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Portugus Um. Prof. Douglas Alonso Gonzalez Medeiros. Plano de Aula. 1. Objetivos.

Interpretar e produzir textos por meio do uso de tcnicas que desenvolvam sua criatividade e percepo crtica sobre os diversos gneros textuais. Apresentar a diferena entre norma popular e culta, mostrando a necessidade desta ltima na escrita e comunicao formal. Elaborar textos que demonstrem criatividade, clareza, coeso, coerncia e respeito s regras estabelecidas pela Gramtica normativa. 2. Contedo. A linguagem oral e linguagem escrita: norma popular e norma culta. As trs macro divises da Gramtica: fonologia, morfologia e sintaxe. Tipologia e gnero textual: anlise e produo de diversos textos e suas peculiaridades na formao de uma compreenso do discurso e suas implicaes. 3. Cronograma das atividades: 06/02 Apresentao do cronograma, bibliografia e atividades do semestre, norma popular e norma culta; linguagem oral e linguagem escrita; fonologia/morfologia e sintaxe, aprender a escrever aprender a pensar. 13/02 Tipologia textual: fichamento, resumo, resenha. 20/02 Tipologia textual: Editorial, reportagem, artigo de opinio, carta de leitor. 27/02 Crnicas blogs e redes sociais; AVALIAO. 06/03 Carnaval. 13/03 Modo de organizao do texto: Argumentativo, injuntivo, dialogal; estratgias argumentativas. 27/03 Coerncia e coeso; intertextualidade; AVIALAO. 03/04 DEVOLUTIVA. 4. Atividades discentes. Pesquisas e leituras. Participao. Produo de textos. 5. Contrato pedaggico. a. Participao 10,0 b. Atividades 10,0 c. Avaliao 10,0 6. Recursos didticos. Aulas expositivas, debates, vdeos, slides, seminrios, aulas interativas, dinmicas de grupo e leitura.

7. Recursos bibliogrficos. Bibliografia bsica: BECHARA, Evalindo. Moderna gramtica portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna/Nova Fronteira, 2009. CUNHA, Celso Ferreira Da & CINTRA, Luis F. Lindley. Nova gramtica do portugus contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010. Bibliografia complementar: ALMEIDA, Napoleo Mendes de. Gramtica metdica da lngua portuguesa. So Paulo: Saraiva, 2001. BECHARA, Evalindo. Ensino da gramtica: opresso? Liberdade? So Paulo: tica, 2006. BELLINE, Ana Helena Cizotto. A dissertao. So Paulo: Editora tica, 1988. FLORIN, Jos Luiz. As astcias da enunciao: as categorias de pessoa, espao e tempo. So Paulo: tica, 2005. FLORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Lies e texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 2006. ____________. Para entender o texto: leitura e redao. So Paulo: tica, 2008. Rio de Janeiro: FGV Fundao Getlio Vargas, 2004. GOLDSTEIN, Norma; LOUZADA, Maria Silvia; IVAMOTO, Regina. O texto sem mistrio: Leitura e escrita na universidade. So Paulo: tica, 2009. GUIMARES, Eisa. Texto, discurso e ensino. So Paulo: Contexto, 2009. INFANTE, Ulisses. Curso de gramtica aplicada aos textos. So Paulo: Scipione, 2001. KOCH, Ingedore Villaa; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. So Paulo: Contexto, 2010. LEME, Odilon Soares; SERRA, Stella Maria Garrafa; PINHO, Jos Albetoni. Assim se escreve- gramtica, assim escreveram- literatura: Brasil Portugal. So Paulo: EPU, 1981. MACAMBIRA, Jos Rebouas. A estrutura morfo-sinttica do portugus: aplicao do estruturalismo lingustico. So Paulo: Pioneira, 1999. MESQUITA, Roberto Melo. Gramtica da lngua portuguesa. So Paulo: Saraiva 1996. ROCHA LIMA, Carlos Henrique. Gramtica normativa da lngua portuguesa. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2010. SAVIOLI, Francisco Plato. Gramtica em 44 lies: com mais de 1700 exerccios. So Paulo. So Paulo: tica, 2000. CEGALLA, Domingos Paschoal. Gramtica normativa da lngua portuguesa. So Paulo: Editora tica, 2009. TERRA, Ernani. Curso prtico de gramtica. So Paulo: Scipione, 2009. 8. Consideraes finais. O meu desejo que este curso instrumentalize seu ministrio para o benefcio da proclamao do Reino de Deus. Sejam frutferos!