FASE ALFABÉTICA PARCIAL

FASE PRÉ-ALFABÉTICA

FASE ALFABÉTICA COMPLETA

FASE ALFABÉTICA CONSOLIDADA

A pessoa emprega A pessoa faz Depois de Nesta fase de
predominantemente analogias, conhecer todas as consolidação
a estratégia de utilizando pistas relações entre contínua ocorre o
predição, usando de fonológicas; grafemas e processamento de
início pistas visuais, depois de fonemas e adquirir unidades cada vez
sem recorrer às aprender os sons as habilidades de maiores, como
relações entre letras das letras, ela decodificação e de sílabas e
e sons; lê palavras começa a utilizá- codificação, a morfemas, o que
familiares por los para ler e pessoa passa a ler permite a pessoa
reconhecimento de escrever palavras. e a escrever ler com mais
cores e formas palavras com velocidade,
salientes em um autonomia. precisão e
rótulo, mas é fluência, e
incapaz de escrever com
identificar diferenças correção
nas letras; pode ortográfica.
ainda conseguir
escrever algumas
palavras de
memória.

Fonte: Elaborado pelos assessores pedagógicos da DEF (Anos Iniciais) a partir do CEM.

Do exposto, o quadro abaixo apresenta a conexão entre as fases do

desenvolvimento da leitura e escrita e os pilares essenciais para a alfabetização.

1.1.2 Anos Iniciais - 1º e 5º ano do Ensino Fundamental

Com o objetivo de otimizar o planejamento docente e, considerando a
progressão das habilidades (partindo das simples para as mais complexas), a Divisão
de Ensino Fundamental (DEF) elaborou o documento: Organização Bimestral do
CEM, que consiste na divisão das unidades temáticas/práticas de linguagem, objetos

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