EEAr MATEMÁTICA

CURSO ÁGAPE 2018/2019 PROF. Bruno Lüke

NÚMEROS COMPLEXOS

Conjuntos dos Números Complexos

Oposto de um número complexo
Unidade imaginária
Exemplos:
Exemplos:
1º) Escrever o oposto do número complexo 2 – 3i.
1º) Determine as raízes imaginárias da equação 2º) O oposto do número complexo -1 – i é?
3x2 + 75 = 0 3º) Dado o complexo z = 1 + 2i, então –z será?

2º) Encontre as raízes imaginárias da equação x2 Conjugado de um número complexo ( z )

- 8x + 25 = 0
Exercícios:
01. Encontre as raízes imaginárias da equação:
a) x2 + 4 = 0 b) x2 + 25 = 0 c) 3x2 + 16 = 0
Exemplos:
1º) Dê o conjugado do número complexo z = -4 +
3i.
2º) Sendo z = 5 – 2i, então o valor de z é?
3º) O conjugado de z = 7 é?

02. Determinar as raízes da equação: Exercícios:

a) x² - 2x + 2 = 0 b) 2x2 – 6x + 9 = 0 08. Escrever o conjugado de z = 2 – 7i.

c) 3x2 – 4x + 25 = 0 d) x2 + 2x + 5 = 0
e) 3t2 + t + 1 = 0 f) x2 – 6x + 10 = 0 09. Escrever o conjugado de z = 5 + 3i.

Número complexo 10. Dado z = 3 encontre z.

Exemplos:
11. Encontre o conjugado de i.
1º) Selecionar os elementos de z = 5 – i
2º) Selecionar os elementos de z = 0 + 7i 12. Sabendo que z = -5i encontre o z.
3º) Selecionar os elementos de z = -3 + 0i
4º) Determine o valor de x, de modo que o Igualdade de dois números complexos
número complexo z = 2x + 5 + 7i seja um número
imaginário puro. Exemplos:

5º) Obtenha o valor de x, de modo que o número
complexo z = 3 – (-6x2 -7x + 3)i seja um número
real.
Exercícios:
03. Para que valor de x o número complexo z = 2
+ (x² -1)i é real?
04. Determinar o valor de x, de modo que z = 6
+ (2x – 4)i seja real:
05. Para qual valor de k o número complexo z =
3i + k² + ki – 9 é imaginário puro?
06. Determine o valor de x, de modo que o
número complexo seja um número real:
a) z = 4 + (8x – 24)i b) z = 1 + (2x – 1)i
07. Obtenha o valor de y, de modo que o número
complexo z = (6y + 30) + 2i seja um número
imaginário puro.
1º) Para que valores de x e y são iguais os
complexos z1 = (2x + 3) + (y -5)i e z2 = 3 + 4i?
2º) Encontre x e y na igualdade (x + 3y) + (5x –
y)i = -3 + 17i.
Exercícios:
13. Dados os números complexos z1 = (x – y) +
2i e z2 = 2 + 2yi, calcule os valores de x e y de
modo que z1 = z2.
14. Determinar o número complexo z = 2 + yi, y
є R, tal que z = z  8 i .
15. Determinar os números reais x e y tais que
(2x + 2i) + (3 + yi) = 5 + 7i.
16. Encontre os números reais x e y de modo que:
a) 2x – y + (x + y)i = 7 + 8i
b) x² - 8 + (y + 2x)i = 1 + 11i
c) (3x + 4yi) + (5 + 6i) = 11 + 18i
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Operações com números complexos 28. Efetue (6 + i).(6 – i)

Adição/Propriedades 29. Efetue (8 – i).(-1 + i)

Exemplos: 30. Efetue (2 + 3i).(2 - 3i)

1º) Sendo z1 = 3 + 2i e z2 = 4 + 5i, calcule z1 + 31. Sendo z = 5 – 4i, calcule z2.

z2.
2º) Sendo z1 = 7 - 4i e z2 = -5 + i, calcule z1 + Divisão
z2.
Exemplos:
Exercícios:
2  3i
17. Sendo z1 = 4 + 2i e z2 = 3 + 6i, tem-se que 1º )
5  7i
z1 + z2 é igual a?
6i
2º )
18. Sendo z1 = 3 + 4i e z2 = -9i, tem-se que z1 +  3i
z2 é igual a?
5  6i
3º )
19. Calcule (3 + 2i) + (5 + 7i). 3i

20. Resolva (-2 + 3i) + (-3 – i) Exercícios:

4  2i
21. Considerando que z1 = 2 + 3i e z2 = 1 - 4i, 32. Calcule o quociente
tem-se que z1 + z2 é igual a?
i

Subtração 33. Sejam z1 = 2 e z2 = 3 + 5i. Efetuar z1 : z2

Exemplos: 6  6i
34. Calcule o quociente
7  8i
1º) Sendo z1 = 7 + 5i e z2 = 3 – 4i, calcule z1 - z2.
2º) Efetue (3 – 2i) + (5 – 5i) – (-7 + 3i). 35. Sejam z1 = 1 + 2i e z2 = 1 - i. Efetuar z1 : z2
Exercícios: 36. Sendo z1 = 7 + 5i e z2 = 1 – i, determine:
z1 2
22. Considerando que z1 = 2 + 3i e z2 = 1 - 4i, a) z3 = b) z3 c) z3 d) z1  z3  z1
tem-se que z1 - z2 é igual a? z2
37. Determinar o inverso do número complexo z
23. Efetue (3 – 2i) - (1 + 3i) = 4 + 2i

24. Sendo z1 = -8 + i e z2 = 4 - 10i, tem-se que Potenciação/Propriedade

z1 - z2 é igual a?
Exemplos:
25. Efetue (-5 + 4i) - (7 - i) + (12 + 7i)

26. Efetue (5 - 3i) - (7i) + (8 – i) – (10 – i) 1º ) i 23 2º ) i 6 3º) (i  3 )3 4º) (1 – i)6

Exercícios:
Multiplicação/Propriedades
38. Calcule as seguintes potencias:
Exemplos:
a) i 35
b) i 356 c) i 73
d) i 14

1º) Sendo z1 = 3 + 2i e z2 = 5 + 6i, calcule z1. z2. e) i 19

f) i 1601
2º) Efetue (-5 + 3i) (-5 - 3i).
3º) Sendo w = 3 – 2i, encontre w2. 39. Efetue:

Exercícios: a) (3i) . (– 4i)

b) 5i 37 . 6i 72
27. Efetue (8 – 2i).(4 + 5i) c) i 36 + i 102
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40. Calcular: Exercícios:

a) (3 + i)2 b) (3 – 2i)2 c) (2 – i)2 d) ( 3  i) 2 45. Calcule o módulo dos seguintes números

complexos:
41. Calcule:
a) z  4  i b) z   5i c) z  2  i
a) ( 2  2 i) b) (1 – i) c) (4 + 4i) d) (1 – i)
3 8 4 12 1 1
d) z   i e) z  8 f ) z 0
2 3
Representação geométrica de Z
46. Ache o módulo dos números complexos:
Plano de Argand-Gauss
a ) (3  i )(2  i )
Exemplo: 1  4i
b)
1°) Represente no plano de Argand-Gauss os i
afixos dos números complexos abaixo: 2  3i
c)
 5i
Complexos Afixos
Solução: 1 i 1
Z1 = 1 + 2i
47. O determinante i 1 i define um
Z2 = -2 + 3i
Z3 = 2 – i A( ) 1 i 1 i 0
Z4 = -4 - 3i B( )
número complexo. Encontre seu módulo.
Z5 = 3 C( )
Z6 = 4i D( ) Argumento de Z (  )
E( )
Exercícios:
Exemplos:
42. Escreva na frente de cada afixo o número
1º) Determinar o argumento e fazer a
complexo correspondente e represente no plano
de Gauss: representação geométrica do complexo z  3i

z1 (1, 3) Exercícios:
z2 (-2, -3)
z3 (0, 2) 48. Encontre o argumento em z 1 3 i .
z4 (4, 0)
z5 (3, -2)
z6 (4, 1) 49. Dado z = 3i, encontre o argumento de z.
z7 (-2, 0)
z8 (2, -4) 50. Sendo z 2 2 2 2 i , encontre seu
z9 (4, -1) argumento.

43. Com relação ao exercício anterior, que afixos

51. Encontre o argumento de z  3 i .
estão no:

a) 1° quadrante? 52. Encontrar o argumento de -2 + 2i.

b) 2° quadrante?
c) 3° quadrante? 53. Encontre o argumento de z = -3i.
d) 4° quadrante? Forma trigonométrica do número complexo
e) eixo das abscissas?
f) eixo das ordenadas? Exemplos:
1º) Passar para a forma trigonométrica o número
Módulo de Z ( Z ) complexo z 1 3 i .

Exemplo: 2º) Passar para a forma algébrica o número

  
1º) Determinar o módulo do complexo z  3i. complexo z  2 cos  i sen  .
 6 6
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Exercícios: Exercícios:

54. Passe para a forma trigonométrica os 62. Dados os complexos z1 = 3(cos10° + i sen10°)
seguintes números complexos: e z2 = (cos40° + i sen40°), calcule z1/z2.

a ) z   7  7i b) z   4 3  4i c ) z  8i 63. São dados os complexos z1 = 12(cos40° + i

d ) Z 1  3 i e) z   5 z1
sen40°) e z2 = 2(cos10° + i sen10°). Calcular
z2
55. Passar para a forma trigonométrica o número
complexo z = -1 + i.  
64. Dados os complexos z1 = 4(cos + i sen )
4 4
56. Coloquem na forma algébrica os complexos:
  z
e z2 = 2(cos + i sen ), calcule 1 .
 5 5  6 6 z2
a) z  2 2  cos  i sen 
 3 3 
b) z  2(cos315  i sen 315) 65. Sendo u = 6i, v = 3(cos60° + i sen60°),
5 5 u
encontre .
c) z  cos  i sen v
3 3
57. Coloque na forma algébrica o complexo z = 2 COMPLEXOS – NÚMEROS COMPLEXOS - EEAR
(cos30° + i sen30°).
1. (EEAr – 2016) Se i é a unidade imaginária,
Multiplicação de Z na forma trigonométrica então 2i³ + 3i² + 3i + 2 é um número complexo
que pode ser representado no plano de Argand-
Exemplo: Gauss no ___________ quadrante.
1º) Dados os números: z1 = 6(cos30° + i sen30°) a) primeiro b) segundo c) terceiro d) quarto
e z2 = 3 (cos120° + i sen120°).
2. (EEAr – 2016) Sabe-se que os números
Calcular z1 z2. complexos Z1 = 2m (3 m)]  (3n  5) i e Z2 =
(2m² 12) [4(n 1)]i são iguais. Então, os valores
Exercícios: de m e n são, respectivamente:
58. Dado os complexos z1 = 5(cos72° + i sen72°) a) 3 e 1 b) 2 e 1 c) 2 e -1 d) 3 e -1
e z2 = 2(cos108° + i sen108°), calcule seus
produtos. 3. (EEAr – 2015) Sejam Z1 e Z2 dois números
  complexos. Sabe-se que o produto de Z1 e Z2 é –
59. Calcule z1 z2, sendo z1 = 3(cos + i sen ) 10 + 10i. Se Z1= 1 + 2i, então o valor de Z2 é
12 12 igual a:
 
e z2 = 4(cos + i sen ). a) 5 + 6i b) 2 + 6i c) 2 + 15i d) – 6 + 6i
4 4
  4. (EEAr – 2014) Sejam z um número complexo e
60. O produto de z1 = 3(cos + i sen ) por z2
6 6 z’ o conjugado de z. Se z1 = z + z’ e z2 = z – z’,
pode-se garantir que:
2 2
= 2(cos + i sen ) vale?
3 3 a) z1 é um número real e z2 é um imaginário puro.
2 2 b) z1 é um imaginário puro e z2 é um número real.
61. Calcule o produto 2(cos + i sen ) por c) z1 e z2 são imaginários puros.
3 3 d) z1 e z2 são números reais.
 
4(cos + i sen ). 5. (EEAr – 2014) Se i é a unidade imaginária,
3 3
pode-se afirmar que 𝑖 7 é igual a:
Divisão de Z na forma trigonométrica
a) i. b) 𝑖 2 . c) 𝑖 3 . d) 𝑖 4 .
Exemplo:
6. (EEAr – 2013) Sejam 𝜌1 𝑒 𝜌2, respectivamente,
os módulos dos números complexos 𝑧1 = 1 +
1º) São dados os complexos z1 = 6(cos225° + i
2𝑖 𝑒 𝑧2 = 4 − 2𝑖. Assim, 𝜌1 + 𝜌2 é igual a:
sen225°) e z2 = 3(cos90° + i sen90°). Calcular
z1 a) 5 b) √5 c) 2√5 d) 3√5
.
z2
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7. (EEAr – 2013) Se 𝑧 = 3 + 2𝑖 é um número ANOTAÇÕES

complexo, então z² é igual a:
_______________________________________
a) = 5 + 12𝑖 b) = 9 + 12𝑖 c) = 13 + 4𝑖 d) = 9 + 4𝑖
_______________________________________
8. (EEAr – 2012) O módulo do número complexo _______________________________________
𝑧 = −1 + 3𝑖 é: _______________________________________
_______________________________________
a) 1 b) 2 c) √5 d) √10 _______________________________________
_______________________________________
9. (EEAr – 2011) Seja z’ o conjugado do número
_______________________________________
complexo z = 1 – 3i. O valor de 2z + z’ é :
_______________________________________
a) 3 – 3i. b) 1 – 3i. c) 3 + i. d) 1 + i. _______________________________________
_______________________________________
10. (EEAr – 2010) Seja o número complexo z = 1 _______________________________________
+ i. Se z' é o conjugado de z, então o produto _______________________________________
|𝑧|. | 𝑧′| é igual a: _______________________________________
_______________________________________
a) 1. b) 2. c) √3. d) 2√3.
_______________________________________
11. (EEAr – 2010) O inverso do número complexo _______________________________________
z = –2i é z’ = _______________________________________
_______________________________________
a) i/2. b) 1/2. c) –2. d) 2i. _______________________________________
_______________________________________
12. (EEAr – 2009) Sejam dois números complexos
_______________________________________
z1 e z2. Se z1 tem imagem P (4, –1) e z2 = –1 +
_______________________________________
3i, então z1 – z2 é igual a:
_______________________________________
a) 3 + 4i. b) 1 – 5i. c) 5 – 4i. d) 2 + 2i. _______________________________________
_______________________________________
13. (EEAr – 2009) Se a forma algébrica de um _______________________________________
número complexo é −1 + i, então sua forma _______________________________________
trigonométrica tem argumento igual a: _______________________________________
_______________________________________
a) 5π/6 . b) 3π/4 . c) π/6 . d) π/4 .
_______________________________________
14. (EEAr – 2008) Calculando 𝑖 2053 , obtém-se: _______________________________________
_______________________________________
a) 1. b) i. c) – i. d) – 1. _______________________________________
15. (EEAr – 2008) Dado x ∈ ℜ, para que o número _______________________________________
z = ( 2 – xi )( x + 2i ) seja real, o valor de x pode _______________________________________
ser: _______________________________________
_______________________________________
a) 4. b) 0. c) –1. d) –2. _______________________________________
_______________________________________
16. (EEAr – 2008) O módulo do complexo z = – 3 _______________________________________
+ 4i é: _______________________________________
a) 3. b) 4. c) 5. d) 6 _______________________________________
_______________________________________
17. (EEAr – 2007) O quadrante em que se _______________________________________
representa, no plano de Argand-Gauss, o número _______________________________________
complexo z = 1 + i³ é o: _______________________________________
_______________________________________
a) 1º. b) 2º. c) 3º. d) 4º. _______________________________________
18. (EEAr – 2007) A forma algébrica do número _______________________________________
3 3+2𝑖 _______________________________________
complexo 𝑧 = + é:
3−𝑖 𝑖−2 _______________________________________
a) 0,1 − 3i . b) 0,1 − 1,1i . _______________________________________
c) 1,7 + 11i . d) 1 − 1,7i .

GABARITO: 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.A 8.D 9.A “Toda conquista começa com a decisão de
10.B 11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.C 17.D 18.B tentar”.