PLANO DE CURSO SIMPLIFICADO

INSTALAÇÃO E DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS

FOTOVOLTAICOS

24 HORAS

ÁREA: ENERGIAS RENOVÁVEIS

MODALIDADE: INICIAÇÃO PROFISSIONAL

1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

Título do Curso: Instalação e Dimensionamento de Sistemas Fotovoltaicos

Carga horária: 24 horas

Ocupação (CBO): 732140

Modalidade: Iniciação Profissional

Tipo de ação: Presencial

Eixo Tecnológico: Geração de energia elétrica

Cliente: Profissionais da área de energia elétrica.

Público alvo: Comunidade geral, acadêmicos de engenharia elétrica, Eletricistas

residenciais e prediais, técnicos das áreas de energia (eletrotécnica, eletroeletrônica,
automação) e profissionais autônomos.

Regulamentação específica do curso: Itinerário Nacional de Educação Profissional

– Energia Renovável 2021. ESPECIALISTA TÉCNICO EM SISTEMAS
FOTOVOLTAICOS.

2. JUSTIFICATIVA E OBJETIVO

O SENAI-DR/TO, procurando fortalecer as ações da cadeia produtiva, visa oferecer

uma Educação profissional e tecnológica alinhada às demandas do Estado,
qualificando profissionais com habilidades e competências necessárias para o
desempenho eficiente e eficaz na indústria, alinhado aos referenciais estratégicos do
SENAI Tocantins que é promover educação profissional de qualidade, adequando a
oferta de mão de obra ao perfil profissional demandado pela indústria, promovendo
assim a educação para o trabalho, ainda apoiando o segmento da indústria,
fortalecendo-o com mão de obra qualificada, a geração de emprego e renda, bem
como, contribuindo para o desenvolvimento sustentável do país.
O curso tem como objetivo o desenvolvimento de competências relativas à instalação
de sistemas de energia solar fotovoltaica ON - GRID, por meio de equipamentos,
ferramentas, procedimentos e métodos que permitam o planejamento, execução e
avaliação das instalações com suas respectivas proteções de acordo com as normas
técnicas de segurança e operação.

3. REQUISITOS DE ACESSO

 Idade mínima: 18 anos;

 Escolaridade mínima: Ensino Fundamental incompleto (mínimo de 5º ano);

4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO

Executar instalações de sistemas solares ON – GRID, de acordo com a legislação

vigente e normas aplicáveis à qualidade, à saúde, à segurança e ao meio ambiente.

5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

a. CAPACIDADES TÉCNICAS

 Avaliar, pela utilização de softwares e de tecnologias de inspeção, coleta e

tratamento de dados, as condições do local do sistema fotovoltaico, considerando a
disponibilidade e a adequação da área e as restrições técnicas.
 Analisar a viabilidade de atendimento das expectativas e necessidade
energética do cliente com referência no potencial de geração de energia do
local pretendido para a instalação do sistema.
 Interpretar as normas técnicas, as resoluções e regulamentações que tratam
da viabilidade, das restrições e das condições de instalação de sistemas
fotovoltaicos.
 Avaliar as melhores soluções tecnológicas para o atendimento dos objetivos
e necessidades do cliente e adequação às características e condições do
contexto de instalação do sistema.
 Analisar, para fins de validação, dados de consumo, área, localização,
topografia, índices de radiação, estrutura física, ... pela utilização de
técnicas, metodologias e tecnologias computacionais específicas.
 Reconhecer técnicas, metodologias e tecnologias que se aplicam à coleta e
validação de dados que impactam projetos executivos de sistemas solares
fotovoltaicos.
 Reconhecer softwares específicos empregados no dimensionamento,
modelamento e simulação da funcionalidade de sistemas e componentes
fotovoltaicos, suas características, funcionalidade e requisitos de uso.
 Reconhecer as técnicas e as tecnologias empregadas nas manutenções
preventivas, preditivas e corretivas de sistemas solares fotovoltaicos.
 Definir responsabilidades, necessidades logísticas, requisitos técnicos e de
segurança a serem considerados e tecnologias a serem utilizadas pela
equipe na execução das atividades de diagnóstico em sistemas
fotovoltaicos.
 Interpretar os dados de diagnóstico coletados pela equipe como referência
para a definição de soluções para anomalias e/ou não conformidades
identificadas.
 Definir rotinas de trabalho e procedimentos operacionais padronizados como
referência para a montagem dos componentes e conjuntos de projetos
fotovoltaicos.
 Definir rotinas de trabalho e procedimentos operacionais padronizados como
referência para a instalação dos componentes e conjuntos de projetos
fotovoltaicos.
 Definir rotinas de trabalho e procedimentos operacionais padronizados como
referência para a realização de testes e ensaios de comissionamento de
sistemas fotovoltaicos.

b. CONTEÚDO FORMATIVO

1 GERAÇÃO DISTRIBUÍDA
1.1 Conexão à rede de Distribuição
1.2 Sistema de Compensação de Energia Elétrica
1.3 Modalidades
1.4 Aspectos gerais sobre Micro e Mini geração Distribuída
2 VIABILIDADE ECONÔMICA –
2.1 Processamento de dados
2.1.1 Relatórios econômicos
2.1.2 Sites de busca
2.1.3 Planilhas eletrônicas
2.2 Estimativa de redução de custos
2.2.3 Payback
2.2.6 Queda de rendimento do sistema
2.2.7 Evolução no valor da tarifa de energia
2.2.8 Projeção de geração durante a vida útil
2.3.2 Custos de Instalação (máquinas, transporte, equipamentos...)
2.3.3 Mão de obra
2.3.4 Estruturas do sistema
2.3.5 Componentes do sistema
3 VIABILIDADE TÉCNICA
3.1 Documentação técnica
3.1.1 Manual de fabricantes
3.1.2 Relatório de conformidades e não conformidades
3.2 Dimensionamento preliminar do projeto
3.2.1 Modelagem computacional (simulação)
3.2.2 Perspectivas de cenários em 3D através de simulação computacional
3.2.3 Estimativa de ocupação de área (módulos)
3.2.4 Estimativa de geração
3.2.5 Tecnologia dos componentes do sistema
3.3 Levantamento de dados
3.3.1 Estrutura física (análise do local)
3.3.2 Escolha da configuração: telhado, solo,
3.3.3 Área disponível
3.3.4 Avaliação do recurso solar: índices de radiação, temperatura,
sombreamento, índices pluviométricos e outros que possam impactar o projeto
3.3.5 Dados geográficos e topografia do local
3.3.6 Potência e consumo dos equipamentos (sistemas isolados)
3.3.7 Condições de acesso à rede da concessionária
3.3.8 Análise da conta de energia: demanda contratada, dados de consumo,
modalidade tarifária, localização... (conectados à rede)
3.3.9 Referências técnicas, normativas e legislação
 4. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE PROJETO DE SISTEMAS
FOTOVOLTAICOS
4.1. Diagramas elétricos unifilares e multifilares
4.2. 5.2 Leiaute
4.3. 5.3 Simbologia
4.4. 6 METROLOGIA APLICADA A SISTEMAS FOTOVOLTAICOS
4.5. 6.1 Instrumentos de medição: tipos, características, aplicações,
manuseio, conservação e significado de leituras
4.6. 6.2 Conversão de unidades de medida
4.7. 6.3 Unidades de medida
5. SISTEMAS SOLARES FOTOVOLTAICOS
5.1. Instalações elétricas: quadro de distribuição, disjuntores, DPS, fusíveis,
cabos e outros elementos
5.2. Estruturas de fixação: componentes, tecnologias, tipos e requisitos
técnicos
5.3. Componentes
5.3.1. Sistema de monitoramento
5.3.2. Inversor para sistemas isolados (off grid)
5.3.3. Inversor para sistemas conectados à rede (on grid)
5.3.4. Controlador de carga
5.3.5. Baterias
5.3.6. Módulos solares
5.4. Tecnologia de sistemas solares fotovoltaicos
5.4.1. Sistemas híbridos
5.4.2. Sistemas isolados (off grid)
5.4.3. Sistemas conectados à rede (on grid)
6. ENERGIA SOLAR
6.1. Base de dados solarimétricos: CRESESB, SWERA, ...
6.2. Instrumentos de medição da radiação solar
6.3. Tipos de sistemas solares: solar térmica e fotovoltaica
6.4. Movimento Terra-Sol
6.5. Radiação solar
7. REFERÊNCIAS TÉCNICAS E NORMATIVAS PARA PROJETOS
FOTOVOLTAICOS
7.1. Manuais de fabricantes
7.2. Normas Regulamentadoras (NRs)
7.3. Normas da concessionária
7.4. Normas técnicas brasileiras (NBRs)
7.5. Resolução ANEEL 482/687 e atualizações
8. DIAGNÓSTICO EM OPERAÇÃO E MANUTENÇÃO DE SISTEMAS
FOTOVOLTAICOS
8.1. Documentação técnica
8.2. Gestão de resíduos
8.3. Indicadores de desempenho de manutenção e seus sistemas
8.4. EPIs e EPCs
8.5. Procedimentos de segurança: Análise preliminar de risco
8.6. Técnicas de reparo: Substituição de peças e componentes, reaperto,
limpeza
9. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO SISTEMA: ANÁLISE DE RESULTADOS
DOS INDICADORES
9.1. Definição de plano de melhoria e acompanhamento
9.2. Registro de não conformidade de processos
10. TESTES DE FUNCIONAMENTO DE SISTEMAS SOLARES
FOTOVOLTAICOS
10.1. Interpretação dos dados coletados
10.2. Níveis de produção: energias geradas, ...
10.3. Instrumentação e software de aquisição de dados
10.4. Qualidade de energia: frequência, nível de tensão, ...
10.5. Tipos, características, finalidades e rotinas

6. METODOLOGIA DE ENSINO

A metodologia de ensino adotada abordará conceitos teóricos e práticos do curso, de

forma que processo de aprendizagem privilegie o desenvolvimento de competências
através de estratégias de ensino que estimulem os alunos a analisar e refletir sobre
situações-problemas, estudo de casos, desafios e situações reais vivenciados no
ambiente de trabalho.
As aulas serão ministradas coletivamente, por meio de exposição oral dialogada e
aulas práticas, buscando reforçar os conteúdos/conhecimentos abordados com a
formação profissional, possibilitando ao aluno, maior entendimento e aplicabilidade em
situações práticas em sala de aula e no mercado de trabalho.

As aulas práticas serão desenvolvidas em ambientes pedagógicos apropriados com

todas as condições de higiene e segurança, possibilitando ao aluno o desenvolvimento
das competências e habilidades necessárias para o desempenho eficiente e eficaz da
sua profissão.

7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM

A avaliação será realizada de forma contínua, durante o decorrer de todo o curso,

onde serão observados os seguintes critérios: o desempenho do aluno, assimilação e
aproveitamento do conteúdo, bem como, assiduidade, pontualidade, iniciativa,
interesse e comprometimento.

Será considerado aprovado o aluno que, ao final do curso obtiver nota final igual ou
superior a 7,0 (sete) no curso e tenha desenvolvido as competências necessárias para
atuação no mercado de trabalho. Será considerado reprovado o aluno que, ao final do
curso, obtiver nota final inferior a 7,0 (sete) no curso.

8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

Informar os ambientes pedagógicos e a infraestrutura tecnológica necessária para a

oferta e execução do curso, tanto na unidade escolar quanto em empresas ou
instituições, quando for o caso.

Exemplo:

 Sala de aula convencional, equipada com lousa, projetor e computador;

 Estrutura de um telhado para fixação dos módulos solares;
 Equipamentos para instalação e comissionamento de um sistema solar ON - GRID;

9. PERFIL DO DOCENTE
O perfil docente para o Curso de Formação Continuada está de acordo com a
formação e experiência adequadas para atender e garantir a qualidade da oferta do
curso em questão, a qual possibilite o desenvolvimento das potencialidades do aluno.

10. CERTIFICAÇÃO

Para certificação o aluno precisa:

 Ser considerado aprovado nas avaliações realizadas durante o decorrer do curso,

obtendo no mínimo 70% de aproveitamento;
 Obter 75% de frequência durante o curso e, sobretudo, o desenvolvimento das
competências e habilidades específicas inerentes à profissão.

ELABORAÇÃO
06/12/2021

VALIDAÇÃO

DATA NATUREZA DA ALTERAÇÃO

CRIAÇÃO DO CURSO.

11. ELABORAÇÃO, VALIDAÇÃO E CONTROLE DE REVISÕES