E.M.E.F.

“FRANCISCO ALVARES FLORENCE”

NOME: ______________________________________________ Nº: ____

PROFESSOR: LANA SÉRIE: 8° 86 DATA: ___ / ___ / 2023 NOTA:

DISCIPLINA: ________
2º Bimestre
PORTUGUÊS
1 - A seguir são apresentados alguns fragmentos textuais. Sua tarefa consistirá em analisá-los, e escrever na
linha abaixo o tipo de variação linguística ( HISTÓRICA, REGIONAL E SOCIAL) que se refere aos trechos.

a – “Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não
faziam anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes
pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio."
Carlos Drummond de Andrade

R:_____________________________________________________________________________________

b –“ Aqui no Norte do Paraná, as pessoas chamam a correnteza do rio de corredeira. Quando a corredeira
está forte é perigoso passar pela pinguela, que é uma ponte muito estreita feita, geralmente, com um tronco
de árvore. Se temos muita chuva a pinguela pode ficar submersa e, portanto, impossibilita a passagem. Mas
se ocorre uma manga de chuva, uma chuvinha passageira, esse problema deixa de existir.”

R:_____________________________________________________________________________________

c – E aí mano? Ta a fim de dá uns rolé hoje?

Qual é! Vai topá a parada? Vê se desencana! Morô velho?

R:_____________________________________________________________________________________
Leia a tirinha da Mafalda para resolver às questões 2 e 3.

2 - No texto, a palavra “inquilino” é utilizada para

a) caracterizar o morador de um imóvel alugado.

b) caracterizar o coração da personagem do quadrinho.
c) caracterizar a importância da devolução do troco.
d) caracterizar a necessidade que a criança tem de comprar balas.

3 - No quadrinho 1, o período “Tome, pensei em ficar com o troco da padaria para comprar balas, mas não
consegui”, a expressão grifada assume função
a) Injuntiva. c) Adversativa.
b) Apelativa. d) Aditiva.
Leia a definição abaixo para responder à questão 4.

Os advérbios constituem uma classe gramatical cuja função consiste em modificar, ou seja, adicionar
sentido a verbos, a adjetivos e a outros advérbios. Sua classificação tem relação direta com a circunstância
que expressam, podendo ser de tempo, modo, lugar, intensidade, negação, afirmação ou dúvida.
4 - Com base na definição acima, CIRCULE os advérbios nas frases a seguir:

a) Meu amigo mora longe. e) Você acabou rapidamente.

b) Fui na casa dela ontem. f) Vocês escrevem perfeitamente.

c)Não fizeram questão da nossa presença. g) Você quer mais suco?

d) Cláudio jamais faria uma coisa assim. h) Façam menos barulho.

5 - Transforme os discursos abaixo apresentados na linguagem informal, para a linguagem formal:

a) Doeu pra caramba a injeção.
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b) Fui na casa da Mariana porque tava rolando uma festa manera.

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c) O Filipe ficô babando na Cíntia.
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Observe as imagens abaixo e responda à pergunta 6.

6 - As imagens acima estabelecem intertextualidade por:

a) reiteração de imagens.
b) oposição de ideias.
c) falta de criatividade.
e) ausência de recursos.
Leia a tirinha e responda à questão 7.

7 - No último quadrinho da tirinha “Calvin e Haroldo”, o personagem Haroldo diz a seguinte frase: Acho
melhor acharmos uma mangueira logo! Observe que o sujeito está implícito através da desinência verbal -
mos. Isso nos permite inferir que o sujeito é
a) indeterminado.

b) simples.

c) oculto.

d) inexistente.

Leia atentamente a letra da música abaixo e responda as questões 8, 9 e 10.

Negro drama
Racionais MC’s
Desde o início, por ouro e prata
Nego drama Olha quem morre, então
Entre o sucesso e a lama Veja você quem mata
Dinheiro, problemas, invejas, luxo, fama
Recebe o mérito a farda que pratica o mal
Nego drama Me ver pobre, preso ou morto já é cultural
Cabelo crespo e a pele escura Histórias, registros e escritos
A ferida, a chaga, à procura da cura Não é conto nem fábula, lenda ou mito
Sente o drama Não foi sempre dito que preto não tem vez?
O preço, a cobrança Então olha o castelo e não
No amor, no ódio, a insana vingança Foi você quem fez
[...] Eu sou irmão do meus truta de batalha
Eu era a carne, agora sou a própria navalha
Olho pra trás, vejo a estrada que eu trilhei, mó cota Tim-tim, um brinde pra mim
Quem teve lado a lado e quem só ficou na bota Sou exemplo de vitórias, trajetos e glórias
Entre as frases, fases e várias etapas
Do quem é quem, dos mano e das mina fraca O dinheiro tira um homem da miséria
Mas não pode arrancar de dentro dele a favela
Periferias, vielas, cortiços São poucos que entram em campo pra vencer
Você deve tá pensando A alma guarda o que a mente tenta esquecer
O que você tem a ver com isso?

8 - No trecho da música Negro drama é correto afirmar que

a) Relata a trajetória de sucesso de um negro que, com seus esforços através do RAP, teve ascensão social,
dinheiro e reconhecimento, passando a ser tanto respeitado pela sociedade como descrito nos versos “Olho
pra trás, vejo a estrada que eu trilhei, mó cota / Quem teve lado a lado e quem só ficou na bota”
b) Existe no cotidiano violência e preconceito racial contra os negros. A letra faz menção ao processo
histórico e cultural, desde a colonização, como retratado nos versos “Desde o início, por ouro e prata” em
que negros foram sacrificados e que continuam sendo violentados, ainda, nas periferias das cidades
brasileiras.
c) Os preconceitos raciais não existem no Brasil, pois o eu lírico afirma que “Sou exemplo de vitórias, trajetos
e glórias”.
d) denuncia o drama da sociedade brasileira afetada pela criminalidade urbana e afirma que pessoas bem
sucedidas que se destacam na sociedade carregam consigo o drama por serem alvos de discriminação como
retratado nos versos “O dinheiro tira um homem da miséria / Mas não pode arrancar de dentro dele a favela /
São poucos que entram em campo pra vencer”
9 – Os versos: O dinheiro tira um homem da miséria/ Mas não pode arrancar / De dentro dele / A favela" a
quem o eu lírico se refere?
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10 – Identifique o valor semântico da preposição de em cada oração:
a) A aluna falou de música com a professora
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b) A minha avó morreu de pneumonia
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c) Ela veio de Santa Catarina
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d) A neblina estava muito densa de manhã