PORTUGUÊS

AUTORA: DIVA AZEVEDO ANDRADE MAZBOUH

 INTRODUCTION

Dear exchange student,

These lessons were specially made for you. In them you find the main difficulties of the
Portuguese Language: the vocabulary and the most usual expressions, besides pinches of the
Brazilian way, history, geography, literature and culture.
With the dominion of this language, your year in Brazil it will be much more profitable and rich.
Let’ go!

INTRODUÇÃO
Caro intercambista,

Estas lições foram feitas especialmente para você. Nelas, você encontra as principais
dificuldades da Língua Portuguesa: o vocabulário, as expressões mais usuais além de pitadas de
costumes, história, geografia, literatura, enfim de um pouco da cultura brasileira.
Com o domínio deste idioma, o seu ano no Brasil será muito mais proveitoso e enriquecedor.
Mãos à obra!

Autora
Professora - Diva Azevedo Andrade Mazbouh
E-mail: diva.am@uol.com.br
 Nome :____________________________
LIÇÃO 1
CUMPRIMENTOS E APRESENTAÇÕES

Ricardo- Boa tarde!

Noah- Boa tarde!
Ricardo- Como é o seu nome?
Noah- Meu nome é Noah.
Ricardo- Você é americano?
Noah- Sou, sim. E você é brasileiro?
Ricardo- Não, não sou, sou argentino.
Noah- Até logo!
Ricardo- Até logo!

Vocabulário

Bom dia! (good morning) Boa tarde! (good afternoon) Boa Noite! (good evening, good night)
Até logo! (good bye)
Eu (I) Você (you) Ele, ela (he, she) Nós (we)
Vocês (plural) Eles, elas (they)

VERBO SER (to be) NACIONALIDADES

brasileiro(a)
Polonês(+a)
argentino(a)
japonês(+a)
Eu sou americano(a)
francês(+a)
Você é russo(a)
inglês(+a)
Ele, ela é turco(a)
português(+a)
mexicano(a)
Nós somos australiano(a)
dinamarquês(+a)
Vocês são finlandês(+a)
suiço(a)
norueguês(+a)
Eles, elas coreano(a)
tailandês(+a)
são iugoslavo(a)
holandês(+a)
tcheco(a)
espanhol(+a)
sueco(a)
alemão-alemã
romeno(a)
canadense
indonésio(a)
belga

1) Responda: Exemplo: Você é intercambista? Sim, eu sou intercambista.

a) Você é estudante?________________________________________________________
b) Você é aluno de português?________________________________________________
c) Você é estrangeiro?______________________________________________________
d) Você é brasileiro?________________________________________________________
e) Você é professor?________________________________________________________
f) Ela é mexicana?_________________________________________________________
g) Vocês são dinamarqueses?_________________________________________________
h) Eles são canadenses?_____________________________________________________
2) Forme frases, usando o verbo ser .

a) Paulo _____________brasileiro.
b) Eu______________ professora.
c) Ana________________ italiana.
d) Nós __________ intercambistas.
e) Elas_____________ inteligentes.
f) Katrin e Hans_________ alemães.
g) Você ___________turco.
h) Pedro e Carlos________ estudantes.
i) Nós ________________ turistas.
j) Vocês___________ estrangeiros.
k) Nós______________ estudantes.

3) Qual é a pergunta? Ex.: (Você é mexicano?) Sim, eu sou mexicano.

a) ______________________________________? Sim, eu sou brasileiro

b) ______________________________________ ? Não, ele é argentino.
c) _______________________________________? Não, meu nome é Pedro.
d) _______________________________________? Não, nós somos intercambistas.
e) _______________________________________? Sim, nós somos estrangeiros.
f) _______________________________________? Sim, ela é a Márcia.
g) _______________________________________? Não, eles são turistas.

Verbos regulares terminados (ended) em AR (morar (to live), estudar (to study), falar (to talk),
perguntar (to ask), usar, dançar, viajar (to travel), telefonar, almoçar (to have lunch), chamar-(se)
(to call, to name) gostar (de) (to like),etc.

PRESENTE DO INDICATIVO

Eu mor o
Você mor a
Ele, ela mor a ( o senhor, a senhora)
Nós mor amos
Vocês mor am
Eles, elas mor am (os senhores, as senhoras) casa

COMPLETE COM O VERBO PEDIDO :

Ex.: Você _(fal a)__ (falar) português

a) Romeu ____ am____________ Julieta.(amar)

b) Eu _______ fal____________ português. (falar)
c) Nós ______ mor___________ em São Paulo.(morar)
d) Você ______ estud__________ francês.(estudar)
e) Elas _______ almoç__________ no clube.(almoçar)
f) Eu me _____ cham__________ Victor.(chamar)
g) Marta e Alex _telefon_________ para Priscila. (telefonar)
Eu e Luís ____gost___________ de você. (gostar)
 ESCREVA SOBRE VOCÊ

Eu me cham___ ____________ e eu _______ __________________(nacionalidade). Eu

estud___ português e eu mor___ em _____________.
COPIE O TEXTO
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

ARTIGOS DEFINIDOS o cabelo

o paletó
O (masculino singular) A (feminino singular) a camisa
Os (masculino plural) As (feminino plural) a gravata

o cinto
O cabel
o cinto o
Os sapat os
a calça
A camis a
a calça
As mei as as meias

os sapatos

Escreva o, a, os, as Ex.: _( a )_ professora

a) _____ brasileiro b)_____ senhoras c)_____ cabelos d) ____ polonesa e) ___ casa
f) _____ sapatos g)_____ meias h)_____ gravata i) ____ paletós j) ___ cinto

Em geral, em Português, as palavras (words) terminadas por o são masculinas e as

palavras terminadas por a são femininas.

Vocabulário - Roupa
camiseta
top

bolsa

calça
bermuda

sandália
túnica legging saia vestido meia

Você tem um encontro (You have a date). Que roupas

Que roupas vai usar?
Eu vou usar ____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 LIÇÃO 2

A- -Onde está a professora?

B- -Ela está no carro e está atrasada. Os alunos estão na sala de aula e esperam por
ela.
A- -Eu estou preocupado. Você também não está?
Vocabulário
Onde (where) professor(a) (teacher) aluno (pupil) sala de aula (class-room)
Esperar (to wait) preocupado (worried) também (also)

VERBO ESTAR

Eu estou
Você está Em + o = NO no carro
Ele, ela está Em + a = NA na escola (school)
Nós estamos Em + os = NOS nos clubes
Vocês estão Em + as = NAS nas ruas (street)
Eles estão

1) Complete com o verbo estar:

a) A janela (window) _________fechada(closed).

b) Os brincos (earrings)_________ caros(expensive).
c) Eu __________feliz (happy), porque (because) ________em férias(vacations).
d) Onde __________seus documentos?
e) Nós _____________cansados (tired).
f) Você ___________doente (sick), porque ________muito pálido (pale)
g) Eu e você ___________prontos (ready).
h) Onde ____________o seu anel (ring)? Ele ________no meu dedo (finger).
i) Vocês __________tristes (sad), porque ________sem dinheiro (without money).

2) Escreva frases:

Eu na sala de aula
Você no shopping
Ele em São Paulo
Ela ESTAR em Paris
Nós feliz
Vocês tristes
Eles com fome (hungry)
Elas com sede (thirsty)
 a)______________________________________________________________________
b)______________________________________________________________________
c)______________________________________________________________________
d)______________________________________________________________________
e)______________________________________________________________________
f)______________________________________________________________________
g)______________________________________________________________________
h)______________________________________________________________________

3) Complete com SER ou ESTAR ( Ser – permanente / Estar – temporário )

a) Eu ________tcheco e __________no Brasil.

b) Você ______meu amigo (friend) e _________aqui (here).
c) Eles _________médicos (physician) e _________no hospital.
d) De onde vocês ________? Nós ________de Salvador.
e) Em que hotel vocês ________? Nós __________no Hilton.
f) Marisa ______a diretora (principal), mas (but) eu ________no seu lugar (place),
porque ela _______ doente.
g) Nós __________felizes, porque ___________no clube.
h) -Mara, quem (who) __________aí com você?
-A Sandra.
-Quem _____a Sandra?
-Ela ______minha prima (cousin). Nós __________muito amigas.
i) Brasília _______ a capital do Brasil
j) Vocês________ atrasados (late) porque ________ lentos (slow).
. l) O cinema _______fechado, e nós ___________ tristes

POSSESSIVOS
(Eu) - meu(s) minha(s)
(Você) - seu(s) sua(s)
(Ele) - dele seu(s) sua(s)
(Ela) - dela seu(s) sua(s)
(Nós) - nosso(s) nossa(s)
(Vocês) - seu(s) sua(s)
(Eles) - deles seu(s) sua(s)
(Elas) - delas seu(s) sua(s)
Ex.: meu amigo (observe que as terminações do possessivo concordam (agree) com o objeto
possuído). Seus carros, nossa médica, nossos primos, minhas irmãs, meus dedos.

ATENÇÃO - Usa-se dele(s), dela(s) após (after) o nome (name).

Ex: o seu livro/ o livro dela
os seus carros/ os carros deles
a sua amiga/ a amiga dele
as suas primas/ as primas delas
Complete com o possessivo adequado:

a) Alex - Onde fica _______ cidade, Katrin?

Katrin - _________ cidade fica perto de Munique.
b) Laura é secretária e _______marido é professor. A filha _______estuda medicina e o
_________filho é um atleta.
c) Eu moro em São Paulo, mas _______pais moram em Recife e _______irmã no Rio.
d) Ricardo estuda no Colégio Rio Branco, mas ________irmãs e _______irmão estudam no
Colégio Brasil.
e) Carlos e Marina estudam as lições _________ .
f) Eu preparo o _______ jantar, e você prepara o ________ .
g) Nós compramos a casa _________ ( de Maria).

Verbos regulares terminados em ER ( atender (to attend to), comer (to eat), beber (to
drink), vender (to sell), aprender (to learn), escrever (to write), correr (to run))

VERBO COMER
Eu com o
Você com e
Ele, ela com e
Nós com emos Nós com s
Vocês com em
Eles, elas com em

1) Complete com o verbo pedido:

a) Eu __________(atender) o telefone.
b) A médica __________(atender) seus pacientes no hospital.
c) Eles ____________( atender) a porta (door).
d) José ___________(comer) muito ( a lot) e seu irmão (brother) _________(beber) muito.
e) Vocês _____________(aprender) português
f) Você não __________(aprender) alemão na escola.
g) Minha irmã ____________(escrever) muito, mas eu não ____________(escrever).
h) Nós ______________(vender) nosso carro.
i) Elas__________ (aprender) português.
j) Ricardo e Mariana ____________ (correr) no clube.
k) O poeta ____________ (escrever) poemas.
l) Marcelo ___________ (aprender) francês, e Mônica _________ (aprender) russo.
m) Os intercambistas ____________ (escrever) muitas cartas (letters) para seus pais (parents).
n) Nós ___________(correr) 6 km, e vocês__________ (correr) 8 km.
2) Complete com os verbos pedidos: (verbos em AR e ER)

João é um atleta. Ele __________(acordar) às 6 horas, ele _________(andar) e

_________(correr) durante 2 horas. João ___________(almoçar) ( to have lunch) e
__________(jantar) ( to diner) alimentos (food) como (as) verduras (green vegetables),
legumes (vegetables), carnes (meat) e frutas, mas não ____________(comer) muito.
Ele _________(beber) leite (milk) e sucos (juices). João _________(vender) saúde (health).

E você é como João? Conte um pouco do seu dia.

(Are you like João? Tell about your day.)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Algumas comidas favoritas dos brasileiros: arroz, feijão, bife, batata frita, farofa,
frango assado, lombo de porco, costela de porco, feijoada, estrogonofe, macarronada,
lasanha, pizza, pão de queijo, pudim de leite condensado, sorvete, brigadeiro.

Qual dessas comidas você já comeu? Você gostou? Qual a sua favorita?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
LASANHA MACARRONADA
ESTROGONOFE PIZZA
SALADA ARROZ
FEIJÃO BIFE
OMELETE FEIJOADA

Localize, no diagrama de letras, as palavras da relação acima.

M D E B S N O F A A T T K X T C Q S Ã Ã
L K H Z U R K S H H J L Y D Q J D F C L
Y O M Y F J K H N N O S D N Y O X Q L R
C T S M E G I U A A M A B F N T U I Y U
R X W K D Y U R R S E L K E A E E N K D
H C V M F W J I R A L A T I F L G W P J
K W P X N I W C O L E D G J E J A T V H
S K U T L C K I Z S T A I Ã U E P Y G X
D Z Q P X O G W C L E T G O J K N H P F
C W D Q X G Y V L M T V B I F E K F I K
E P C F R N F Z M A L P I Z Z A H T W V
E D A E S T R O G O N O F E E J F Y W P
S E G B V U U M A C A R R O N A D A I L
O U O F F J O J N M O B O F Y X Z V K U
Z G E R F E I J O A D A A I R D D H K O
 LIÇÃO 3
Eu me chamo Sérgio e tenho 19 anos. Meu amigo Alexandre tem 18 anos. Nós temos
namoradas: a minha chama-se Fernanda e a dele, Márcia. Elas são irmãs e têm uma casa na
praia. Lá tem um barco e um jetski.
Nós gostamos muito de ficar lá nos fins de semana.

Vocabulário

Anos (years) amigo (friend ) namorada (girlfriend) irmã (sister)

praia (beach) lá (there) barco (boat) fim de semana (weekend)

Verbo Ter

Eu tenho
Você tem
Ele, ela tem
Nós temos
Vocês têm
Eles, elas têm

1) Responda:

a) Quantos anos você tem?________________________________________________

b) Vocês têm saudade (longing) de seus países (country)?________________________
c) Você tem aula de português?_____________________________________________
d) Elas têm sorte (luck)?___________________________________________________
e) Você tem carro?____________________________________________________
f) Vocês têm dinheiro (money) no banco?_____________________________________

2) Complete com o verbo ter:

a) Ieda sempre (always)________ dor de cabeça (headache).

b) Nós _____________aula de português.
c) Eles não __________uma moto.
d) No verão (summer), eu _________muito calor (heat).
e) A criança (child)__________medo (fear) do escuro (darkness) .
f) Vocês e eu _________saudade dela.
g) Eu __________sono (sleepy) depois do almoço (after lunch).
João e Pedro ________aula de inglês hoje (today).
 Relações familiares

Avô, Avó, (Sogro, Sogra), Pai, Mãe,( Marido, Mulher), Genro, Nora, Filho, Filha, Irmão, Irmã,
Tio, Tia (Cunhado, Cunhada), Sobrinho, Sobrinha, Primo, Prima, Neto, Neta.

Quem são? Dê nome a eles e diga qual a relação

de parentesco entre eles:
(Who are they? Give them a name and tell about their relationship)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Escreva sobre a sua família e a sua família brasileira:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ARTIGOS INDEFINIDOS

UM (masc. sing) UNS (masc. plural)

UMA (fem. sing) UMAS (fem plural)
Exemplos: um carro, uma casa, uns primos, umas escolas

Escreva o artigo: a)_______ irmã b) _______ amigos c)________barco d)_____tio

e)______namoradas f)_______praia g) ______ pais h)______ dinheiro

UM POUCO DA HISTÓRIA DO BRASIL

Os portugueses chegaram (arrived) ao Brasil em 1500.

Encontraram (they found) aqui muitas tribos de índios. Alguns
(some) eram amistosos (friendly), mas outros eram antropófagos
(cannibals). Encontraram também uma madeira (wood) vermelha
(red) , cor de brasa (live coal color), o “pau brasil” daí a origem do
nome. Só (only) em 1532, os portugueses começaram (started) a
colonizar, fundando a primeira (first) povoação (settlement),
São Vicente, no litoral (seaboard) de São Paulo.

Palavras e expressões temporais

Agora( now), cedo (early), tarde (late), hoje , ontem (yesterday),

amanhã (tomorrow), anteontem (the day before yesterday), depois de amanhã (the day after
tomorrow), depois, nunca (never), às vezes (sometimes), daqui a pouco (soon), imediatamente, de
repente (suddenly), na semana que vem (next week), no mês que vem, (next month), no ano que
vem, etc.

Escreva frases com as palavras: agora, cedo, tarde, nunca, às vezes, depois:

a) _______________________________________________________________________
b)_______________________________________________________________________
c)_______________________________________________________________________
d)_______________________________________________________________________
e)_______________________________________________________________________
f)_______________________________________________________________________
HOJE DEPOIS
AGORA NUNCA
ONTEM CEDO
TARDE SEMPRE

Localize, no diagrama de letras, as palavras da relação acima.

B W D G P J N X A Y T K T O Z A R O G A
J Q E L E Y H B C S G S É P U I W Z H M
X X P N W O L U N W E T R X V R T T M S
O E O I M C W W U Y N Z L T I A C W O W
U T I X B A O C N O R T V G H N B B C Z
H N S J F B F D P P V C F Q M H O J E Y
K U H U P K J P R P B V B M E I L A D V
B W A G B Ç U B B D R H V F F G N Z O P
D Y S K J A B W O M K X G O O B U O M O
J E S E M P R E C D L V O S T H C S Q N
R J Q E X J U E A M B T V H L N A R Y Ç
U B Y Z R R E E Y R W D E H B I X G S V
C U U F D M E T N O S C Q M Y F H P G I
T A R D E L M V K S S A N R E P J K G G
C U V I K Z R M V I E X N U P J Y J I F
 LIÇÃO 4
Marisa- Oi, Sílvia, como vai você?
Sílvia- Tudo bem e você?
Marisa- Tudo bem! Aonde você vai hoje?
Sílvia- Agora, eu vou à escola. À tarde, eu vou à aula de português, à academia
de ginástica e ao hospital, visitar a minha avó, porque ela está doente. Depois, vou para casa
jantar e minha irmã e eu vamos ao cinema. Então, finalmente, eu vou para a cama dormir. Uf! E
você?
Marisa- Eu vou ver TV em casa.

Vocabulário
jantar (diner) cama (bed) dormir ( to sleep) ver (see, watch)

Verbo Ir (to go)

Eu vou
Você vai
Ele, ela vai
Nós vamos
Vocês vão
Eles, elas vão

1) Complete com o verbo ir:

a) Eu_________ ao clube hoje.
b) Nós____________ ao jogo de futebol, à noite.
c) Eles__________ à escola de segunda à sexta-feira.
d) Vocês___________ a Ubatuba, no fim de semana?
e) Eu e Caio____________ à academia de ginástica.
f) Você_________ ao cinema com ele?
g) Eu________ jantar uma bela macarronada.
h) Ela__________ comprar um biquíni.

2) Complete com o verbo ir:

a) Segunda-feira cedo, eles_________ à escola e nós___________ à reunião.
b) Terça-feira, ele____________ ao médico e eu___________ ao dentista.
c) Quarta, vocês___________ ao jogo de futebol.
d) Hoje, eu__________ à academia e você___________ à aula de português.
e) No domingo, nós sempre____________ à igreja (church), mas eles__________ ao clube.
f) Ao meio-dia, elas__________ almoçar juntas.

ATENÇÃO - Numa linguagem mais informal, usa-se o verbo ir + o infinitivo do outro verbo
para expressar um tempo no futuro. Ex.: Amanhã eu vou comprar um cd da Marisa Monte.
Mamãe vai fazer um bolo para o meu aniversário.
Elas vão estudar a lição de português.

LUGARES
Eu vou à escola, lanchonete, discoteca, choperia, churrascaria, academia, loja, festa, sala, Ubatuba,
Eu vou ao restaurante, clube, shopping, salão, quarto, banheiro, cinema, teatro, Hopi Hari, Guarujá.
 MEU DIA DE HOJE

MANHÃ

TARDE

NOITE

DEMONSTRATIVOS
Eu - Aqui Você - Aí Ele - Ali ou Lá
Este esta Esse essa Aquele aquela
Estes estas Esses essas Aqueles aquelas

Aquele lá é
Este paletó meu irmão
Esse
aqui é meu. dinheiro
aí é seu?

Neutro
Isto ( esta coisa perto de mim) – Isto é uma foto antiga.
Isso ( essa coisa perto de você) – Isso eu não conheço.
Aquilo (aquela coisa lá) - Aquilo parece uma flor.

em + este = neste de + este = deste

Contrações em + esse = nesse de + esse = desse

em + aquele = naquele de + aquele = daquele

1) Complete com os demonstrativos ou suas contrações
a) ________menina aqui é a Lúcia.
b) ___________rapazes lá são nossos primos.
c) Você estuda_____________ sala aí
d) Mário gosta______________ camisa lá
e) Dora e Carla estão____________ loja, lá ao longe.
f) ___________livros perto de você são importados.
g) _________cd aqui é meu.
h) Você estuda com_______________ professor que está do seu lado?
i) Que é___________ aqui?
j) Que é__________ lá?
k) No Play Center, eu já andei___________aí.
l) Ele não gosta___________ aqui.
m) ___________d ia, ela mentiu.
n) Nunca eu disse__________ .
PROFISSÕES

Policial,. Vendedor (seller), dentista, médico, advogado (lawyer), engenheiro, professor,

mecânico, secretário, jornalista, aviador (airman), empresário (businessman), banqueiro (banker),
jogador, (player), atleta, artista, gerente (manager), tenista, farmacêutico, contador, pintor
(painter), bailarino, (dancer), pianista, escultor, relações públicas, administrador, diretor, piloto,
músico, enfermeiro (nurse), cantor (singer), ator(atriz), fisioterapeuta, político ( presidente,
senador, deputado federal ou estadual, governador, prefeito, vereador), motorista (driver),
psicólogo, veterinário, arquiteto, publicitário, repórter, cabeleireiro.

Aqui estão 4 jovens. Dê nome a eles, nacionalidade e diga o que cada um vai fazer na vida.

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______________________________________________________________________________
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 LIÇÃO 5
Leonardo- Gisele, o que você quer fazer na sua vida?
Gisele- Ah! Eu quero muitas coisas. Primeiro, eu quero fazer faculdade de jornalismo,
depois quero fazer uma pós-graduação no exterior. Quero trabalhar num jornal e escrever muitos
artigos interessantes sobre política internacional Ah! Também quero casar e ter 2 filhos: um
menino e uma menina. E você?
Leonardo- Eu quero surfar e viajar para a Austrália e o Havaí, mas meus pais não
querem.
Gisele- Que pena!

Vocabulário
Quer (want)
Fazer (to do make)
Vida (life)
Coisas (things)
Trabalhar (to work) jornal (newspaper) escrever (to write) artigos (articles)
Casar (to marry) que pena! (What a pity!)

VERBO QUERER (to want)

Eu quer o
Você quer
Ele, ela quer
Nós quer emos
Vocês quer em
Eles, elas quer em

1) Responda:
a) O que você quer comer hoje?_______________________________________________
b) Como vocês querem o bife, bem passado (welldone), ao ponto ou cru (raw) ?
_______________________________________________________________________
c) Que filme elas querem ver?_________________________________________________
d) Que sobremesa (dessert) você quer?__________________________________________
e) A que lugar vocês querem ir (to go) à noite?____________________________________
f) Qual refrigerante (softdrink) ele quer? ________________________________________

2) Complete com o verbo querer:

a) -Eu___________ minha mãe, chora (cry) a criança.
b) Tiago e Marlene____________ comprar um apartamento na praia.
c) Ninguém (Nobody)_____________ ser assaltado (assalted).
d) Vocês____________ ir ao shopping?
e) Eles____________ viajar para o nordeste.
Nós sempre____________assistir (to watch) a um bom balé.
E VOCÊ, O QUE QUER FAZER NA SUA VIDA?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

ALGUMAS EXPRESSÕES POPULARES

Pegar no pé – incomodar (to bother) sempre a mesma pessoa.

Ex. – A professora sempre pega no pé daquele aluno.
Bater papo - conversar ( to talk)
Ex. – Hoje batemos um longo papo ao telefone.
Dar o cano- não comparecer a um compromisso ou encontro (Do not come to a date).
Ex. – Letícia me deu o cano e eu fui sozinho (alone) ao cinema

Faça frases com as expressões dadas:

a)___________________________________________________________________________
b)___________________________________________________________________________
c)___________________________________________________________________________

PREPOSIÇÕES

A (to. at, in)

Lugar: O hospital fica a 500 metros daqui.
Destino: Ele vai ao teatro.

COM (with)
Companhia: Viajaremos com ele.
Instrumento: Feriu-se ( to hurt himself) com a tesoura (scissors).
Modo (way): Com carinho (tenderness), consegue-se (to obtain) muito.
Matéria: Vinho (wine) se faz com uva (grape).

CONTRA (against)
Oposição: Cláudio lutou (to fighr) contra o assaltante.

DE (of, from, with, by)

Causa: Morreu ( he died) de fome (hunger)
Meio: Viajou de navio (ship).
Posse (possession): A jóia (jewel) é de Marisa.
Origem: Ele descende de família ilustre.
Matéria: A casa de pedra (stone) fica na esquina (corner).
Tempo: Ele dorme (sleeps) de tarde (in the afternoon).

EM (in, into, at, in)

Lugar: Estou em casa.
Especialidade: Sérgio formou-se (graduated) em medicina.
Tempo: Em maio, Roque se casa ( to get married) .
Modo: Escreveu em alemão.
Tempo: Chegaremos (arrive) em Manaus em 4 horas.
Alteração: O mágico transformou (to change) água em vinho (wine).

PARA (for, to)

Finalidade: Ele veio para ajudar (help).
Lugar: Ele vai para Campinas.

POR (by, for, through, during)

Tempo: Ficarei (to stay) no Japão por um ano.
Preço: Comprei (to buy) um sofá por R$ 1200,00.
Modo: Chamaremos por ordem alfabética.
Favor: Morreu (to die) por suas convicções.

SEM (without)
Falta: Estou sem dinheiro.

Sob (under)
Lugar: A criança se escondeu (to hide) sob a mesa.

Sobre (on, upon, over, besides)

Assunto: Falamos sobre a viagem
Lugar: O carro quebrou (to break) sobre a ponte (bridge).
Faça frases com as preposições: a (2 frases), com (2), contra, de( 4), em (4), para (2), por (3),
sem, sob, sobre.
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Quantas preposições tem este poema? Resposta:_____________

RETRATO

Sobre a mesa
Sob o tato (sense of touch)
Sem contato
Com meus dedos (fingers),
Manoel Carlos
Não ligado (connected)
Ao meu afeto
Seu retrato (portrait).
 LIÇÃO 6
Antônio - Pedro, você tem um passatempo?
Pedro - Sim, eu faço muitas coleções. Eu tenho coleção de moedas antigas, de selos, de
figurinhas de jogadores de futebol. Aos domingos, eu vou com meus amigos à feira da Praça da
República e fazemos muitas trocas com outras pessoas. Minha mãe faz coleção de xícaras de
porcelana e vai também. Lá fazemos novas amizades e aproveitamos para comer pastéis e tomar
garapa.

Vocabulário
Passatempo (pastime, hobby) moeda (coin) antiga (old)
Selo (stamp) figurinhas (little pictures) domingo (sunday)
Feira (fair) troca (exchange) xícara (cup) porcelana (china)
Amizade (friendship) pastel (kind of pie)
Garapa (sugar cane juice)

Verbo Fazer

Eu faço
Você faz
Ele faz
Nós fazemos
Vocês fazem
Eles fazem

1) Complete com o verbo fazer:

a) Todo dia eu________ a lição de português

b) Você________ falta (to be needed) no nosso grupo.
c) Eles____________ economia para viajar.
d) Guilherme e eu____________ aeromodelismo.
e) Ela_______ as unhas (nail) e nós___________ o cabelo.
f) Hoje_______ calor.
g) Vocês___________ compras naquele shopping?
h) Eu________ tatuagens (tattoo) no meu braço.

2) Faça as perguntas:

a)_________________________________? De manhã, eu faço ginástica.

b)_________________________________? Nós fazemos modelos de carros da Fórmula 1.
c)_________________________________? Eles fazem uma tatuagem na perna.
d)_________________________________? Minha avó faz bolos (cake) deliciosos.
e)_________________________________? Minhas irmãs fazem bolsas (bag) para vender.
f)_________________________________ ? Júlio e eu fazemos um trabalho para a feira de
ciências.
g)_________________________________? Para a sobremesa, eu faço um pudim.
E você tem um passatempo? O que você gosta de fazer nas horas vagas (free time)?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Vamos estudar também outros tempos de verbo: Pretérito ou Passado: (We are going to
study the verb in the past tenses)
Imperfeito: a) usa-se para referir-se (to refer) a fatos não terminados (ended) no momento em
que estavam sendo observados.
Ex: Quando ela chegou (arrived), ele falava ao telefone.
b) usa-se para expressar fatos que habitualmente (usually) fazíamos no passado.
Ex.: Quando eu era (I was) criança (child), eu brincava (to play) com boneca
(doll).
Perfeito- usa-se para expressar fatos observados depois de terminados.
Ex.: Ontem ela gastou (to spend) muito dinheiro.
Verbos em AR:
Imperfeito Perfeito
Eu mor ava Eu mor ei
Você mor ava Você mor ou
Ele mor ava Ele mor ou
Nós moráv amos Nós mor amos
Vocês mor avam Vocês mor aram
Eles mor avam Eles mor aram

1) Complete: Ex.: Quando ele__(chegou)__(chegar), ela __(almoçava)__ (almoçar).

a) Quando eu _________(voltar), ela não__________ (morar) mais lá.
b) Ele___________ (cantar) quando ela_______________ (telefonar).
c) Naquele ano, eu_____________ (morar) em Recife
d) Naquele ano, nós______________ (morar) em Recife quando elas_____________ (mudar-
se) para lá.
e) Luísa_____________ (namorar) Fábio quando________________ (reencontrar) Alexandre
f) Na infância, eu______________ (estudar) piano.
g) Elas_______________ (almoçar) quando o telefone_______________ (tocar).
h) Naquela época, eu ainda____________ (gostar) dele, agora eu não_________ (gostar) mais
i) Vocês_____________ (falar) mal dela quando nós_______________ (chegar).
Ontem nós____________ (jogar) xadrez (chess) e ele____________ (ganhar) todas (all) as
partidas (games).
j) Eles_____________ (gastar) muito, quando eram ricos.
k) Você ___________(gastar) muito tempo, quando ____________(estudar) as lições?
EXPRESSÕES POPULARES:
a) entrar bem- sair-se mal em alguma coisa.
Ex.: Ele foi falar com a moça, mas (but) ele entrou bem, ela o ignorou.
b) entrar pelo cano- também sair-se mal numa situação.
Ex.: Ele comprou um carro velho (old) e entrou pelo cano, porque o carro não
anda (to move).
c) entrar numa fria- ficar numa situação difícil ( to be in a difficult situation).
Ex.: Ele emprestou (to lend) todo(all) o seu dinheiro e entrou numa fria,
porque os sócios (partner) fugiram (to run away).
d) entrar com o pé direito- começar alguma coisa em situação favorável.
Ex.: Eu entrei com o pé direito nesse negócio (business). Logo, ganhei (to
gain) o dobro (double) do que eu investi (invested).
e) entrar com a cara e a coragem- entrar em alguma coisa, despreparado , sem dinheiro (to
start something unprepared or without money).
Ex.: Entrei com a cara e a coragem no concurso (competition) apesar
(despite) da enorme quantidade de candidatos.

Escolha (choose) 4 expressões e faça frases:

a)____________________________________________________________________________
b)____________________________________________________________________________
c)____________________________________________________________________________
d)____________________________________________________________________________
Crie uma história, de acordo com os quadrinhos:
 LIÇÃO 7

OS PLANOS

Jorge- Todas as terças-feiras, eu me reúno com três amigos para falarmos sobre a viagem que
faremos juntos à Patagônia, no final do ano. Você não quer ir conosco?
Celso- Obrigado, mas, nessa época, eu parto para os Estados Unidos em uma excursão.
Jorge- Pense bem! Em uma excursão há uma série de restrições: você dorme na hora
determinada por eles, sai somente em bando, parte de um lugar onde gostaria de ficar mais, vai a
lugares que não interessam e além do mais, eles
proíbem uma série de coisas.
Celso- Isso é verdade, mas já paguei parte da viagem. E depois dessa aventura com seus amigos,
o que você pretende fazer?
Jorge- Realizar um grande sonho: entrar para a Marinha!

Vocabulário
Reunir (to get together) conosco (with us) época (time) partir (to leave) pensar (to think)
dormir (to sleep) sair (to go out) somente (only) bando (group) verdade (true)
além do mais (besides) pretender (to intend) realizar (to accomplish) sonho (dream)
marinha (navy)

VERBO PARTIR ( em IR)

Presente do Indicativo

Eu part o
Você part e
Ele part e
Nós part imos
Vocês part em
Eles part em

1) Responda às perguntas:

a) A que horas você parte para Manaus?

______________________________________________________________________________
b) Você reparte (to share) seus problemas com alguém (somebody)?
c) Vocês sentem (to feel) saudades de seus países?
________________________________________________________________
d) Em seu país, eles proíbem (to forbid) a propaganda de cigarros?
________________________________________________________________
e) Ela se sente indisposta (to feel seasick) num barco (boat)?
________________________________________________________________
f) Existem favelas em seu país?
________________________________________________________________

2) Complete com os verbos pedidos:

a) Eu _______________ (conduzir) (to drive) bem qualquer (any) automóvel

b) Ele hoje____________ (abrir) (to open) sua primeira (first) conta bancária.
c) Nós_______________ (decidir) a nossa vida: vamos à balada!
d) Eles ________________ (conseguir) (to get) o visto de viagem.
e) Vocês____________ (partir) à noite, e nós_____________ no dia seguinte.
f) Elas se___________ (sentir) incomodadas (bothered) com o barulho (noise).

Um Pouco de História – Os Bandeirantes

No século XVII, o Brasil começou (started) a conquista do oeste.

Os homens que primeiro entraram nos sertôes (remote interior)) chamaram-se “bandeirantes”.
Eram corajosos e ambiciosos. Procuravam (to look for) ouro (gold) e pedras preciosas, mas
também aventuras.
Alguns dos mais famosos bandeirantes foram: Fernão Dias Pais, Raposo Tavares, Borba
Gato.
Em geral, saiam (to leave) de São Paulo. Muitas das antigas cidades do interior do estado de
São Paulo foram fundadas por eles. Principalmente por causa da penetração dos bandeirantes no
interior do continente sul-americano, o Brasil é um dos maiores países do mundo!
 Verbos em ER e IR no Pretérito

Beber Imperfeito Perfeito

Eu beb ia Eu beb i
Você beb ia Você beb eu
Ele beb ia Ele beb eu
Nós beb íamos Nós beb emos
Vocês beb iam Vocês beb eram
Eles beb iam Eles beb eram

Partir Eu part ia Eu part i

Você part ia Você part iu
Ele part ia Ele part iu
Nós part íamos Nós part imos
Vocês part iam Vocês part iram
Eles part iam Eles part iram

Passe o texto primeiramente para o pretérito imperfeito e depois para o perfeito:

Carla conversa (to talk) com suas amigas e elas planejam o

programa para o fim de semana. Elas decidem e partem para uma excursão
ecológica na montanha (mountain). Elas levam (to take) uma barraca (tent), apetrechos
(equipment) de camping, e varas de pescar (fishing rod). Lá elas comem alimentos saudáveis,
proíbem o consumo de latarias (canned food) e embutidos (sausages), bebem água em fontes,
dormem e acordam ( to wake up) cedo.. Carla sempre pesca o maior (the biggest) peixe (fish) e
sente muito orgulho (pride) disso. Elas convivem (to get along) muito bem com a natureza
(nature).

Pretérito imperfeito:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Pretérito perfeito:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Responda às perguntas:

a) Quando tinha 12 anos, o que você planejava fazer nas férias?

______________________________________________________________________________
b) Com essa idade, o que queria ganhar de presente (gift)? Você lembra (to remember) o que
ganhou?
______________________________________________________________________________
c) Você tinha algum ídolo? Quem era?
______________________________________________________________________________
d) O que não permitiam (to allow) que você fizesse que o(a) deixava muito aborrecido(a)
(upset)?
______________________________________________________________________________
e) Você já tinha um(a) namorado(a)? Como se chamava?
______________________________________________________________________________
f) De que matéria (subject) você gostava mais? E qual você detestava (to hate)?
______________________________________________________________________________
g) Você praticava esportes? Qual você preferia?

h) Em que você estava muito interessado? Ainda (still) tem interesse nisso?
______________________________________________________________________________
Aproveitando (to profit) as perguntas do exercício anterior, escreva um texto sobre você aos 12
anos, empregando (to use) os verbos no pretérito perfeito.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Adivinhações (Guessings)

Por que o cachorro entrou na igreja? E por que saiu?

_________________________________________________________________
O que é, o que é que no momento em que se fala, não existe mais?
_________________________________________________________________
O que é, o que é que quanto maior menos se vê?
_________________________________________________________________

Algumas expressões com o verbo cair

a) cair em contradição – a pessoa diz o contrário do que falara.

Ex. O assaltante caiu em contradição quando conversava com o

policial.

b) cair em desuso – estar fora de moda (our).

Ex. Certas gírias (slang) caem logo em desuso.

c) cair na real- conscientizar-se (to realize) de alguma coisa

Ex. Depois de brincar o ano todo, Beatriz caiu na real, percebeu que não
passaria de ano.
d) cair na farra- divertir-se licenciosamente.

Ex. No carnaval, eles caíram na farra.

Faça frases com as 4 expressões dadas:

a)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 LIÇÃO 8

Rememorando as Férias

Vera- Oi, Beatriz, tudo bem?

Beatriz- Tudo ótimo. Aonde você foi nas férias?
Vera- Fui para Minas Gerais e Brasília!
Beatriz- Nossa, que contraste! O passado e o futuro!
Vera- É mesmo! Conhecer (to know) as cidades históricas de Minas é como entrar no túnel do
tempo e ir a Brasília é vislumbrar (to catch a glimpse) o futuro!
Beatriz- Conte-me (tell) o que você viu lá.
Vera- Bem, eu adoro o estilo barroco com todos aqueles detalhes, aquela riqueza (richness) de
ornamentos. Em Ouro Preto, você visita aquelas igrejas (churches) revestidas (covered) de ouro,
com castiçais (candlestick) e lustres (chandeliers) de prata (silver), aquelas portas (doors)
ricamente enfeitadas (decorated) pela arte de Aleijadinho...A mais bonita para mim é a Igreja de
São Francisco! As ruas também são bem pitorescas (picturesque), porque são ladeiras ((slope)
estreitas (narrow) de pedras (stones) e casas do período colonial português. E a comida mineira
é muito gostosa! O queijo (cheese), o pão de queijo, a carne de porco, o doce de leite... Ah, que
delícia!.
Beatriz- É verdade. Aqui, em São Paulo, existem restaurantes que só servem a comida mineira
como “O Profeta” e “Dona Lucinha” e são ótimos (very good). E Brasília?
Vera- Vale a pena (It’s worth) conhecer pela sua arquitetura moderna, sua concepção
revolucionária em forma de avião (plane), as superquadras, verdadeiros bairros com toda (all) a
infra-estrutura de serviços, as embaixadas, os hotéis... A catedral parece (to look like) duas mãos
(hands) em prece (prayer), é maravilhosa!
Beatriz- Pelo seu entusiasmo, vejo que você gostou bastante. Eu já sei onde vou passar as
minhas próximas férias: Minas e Brasília, aguardem-me (wait for me)!

Responda:

a) Por que Beatriz exclama: “Nossa, que contraste! O passado e o futuro!”?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) O que Vera viu de interessante em Ouro Preto?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Quem foi Aleijadinho? (ver página 37)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) Você já experimentou a comida mineira? Qual? Você gostou também?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e) Por que para Vera vale a pena conhecer Brasília?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
f) Você já esteve em Brasília? De que gostou mais na capital do Brasil?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Verbo VIR
Presente

Eu venho
Você vem
Ele vem
Nós vimos
Vocês vêm
Eles vêm

Faça as perguntas:

a)_______________________________? Eu venho do Canadá.

b)_______________________________? Nós vimos da Europa
c)_______________________________? Vocês vêm da Austrália.
d)_______________________________? Camila e eu vimos da Dinamarca.
e)_______________________________? Você vem de Acapulco.
f)_______________________________? Elas vêm do Rio de Janeiro.
g)_______________________________? Ele vem da Finlândia.
 Pretérito Imperfeito

Ir Vir
Eu ia Eu vinha
Você ia Você vinha
Ele ia Ele vinha
Nós íamos Nós vínhamos
Vocês iam Vocês vinham
Eles iam Eles vinham

Pretérito Perfeito
Eu fui Eu vim
Você foi Você veio
Ele foi Ele veio
Nós fomos Nós viemos
Vocês foram Vocês vieram
Eles foram Eles vieram

Complete com os verbos no pretérito imperfeito:

Quando eu era criança, eu________ (ir) sempre para a fazenda (farm) de meus avós. A
fazenda___________ (ficar) em Descalvado e tinha um lindo pomar (orchard), gado (cattle)
leiteiro, galinhas (hens) e alguns cavalos (horses). Meus primos____________ (vir) de Minas e
nós______________ (dormir) (to sleep) no mesmo quarto, que era imenso. Nosso tio Álvaro,
que era muito brincalhão (funny) ,__________ (vir) do Rio. Ele___________ (dar) susto (to
scare) na gente, vestindo-se de fantasma (ghost). De manhã, nós___________ (ir) tomar leite de
vaca (cow). Nossos pais (ir) _________tomar banho no rio (river) e nos
(chamar)_____________. Nós (ficar)________________ muito contentes e (ir)___________
correndo. Depois do almoço, eles____________ (tirar) uma soneca (nap) e nós____________
(ir) andar a cavalo (horseback riding). Nós nos______________ (divertir) (to have fun)
bastante!

Complete com os verbos no pretérito perfeito:

No fim de semana passado, eu__________ (ir) para um hotel-fazenda, em Descalvado. Meus

primos_____________ (vir) de Minas e nós_________________ (dormir) no mesmo quarto.
Nosso tio Álvaro______________ (vir) do Rio e_____________ (pregar) muitos sustos na gente,
vestindo-se de fantasma. Nós_____________ (ir) tomar leite de vaca tirado na
hora,________________ (nadar) no rio, nós _________________(comer) frutas no pomar, mas
eu não________________ (andar) a cavalo. À noite, nós_______________ (ficar) na varanda,
nós________________ (cantar) e tio Álvaro _______________(contar) “causos”(interesting
stories). Foi muito divertido e eu__________ (vir) para São Paulo revigorado (reinvigorating).
 Formação de Feminino

Na maioria das palavras, troca-se o o final do masculino por a :

Amigo – amiga menino – menina aluno – aluna filho – filha

Em palavras terminadas por consoante, em geral, acrescenta-se a:

Freguês – freguesa japonês – japonesa holandês – holandesa
Cantor – cantora professor – professora pintor – pintora
Mas, ator – atriz

As palavras masculinas terminadas em ão podem fazer o feminino em ã, oa, ona irmão –

irmã campeão – campeã cidadão – cidadã alemão – alemã
Leão – leoa patrão (boss) – patroa
Valentão (bully) – valentona comilão (glutton) – comilona solteirão (bachelor)–
solteirona

Há palavras femininas que são bem diferentes das suas correspondentes masculinas:
Rei (king) – rainha homem – mulher genro – nora boi – vaca cão – cadela
Pai – mãe cavalo – égua rapaz - moça padrasto - madrasta

Há palavras que são iguais no masculino e no feminino. Diferencia-se o sexo, colocando um

determinante:
O artista – a artista o estudante – a estudante um cliente – uma cliente
O gerente – a gerente este dentista – esta dentista o colega – a colega

Passe o texto para o feminino:

Os alunos foram fazer uma excursão com o professor Roberto. Os estudantes iam ao zoológico,
porque queriam ver os leões, os lobos e os macacos. Luís, um grande comilão, levou um enorme
lanche e não dividiu com os colegas. João, o campeão de capoeira da escola, não foi porque
precisou ir ao dentista. Renato deu uma de cantor e cansou os ouvidos de todos com os seus
raps. Márcio, o valentão, provocava todos os garotos. Quando chegaram lá, caiu uma tempestade
tão grande que fecharam o zoológico. Os únicos animais que eles viram foram dois câes
brigando na rua.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________
E você já foi a um zoológico? Que animais você viu? Qual você achou mais interessante? Você
já foi ao zoológico de São Paulo? E ao Instituto Butantâ?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Aleijadinho

Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, nasceu em Vila Rica (atual Ouro Preto), em 1738,
filho de um arquiteto português e de uma escrava negra. Foi arquiteto, pintor e escultor. Sofria
de uma doença (ilness) degenerativa, que o obrigava a amarrar (to wrap) seus instrumentos de
trabalho nos braços. Suas obras, no estilo barroco, encontram-se em Ouro Preto, Mariana, São
João del Rei, Congonhas do Campo. Morreu em Vila Rica, em 1814, na mais extrema pobreza
(poverty).

Neste texto de propaganda, o autor retrata o homem de Minas Gerais:

“Ser mineiro é não dizer o que faz, nem o que vai fazer, é fingir que não sabe aquilo que sabe, é
falar pouco e escutar muito, é passar por bobo e ser inteligente...
Ser mineiro é ter simplicidade e pureza, humildade e modéstia, coragem e bravura, fidalguia e
elegância.
Ser mineiro é ser religioso e conservador, é cultivar as letras e artes, é ser poeta e literato, é
gostar de política e amar a liberdade, é viver nas montanhas, é ter vida interior, é ser gente”.
Agora que você já está há um tempo no Brasil, poderia parodiar o
texto acima e tentar descrever o brasileiro?

E o povo de seu país?

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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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As cores e seus significados

Blue, em Inglês, significa triste, melancólico, mas em Português tem outros significados. Leia a
linguagem das cores:

Estar tudo azul - estar tudo bem

Depois de pôr os pingos nos is, está tudo azul entre eles.

Receber bilhete azul - ser despedido

Zé recebeu o bilhete azul da empresa em que trabalhava
Algo estar preto - algo estar ruim
A situação do Zé ficou preta após o bilhete azul do banco

Carta branca - ter o poder para agir

Taís, como diretora da empresa, tem carta branca para decidir a questão.
Dar um branco - esquecer-se de algo
Na hora H, me deu um branco e não me expressei bem

Ver tudo cor-de-rosa ser otimista

Patrícia é muito romântica, vê o mundo em cor-de-rosa

Dar um sorriso amarelo - dar um sorriso constrangido (constrained), falso

A mentirosa (lier), quando pega em flagrante, deu um sorriso
amarelo e não disse mais nada.

Ser (algo) roxo - ser fanático por

Afonso é corinthiano roxo.

Escolha 5 expressões e faça frases bem criativas:

a)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 LIÇÃO 9
Você já foi à Bahia? Não? Então vá!

Primeira capital do Brasil, Salvador preserva muitas das tradições e das riquezas daquele tempo:
igrejas forradas (covered) de ouro, com mesas e altares de prata, sobrados (houses of two stories)
coloniais e residências de grandes homens do passado. É uma cidade construída em dois níveis
(levels), como uma casa de dois andares, unidos (connected) por um elevador. No andar de cima,
fica a cidade alta com a maior parte das igrejas, as casas coloniais e as lojas elegantes, Do centro
da cidade alta partem as avenidas que levam às lindas praias com palmeiras e às modernas
residências que acompanham (follow) essas praias. No andar térreo, fica a cidade baixa, junto ao
mar, com o porto (harbour) e o comércio em geral.
Cidade santa, com 165 igrejas, Salvador é também cidade heróica, onde se combateu os
invasores. Os muitos fortes (fortress) construídos em vários pontos da cidade lembram
(remember) esses tempos heróicos.
É uma cidade de mistérios e superstições com quase setecentos terreiros (yard where
macumba is practice)) de candomblé, onde se praticam ritos de origem africana, trazidos
(brought) pelos escravos que ali entraram em número aproximado de dois milhões.
A capoeira era um sistema de defesa (defence) dos escravos fugitivos contra seus
perseguidores (pursuer). Da luta (fight) transformou-se em dança folclórica, acompanhada por
tambores (drum), berimbaus e cantos.
A cozinha baiana é famosa em todo o país! Nenhuma cidade do Brasil é tão típica nos seus
hábitos de comer, na sua variedade de pratos, nos seus doces feitos em casa, nas suas deliciosas
frutas regionais. Entre suas famosas delícias, tem-se o vatapá, a moqueca, o acarajé! Uhm!
Uhm! (adaptação de texto de Theodolina Salum)

RESPONDA:

a) Que característica única tem a cidade de Salvador? Escreva sobre isso.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Conte um pouco sobre suas igrejas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Que influências o povo africano trouxe?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d) Você já comeu algum prato baiano? Qual, você gostou?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 VERBO SER - PRETÉRITO

Imperfeito Perfeito

Eu era Eu fui
Você era Você foi
Ele era Ele foi
Nós éramos Nós fomos
Vocês eram Vocês foram
Eles eram Eles foram

a) Passe o primeiro parágrafo do texto para o pretérito imperfeito:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Passe o primeiro parágrafo do texto para o pretérito perfeito:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Complete com os verbos no pretérito imperfeito:
Quando eu__________ (ser) criança eu__________(ir) com minha mãe à feira. O meu irmão,
que_______(ser) muito sapeca (mischievous), também________(ir) conosco. Nós
não________________(gostar) das barracas de verduras e legumes, mas
nós__________________(adorar) as das frutas, pois os feirantes nos____________(dar) maçãs,
pêras, morangos, uvas, bananas, pedaços de abacaxi, de melão, de melancia, ____________(ser)
frutas deliciosas que_________________ (escorrer) (to drip down) da nossa boca. Nós
sempre______________(pedir) para comer pastéis de queijo e tomar garapa.
______________(ser) momentos maravilhosos!

d) Complete com os verbos no pretérito perfeito:

Eu__________ (ser) uma criança muito calma e obediente, mas meu irmão
__________(ser) muito levado e irrequieto. Nossos pais____________ (ser) severos com ele,
mas isso não______________(adiantar) nada, pois ele______________ (continuar) daquele
jeito. Nós_______________ (ser) sempre muito ligados e eu o ______________ (ajudar) a
escapar de situações difíceis. Ele ____________ (ser) muito agradecido (grateful) por isso.

NOTA - com + eu = comigo

com + nós = conosco
Ela vai comigo para o Guarujá, e seu namorado, que está lá, voltará conosco

Regras de Acentuação (1)

Toda palavra com som forte na antepenúltima sílaba é acentuada.

Exemplos: árvore, pássaro (bird), médico (physician, doctor), pêssego (peach), próximo
(next), número, sábado, fôlego (breath), mágico, técnica, ânimo (spirit, resolution), místico,
veículo, ônibus, zoológico, etc.

Escreva uma pequena história com 5 das palavras acima:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Uso do artigo antes de nome de cidade e nome de países:

Luís Cláudio é de Barretos. Ele nasceu no Brasil

Brigitte é de Paris. Ela nasceu na França
Carlo é de Milão. Ele nasceu na Itália.

Observe que diante de nome de cidade não se usa artigo (de Barretos, de Paris, de Milão), mas
nome de país vem precedido de artigo (no Brasil, na França, na Itália)

Atenção Portugal (país) NÃO aceita artigo

Rio de Janeiro (cidade) aceita.

Exemplo: Susana nasceu em Portugal, mas mora no Rio de Janeiro.

Os Verbos Pronominais

Alguns verbos são chamados pronominais porque os pronomes constituem parte integrante
desses verbos, como arrepender-se, zangar-se, alegrar-se, queixar-se. Ex.: Eu me arrependi do
que disse. Marina se queixa de tudo. Nós nos divertimos bastante.

Exemplo de conjugação: Eu me alegro

Você se alegra
Ele se alegra
Nós nos alegramos
Vocês se alegram
Eles se alegram

Complete com o pronome pessoal adequado:

a) Eu _____ inscrevi no concurso. Você não ______ inscreveu?

b) Nós ______ dirigimos ao diretor para ______ queixarmos da aluna, e ele _____ zangou
com ela.
c) Eu sempre _____ arrependo dos erros que faço. Elas não ____ arrependem?
d) Eu sempre _____ saio bem quando _____ preparo para as provas. Vocês também não ____
saem?
e) Júlio e Neusa nunca _____ preocupam com nada, mas Pedro ____ preocupa com tudo.
f) Nós ______ esforçamos para fazer um bom trabalho, mas foi Márcia que ____ saiu bem e
tirou 10!
g) Eu _____ desculpei com ela e nós ______ perdoamos mutuamente.
h) Ficamos bem agasalhados somente quando _____ cobrimos com o cobertor.
 LIÇÃO 10

Viagem ao Rio
Rodrigo- Oi, Mauro, tudo bem? Que cara (face) de cansado (tired)!
Mauro- Tudo bem, Rodrigo. Esta cara é porque passei uns dias no Rio.
Rodrigo- Não diga! Conte o que aconteceu...
Mauro- Como era a primeira vez que eu ia ao Rio, fui a todos os lugares a que tinha direito.
Todas as manhãs, eu ia à praia. Um dia era a praia de Copacabana, no outro, a de Ipanema, no
outro, a da Barra da Tijuca... Às tardes, eu reservava para os passeios turísticos como andar no
bondinho (cable car) que liga o Pão de Açúcar ao Morro da Urca, de onde se tem uma vista
(view) maravilhosa do Rio! Visitei o Corcovado e o Cristo Redentor com 38m de altura e que
parece estar abraçando (embrace) a cidade... Eu quis também conhecer o Centro Velho com
aquelas ruas antigas a lembrar Machado de Assis, a centenária Confeitaria (tea saloon) Colombo
com seus espelhos (mirrors) e cristais, onde tomei um suco acompanhado daqueles salgadinhos e
docinhos deliciosos... Aproveitei para conhecer o Palácio do Catete, onde moraram os
presidentes quando o Rio era a capital.
Rodrigo- Você foi ao Jardim Botânico?
Mauro- Claro! Lá eles tem 7200 espécies de plantas e fazem pesquisas (researches) para a
reintrodução de espécies e recuperação de habitats naturais do Brasil
Rodrigo- Legal E à noite o que você fazia?
Mauro- Bem, à tardinha, eu sempre tomava uns chopes naqueles bares de frente para o mar e
apreciava o magnífico pôr-do-sol. À noite, eu ia à balada, pois o Rio tem uma vida noturna
Intensa com muitas casas de espetáculo, boates, gafieiras...
Rodrigo- Puxa! Você se divertiu mesmo!
Mauro- E como! Já estou planejando passar o réveillon (new’s year evening) lá, pois eles
queimam 120 toneladas de fogos de artifício junto às praias. O último foi assistido por mais de 2
milhões de pessoas e durou 18 minutos!
Rodrigo- Nossa! Posso ir com você?

Responda:

a) Que praias do Rio de Janeiro você já ouviu falar?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

b) Quais os lugares turísticos mais famosos do Rio?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
c) O que há de interessante no Centro Velho?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
d) Quem foi Machado de Assis? (Ver na última página desta lição)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
e) Por que o Jardim Botânico do Rio de Janeiro é um dos mais importantes do mundo?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
f) Como é a vida noturna no Rio?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
g) Que duas festas importantes são realizadas no Rio de Janeiro?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Você foi convidado para passar uns dias no Rio de Janeiro. Faça seus planos:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
 VERBO ESTAR (PRETÉRITO)

IMPERFEITO PERFEITO

Eu estava Eu estive
Você estava Você esteve
Ele estava Ele esteve
Nós estávamos Nós estivemos
Vocês estavam Vocês estiveram
Eles estavam Eles estiveram

Complete com o verbo estar:

a) Ontem eu____________ com ele, mas não disse nada.
b) Nós________________ muito aflitas quando ele chegou. Como ele______________ calmo,
nós ficamos mais tranqüilas.
c) Eles________________ em Manaus nas últimas férias, e nós______________ em Porto
Alegre, enquanto Júlio____________ em casa o tempo todo.
d) Quando ele chegou, eu ___________ com muita dor de cabeça.
e) Vocês já _________________ no Pantanal? Nós nunca ________________ lá.
f) Ontem você ____________ errado quando afirmou aquilo, mas hoje você ______ certo.
g) Ela_____________ aqui ontem, por isso eu _____________com ela algumas horas.

Onde você esteve ontem?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

VERBO SABER

PRESENTE Pret. IMPERFEITO Pret. PERFEITO

Eu sei Eu sabia Eu soube

Você sabe Você sabia Você soube
Ele sabe Ele sabia Ele soube
Nós sabemos Nós sabíamos Nós soubemos
Vocês sabem Vocês sabiam Vocês souberam
Eles sabem Eles sabiam Eles souberam
1) Complete com o verbo saber no tempo adequado:
a) Eu não________ todas as respostas deste teste de hoje. No da semana passada, eu fui mal,
pois não__________ quase nada.
b) Ontem nós _______________ que vai haver uma excursão para Itu, mas Audrey não
____________ quando telefonamos para ela.
c) Nós não ______________ que eles gostavam tanto de ir jogar boliche, agora nós já
______________
d) No momento que ela o ouviu, ela ____________ que ele mentia. Agora ele não
__________como ajeitar a situação.
e) Quando eu as encontrei, elas já ________________ da novidade, mas Marco ainda não
___________
f) Os seus pais ____________ que você está namorando? Sim, eles __________ desde o
começo.
g) Antes de vir para o Brasil, vocês _____________ que a capital do Brasil é Brasília? Tenho
certeza de que agora vocês _______________

REGRAS DE ACENTUAÇÃO (2)

Toda palavra com som forte na última sílaba terminada em a e o em (ens) é acentuada.
Exemplos: Pará, guaraná, xará, café, você, Pelé, cipó, bobó, Marajó, também, alguém, parabéns.

Acentue a palavra quando necessário:

jacare Parana frances papel armazens magico rapaz ninguem avo ali
oculos nuvem treno algebra cama nene amor Tiete

EXPRESSÕES POPULARES

É tiro e queda- algo (something) que se realiza (to accomplish) rapidamente

Dormir no ponto- perder (to loose) a oportunidade
Cair do céu- algo que se obtém (to get) facilmente
De vento em popa- algo que vai muito bem
Da boca para fora- o que se diz não é para ser levado a sério ( to take seriously)
Tirar o chapéu- admirar algo ou alguém (somebody)

Complete as frases com as expressões acima:

a) O nosso negócio (business) está indo _________________________________

b) Ele não quis ofendê-lo. Ele estava muito nervoso e o que disse foi _____________________
c) A herança (inheritance) da tia Guiomar ______________________________
d) Você está gripado? Tome este remédio. ___________________________ Logo estará
bem novamente.
e) Marisa está namorando o Paulo. Parece que o Tiago ____________________
f) Ela dedicou-se à mãe com muito amor. Foi de _________________________
Faça frases com as expressões acima:
a) ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
f)_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Machado de Assis- nasceu no Rio de Janeiro (de onde jamais saiu), em 1839. Era mulato,
pobre e órfão, tendo sido criado pela sua madrasta, uma lavadeira (washerwoman) e doceira.
Autodidata, sua inteligência brilhante foi burilada (chiseled) com muito esforço (endeavour).
Foi poeta, dramaturgo, cronista, mas é como prosador (writer) o seu ponto mais alto. Em seus
romances (novels) e contos (tales), ele retratava e criticava a sociedade carioca de sua época.
Seus livros mais famosos, cheios de uma ironia ferina e ceticismo, são “Memórias Póstumas de
Brás Cubas”, “Quincas Borba” e “Dom Casmurro” todos da sua fase realista. A crítica norte-
americana Susan Sontag considera sua obra (work) uma das cinco mais importantes da história da
humanidade. Conseguiu respeito e reconhecimento ainda durante a vida, chegando a ser
presidente da Academia Brasileira de Letras, que ajudou a fundar. Morreu em 1908, cercado de
honras e prestígio.
 UM POUCO DE HISTÓRIA - O Dilema de D. Pedro
Durante 300 anos, desde (since) que os portugueses aqui chegaram em1500, o Brasil
desenvolveu-se (developed) lentamente (slowly). Mas, com a invasão de Portugal pelo exército
(army) de Napoleão em fins de 1807, D. João VI com a família real portuguesa e toda a corte
vieram para o Rio de Janeiro. Esta tinha apenas 60 000 habitantes e teve que abrigar (to
shelter)15 000 pessoas. O país progrediu bastante com a vinda de D. João. Em 1821, ele voltou
para Portugal, mas deixou em seu lugar o seu filho D. Pedro como príncipe regente. D. Pedro,
que tinha apenas 9 anos quando chegou ao Brasil, aqui criado (brought up) em liberdade, amava
o Brasil como sua segunda pátria (motherland). Com a partida (departure) de seu pai, ele ficou
numa situação difícil, pois devia defender os interesses de Portugal, mas ao mesmo (same)
tempo, compreendia o desejo dos brasileiros de tornarem-se independentes de Portugal. A 7 de
setembro de 1822, ele proclamou a independência às margens do riacho Ipiranga, em São Paulo,
onde recebera uma carta de seu pai que lhe ordenava voltar a Portugal. D. Pedro arrancou do
chapéu as fitas com as cores portuguesas e, erguendo a espada, gritou: ”Independência ou
Morte*. Passou a ser o primeiro imperador do Brasil como D. Pedro I.
 Lição 11
Conhecendo um pouco do Sul do Brasil

O sul do Brasil tem três estados: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. È na divisa
(frontier)) do Paraná com o Paraguai e a Argentina que estão localizadas as famosas Cataratas do
Iguaçu, espetáculo único e de incomparável beleza. Dizem que a 1ª dama americana, Eleanor
Roosevelt, quando as viu, exclamou – “poor Niagara”!. A extensão total dos saltos (waterfall) é
de quase três quilômetros com 275 quedas (falls) e o salto mais elevado atinge 90 metros de
altura!
O estado de Santa Catarina foi povoado principalmente pelos imigrantes alemães que
chegaram a partir de 1824. Suas cidades como Joinvile, Brusque, Blumenau conservam traços
arquitetônicos de sua origem, assim como alguns hábitos de seus antepassados. Em Blumenau,
comemora-se todo ano a “Oktober Fest” e para lá vão, de todo o país, muitos apreciadores do
chope, da comida, da música germânica...
O Rio Grande do Sul foi colonizado principalmente por alemães e italianos. Estes se
dedicaram à cultura do vinho e fundaram cidades como Bento Gonçalves, Caxias, Garibaldi Os
pampas são a paisagem (landscape) característica deste estado. Lá os gaúchos criam gado, fazem
seu famoso churrasco e tomam chimarrão (tea). È um povo alegre, forte e orgulhoso das muitas
lutas para defender a sua fronteira. A sua história é narrada na saga de Érico Veríssimo através de
seus personagens Ana Terra, Capitão Rodrigo, Bibiana, etc.

Narre um episódio heróico da história de seu país

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 VERBO PODER

Presente Pret. Imperfeito Pret. Perfeito

Eu posso Eu podia Eu pude
Você pode Você podia Você pôde
Ele pode Ele podia Ele pôde
Nós podemos Nós podíamos Nós pudemos
Vocês podem Vocês podiam Vocês puderam
Eles podem Eles podiam Eles puderam

1) Complete com o verbo poder no tempo adequado:

a) Hoje eu não_________ ir ao cinema, mas Lília__________ ir com você.
b) Ontem nós não______________enviar o e-mail para a Suiça, mas hoje nós____________
c) Naquele momento, ela não____________ perceber (realize) como você é mentirosa. Agora
ela já _____________
d) Eles_____________ resolver isso num instante. Basta querer.
e) Na festa, os pais de Vanessa _____________ dar uma boa olhada no seu namorado. Ele, no
entanto, ___________ ficar sossegado (calm), pois deu uma boa impressão.
f) Eles ___________ ter nos avisado que cancelaram a festa. Agora eles___________ me
convidar que eu não vou.
g) Cristiana é uma criança mimada (spoiled). Ela _____________ fazer tudo e seus pais ainda
riem.
h) Nós não _____________ comparecer ao enterro (burial), porque ninguém nos avisou da morte
dele.
i) Vocês __________ nos ajudar com a mudança (displacement)? Sim, nós______________
j) Ele me perguntou se ontem eu _____________ comprar os ingressos para o teatro.

Mais um pouco de regras de acentuação

As palavras que têm a sílaba forte na penúltima sílaba são acentuadas quando não terminarem em
a e o Exemplos: açúcar, táxi, tórax, álbum, agradável

Acentue as palavras quando necessário:

Reporter util cama lapis anel bonus forum carater lenço movel doce lider
climax onus juri notavel tenis ordem virus
Mas, atenção, estas palavras são acentuadas quando terminarem por vogais:
Exemplos: série órgão pônei água galáxia nódoa tênue espontâneo

EXPRESSÕES

a) Lutar com unhas e dentes- lutar com todas as forças

Ela lutou com unhas e dentes para ser promovida

b) Ser mão aberta- ser muito generoso.

Ela é mão aberta, mas o marido é um pão-duro (stingy man).

c) Estar com a faca e o queijo na mão- estar numa situação favorável

Ele está com a faca e o queijo na mão. Ele tem provas substanciais
contra ela e pode demiti-la (to fire).

d) Estar com o pé atrás- estar desconfiado (suspicious)

Ele ficou com o pé atrás, depois de ouvir o nome do deputado
responsável pelo projeto,

e) Ter os pés no chão- ser uma pessoa racional, ponderada

Ele tem os pés no chão, não fará nada antes de
analisar a questão por todos os ângulos.

Faça frases com as expressões acima:

a)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
d)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
e)____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

O Subjuntivo
Até agora nós estudamos os verbos apenas no modo indicativo, que expressa um fato real, uma
certeza. Ex.: Eu falo com você. Fui a Brasília. Ele trabalhava na avenida Paulista.
O modo subjuntivo exprime um fato provável, duvidoso (uncertain), ou um desejo (wish).
Ex.: Talvez faça sol no fim de semana. Quando eu voltar ao meu país, vou escrever para
você.
Verbos Ser e Estar no subjuntivo

PRESENTE
Que eu seja Que eu esteja
Que você seja Que você esteja
Que ele seja Que ele esteja
Que nós sejamos Que nós estejamos
Que vocês sejam Que vocês estejam
Que eles sejam Que eles estejam

IMPERFEITO
Se eu fosse Se eu estivesse
Se você fosse Se você estivesse
Se ele fosse Se ele estivesse
Se nós fôssemos Se nós estivéssemos
Se vocês fossem Se vocês estivessem
Se eles fossem Se eles estivessem

FUTURO
Quando eu for Quando eu estiver
Quando você for Quando você estiver
Quando ele for Quando ele estiver
Quando nós formos Quando nós estivermos
Quando vocês forem Quando vocês estiverem
Quando eles forem Quando eles estiverem

Complete as frases com os verbos ser e estar no subjuntivo:

a) Espero que elas_________________ (estar) bem.
b) Se nós__________________ (estar) lá, nada disso teria acontecido.
c) Quando eu________________ (estar) pronto, sairemos.
d) Desejo que você ________________ (ser) muito feliz.
e) Telefonarei para ela, quando nós______________________ (estar) absolutamente certos do
horário.
f) Se eu _____________ (ser) mais alto, jogaria basquete.
g) Se eles ______________ (ser) mais educados, eu certamente os convidaria para a festa.
h) Quando você ________ (ser) adulto e ________________ (estar) rico, poderá viajar para onde
quiser.
i) Quando Vera _____________ (estar) mais magra, darei um belo vestido a ela.
j) É necessário que eles _____________ (ser) bem pontuais e _______________ (estar) em
frente ao Colégio Rio Branco, às 7 horas.
l) -Peço que você __________ (ser) uma boa menina, Mónica, e _____________ (estar) pronta
na hora da festa.
m) Se eles ______________ (ser) inocentes e se não__________________ (estar) no carro
roubado, poderiam ainda ter alguma esperança.
n) Quando eu (ser) rico, comprarei um iate.
o) Se José __________ (estar) jogando, não perderíamos. Quando ele _________(ser)
convocado, verão como eu estou certo.
p) Quando nós __________________ (estar) preparados, apresentaremos o trabalho, e se eles
______________ (ser) espertos nos contratarão.

Um Pouco de História do Brasil

O BRASIL – IMPÉRIO
D. Pedro I D. Pedro II

Já sabemos que o príncipe D. Pedro preferiu proclamar a independência do Brasil a obedecer a

seu pai e voltar para Portugal, tornando-se o primeiro imperador do Brasil. Ele governou o país
de 1822 a 1831, quando voltou a Portugal.
Seu filho, D. Pedro !!, começou a governar com 15 anos e foi imperador por quase 50
anos, quando em 1889, foi proclamada a República. No seu reinado, o Brasil teve notável
progresso e tornou-se grande produtor de café, algodão (cotton), cana-de-açúcar, borracha e
cacau. O comércio desenvolveu-se, a exportação superou (to overcome) a importação. D. Pedro
!! dava grande importância às artes, à ciência , à cultura. Estimulava artistas, poetas, escritores e
cientistas. Havia completa liberdade de imprensa.
Todos os brasileiros têm muita admiração e respeito por D. Pedro !!!
Qual o tipo de governo de seu país? Escreva sobre o seu principal mandatário (leader).
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LIÇÃO 12
A AMAZÔNIA BRASILEIRA

A Amazônia brasileira fica no noroeste do Brasil e é formada pelos estados do Acre, Amapá,
Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima, Tocantins e grande parte dos estados do Maranhão e Mato
Grosso. Abrange (to include) uma superfície equivalente a mais de 30 países da Europa! Lá
encontramos o maior rio do mundo com extensão de 6500 km, o rio Amazonas, e também a
maior reserva mineral e florestal do planeta. No entanto (however) sua população é de apenas 20
milhões de habitantes.
A maioria das cidades dessa região fica nas margens (borders) de rios e possuem portos para
transporte de carga (load, goods) )e passageiros. Seus principais produtos são madeira, borracha
(rubber), castanha (chestnut), guaraná, pesca, mineração (cassiterita).
A cidade de Manaus, capital do estado do Amazonas, fica à beira do rio Negro. Ela teve um
grande desenvolvimento na época do ciclo da borracha, entre 1890 e 1910, quando governantes e
comerciantes (merchants) locais trouxeram da Europa centenas de arquitetos e paisagistas para a
execução de um pretensioso plano urbanístico, que resultaria em uma cidade com perfil
arquitetônico europeu, no meio da selva. Seu maravilhoso teatro, por exemplo, é testemunha
(witness) desse tempo. Desde 1967, foi criada a Zona Franca de Manaus, uma área de livre (free)
comércio de importação e exportação. principalmente de produtos eletro-eletrônicos e utilidades
domésticas.
O grande fascínio da Amazônia é a possibilidade de uma intimidade com uma vida selvagem e
primitiva junto a uma imensa floresta com seus mistérios, seus animais selvagens, sua variedade
incontável de pássaros, árvores e flores. Entre estas, a Vitória-Régia, um enorme lírio (lily) da
água, cujo nome homenageia (to honour) a rainha Vitória da Inglaterra, porque um cientista
inglês, Lindley, veio ao Brasil e a estudou. Sua folha (leaf) imensa chega a ter até dois metros de
diâmetro e pode sustentar (to sustain) até 45 kg, As flores aparecem entre as folhas, suas
sementes (seeds) parecem ervilhas (pea) e são usadas como alimento pelo povo da região.
A cozinha amazônica é riquíssima principalmente pela sua grande variedade de peixes e frutas
típicas.

RESPONDA:

1) Quais os estados amazônicos?

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2) Que peculiaridade têm as cidades desta região?
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______________________________________________________
3) Por que apesar da grande extensão de terra esta região é tão pouco povoada?
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______________________________________________________
4) Quais são seus principais produtos?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5) O que aconteceu na época do ciclo da borracha?
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______________________________________________________________________________
6) Por que fizeram de Manaus uma Zona Franca?
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7) Entre a sua excepcional flora, que flor se destaca e por quê?
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8) Qual o grande fascínio da Amazônia?
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Um(a) amigo(a) vem ao Brasil durante uma semana e pediu para você fazer um roteiro (itinerary)
bem completo com os lugares mais interessantes:
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 VERBO VER
Presente Pret. Imperfeito Pret. Perfeito
Eu vejo Eu via Eu vi
Você vê Você via Você viu
Ele vê Ele via Ele viu
Nós vemos Nós víamos Nós vimos
Vocês vêem Vocês viam Vocês viram
Eles vêem Eles viam Eles viram

Complete com o verbo ver:

Quando eu era pequena, eu ia muito ao centro velho de São Paulo com minha mãe. Lá eu
_______ o Teatro Municipal, o Viaduto do Chá, a praça da República com seu coreto
(bandstand), suas árvores e sua famosa escola, a avenida Ipiranga e seus cinemas, as confeitarias
com o delicioso chá da tarde ao som de música de câmera...
Nós__________as elegantes vitrinas das lojas e nos encantávamos com as novidades e com os
transeuntes (pedestrians) muito bem vestidos que passavam. As pessoas que nos _________,
sorriam...
Agora, quando vou ao centro, eu ___________ muita sujeira, barraquinhas vendendo de tudo e
atravancando (to clutter) a passagem, pessoas apressadas (hurried) que nem se olham e prédios
pichados (tarred). Ontem, passei de táxi pela avenida São João e______ um trombadinha
assaltando uma senhora. As pessoas que passaram, fingiram (to pretend) que não__________
nada.
O taxista disse que________ isso a toda hora. Será que as autoridades não _________?

Algumas regras para a formação do plural

REGRA GERAL - acrescenta-se S ao final da palavra no singular

Ex.: casas, heróis, robôs, vôos, cajus, prédios
Palavras terminadas em M, fazem o plural em NS]
Ex.: nuvens, fins, homens, sons
Palavras terminadas em R e Z, fazem o plural acrescentando-se ES
Ex.: colheres, felizes, dólares, nozes
Palavras terminadas em S com a sílaba forte na última sílaba, acrescenta-se ES
Ex.: meses, deuses, portugueses, países, gases
Palavras terminadas em S com a última sílaba fraca, não mudam
Ex.: o pires - os pires, o ônibus - os ônibus, o atlas - os atlas
Palavras terminadas em AL,EL,OL,UL trocam o L por IS
Ex.: animal - animais, papel - papéis, lençol - lençóis, azul – azuis
Palavras terminadas em IL - se o IL cair na sílaba forte, troca o L por S
Ex,: funil - funis, gentil - gentis
- se o IL não cair na sílaba forte, troca o IL por EIS
Ex.: réptil - répteis, fácil - fáceis
Palavras terminadas em ÃO fazem o plural em ÃOS, ÃES, ÕES
Ex.: mão - mãos, irmão - irmãos, cidadão - cidadãos
pão - pães, cão - cães, alemão - alemães
lição - lições, limão - limões, mamão - mamões

Passe para o plural, fazendo as devidas adaptações:

a) O homem português do século XV e XVI era muito corajoso, pois ele se lançou em mar
nunca antes navegado, chegando a país exótico com animal e flor nunca antes vistos pelo
cidadão europeu.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________
b) Meu irmão, depois de fazer a lição, foi com o cão comprar pão, limão, mamão, melão.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
c) Minha prima encontrou um réptil no lençol azul. Ela não foi nada gentil com o animal, pois
matou o infeliz com um pau.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
Escreva uma historinha com 8 das seguintes palavras no singular e depois passe o texto
para o plural: refém, mês, túnel, anão, ônibus, álbum, canil, guardião, balão, caixão,
alemão, francês.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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Passe para o plural:

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Pronomes Relativos

Os pronomes relativos são palavras que se referem a um termo anterior, dando

início a uma oração. Ex.: Célia vendeu todas os quadros que pintou.
Observe que o pronome relativo que refere-se à palavra quadros e inicia a oração ”que pintou”.
Os principais pronomes relativos são:
Que
Onde (lugar)
Quem (pessoa, sempre c/ preposição)
Cujo(s), cuja(s) (posse)

Exemplos: Li um livro que é muito interessante.

Procuro um lugar onde possa ficar sossegado.
Ela é uma amiga de quem gosto muito.
Esta é a planta cujas flores só se abrem de manhã.
1) Complete com o pronome relativo adequado:
a) A região ________ tentamos preservar é cobiçada por várias imobiliárias
b) Aquele rapaz _______ está nos acenando é meu primo.
c) Os argumentos _______ ele usou não convenceram.
d) Este livro __________ leitura recomendo é de Machado de Assis.
e) Aquele lugar por _______ passamos ontem era assustador.
f) Ricardo está namorando uma garota ________ pai é delegado.
g) O local ________ estacionamos o carro era deserto.
h) A professora recebeu os ex-alunos com _________ conversou bastante.
i) Queria um quarto __________ houvesse mais conforto.
j) Olhei um álbum __________ páginas estavam amareladas.
l) Assistimos a um filme __________ cenas aterrorizavam.
m) Antes do jogo, houve um minuto de silèncio em ______ o povo todo ficou quieto.
n) O gato, ______ é um animal felino, é muito ágil.
o) O livro _______ estou lendo é de Érico Veríssimo.
p) Não conheço nenhuma pessoa para ________ apelar.
q) O Tietê era o rio em _________ águas navegaram os bandeirantes.
r) Brigadeiro é o doce de ______ mais gosto.
s) A criança ________ pai ainda não chegou está nervosa.

2) Junte as frases com o pronome relativo adequado

Exemplo: O futebol é um esporte. O povo brasileiro aprecia muito esse esporte.
O futebol é um esporte que o povo brasileiro aprecia muito.
a) Comprei um livro para ela. O livro é de poesias.
__________________________________________________________________
b) O filme é ótimo. Vi o filme na semana passada.
__________________________________________________________________

c) Cortaram as árvores. Os galhos das árvores estavam podres.

__________________________________________________________________
d) A escola é muito boa. Seu diretor é competente.
__________________________________________________________________
e) Ele é um político populista. O seu passado ninguém conhece.
__________________________________________________________________
f) Visitei a cidade. Você nasceu nessa cidade.
__________________________________________________________________
g) Encontrei um guarda. Pedi a ele uma orientação.
__________________________________________________________________
h) Esta é minha vizinha Lúcia. O filho de Lúcia entrou na universidade.
__________________________________________________________________
i) Ele quer ir para um lugar. Esse lugar deve ser bem tranqüilo.
__________________________________________________________________
j) Vovô me contava histórias. As histórias me apavoravam.
__________________________________________________________________
k) Assisti a um filme ontem. Gostei muito da sua trilha sonora.
__________________________________________________________________
l) O presidente procura solução para a crise. A crise castiga o país há anos.
__________________________________________________________________

A REVOLUÇÃO CONSTITUCIONALISTA

Devido principalmente ao fim da escravatura (slavery) no Brasil, em 1888, o governo de D.

Pedro !! enfraquece-se e em 1889 é proclamada a República pelo Marechal Deodoro da Fonseca.
Desde então, o Brasil luta por preservar a sua democracia. Um dos fatos mais marcantes dessa
aspiração é aquele conhecido como Revolução Constitucionalista.
Em 9 de julho de 1932, explode uma revolta em São Paulo, contra o ditador Getúlio Vargas, que
abolira (to suppress) a Constituição. Tropas federais são enviadas para conter a rebelião. As
forças paulistas com 35 mil homens lutam contra um exército de 100 mil durante três meses,
quando os paulistas se rendem. Esta revolução foi o maior confronto militar no Brasil, no século
XX. Dois anos depois, em 1934, porém, uma assembléia eleita pelo povo promulga a nova Carta
Magna.
As Capitais Brasileiras

3 letras
BOA Vista
RIO de Janeiro (RJ)
4 letras
SÃO LUÍS (MA)
5 letras
BELÉM (PA)
NATAL (RN)
PORTO Alegre (RS)
Porto VELHO (RO)
6 letras
Rio BRANCO (AC)
CUIABÁ (MT)
MACAPÁ (AP)
MACEIÓ (AL)
PALMAS (TO)
RECIFE (PE)
7 letras
ARACAJU (SE)
11 letras
GOIÂNIA (GO)
VITÓRIA (ES) JOÃO PESSOA (PB)
8 letras 12 letras
CURITIBA (PR) CAMPO GRANDE (MS)
SALVADOR (BA)
13 letras
TERESINA (PI)
FLORIANÓPOLIS (SC)
9 letras
14 letras
FORTALEZA (CE)
SÃO*PAULO (SP) BELO*HORIZONTE (MG)