2024

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
1830H1001
CIÊNCIAS HUMANAS
1º ano/série do Ensino Médio

CADERNO

H1001
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D E 07 A B C D E 13 A B C D E

02 A B C D E 08 A B C D E 14 A B C D E

03 A B C D E 09 A B C D E 15 A B C D E

04 A B C D E 10 A B C D E 16 A B C D E

05 A B C D E 11 A B C D E 17 A B C D E

06 A B C D E 12 A B C D E 18 A B C D E

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01) (H010436) Observe a imagem abaixo.

Parte de um cartaz feito na época da Revolução Russa

Disponível em: https://linker.fit/CqatbeFiSWIfAFQ. Acesso em: 31 ago. 2023.

Em relação ao processo revolucionário russo de 1917, o cartaz nessa imagem demonstra

A) a atuação aristocrática.
B) a influência liberal.
C) a participação feminina.
D) o ideal burguês.
E) o objetivo pacifista.

02) (H000668) Leia o texto abaixo.

[...] a ação imperialista no continente africano foi responsável por várias situações de conflito
entre as populações nativas. Um dos mais lamentáveis frutos desse tipo de intervenção se
desenvolveu quando os belgas, no início do século XX, se instalaram na região de Ruanda. Ali
temos a presença dos tutsis e hutus, duas etnias que há muito ocupavam a mesma região.
Do ponto de vista cultural, tutsis e hutus partilhavam de uma série de similaridades por falarem
a mesma língua e seguirem um mesmo conjunto de tradições. Contudo, quando os belgas
chegaram à região, observaram que esses dois grupos étnicos se diferenciavam por conta de
algumas características físicas. Geralmente, os tutsis têm maior estatura, são esguios e tem um
tom de pele mais claro. [...]
SOUSA, Rainer Gonçalves. O genocídio em Ruanda. Brasil Escola, s.d. Disponível em: https://bit.ly/3JWNAGo. Acesso em: 21 mar. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Com base nesse texto, o conflito entre tutsis e hutus foi resultado do passado de
A) construção de uma política globalista.
B) crescimento populacional na África.
C) desenvolvimento da tecnologia europeia.
D) domínio neocolonialista europeu.
E) expansão dos impérios africanos.

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03) (G080634F5) Leia o texto abaixo.

[...] O capitalismo informacional corresponde ao período econômico e social em que estamos

vivendo. [...]
Recebe esse nome, pois está intimamente relacionado com a Sociedade da Informação ou
Era da Informação.
Suas principais características englobam a expansão e o desenvolvimento das tecnologias
de informação (TI); aceleração e aumento dos fluxos de capitais, mercadorias, informações,
pessoas; e, ainda, a difusão do conhecimento.
No campo social, destacam-se o aumento do fluxo de informações via net e a dependência
tecnológica, as quais foram intensificadas pelo uso das redes sociais, que permitem receber
muitas informações rapidamente. [...]
BEZERRA, Juliana. Capitalismo Informacional. Toda Matéria, s.d. Disponível em: https://bit.ly/2VyU3PB. Acesso em: 6 fev. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Com base nesse texto, o avanço tecnológico dos meios de comunicação é importante para
A) ampliar as dinâmicas referentes ao processo de globalização.
B) reduzir os problemas socioeconômicos nos países capitalistas.
C) unir os limites territoriais dos países capitalistas em um grande Estado.
D) valorizar as pessoas que possuem baixa qualificação profissional.

04) (G000882) Leia o texto abaixo.

[...] A DIT (Divisão Internacional do Trabalho) é uma divisão produtiva em âmbito internacional.
Os países emergentes ou em desenvolvimento que obtiveram uma industrialização tardia e
que possuem economias ainda frágeis e passíveis de crises econômicas oferecem aos países
industrializados um leque de benefícios e incentivos para a instalação de indústrias, tais como a
isenção parcial ou total de impostos, mão de obra abundante, entre outros.
A Divisão Internacional do Trabalho direciona uma especialização produtiva global, já que
cada país fica designado a produzir um determinado produto ou partes do mesmo, dependendo
dos incentivos oferecidos em cada país. [...]
FREITAS, Eduardo de. Divisão Internacional do Trabalho (DIT). Mundo Educação, s.d. Disponível em: https://rb.gy/okuxy. Acesso em:
1 set. 2023. Adaptado: Reforma ortográfica. Fragmento.

De acordo com esse texto, a DIT é um processo que promove a

A) ampliação da igualdade de renda no mundo.
B) diminuição dos custos das atividades produtivas.
C) estatização dos meios de produção privados.
D) valorização financeira da mão de obra humana.

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05) (H000951) Leia o texto abaixo.

A história da República brasileira iniciou-se, em 1889, com a Proclamação da República e

acompanhou todo o período posterior até o século XXI. [...]
O fato de a República nascer como uma aceitação das elites e ter sido realizada através da
espada do exército brasileiro conformou um caráter autoritário e excludente do Estado brasileiro,
garantindo os privilégios das classes dominantes e a negação de direitos às classes exploradas
durante muito tempo. A participação do exército na vida política nacional foi também uma constante
da história republicana do país [...].
PINTO, Tales. Resumo da história da República Brasileira. Brasil Escola, s.d. Disponível em: https://rb.gy/tneuq. Acesso em: 31 jul. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Com base nesse texto, a Proclamação da República no Brasil ocorreu por meio de
A) um golpe político.
B) um projeto de igualdade.
C) uma determinação popular.
D) uma ordem estrangeira.
E) uma tentativa de guerra civil.

06) (H000718) Leia o texto abaixo.

Disponível em: https://linker.fit/ppTFxOPnLrCuOQF. Acesso em: 17 ago. 2023.

Com base nesse texto, o Governo Juscelino Kubitschek tinha o projeto econômico pautado em
A) um afastamento dos países capitalistas.
B) um maior investimento em ideias socialistas.
C) uma ação ditatorial no país.
D) uma atuação militar na sociedade.
E) uma política desenvolvimentista.

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07) (G080014I7) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://linker.fit/OwVJWbuwxGwYKOf. Acesso em: 15 out. 2019. Adaptado para fins didáticos.

Com base nessa imagem, a inserção desse tipo de tecnologia no campo

A) aumenta o interesse pela preservação ambiental.
B) elimina o uso de agrotóxicos nas lavouras.
C) promove a expansão da agricultura familiar.
D) reduz a necessidade de mão de obra.

08) (G000780) Leia o texto abaixo.

[...] O número de pessoas conectadas na rede através de aparelhos celulares é cada vez
maior, segundo pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A cada três
residências do país, duas já possuem acesso à internet, e em quase todas as casas há pelo
menos um telefone celular.
Os dados mostram que o aparelho está presente em mais de 90% dos lares, o que representa
exatamente que em 92,3% dos lares brasileiros, pelo menos um morador possui celular, ficando
perto da quantidade de lares que possuem geladeira, que representa 98,1%, e a televisão, com
97,4%. [...]
BRASILEIROS estão cada vez mais conectados. Blob Web, s.d. Disponível em: https://rb.gy/qwuxl. Acesso em: 24 jul. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Esse texto descreve características relativas aos avanços do fenômeno chamado de

A) conurbação.
B) globalização.
C) metropolização.
D) ruralização.
E) segregação.

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09) (H001528) Leia o texto abaixo.

Terminada a Primeira Guerra, o mundo mergulhou em um período de “irracionalidade

exuberante”, para usar a expressão consagrada por Alan Greenspan, ex‑presidente do Banco
Central norte‑americano.
Nova potência mundial, os Estados Unidos, com cidades populosas e produtivas como Nova
York, Los Angeles e Chicago, lideraram esse tempo de riqueza e excessos, que passou à história
com nome de Roaring Twenties, os loucos – ou felizes – anos 20.
Eles aconteceram por causa de um boom na economia, que se deu após o crescimento e
enriquecimento das indústrias do país durante a Primeira Guerra Mundial, no qual as empresas
exportavam itens como comida, máquinas, carvão e aço para as potências europeias, e se
beneficiavam com isso. [...]
Tudo acabou na manhã de 24 de outubro de 1929 [...]. A Bolsa de Valores de Nova York
desabou, dando fim a uma ciranda financeira na qual bancos emprestavam a corretoras que
investiam em ações como se não houvesse chance de queda de preços [...].
O GRANDE CRASH: Há 92 anos, a Bolsa de Valores de Nova York desabava. Aventuras na História, 2019. Disponível em:
https://rb.gy/43nyc. Acesso em: 15 ago. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

De acordo com esse texto, a Crise de 1929 foi ocasionada

A) pela ausência de regulamentação da economia.
B) pela expansão da economia socialista nas Américas.
C) pela queda do oferecimento de créditos bancários.
D) pelo aumento dos salários da classe operária.
E) pelo declínio dos índices de produtividade fabril.

10) (H100526F5) Leia o texto abaixo.

[...] Segundo Geneviéve Fraisse e Michelle Perrot, na obra “História das mulheres no Ocidente”,
os movimentos feministas do século 19 e início do século 20 buscavam a transformação da
condição da mulher na sociedade através, principalmente, da luta pela participação na cena
eleitoral. De fato, essa é uma das primeiras pautas dos movimentos de mulheres capaz de se
difundir pelo mundo industrializado ou em industrialização. [...]
COMO AS MULHERES conseguiram o direito ao voto. Guia do Estudante, 2016. Disponível em: https://linker.fit/hIBGtFLrkWENPyZ.
Acesso em: 18 dez. 2023. Fragmento.

Esse texto descreve que a cidadania feminina no mundo foi construída a partir
A) da aliança política organizada pelas elites econômicas e políticas.
B) da valorização econômica da atividade exercida por esse público.
C) das medidas econômicas e políticas que favoreceram esse grupo.
D) do enfrentamento de problemas e apoio de outros segmentos sociais.
E) dos discursos públicos desfavoráveis às suas conquistas sociais.

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11) (G110159I7) Observe a imagem abaixo.

WERNECK, Felipe. Disponível em: https://linker.fit/gJNPbAVRKAuTvzh. Acesso em: 27 dez. 2019.

A atividade retratada nessa imagem impacta diretamente o meio ambiente por meio
A) a alteração do ciclo hidrológico.
B) da formação de ilhas de calor.
C) da perda de biodiversidade.
D) do assoreamento de canais fluviais.
E) do deslizamento de terra.

12) (G091049F5) Observe o quadro abaixo.

Histórico da Divisão Internacional do Trabalho (DIT)

Capitalismo Comercial
Capitalismo Industrial
(DIT Clássica)
Capitalismo Financeiro
(Nova DIT)
Países Desenvolvidos Países Subdesenvolvidos
Metrópoles: produtos Colônias: exploração de metais
manufaturados. preciosos, especiarias e tráfico de
escravos.
Países industrializados: Países não industrializados:
produtos industrializados. matéria-prima e bens primários.
Países desenvolvidos: Países subdesenvolvidos:
investimentos, empréstimos e produtos primários, produtos
produtos de alta complexidade industrializados de baixa
tecnológica. complexidade e mão de obra
a baixos custos.

Países em desenvolvimento:
juros, lucros e produtos
industrializados.
Disponível em: https://bit.ly/3lmwdVK. Acesso em: 8 fev. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Com base nesse quadro, o processo de Divisão Internacional do Trabalho é caracterizado pela
A) difusão das empresas transnacionais em direção às nações desenvolvidas.
B) exploração de recursos naturais nos países em desenvolvimento.
C) redução da desigualdade socioeconômica entre as nações capitalistas.
D) socialização dos meios de produção privados nos países capitalistas.
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13) (H010420) Leia o texto abaixo.

[...] Iniciada oficialmente no dia 28 de julho de 1914, a Primeira Guerra Mundial foi o primeiro
grande conflito global a fazer uso da ainda emergente tecnologia dos aviões. No entanto, é
importante lembrar que, na época, o mundo ainda presenciava um período de transição dessas
tecnologias, de forma que era possível ver nos campos de batalha, ao mesmo tempo, cavalos,
bicicletas, tanques e aviões.
Porém, “há uma aceleração da tecnologia com a guerra”, segundo Rodrigo Rainha, de maneira
que foram utilizados aviões pelas nações mesmo nessa época, menos de 10 anos depois do
primeiro voo do 14‑bis de Dumont1.
Infelizmente, para o inventor brasileiro, um pacifista, o conflito levaria à morte quase 20 milhões
de pessoas, “deflagrando uma grande dor” sobre o que significava sua criação, que auxiliara
grandemente nesse saldo. [...]

*Vocabulário:
1
Dumont: refere-se a Santos Dumont, considerado o “pai da aviação”.
MOREIRA, Éric. Aventuras na História, 2023. Disponível em: https://rb.gy/yg3vc. Acesso em: 29 ago. 2023. Adaptado para fins didáticos.
Fragmento.

De acordo com esse texto, durante a Primeira Guerra Mundial, ocorreu

A) a ampliação de técnicas de proteção da população civil.
B) a padronização das táticas militares entre os exércitos.
C) a utilização inicial de armas nucleares nos confrontos.
D) o compartilhamento de tecnologias militares entre países.
E) o desenvolvimento de tecnologias com finalidade militar.

14) (H010477) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: https://linker.fit/GVVxXXpDftQVbee. Acesso em: 28 set. 2023. Mantida a ortografia original do texto.

Essa imagem representa uma fonte histórica sobre o Período Joanino do Brasil com uma linguagem
A) científica.
B) jornalística.
C) poética.
D) religiosa. BL05H10
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15) (H001534) Leia o texto abaixo.

[...] Martin Luther King Jr. revelou os planos da célebre marcha ocorrida em 28 de agosto de
1963, na capital dos Estados Unidos, em entrevista a David Susskind, veiculada em 9 de junho
daquele mesmo ano [...]. Cerca de dois meses antes, o pastor batista e líder do Movimento
Americano pelos Direitos Civis tinha sido preso após protestos pacíficos, como passeatas e
gestos de desobediência civil, realizados em Birmingham [...]
Em sua cela, ele pediu ao carcereiro algumas folhas para que pudesse escrever. Negativo.
Diante da recusa, juntou pedaços de papel higiênico e bordas de jornais e redigiu a famosa “Carta
da prisão de Birmingham”. A mensagem se dirigia a um grupo de clérigos brancos, críticos de
suas atividades, supostamente geradoras de caos e desordem, explicando a eles a necessidade
dos protestos não violentos como propulsores da justiça social e da igualdade entre brancos e
negros. [...]
MELLO, Raphaela de Campos. Aventuras na História, 2023. Disponível em: https://rb.gy/qpp1j. Acesso em: 15 ago. 2023. Fragmento.

Com base nesse texto, Martin Luther King Jr. foi um agente histórico que
A) buscou privilégios para as pessoas negras.
B) defendeu a igualdade econômica no seu país.
C) espelhou-se na atuação de grupos extremistas.
D) influenciou-se por ideais políticos fascistas.
E) lutou contra a segregação racial no seu país.

16) (G120797F5) Leia o texto abaixo.

[...] Territórios Quilombolas

[...] Atualmente, é reconhecida a existência de comunidades quilombolas em 24 estados

brasileiros, numa área total de 3.357.968,12 hectares, onde há 43.153 famílias quilombolas. Cerca
de 3.045 comunidades quilombolas no país já foram certificadas pela Fundação Palmares e mais
de 365 processos estão em análise técnica no Incra¹ [...] e Órgãos Estaduais [...], aguardando
complementação de documentação ou visita técnica de certificação, todas lutando pelo direito de
propriedade de suas terras.
O reconhecimento oficial retira os quilombos da sua invisibilidade histórica para transformá-los
em sujeitos de direitos. [...]

*Vocabulário:
¹Incra: Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária.
MARTINS, Rosely; MARTINS, Mayara. Unidades de Conservação. Unidades de Conservação no Brasil, s.d. Disponível em:
https://bit.ly/2l6OS9h. Acesso em: 21 ago. 2019. Fragmento.

De acordo com esse texto, os quilombos representam unidades territoriais de poder instituído no espaço
que buscam a
A) criação de novos municípios.
B) geração de vagas de emprego.
C) introdução de costumes urbanos.
D) plantação de monoculturas.
E) valorização de uma cultura.

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17) (G000863) Observe o mapa abaixo.

Disponível em: https://linker.fit/nisLpsgYJtsiPCa. Acesso em: 8 ago. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Nesse mapa anamórfico a respeito das emissões de CO2 no mundo, observa-se que
A) a África apresenta lançamento nulo em relação a esse gás de efeito estufa.
B) a América do Sul emite a mesma quantidade de gases que a Oceania.
C) os países do Hemisfério Norte contribuem mais para esse problema ambiental.
D) os países ocidentais são mais sustentáveis em relação a esse problema ambiental.

18) (G001153) Observe a tabela abaixo.

População
Censo
Total Urbana Rural
1940 25.233 4.636 20.597
1950 24.214 7.755 16.459
1960 27.447 16.233 11.214
1970 36.521 24.538 11.983
Disponível em: https://linker.fit/ZndCuyufIRQacWE. Acesso em: 31 maio 2023.

Os dados dessa tabela evidenciam a ocorrência de qual dinâmica demográfica ao longo do tempo?
A) Ampliação das taxas de mortalidade infantil no campo.
B) Avanço do processo migratório de êxodo rural.
C) Crescimento vegetativo negativo da população urbana.
D) Diminuição da migração pendular em direção às cidades.
E) Redução da expectativa de vida da população urbana.

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