômico sob qualquer
justificativa.

PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e

a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006
(adaptado).

Considerando as atuais concepções políticas sobre a questão ambiental, a

dinâmica caracterizada no texto quanto à proteção do meio ambiente está
baseada na (assinale a alternativa CORRETA):

a) prática econômica sustentável.

b) contenção de impactos ambientais.
c) utilização progressiva dos recursos naturais.
d) proibição permanente da exploração da natureza.

30- A sustentabilidade é o maior desafio global. Por isso o desenvolvimento

de um país, por mais exemplar que venha a ser, só poderá ser realmente
sustentável quando a pegada ecológica mundial deixar de ultrapassar a
capacidade de regeneração da biosfera. Não é diferente em termos setoriais.
O setor agropecuário só será sustentável se também o forem o industrial, o
terciário e a mineração.
VEIGA, J. E. O futuro da comida. Globo Rural, n. 312, out. 2011.

De acordo com o texto, a busca da sustentabilidade ambiental envolve

mudança de hábitos, para que o desenvolvimento seja pautado no(a)
a) busca de alternativas tecnológicas visando reduzir a jornada de trabalho.
b) trabalho cooperativo, com remuneração justa e distribuição igualitária de
renda.
c) satisfação das necessidades da geração atual, assim como as das
gerações futuras.
d) incentivo à alta produtividade e ao consumo, para evitar crises
econômicas mundiais.

31- Leia o trecho a seguir:

“O Brasil concentra em torno de 12% da água doce do mundo disponível em
rios e abriga o maior rio em extensão e volume do Planeta, o Amazonas.
Além disso, mais de 90% do território brasileiro recebe chuvas abundantes
durante o ano e as condições climáticas e geológicas propiciam a formação
de uma extensa e densa rede de rios, com exceção do Semiárido, onde os
rios são pobres e temporários”.
Instituto Socioambiental. Água: o risco da escassez. Março de 2005.
Disponível em: . Acesso em: 20/03/2015.
Apesar de ser considerado como uma potência hídrica sob o ponto de vista
territorial, o Brasil passou a sofrer com uma grave escassez de água que se
transformou em crise. Dentre os fatores que ajudam a explicar essa questão,
podemos citar:
I. A gestão incorreta e a poluição dos recursos hídricos disponíveis.
II. A má distribuição da água em território nacional.
III. A remoção da vegetação em áreas pluviais e cabeceiras de rios.
IV. O uso indevido dos sistemas de abastecimento.
V. O histórico da falta de chuvas nos últimos vinte anos em todo o país.
São corretas as afirmativas:
a) I, III e V.
b) II, III e IV.
c) I, IV e V.
d) I, II, III e IV.

32- Considerando a riqueza dos recursos hídricos brasileiros, uma grave

crise de água em nosso país poderia ser motivada por:
a) reduzida área de solos agricultáveis.
b) ausência de reservas de águas subterrâneas.
c) escassez de rios e de grandes bacias hidrográficas.
d) degradação dos mananciais e desperdício no consumo.
33- Leia o texto:

A atividade agrária a cada ano vem se modernizando seja com

equipamentos, tecnologia para mapear as áreas, irrigação, seleção de
sementes. Com tanta tecnologia, a produção é maior e com menos perda. O
fator climático quando se trata de grandes latifúndios não é mais um
problema. Porém, a fome ainda é um problema mundial. Sobre este tema,
todas as alternativas a seguir são verdadeiras, EXCETO:
a) A maioria da população mundial que não tem acesso a comida, está
localizada no continente Africano, principalmente na África Subsaariana, em
poucos pontos da Ásia e da América Latina.
b) As promessas para erradicar a fome não foram cumpridas.
c) A grande dificuldade na erradicação da fome está ligada à distribuição dos
recursos pelo mundo. Com o capitalismo globalizado acentua as
desigualdades sociais.
d) O espaço agrário mundial é bem distribuído para a população. No Brasil, a
Reforma Agrária pode ser notada na agricultura familiar. É possível perceber
nos últimos anos grandes avanços no campo, principalmente na distribuição
de terras.

34- O espaço agrário vem se transformando ao longo do tempo. É nítida a

evolução no campo. Classifique em ordem cronológica a evolução do espaço
agrário mundial, e assinale a alternativa que apresenta esta ordem
CORRETA:
1. Criação de instrumentos (Criação de foices para a colheita, machados,
pilões, socadores).
2. Revolução Agrária Neolítica (Vida sedentária – técnica de domesticação
de animais e cultivo agrícola).
3. Civilizações próximas a rios (Grandes sociedades na região da
Mesopotâmia e as margens do Rio Nilo).
4. Vida Nômade (caça predatória e coleta. Assim que se esgotava migrava
para outra região).
5. Aumento da população (Desenvolvimento de sistemas hidráulicos foram
grandes responsáveis pelo desenvolvimento de culturas agrícolas e
consequentemente da população).

a) 4 – 1 – 2 – 3 – 5.
b) 2 – 4 – 1 – 5 – 3.
c) 5 – 3 – 2 – 1 – 4.
d) 3 – 5 – 1 – 4 – 2.

35- Qual setor econômico enquadra as atividades agropecuárias?

a) Setor primário.
b) Setor secundário.
c) Setor terciário.
d) Setor de serviços.

36- Atualmente existem diversas técnicas de agricultura. Relacione a

primeira coluna com a segunda e depois marque a alternativa que
corresponde a ordem CORRETA:
(1) Agricultura familiar
(2) Agricultura itinerante
(3) Agricultura de jardinagem
(4) Agricultura moderna
(5) Agricultura de plantation

( ) Uso de mão de obra quase escrava, monoculturas, visa a exportação,

predomina em países em desenvolvimento.
( ) Predomina nos países desenvolvidos. Utiliza tecnologia química e
bioquímica, como sementes transgênicas, maquinários variados e mão de
obra especializada.
( ) Predomina nos países em desenvolvimento. Tem como principal objetivo
suprir as necessidades básicas da família. Utiliza técnicas tradicionais.
( ) Presente principalmente no continente africano, sul e sudeste da Ásia e
alguns países da Oceania. Técnicas rudimentares, como queimadas.
Desgaste do solo como a lixiviação.
( ) Predomina em alguns países do Oriente e Ásia. Uso de numerosa mão
de obra e técnicas intensivas de adubação e manejo do solo.

a) 5 – 3 – 2 – 1 – 4.
b) 3 – 1 – 4 – 5 – 2.
c) 5 – 4 – 1 – 2 – 3.
d) 2 – 1 – 3 – 5 – 4.

37- “As atividades agrárias têm-se mostrado crescentemente como fortes

depredadoras dos recursos naturais. É incontestável a necessidade
crescente de produção de alimentos que possam atender ao crescimento do
consumo pela população que cada dia mais vive em cidades. Para suprir tais
necessidades, a tendência tem sido a de recorrer a tecnologias cada dia
mais sofisticadas”. Considerando o texto acima (retirado do livro de Ross J.
L. S., Geografia do Brasil, 1995) e com base nos conhecimentos sobre o
assunto, todas as alternativas a seguir são grandes problemas ambientais,
gerados pelas atividades agropecuárias, EXCETO:
a) Poluição do solo pela urina e fezes dos animais (gado, porco, frango etc).
b) Remoção da cobertura vegetal para o plantio, desmatamento.
c) Assoreamento dos rios, depósito de detritos no rio, tornando-o mais raso,
consequentemente menos profundo e com menos volume de água.
d) Os alagamentos nos grandes centros urbanos e desmoronamentos nas
áreas de riscos das grandes capitais mundiais são causados pela
agropecuária no espaço rural.

38- Qual a denominação da agropecuária moderna que tem como elemento

característico o uso intensivo de tecnologias e capitais?
a) Extensiva.
b) Intensiva.
c) Sustentável.
d) Orgânica.
39- O Brasil é um grande produtor mundial de grãos diversos. Qual estado
brasileiro é o principal produtor de soja em nível nacional?
a) Minas Gerais.
b) Mato Grosso.
c) São Paulo.
d) Santa Catarina.

40- Sobre o perfil fundiário brasileiro podemos afirmar, EXCETO:

a) O Brasil possui uma distribuição de terra equilibrada, com porções de
terras igualmente distribuídas, sendo que grande parte destas terras visa a
sustentabilidade.
b) Com a Independência do Brasil, Dom Pedro II promulgou a Lei de Terras,
que determinava que somente quem tivesse condições de pagar pela terra,
fosse livre, teria acesso a ela.
c) A Liga dos Camponeses foram associações de camponeses que
protagonizaram um movimento em prol da Reforma Agrária.
d) Entende-se que Reforma Agrária no Brasil é a reorganização da estrutura
fundiária com o objetivo de promover a distribuição mais justa das terras.
Tem o objetivo de proporcionar a redistribuição das propriedades rurais, ou
seja, efetuar a distribuição da terra para realização de sua função social.