República de Angola

Ministério da Educação
MAGISTÉRIO BG-2013 CDTE KWENHA DO LOBITO

PROVA TRIESTRAL DE MATEMÁTICA

Ano Lectivo: 2022/2023 Especialidade: LP, LI, LFr

II-Trimestre 10ª Classe
Data: 27/03/2023 Duracao:90 minutos

Tendo em conta oque aprendeu sobre radicais e logaritmos, solucione com

clareza e exactidão as questões que lhe são colocadas.
1. Nas seguintes afirmações, diz se são verdadeiras ou falsas:
a) √3 4 ×√3 10= √9 40
b) √ 2 +√ 5=¿ √ 7
c) √ 20 ˗ √ 15=¿ √ 5
d) √ √3 45=¿ √6 45

2. Calcule o valor das seguintes expressões:

a) 30 √ 3 +20 √ 3 ˗40 √ 3=¿

b) √ 2 +√ 18 ˗√ 50=¿

3. Use a racionalização do denominador para demonstrar que

2
=¿ √ 5+ √ 3
√5 ˗ √3

4. Resolve os seguintes logaritmo aplicando a definição ou as propriedades

do logaritmo:

a) log 2 64=¿

b) log 5 ( 25 ÷125 )=¿ ¿

c) log 3 ¿ ¿

O Coordenador
________________________
Anselmo Simão Paulino
 Chave e cotação da prova

Nas seguintes afirmações, diz se são verdadeiras ou falsas:

e) √3 4 ×√3 10= √9 40 (falsa)

f) √ 2 +√ 5=¿ √ 7 (falsa) (2 valores)
g) √ 20 ˗ √ 15=¿ √ 5 (falsa)
h) √ √3 45=¿ √6 45 (verdadeira)

Calcule o valor das seguintes expressões:

c) 30 √ 3 +20 √ 3 ˗40 √ 3=¿(30 + 20 - 40)√ 3 (2,5 valores)

¿10√ 3

d) √ 2 +√ 18 ˗√ 50=¿ √ 2+ √ 32 × 2−√ 52 × 2
¿ √ 2 +3 √ 2−5 √ 2 (3 valores)
¿−√ 2
Use a racionalização do denominador para demonstrar que (3 valores)

2
=¿ √ 5+ √ 3
√5 ˗ √3
2 2 ( √ 5+ √ 3) 2( √ 5+ √3) 2( √ 5+ √ 3) 2( √ 5+ √ 3)
= × = = = √5+ √3
√5 ˗ √3 ( √5 ˗ √3) ¿¿ 2
√ 5 −√ 3
2
5−3 2

Em cada um dos casos seguinte, use a definição ou as propriedades do logaritmo para

determinar:

Solução:

Por definição temos

x x 6
d) log 2 64=x → 2 =64 →2 =2 → x=6 (2,5 valores)

Por propriedade temos

log 5 ( 25 ÷125 )=¿ log 5 25−log 5 125 ¿

2 3
¿ log 5 5 −log 5 5
¿ 2 log 5 5−3 log 5 5 (3 valores)
¿ 2−3
¿−1
Por definição temos

log 3 ¿ ¿
x
3 =log 2 32+log 2 16
x 5 4
3 =log 2 2 + log 2 2
x
3 =5+ 4 (4 valores)
3 x =9
x 2
3 =3
 x=2

MATRIZ DA PROVA TRIMESTRAL DE QUÍMICA

1. Escola: MAGISTÉRIO BG-2013 ´´CDTE KWENHA´´ DO LOBITO

2. Disciplina: Matemática
3. Tipo de Prova: Escrita
4. Destinatários: Alunos da 10ª Classe
5. Intervenientes: Direcção da escola, Professores, Coordenadores.
6. Duração: 90 Minutos

Objectivo: Os alunos deverão ter a capacidade de:

 Indicar as afirmações verdadeiras e com base nos conhecimentos adquiridos
sobre operações com radicais;
 Calcular o valor de uma expressão com radicais, adicionando e subtraindo
radicais;
 Racionalizar o denominador de uma expressão, por meio de uma
demonstração;
 Determinar o logaritmo de uma expressão, usando a definição do logaritmo;
 Determinar o logaritmo de uma expressão, usando a propriedade do logaritmo
do quociente;
 Determinar o logaritmo de uma expressão, usando a propriedade do logaritmo
do produto;
Conteúdos:
 Operações com radicais. Adição e subtracção de radicais;
 Operações com radicais. Multiplicação e divisão de radicais;
 Operações com radicais. Racionalização do denominador;
 Logaritmo. Definição e propriedades;
 Propriedades operatórias do logaritmo. Logaritmo do produto e logaritmo do
quociente.
Competência:
 Avaliar o nível de assimilação do aluno sobre os conhecimentos adquiridos
na disciplina de Matemática, bem como o modo de resolução de diversas
situações aprendidas.
Número e tipos de perguntas: A prova contém uma questão do tipo verdadeiro-falso,
um exercício de demonstração, dois exercícios com suas respectivas alíneas. A
mesma tem uma cotação que vai de 0 á 20 valores.
Critério de Classificação: higiene da prova, qualidade da letra, coerência na
resposta, os passos dados na resolução de um exercício devem merecer uma
cotação.
Material necessário: esferográfica azul ou preta, folha de prova.
Instruções de aplicação: os alunos poderão entrar 30 minutos antes do início da
prova, sentar individualmente, não conversar durante a prova, não a entrada e saída
do aluno no decorrer da prova, a prova será explicada, não usar máquina calculadora
e telemóvel ao longo da prova e terá inicio as 8H00, uso obrigatório da bata e cartão
de estudante.