PROGRAMA LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA – Nível Intermediário ( Classe D)

1.Leitura e compreensão de textos. 2. Textualidade: coesão e coerência. 3.Ortografia vigente. 4.

Acentuação gráfica. 5. Divisão silábica. Pontuação. 6. Morfossintaxe: emprego das classes de palavras;
flexão nominal e flexão verbal; sintaxe de função: frase, oração e período, estruturação do período – a
coordenação e a subordinação; sintaxe de relação: concordância verbal e nominal, regência verbal e
nominal, colocação pronominal. 7. Crase. 8. Semântica: sinonímia, antonímia, polissemia, homonímia,
paronímia, denotação e conotação.

LÍNGUA PORTUGUESA – Nível Superior (Classe E )

1. Leitura e compreensão de textos. 2. Tipologia textual: narração, descrição e dissertação. 3.

Textualidade: coesão e coerência. 4. Intertextualidade: paráfrase e paródia. 5. Argumentação:
mecanismos e defeitos. 6. A linguagem: funções, modalidades (língua escrita e língua falada). 7.
Variação lingüística. 8. Ortografia vigente. 9. Acentuação gráfica. 10. Divisão silábica. 11. Pontuação. 12.
Morfossintaxe: emprego das classes de palavras; flexão nominal e flexão verbal; sintaxe de função:
estruturação do período composto; sintaxe de relação: concordância verbal e nominal, regência verbal e
nominal, colocação pronominal. 13. Crase. 14. Semântica: sinonímia, antonímia, polissemia, homonímia,
paronímia, denotação e conotação.

REFERÊNCIAS

BARBOSA, Severino A. M. Redação: escrever é desvendar o mundo. 8 ed., Campinas, SP:

Papirus,1992.
BECHARA, E. Moderna Gramática Portuguesa. 37 ed., revisada e ampliada. Rio de Janeiro: Lucerna,
2000.
CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 2003.
FAVERO, L. L. & KOCH, I. G. V. Lingüística Textual. 2. ed., São Paulo: Cortez, 1999.
FIORIN, J. L. & PLATÃO, F. S. Para entender o texto: leitura e redação. 4 ed., São Paulo: Ática, 1990.
_________________________Lições de texto: leitura e redação. 4 ed., São Paulo: Ática, 2001.
KOCH, Ingedore V. & TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 1990.
VIANA, Antônio et alli. Roteiro de redação: lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 2000.