Nome

Classe Nº da Matrícula

Inglês (3.ª série – P2 – 1.º bim – tarde) Data 20/04/2022

Disciplina Prova Código Versão
INGLÊS P2 - Tarde 0222010520 BETA

TESTES
Com o texto a seguir, responda às questões de 1 a 4
Although there is a growing number of people who have come to recognize that television has something
significant to do with the shaping of our society, you will find very few of them among those who run television
itself.
Both in America and Britain there is an eagerness on the part of television executives to play down the
importance of the small screen, except of course in the field of selling goods.
This desire to minimize the social impact of television is perfectly natural. If it could be proved that the
electronic box was a major factor in determining the attitudes, the values and the aspirations of a nation then
two embarrassing questions would have to be answered.
Is it right that a medium that has such influence should be primarily concerned with the provision of
entertainment and the advertising of goods? Do the men now running television have the background, the
authority, the understanding or the intelligence to do it? No matter what your answers are, you can hardly deny
that TV is helping to change society at unprecedented rate.
As for violence, many people intuitively suspect that television has something to do with it. Yet the men
running TV keep trying to convince us that we are alarmed about nothing.

[3ª série - EM - Inglês - 1º Bimestre - Frente única - Módulo 2]

1. De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
a) Muitas pessoas que reconhecem a importância da televisão gostariam de participar do seu controle.
b) Poucas pessoas reconhecem a importância da televisão e não querem influenciá-la de maneira alguma.
c) São poucas as pessoas que reconhecem a importância da televisão como moldadora da sociedade.
d )  Embora seja cada vez maior o número de pessoas que reconhecem a importância da televisão na
formação da sociedade, poucas se encontram entre os seus dirigentes.
e ) Embora esteja aumentando o número dos que acreditam na influência da televisão, o número dos que
querem controlá-la está diminuindo.

[3ª série - EM - Inglês - 1º Bimestre - Frente única - Módulo 2]

2. De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
a) A diminuição do aspecto social da TV é o resultado de duas questões embaraçosas.
b ) Para diminuir o aspecto social da TV, as nações devem tomar atitudes que não levem a questões
embaraçosas.
c) O desejo de minimizar o impacto social da TV, além de natural, corresponde às aspirações de uma nação
embaraçada por questões não respondidas.
d) O impacto social da TV é mínimo, porque não se pode provar que ela determina as atitudes de uma nação,
por mais embaraçosa que seja a sua situação.
e )  Duas questões embaraçosas devem ser respondidas no caso de se admitir que a TV constitui um fator
importante para o comportamento social.
Colégio Objetivo 1
[3ª série - EM - Inglês - 1º Bimestre - Frente única - Módulo 2]
3. De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
a)  Tanto nos Estados Unidos como na Grã-Bretanha, os dirigentes da televisão dão mais importância à área
de vendas de mercadorias.
b) Nos Estados Unidos e na Grã-Bretanha, os dirigentes da televisão não dão o devido valor ao seu aspecto
comercial.
c ) Nos Estados Unidos, principalmente, os dirigentes da televisão querem sempre diminuir a importância da
televisão, quando essa não se preocupa com a propaganda comercial.
d ) Tanto nos Estados Unidos como na Grã-Bretanha, os dirigentes da televisão procuram brincar com a
importância da telinha.
e ) Tanto nos Estados Unidos como na Grã-Bretanha, os dirigentes da televisão preocupam-se mais com o
aspecto lúdico do que com o comercial.

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4. “Yet”, sublinhado no último parágrafo do texto, transmite ideia de:
a) exclusão.
b) consequência.
c)  oposição.
d) causa.
e) probabilidade.

QUESTÕES DISCURSIVAS
[3ª série - EM - Inglês - 1º Bimestre - Frente única - Módulo 4]
1. Use the verbs from the box to complete the sentences.

TO LIE - TO YEARN - TO WIPE OUT- TO CURL UP

A) Don't trust her - She's ...................... .

B) The cat was ................on the couch,sleeping happily.
C) Sometimes I just ............. to be alone.
D) Which is the best way to .......... terrorism ?

Resolução comentada
A) lying
B) curling up
C) yearn
D) wipe out

Com o texto a seguir, responda às questões 2 e 3

On the Road
I first met Dean not long after my wife and I split up. I had just gotten over a serious illness that I won’t bother to

Colégio Objetivo 2
 talk about except that it had something to do with the miserably weary split-up and my feeling that everything
was dead. With the coming of Dean Moriarty began the part of my life you could call my life on the road. Before
that I’d often dreamed of going West to see the country, always vaguely planning and never taking off. First
reports of Dean came to me through Chad King, who’d shown me a few letters from him written in a New
Mexico reform school. I was tremendously interested in the letters because they so naively and sweetly asked
Chad to teach him all about Nietzsche and all the wonderful intellectual things that Chad knew. At one point
Carlo and I talked about the letters and wondered if we would ever meet the strange Dean Moriarty.
(J. Kerouac. On the Road. Londres: Penguin Books. Adaptado.)

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2. Cite dois acontecimentos na vida do narrador que antecederam o encontro com Dean Moriarty.

Resolução comentada
A separação entre ele e a esposa e a superação de uma doença séria.

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3. O que fazia frequentemente o narrador antes desse encontro?

Resolução comentada
O narrador frequentemente sonhava ir para o Oeste para conhecer o país.

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4. Identify the correct conjunction to complete the sentences.

A) THEREFORE/WHEREAS/DESPITE the traffic we got there at 5 o'clock.

B) Come WHILE/WHENEVER/WHEREAS you like.
C) UNLESS/DESPITE/SO you have a photografic memory, repetition is vital.
D) Take that chocolate away, SINCE/OTHERWISE/THEREFORE I'll eat it all.

Resolução comentada
A) Despite
B) whenever
C) Unless
D) otherwise

[3ª série - EM - Inglês - 1º Bimestre - Frente única - Módulo 4]

5. Complete the sentences with the conjunctions in brackets.

A) He was injured and ............. unable to play. (portanto)

B) I still enjoyed the weekend ........................ the weather. (apesar de)
C) I'd better write it down, ............I'll forget it. (caso contrário)
D) I can't let you in ............... you give the password. (a menos que)

Resolução comentada
A) so/therefore
Colégio Objetivo 3
 B) despite/in spite of
C) otherwise
D) unless

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6. Write into English

A) Eu não sabia que ela era tão sensível sobre seu trabalho.
B) Seria sensato telefonar-lhe primeiro.

Resolução comentada
A) I didn't know she was so sensitive about her work.
B) It would be sensible to phone him first.

Colégio Objetivo 4