SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

SEMANA N° 3

PLAN DE TRABAJO
DEL PARTICIPANTE

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 1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO
DE PROBLEMA

INSTALACION Y MEDICION DE RESISTORES EN CIRCUITO SIMPLE DC

La empresa INTEGRAL SAC, necesita reparar las fuentes de DC, que están en su taller de
electrónica, y está presentando averías. Para ello se solicita a un grupo de alumnos de SENATI, de la
carrera de Electricidad Industrial, para poder realizar la inspección y reparación de la fuente DC, para
llevar a cabo este proyecto se le entregara los materiales, equipos y herramientas correspondientes.

Se debe de tomar en cuenta todas las especificaciones técnicas aplicables a este tipo de trabajo;
además se deben de tener en cuenta la norma de seguridad e higiene y cuidado del medio ambiente.

POSIBLES ALTERNATIVAS DE SOLUCION:

CARRERA CÓDIGO DEL PROYECTO:

INSTALACION Y MEDICION DE RESISTORES EN TIEMPO:15 h Nº PAG:

CIRCUITO SIMPLE FECHA:

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3
 2. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: Electricista Industrial

Módulo Ocupacional: Electrotecnia
Módulo Formativo: Mecánica aplicada a la Electricidad Industrial
Instalación y medición de resistores en circuito
Proyecto: Código:
simple DC.
Duración: 15 horas
Instructor/Facilitador: Ferrel Leyva Denis

2. 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al término de la sesión de aprendizaje los estudiantes, serán capaz de realizar la instalación y

medición de resistores en circuito simple DC, mediante herramientas estándares (especificados) y el
manual del SENATI, en un tiempo no mayor de 11 horas académicas, teniendo en cuenta las
especificaciones técnicas, normas de seguridad e higiene industrial.

Durante la ejecución de las tareas el estudiante será capaz de trabajar en equipo con orden y
diciplina, teniendo en cuenta la seguridad, salud ocupacional y el cuidado del medio ambiente.

2. 2. CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLA

 Resistores:
Definición tipos (fijos y variables), partes, identificación, tolerancia.

Multímetro: Definición, tipos, uso como ohmímetro.

 Circuito eléctrico resistivo simple en DC:
 Generalidades y Estructura.
 Ley de Ohm.
 Tensión eléctrica DC:
 Definición y Unidad.
 Métodos de generación
 Conversión de unidades.
 Intensidad de corriente DC:
 Definición y Unidad.
 Efectos.
 Conversión de unidades
 Trabajo eléctrico, energía y potencia.
2.3. CUESTIONARIO GUIA
Durante la investigación de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

2.3.1 ¿Qué son resistores o resistencias, características y aplicaciones?

2.3.2 ¿En cuantos grupos se clasifican los resistores y cuáles son?
2.3.3 Dibujar los diferentes símbolos de las resistencias.
2.3.4 Indicar la tabla de código de colores de resistencia.
2.3.5 Definición de la ley de OHM.
2.3.6 Multímetro, definición y uso como ohmímetro.
2.3.7 ¿Qué es un DIODO, simbología y sus partes?
2.3.8 ¿Qué es un PUENTE DE DIODO, simbología y cómo funciona?

2.4. BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB

Nº BIBLIOGRAFÍA – SITIOS WEB
2.4.1. Mecánica aplicada a electricidad industrial, editados por SENATI.

4
2.4.2. En la plataforma de blackboard de SENATI.

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

OBSERVACIONES_____________________________________________________________
____________________________________________________________________________

CARRERA: ESCALA:
CÓDIGO:
ALINEAMIENTO Y RECAMBIO DE
COJINETES PARA MOTORES ELECTRICOS FECHA:28/02/2023

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS
DIBUJOS / ESQUEMAS -ESTANDARES

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

6. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS
Para la ejecución del proyecto se requiere de recursos, listen lo que se necesite:
6.1. MATERIALES 6.2. INSUMOS

6.3. HERRAMIENTAS 6.4. INSTRUMENTOS

6.5. MÁQUINAS 6.6. EQUIPOS

6.7. RECURSOS 6.8. OTROS REQUERIMIENTOS