Caminho Genial Vestibulares
Nome:
Escola literárias – Enem 2023 – Prof. ENEM 2023
Questão 1
[IFN-MG - 2017 - IFN-MG - Vestibular -
Primeiro Semestre]
Considere o trecho da Obra Memórias
Póstumas de Brás Cubas, de Machado de
Assis, que se segue:
Virgília? Mas era a mesma senhora, que
alguns anos depois...? (...) Não digo que já
lhe coubesse a primazia da beleza, entre as
mocinhas do tempo, porque isto não é um
romance, em que o autor sobredoura a
realidade e fecha os olhos às sardas e
espinhas; mas também não digo que lhe
maculasse o rosto nenhuma sarda ou
espinha, não. Era bonita, fresca, saía das
mãos da natureza, cheia daquele feitiço,
precário e eterno, que o indivíduo passa a
outro indivíduo, para os fins secretos da
criação. Era isto Virgília, e era clara, muito
clara, faceira, ignorante, pueril, cheia de uns
ímpetos misteriosos; muita preguiça e
alguma devoção – devoção, ou talvez medo;
creio que medo. (ASSIS, Machado, 1994, p.
55)
Com base na leitura do trecho, considerando
a referida obra e o conhecimento sobre as
escolas literárias, podemos afirmar que há
uma crítica explícita à seguinte estética:
A) Barroco
B) Modernismo
Data: 31/10/2023
C) Romantismo
D) Simbolismo
Questão 2
[PUC - Campinas - 2016 - PUC -
Campinas - Vestibular - 2º Dia]
A geometria das formas, em princípio uma possibilidade das artes plásticas,
não deixou de ter relevância na constituição de poemas brasileiros de
vanguarda, que chegaram a incorporar efeitos gráficos, design industrial e
manipulação do espaço físico da página. É o que se observa na arte de
poetas como
A) Manuel Bandeira e Cecília Meireles.
B) Dante Milano e Olavo Bilac.
C) Lêdo Ivo e Augusto dos Anjos.
D) Oswald de Andrade e Alphonsus de
Guimaraens.
E) Décio Pignatari e Augusto de Campos.
Questão 3
[IMT - SP - 2020 - IMT - SP - 2ª
Aplicação - 01/12/2020]
Conheci que Madalena era boa em
demasia, mas não conheci tudo de uma vez.
Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se
revelou inteiramente. A culpa foi minha, ou
antes, a culpa foi desta vida agreste, que me
deu uma alma agreste.
E, falando assim, compreendo que perco o
tempo. Com efeito, se me escapa o retrato
moral de minha mulher, para que serve esta
narrativa? Para nada, mas sou forçado a
escrever.
Quando os grilos cantam, sento-me aqui à
mesa da sala de jantar, bebo café, acendo o
cachimbo. Às vezes as ideias não vêm, ou
vêm muito numerosas - e a folha permanece
meio escrita, como estava na véspera.
Releio algumas linhas, que me desagradam.
Não vale a pena tentar corrigi-las. Afasto o
papel.
Emoções indefiníveis me agitam -
inquietação terrível, desejo doido de voltar,
tagarelar novamente com Madalena, como
fazíamos todos os dias, a esta hora.
Saudade? Não, não é isto: desespero, raiva,
um peso enorme no coração.
Procuro recordar o que dizíamos.
Impossível. As minhas palavras eram
apenas palavras, reprodução imperfeita de
fatos exteriores, e as dela tinham alguma
coisa que não consigo exprimir. Para senti-
las melhor, eu apagava as luzes, deixava
que a sombra nos envolvesse até ficarmos
dois vultos indistintos na escuridão.
(Graciliano Ramos)
O texto de Graciliano Ramos pertence à
obra
Conheci que Madalena era boa em
demasia, mas não conheci tudo de uma vez.
Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se
revelou inteiramente. A culpa foi minha, ou
antes, a culpa foi desta vida agreste, que me
deu uma alma agreste.
E, falando assim, compreendo que perco o
tempo. Com efeito, se me escapa o retrato
moral de minha mulher, para que serve esta
narrativa? Para nada, mas sou forçado a
escrever.
Quando os grilos cantam, sento-me aqui à
mesa da sala de jantar, bebo café, acendo o
cachimbo. Às vezes as ideias não vêm, ou
vêm muito numerosas - e a folha permanece
meio escrita, como estava na véspera.
Releio algumas linhas, que me desagradam.
Não vale a pena tentar corrigi-las. Afasto o
papel.
Emoções indefiníveis me agitam -
inquietação terrível, desejo doido de voltar,
tagarelar novamente com Madalena, como
fazíamos todos os dias, a esta hora.
Saudade? Não, não é isto: desespero, raiva,
um peso enorme no coração.
Procuro recordar o que dizíamos.
Impossível. As minhas palavras eram
apenas palavras, reprodução imperfeita de
fatos exteriores, e as dela tinham alguma
coisa que não consigo exprimir. Para senti-
las melhor, eu apagava as luzes, deixava
que a sombra nos envolvesse até ficarmos
dois vultos indistintos na escuridão.
(Graciliano Ramos)
A) Angústia.
B) Viagem.
C) São Bernardo.
D) Vidas Secas.
E) Memórias do cárcere.
Questão 4
[UEL - 2019 - UEL - Vestibular - Língua
Portuguesa, Literatura e Língua
Espanhola]
A fala de Eduardo a respeito de ser
pobre em O demônio familiar levanta a
questão da representação dos pobres
em textos literários. Assinale a
alternativa que contém a correta
correlação entre a obra referida e a
temática da pobreza.
Leia o texto extraído do segundo ato de
O demônio familiar e responda à
questão
EDUARDO (Rindo-se) -– Eis um corretor de
casamentos, que seria um achado precioso
para certos indivíduos do meu
conhecimento! Vou tratar de vender-te a
algum deles para que possas aproveitar teu
gênio industrioso.
PEDRO -– Oh! Não! Pedro quer servir a
meu senhor! Vosmecê perdoa; foi para ver
senhor rico!
EDUARDO -– E o que lucras tu com isto?!
Sou tão pobre que te falte com aquilo de que
precisas? Não te trato mais como um amigo
do que como um escravo?
PEDRO — Oh! Trata muito bem, mas Pedro
queria que o senhor tivesse muito dinheiro e
comprasse carro bem bonito para...
EDUARDO -– Para... Dize!
PEDRO -– Para Pedro ser cocheiro de
senhor!
EDUARDO -– Então a razão única de tudo
isto é o desejo que tens de ser cocheiro?
PEDRO — Sim, senhor!
EDUARDO — (Rindo-se) -– Muito bem!
Assim, pouco te importava que eu ficasse
mal com a pessoa que estimava; que me
casasse com uma velha ridícula, que
vivesse maçado e aborrecido, contanto que
governasses dois cavalos em um carro!
Tens razão!... E eu ainda devo dar-me por
muito feliz, que fosse esse motivo frívolo,
mas inocente, que te obrigasse a trair a
minha confiança. (Eduardo sai.)
ALENCAR, José de. O demônio familiar. 4.
ed. São Paulo: Martin Claret, 2013. p. 54-
55.
A) Nos Poemas escolhidos, Gregório de
Matos ressalta que os pobres são aqueles
excluídos de negócios escusos, sem deixar
de considerar seus envolvimentos pouco
nobres com os mais ricos e poderosos.
B) Em Alguma poesia, Carlos Drummond de
Andrade exclui os pobres de seu foco, pois o
poeta está concentrado na movimentação
das elites econômicas.
C) Em Amor de perdição, Camilo Castello
Branco dirige sua atenção para o modo
como os pobres se organizam, com a
finalidade de trair os mais ricos e tirá-los do
poder.
D) Em Clara dos Anjos, Lima Barreto
constrói a representação dos pobres,
transferindo-lhes seu espírito de militância,
por meio de reivindicações políticas e
coletivas.
E) Em Quarenta dias, Maria Valéria
Rezende vê como imagens mais marcantes
dos pobres a violência e o individualismo, o
que leva a protagonista a apegar-se cada
vez mais a uma vida materialmente
confortável.
Questão 5
[VUNESP - 2017 - PM-SP - Oficial do
Quadro Auxiliar ]
O trecho apresenta uma temática muito
explorada no Romantismo, que diz respeito:
Leia o trecho do romance O guarani, de
José de Alencar, para responder à questão.
Muitos acontecimentos se tinham
passado entre eles nestes dois dias; há
circunstâncias em que os sentimentos
marcham com uma rapidez extraordinária, e
devoram meses e anos num só minuto.
Reunidos nesta sala pela necessidade
extrema do perigo, vendo-se a cada
momento, trocando ora uma palavra, ora um
olhar, sentindo-se enfim perto um do outro,
esses dois corações, se não se amavam,
compreendiam-se ao menos.
Álvaro fugia e evitava Isabel; tinha medo
desse amor ardente que o envolvia num
olhar, dessa paixão profunda e resignada
que se curvava a seus pés sorrindo
melancolicamente. Sentia-se fraco para
resistir, e entretanto o seu dever mandava
que resistisse.
Ele amava, ou cuidava* amar ainda
Cecília; prometera a seu pai ser seu marido;
e na situação em que se achavam, aquela
promessa era mais do que um juramento,
era uma necessidade imperiosa, uma
fatalidade que se devia cumprir.
Como podia ele pois alimentar uma
esperança de Isabel? Não seria infame,
indigno, aceitar o amor que ela lhe oferecera
suplicando? Não era seu dever destruir
naquele coração esse sentimento
impossível?
(José de Alencar, O guarani)
* imaginava
A) às ações guiadas puramente por
impulsos instintivos e carnais.
B) ao casamento entre parentes em famílias
aristocráticas.
C) à crítica ao materialismo da sociedade
burguesa e capitalista.
D) a um amor que, a princípio, não pode se
concretizar.
E) aos conflitos de interesses entre patrões e
operários.
Questão 6
[INEP - 2008 - ENEM - Exame Nacional
do Ensino Médio - prova amarela]
São Paulo vai se recensear. O governo quer
saber quantas pessoas governa. A
indagação atingirá a fauna e a flora
domesticadas. Bois, mulheres e algodoeiros
serão reduzidos a números e invertidos em
estatísticas. O homem do censo entrará
pelos bangalôs, pelas pensões, pelas casas
de barro e de cimento armado, pelo
sobradinho e pelo apartamento, pelo cortiço
e pelo hotel, perguntando: — Quantos são
aqui? Pergunta triste, de resto. Um homem
dirá: — Aqui havia mulheres e criancinhas.
Agora, felizmente, só há pulgas e ratos. E
outro: — Amigo, tenho aqui esta mulher, este
papagaio, esta sogra e algumas baratas.
Tome nota dos seus nomes, se quiser.
Querendo levar todos, é favor... (...) E outro:
— Dois, cidadão, somos dois. Naturalmente
o sr. não a vê. Mas ela está aqui, está, está!
A sua saudade jamais sairá de meu quarto e
de meu peito! Rubem Braga. Para gostar
de ler. v. 3. São Paulo: Ática, 1998, p. 32-3
(fragmento). O fragmento acima, em que há
referência a um fato sócio-histórico — o
recenseamento —, apresenta característica
marcante do gênero crônica ao
A) expressar o tema de forma abstrata,
evocando imagens e buscando apresentar a
idéia de uma coisa por meio de outra.
B) manter-se fiel aos acontecimentos,
retratando os personagens em um só tempo
e um só espaço.
C) contar história centrada na solução de
um enigma, construindo os personagens
psicologicamente e revelando-os pouco a
pouco.
D) evocar, de maneira satírica, a vida na
cidade, visando transmitir ensinamentos
práticos do cotidiano, para manter as
pessoas informadas.
E) valer-se de tema do cotidiano como ponto
de partida para a construção de texto que
recebe tratamento estético.
Questão 7
[UEM - 2010 - UEM - Vestibular -
Primeiro Semestre - Prova 2- Inglês]
A poesia de Oswald de Andrade apresenta
marcas próprias do movimento modernista
em sua primeira fase. Valoriza a cultura
popular, o uso de vocábulos retirados da
linguagem coloquial, a aproximação entre
prosa e poesia, o compromisso da poesia
com os problemas sociais. Esses elementos
também estão presentes no poema abaixo:
O capoeira
- Qué apanhá, sordado?
- O quê??
- Qué apanhá?
Pernas e cabeças na calçada.
Assinale o que for correto.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 8
[UEM - 2010 - UEM - Vestibular - EAD -
Prova 2 - Francês]
A estética romântica foi baseada na função
utilitária e prática da Literatura, princípio
herdado do Classicismo. Embora tivessem
fascinação pela morte, os românticos
também valorizavam a vida. Por isso, o eu
lírico, diante do túmulo, lamenta a morte,
mas pede ao interlocutor que não se demore
em sua tristeza, como indica o verso “Não
perguntes quem foi, não chores: passa.” O
conselho ao interlocutor revela a
necessidade de dominar a emoção e a
subjetividade para aproveitar a vida, pois
esta passa rápido. O Racionalismo clássico
e a ideia de viver os prazeres da vida (carpe
diem) são partes do ideário romântico.
Leia o poema de Gonçalves Dias e responda
o que for correto.
Sobre o túmulo de um menino
O invólucro de um anjo aqui descansa,
Alma do céu nascida entre amargores,
Como flor entre espinhos! – tu, que passas,
Não perguntes quem foi. – Nuvem risonha
Que um instante correu no mar da vida;
Romper da aurora que não teve ocaso,
Realidade no céu, na terra um sonho!
Fresca rosa nas ondas da existência,
Levada à plaga eterna do infinito,
Como of´renda de amor ao Deus que o rege;
Não perguntes quem foi, não chores: passa.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 9
[VUNESP - 2015 - FAMERP -
Conhecimentos Gerais]
O poema apresenta características que
permitem situá-lo
Leia o poema de Álvares de Azevedo para
responder à questão.
Se eu morresse amanhã!
Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!
Quanta glória pressinto em meu futuro!
Que aurora de porvir e que manhã!
Eu perdera chorando essas coroas
Se eu morresse amanhã!
Que sol! que céu azul! que doce n’alva
Acorda a natureza mais louçã!
Não me batera tanto amor no peito,
Se eu morresse amanhã!
Mas essa dor da vida que devora
A ânsia de glória, o dolorido afã…
A dor no peito emudecera ao menos
Se eu morresse amanhã!
(Lira dos vinte anos, 2000.)
A) na segunda fase do Romantismo, pela
presença de sentimentos extremos e do
culto à morte.
B) no Parnasianismo, devido à defesa e
utilização de formas clássicas com ambição
à perfeição.
C) no Modernismo, devido ao rompimento
com os modelos formais tradicionais da
poesia clássica e romântica.
D) na primeira fase do Romantismo,
preocupada com a definição da sociedade
brasileira a partir dos traços físicos e
emocionais de seus indivíduos.
E) no Classicismo, interessado no equilíbrio
formal, associado à temperança dos
sentimentos e das ações.
Questão 10
[FGV - 2016 - FGV - Vestibular -
Administração Pública]
Na frase “E embora eu não concorde
integralmente com o método que preconiza”, os
termos sublinhados podem ser substituídos,
sem alteração de sentido, por:
- A excelentíssima, declarou Seu
Ribeiro, entende de escrituração.
Seu Ribeiro morava aqui, trabalhava
comigo, mas não gostava de mim. Creio
que não gostava de ninguém. Tudo nele se
voltava para o lugarejo que se transformou
em cidade e que tinha, há meio século,
bolandeira, terços, candeias de azeite e
adivinhações em noites de São João. Com
mais de setenta anos, andava a pé, de
preferência pelas veredas. E só falava ao
telefone constrangido. Odiava a época em
que vivia, mas tirava-se de dificuldades
empregando uns modos cerimoniosos e
expressões que hoje não se usam. O
reduzido calor que ainda guardava servia
para aquecer aqueles livros grossos, de
cantos e lombadas de couro. Escrevia
neles com amor lançamentos
complicados, e gastava quinze minutos
para abrir um título, em letras grandes e
curvas, um pouco trêmulas, as iniciais
cheias de enfeites.
- Entende muito, continuou. E embora eu
não concorde integralmente com o método
que preconiza, reconheço que poderá,
querendo, encarregar-se da escrita.
- Obrigada.
- Não há de quê. A excelentíssima
conhece a matéria e tem caligrafia. Eu sou
uma ruína. Qualquer dia destes ...
Graciliano Ramos, São Bernardo.
A) plenamente; apregoa.
B) restritamente; pratica.
C) literalmente; prevê.
D) totalmente; exercita.
E) objetivamente; defende.
Questão 11
[UCS - 2015 - UCS - Vestibular -
Literatura Brasileira]
Os excertos a seguir são de Cecília Meireles
e Carpinejar, respectivamente.
“Minhas mãos ainda estão molhadas
do azul das ondas entreabertas,
e a cor que escorre dos meus dedos
colore as areias desertas".
(MEIRELES, 2000,
p. 27). “A matilha dos filhos
fareja o sonho inacabado,
perseguindo tua lapela castanha,
o açúcar do linho, olor de café
aquecido".
(CARPINEJAR, 2008, p. 58-59). Em
ambas as composições, os versos acima
revelam que o sujeito lírico tem do mundo
uma percepção
A) onírica.
B) sentimental.
C) racional.
D) sensorial.
E) emotiva.
Questão 12
[UNEMAT - 2012 - PM-MT - Aspirante da
Polícia Militar - 2° dia]
...] Ela veio de longe, do São Francisco. Um
dia, tomou caminho, entrou na boca aberta
do Pará, e pegou a subir. Cada ano
ameaçava um punhado de léguas, mais
perto, mais perto, pertinho, fazendo medo no
povo, porque era sezão brava – “da
tremedeira que não desmontava” – matando
muita gente” [...].
Em que conto de Sagarana, de Guimarães
Rosa, o tema da malária está presente?.
A) “A volta do marido pródigo”.
B) “ Minha gente”.
C) “Sarapalha”.
D) “Conversa de bois”.
E) “Corpo fechado”
Questão 13
[PUC-PR - 2015 - PUC - PR - Vestibular]
Leia o trecho do romance Dom Casmurro,
de Machado de Assis.
“Agora, por que é que nenhuma dessas
caprichosas me fez esquecer a primeira
amada do meu coração? Talvez porque
nenhuma tinha os olhos de ressaca, nem os
de cigana oblíqua e dissimulada. Mas não é
esse propriamente o resto do livro. O resto é
saber se a Capitu da praia da Glória já
estava dentro da de Matacavalos, ou se esta
foi mudada naquela por efeito de algum
caso incidente. Jesus, filho de Sirach, se
soubesse dos meus primeiros ciúmes, dir-
me-ia, como no seu cap. IX, vers. 1: "Não
tenhas ciúmes de tua mulher para que ela
não se meta a enganar-te com a malícia que
aprender de ti". Mas eu creio que não, e tu
concordarás comigo; se te lembras bem da
Capitu menina, hás de reconhecer que uma
estava dentro da outra, como a fruta dentro
da casca. E bem, qualquer que seja a
solução, uma coisa fica, e é a suma das
sumas, ou resto dos restos, a saber, que a
minha primeira amiga e o meu maior amigo,
tão extremosos ambos e tão queridos
também, quis o destino que acabassem
juntando-se e enganando-me... A Terra lhes
seja leve! Vamos à História dos Subúrbios”.
Segundo o texto, pode-se afirmar que, após
narrar sua história, Bentinho, o narrador-
protagonista:
A) conclui que Capitu já possuía, em
criança, os traços psicológicos que a
caracterizariam na idade adulta.
B) apesar de concluir que Capitu o traiu,
deve, inspirado na Bíblia, perdoar a ela e a
Escobar, seu melhor amigo.
C) não tem certeza de que Capitu o traiu,
embora acredite que ela tenha se
transformado muito desde a adolescência,
aparecendo quando adulta como uma
cigana traiçoeira e dissimulada.
D) chega à conclusão de que Capitu nunca
o traiu e que tudo não passou de sua
imaginação.
E) constata que Capitu e seu amigo
Quincas Borba mantinham um caso desde a
adolescência.
Questão 14
[VUNESP - 2011 - UNESP - Vestibular -
Segundo Semestre]
Ser dela, não é ser escravo; mas servir a
Deus, que a fez um anjo.
Com esta visão que o sertanejo tem de sua
senhora, fica perfeitamente caracterizado no
relato um dos traços fundamentais da
literatura do Romantismo:
Instrução: A questão toma por base uma
passagem do romance O sertanejo, do
romântico brasileiro José de Alencar (1829-
1877).
O
sertanejo
 O moço sertanejo bateu o isqueiro e
acendeu fogo num toro carcomido, que lhe
serviu de braseiro para aquentar o ferro; e
enquanto esperava, dirigiu-se ao boi
nestes termos e com um modo afável:
– Fique descansado, camarada, que
não o envergonharei levando-o à ponta de
laço para mostrá-lo a toda aquela gente!
Não; ninguém há de rir-se de sua
desgraça. Você é um boi valente e
destemido; vou dar-lhe a liberdade. Quero
que viva muitos anos, senhor de si,
zombando de todos os vaqueiros do
mundo, para um dia, quando morrer de
velhice, contar que só temeu a um homem,
e esse foi Arnaldo Louredo.
O sertanejo parou para observar o boi,
como se esperasse mostra de o ter ele
entendido, e continuou:
– Mas o ferro da sua senhora, que
também é a minha, tenha paciência, meu
Dourado, esse há de levar; que é o sinal
de o ter rendido o meu braço. Ser dela,
não é ser escravo; mas servir a Deus, que
a fez um anjo. Eu também trago o seu ferro
aqui, no meu peito. Olhe, meu Dourado. O
mancebo abriu a camisa, e mostrou ao boi
o emblema que ele havia picado na pele,
sobre o seio esquerdo, por meio do
processo bem conhecido da inoculação de
uma matéria colorante na epiderme. O
debuxo de Arnaldo fora estresido com o
suco do coipuna, que dá uma bela tinta
escarlate, com que os índios outrora e
atualmente os sertanejos tingem suas
redes de algodão.
Depois de ter assim falado ao animal,
como a um homem que o entendesse, o
sertanejo tomou o cabo de ferro, que já
estava em brasa, e marcou o Dourado
sobre a pá esquerda.
– Agora, camarada, pertence a D. Flor,
e portanto quem o ofender tem de haver-
se comigo, Arnaldo Louredo. Tem
entendido?... Pode voltar aos seus pastos;
quando eu quiser, sei onde achá-lo. Já lhe
conheço o rasto.
O Dourado dirigiu-se com o passo
moroso para o mato; chegado à beira,
voltou a cabeça para olhar o sertanejo,
soltou um mugido saudoso e desapareceu.
Arnaldo acreditou que o boi tinha-lhe
dito um afetuoso adeus.
E o narrador deste conto sertanejo não
se anima a afirmar que ele se iludisse em
sua ingênua superstição.
(José de Alencar. O sertanejo.
Rio de Janeiro:
Livraria Garnier, [s.d.]. tomo II, p. 79-80.
Adaptado.)
A) idealização.
B) animização.
C) escapismo.
D) condoreirismo.
E) Mal do Século.
Questão 15
[VUNESP - 2017 - UNESP - Vestibular -
Segundo Semestre]
Desde já a ciência entra, portanto, no
nosso domínio de romancistas, nós que
somos agora analistas do homem, em sua
ação individual e social. Continuamos, pelas
nossas observações e experiências, o
trabalho do fisiólogo que continuou o do
físico e o do químico. Praticamos, de certa
forma, a Psicologia científica, para
completar a Fisiologia científica; e, para
acabar a evolução, temos tão somente que
trazer para nossos estudos sobre a natureza
e o homem o instrumento decisivo do
método experimental. Em uma palavra,
devemos trabalhar com os caracteres, as
paixões, os fatos humanos e sociais, como o
químico e o físico trabalham com os corpos
brutos, como o fisiólogo trabalha com os
corpos vivos. O determinismo domina tudo.
É a investigação científica, é o raciocínio
experimental que combate, uma por uma, as
hipóteses dos idealistas, e substitui os
romances de pura imaginação pelos
romances de observação e de
experimentação.
(Émile Zola. O
romance experimental, 1982. Adaptado.)
Depreendem-se do comentário do escritor
francês Émile Zola preceitos que orientam a
corrente literária
A) simbolista.
B) árcade.
C) naturalista.
D) romântica.
E) barroca.
Questão 16
[INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional
do Ensino Médio - Primeiro e Segundo
Dia]
Talvez pareça excessivo o escrúpulo do
Cotrim, a quem não souber que ele possuía
um caráter ferozmente honrado. Eu mesmo
fui injusto com ele durante os anos que se
seguiram ao inventário de meu pai.
Reconheço que era um modelo. Arguíam-no
de avareza, e cuido que tinham razão; mas
a avareza é apenas a exageração de uma
virtude, e as virtudes devem ser como os
orçamentos: melhor é o saldo que o déficit.
Como era muito seco de maneiras, tinha
inimigos que chegavam a acusá-lo de
bárbaro. O único fato alegado neste
particular era o de mandar com frequência
escravos ao calabouço, donde eles desciam
a escorrer sangue; mas, além de que ele só
mandava os perversos e os fujões, ocorre
que, tendo longamente contrabandeado em
escravos, habituara-se de certo modo ao
trato um pouco mais duro que esse gênero
de negócio requeria, e não se pode
honestamente atribuir à índole original de um
homem o que é puro efeito de relações
sociais. A prova de que o Cotrim tinha
sentimentos pios encontrava-se no seu amor
aos filhos, e na dor que padeceu quando
morreu Sara, dali a alguns meses; prova
irrefutável, acho eu, e não única. Era
tesoureiro de uma confraria, e irmão de
várias irmandades, e até irmão remido de
uma destas, o que não se coaduna muito
com a reputação da avareza; verdade é que
o benefício não caíra no chão: a irmandade
(de que ele fora juiz) mandara-lhe tirar o físico da página. É o que se observa na arte
retrato a óleo. A SSIS, M. Memórias de poetas como
póstum as de Brás Cubas. Rio de
Instrução: Leia atentamente o texto abaixo
Janeiro: Nova Aguilar, 1992.Obra que
para responder a questão.
inaugura o Realismo na literatura brasileira,
Memórias póstumas de Brás Cubas
condensa uma expressividade que
caracterizaria o estilo machadiano: a ironia.
Descrevendo a moral de seu cunhado,
Cotrim, o narrador-personagem Brás Cubas
refina a percepção irônica ao

A) acusar o cunhado de ser avarento para

confessar-se injustiçado na divisão da
herança paterna.

B) atribuir a “efeito de relações sociais” a

naturalidade com que Cotrim prendia e
torturava os escravos.
C) considerar os “sentimentos pios”
demonstrados pelo personagem quando da
perda da filha Sara.
D) menosprezar Cotrim por ser tesoureiro de
uma confraria e membro remido de várias
irmandades.
E) insinuar que o cunhado era um homem
vaidoso e egocêntrico, contemplado com um
retrato a óleo.

Questão 17
[PUC - Campinas - 2016 - PUC -
Campinas - Vestibular - Conhecimentos
Gerais - Todos os cursos]

A geometria das formas, em princípio uma

possibilidade das artes plásticas, não
deixou de ter relevância na constituição de
poemas brasileiros de vanguarda, que
chegaram a incorporar efeitos gráficos,
design industrial e manipulação do espaço

A) Manuel Bandeira e Cecília Meireles.
B) Dante Milano e Olavo Bilac.
C) Lêdo Ivo e Augusto dos Anjos.
D) Oswald de Andrade e Alphonsus de
Guimaraens.
E) Décio Pignatari e Augusto de Campos.
Questão 18
[VUNESP - 2016 - INSPER - Vestibular -
Primeiro Semestre]
Manuel Bandeira é poeta representativo do
Modernismo brasileiro. As características
desse movimento literário presentes no
poema são:
Leia o poema de Manuel Bandeira para
responder à questão.
Evocação do Recife
Recife
Não a Veneza americana
Não a Mauritsstad dos armadores das
Índias Ocidentais
Não o Recife dos Mascates
Nem mesmo o Recife que aprendi a amar
depois
– Recife das revoluções libertárias
Mas o Recife sem história nem literatura
Recife sem mais nada
Recife da minha infância
A rua da União onde eu brincava de chicote-
queimado
e partia as vidraças da casa de dona
Aninha Viegas
Totônio Rodrigues era muito velho e botava
o pincenê
na ponta do nariz
Depois do jantar as famílias tomavam a
calçada com cadeiras
mexericos namoros risadas
A gente brincava no meio da rua
(...)
A vida não me chegava pelos jornais nem
pelos livros
Vinha da boca do povo na língua errada do
povo
Língua certa do povo
Porque ele é que fala gostoso o português do
Brasil
Ao passo que nós
O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada
(Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa,
1993. Adaptado)
A) o formalismo que exprime o cotidiano
com virtuosismo, em versos com métrica
irregular e apelo aos recursos sonoros.
B) o emprego de tom coloquial para exprimir
com melancolia o cotidiano, em versos
livres, com métrica e estrofes irregulares.
C) a linguagem metafórica para exprimir as
emoções do cotidiano, em versos que
alternam redondilhas maiores e menores.
D) a predominância da linguagem erudita
para exprimir o cotidiano conturbado, em
versos livres com métrica rigorosa.
E) a instabilidade dos registros linguísticos
que exprimem o cotidiano, marcado pela
alegria, em versos rimados com métrica fixa.
Questão 19
[UNIOESTE - 2016 - UNIOESTE -
Vestibular - Manhã]
Em Vestida de preto, de Mário de Andrade,
o reencontro do narrador com a prima Maria,
por quem este nutriu uma intensa paixão
juvenil, é marcado por um sentimento
descrito como:
A) “só tristeza, só vazio”.
B) “a sensação da vontade de Deus”
C) “nada de amores perigosos”.
D) “Maria estava comigo em nosso amor”.
E) “indiferença, frieza viva, quase
antipatia”.
Questão 20
[PUC - Campinas - 2015 - PUC -
Campinas - Vestibular - Direito ]
Passagens muito representativas da
tendência literária da segunda metade do
século XIX, referida no texto, encontram-se
em obras de Castro Alves e de Bernardo
Guimarães, respectivamente
Atenção: Para responder à questão,
considere o texto abaixo.
Nos poemas indianistas, o heroísmo
dos indígenas em nenhum momento é
utilizado como crítica à colonização
europeia, da qual a elite era a herdeira. Ao
contrário, pela resistência ou pela
colaboração, os indígenas do passado
colonial, do ponto de vista dos nossos
literatos, valorizavam a colonização e
deviam servir de inspiração moral à elite
brasileira. (...) Já o africano escravizado
demorou para aparecer como protagonista
na literatura romântica. Na segunda
metade do século XIX, Castro Alves, na
poesia, e Bernardo Guimarães, na prosa,
destacaram em obras suas o tema da
escravidão.
(Adaptado de: NAPOLITANO, Marcos e
VILLAÇA, Mariana. História para o
ensino médio. São Paulo: Atual Editora,
2013, p. 436-37)
A) nos versos ríspidos das Cartas chilenas
e no prefácio a Iracema.
B) nas sátiras contra a aristocracia baiana e
nos Contos fluminenses.
C) nos versos em tom épico de Os
escravos e no romance A escrava
Isaura.
D) nas estrofes líricas de Espumas
flutuantes e nos contos de Noite na
taverna.
E) nos poemas de feição neoclássica e no
romance Casa de pensão.
Questão 21
[CÁSPER LÍBERO - 2018 - CÁSPER
LÍBERO - Vestibular]
Ao invocar "Ggum, o Prometeu africano'', a
dedicatória de Mayombe, de Pepetela:
A) denuncia os ódios tribais.
B) reforça os valores ocidentais.
C) busca recuperar os antigos mitos gregos.
D) identifica as raízes identitárías do povo
português.
E) conclama os guerrilheiros à luta.
Questão 22
[Exército - 2016 - EsSA - Sargento -
Conhecimentos Gerais - Todas as
Áreas]
Interesse pelas zonas profundas da mente e
pela loucura; desejo de transcendência e
integração cósmica; linguagem vaga, fluida
que busca sugerir em vez de nomear. Essas
são características que identificam as obras
de autores
A) naturalistas.
B) parnasianistas.
C) simbolistas.
D) quinhentistas.
E) realistas.
Questão 23
[FGV - 2016 - FGV - Vestibular -
Administração Pública]
As informações contidas no texto,
consideradas no contexto de São Bernardo,
indicam como importante coordenada
histórico-social dessa obra o processo de
- A excelentíssima, declarou Seu
Ribeiro, entende de escrituração.
Seu Ribeiro morava aqui, trabalhava
comigo, mas não gostava de mim. Creio
que não gostava de ninguém. Tudo nele se
voltava para o lugarejo que se transformou
em cidade e que tinha, há meio século,
bolandeira, terços, candeias de azeite e
adivinhações em noites de São João. Com
mais de setenta anos, andava a pé, de
preferência pelas veredas. E só falava ao
telefone constrangido. Odiava a época em
que vivia, mas tirava-se de dificuldades
empregando uns modos cerimoniosos e
expressões que hoje não se usam. O
reduzido calor que ainda guardava servia
para aquecer aqueles livros grossos, de
cantos e lombadas de couro. Escrevia
neles com amor lançamentos
complicados, e gastava quinze minutos
para abrir um título, em letras grandes e
curvas, um pouco trêmulas, as iniciais
cheias de enfeites.
 - Entende muito, continuou. E embora eu
não concorde integralmente com o método
que preconiza, reconheço que poderá,
querendo, encarregar-se da escrita.
- Obrigada.
- Não há de quê. A excelentíssima
conhece a matéria e tem caligrafia. Eu sou
uma ruína. Qualquer dia destes ...
Graciliano Ramos, São Bernardo.
A) modernização do Brasil, compreendido
entre o final do 2º Reinado e o final da
década de 1920.
B) decadência cultural do País, determinado
pela marginalização das elites católicas
tradicionais.
C) regressão político-institucional deflagrado
pela decretação do Estado Novo, na década
de 1930.
D) burocratização das relações de trabalho
imposta pela ditadura varguista.
E) urbanização provocado pela acelerada
industrialização do País, no final do Séc.
XIX.
Questão 24
[UCPEL - 2008 - UCPEL - Vestibular]
Sobre João Simões Lopes Neto e sua obra,
analise as afirmações seguintes como
FALSAS (F) ou VERDADEIRAS (V).
I. Não podemos estudar a obra de Simões
Lopes Neto sem nos reportarmos à questão
do regionalismo, utilizado essencialmente
em sua linguagem e que apresenta traços
marcantes de uma proposta de educação
voltada para a solidariedade, entre outras
virtudes.
II. Podemos afirmar que ele foi um grande
coletor de lendas e casos do imaginário
gaúcho.
III. o aspecto primordial de sua obra é a
exploração dos conflitos vivenciados pelo
gaúcho, que são situações, na verdade,
experimentadas por todos os homens e,
nesse sentido, Simões Lopes Neto torna-se
universal.
A opção correta é:
A) V- F- F
B) F- V- V
C) V- V- F
D) F- F- F
E) V- V- V
Questão 25
[UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular -
Prova 01]
Dentre os romances de 30, São Bernardo
não é a única obra a tratar do nordeste
pastoril. Outras obras também falaram do
sertão e do agreste brasileiros. Entre as
obras elencadas abaixo, quais trataram do
semiárido nordestino?
A) O Quinze, Mar Morto, A Bagaceira
B) Seara Vermelha, O Quinze, Fogo Morto
C) Mar Morto, Suor, A Bagaceira
D) Vidas Secas, Suor, Fogo Morto
E) Vidas Secas, O Quinze, Seara
Vermelha
 Questão 26
[VUNESP - 2017 - UNESP - Vestibular -
Primeiro Semestre]
A poesia dos antigos era a da posse, a dos
novos é a da saudade (e anseio); aquela se
ergue, firme, no chão do presente; esta
oscila entre recordação e pressentimento. O
ideal grego era a concórdia e o equilíbrio
perfeitos de todas as forças; a harmonia
natural. Os novos, porém, adquiriram a
consciência da fragmentação interna que
torna impossível este ideal; por isso, a sua
poesia aspira a reconciliar os dois mundos
em que se sentem divididos, o espiritual e o
sensível, fundindo-os de um modo
indissolúvel. Os antigos solucionam a sua
tarefa, chegando à perfeição; os novos só
pela aproximação podem satisfazer o seu
anseio do infinito.
(August Schlegel apud Anatol Rosenfeld.
Texto/Contexto I, 1996. Adaptado.)
Os “novos” a que se refere o escritor alemão
August Schlegel são os poetas
A) românticos.
B) modernistas.
C) árcades.
D) clássicos.
E) naturalistas.
Questão 27
[UNICENTRO - 2019 - UNICENTRO -
Vestibular - Literatura]
TEXTO:
Nove anos procurou Blimunda. Começou
por contar as estações, depois perdeu-lhes o
sentido. Nos primeiros tempos calculava as
léguas que andava por dia, quatro, cinco, às
vezes seis, mas depois confundiram-se-lhes
os números, não tardou que o espaço e o
tempo deixassem de ter significado, tudo se
media em manhã, tarde, noite, chuva,
soalheira, granizo, névoa e nevoeiro,
caminho bom, caminho mau [...] milhares de
rostos, rostos sem número que o dissesse,
quantas vezes mais os que em Mafra se
tinham juntado, e de entre os rostos, os das
mulheres para as perguntas, os dos homens
para ver se neles estava a resposta...
SARAMAGO. José. Memorial do
convento. 25. ed. Rio de Janeiro, Bertrand
Brasil, 1982. p. 345.
Considerando que José Saramago
apresenta uma escrita peculiar, com um
estilo próprio e uma linguagem inovadora,
marque com V ou F, conforme sejam
verdadeiras ou falsas as afirmativas acerca
do estilo, do enredo ou da linguagem
presentes na obra, não só levando em conta
o trecho, mas também a totalidade do livro.
( ) No trecho “Nove anos procurou
Blimunda”, a personagem em foco sofre a
ação verbal, portanto Blimunda funciona
como complemento do verbo "procurar".
( ) A linguagem da obra, como atesta o
fragmento, é documental e realista, sendo
seu estilo chamado de neorrealismo.
( ) O narrador, no trecho acima, assim como
em outros, apresenta ao leitor como a
personagem sente, em sua subjetividade, os
aspectos vividos na realidade concreta.
( ) Considerando que esse trecho é parte do
epílogo da obra, a personagem procurada
por Blimunda é Baltazar.
( ) A personagem em questão, Blimunda,
tem poderes extraordinários, que podem ser
entendidos literalmente ou metaforicamente.
A alternativa que contém a sequência
correta, de cima para baixo, é a
A) F F V F F
B) F F V V V
C) V V V V V
D) V F V F V
E) V F V V V
Questão 28
[PUC - RS - 2015 - PUC - RS - Vestibular
- Primeiro Semestre 2º Dia]
Segundo informações do Amadeus
CarsForum, evento realizado em Miami em
2015, a indústria do turismo cresceu
12,6% no Brasil, o dobro da média
mundial. Nunca, em todos os tempos, os
brasileiros viajaram tanto, atingindo a
média de três viagens ao ano por
habitante. Cecília Meireles, a poetisa que,
significativamente, intitulou seu primeiro
livro de Viagem, dizia que “há as viagens
que se sonham e as viagens que se fazem
– o que é muito diferente”.
Nesta prova de literatura em língua
portuguesa, você deverá resolver questões
que tratam do viajante, dos lugares
percorridos ou imaginados e da
experiência da viagem.
INSTRUÇÃO: Para responder à velocidade que provoca temor na viajante
questão, leia o trecho abaixo, de Lygia
Fagundes Telles, retirado da obra
Passaporte para a China.
“Rio de Janeiro, 24 de setembro de 1960.
Diz o horóscopo que os do signo de Áries
não devem de modo algum se arriscar no
dia de hoje.
Sou do signo de Áries e daqui a pouco, em
plena noite, devo embarcar num avião a jato
para a China. Escalas? Dacar, Paris, Praga,
Omsk, Irkutsck e finalmente Pequim. Quer
dizer, atravessarei quatro continentes:
América, África, Europa e Ásia. É continente
demais, hein! Melhor tomar antes um chope
duplo ali no bar do Lucas, defronte ao mar
de Copacabana, ficar ouvindo a voz
espumejante das ondas e esquecer que
passarei horas e horas “naquela coisa” que
às vezes a gente ouve cortar o céu tão
rapidamente e com um silvo tão
desesperado que quando se olha para as
nuvens não se vê mais nada. Nada.”
Com base no texto selecionado e na obra de
Lygia Fagundes Teles, analise as seguintes
afirmativas:
I. A narradora enfrenta a ideia de voar com
expectativa, pois, além do país asiático,
conhecerá outras cinco cidades.
II. O texto expressa os sentimentos de uma
viajante momentos antes da partida,
enfrentando o pânico de cruzar o planeta
para conhecer um país distante.
III. O emprego reiterado de aliterações no
último parágrafo sugere a ideia da
supersticiosa.
A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.
Questão 29
[INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional
do Ensino Médio - Primeiro e Segundo
Dia - PPL]
Abrimos o Brasil a todo o mundo: mas
queremos que o Brasil seja Brasil!
Queremos conservar a nossa raça, a nossa
história, e, principalmente, a nossa língua,
que é toda a nossa vida, o nosso sangue, a
nossa alma, a nossa religião.
estreita ligação com os clássicos e com a
herança portuguesa. Nesse período, amplia
sua tendência para valorizar mais o mundo
noturno e imaginário, o devaneio, o sonho,
como exemplifica o poema “O mundo do
menino impossível". Sobre o Texto 1,
marque a alternativa correta:
TEXTO 1
O mundo do
menino impossível
Fim de tarde, boquinha da noite
com as primeiras estrelas e os derradeiros
sinos.
Entre as estrelas e lá detrás da igreja,

BILAC, O. Últimas conferências e discursos. surge a lua cheia

Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1927
para chorar com os poetas.

Nesse trecho, Olavo Bilac manifesta seu E vão dormir as duas coisas novas desse
engajamento na constituição da identidade mundo:
nacional e linguística, ressaltando a
o sol e os meninos.
A) transformação da cultura brasileira.
B) religiosidade do povo brasileiro. Mas ainda vela

C) abertura do Brasil para a democracia. o menino impossível,

D) importância comercial do Brasil.
aí do lado,
E) autorreferência do povo como brasileiro.
enquanto todas as crianças mansas
Questão 30
[PUC - GO - 2015 - PUC-GO - Vestibular dormem
- 2º Semestre]
acalentadas
Jorge de Lima, a partir de Poemas (1927),
por Mãe-negra da Noite.
adere ao Modernismo e adota
procedimentos estilísticos novos, como o O menino impossível
uso do verso livre, sem deixar de manter sua
que destruiu
os brinquedos perfeitos
que os vovós lhe deram:
o urso de Nurnberg,
o velho barbado jugoslavo,
as poupées de Paris aux
cheveux crêpés,
o carrinho português
feito de folha de flandres a
caixa de música checoslovaca,
o polichinelo italiano
made in England,
o trem de ferro de U. S. A.
e o macaco brasileiro
de Buenos Aires,
moviendo la cola y la cabeza.
O menino impossível
que destruiu até
os soldados de chumbo de Moscou
e furou os olhos de um Papá Noel,
brinca com sabugos de milho,
caixas vazias,
tacos de pau,
pedrinhas brancas do rio...
“Faz de conta que os sabugos
são bois...”
“Faz de conta...”
“Faz de conta...”
[...]
O menino pousa a testa
e sonha dentro da noite quieta
da lâmpada apagada,
com o mundo maravilhoso
que ele tirou do nada...
[...]
(LIMA, Jorge de. Melhores poemas. São
Paulo: Global, 2006. p. 27-30. Adaptado.)
A) O eu lírico se assume como menino e se
caracteriza de maneira sobrenatural e
mágica
B) O eu poético exprime a memória afetiva
de sua infância e demonstra a
desarticulação do tempo linear em sua
poesia.
C) A voz poemática expõe o mundo da
imaginação da criança, com a sua sede de
liberdade, de ser feliz, livre das amarras da
industrialização e das influências de ideias
preconcebidas. O mundo do menino
impossível é movido pelo imaginário.
D) O poema “O mundo do menino
impossível" combina a metafísica, o onírico,
o apelo social, a angústia, a reflexão mística
e a reiteração barroca.
 Questão 31
[UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular 1º
Dia]
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
seguintes afirmações sobre o capítulo
Ismália Caré.
( ) O contexto histórico é o surgimento da
oposição republicana e abolicionista.
( ) O ano é 1884, e Santa Fé é elevada à
categoria de cidade.
( ) Licurgo Cambará casa-se com a prima
Alice Terra, filha de Florêncio.
( ) Licurgo, por respeito e fidelidade à Alice,
termina seu relacionamento com Ismália
Caré.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Instrução: A questão refere-se ao romance
O continente, de Erico Verissimo.
A) V – V – F – F.
B) F – V – F – V.
C) V – V – V – F.
D) F – F – V – V.
E) V – F – V – V.
Questão 32
[PUC-PR - 2016 - PUC - PR - Vestibular -
Primeiro Semestre]
I. Os dois textos abordam temáticas centrais
da obra “Muitas Vozes”, que são a finitude
da vida e as constantes reflexões
existenciais sobre o viver e o estar no
mundo.
II. O texto 1 claramente trata da temática da
morte, enquanto o texto 2 se opõe ao
primeiro, introduzindo a figura religiosa da
eternidade, a felicidade e o sentido da
experiência humana.
III. O texto 1 reflete o interesse do eu lírico
nas questões do pós-morte, evidenciando
que o mistério da morte é maior que o
entendimento humano e só podemos
percebê-la a partir da fé religiosa.
IV. No texto 2, o eu lírico, com base na
ironia, reflete sobre a ideia de eternidade, a
qual nos apresenta na primeira estrofe como
sendo a “duração finita da minha
precariedade”.
V. No texto 1, temos a ideia de que a morte
só interessa aos vivos, só amedronta os
vivos, pois os mortos já estão livres dela.
Leia atentamente os poemas retirados da
obra Muitas Vozes, de Ferreira Gullar, e em
seguida assinale a alternativa CORRETA.
Texto 1
REDUNDÂNCIAS
Ter medo da morte
é coisa dos vivos
o morto está livre
de tudo o que é vida
Ter apego ao mundo
é coisa dos vivos
para o morto não há
 (não houve) dura em si mesmo

raios rios risos eterno (e transitivo)

E ninguém vive a morte A) Somente as afirmativas I, IV e V estão

quer morto quer vivo
mera noção que existe
só enquanto existo
Texto 2
corretas.
B) Todas as afirmativas estão corretas.
C) Somente as afirmativas II, III, IV e V
estão corretas
D) Somente as afirmativas I, II, IV e V estão
corretas.

LIÇÃO DE UM GATO SIAMÊS E) Somente as afirmativas II, IV e V estão

corretas.
Só agora sei
Questão 33
que existe a eternidade: é a duração [VUNESP - 2018 - UNIFESP - Vestibular]

finita Para exprimir seu pensamento, este escritor

teve de forjar uma língua que é só dele. O
da minha precariedade leitor que aborda pela primeira vez um de
seus livros fica desconcertado com a
O tempo fora
obscuridade dessa língua. Mas ao mesmo
de mim tempo é subjugado, e enfeitiçado, por essa
maneira inteiramente nova de dizer as
é relativo coisas. E pouco a pouco tudo começa a
adquirir um sentido, um sentido múltiplo,
mas não o tempo vivo:
ambíguo, numa palavra, poético. Seu
esse é eterno vocabulário é inteiramente renovado pela
prática sistemática do neologismo. Todos os
porque afetivo recursos da fonética são explorados.

— dura eternamente (Paul Teyssier. Dicionário de

literatura brasileira, 2003. Adaptado.)
enquanto vivo
O texto refere-se ao escritor
E como não vivo
A) Guimarães Rosa.
além do que vivo
B) Graciliano Ramos.
não é
C) Euclides da Cunha.
tempo relativo:
D) Machado de Assis. “Eu, feliz, olhei minha Sa-Maria
Andreza; fogo de amor verbigrácia. Mão
E) José de Alencar.
na mão, eu lhe dizendo – na outra o rifle
Questão 34 empunhado - Vamos dormir
[INEP - 2014 - ENEM - Exame Nacional
abraçados”...
do Ensino Médio - Primeiro e Segundo
De acordo com a leitura da frase que
Dia]
integra o conto “Luas-de-mel”,
Quando Deus redimiu da tirania Da mão do podemos afirmar que Guimarães Rosa
Faraó endurecido O Povo Hebreu amado, e filiou-se à tendência do:
esclarecido, Páscoa ficou da redenção o A) Arcadismo
dia.Páscoa de flores, dia de alegria Àquele
B) Realismo
Povo foi tão afligido O dia, em que por Deus
foi redimido; Ergo sois vós, Senhor, Deus da C) Modernismo
Bahia.Pois mandado pela alta Majestade D) Romantismo
Nos remiu de tão triste cativeiro, Nos livrou
E) Simbolismo
de tão vil calamidade.Quem pode ser senão
um verdadeiro Deus, que veio estirpar desta Questão 36
cidade O Faraó do povo [FGV - 2016 - FGV - Vestibular -
brasileiro.DAMASCENO, D.(Org.). Administração Pública]
Melhores poemas: Gregório de Matos.
O sentido do poema depende, em boa
São Paulo: Globo, 2006.Com uma
medida, do reconhecimento de que, em sua
elaboração de linguagem e uma visão de
composição, o autor se vale de uma relação
mundo que apresentam princípios barrocos,
intertextual com a “Canção do exílio”, de
o soneto de Gregório de Matos apresenta
Gonçalves Dias. O que viabiliza a escolha
temática expressa por
do poema gonçalvino como referência
A) visão cética sobre as relações sociais. intertextual é, em primeiro lugar, o fato de ele
ser
B) preocupação com a identidade brasileira.
Nova canção do exílio
C) crítica velada à forma de governo vigente.

D) reflexão sobre os dogmas do Um sabiá

cristianismo.
na palmeira, longe.
E) questionamento das práticas pagãs na
Bahia. Estas aves cantam

Questão 35 um outro canto.

[FAG - 2014 - FAG - Vestibular -
Primeiro Semestre] O céu cintila

sobre flores úmidas.

Vozes na mata, D) objeto da aversão que as vanguardas
modernistas nutriam pelos poetas
e o maior amor. românticos.
Só, na noite, E) pouco respeitado pela crítica literária do
tempo de Drummond.
seria feliz:
Questão 37
um sabiá, [UFPR - 2017 - PM-PR - Aspirante da
Polícia Militar]
na palmeira, longe.
O romance histórico A última quimera
Onde é tudo belo (1995), de Ana Miranda:

e fantástico, A) é narrado pelo poeta e cronista Olavo

Bilac, o qual usa notícias de jornais cariocas
só, na noite, para buscar fidedignidade aos fatos
históricos de que trata o enredo.
seria feliz.
B) fornece um retrato de uma geografia
(Um sabiá, pouco explorada pela ficção brasileira, isto
é, os subúrbios do Rio de Janeiro, estado
na palmeira, longe.)
natal de Augusto dos Anjos.
Ainda um grito de vida e
C) narra de maneira linear a vida de
voltar Augusto dos Anjos até seu sepultamento, e
essa linearidade permite que o romance seja
para onde é tudo belo classificado como histórico

e fantástico: D) cita e parafraseia textos poéticos de

a palmeira, o sabiá,
o longe.
Carlos Drummond de Andrade, A rosa do
povo.
A) ainda pouco utilizado em paródias e
textos assemelhados.
B) um dos textos mais amplamente
conhecidos da literatura brasileira.
C) emblemático do patriotismo que o poema
de Drummond tratava de satirizar.
Augusto dos Anjos, fazendo com que sua
poesia construa ideias e argumentos seus e
de outros personagens.
E) parodia, nas epígrafes, trechos de
crônicas de Olavo Bilac e Augusto dos
Anjos, retratando de forma bem-humorada a
Belle Époque tropical.
Questão 38
[VUNESP - 2010 - PM-SP - Aspirante da
Polícia Militar]
Sobre a perspectiva de descrição da
personagem, é correto afirmar que o
narrador tem um enfoque
Instrução: O texto a seguir é base para a
questão.
Não é possível idear nada mais puro e
harmonioso do que o perfil dessa estátua
de moça.
Era alta e esbelta. Tinha um desses
talhes flexíveis e lançados, que são hastes
de lírio para o rosto gentil; porém na
mesma delicadeza do porte esculpiam-se
os contornos mais graciosos com firme
nitidez das linhas e uma deliciosa
suavidade nos relevos.
Não era alva, também não era morena.
Tinha sua tez a cor das pétalas da
magnólia, quando vão desfalecendo ao
beijo do sol. Mimosa cor de mulher, se a
aveluda a pubescência* juvenil, e a luz
coa pelo fino tecido, e um sangue puro a
escumilha** de róseo matiz. A dela era
assim.
Uma altivez de rainha cingia-lhe a
fronte, como diadema cintilando na
cabeça de um anjo. Havia em toda a sua
pessoa um quer que fosse de sublime e
excelso que a abstraía da terra.
Contemplando-a naquele instante de
enlevo, dir-se-ia que ela se preparava para
sua celeste ascensão.
(José de Alencar, Diva.)
* Pubescência: puberdade.
** Escumilha: borda sobre escumilha
(tecido).
A) imparcial, o que pode ser constatado pela
linguagem precisa, racional e isenta de
juízos de valor.
B) objetivo e imparcial, ainda que, em
algumas passagens, enalteça traços da
personalidade da moça.
C) duplo, já que alude a aspectos
comportamentais e psicológicos tanto em 1.ª
quanto em 3.ª pessoa.
D) subjetivo, flagrante pela seleção
vocabular, apesar de o texto ser elaborado
em 3.ª pessoa.
E) parcial, marcado pelas impressões
pessoais, que se evidenciam pelo emprego
da 1.ª pessoa.
Questão 39
[IFN-MG - 2018 - IFN-MG - Vestibular -
Segundo Semestre]
Sobre as características das escolas
literárias brasileiras, é INCORRETO afirmar
que:
A) O Realismo centraliza na caracterização
das personagens, com o propósito de
denunciar o caráter humano e a hipocrisia
da sociedade burguesa do século XIX.
B) A Escola Naturalista apresenta obras
cujas personagens exemplificam a corrente
filosófica denominada Determinismo,
proposta Hippolyte Taine, para o qual a
hereditariedade e o meio social explicam o
comportamento humano.
C) As personagens românticas são
representativas das camadas sociais que
viviam à margem: prostitutas, policiais,
moradores dos cortiços, enfim, tipos
humanos em embate com a sociedade
burguesa.
D) O Naturalismo brasileiro explorou
personagens simples, patológicas, mórbidas
e doentias.
Questão 40
[FAG - 2017 - FAG - Vestibular -
Primeiro Semestre - Medicina]
Sobre o romance “Fogo Morto”, de
José Lins do Rego, é correto afirmar:
O acendedor de lampiões
Lá vem o acendedor de lampiões da rua!
Este mesmo que vem infatigavelmente,
Parodiar o sol e associar-se à lua
Quando a sombra da noite enegrece o
poente!
Um, dois, três lampiões, acende e continua
Outros mais a acender imperturbavelmente,
À medida que a noite aos poucos se
acentua
E a palidez da lua apenas se pressente.
Triste ironia atroz que o senso humano irrita:
Ele que doira à noite e ilumina a cidade,
Talvez não tenha luz na choupana em que
habita.
Tanta gente também nos outros insinua
Crenças, religiões, amor, felicidade,
Como este acendedor de lampiões da rua
(Jorge de Lima)
A) O personagem do romance regionalista
da década de 30, não conseguindo vencer
as adversidades de um destino hostil,
evadiu-se no tempo e no espaço em busca
de aventuras amorosas e sentimentais.
B) O protagonista Carlos de Melo narra
episódios da infância e adolescência vivida
no engenho do avô José Paulino,
fornecendo-nos um amplo perfil da
sociedade patriarcal do Nordeste
açucareiro.
C) Faz um retrato fotográfico da realidade
nordestina, afastando-se do ficcional, uma
vez que parte de fatos que realmente
existiram e que podem ser comprovados,
como a decadência dos engenhos de
açúcar e a Guerra de Canudos.
D) O uso do discurso indireto livre é um dos
procedimentos de construção narrativa mais
significativa do romance, na medida em que
permite a diversidade de olhares sobre uma
dada realidade e, ao mesmo tempo, auxilia
no processo de aprofundamento do drama
psicológico vivenciado pelas personagens.
E) Apresenta uma visão saudosa da
realidade política, econômica e social do
Nordeste da primeira metade do século XX,
bem como uma visão pitoresca do espaço
enfocado.
Questão 41
[FGV - 2016 - FGV - Vestibular -
Administração Pública]
Bastante notável no texto, a grande
quantidade de anotações oriundas da
percepção dos sentidos (no caso, sobretudo
o da audição), constitui
Em uma outra casinha do cortiço acabava
de estalar uma nova sobremesa,
engrossando o barulho geral: era o jantar
de um grupo de italianos mascates, onde o
Delporto, o Pompeo, o Francesco e o
Andrea representavam as principais
figuras. Todos eles cantavam em coro,
mais afinados que nas outras duas casas;
quase, porém, que se lhes não podia ouvir
as vozes, tantas e tão estrondosas eram
as pragas que soltavam ao mesmo tempo.
De quando em quando, de entre o grosso
e macho vozear dos homens, esguichava
um falsete feminino, tão estridente que
provocava réplica aos papagaios e aos
perus da vizinhança. E, daqui e dali, iam
rebentando novas algazarras em grupos
formados cá e lá pela estalagem. Havia
nos operários e nos trabalhadores
decidida disposição para pandegar, para
aproveitar bem, até ao fim, aquele dia de
folga. A casa de pasto fermentava
revolucionada, como um estômago de
bêbado depois de grande bródio, e
arrotava sobre o pátio uma baforada
quente e ruidosa que entontecia.
Aluísio Azevedo, O cortiço.
A) resquício romântico, de ocorrência
frequente nas obras de Aluísio Azevedo.
B) testemunho da influência da música na
literatura do séc. XIX.
C) antecipação da estética do Modernismo.
D) marca de seu pertencimento ao
Naturalismo literário.
E) vestígio do período parnasiano do autor.
Questão 42
[CESPE / CEBRASPE - 2019 - UNB -
Vestibular - Prova objetiva - Vestibular
indígena]
Tendo como referência o poema Canção
do exílio , escrito pela poeta Gonçalves
Dias e publicado em 1846, julgue o item a
seguir.
Depreende-se do poema que o eu lírico
considera impossível retornar à pátria “Onde
canta o Sabiá”.
Canção do exílio
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar --- sozinho, à noite ---
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permitir Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu'inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Gonçalves Dias. Canção do exílio. Internet:
<dominiopublico.org.br>..
( ) Verdadeiro
( ) Falso
Questão 43
[Exército - 2013 - EsFCEx - Oficial -
Magistério Português]
Comparando-se a mensagem da tirinha
acima ao Modernismo de 1930, é correto
afirmar que o discurso do personagem
Arturzinho
A) restringe os ideais naturalistas que
pregavam a consciência da igualdade de
classes sociais, principalmente aquelas que
dependiam do trabalho de outros para
adquirir bens e viver feliz.
B) mostra um grupo formado por crianças
que possuem as mesmas condições
econômico sociais e, por que não dizer,
culturais, uma vez que todas procuram
ajudar ao próximo.
C) é isento de ironia e, por isso, revela as
reais convicções do garoto quanto ao seu
papel dentro de uma sociedade igualitária
valorizada pelos escritores românticos
brasileiros do século XX.
D) remete o leitor à era do “romance
brasileiro”, quando os escritores procuraram
retomar o naturalismo que, entre outras
características, denunciava a exploração do
homem pelo próprio homem
E) revela o nativismo e as relações
concretas que existiam entre os interesses e
modos de pensar da classe dominante do
Brasil Colônia à época do Barroco brasileiro.
Questão 44
[Exército - 2015 - EsPCEx - Cadete do
Exército - 1° Dia]
Em Catar feijão, João Cabral de Melo
Neto revela
“Catar Feijão
Catar feijão se limita com escrever:
joga-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:
pois para catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e o oco, palha eco,”
Alguidar: recipiente de barro, metal ou
material plástico, usado para tarefas
domésticas
A) o princípio de que a poesia é fruto de
inspiração poética, pois resulta de um
trabalho emocional.
B) influência do Dadaísmo ao escolher
palavras, ao acaso, que nada significam
para a construção da poesia.
C) preocupação com a construção de uma
poesia racional contrária ao sentimentalismo
choroso.
D) valorização do eu lírico, ao extravasar o
estado de alma e o sentimento poético.
E) valorização do pormenor mediante jogos
de palavras, sobrecarregando a poesia de
figura e de linguagem rebuscada.
Questão 45
[FGV - 2015 - FGV - Vestibular -
Ciências Econômicas e Matemática
Aplicada]
Embora de fato pertençam ao Romantismo,
as Memórias de um sargento de milícias não
apresentam as características mais típicas
e notórias desse movimento. No entanto,
analisando-se o trecho aqui reproduzido,
verifica-se que nele se apresenta claramente
o seguinte traço do Romantismo:
Sua história tem pouca coisa de
notável. Fora Leonardo algibebe em
Lisboa, sua pátria; aborrecera-se porém
do negócio, e viera ao Brasil. Aqui
chegando, não se sabe por proteção de
quem, alcançou o emprego de que o
vemos empossado, e que exercia, como
dissemos, desde tempos remotos. Mas
viera com ele no mesmo navio, não sei
fazer o quê, uma certa Maria da hortaliça,
quitandeira das praças de Lisboa, saloia
rochonchuda e bonitota. O Leonardo,
fazendo-se-lhe justiça, não era nesse
tempo de sua mocidade mal-apessoado, e
sobretudo era maganão. Ao sair do Tejo,
estando a Maria encostada à borda do
navio, o Leonardo fingiu que passava
distraído por junto dela, e com o ferrado
sapatão assentou-lhe uma valente
pisadela no pé direito. A Maria, como se já
esperasse por aquilo, sorriu-se como
envergonhada do gracejo, e deu-lhe
também em ar de disfarce um tremendo
beliscão nas costas da mão esquerda. Era
isto uma declaração em forma, segundo os
usos da terra: levaram o resto do dia de
namoro cerrado; ao anoitecer passou-se a
mesma cena de pisadela e beliscão, com
a diferença de serem desta vez um pouco
mais fortes; e no dia seguinte estavam os
dois amantes tão extremosos e familiares,
que pareciam sê-lo de muitos anos.
Manuel Antônio de
Almeida, Memórias de um sargento de
milícias.
A) preferência pela narração de aventuras
fabulosas e extraordinárias.
B) tendência a emitir juízos morais sobre as
condutas da personagens.
C) livre expressão de conteúdos eróticos
incomuns e chocantes.
D) tematização franca e aberta da vida
popular e cotidiana.
E) busca do raro e do exótico, como meio de
fuga da realidade burguesa.
Questão 46
[PUC - SP - 2017 - PUC - SP - Vestibular
- Primeiro Semestre]
Algum tempo hesitei se devia abrir estas
memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é,
se poria em primeiro lugar o meu nascimento
ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja
começar pelo nascimento, duas
considerações me levaram a adotar
diferente método: a primeira é que eu não
sou propriamente um autor defunto, mas um
defunto autor, para quem a campa foi outro
berço; a segunda é que o escrito ficaria
assim mais galante e mais novo. Moisés,
que também contou a sua morte, não a pôs
no introito, mas no cabo; diferença radical
entre este livro e o Pentateuco.
Dito isto, expirei às duas horas da tarde
de uma sexta-feira do mês de agosto de
1869, na minha bela chácara de Catumbi.
Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e
prósperos, era solteiro, possuía cerca de
trezentos contos e fui acompanhado ao
cemitério por onze amigos. Onze amigos!
(...)
(ASSIS, Machado. Memórias póstumas
de Brás Cubas.
São Paulo: Ateliê, 2001, p. 69)
Memórias póstumas de Brás Cubas,
obra inaugural do Realismo no Brasil,
apresenta vários procedimentos literários
que configuram o estilo de Machado de
Assis. Dentre esses procedimentos, a leitura
dos primeiros parágrafos do romance já
permite identificar
A) alinearidade na composição do enredo,
visto que a personagem inicia o relato pelo
final da história, transgredindo a sequência
cronológica de sua biografia.
B) imparcialidade no tratamento da matéria
narrada, pois Brás Cubas é fiel à realidade
de sua época e confere objetividade ao
narrar os fatos.
C) rigorosa reflexão sobre o ato de escrever,
pois Brás Cubas revela ao leitor o desejo de
conferir precisão e cientificidade ao seu
texto.
D) modéstia quanto às habilidades literárias
do narrador, uma vez que Brás Cubas
considera sua obra fruto de um “defunto
autor”, e não de um autor verdadeiro.
Questão 47
[UNESPAR - 2016 - UNESPAR -
Vestibular - 1º Dia - Grupos 1, 2, 3 e 4]
Leia o excerto de “A Hora e a Vez de
Augusto Matraga”, publicado em Sagarana
(1946), de Guimarães Rosa, e ASSINALE A
ALTERNATIVA CORRETA.
“E, páginas adiante, o padre se portou ainda
mais excelentemente, porque era mesmo
uma brava criatura. Tanto assim, que, na
despedida, insistiu:– Reze e trabalhe,
fazendo de conta que esta vida é um dia de
capina com sol quente, que às vezes custa
muito a passar, mas sempre passa. E você
ainda pode ter muito pedaço bom de
alegria... Cada um tem a sua hora e a sua
vez: você há de ter a sua.” [p. 356] [...]
“Quando ficou bom para andar, escorando-
se nas muletas que o preto fabricara, já
tinha os seus planos, menos maus, cujo
ponto de início consistia em ir para longe,
para o sitiozinho perdido no sertão mais
longínquo [...] que era agora a única coisa
que possuía de seu. Antes de partir, teve
com o padre uma derradeira conversa,
muito edificante e vasta. E, junto com o
casal de pretos samaritanos, que, ao hábito
de se desvelarem, agora não o podiam
deixar nem por nada, pegou chão, sem
paixão.Largaram à noite, porque o começo
da viagem teria de ser uma verdadeira
escapada. E, ao sair, Nhô Augusto se
ajoelhou, no meio da estrada, abriu os
braços em cruz, e jurou: – Eu vou p’ra o céu,
e vou mesmo, por bem ou por mal!... E a
minha vez a de chegar... P’ra o céu eu vou,
nem que seja a porrete!... E os negros
aplaudiram, e a turminha pegou o passo, a
caminho do sertão.” [p. 357-358] [...] “E o
povo, enquanto isso, dizia: – ‘Foi Deus quem
mandou esse homem no jumento, por mór de
salvar as famílias da gente!...’” [p. 385] “Mas
Nhô Augusto tinha o rosto radiante, e falou: –
Perguntem quem é aí que algum dia já ouviu
falar no nome de Nhô Augusto Esteves, das
Pindaíbas! [...] Então, Augusto Matraga
fechou um pouco os olhos, com sorriso
intenso nos lábios lambuzados de sangue, e
de seu rosto subia um sagaz contentamento.
[...] Depois, morreu.” [p. 386]
(ROSA, João Guimarães. Sagarana. Rio de Janeiro: Record, 1984)
A) A narrativa é constituída pela presença
constante da religiosidade, vista como a
possibilidade de salvação do homem por
meio da fé cristã, ou seja, é uma
religiosidade marcada por valores
ideológicos de uma determinada religião.
Tal situação é perceptível na presença do
padre e na transformação de Nhô Augusto
no herói santificado que salva a
comunidade;
B) A narrativa é constituída pela presença
constante da religiosidade, vista como a
possibilidade de salvação do homem por
meio do aperfeiçoamento da consciência
individual, ou seja, é uma religiosidade que
deve ser pensada para edificar valores
como coragem, alegria e amor. Tal situação
é perceptível na trajetória de Nhô Augusto
em busca da redenção;
C) A religiosidade representada na narrativa
está marcada pela presença de Deus em
conflito com o hedonismo, que teima em se
manifestar. Dessa maneira, a visão de
transcendência não constitui necessidade
fundamental, pois o vago e difuso
religiosismo de Nhô Augusto, expresso na
frequente menção a Deus, é mais categoria
idealizante ou exclamação de socorro
emitida por uma sensibilidade carregada do
sentimento de culpa, do que profissão de fé;
D) A religiosidade representada na narrativa Dá-me vinho, legume, fruta, azeite;
está marcada pela busca do
apaziguamento, revelada por meio da Das brancas ovelhinhas tiro o leite,
tentativa de fusão ou identificação do amor
E mais as finas lãs, de que me visto.
humano e do amor divino. Por isso, na
trajetória de Nhô Augusto, a ideia central é Graças, Marília bela,
alcançar o arrependimento, tanto que o tema
da morte, igualmente presente, corre Graças à minha Estrela!”
paralelo com um intenso impulso de
(Tomás Antonio Gonzaga)
autopunição;
E) A narrativa é constituída pela presença A) o bucolismo;
constante da religiosidade, vista como B) o misticismo;
concepção filosófica que preconiza as leis
C) o nacionalismo;
científicas sobre a natureza como válidas.
Sendo assim, a trajetória de Nhô Augusto D) o regionalismo;
representa a busca do perene humano no E) o indianismo.
drama da existência, mas sem
Questão 49
preocupações de ordem transcendente, pois
[FGV - 2015 - FGV - Vestibular -
o objetivo é apresentar elementos essenciais
Ciências Econômicas e Matemática
e universais da realidade por meio da
Aplicada]
constituição de uma ação moral.

Questão 48 Considere as seguintes anotações

[FAG - 2018 - FAG - Vestibular -
Segundo Semestre - Medicina]
O texto 1 possui traços que
caracterizam o período literário ao qual
pertence. Uma característica evidente
nesta estrofe é:
Texto 1
“Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,
Que vive de guardar alheio gado;
De tosco trato, de expressões grosseiro,
referentes ao poema de Oswald de Andrade:
I Mistura de registros linguísticos, níveis de
linguagem e pessoas verbais incompatíveis
entre si. II Paródia das narrativas que
pretendem relatar a fundação do Brasil. III
Glosa humorística do tema habitual das
“três raças formadoras" do povo brasileiro.
Contribui para o caráter carnavalizante do
poema o que se encontra em
Brasil
O Zé Pereira chegou
de caravela

Dos frios gelado e dos sóis queimado. E preguntou pro

guarani da mata virgem
Tenho próprio casal e nele assisto
 — Sois cristão?

— Não. Sou bravo,

sou forte, sou filho da Morte

Teterê tetê Quizá

Quizá Quecê!

Lá longe a onça
resmungava Uu! ua! uu!

O negro zonzo saído

da fornalha
Assinale a opção correta acerca do texto
Tomou a palavra e poético de Oswald de Andrade apresentado
respondeu acima.

— Sim pela graça de

Deus A) O uso do vocabulário erudito e a
valorização da cultura letrada e moderna,
Canhem Babá em detrimento do uso do vocabulário e da
Canhem Babá Cum Cum! valorização da cultura popular, inserem esse
poema modernista na tradição parnasiana
E fizeram o Carnaval
de rebuscamento da linguagem.
Oswald de B) A temática social ligada ao cotidiano e à
Andrade, Poesias Reunidas. ausência do eu lírico identificam esse poema
aos modelos tradicionais da poesia lírica
A) II e III, somente.
anterior ao Modernismo brasileiro.
B) II, somente.
C) Um dos elementos do poema que o
C) I, II e III. caracteriza como uma produção do primeiro
D) I e II, somente. momento modernista brasileiro é o
distanciamento entre poesia e narrativa.
E) I, somente.
D) A ausência de pontuação e a
Questão 50
centralidade dada pelo poeta à figura do
[CESPE - 2012 - PM-AL - Aspirante da
cavalo, animal ligado à vida campestre, são,
Polícia Militar]
respectivamente, traços evidentes da
filiação desse texto modernista à linguagem
labiríntica do Barroco e à exaltação árcade
da vida no campo.
E) No poema em questão, é trabalhado um
dos temas centrais do primeiro momento do
Modernismo brasileiro: a relação entre o
moderno/urbano (os trilhos do bonde) e o
arcaico/rural (a carroça) e entre classes
sociais diferentes, os advogados e o
carroceiro.