Básico 1

LIÇÃO 4:

CIDADE & DIA A DIA

Nossos objetivos:
Expressar desejos, preferência, dúvida; pedir informações;
falar sobre a cidade e as atividades do dia a dia.

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Básico 1

OS DIAS DA SEMANA E AS ROTINAS:

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira

Sexta-feira Sábado Domingo

1. Palavras (ou advérbios) que se utilizam:

ANTEONTEM ONTEM HOJE AMANHÃ DEPOIS DE AMANHÃ

LEMBRE-SE: O que se faz de rotina usa-se:

Às sextas saio com meus amigos para tomar uma cervejinha e bater papo, mas na
sexta passada fiquei em casa.
Aos sábados costumo visitar meus avós, mas no sábado passado não pude ir.
Tenho aulas de português às segundas e quartas-feiras, às terças estudo inglês e às
quintas tenho aulas de violão.

2. Responda e depois compartilhe suas respostas com o grupo:

a) Que dias da semana você tem aulas de português?

_______________________________________________________________________

b) Aos sábados o que você gosta de fazer?

_______________________________________________________________________

c) Aos domingos, você acorda cedo ou mais tarde?

_______________________________________________________________________

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Básico 1

2. Observe o quadro com o presente dos seguintes verbos regulares:

PROVAR COMER DIVIDIR

Eu provo Eu como Eu divido
Você Você Você
Ele prova Ele come Ele divide
Ela Ela Ela
Nós provamos Nós comemos Nós dividimos
Vocês Vocês Vocês
Eles provam Eles comem Eles dividem
Elas Elas Elas

3. Complete o texto com os verbos dos parênteses no presente do indicativo.

A rotina da Laura

Geralmente, de segunda a sexta, ela (acordar) ____________ às sete horas. Às sete e

meia, (tomar) ____________ café com leite e (comer) _________ pão com manteiga.

Às oito e meia, (chegar) _____________ no escritório. Ao meio-dia, (almoçar)

___________com seus colegas. Eles (gostar) ____________ da comida da

churrascaria que fica em frente da empresa onde (trabalhar) ____________. Às sextas-

feiras, como não trabalham à tarde, (comer) _____________ churrasco e (beber)

___________ uma cerveja. Depois da sobremesa, (tomar) ___________ um cafezinho.

Aos sábados a Laura dorme um pouco mais, porque não trabalha. Ela e sua família

(almoçar) ____________ uma boa comidinha caseira.

Aos domingos, ela não (ter) __________ uma rotina muito fixa, dependendo se (ficar)

_________ em casa ou (visitar) __________ seus avós. Mas, com certeza, é o dia que

ela mais gosta.

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Básico 1

OS NÚMEROS CARDINAIS
1. Observe os numerais:

0- zero 17- dezessete 80- oitenta

1- um, uma 18- dezoito 90- noventa

2- dois, duas 19- dezenove 100- cem

3- três 20- vinte 101- cento e um

4- quatro 21- vinte e um 138- cento e trinta e oito

5- cinco 22- vinte e dois 200- duzentos/as

6- seis 23- vinte e três 300- trezentos/as

7- sete 30- trinta 400 - quatrocentos/as

8- oito 31- trinta e um, uma 500- quinhentos/as

9- nove 40- quarenta 599- quinhentos e noventa e nove

10- dez 42- quarenta e dois, duas 600- seiscentos/as

11- onze 50- cinquenta 900- novecentos/as

12- doze 53- cinquenta e três 1.000- mil

13- treze 60- sessenta 1907- mil novecentos e sete

14- quatorze ou catorze 64- sessenta e quatro 2000- dois mil

15- quinze 70- setenta 2.004- dois mil e quatro

16- dezesseis 80- oitenta 2.135- dois mil, cento e trinta e cinco

ATENÇÃO:

Utiliza-se a conjunção e para ligar as unidades, dezenas e centenas dentro de

cada classe de números (unidades simples, milhares, milhões etc.).

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Básico 1

Exemplo:

654.321 => seiscentos e cinquenta e quatro mil, trezentos e vinte e um.

Numeral
Leitura e grafia (regra geral)
cardinal
Um ou uma
1
Ex: Tenho um apartamento. / Comprei uma dúzia de laranja.
Dois ou duas
2
Ex: Tenho dois irmãos. / Tenho duas irmãs

10 Dez

11 Onze

12 Doze

21 Vinte e um / vinte e uma

100 / 101 Cem / cento e um / cento e uma

102
Cento e dois / cento e duas

321 Trezentos e vinte e um / uma trezentos e vinte e uma

4.322 Quatro mil trezentos e vinte e dois / quatro mil trezentas e vinte e duas

54.323 Cinquenta e quatro mil trezentos e vinte e três

654.325 Seiscentos e cinquenta e quatro mil trezentos e vinte e cinco

7.654.326 Sete milhões seiscentos e cinquenta e quatro mil trezentos e vinte e seis

oitenta e sete milhões seiscentos e cinquenta e quatro mil trezentos e

87.654.324
vinte e quatro
novecentos e oitenta e sete milhões seiscentos e cinquenta e quatro mil
987.654.328
trezentos e vinte e oito

Observações

1. A leitura do número 1.000 é "mil". O número "um mil" não existe. Somente a partir do
número 2.000 (dois mil), a leitura é feita expressando o algarismo que vem antes do mil.

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Básico 1

Exceções à regra geral

a. Quando a dezena e a unidade for 00. Exemplo: 9.300 -nove mil e trezentos.
b. Quando a dezena for 0. Exemplo: 5.904 – Cinco mil novecentos e quatro.
c. Quando a centena for 0. Exemplo: 3.018 – Três mil e dezoito.

Numeral
Leitura e grafia (exceções)
cardinal
25.800 vinte e cinco mil e oitocentos

25.019 vinte e cinco mil e dezenove

4.025.800 quatro milhões, vinte e cinco mil e oitocentos

4.600.019 quatro milhões, seiscentos mil e dezenove

2. Escreva os seguintes números por extenso, no seu caderno:

67: 356:

82: 489:

234: 107:

992: 1.612:

789: 1.994

1.981 2.233

2.018: 1.612:

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 Básico 1

Ditado
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________

QUE HORAS SÃO?

Em ponto
e cinquenta e cinco ou
cinco para as (horas) e cinco

e cinquenta ou dez
para as (horas) e dez

e quarenta e cinco
ou quinze para as e quinze
(horas)

e quarenta ou vinte
e vinte
para as (horas)

e trinta e cinco ou vinte e cinco e vinte e cinco

para as (horas)
e trinta ou e meia

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 Básico 1

ATENÇÃO:
Sempre que se pergunta: Que horas são?
➔ Responde-se: - São dez e quinze.
➔ Respondemos no singular quando:

1h - É uma hora. 12h - É meio-dia. 00h- É meia-noite.

➔ Nos seguintes casos sempre em plural.
3h - são três horas. Ou 15h25min – são quinze horas e vinte e cinco minutos.
• Para que não haja uma confusão, deve-se especificar sempre, passando do
meio-dia, que é da tarde.
17h - são dezessete. Ou 5h - são cinco da tarde.
• Depois do trinta, é comum se dizer de duas formas:
8h45: São oito e quarenta e cinco. Ou São quinze para as nove.

2. Continuamos com as horas. Observe bem os relógios e escreva as horas

Mas se estão
que a pergunta é:
marcadas em cada relógio:

➔ A que horas você estuda português?

A❖ Eu estudo português às dezessete
B C
e trinta.
➔ A que horas você almoça?
❖ Eu almoço às doze e meia./ Almoço ao meio-dia em ponto./ Almoço às treze horas ou
à uma da tarde.

D E F

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Básico 1

3. Ouça os áudios e complete os diálogos com as horas por extenso:

a) Que horas são?

- Que horas são?

- ____________________________

- Já? Estou atrasado!

b) A que horas?

- Vamos tomar um cafezinho e conversar um pouco?

- A que horas?

- _________________ mais ou menos, depois da reunião.

- Tudo bem.

c) Você pode ...?

- Você pode ir ao banco?
- A que horas?
- _______________________________
- Não posso. Tenho aula de Português das___________________ às
_________________________.

Ditado
Rotina de segunda a sexta:

Sempre acordo cedo, _________________, tento pular da cama e vou correndo para
tomar banho, quase em _______________ minutos estou pronta. ________________
tenho que estar no ponto de ônibus, porque às _____________ pontualmente ele chega.
Chego ao trabalho às _________________ e trabalho das _________ horas até as
___________ horas e saio correndo para pegar meu ônibus. Chego em casa, janto com
a família às ________________, falamos um pouco e depois lavo as louças e preparo
as minhas coisas para o dia seguinte.

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Básico 1

TEXTO: ERA UM CARRO NOVINHO EM FOLHA!

- Droga! Roubaram meu carro!

- Você deve estar enganado.
- Não, não estou. Eu o estacionei ali, pertinho daquela árvore e agora não está mais lá.
- Calma! Vamos ver este negócio. A que horas foi isso?
- Agorinha mesmo. Não faz nem dez minutos.
- Mas que coisa! Não é possível! Você tem certeza?
- Tenho. Foi aqui mesmo. Mal posso acreditar.
- Como era o carro?
- Era novinho em folha. O que a gente faz agora?
- A gente tem que ir à polícia. Não há outro remédio.

1. Responda:

a) O que aconteceu na rua?

_______________________________________________________________________

b) Você sabe de um caso parecido a esse? Comente com seus colegas.

_______________________________________________________________________

2. Diminutivo e aumentativo das palavras

➔ As palavras no diminutivo em português do Brasil servem para indicar:

a) Carinho: - Vem cá, meu filhinho!

b) Objetos pequenos: - Comprei uma casinha na praia.

c) Desprezo: - Que mulherzinha chata!

d) Expressão típica: - Quero pegar um solzinho na praia.

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Básico 1

3. AUMENTATIVO E DIMINUTIVO (sufixos)

➔ Observe o quadro:

AUMENTATIVO PALAVRAS DIMINUTIVO

CARRÃO CARRO CARRINHO
AMIGÃO AMIGO AMIGUINHO

LIVRÃO LIVRO LIVRINHO

PAIZÃO PAI PAIZINHO

CASARÃO/CASONA CASA CASINHA

➔ Então podemos dizer que o aumentativo sempre termina com – ão/ ona. Já o
diminutivo termina geralmente, em -inho, -inha. Mas usa-se -zinho ou -zinha para os
seguintes casos:

a. Palavras terminadas em sílaba tônica: café- cafezinho / mulher- mulherzinha.

b. Palavras terminadas em duas vogais: pai- paizinho/ boa- boazinha.

c. Palavras terminadas em som nasal: mãe- mãezinha / irmão- irmãozinho

4. Complete com o aumentativo ou diminutivo de acordo com o que se pede:

Todos os dias, Carlos vai para o trabalho no seu _____________ (carro/ aum.). Ele

sempre recolhe o seu ________________ (amigo/ aum.) na ________________ (praça/

dim.) bem _____________ (perto/ dim.) do viaduto. Antes de chegar ao trabalho, eles

param para tomar um ______________ (café/ dim.) e comer um ______________ (pão/

dim.) com manteiga. Depois eles vão rápido para não encontrar a fera do seu

___________________ (chefe/ aum.) esperando na porta.

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Básico 1

Exercícios
a. Circule as palavras que não estão no diminutivo:
laranjinha baratinha letrinha cãozinho vaquinha
joguinho vizinho cavalinho boquinha gatinha
bolinha cestinha perninha rainha moinho
florzinha plantinha mocinho

b. Circule as palavras que não estão no aumentativo:

gatão mamão livrão feijão sabão
carrão canção dedão bração cachorrão

c. Procure no caça-palavras abaixo 5 substantivos que estão no grau aumentativo

(ordem vertical) e 5 substantivos que estão no grau diminutivo (ordem horizontal).

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 Básico 1

Aprendendo mais

Verbo IR no Presente do Indicativo.

IR
Eu vou

Você

Ele vai

Ela

Nós vamos

Vocês

Eles vão

Elas

❖ O verbo IR com meios de transporte é usado com a preposição “de”.

EXEMPLOS:

• Eu sempre vou de bicicleta para a casa lotérica.

• Você vai de carro ao museu?

• Ela sempre vai de avião para os Estados Unidos.

• Vocês vão de metrô para o escritório?

• Eles vão de trem à fazenda do nosso avô.

➔ Entretanto, existem duas situações nas quais usamos a preposição “a”:

• Nós vamos a pé para a escola, porque fica perto de casa, mas às vezes vamos de

carona com a vizinha.

• O peão da fazenda vai a cavalo para a cidade.

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Básico 1

OBSERVAÇÃO:
O verbo IR com lugares é usado com as preposições “a” ou “para”:

Exemplos:

• Eu vou para a casa lotérica. / Eu vou à casa lotérica

• Nós vamos para o clube. / Nós vamos ao clube.

• A gente vai para as Bahamas. / A gente vai às Bahamas.

Eles vão para os Estados Unidos. / Eles vão aos Estados Unidos.

• O senhor vai para Portugal, para Cuba e para Israel. / O senhor vai a Portugal, a

Cuba e a Israel.

Vocês vão para a Holanda, depois para a Escócia.

a) Pratique usando o verbo IR e as preposições “para” e “a”, como o exemplo:

Exemplo:

➔ Ele vai para o cinema todas as quartas-feiras. Nós vamos ao cinema também.

➔ Eu vou ao shopping. Minhas amigas também vão ________________________

➔ Os garotos vão para a praça de jogos. As garotas________________________

➔ Minha amiga e eu vamos à faculdade. Ele_______________________________

➔ Vocês vão para as festas juninas. Este ano nós não ______________________

➔ Elas vão às Filipinas. A mãe delas _____________________________________

➔ Alguns colegas vão aos Estados Unidos. Seu irmão ______________________

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Básico 1

Agora vamos estudar O FUTURO IMEDIATO

VERBO IR
cantar
Eu vou É formado pelo verbo IR no
Você, ele, ela vai dançar presente + infinitivo dos
Nós vamos beber verbos.
Vocês, eles, elas vão
comer Exemplo:
estudar Maria vai comer um
repartir sanduíche.
dividir
subir

1. Faça frases no seu caderno, usando o futuro imediato, como no exemplo:

*Eu morar futebol

Você estudar português
Ele (a) jantar em Salvador
IR
Nós brincar na segunda-feira
Vocês jogar no restaurante
Eles (as) trabalhar no parque

Eu vou trabalhar na segunda-feira.

➔ ________________________________________________________________
➔ ________________________________________________________________
➔ ________________________________________________________________
➔ ________________________________________________________________
➔ ________________________________________________________________

2. O que você vai fazer no fim de semana?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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Básico 1

Vamos cantar e aprender

Cotidiano
Chico Buarque de Hollanda

Todo dia ela faz tudo sempre igual

Me sacode às seis horas da manhã
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã
Todo dia ela diz que é pr'eu me cuidar
E essas coisas que diz toda mulher
Diz que está me esperando pr'o jantar
E me beija com a boca de café

Todo dia eu só penso em poder parar

Meio-dia eu só penso em dizer não
Depois penso na vida pra levar
E me calo com a boca de feijão
Seis da tarde como era de se esperar
Ela pega e me espera no portão
Diz que está muito louca pra beijar
E me beija com a boca de paixão

Toda noite ela diz pr'eu não me afastar

Meia-noite ela jura eterno amor
E me aperta pr'eu quase sufocar
E me morde com a boca de pavor
Todo dia ela faz tudo sempre igual
Me sacode às seis horas da manhã
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã

Todo dia ela diz que é pr'eu me cuidar

E essas coisas que diz toda mulher
Diz que está me esperando pr'o jantar
E me beija com a boca de café
Todo dia eu só penso em poder parar
Meio-dia eu só penso em dizer não
Depois penso na vida pra levar
E me calo com a boca de feijão
Seis da tarde como era de se esperar
Ela pega e me espera no portão
Diz que está muito louca pra beijar
E me beija com a boca de paixão
Toda noite ela diz pr'eu não me afastar
Meia-noite ela jura eterno amor
E me aperta pr'eu quase sufocar
E me morde com a boca de pavor
Todo dia ela faz tudo sempre igual
Me sacode às seis horas da manhã
Me sorri um sorriso pontual
E me beija com a boca de hortelã

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