Você está na página 1de 9

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PEDRO EANES LOBATO

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PESSOAL DOCENTE

- DEFINIÇÃO DE OBJECTIVOS INDIVIDUAIS

PERÍODO: 2007/2009

NOME DO/A PROFESSOR/A:_______________________________________

SITUAÇÃO PROFISSIONAL:________________________________________

DEPARTAMENTO CURRICULAR:___________________________________

GRUPO DISCIPLINAR:____________________________________________

1
ENQUADRAMENTO LEGAL

Decreto Regulamentar nº 2/2008, de 10 de Janeiro

Artigo 9º

2 – Os objectivos individuais são formulados tendo por referência os seguintes


itens:

a) A melhoria dos resultados escolares dos alunos

b) Redução do abandono escolar

c) Prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com


dificuldade de aprendizagem

d) Participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de


gestão do agrupamento

e) Relação com a comunidade

f) A formação adequada ao cumprimento de um plano individual de


desenvolvimento profissional do docente

g) Participação e a dinamização:

i) de projectos e ou actividades constantes do plano anual de actividades


e dos projectos curriculares de turma;

ii) de outros projectos e actividades extracurriculares.

2
ANO LECTIVO 2007/2008

A - Turmas atribuídas:

_____________________________________________

B - Disciplinas que

lecciona:_________________________________________

C - Áreas curriculares não disciplinares que lecciona:

____________________

D - Direcção de Turma

atribuída:_____________________________________

E - Apoios ou tutorias atribuídas:

_____________________________________

F-

Coordenação:_________________________________________________

G - Outros:

_____________________________________________________

3
ANO LECTIVO 2008/2009

A - Turmas atribuídas: ____________________________________________

B - Disciplinas que

lecciona:_________________________________________

C - Áreas curriculares não disciplinares que lecciona:

____________________

D - Direcção de Turma

atribuída:_____________________________________

E - Apoios ou tutorias atribuídas:

_____________________________________

F-

Coordenação:_________________________________________________

G - Outros:

_____________________________________________________

4
MELHORIAS DOS RESULTADOS ESCOLARES DOS ALUNOS
(O professor estabelece os objectivos a alcançar, tendo em conta os resultados do 1º
período. Na auto avaliação, estes valores devem ser analisados, tendo em conta a
caracterização da turma no PCT e a evolução dos alunos. Os professores que não atribuíram
níveis inferiores a três no 1º período devem centrar os seus objectivos na evolução dos
resultados escolares dos alunos nos 2º e 3º períodos.)

2007/2008

1º Período 2º Período Metas a atingir no 3º período

Níveis iguais ou % de sucesso no Níveis iguais ou % de sucesso no Níveis iguais ou % de sucesso no


Ano Turma Disciplina Total de superiores a 3 final do período superiores a 3 final do período superiores a 3 final do período

alunos

5
2008/2009

1º Período Meta a atingir no final do 3º período

% de sucesso da Níveis iguais ou % de sucesso no


Ano Turma Disciplina Total de alunos
ficha diagnóstico superiores a 3 final do período

6
REDUÇÃO DO ABANDONO ESCOLAR
(O professor deve definir os seus objectivos tendo em conta a prevenção e a redução do
abandono escolar na (s) sua (s) turma (s). Na auto avaliação deve documentar o trabalho
que desenvolveu no sentido de (re) integrar os alunos para a sala de aula. Caso não tenha
alunos nesta situação, deve deixar em branco este item.)

PRESTAÇÃO DE APOIO À APRENDIZAGEM DOS ALUNOS INCLUINDO


AQUELES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

(O professor define o tipo de apoio a prestar aos alunos – apoio pedagógico acrescido,
tutoria, apoio na sala de aula, etc.. O professor deve referir a articulação entre si e o
Conselho de Turma, nomeadamente: inteirar-se da situação do(s) aluno(s), participar na
identificação das dificuldades e das estratégias a adoptar, aplicar as referidas estratégias, e,
informar da evolução do aluno. Na auto-avaliação deve documentar este apoio.

- Dar apoio pedagógico acrescido a Matemática ao Pedro Eanes Lobato,


reforçando as actividades desenvolvidas nas aulas.
- Adequar todos os materiais utilizados ao Pedro Eanes Lobato.
- Acompanhar a evolução das aprendizagens;

7
- Feedback constante

- Aproveitamento pedagógico do erro;


- Reforço positivo;
- Participação activa e organizada;
- Estímulo à fundamentação das suas respostas/ideias

PARTICIPAÇÃO NAS ESTRUTURAS DE ORIENTAÇÃO EDUCATIVA E


DOS ORGÃOS DE GESTÃO DO AGRUPAMENTO

- Participar nas reuniões para que sou convocado, pela Coordenação do


departamento, pela Coordenação dos Directores de Turma, pelo Conselho
Executivo
- Desempenhar os cargos para que fui nomeado, a saber a Direcção de
Turma do 6º K.

RELAÇÃO COM A COMUNIDADE


(O professor define os seus objectivos tendo em conta o desenvolvimento de relações entre
a escola e a comunidade. Os elementos da comunidade educativa a considerar são, entre
outros que se revelem pertinentes para o Projecto Curricular de Turma: Escola Segura,
Centro de Saúde, Hospitais, CPCJ, IPSS, Autarquia. Também se pode considerar a
participação dos encarregados de educação, por solicitação do professor, em actividades
previstas no PCT ou no PAA. Os DT`s podem referir a presença dos EE nas reuniões para
que forem convocados e a presença dos mesmos no atendimento semanal.)

- Informar a CPCJ da situação do Pedro Eanes Lobato


- Convidar os encarregados de educação para participar na Feira do Livro

FORMAÇÃO CONTÍNUA ADEQUADA AO CUMPRIMENTO DE UM PLANO


INDIVIDUAL DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE

8
(O professor define as acções a que se pretende candidatar, tendo em conta as
necessidades da escola e/ou do departamento. Caso o professor se inscreva numa acção
que não venha a decorrer deve confirmar a sua inscrição, mas tal não invalida a realização
de acções de formação, conforme a lei em vigor.

- Frequentar acções de formação contínua necessárias para o


desenvolvimento de projectos elaborados pelo Departamento, a saber:

- acção de formação “Os quadros interactivos na sala de aula”

PARTICIPAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DE PROJECTOS E OU ACTIVIDADES


CONSTANTES DO PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES E DOS PROJECTOS
CURRICULARES DE TURMA

(O professor define os seus objectivos tendo em conta a participação em actividades


previstas no PAA e no PCT.)

- Promover a visita de estudo ao Convento de Mafra, prevista no PAA.

- Participar na Semana da Escola, com os trabalhos realizados pelos alunos


sobre os temas definidos pelo Departamento Curricular.

PARTICIPAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DE OUTROS PROJECTOS E


ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

(O professor define os seus objectivos tendo em conta o desenvolvimento de projectos e


actividades extracurriculares a que se propôs.)

- Dinamizar o Clube da História

Amora, ___ de ______ de 20__

O (A) professor(a)

_____________________________________