Plano de Ensino

Plano de Ensino
Curso: Eletricista Industrial
Unidade Curricular: Instalações Elétricas Industriais
Carga horária da UCR: 120 horas Nº de aulas: 30 Nº de Situações de Aprendizagem: 02

Desenvolver capacidades técnicas relativas a instalações elétricas industriais,
Objetivo da UCR: bem como capacidades sociais, organizativas e metodológicas, de acordo com
a atuação do técnico no mundo do trabalho.
Situação de Aprendizagem Nº:
Capacidades Básicas:
 Reconhecer princípios de eletricidade;

 Identificar normas regulamentadoras e técnicas;
 Identificar técnicas de medição da qualidade da energia;
 Identificar elementos e simbologias do desenho técnico;
 Utilizar normas técnicas e procedimentos.
Capacidades Técnicas:
 Instalar circuitos elétricos conforme projeto;
 Descartar resíduos em conformidade com as normas ambientais vigentes considerando as
esferas Municipal, Estadual e Federal;
 Reconhecer princípios de qualidade, segurança, saúde e meio ambiente;
 Identificar os materiais, componentes, instrumentos, ferramentas e equipamentos;
 Identificar e aplicar métodos e técnicas de instalação;
 Interpretar e montar diagramas elétricos;
 Utilizar novas tecnologias;
 Montar infraestrutura elétrica, conforme projeto;
 Identificar e aplicar técnicas de aterramento;
 Reconhecer princípios de eletricidade;
 Ajustar e parametrizar componentes dos sistemas elétricos;
 Identificar sistemas elétrico.
Capacidades Socioemocionais:
 Demonstrar atitudes éticas;

 Trabalhar em equipe;
 Ter proatividade;
 Comunicar-se com clareza;
 Ter responsabilidade;
 Manter relacionamento interpessoal;
 Manter autocontrole.
METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

SENAI – DEPARTAMENTO NACIONAL
Organizativas
 Demonstrar organização;
 Estabelecer prioridades;
 Aplicar procedimentos técnicos;
 Ter responsabilidade socioambiental;
 Zelar pelas ferramentas.
Metodológicas
 Ter senso crítico;

 Cumprir normas e procedimentos;
 Manter-se atualizado tecnicamente;
 Ter senso investigativo;
 Ter capacidade de análise;
 Ter visão sistêmica;
 Identificar diferentes alternativas de solução nas situações propostas;
 Argumentar tecnicamente.
Estratégia de Aprendizagem Desafiadora
(X) Situação-Problema ( ) Estudo de Caso ( ) Projeto ( ) Pesquisa Aplicada
SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM-01
CONTEXTUALIZAÇÃO:
A empresa madeireira MMS, se preocupando com a eficiência energética da sua empresa, resolveu
realizar o retrofit de 02 (Dois) motores de grande porte de duas máquinas de corte, e diante desse projeto
a equipe de manutenção residente da empresa, precisará realizar o dimensionamento dos cabos de
alimentação e dos dispositivos de proteção, e da chave de partida que será utilizada que será Soft-
Starter modelo SSW900 WEG. Tais motores tem os seguintes dados técnicos:
Motor 01:
 Potência: 25CV
 Tensão de linha: 380V / 3PH / 60HZ
 Fato de potência: 0,88
 Rendimento: 0,98
 IP/IN: 7,2
 Fator Serviço: 1,10
Motor 02:
 Potência: 30CV
 Tensão de linha: 380V / 3PH / 60HZ
 Fato de potência: 0,88
 Rendimento: 0,98
 IP/IN: 7,2
 Fator Serviço: 1,10

Desafio:
 Realizar o memorial descritivo das instalações dos motores;

 Apresentar cálculo de dimensionamento dos dispositivos de proteção e de partida;
 Apresentar diagrama multifilar e de acionamento.
RESULTADOS ESPERADOS:
1. Apresentar o memorial descritivo no formato em PDF;
2. Apresentar método de cálculo utilizado para dimensionar os dispositivos de proteção e de partida;
3. Representar um diagrama unifilar identificando a potência estipulada das proteções.
SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM-02
CONTEXTUALIZAÇÃO:
Na empresa RRL DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA, será preciso realizar a substituição da bomba de d’água
principal por uma mais potente, a bomba atual é uma bomba de 5CV, e será substituída por uma bomba
de 10CV / 3PH / 220V, porém será necessário realizar uma partida indireta, e uma das partidas escolhida
por razão financeira foi a partida estrela-triângulo.
Desafio:
 Realizar o levantamento de material que será utilizado para essa implantação;

 Apresentar cálculo de dimensionamento dos dispositivos de proteção e de partida;
 Apresentar diagrama de potência e comando;
RESULTADOS ESPERADOS:
4. Apresentar a lista de material com itens, descrição e quantidade no formato em PDF;
5. Apresentar método de cálculo utilizado para dimensionar os dispositivos de proteção e de partida;
6. Representar os diagramas de potência e de comando utilizado na partida estrela-triângulo.

Plano de Aula
Nº de Aulas/ Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

Data serem trabalhadas relacionados descrição da atividade pedagógicos avaliação avaliação da
aprendizagem
Aula nº 01 Instalar circuitos 1 Organização no trabalho Aula na modalidade Os alunos serão

elétricos conforme 1.1 Organização do local de presencial . avaliados através
projeto; trabalho; de apresentações
Sala de aula,
01/09/2022 1.2 Organização e limpeza de dos conteúdos
computador,
Descartar resíduos ambientes de trabalho; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
em conformidade 1.3 Registro de serviço.
Laboratório de laboratório de
com as normas elétrica (Ambiente elétrica.
ambientais vigentes das práticas de
considerando as máquinas elétricas).
esferas Municipal,
Aula nº 02 Estadual e Federal; 2 Motor de corrente Aula na modalidade Os alunos serão

02/09/2022 Reconhecer contínua presencial . avaliados através
princípios de 2.1 Características; de apresentações
qualidade, 2.2 Dimensionamento; Sala de aula,
dos conteúdos
computador,
segurança, saúde e trabalhados em
internet.
meio ambiente; sala de aula e no
elétrica (Ambiente elétrica.
Identificar os
das práticas de
materiais, máquinas elétricas).
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
Aula nº 03 2 Motor de corrente Aula na modalidade Os alunos serão

Identificar os contínua presencial . avaliados através
08/09/2022 materiais, 2.3 Funcionamento: a vazio e de apresentações
Sala de aula,
componentes, com carga; dos conteúdos
computador,
instrumentos, 2.4 Ligações; trabalhados em
internet.
ferramentas e sala de aula e no
equipamentos; elétrica.
elétrica (Ambiente
das práticas de
máquinas elétricas).

09/09/2022 materiais, 2.5 Simbologia; de apresentações
Sala de aula,
componentes, 2.6 Diagramas; dos conteúdos
computador,
instrumentos, 2.7 Identificação trabalhados em
internet.
elétrica (Ambiente

das práticas de

12/09/2022 materiais, 2.8 Tipos: excitação de apresentações
Sala de aula,
componentes, independente, série, paralelo dos conteúdos
computador,
instrumentos, e misto; trabalhados em
internet.
2.9 Motor universal.
elétrica (Ambiente
das práticas de
Plano de Aula
Nº de Aulas/ Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

aprendizagem
Aula nº 06 Identificar e aplicar 3 Motor síncrono Aula na modalidade Os alunos serão

métodos e técnicas 3.1 Características; presencial . avaliados através
13/09/2022 de instalação; 3.2 Dimensionamento; de apresentações

3.3 Funcionamento: a vazio e Sala de aula, dos conteúdos
Interpretar e montar com carga; computador, trabalhados em
diagramas elétricos; 3.4 Ligações; internet. sala de aula e no
laboratório de
Laboratório de
Identificar normas elétrica.
elétrica (Ambiente
regulamentadoras e das práticas de
técnicas; máquinas elétricas).
Identificar e efetuar
sequência de
operação;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
Identificar e aplicar
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Identificar sistemas
elétricos.
Aula nº 07 Identificar e aplicar 4 Motores de indução Aula na modalidade Os alunos serão

métodos e técnicas (assíncrono) presencial . avaliados através
14/09/2022 de instalação; 4.1 Características; de apresentações
Sala de aula,

4.2 Dimensionamento; computador, dos conteúdos
Interpretar e montar internet. trabalhados em
diagramas elétricos; sala de aula e no
Laboratório de
laboratório de
elétrica (Ambiente
Identificar e efetuar elétrica.
das práticas de
sequência de máquinas elétricas).
operação;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
sistemas elétricos;
elétricos.

15/09/2022 de instalação; 4.3 Funcionamento: a vazio e de apresentações
Sala de aula,
com carga; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 4.4 Ligações; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos;

Utilizar novas das práticas de
tecnologias; máquinas elétricas).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
técnicas de
aterramento;
elétricos.

16/09/2022 de instalação; 4.5 Simbologia; de apresentações
Sala de aula,
4.6 Diagramas; dos conteúdos
computador,
Montar trabalhados em
internet.
sala de aula e no
infraestrutura
elétrica, conforme elétrica (Ambiente elétrica.
projeto; das práticas de
técnicas de
aterramento;

19/09/2022 de instalação; 4.7 Identificação; de apresentações
Sala de aula,
4.8 Tipos: motor trifásico e dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar motor de múltiplas trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; velocidades.
Interpretar ordem das práticas de
de serviço; máquinas elétricas).
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Plano de Aula

Nº de Aulas/ Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e Critérios de avaliação Instrumentos de
Data serem trabalhadas relacionados descrição da atividade ambientes avaliação da
pedagógicos aprendizagem
Aula nº 11 Identificar e aplicar 5 Acionamentos Aula na Os alunos serão

métodos e técnicas 5.1 Características; modalidade avaliados através
20/09/2022 de instalação; 5.2 Dimensionamento; presencial . de apresentações
5.3 Parametrização; dos conteúdos
Sala de aula,
Interpretar e montar trabalhados em
computador,
sala de aula e no
diagramas elétricos; internet.
laboratório de
Laboratório de elétrica.
Utilizar novas elétrica
tecnologias; (Ambiente das
práticas de
Identificar normas Comandos
regulamentadoras e elétricos).
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;

técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

métodos e técnicas 5.3 Parametrização; modalidade avaliados através
21/09/2022 de instalação; 5.4 Simbologia; presencial . de apresentações
5.5 Diagramas; dos conteúdos
Sala de aula,
Interpretar e montar trabalhados em
computador,
sala de aula e no
diagramas elétricos; internet.
laboratório de
Laboratório de elétrica.
Utilizar novas elétrica
práticas de
técnicas;
sequência de

operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

métodos e técnicas 5.5 Diagramas; modalidade avaliados através
22/09/2022 de instalação; 5.6 Identificação; presencial . de apresentações
5.7 Tipos; dos conteúdos
Sala de aula,
Interpretar e montar 5.8 Sistemas de partida trabalhados em
computador,

diagramas elétricos; direta: direta sem reversão e internet. sala de aula e no
direta com reversão; laboratório de
Utilizar novas Laboratório de
elétrica.
elétrica
práticas de
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar

componentes dos
elétricos.

métodos e técnicas 5.9 Sistemas de partida modalidade avaliados através
23/09/2022 de instalação; indireta: partida estrela presencial . de apresentações
triângulo com e sem dos conteúdos
Sala de aula,
Interpretar e montar reversão, partida série trabalhados em
computador,
sala de aula e no
diagramas elétricos; paralelo, partida internet.
laboratório de
compensadora com e sem Laboratório de elétrica.
Utilizar novas reversão, partida com chave elétrica
tecnologias; soft starter; (Ambiente das
práticas de
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;

técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

métodos e técnicas 5.10 Frenagem: por modalidade avaliados através
26/09/2022 de instalação; contracorrente, presencial . de apresentações
eletromecânica, por injeção dos conteúdos
Sala de aula,
Interpretar e montar de corrente contínua; 5.11 trabalhados em
computador,
sala de aula e no
diagramas elétricos; Inversor de frequência: internet.
laboratório de
comando local via IHM, Laboratório de elétrica.
Utilizar novas comando remoto digital e elétrica
tecnologias; analógico. (Ambiente das
práticas de
Identificar normas 6 Aterramento – instalações Comandos
regulamentadoras e elétricas industriais, elétricos).
técnicas; conforme ABNT NBR 5410;

sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

Plano de Aula
Nº Aulas/ Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

aprendizagem
Aula nº 16 Identificar e aplicar 7 Infraestruturas de sistemas Aula na modalidade Os alunos serão

métodos e técnicas elétricos industriais presencial . avaliados através
27/09/2022 de instalação; 7.1 Aplicação conforme de apresentações
Sala de aula,
Norma ABNT NBR 5410; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 7.2 Características; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; 7.3 Dimensionamento;
tecnologias; comandos
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;

sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

Sala de aula,

7.5 Identificação; computador, dos conteúdos
Interpretar e montar 7.6 Tipos; internet. trabalhados em
diagramas elétricos; 7.6.1 Perfilados, eletrocalhas, sala de aula e no
Laboratório de
leitos e acessórios; laboratório de
elétrica (Ambiente
Utilizar novas elétrica.
das práticas de
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;

Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

29/09/2022 de instalação; 7.6.2 Barramentos e de apresentações
Sala de aula,
assessórios; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 7.6.3 Canaletas e acessórios; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; 8 Descartes adequados de
resíduos; elétrica (Ambiente elétrica.
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura

elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

30/09/2022 de instalação; 7.6.4 Painéis de comandos e de apresentações
Sala de aula,
caixas; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 7.7 Descartes adequados de trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; resíduos;
7.8 Reciclagem de resíduos. elétrica (Ambiente elétrica.
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e

técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.
Aula nº 20 Identificar e aplicar 9 Condutores elétricos Aula na modalidade Os alunos serão

03/10/2022 métodos e técnicas industriais presencial . avaliados através
de instalação; 9.1 Aplicação conforme de apresentações
Norma ABNT NBR 5410; Sala de aula,
dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 9.2 Tipos; trabalhados em
internet.
diagramas elétricos; 9.3 Conexões; sala de aula e no
Identificar normas elétricos).
regulamentadoras e
técnicas;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Plano de Aula
Nº 5 de Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

Aulas/ Data serem trabalhadas relacionados descrição da atividade pedagógicos avaliação avaliação da
aprendizagem
Aula nº 21 Identificar e aplicar 10 Dispositivos de manobra, Aula na modalidade Os alunos serão

métodos e técnicas sinalização e proteção; presencial . avaliados através
04/10/2022

de instalação; 10.1 Aplicação conforme Sala de aula, de apresentações
Norma ABNT NBR 5410; computador, dos conteúdos
Interpretar e montar 10.2 Características; internet. trabalhados em
diagramas elétricos; 10.3 Dimensionamento; sala de aula e no
Laboratório de
laboratório de
elétrica (Ambiente
elétrica.
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;

Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

05/10/2022 de instalação; 10.1 Aplicação conforme de apresentações
Sala de aula,
10.4 Simbologia; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 10.5 Identificação; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; 10.6 Tipos: botoeiras,
contatores, relés, sinaleiras, elétrica (Ambiente elétrica.
Utilizar novas Luminosa e sonora, chave fim das práticas de
tecnologias; de curso, sensores indutivo, comandos
capacitivo, fotoelétrico e elétricos).
Identificar normas ultrassônico.
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar

infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

06/10/2022 de instalação; relé térmico de proteção de apresentações
Sala de aula,
contra sobrecarga, fusíveis dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar Diazed e NH, disjuntor trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; termomagnético, disjuntor
diferencial residual, elétrica (Ambiente elétrica.
Utilizar novas disjuntormotor. das práticas de
11 Transformador elétricos).
Identificar normas 11.1 Tipos;

regulamentadoras e 11.1.1 Monofásico;
técnicas; 11.1.2 Trifásico
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

Aula nº 24 Identificar e aplicar 11 Transformador Aula na modalidade Os alunos serão
métodos e técnicas 11.2 Características; presencial . avaliados através
Sala de aula,
11.4 Identificação; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 11.5 Manuais e catálogos trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; técnicos;
11.6 Dimensionamento; elétrica (Ambiente elétrica.
elétricos).
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

Aula nº 25 Identificar e aplicar 11 Transformador Aula na modalidade Os alunos serão
métodos e técnicas 11.7 Funcionamento: a vazio presencial . avaliados através
10/10/2022 de instalação; e com carga; de apresentações
Sala de aula,
11.8 Ligações; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 11.9 Diagramas; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; 11.10 Tipos: transformador
monofásico e transformador elétrica (Ambiente elétrica.
Utilizar novas trifásico; das práticas de
tecnologias; 11.11 Monofásico; comandos
11.12 Trifásico. elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
elétricos.

Plano de Aula
Nº 6 de Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

Aulas/ Data serem trabalhadas relacionados descrição da atividade pedagógicos avaliação avaliação da
aprendizagem
Aula nº 26 Identificar e aplicar 12 Gerador Elétrico; Aula na modalidade Os alunos serão

métodos e técnicas 12.1 Tipos; presencial . avaliados através
11/10/2022 de instalação; 12.1.1 Monofásico; de apresentações
Sala de aula,
12.1.2 Trifásico; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 12.2 Características; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; 12.3 Simbologia;
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;

Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

métodos e técnicas 12.3 Simbologia; presencial . avaliados através
12/10/2022 de instalação; 12.4 Identificação; de apresentações
Sala de aula,
12.5 Manuais e catálogos dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar técnicos; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; 12.6 Dimensionamento;
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem

de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

métodos e técnicas 12.7 Funcionamento: a vazio presencial . avaliados através
13/10/2022 de instalação; e com carga; de apresentações
Sala de aula,
12.8 Ligações; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 12.9 Diagramas; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; 12.10 Tipos: gerador
monofásico e gerador elétrica (Ambiente elétrica.
Utilizar novas trifásico; das práticas de

elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de
aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos

elétricos.

métodos e técnicas 12.11 Monofásico presencial . avaliados através
14/10/2022 de instalação; 12.12 Trifásico; de apresentações
Sala de aula,
12.13 Armazenamento e dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar manuseio de materiais; trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos;
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;
Interpretar ordem
de serviço;
Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
técnicas de

aterramento;
Reconhecer
princípios de
eletricidade;
Ajustar e
parametrizar
componentes dos
elétricos.

métodos e técnicas 12.14 Equipamentos de presencial . avaliados através
15/10/2022 de instalação; proteção; de apresentações
Sala de aula,
12.15 Inspeção de segurança; dos conteúdos
computador,
Interpretar e montar 12.16 Equipamentos de trabalhados em
internet.
sala de aula e no
diagramas elétricos; proteção individual e coletiva.
elétricos).
Identificar normas
regulamentadoras e
técnicas;
sequência de
operação;

Reconhecer
princípios de
eletricidade;
elétricos.


Plano de Ensino - Instalações Elétricas Industriais

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano de Ensino - Instalações Elétricas Industriais

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso: Eletricista Industrial

Unidade Curricular: Instalações Elétricas Industriais

Carga horária da UCR: 120 horas Nº de aulas: 30 Nº de Situações de Aprendizagem: 02

Situação de Aprendizagem Nº:

 Reconhecer princípios de eletricidade;

 Demonstrar atitudes éticas;

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

 Ter senso crítico;

Estratégia de Aprendizagem Desafiadora

(X) Situação-Problema ( ) Estudo de Caso ( ) Projeto ( ) Pesquisa Aplicada

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

 Realizar o memorial descritivo das instalações dos motores;

1. Apresentar o memorial descritivo no formato em PDF;

2. Apresentar método de cálculo utilizado para dimensionar os dispositivos de proteção e de partida;

3. Representar um diagrama unifilar identificando a potência estipulada das proteções.

 Realizar o levantamento de material que será utilizado para essa implantação;

4. Apresentar a lista de material com itens, descrição e quantidade no formato em PDF;

5. Apresentar método de cálculo utilizado para dimensionar os dispositivos de proteção e de partida;

6. Representar os diagramas de potência e de comando utilizado na partida estrela-triângulo.

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Nº de Aulas/ Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

Aula nº 01 Instalar circuitos 1 Organização no trabalho Aula na modalidade Os alunos serão

Aula nº 02 Estadual e Federal; 2 Motor de corrente Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 03 2 Motor de corrente Aula na modalidade Os alunos serão

Aula nº 04 2 Motor de corrente Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 05 2 Motor de corrente Aula na modalidade Os alunos serão

Nº de Aulas/ Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

Aula nº 06 Identificar e aplicar 3 Motor síncrono Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 07 Identificar e aplicar 4 Motores de indução Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 08 Identificar e aplicar 4 Motores de indução Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 09 Identificar e aplicar 4 Motores de indução Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 11 Identificar e aplicar 5 Acionamentos Aula na Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 12 Identificar e aplicar 5 Acionamentos Aula na Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 13 Identificar e aplicar 5 Acionamentos Aula na Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 14 Identificar e aplicar 5 Acionamentos Aula na Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 15 Identificar e aplicar 5 Acionamentos Aula na Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Nº Aulas/ Capacidades a Conhecimentos Estratégias de ensino e Recursos e ambientes Critérios de Instrumentos de

Aula nº 16 Identificar e aplicar 7 Infraestruturas de sistemas Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 17 Identificar e aplicar 7 Infraestruturas de sistemas Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 18 Identificar e aplicar 7 Infraestruturas de sistemas Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 19 Identificar e aplicar 7 Infraestruturas de sistemas Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA

Aula nº 20 Identificar e aplicar 9 Condutores elétricos Aula na modalidade Os alunos serão

METODOLOGIA SENAI DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - ATUALIZADA