Curso: Técnico em Eletrotécnica

Unidade Curricular 05: Instalações Elétricas Prediais

Unidade de competência 1: Instalar sistemas elétricos prediais, industriais e de potência (SEP),

cumprindo legislações vigentes, parâmetros de eficiência energética, normas técnicas, de qualidade,
de segurança e saúde e, ainda, ambientais.

( ) Módulo Básico ( x ) Módulo Específico 1 ( ) Módulo Específico 2 ( ) Módulo Específico 3

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM – SITUAÇÃO PROBLEMA

A vez do estagiário ...

Duração: 120h
Data da atualização: 11/03/2019
EAD: 60h Presencial: 60h

DESCRITIVO DAS ATIVIDADES

CONTEXTO 01:
A empresa EMIEP LTDA é conhecida e reconhecida no mercado de manutenção de
instalação predial e residencial como a melhor empresa do ramo. Seu corpo de profissionais
altamente gabaritado faz serviços no Brasil todo.
Um dos principais profissionais do quadro técnico da empresa é a técnica Natália, que já
participou de grandes empreendimentos com relevância, como hotéis, bancos e instituições
conhecidas. Ela orienta o estagiário Gabriel, que sempre a auxilia. Gabriel sempre pede para
ficar à frente dos projetos, mas Natalia sente que não era a hora devido ao pouco tempo do
rapaz na função.
Certo dia, logo pela manhã, chegou uma solicitação de serviço. Um grande cliente
contratava a EMIEP LTDA para a instalação elétrica de uma residência em processo final de
construção. O cliente era muito importante e exigente. Na solicitação já estava agendada uma
reunião para o mesmo dia a tarde.
A técnica em eletrotécnica Natália e o estagiário Gabriel foram na residência
pontualmente, a fim de se reunirem com o proprietário do imóvel, o Sr. José. Os profissionais
fizeram a inspeção na infraestrutura elétrica. Eles verificaram toda a instalação, realizando
levantamento dos itens necessários.

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 De acordo com os itens levantados, Natália enviou todos os dados para a empresa
elaborar o orçamento. No dia seguinte a empresa EMIEP LTDA enviou o orçamento do serviço
que constava: a instalação de lâmpadas, tomadas, sensor de presença, minuteria, cigarra, motor
monofásico e sistema de segurança eletrônica.
O orçamento foi aceito pelo Sr. José e o serviço foi iniciado no dia seguinte. Ao
iniciarem o trabalho, Natália e Gabriel começaram o dia revisando tudo o que teriam que fazer
durante o expediente. Eles seguiriam a norma NBR 5410, conforme convenção da área técnica.
Os profissionais identificaram os esquemas multifilar e unifilar que deveriam ser
desenhados. Natália explicou que cada esquema deveria ser registrado em formulário próprio
para instalação dos dispositivos, que seriam fixados na residência do Sr José. Nos desenhos
deveriam constar a relação de materiais que seriam utilizados na instalação e a análise
preliminar de risco.
Natália entendeu que era a oportunidade que Gabriel tanto queria. Agora era a vez do
Estagiário demonstrar o que sabia.

Atividade 1:
Siga a norma NBR 5410, conforme convenção da área técnica. Faça todos os croquis
dos esquemas multifilar e unifilar, e registre nos formulários próprios para instalação dos
dispositivos que serão fixados na residência do Sr.José.
Nos esquemas deve constar a relação de materiais que serão utilizados na instalação.
Junto a isto, deve haver também a análise preliminar de risco por diagrama.

CONTEXTO 2:
Gabriel terminou tudo conforme Natália solicitou. Ela checou cada formulário e fez as
correções necessárias nos desenhos, nas listas de materiais e na análise preliminar de risco. Em
cada correção a técnica orientava e esclarecia as dúvidas do estagiário, demonstrando a maneira
correta de fazer o documento.
Com tudo pronto, Natália informou que eles fariam juntos as próximas atividades
programadas. Natália valorizava muito o trabalho em equipe e passava estes valores para
Gabriel, pois sabia que isto faria toda a diferença em seu futuro profissional.
Natália informou que o trabalho que eles fariam seria com base nas informações
levantadas na primeira reunião. Ela deu ao estagiário a relação de atividades para a execução na
residência do Sr. José.

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Atividade 2:
Ajude Natalia e Gabriel na execução do trabalho na residência do SR. José! Com base
na relação de atividades que Natália deu a Gabriel, faça as instalações elétricas

Relação de materiais, ferramentas e instrumentos

• Livro didático MDI;

• Kits didáticos:
 Kit educacional de Instalações Elétricas Residenciais, Prediais e Industriais;
 Kit Didático Educacional para estudos de CFTV;
• Ambiente virtual:
 Ferramentas de comunicação;
 Material on-line;
 Acesso ao AVA;
 Internet.

Critérios de avaliação e resultados esperados

Atividade 01: Realização dos croquis dos esquemas multifilar e unifilar. (AVA)

Resultados esperados do aluno: Você consegue representar uma instalação elétrica na forma
de desenhos? Você conhece o desenho que representa a instalação de uma lâmpada e de uma
tomada?
Critérios de avaliação da atividade: Você conseguiu fazer o esquema elétrico de uma
lâmpada comandada por um interruptor? Conseguiu fazer o esquema elétrico de uma lâmpada
comandada por tomada? Dimensionou corretamente os condutores e os dispositivos de
proteções? Você fez o esquema elétrico da instalação de uma lâmpada comandada por vários
tipos de interruptores e de tomadas? Você fez o esquema elétrico da instalação de uso
especifico como ar condicionado e micro-ondas? Você fez o esquema elétrico da instalação de
um moto bomba com controle básico de nível?
Forma de entrega da atividade ao tutor: O aluno deverá desenhar o esquema elétrico,
digitalizar e enviar para o croqui para tutor, no formulário próprio indicado na SA.
Forma de feedback ao aluno pelo tutor: O retorno será individual, O professor enviará o
retorno pelo AVA após cada correção
Atividade 02: Instalação elétrica (Presencial)

Resultados esperados do aluno: Você consegue fazer a instalação elétrica de uma lâmpada ou

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de uma tomada?
Critérios de avaliação da atividade: Você consegue além de instalar uma lâmpada e uma
tomada, instalar também, lâmpadas comandadas por diversos tipos de interruptores, tomadas, e
moto bomba com controle de nível?
Forma de entrega da atividade ao tutor: O aluno deverá fazer a atividade presencialmente no
polo (em grupo de até 4 pessoas por kit). A atividade será executada na supervisão do professor
presencial.
Forma de feedback ao aluno pelo tutor: A avaliação será imediata onde o professor dará o
feedback no fim de cada atividade seguindo os critérios acima citados.

Critérios de avaliação

Atividade 01 – Realização dos croquis dos esquemas multifilar e unifilar (AVA).

Crítico
É necessário basicamente que o aluno consiga
fazer o esquema elétrico de uma lâmpada
comandada por um interruptor e de uma
tomada. Dimensionando corretamente os
condutores e os dispositivos de proteções.
Desejável
É necessário que o aluno faça o esquema
elétrico da instalação de uma lâmpada
comandada por vários tipos de interruptores e
de tomadas de uso especifico (ex.: ar
condicionado e micro-ondas). E o esquema
elétrico da instalação de um moto bomba com
controle básico de nível.

Atividade 02 – Instalação elétrica (Presencial).

Crítico Desejável
O aluno deve instalar lâmpadas comandadas
O aluno deve saber instalar uma lâmpada e
por diversos tipos de interruptores, tomadas, e
uma tomada.
moto bomba com controle de nível.

Bons estudos!