SUMÁRIO

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Português...........................................................................................1
Literatura..........................................................................................30
Inglês................................................................................................43
Artes.................................................................................................54
Educação Física...............................................................................61
Tecnologias da Informação e Comunicação....................................67

CIÊNCIAS HUMANAS
História.............................................................................................75
Geografia..........................................................................................94
Filosofia..........................................................................................111
Sociologia.......................................................................................115

CIÊNCIAS DA NATUREZA
Biologia...........................................................................................119
Química..........................................................................................141
Física..............................................................................................153

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Matemática I...................................................................................171
Matemática II..................................................................................189

Revisão Final ENEM 2021 – Colégio Liceu-

Matéria: PORTUGUÊS
Professor: LEONARDO ANDRADE
QUESTÃO 01
(Enem PPL 2019) As alegres meninas que passam na
rua, com suas pastas escolares, às vezes com seus
namorados. As alegres meninas que estão sempre rindo,
comentando o besouro que entrou na classe e pousou no
vestido da professora; essas meninas; essas coisas sem
importância.
O uniforme as despersonaliza, mas o riso de cada uma as
diferencia. Riem alto, riem musical, riem desafinado, riem
sem motivo; riem.
Hoje de manhã estavam sérias, era como se nunca mais
voltassem a rir e falar coisas sem importância. Faltava
uma delas. O jornal dera notícia do crime. O corpo da
menina encontrado naquelas condições, em lugar ermo.
A selvageria de um tempo que não deixa mais rir. As
alegres meninas, agora sérias, tornaram-se adultas de
uma hora para outra; essas mulheres.
ANDRADE, C. D. Essas meninas. Contos plausíveis. Rio
de Janeiro: José Olympio, 1985.
No texto, há recorrência do emprego do artigo “as” e do
pronome “essas”. No último parágrafo, esse recurso
linguístico contribui para
A intensificar a ideia do súbito amadurecimento.
B indicar a falta de identidade típica da
adolescência.
C organizar a sequência temporal dos fatos
narrados.
D complementar a descrição do acontecimento
trágico.
E expressar a banalidade dos assuntos tratados na
escola.
QUESTÃO 02
(Enem 2019) HELOÍSA: Faz versos?
PINOTE: Sendo preciso... Quadrinhas... Acrósticos...
Sonetos... Reclames.
HELOÍSA: Futuristas?
PINOTE: Não senhora! Eu já fui futurista. Cheguei a
acreditar na independência... Mas foi uma tragédia!
Começaram a me tratar de maluco. A me olhar de
esguelha. A não me receber mais. As crianças choravam
em casa. Tenho três filhos. No jornal também não
pagavam, devido à crise. Precisei viver de bicos. Ah!
Reneguei tudo. Arranjei aquele instrumento (Mostra a
faca) e fiquei passadista.
ANDRADE, O. O rei da vela. São Paulo:
Globo, 2003.
O fragmento da peça teatral de Oswald de Andrade ironiza
a reação da sociedade brasileira dos anos 1930 diante de
determinada vanguarda europeia. Nessa visão, atribui-se
ao público leitor uma postura
A preconceituosa, ao evitar formas poética
simplificadas.
B conservadora, ao optar por modelos consagrados.
C preciosista, ao preferir modelos literários eruditos.
D nacionalista, ao negar modelos estrangeiros
E eclética, ao aceitar diversos estilos poéticos.
Página 1 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 03
(Enem PPL 2019) Biografia de Pasárgada
Quando eu tinha meus 15 anos e traduzia na classe de
grego do D. Pedro II a Ciropédia fiquei encantado com o
nome dessa cidadezinha fundada por Ciro, o Antigo, nas
montanhas do sul da Pérsia, para lá passar os verões. A
minha imaginação de adolescente começou a trabalhar, e
vi Pasárgada e vivi durante alguns anos em Pasárgada.
Mais de vinte anos depois, num momento de profundo
desânimo, saltou-me do subconsciente este grito de
evasão: “Vou-me embora pra Pasárgada!” Imediatamente
senti que era a célula de um poema. Peguei do lápis e do
papel, mas o poema não veio. Não pensei mais nisso. Uns
cinco anos mais tarde, o mesmo grito de evasão nas
mesmas circunstâncias. Desta vez, o poema saiu quase
ao correr da pena. Se há belezas em “Vou-me embora pra
Pasárgada!”, elas não passam de acidentes. Não construí
o poema, ele construiu-se em mim, nos recessos do
subconsciente, utilizando as reminiscências da infância –
as histórias que Rosa, minha ama-seca mulata, me
contava, o sonho jamais realizado de uma bicicleta etc.
BANDEIRA, M. Itinerário de
Pasárgada. São Paulo: Global, 2012.
O texto é um depoimento de Manuel Bandeira a respeito
da criação de um de seus poemas mais conhecidos. De
acordo com esse depoimento, o fazer poético em “Vou-
me embora pra Pasárgada!”
A acontece de maneira progressiva, natural e pouco
intencional.
B decorre de uma inspiração fulminante, num
momento de extrema emoção.
C ratifica as informações do senso comum de que
Pasárgada é a representação de um lugar utópico.
D resulta das mais fortes lembranças da juventude
do poeta e de seu envolvimento com a literatura
grega.
E remete a um tempo da vida de Manuel Bandeira
marcado por desigualdades sociais e econômicas.
QUESTÃO 04
(Enem PPL 2019) As cores
Maria Alice abandonou o livro onde seus dedos
longos liam uma história de amor. Em seu pequeno
mundo de volumes, de cheiros, de sons, todas aquelas
palavras eram a perpétua renovação dos mistérios em
cujo seio sua imaginação se perdia. [...] Como seria cor e
o que seria? [...]. Era, com certeza, a nota marcante de
todas as coisas para aqueles cujos olhos viam, aqueles
olhos que tantas vezes palpara com inveja calada e que
se fechavam, quando os tocava, sensíveis como pássaros
assustados, palpitantes de vida, sob seus dedos trêmulos,
que diziam ser claros. Que seria o claro, afinal? Algo que
aprendera, de há muito, ser igual ao branco. [...]
E agora Maria Alice voltava outra vez ao Instituto.
E ao grande amigo que lá conhecera. [...]. Lembrava-se
da ternura daquela voz, da beleza daquela voz. De como
se adivinhavam entre dezenas de outros e suas mãos se
encontravam. De como as palavras de amor tinham
irrompido e suas bocas se encontrado...De como um dia
seus pais haviam surgido inesperadamente no Instituto e
a haviam levado à sala do diretor e se haviam queixado
da falta de vigilância e moralidade no estabelecimento. E
de como, no momento em que a retiravam e quando ela
disse que pretendia se despedir de um amigo pelo qual
tinha grande afeição e com quem se queria casar, o pai
exclamara, horrorizado:
– Você não tem juízo, criatura? Casar-se com um
mulato? Nunca!
Mulato era cor. Estava longe aquele dia. Estava
longe o Instituto, ao qual não saberia voltar, do qual nunca
mais tivera notícia, e do qual somente restara o privilégio
de caminhar sozinha pelo reino dos livros, tão parecido
com a vida dos outros, tão cheio de cores.. .
LESSA, O. Seleta de Orígenes Lessa. Rio de Janeiro:
José Olympio, 1973.
No texto, a condição da personagem e os
desdobramentos da narrativa conduzem o leitor a
compreender o(a)
A percepção das cores como metáfora da
discriminação racial.
B privação da visão como elemento definidor das
relações humanas.
C contraste entre as representações do amor de
diferentes gerações.
D prevalência das diferenças sociais sobre a
liberdade das relações afetivas.
E embate entre a ingenuidade juvenil e a
manutenção de tradições familiares
QUESTÃO 05
(Enem PPL 2019) Alegria, alegria
Que maravilhoso país o nosso, onde se pode
contratar quarenta músicos para tocar um uníssono. (Mile
Davis, durante uma gravação)
antes havia orlando silva & flauta, e até mesmo no
meio do meio-dia. antes havia os prados e os bosques na
gravura dos meus olhos. antes de ontem o céu estava
muito azul e eu & ela passamos por baixo desse céu. ao
mesmo tempo, com medo dos cachorros e sem muita
pressa de chegar do lado de lá.
do lado de cá não resta quase ninguém. apenas
os sapatos polidos refletem os automóveis que, por sua
vez, polidos, refletem os sapatos...
VELOSO, C. Seleção de textos. São Paulo:
Abril Educação, 1981.
Quanto ao seu aspecto formal, a escrita do texto de
Caetano Veloso apresenta um(a)
A escolha lexical permeada por estrangeirismos e
neologismos.
B regra típica da escrita contemporânea comum em
textos da internet.
C padrão inusitado, com um registro próprio,
decorrente da criação poética.
D nova sintaxe, identificada por uma reorganização
da
articulação entre as frases.
E emprego inadequado da norma-padrão, gerador
de incompreensão comunicativa.
QUESTÃO 06
(Enem 2019) Meu caro Sherlock Holmes, algo horrível
aconteceu às três da manhã no Jardim Lauriston. Nosso
homem que estava na vigia viu uma luz às duas da manhã
saindo de uma casa vazia. Quando se aproximou,
encontrou a porta aberta e, na sala da frente, o corpo de
um cavalheiro bem vestido. Os cartões que estavam em
seu bolso tinham o nome de Enoch J. Drebber, Cleveland,
Ohio, EUA. Não houve assalto e nosso homem não
conseguiu encontrar algo que indicasse como ele morreu.
Não havia marcas de sangue, nem feridas nele. Não
sabemos como ele entrou na casa vazia. Na verdade, todo
assunto é um quebra-cabeça sem fim. Se puder vir até a
casa seria ótimo, se não, eu lhe conto os detalhes e
gostaria muito de saber sua opinião. Atenciosamente,
Tobias Gregson.
DOYLE, A. C. Um estudo em vermelho. Cotia:
Pé de Letra, 2017.
Considerando o objetivo da carta de Tobias Gregson, a
sequência de enunciados negativos presente nesse texto
tem a função de
A restringir a investigação, deixando-a sob a
responsabilidade do autor da carta
B refutar possíveis causas da morte do cavalheiro,
auxiliando na investigação.
C identificar o local da cena do crime, localizando-o
no Jardim Lauriston.
D introduzir o destinatário da carta, caracterizando
sua personalidade.
E apresentar o vigia, incluindo-o entre os suspeitos
do assassinato.
QUESTÃO 07
(Enem 2019) Ed Mort só vai
Mort. Ed Mort. Detetive particular. Está na
plaqueta. Tenho um escritório numa galeria de
Copacabana entre um fliperama e uma loja de carimbos.
Dá só para o essencial, um telefone mudo e um cinzeiro.
Mas insisto numa mesa e numa cadeira. Apesar do
protesto das baratas. Elas não vencerão. Comprei um
jogo de máscaras. No meu trabalho o disfarce é essencial.
Para escapar dos credores. Outro dia entrei na sala e vi a
cara do King Kong andando pelo chão. As baratas
estavam roubando as máscaras. Espisoteei meia dúzia.
As outras atacaram a mesa. Consegui salvar a minha Bic
e o jornal. O jornal era novo, tinha só uma semana. Mas
elas levaram a agenda. Saí ganhando. A agenda estava
em branco. Meu último caso fora com a funcionária do
Erótica, a primeira ótica da cidade com balconista topless.
Acabara mal. Mort. Ed Mort. Está na plaqueta.
VERISSIMO, L. F. Ed Mort: todas as
histórias. Porto Alegre: L&PM, 1997 (adaptado).
Nessa crônica, o efeito de humor é basicamente
construído por uma
A segmentação de enunciados baseada na
descrição dos hábitos do personagem.
B ordenação dos constituintes oracionais na qual
se destaca o núcleo verbal.
C estrutura composicional caracterizada pelo
arranjo singular dos períodos.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 2
 D sequenciação narrativa na qual se articulam
eventos absurdos.
E seleção lexical na qual predominam informações
redundantes.
QUESTÃO 08
(Enem PPL 2019) Prezada senhorita,
Tenho a honra de comunicar a V. S. que resolvi,
de acordo com o que foi conversado com seu ilustre
progenitor, o tabelião juramentado Francisco Guedes,
estabelecido à Rua da Praia, número 632, dar por
encerrados nossos entendimentos de noivado. Como
passei a ser o contabilista-chefe dos Armazéns Penalva,
conceituada firma desta praça, não me restará, em face
dos novos e pesados encargos, tempo útil para os
deveres conjugais.
Outrossim, participo que vou continuar
trabalhando no varejo da mancebia, como vinha fazendo
desde que me formei em contabilidade em 17 de maio de
1932, em solenidade presidida pelo Exmo. Sr. Presidente
do Estado e outras autoridades civis e militares, bem
assim como representantes da Associação dos Varejistas
e da Sociedade Cultural e Recreativa José de Alencar.
Sem mais, creia-me de V. S. patrício e admirador,
Sabugosa de Castro
CARVALHO, J. C. Amor de contabilista. In:
Porque Lulu Bergatim não atravessou o Rubicon. Rio de
Janeiro: José Olympio, 1971.
A exploração da variação linguística é um elemento que
pode provocar situações cômicas. Nesse texto, o tom de
humor decorre da incompatibilidade entre
A o objetivo de informar e a escolha do gênero
textual.
B a linguagem empregada e os papéis sociais dos
interlocutores.
C O emprego de expressões antigas e a temática
desenvolvida no texto.
D as formas de tratamento utilizadas e as exigências
estruturais da carta.
E o rigor quanto aos aspectos formais do texto e a
profissão do remetente.
QUESTÃO 09
(Enem PPL 2019)
No que diz respeito ao uso de recursos expressivos em
diferentes linguagens, o cartum produz humor brincando
com a
A caracterização da linguagem utilizada em uma
esfera de comunicação específica.
B deterioração do conhecimento científico na
sociedade contemporânea.
Página 3 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
C impossibilidade de duas cobras conversarem
sobre o universo.
D dificuldade inerente aos textos produzidos por
cientistas.
E complexidade da reflexão presente no diálogo.
QUESTÃO 10
(Enem 2019) Com o enredo que homenageou o
centenário do Rei do Baião, Luiz Gonzaga, a Unidos da
Tijuca foi coroada no Carnaval 2012.
À penúltima escola a entrar na Sapucaí, na segunda noite
de desfiles, mergulhou no universo do cantor e compositor
brasileiro e trouxe a cultura nordestina com criatividade
para a Avenida, com o enredo O dia em que toda a realeza
desembarcou na Avenida para coroar o Rei Luiz do
Sertão.
Disponível em: www.cultura.rj.gov.br.
Acesso em: 15 maio 2012 (adaptado).
A notícia relata um evento cultural que marca a
A primazia do samba sobre a música nordestina.
B inter-relação entre dois gêneros musicais
brasileiros
C valorização das origens oligárquicas da cultura
nordestina
D proposta de resgate de antigos gêneros musicais
brasileiros.
E criatividade em compor um samba-enredo em
homenagem a uma pessoa.
QUESTÃO 11
(Enem 2019) Na semana passada, os alunos do colégio
do meu filho se mobilizaram, através do Twitter, para não
comprarem na cantina da escola naquele dia, pois
acharam o preço do pão de queijo abusivo São
adolescentes. Quase senhores das novas tecnologias,
transitam nas redes sociais, varrem o mundo através dos
teclados dos celulares, iPads e se organizam para fazer
um movimento pacífico de não comprar lanches por um
dia. Foi parar na TV e em muitas páginas da internet
GOMES, A. A revolução silenciosa e o
Impacto na sociedade das redes sociais. Disponível
em: www.hsm.com.br.
Acesso em: 31 jul. 2012
O texto aborda a temática das tecnologias da informação
e comunicação, especificamente o uso de redes sociais.
Muito se debate acerca dos benefícios e malefícios do uso
desses recursos e, nesse sentido, o texto
A aborda a discriminação que as redes sociais
sofrem de outros meios de comunicação.
B mostra que as reivindicações feitas nas redes
sociais não têm impacto fora da internet.
C expõe a possibilidade de as redes sociais
favorecem comportamentos e manifestações
violentos dos adolescentes que nela se
relacionam.
 trata as redes sociais como modo de agregar e
empoderar grupos de pessoas, que se unem em
D prol de causas próprias ou de mudanças sociais.
evidencia que as redes sociais são usadas
E inadequadamente pelos adolescentes, que,
imaturos, não utilizam a ferramenta como forma
de mudança social.
QUESTÃO 12
(Enem 2019) O Instituto de Arte de Chicago
disponibilizou para visualização on-line,
compartilhamento ou download (sob licença Creative
Commons), 44 mil imagens de obras de arte em altíssima
resolução, além de livros, estudos e pesquisas sobre a
história da arte.
Para o historiador da arte, Bendor Grosvenor, o sucesso
das coleções on-line de acesso aberto, além de
democratizar a arte, vem ajudando a formar um novo
público museológico. Grosvenor acredita que quanto mais
pessoas forem expostas à arte on-line, mais visitas
pessoais acontecerão aos museus.
A coleção está disponível em seis categorias: paisagens
urbanas, impressionismo, essenciais, arte africana, moda
e animais. Também é possível pesquisar pelo nome da
obra, estilo, autor ou período. Para navegar pela imagem
em alta definição, basta clicar sobre ela e utilizar a
ferramenta de zoom. Para fazer o download, disponível
para obras de domínio público, é preciso utilizar a seta
localizada do lado inferior direito da imagem.
Disponível em: www.revistabula.com.
Acesso em: 5 dez. 2018 (adaptado).
A função da linguagem que predomina nesse texto se
caracteriza por
A evidenciar a subjetividade da reportagem com
base na fala do historiador de arte
B convencer o leitor a fazer o acesso on-line,
levando-o a conhecer as obras de arte.
C informar sobre o acesso às imagens por meio da
descrição do modo como acessá-las.
D estabelecer interlocução com o leitor, orientando-
o a fazer o download das obras de arte.
E enaltecer a arte, buscando popularizá-la por meio
da possibilidade de visualização on-line.
QUESTÃO 13
(Enem 2019) O projeto DataViva consiste na oferta de
dados oficiais sobre exportações, atividades econômicas,
localidades e ocupações profissionais de todo o Brasil.
Num primeiro momento, o DataViva construiu uma
ferramenta que permitia a análise da economia mineira
embasada por essa perspectiva metodológica complexa e
diversa. No entanto, diante das possibilidades oferecidas
pelas bases de dados trabalhadas, a plataforma evoluiu
para um sistema mais completo. De maneira interativa e
didática, o usuário é guiado por meio das diversas formas
de navegação dos aplicativos. Além de informações sobre
os produtos exportados, bem como acerca do volume das
exportações em cada um dos estados e municípios do
País, em poucos cliques, o interessado pode conhecer
melhor o perfil da população, o tipo de atividade
desenvolvida, as ocupações formais e a média salarial por
categoria.
MANTOVANI. C. A. Guardião de
informações. Minas faz Ciência. n. 58. jun.-jul.-ago. 2014
(adaptado).
Entre as novas possibilidades promovidas pelo
desenvolvimento de novas tecnologias, o texto destaca a
A auditoria das ações de governo.
B publicidade das entidades públicas.
C obtenção de informações estratégicas.
D disponibilidade de ambientes coletivos
E comunicação entre órgãos administrativos.
QUESTÃO 14
(Enem PPL 2019) A mídia divulga à exaustão um padrão
corporal determinado, padrão único, branco, jovem,
musculoso e, especialmente no caso do corpo feminino,
magro. Pesquisas apontam para o fato de que esse
padrão de beleza divulgado se aplica apenas de 5 a 8%
da população mundial. Especialmente no Brasil, onde a
diversidade é uma característica marcante, a mídia no
geral acaba por mostrar seu desprezo pela riqueza de
tipos, de raças, pela própria mestiçagem, insistindo num
padrão único de beleza tanto para mulheres quanto para
homens.
MALDONADO, G. A educação física e o
adolescente: a imagem corporal e a estética da
transformação na mídia impressa. Revista Mackenzie de
Educação Física e Esportes, n. 1, 2006 (adaptado).
Em relação aos aspectos do padrão corporal dos
brasileiros, compreende-se que esta população
A é caracterizada pela sua rica diversidade.
B possui, em sua maioria, mulheres obesas.
está devidamente representada na grande mídia.
C
D tem padrão de beleza idêntico aos demais
países.
E é composta, na maioria, por pessoas brancas e
magras
QUESTÃO 15
(Enem PPL 2019) De vez em quando, nas redes sociais,
a gente se pega compartilhando notícias falsas, fotos
modificadas, boatos de todo tipo. O problema é quando a
matéria é falsa. E, pior ainda, se é uma matéria falsa que
não foi criada por motivos humorísticos ou literários (sim,
considero o “jornalismo ficcional” uma interessante forma
de literatura), mas para prejudicar a imagem de algum
partido ou de algum político, não importa de que posição
ou tendência. Inventa-se uma arbitrariedade ou falcatrua,
joga-se nas redes sociais e aguarda-se o resultado.
Nesse caso, a multiplicação da notícia falsa (que está
sempre sujeita a ser denunciada juridicamente como
injúria, calúnia ou difamação) se dá em várias direções.
Antes de curtir, comentar ou compartilhar, procuro checar
as fontes, ir aos links originais.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 4
 TAVARES, B. Disponível em:
www.cartafundamental.com.br. Acesso em: 20 jan. 2015
(adaptado).
O texto expõe a preocupação de uma leitora de notícias
on-line de que o compartilhamento de conteúdo falsos
pode ter como consequência a
A displicência natural das pessoas que navegam
pela internet
B desconstrução das relações entre jornalismo e
literatura.
C impossibilidade de identificação da origem dos
textos.
D disseminação de ações criminosas na internet.
E obtenção de maior popularidade nas redes.
QUESTÃO 16
(Enem 2019) TEXTO I
O Estatuto do Idoso completou 15 anos em 2018
e 56 no primeiro semestre o Disque 100 recebeu 16 mil
denúncias de violação de direitos dos idosos em todo o
País.
Para especialistas da área, o aumento no número
de denúncias pode ser consequência do encorajamento
dos mais velhos na busca pelos direitos. Mas também
pode refletir uma onda crescente de violência na
sociedade e dentro das próprias famílias.
Políticas públicas mais eficazes no atendimento
ao idoso são o mínimo que um país deve estabelecer. O
Brasil está ficando para trás e é preciso levar em
consideração que o País envelhece (tendência mundial)
sem estar preparado para arcar com os desafios, como
criar uma rede de proteção, preparar os serviços de saúde
pública e dar suporte às famílias que precisam cuidar de
seus idosos dependentes,
Disponível em: www.folhadelondrina.com.br.
Acesso em: 9 dez. 2018 (adaptado).
TEXTO II
QUESTÃO 17
(Enem 2019) “O computador, dando prioridade à busca
pela própria felicidade, parou de trabalhar para os
humanos”. E assim que termina o conto O dia em que um
computador escreveu um conto, escrito por uma
inteligência artificial com a ajuda de cientistas humanos.
Os cientistas selecionaram palavras e frases que seriam
usadas na narrativa, e definiram um roteiro geral da
história, que serviria como guia para a inteligência
artificial. A partir daí, o computador criou o texto
combinando as frases e seguindo as diretrizes que os
cientistas impuseram. Os juízes não sabem quais textos
são escritos por humanos e quais são feitos por
computadores, o que mostra que o conto estava bem
escrito. O dia só não passou para as próximas etapas
porque, de acordo com os juízes, os personagens não
foram muito bem descritos, embora o texto estivesse
estruturalmente impecável.
A ideia dos cientistas é continuar desenvolvendo a
criatividade da IA para que ela se pareça cada vez mais
com a humana. Simular esse tipo de resposta é difícil,
porque o computador precisa ter, primeiro, um banco de
dados vasto vinculado a uma programação específica
para cada tipo de projeto – escrita, pintura, música,
desenho e por aí vai.
DANGELO, H. Disponível em: https:
/isuper.abril.com.br.
Acesso em: 5 dez. 2018.
O êxito e as limitações da tecnologia utilizada na
composição do conto evidencia a
A indistinção entre personagens produzidos por
máquinas e seres humanos.
B necessidade de reformulação da base de dados
elaborada por cientistas.
C autonomia de programas computacionais no
desenvolvimento ficcional.
D diferença entre a estrutura e a criatividade da
linguagem humana.
E qualidade artística de textos produzidos por
computadores.

QUESTÃO 18
. (Enem 2019) Esporte e cultura: análise acerca da
esportivização de práticas corporais nos jogos
indígenas

Nos Jogos dos Povos Indígenas, observa-se que

as práticas corporais realizadas envolvem elementos
tradicionais (como as pinturas e adornos corporais) e
Na comparação entre os textos, conclui-se que as regras
modernos (como a regulamentação, a fiscalização e a
do Estatuto do Idoso
padronização). O arco e flecha e a lança, por exemplo,
A
apresentam vantagens em relação às de outros
são instrumentos tradicionalmente utilizados para a caça
países.
e a defesa da comunidade na aldeia. Na ocasião do
são ignoradas pelas famílias responsáveis por
B evento, esses artefatos foram produzidos pela própria
idosos.
etnia, porém sua estruturação como “modalidade
alteram a qualidade de vida das pessoas com
C esportiva” promoveu uma semelhança entre as técnicas
mais de 60 anos.
apresentadas, com o sentido único da competição.
D
precisam ser revistas em razão do
envelhecimento da população.
ALMEIDA, A. J. M.; SUASSUNA, D. M. F. A.
contrastam com as condições de vida
E Pensar a
proporcionadas pelo País.
prática, n. 1, jan.-abr. 2010 (adaptado).

Página 5 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

A relação entre os elementos tradicionais e modernos nos
Jogos dos Povos Indígenas desencadeou a
A padronização de pinturas e adornos corporais.
B sobreposição de elementos tradicionais sobre os
modernos.
C individuação das técnicas apresentadas em
diferentes modalidades.
D legitimação das práticas corporais indígenas
como modalidade esportiva
E preservação dos significados próprios das
práticas corporais em cada cultura.
QUESTÃO 19
(Enem 2019) Expostos na web desde a gravidez
Mais da metade das mães e um terço dos pais ouvidos
em uma pesquisa sobre compartilhamento paterno em
mídias sociais discutem nas redes sociais sobre a
educação dos filhos. Muitos são pais e mães de primeira
viagem, frutos da geração Y (que nasceu junto com a
internet) e usam esses canais para saberem que não
estão sozinhos na empreitada de educar uma criança. Há,
contudo, um risco no modo como as pessoas estão
compartilhando essas experiências. É a chamada
exposição parental exagerada, alertam os pesquisadores.
De acordo com os especialistas no assunto, se você
compartilha uma foto ou vídeo do seu filho pequeno
fazendo algo ridículo, por achar engraçadinho, quando a
criança tiver seus 11, 12 anos, pode se sentir
constrangida. A autoconsciência vem com a idade.
A exibição da privacidade dos filhos começa a assumir
uma característica de linha do tempo e eles não
participaram da aprovação ou recusa quanto à veiculação
desses conteúdos. Assim, quando a criança cresce, sua
privacidade pode já estar violada.
OTONI, A. C. O Globo, 31 mar. 2015 (adaptado).
Sobre o compartilhamento parental excessivo em mídias
sociais, o texto destaca como impacto o(a)
A interferência das novas tecnologias na
comunicação entre pais e filhos.
B desatenção dos pais em relação ao
comportamento dos filhos na internet.
C distanciamento na relação entre pais e filhos é
provocado pelo uso das redes sociais.
D fortalecimento das redes de relações decorrente
da troca de experiências entre as famílias
E desrespeito à intimidade das crianças cujas
imagens têm sido divulgadas nas redes sociais.
QUESTÃO 20
(Enem PPL 2019) O craque crespo
Desde que Neymar despontou no futebol, uma de suas
marcas registradas é o cabelo. Sempre com um visual
novo a cada campeonato. Mas nesses anos de carreira
ainda faltava o ídolo fazer uma aparição nos gramados
com seu cabelo crespo natural, que ele assumiu
recentemente para a alegria e a autoestima dos meninos
cacheados que sonham ser craques um dia.
É difícil assumir os cachos e abandonar a ditadura do
alisamento em um mundo onde o cabelo liso é tido como
o padrão de beleza ideal. Quando conseguimos fazer a
transição capilar, esse gesto nos aproxima da nossa real
identidade e nos empodera. Falo por experiência própria.
Passei 30 anos usando cabelos lisos e já nem me
lembrava de como eram meus fios naturais. Recuperar a
textura crespa, para além do cuidado estético, foi um ato
político, de aceitação, de autorreconhecimento e de
redescoberta da minha negritude.
O discurso dos fios naturais tem ganhado uma
representação cada vez mais positiva, valorizando a volta
dos cachos sem cair no estereótipo do “exótico”, muito
comum no Brasil. O cabelo crespo, definitivamente, não é
uma moda passageira. Torço que para Neymar também
não seja.
Alexandra Loras é ex-consulesa da França em São Paulo,
empresária, consultora de empresas e autora de livros.
LORAS, A. O craque crespo. Disponível em:
http://diplomatique.org.br. Acesso em: 1 set. 2017.
Considerando os procedimentos argumentativos
presentes nesse texto, infere-se que o objetivo da autora
é
A valorizar a atitude do jogador ao aderir à moda
dos cabelos crespos.
B problematizar percepções identitárias sobre
padrões de beleza.
C apresentar as novas tendências da moda para os
cabelos.
D relatar sua experiência de redescoberta de suas
origens.
E evidenciar a influência dos ídolos sobre as
crianças.
QUESTÃO 21
(Enem 2019) Emagrecer sem exercício?
Hormônio aumenta a esperança de perder gordura sem
sair do sofá. A solução viria em cápsulas.
O sonho dos sedentários ganhou novo aliado. Um
estudo publicado na revista científica Nature, em janeiro,
sugere que é possível modificar a gordura corporal sem
fazer exercício. Pesquisadores do Dana-Farber Cancer
Institute e da Escola de Medicina de Harvard, nos EUA,
isolaram em laboratório a irisina, hormônio naturalmente
produzido pelas células musculares durante os exercícios
aeróbicos, como caminhada, corrida ou pedalada. A
substância foi aplicada em ratos e agiu como se eles
tivessem se exercitado, inclusive com efeito protetor
contra o diabetes.
O segredo foi a conversão de gordura branca –
aquela que estoca energia inerte e estraga nossa silhueta
– em marrom. Mais comum em bebês, e praticamente
inexistente em adultos, esse tipo de gordura serve para
nos aquecer. E, nesse processo, gasta uma energia
tremenda. Como efeito colateral, afinaria nossa silhueta.
A expectativa é que, se o hormônio funcionar da
mesma forma em humanos, surja em breve um novo
medicamento para emagrecer. Mas ele estaria longe de
substituir por completo os benefícios da atividade física.
“Possivelmente existem muitos outros hormônios
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 6
musculares liberados durante o exercício e ainda não
descobertos”, diz o fisiologista Paul Coen, professor
assistente da Universidade de Pittsburgh, nos EUA. A
irisina não fortalece os músculos, por exemplo. E para
ficar com aquele tríceps de fazer inveja só o levantamento
de controle remoto não daria conta.
LIMA, F. Galileu. São Paulo, n. 248, mar. 2012
Para convencer o leitor de que o exercício físico é
importante, o autor usa a estratégia de divulgar que
A a falta de exercício físico não emagrece e
desenvolve doenças.
B se trata de uma forma de transformar a gordura
branca em marrom e de emagrecer.
C a irisina é um hormônio que apenas é produzido
com o exercício físico.
D o exercício é uma forma de afinar a silhueta por
eliminar a gordura branca.
E se produzem outros hormônios e há outros
benefícios com o exercício.
QUESTÃO 22
(Enem PPL 2019) Qual a diferença entre publicidade e
propaganda?
Esses dois termos não são sinônimos, embora sejam
usados indistintamente no Brasil. Propaganda é a
atividade associada à divulgação de ideias (políticas,
religiosas, partidárias etc.) para influenciar um
comportamento. Alguns exemplos podem ilustrar, como o
famoso Tio Sam, criado para incentivar jovens a se alistar
no exército dos EUA; ou imagens criadas para
“demonizar” os judeus, espalhadas na Alemanha pelo
regime nazista; ou um pôster promovendo o poderio
militar da China comunista. No Brasil, um exemplo regular
de propaganda são as campanhas políticas em período
pré-eleitoral.
Já a publicidade, em sua essência, quer dizer tornar algo
público. Com a Revolução Industrial, a publicidade
ganhou um sentido mais comercial e passou a ser uma
ferramenta de comunicação para convencer o público a
consumir um produto, serviço ou marca. Anúncios para
venda de carros, bebidas ou roupas são exemplos de
publicidade.
VASCONCELOS, Y. Disponível em:
https://mundoestranho.abril.com.br. Acesso em: 22 ago.
2017 (adaptado).
A função sociocomunicativa desse texto é
A ilustrar como uma famosa figura dos EUA foi
criada para incentivar jovens a se alistar no
exército
B explicar como é feita a publicidade na forma de
anúncios para venda de carros, bebidas ou
roupas
C convencer o público sobre a importância do
consumo.
D esclarecer dois conceitos usados no senso
comum.
E divulgar atividades associadas à disseminação
de ideias.
Página 7 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 23
(Enem PPL 2019) 10 anos de “hashtag”: a ferramenta
que mobiliza a internet
A “hashtag”, ícone das redes sociais, celebrou em
2017 seus primeiros 10 anos de uso no acompanhamento
dos grandes eventos mundiais com um efeito de
mobilização e expressão de emoção e humor.
A palavra-chave precedida pelo símbolo do jogo
da velha foi popularizada pelo Twitter antes de ser
incorporada por outras redes sociais. A invenção foi de
Chris Messina, designer americano especialista em redes
sociais. Em 23 de agosto de 2007, o usuário intensivo do
Twitter propôs em um tuíte usar o jogo da velha para
reagrupar mensagens sobre um mesmo assunto. Ele
lançou, então, a primeira “hashtag” #barcamp sobre
oficinas participativas dedicadas à inovação na web.
O compartilhamento das palavras-chaves – que já
são citadas 125 milhões de vezes por dia no mundo – já
serviu de trampolim para mobilizações em massa.
Alguns slogans que tiveram grande efeito
mobilizador foram o #BlackLivesMatter (Vidas negras
importam), após a morte de vários cidadãos americanos
negros pela polícia, e #OccupyWallStreet (Ocupem Wall
Street), referente ao movimento que acampou no coração
de Manhattan para denunciar os abusos do capitalismo.
AFP. Disponível em: http://exame.abril.com.br.
Acesso em: 24 ago. 2017 (adaptado).
Ao descrever a história e os exemplos de utilização da
hashtag, o texto evidencia que
A a incorporação desse recurso expressivo pela
sociedade impossibilita a manutenção de seu uso
original
B a incorporação desse recurso expressivo pela
sociedade o flexibilizou e o potencializou
C a incorporação pela sociedade caracterizou esse
recurso expressivo de forma definitiva.
D esse recurso expressivo se tornou o principal
meio de mobilização social pela internet
E esse recurso expressivo precisou de uma década
para ganhar notabilidade social
QUESTÃO 24
(Enem PPL 2019) Você vende uma casa, depois de ter
morado nela durante anos; você a conhece
necessariamente melhor do que qualquer comprador
possível. Mas a justiça é, então, informar o eventual
comprador acerca de qualquer defeito, aparente ou não,
que possa existir nela, e mesmo, embora a lei não obrigue
a tanto, acerca de algum problema com a vizinhança. E,
sem dúvida, nem todos nós fazemos isso, nem sempre,
nem completamente.
Mas quem não vê que seria justo fazê-lo e que somos
injustos não o fazendo? A lei pode ordenar essa
informação ou ignorar o problema, conforme os casos;
mas a justiça sempre manda fazê-lo.
Dir-se-á que seria difícil, com tais exigências, ou pouco
vantajoso, vender casas... Pode ser. Mas onde se viu a
justiça ser fácil ou vantajosa? Só o é para quem a recebe
ou dela se beneficia, e melhor para ele; mas só é uma
virtude em quem a pratica ou a faz.
Devemos então renunciar nosso próprio interesse? Claro
que não. Mas devemos submetê-lo à justiça, e não o
contrário. Senão? Senão, contente-se com ser rico e não
tente ainda por cima ser justo.
COMTE-SPONVILLE, A. Pequeno
tratado das grandes virtudes. São Paulo: Martins Fontes,
1995.
No processo de convencimento do leitor, o autor desse
texto defende a ideia de que
A o interesse do outro deve se sobrepor ao
interesse pessoal.
B a atividade comercial lucrativa é incompatível
com a justiça.
C a criação de leis se pauta por princípios de
justiça.
D o impulso para a justiça é inerente ao homem.
E a prática da justiça pressupõe o bem comum.
QUESTÃO 25
(Enem 2019) A ciência do Homem-Aranha
Muitos dos superpoderes do querido Homem-
Aranha de fato se assemelham às habilidades biológicas
das aranhas e são objeto de estudo para produção de
novos materiais.
O “sentido-aranha” adquirido por Peter Parker
funciona quase como um sexto sentido, uma espécie de
habilidade premonitória e, por isso, soa como um mero
elemento ficcional. No entanto, as aranhas realmente têm
um sentido mais aguçado. Na verdade, elas têm um dos
sistemas sensoriais mais impressionais da natureza.
Os pelos sensoriais das aranhas, que estão
espalhados por todo o corpo, funcionam como uma forma
muito boa de perceber o mundo e captar informações do
ambiente. Em muitas espécies, esse tato por meio dos
pelos tem papel mais importante que a própria visão, uma
vez que muitas aranhas conseguem prender e atacar
suas presas na completa escuridão. E por que os pelos
humanos não são tão eficientes como órgãos sensoriais
como os das aranhas? Primeiro, porque um ser humano
tem em média 60 fios de pelo em cada cm2 do corpo,
enquanto algumas espécies de aranha podem chegar a
ter 40 mil pelos por cm2 , segundo, porque cada pelo das
aranhas possui até 3 nervos para fazer a comunicação
entre a sensação percebida e o cérebro, enquanto nós,
seres humanos, temos apenas 1 nervo por pelo.
Disponível em: http://cienciahoje.org.br.
Acesso em; 11 dez. 2018. (adaptado).
Como estratégia de progressão do texto, o autor simula
uma interlocução com o público leitor ao recorrer à
A revelação do “sentido-aranha” adquirido pelo
super-herói como um sexto sentido.
caracterização do afeto do público pelo super-
B
herói marcado pela palavra “querido”.
C comparação entre os poderes do super-herói e as
habilidades biológicas das aranhas.
pergunta retórica na introdução das causas da
D
eficiência do sistema sensorial das aranhas.
E comprovação das diferenças entre a constituição
física do homem e da aranha por meio de dados
numéricos.
QUESTÃO 26
(Enem PPL 2019)
A imagem da caneta de tinta vermelha, associada às
frases do cartaz, é utilizada na campanha para mostrar ao
possível doador que
A a doação de sangue faz bem à saúde.
B a linha da vida é fina como o traço de caneta.
C a atitude de doar sangue é muito importante.
D a caneta vermelha representa a atitude do
doador.
E a reserva do banco de sangue está chegando ao
fim.
QUESTÃO 27
(Enem 2019) PALAVRAS TÊM PODER
Palavras informam, libertam, destroem preconceitos.
Palavras desinforma, aprisionam e criam
preconceitos.
Liberdade de expressão. A escolha é sua. A
responsabilidade, também.
A liberdade de expressão é uma conquista inquestionável.
O que todos precisam saber é que liberdade traz
responsabilidades. Publicar informações e mensagens
sensacionalistas, explorar imagens mórbidas,
desrespeitar os Direitos Humanos e estimular o
preconceito e a violência são atos de desrespeito à lei.
Para promover a liberdade de expressão com
responsabilidade, o Ministério Público de Pernambuco se
une a vários parceiros nesta ação educativa. Colabore.
Caso veja alguma mensagem que desrespeite os seus
direitos, denuncie.
0800 281 9455 – Ministério Público de Pernambuco
Disponível em: http://palavrastempoder.org.
Acesso em: 20 abr. 2015.
Pela análise do conteúdo, constata-se que essa
campanha publicitária tem como função social
A propagar a imagem positiva do Ministério Público.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 8
 B conscientizar a população que direitos implicam QUESTÃO 30
deveres. (Enem PPL 2019)
C coibir violações de direitos humanos nos meios
de comunicação.
D divulgar políticas sociais que combatem a
intolerância e o preconceito.
E instruir as pessoas sobre a forma correta de
expressão nas redes sociais.

QUESTÃO 28
(Enem 2019)

As informações presentes na campanha contra o bullying

evidenciam a intenção de
A destacar as diferentes ofensas que ocorrem no
ambiente escolar.
B elencar os malefícios causados pelo bullying na
vida de uma criança.
C provocar uma reflexão sobre a violência física
que acontece nas escolas.
D denunciar a pouca atenção dada a crianças que
sofrem bullying nas escolas.
E alertar sobre a relação existente entre o bullying
Nesse cartaz, o uso da imagem do calçado aliada ao texto e determinadas brincadeiras.
verbal tem o objetivo de
A criticar as difíceis condições de vida dos QUESTÃO 31
refugiados. (Enem PPL 2019)
B revelar a longa trajetória percorrida pelos
refugiados
C incentivar a campanha de doações para os
refugiados.
D denunciar a situação de carência vivida pelos
refugiados.
E simbolizar a necessidade de adesão à causa dos
refugiados

QUESTÃO 29
(Enem 2019) Blues da piedade
Vamos pedir piedade
Senhor, piedade
Pra essa gente careta e covarde
Vamos pedir piedade Senhor, piedade
Lhes dê grandeza e um pouco de coragem
CAZUZA. Cazuza: O poeta não
morreu. Rio de Janeiro: Universal Music, 2000 Ao relacionar o problema da seca à inclusão digital, essa
(fragmento). charge faz uma crítica a respeito da
A dificuldade na distribuição de computadores nas
Todo gênero apresenta elementos constitutivos que áreas rurais
condicionam seu uso em sociedade. À letra de canção B capacidade das tecnologias em aproximar
identifica-se com o gênero ladainha, essencialmente, pela realidades distantes.
utilização da sequência textual C possibilidade de uso do computador como
A expositiva, por discorrer sobre um dado tema. solução de problemas sociais.
B narrativa, por apresentar uma cadeia de ações D ausência de políticas públicas para o acesso da
C injuntiva, por chamar o interlocutor à participação. população a computadores.
E escolha das prioridades no atendimento às reais
D descritiva, por enumerar características de um
necessidades da população.
personagem.
E argumentativa, por incitar o leitor a uma tomada
de atitude.

Página 9 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 32
(Enem PPL 2018) Qualquer que tivesse sido o seu
trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão
e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era
tudo o que sabíamos dele.
O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros
contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha ombros
contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro,
com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano.
E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu
silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em
nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me
comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os
colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele
dizia, vermelho:
– Cale-se ou expulso a senhora da sala.
Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me
mandar! Ele não mandava, senão estaria me
obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara
doloroso para mim ser objeto do ódio daquele homem que
de certo modo eu amava. Não o amava como a mulher
que eu seria um dia, amava-o como uma criança que tenta
desastradamente proteger um adulto, com a cólera de
quem ainda não foi covarde e vê um homem forte de
ombros tão curvos.
LISPECTOR, C. Os
desastres de Sofia. In: A legião estrangeira. São Paulo:
Ática, 1997.
Entre os elementos constitutivos dos gêneros está a sua
própria estrutura composicional, que pode apresentar um
ou mais tipos textuais, considerando-se o objetivo do
autor. Nesse fragmento, a sequência textual que
caracteriza o gênero conto é a
A expositiva, em que se apresentam as razões da
atitude provocativa da aluna.
B injuntiva, em que se busca demonstrar uma
ordem dada pelo professor à aluna.
C descritiva, em que se constrói a imagem do
professor com base nos sentidos da narradora.
D argumentativa, em que se defende a opinião da
enunciadora sobre o personagem-professor.
E narrativa, em que se contam fatos ocorridos com
o professor e a aluna em certo tempo e lugar.
QUESTÃO 33
(Enem 2018) Certa vez minha mãe surrou-me com uma
corda nodosa que me pintou as costas de manchas
sangrentas. Moído, virando a cabeça com dificuldade, eu
distinguia nas costelas grandes lanhos vermelhos.
Deitaram-me, enrolaram-me em panos molhados com
água de sal – e houve uma discussão na família. Minha
avó, que nos visitava, condenou o procedimento da filha e
esta afligiu-se. Irritada, ferira-me à toa, sem querer. Não
guardei ódio a minha mãe: o culpado era o nó.
RAMOS, G.
Infância. Rio de Janeiro: Record, 1998.
Num texto narrativo, a sequência dos fatos contribui para
a progressão temática. No fragmento, esse processo é
indicado
A pela a alternância das pessoas do discurso que
determinam o foco narrativo.
B utilização de formas verbais que marcam tempos
narrativos variados.
C indeterminação dos sujeitos de ações que
caracterizam os eventos narrados.
D justaposição de frases que relacionam
semanticamente os acontecimentos narrados.
E recorrência de expressões adverbiais que
organizam temporalmente a narrativa.
QUESTÃO 34
SORRIA...
Disponível em: <https://www.mensagens10.com.br/
mensagens-de-incentivo/page/3>. Acesso em: 19 fev.
2018.
Sobre essa mensagem, é correto afirmar que a ênfase do
ato comunicativo tem como base a função da linguagem
identificada como
A referencial, pois transmite uma informação de
forma clara e objetiva.
B poética, pela escolha cuidadosa das palavras, a
fim de produzir um efeito estético.
C conativa, devido ao apelo que faz ao interlocutor,
procurando persuadi-lo a agir com sensatez.
D fática, diante da tentativa de estabelecer um
canal de comunicação com o leitor para orientá-
lo.
E emotiva, uma vez que nela estão impressos os
sentimentos e as emoções do enunciador do
discurso.
QUESTÃO 35
(Enem 2012)
Desabafo
Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha
divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como
disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A
começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à
noite. Seis recados para serem respondidos na secretária
eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que
venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 10
Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea
de várias funções da linguagem, com o predomínio,
entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da
crônica Desabafo, a função da linguagem predominante é
a emotiva ou expressiva, pois
A o discurso do enunciador tem como foco o próprio
código.
B a atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que
está sendo dito.
C nos assuntos que podem ser tratados em uma
crônica.
D no papel da vida do cronista no processo de
escrita da crônica.
E nas dificuldades de se escrever uma crônica por
meio de uma crônica.
QUESTÃO 36
(Enem 2014 )
O exercício da crônica
Escrever prosa é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada,
como faz um cronista; não a prosa de um ficcionista, na
qual este é levado meio a tapas pelas personagens e
situações que, azar dele, criou porque quis. Com um
prosador do cotidiano, a coisa fia mais fino. Senta-se ele
diante de sua máquina, olha através da janela e busca
fundo em sua imaginação um fato qualquer, de
preferência colhido no noticiário matutino, ou da véspera,
em que, com as suas artimanhas peculiares, possa injetar
um sangue novo. Se nada houver, resta-lhe o recurso de
olhar em torno e esperar que, através de um processo
associativo, surja-lhe de repente a crônica, provinda dos
fatos e feitos de sua vida emocionalmente despertados
pela concentração. Ou então, em última instância,
recorrer ao assunto da falta de assunto, já bastante gasto,
mas do qual, no ato de escrever, pode surgir o inesperado.
MORAES, V. Para viver um
grande amor: crônicas e poemas. São Paulo: Cia. das
Letras, 1991.
Predomina nesse texto a função da linguagem que se
constitui
A nas diferenças entre o cronista e o ficcionista.
B nos elementos que servem de inspiração ao
cronista.
C nos assuntos que podem ser tratados em uma
crônica.
D no papel da vida do cronista no processo de
escrita da crônica.
E nas dificuldades de se escrever uma crônica por
meio de uma crônica.
QUESTÃO 37
(Enem 2020) Chiquito tinha quase trinta quando
conheceu Mariana num baile de casamento na Forquilha,
onde moravam uns parentes dele. Por lá foi ficando,
remanchando. Fez mal à moça, como costumavam dizer,
tiveram de casar às pressas. Morou uns tempos com o
sogro, descombinaram. Foi só conta de colher o milho e
vender. Mudou pra casa do velho Chico Lourenço [seu
pai]. Fumaça própria só viu subir um par de anos depois,
quando o pai repartiu as terras. De tão parecidos, pai e
filho nunca combinaram direito. Cada qual mais topetudo,
muitas vezes dona Aparecida ouvia o marido reclamar da
natureza forte do filho. Ela escutava com paciência e
Página 11 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
respondia dum jeito sempre igual:
– “Quem herda, não rouba”.
Vinha um brilho nos olhos, o velho se acalmava.
ROMANO, O. Casos de Minas. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 1982.
Os ditados populares são frases de sabedoria criadas
pelo povo, utilizadas em várias situações da vida. Nesse
texto, a personagem emprega um ditado popular com a
intenção de
A criticar a natureza forte do filho.
B justificar o gênio difícil de Chiquito.
C legitimar o direito do filho à herança.
D conter o ânimo violento de Chico Lourenço.
E condenar a agressividade do marido contra o
filho.
QUESTÃO 38
(Enem 2020). Vou-me embora p’ra Pasárgada foi o
poema de mais longa gestação em toda a minha obra. Vi
pela primeira vez esse nome Pasárgada quando tinha os
meus dezesseis anos e foi num autor grego. [...] Esse
nome de Pasárgada, que significa “campo dos persas” ou
“tesouro dos persas”, suscitou na minha imaginação uma
paisagem fabulosa, um país de delícias, como o de
L’invitation au Voyage, de Baudelaire. Mais de vinte anos
depois, quando eu morava só na minha casa da Rua do
Curvelo, num momento de fundo desânimo, da mais
aguda sensação de tudo o que eu não tinha feito em
minha vida por motivo da doença, saltou-me de súbito do
subconsciente este grito estapafúrdio: “Vou-me embora
p’ra Pasárgada!” Senti na redondilha a primeira célula de
um poema, e tentei realizá-lo, mas fracassei. Alguns anos
depois, em idênticas circunstâncias de desalento e tédio,
me ocorreu o mesmo desabafo de evasão da “vida besta”.
Desta vez o poema saiu sem esforço como se já estivesse
pronto dentro de mim. Gosto desse poema porque vejo
nele, em escorço, toda a minha vida; [...] Não sou
arquiteto, como meu pai desejava, não fiz nenhuma casa,
mas reconstruí e “não de uma forma imperfeita neste
mundo de aparências’, uma cidade ilustre, que hoje não é
mais a Pasárgada de Ciro, e sim a “minha” Pasárgada.
BANDEIRA, M. Itinerário da
Pasárgada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; Brasília: INL,
1984
Os processos de interação comunicativa preveem a
presença ativa de múltiplos elementos da comunicação,
entre
A emotiva, porque o poeta expõe os sentimentos de
angústia que o levaram à criação poética.
B referencial, porque o texto informa sobre a origem
do nome empregado em um famoso poema de
Bandeira.
C metalinguística, porque o poeta tece comentários
sobre a gênese e o processo de escrita de um de
seus poemas.
D poética, porque o texto aborda os elementos
estéticos de um dos poemas mais conhecidos de
Bandeira.
 E apelativa, porque o poeta tenta convencer os
leitores sobre sua dificuldade de compor um
poema.
QUESTÃO 39
(Enem 2020) Eu tenho empresas e sou digno do visto
para ir a Nova York. O dinheiro que chove em Nova York
é para pessoas com poder de compra. Pessoas que
tenham um visto do consulado americano. O dinheiro que
chove em Nova York também é para os nova-iorquinos.
São milhares de dólares. [...] Estou indo para Nova York,
onde está chovendo dinheiro. Sou um grande
administrador. Sim, está chovendo dinheiro em Nova
York. Deu no rádio. Vejo que há pedestres invadindo a via
onde trafega o meu carro vermelho, importado da
Alemanha. Vejo que há carros nacionais trafegando pela
via onde trafega o meu carro vermelho, importado da
Alemanha. Ao chegar em Nova York, tomarei
providências.
SANTANNA, A. O importado
vermelho de Noé. In: MORICONI, I. (Org.). Os cem
melhores contos.
Rio de Janeiro: Objetiva. 2001.
As repetições e as frases curtas constituem
procedimentos linguísticos importantes para a que, se era falta de mulher, eles davam um jeito. O
compreensão da temática do texto, pois
A expressam a futilidade do discurso de poder e de
distinção do narrador.
B disfarçam a falta de densidade das angústias
existenciais narradas.
C ironizam a valorização da cultura norte-
americana pelos brasileiros.
D explicitam a ganância financeira do capitalismo
contemporâneo
E criticam os estereótipos sociais das visões de
mundo elitistas
QUESTÃO 40
(Enem 2020) Na sua imaginação perturbada sentia a
natureza toda agitando-se para sufocá-la. Aumentavam
as sombras. No céu, nuvens colossais e túmidas rolavam
para o abismo do horizonte... Na várzea, ao clarão
indeciso do crepúsculo, os seres tomavam ares de
monstros... As montanhas, subindo ameaçadoras da
terra, perfilavam-se tenebrosas... Os caminhos,
espreguiçando-se sobre os campos, animavam-se quais
serpentes infinitas... As árvores soltas choravam ao vento,
como carpideiras fantásticas da natureza morta... Os
aflitivos pássaros noturnos gemiam agouros com pios
fúnebres.
Maria quis fugir, mas os membros cansados não acudiam
aos ímpetos do medo e deixavam-na prostrada em uma
angústia desesperada.
ARANHA, J. P. G. Canaã. São Paulo: Ática, 1997.
No trecho, o narrador mobiliza recursos de linguagem que
geram uma expressividade centrada na percepção da
A relação entre a natureza opressiva e o desejo de
libertação da personagem.
B confluência entre o estado emocional da
personagem e a configuração da paisagem.
C prevalência do mundo natural em relação à
fragilidade humana.
D depreciação do sentido da vida diante da
consciência da morte iminente.
E instabilidade psicológica da personagem face à
realidade hostil.
QUESTÃO 41
(Enem 2020) Fomos falar com o tal encarregado, depois
com um engenheiro, depois com um supervisor que
mandou chamar um engenheiro da nossa companhia.
Esses homens são da sua companhia, engenheiro, ele
falou, estão pedindo a conta. A companhia está
empenhada nessa ponte, gente, falou o engenheiro,
vocês não podem sair assim sem mais nem menos. Tinha
uma serra circular cortando uns caibros ali perto, então só
dava pra falar quando a serra parava, e aquilo foi dando
nos nervos.
Falei que a gente tinha o direito de sair quando a gente
quisesse, e pronto. Nisso encostou um sujeito de paletó
mas sem gravata, o engenheiro continuou falando e a
serra cortando. Quando ele parou de falar, 50 Volts
aproveitou uma parada da serra e falou que a gente não
era bicho pra trabalhar daquele jeito; daí o supervisor falou
engenheiro falou que tinha mais de vinte companhias
trabalhando na ponte, a maioria com prejuízo, porque era
mais uma questão de honra, a gente tinha de acabar a
ponte, a nossa companhia nunca ia esquecer nosso
trabalho ali naquela ponte, um orgulho nacional.
PELLEGRINI, D. A maior ponte do mundo. In:
Melhores contos. São Paulo: Global, 2005.
As reivindicações dos operários, quanto às condições
aviltantes de trabalho a que são submetidos, recebem
algumas tentativas de neutralização dos representantes
do empregador, das quais a mais forte é o(a)
A sequência de atribuição de responsabilidades e
de poder decisório a terceiros.
B solicitação em nome dos prejuízos e
compromissos para entrega da obra.
C intimidação pela discreta presença de um agente
de segurança na cena.
D promessa de imediato atendimento da carência
sexual dos operários.
E apelo pela identificação com a empresa extensiva
ao amor patriótico.
QUESTÃO 42
(Enem 2020) Policarpo Quaresma, cidadão brasileiro,
funcionário público, certo de que a língua portuguesa é
emprestada ao Brasil; certo também de que, por esse fato,
o falar e o escrever em geral, sobretudo no campo das
letras, se veem na humilhante contingência de sofrer
continuamente censuras ásperas dos proprietários da
língua; sabendo, além, que, dentro do nosso país, os
autores e os escritores, com especialidade os gramáticos,
não se entendem no tocante à correção gramatical,
vendo-se, diariamente, surgir azedas polêmicas entre os
mais profundos estudiosos do nosso idioma – usando do
direito que lhe confere a Constituição, vem pedir que o
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 12
Congresso Nacional decrete o tupi-guarani como língua entre cimento e fronte
oficial e nacional do povo brasileiro. – um vão.

BARRETO, L. Triste fim de Policarpo As setas se atiram

Quaresma. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. às margens de ninguém,
Acesso em: 26 jun. 2012 ilesas a si mesmas
retêm.
Nessa petição da pitoresca personagem do romance de
Lima Barreto, o uso da norma-padrão justifica-se pela Compassos de evasão
A situação social de enunciação representada. entre falange e rua
B divergência teórica entre gramáticos e literatos. sondando a solitude
nua.
C divergência teórica entre gramáticos e literatos.
D atitude irônica diante da língua dos colonizadores E na armadura de coisa
E tentativa de solicitação do documento salobra, um só segredo:
demandado a polpa toda é fruição
de medo.
QUESTÃO 43
(Enem 2020) Hino à Bandeira ARAÚJO, L.C. Cantochão. Belo
Horizonte: Imprensa Publicações – Governo do Estado de
Em teu seio formoso retratas Minas Gerais, 1967.
Este céu de puríssimo azul,
A verdura sem par destas matas, No poema, a descrição lírica do objeto representado é
E o esplendor do Cruzeiro do Sul. orientada por um olhar que
A desvela sentimentos de vazio e angústia sob a
Contemplando o teu vulto sagrado, aparente austeridade.
Compreendemos o nosso dever, B expressa desilusão ante a possibilidade de
E o Brasil por seus filhos amado, superação do sofrimento.
Poderoso e feliz há de ser! C contrapõe a fragilidade emocional ao uso
desmedido da força física.
Sobre a imensa Nação Brasileira, D associa a incomunicabilidade emocional às
Nos momentos de festa ou de dor, determinações culturais.
Paira sempre sagrada bandeira E privilegia imagens relacionadas à exposição do
Pavilhão da justiça e do amor! dinamismo urbano.

BILAC, O.: BRAGA, F. Disponível QUESTÃO 45

em: www2.planalto.gov.br. Acesso em: 10 dez. 2017 (Enem 2020) Deu vontade de jogar, mas não sabe
(fragmento). como reunir os amigos...

No Hino à Bandeira, a descrição é um recurso utilizado
para exaltar o símbolo nacional na medida em que
A remete a um momento futuro.
B promove a união dos cidadãos.
promove a união dos cidadãos.
C
D emprega termos religiosos.
E recorre à sua história.
QUESTÃO 44
(Enem 2020) Retrato de homem
Muitas vezes é difícil encontrar grupos para bater
uma bola. Em função disso, estão sendo disponibilizados
aplicativos que reúnem times e reservam espaços para os
adeptos da paixão nacional. Num exemplo dessas
iniciativas, é possível organizar uma partida de futebol, se
inscrever para participar de um jogo, alugar campos e
quadras, convidar jogadores. O aplicativo tem dois tipos
de usuários: um que o usa como ferramenta de gestão do
grupo, convidando amigos para jogar, vendo quem
confirmou e avaliando os jogos. Outro usuário é o que
busca partidas perto de onde ele está, caso de pessoas
que estão de passagem numa cidade.

A paisagem estrita BENEDICTO, M.; MARLI, M. Bola na rede.

ao apuro do muro Retratos: a revista do IBGE, n. 2, 2017 (adaptado).
feito vértebra a vértebra
e escuro. A inter-relação entre tecnologia e sociedade tem
estimulado a criação de aplicativos. Nesse texto, isso é
A geração dos pelos percebido pelo desenvolvimento de aplicativos para
sobre a casca e os rostos A organização de eventos de competições
em seus diques de sombra esportivas.
repostos. B agendamento de viagens para eventos de
esporte amador.
Os poços com seu lodo C mapeamento dos interesses dos praticantes
de ira e de tensão: acerca dos esportes

Página 13 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 D identificação da escassez de espaços para a
vivência dos esportes.
E formação de grupos em comunidades virtuais
para a prática esportiva.
QUESTÃO 46
(Enem 2020). Atualmente os jovens estão imersos numa
sociedade permeada pela tecnologia. Nesse contexto, os
jogos digitais são artefatos muito empregados.
Videogames ativos ou exergames foram introduzidos
como forma de permitir que o corpo controlasse tais jogos.
Como resultado, passaram a ser vistos como uma
ferramenta auxiliar na adoção de um estilo de vida menos
sedentário, com efeitos positivos sobre a saúde. Tem-se
defendido que os exergames podem contribuir para a
prática regular de atividade física moderada, bem como
promover a interação entre jogadores, reduzindo o
sentimento de isolamento social. Por outro lado,
argumenta-se que os exergames não podem substituir a
experiência real das práticas corporais, pois não motivam
a longo prazo a prática permanente de atividades físicas.
FINCO, M. D.; REATEGUI, E. B.; ZARO,
M. A. Laboratório de exergames: um espaço
complementar para as aulas de educação física.
Movimento, n. 3, 2015 (adaptado).
Pela sua interatividade, os exergames apresentam-se
como possibilidade para estimular o(a)
A exercitação física, promovendo a saúde.
B vivência de exercícios físicos sistemáticos.
C envolvimento com atividades físicas ao longo da
vida.
D jogo por meio de comandos fornecidos pelo
videogame.
E disputa entre jogadores, contribuindo para o
individualismo.
QUESTÃO 47
(Enem 2020) Uma das mais contundentes críticas ao
discurso da aptidão física relacionada à saúde está no
caráter eminentemente individual de suas propostas, o
que serve para obscurecer outros determinantes da
saúde. Ou seja, costuma-se apresentar o indivíduo como
o problema e a mudança do estilo de vida como a solução.
Argumenta-se ainda que o movimento da aptidão física
relacionada à saúde considera a existência de uma
cultura homogênea na qual todos seriam livres para
escolher seus estilos de vida, o que não condiz com a
realidade. O fato é que vivemos numa sociedade dividida
em classes sociais, na qual nem todas as pessoas têm
condições econômicas para adotar um estilo de vida ativo
e saudável. Há desigualdades estruturais com raízes
políticas, econômicas e sociais que dificultam a adoção
desses estilos de vida.
FERREIRA, M. S. Aptidão
física e saúde na educação física escolar; ampliando o
enfoque. RBCE, n. 2. jan. 2001 (adaptado).
Com base no texto, a relação entre saúde e estilos de vida
A constrói a ideia de que a mudança individual de
hábitos promove a saúde.
B considera a homogeneidade da escolha de
hábitos saudáveis pelos indivíduos.
C reforça a necessidade de solucionar os
problemas de saúde da sociedade com a prática
de exercícios.
D problematiza a organização social e seu impacto
na mudança de hábitos dos indivíduos.
E reproduz a noção de que a melhoria da aptidão
física pela prática de exercícios promove a saúde
QUESTÃO 48
(Enem 2020) Leandro Aparecido Ferreira, o MC Fioti,
compôs em 2017 a música Bum bum tam tam, que gerou,
em nove meses, 480 milhões de visualizações no
YouTube. É o funk brasileiro mais ouvido na história do
site.
A partir de uma gravação da flauta que achou na internet,
MC Fioti fez tudo sozinho: compôs, cantou e produziu em
uma noite só. “Comecei a pesquisar alguns tipos de flauta,
coisas antigas. E nisso eu achei a ‘flautinha do Sebastian
Bach’”, conta. A descoberta foi por acaso: Fioti não sabia
quem era o músico alemão e não sabe tocar o
instrumento.
A “flauta envolvente” da música é um trecho da Partita em
Lá menor, escrita pelo alemão Johann Sebastian Bach por
volta de 1723.
Disponível em: https://g1.globo.com.
Acesso em: 6 jun. 2018 (adaptado).
A incorporação de um trecho da obra para flauta solo de
Johann Sebastian Bach na música de MC Fioti demonstra
a
A influência permanente da cultura eurocêntrica
nas produções musicais brasileiras.
B homenagem aos referenciais estéticos que
deram origem às produções da música popular.
C necessidade de divulgar a música de concerto
nos meios populares nas periferias das grandes
cidades.
D utilização desintencional de uma música
excessivamente distante da realidade cultural
dos jovens brasileiros.
E inter-relação de elementos culturais vindos de
realidades distintas na construção de uma nova
proposta musical.
QUESTÃO 49
(Enem 2020) O ouro do século 21
Cério, gadolínio, lutécio, promécio e érbio; sumário, térbio
e disprósio; hólmio, túlio e itérbio. Essa lista de nomes
esquisitos e pouco conhecidos pode parecer a escalação
de um time de futebol, que ainda teria no banco de
reservas lantânio, neodímio, praseodímio, európio,
escândio e ítrio. Mas esses 17 metais, chamados de
terras-raras, fazem parte da vida de quase todos os
humanos do planeta. Chamados por muitos de “ouro do
século 21”, “elementos do futuro” ou “vitaminas da
indústria”, eles estão nos materiais usados na fabricação
de lâmpadas, telas de computadores, tablets e celulares,
motores de carros elétricos, baterias e até turbinas
eólicas. Apesar de tantas aplicações, o Brasil, dono da
segunda maior reserva do mundo desses metais, parou
de extraí-los e usá-los em 2002. Agora, volta a pensar em
retomar sua exploração.
SILVEIRA, E. Disponível em:
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 14
www.revistaplaneta.com.br. Acesso em: 6 dez. 2017
(adaptado).
As aspas sinalizam expressões metafóricas empregadas
intencionalmente pelo autor do texto para
A imprimir um tom irônico à reportagem.
B incorporar citações de especialistas à
reportagem.
C atribuir maior valor aos metais, objeto da
reportagem.
D esclarecer termos científicos empregados na
reportagem.
E marcar a apropriação de termos de outra ciência
pela reportagem.
QUESTÃO 50
(Enem 2020) DECRETO N. 28 314, DE 28 DE
SETEMBRO DE 2007
Demite o Gerúndio do Distrito Federal
e dá outras providências.
O GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL, no
uso das atribuições que lhe confere o artigo 100, incisos
VII e XXVI, da Lei Orgânica do Distrito Federal,
DECRETA:
Art. 1º Fica demitido o Gerúndio de todos os órgãos do
Governo do Distrito Federal.
Art. 2º Fica proibido, a partir desta data, o uso do gerúndio
para desculpa de INEFICIÊNCIA.
Art. 3º Este Decreto entra em vigor na data de sua
publicação.
Art. 4º Revogam-se as disposições em contrário.
Brasília, 28 de setembro de 2007.
119º da República e 48º de Brasília
Disponível em: www.dodf.gov.br.
Acesso em: 11 dez. 2017.
Esse decreto pauta-se na ideia de que o uso do gerúndio,
como “desculpa de ineficiência”, indica
A conclusão de uma ação
B realização de um evento.
C repetição de uma prática.
D continuidade de um processo.
E transferência de responsabilidade.
QUESTÃO 51
(Enem 2020) LUTA: prática corporal imprevisível,
caracterizada por determinado estado de contato
proposital, que possibilita a duas ou mais pessoas se
enfrentarem numa constante troca de ações ofensivas
e/ou defensivas, regida por regras, com o objetivo mútuo
sobre um alvo móvel personificado no oponente.
GOMES, M. S. P. et al. Ensino das lutas: dos
princípios condicionais aos grupos situacionais.
Movimento, n. 2, abr.-jun. 2010 (adaptado).
De acordo com o texto, podemos identificar uma
abordagem das lutas nas aulas de educação física
quando o professor realiza uma proposta envolvendo
contato corporal intenso entre o aluno e seu
A
oponente.
B contenda entre os alunos que se agridem
fisicamente.
Página 15 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
C confronto corporal em que os vencedores são
previamente identificados.
D combate corporal intencional com ações
regulamentadas entre os oponentes.
E conflito resolvido pelos alunos por meio de regras
previamente estabelecidas.
QUESTÃO 52
(Enem 2020) Em 2000 tivemos a primeira experiência do
futebol feminino em um jogo de videogame, o Mia Hamm
Soccer. Doze anos depois, uma petição on-line pedia que
a EA Sports incluísse o futebol feminino no Fifa 13.
Contudo, só em 2015, com uma nova petição on-line, que
arrecadou milhares de assinaturas, tivemos o futebol
feminino incluído no Fifa 16. Vendo um nicho de mercado
inexplorado, a EA Sports produziu o jogo com 12 seleções
femininas e o apresentou como inovação. A empresa
sabe que mais de 40% dos praticantes de futebol nos EUA
são meninas. Para elas, ver o futebol feminino
representado em um jogo de videogame é extremamente
importante. Ter o futebol feminino no Fifa 16 é um grande
passo para a sua popularização na luta pela igualdade de
gênero, num contexto machista, sexista, misógino e
homofóbico.
Disponível em: www.ludopedio.com.br.
Acesso em: 5 jun. 2018 (adaptado).
Os jogos eletrônicos presentes na cultura juvenil podem
desempenhar uma relevante função na abordagem do
futebol ao
A disseminarem uma modalidade, promovendo a
igualdade de gênero.
B superarem jogos malsucedidos no mercado,
lançados anteriormente.
C inovarem a modalidade com novas ofertas de
jogos ao mercado.
D explorarem nichos de mercado antes ignorados,
produzindo mais lucro.
E reforçarem estereótipos de gênero masculino ou
feminino nos esportes.
QUESTÃO 53
(Enem 2020) Por que a indústria do
empreendedorismo de palco irá destruir você
Se, antigamente, os livros, enormes e com suas
setecentas páginas, cuspiam fórmulas, equações e
cálculos que te ensinavam a lidar com o fluxo de caixa da
sua empresa, hoje eles dizem: “Você irá chegar lá!
Acredite, você irá vencer!”.
Mindset, empoderamento, millennials,
networking, coworking, deal, business, deadline,
salesman com perfil hunter... tudo isso faz parte do seu
vocabulário. O pacote de livros é sempre idêntico e as
experiências são passadas da mesma forma: você está a
um único centímetro da vitória. Não pare!
Se desistir agora, será para sempre. Tome, leia a
estratégia do oceano azul. Faça mais uma mentoria,
participe de mais uma sessão de coaching. O problema é
que o seu mindset não está ajustado. Você precisa ser
mais proativo. Vamos fazer mais um powermind? Eu
consigo um precinho bacana para você...
CARVALHO, I. C. Disponível em:
https://medium.com. Acesso em: 17 ago. 2017 Para compreender essa expressão tão repetida no
(adaptado). Nordeste brasileiro, faz-se necessário voltar o olhar para
o século 16. “Cabra” remete à forma com que os
De acordo com o texto, é possível identificar o navegadores portugueses chamavam os índios. Já
“empreendedor de palco” por “peste” estaria ligada à questão da superação e
A livros por ele indicados. resistência, ou mesmo uma associação com o diabo.
B suas habilidades em língua inglesa. Assim, com o passar dos anos, passou-se a utilizar tal
expressão para denominar qualquer indivíduo que se
C experiências por ele compartilhadas.
mostre corajoso, ou mesmo insolente, já que a expressão
D padrões de linguagem por ele utilizados pode ter caráter positivo ou negativo. Aliás, quem já não
E preços acessíveis de seus treinamentos. ficou de “nhenhenhém” por aí? O termo, que normamente
tem significado de conversa interminável, monótona ou
QUESTÃO 54 resmungo, tem origem no tupi-guarani e “nhém” significa
(Enem 2020) Mulher tem coração clinicamente partido “falar”.
após morte de cachorro
Disponível em: http:///leiturasdahistoria.uol.com.br.
Como explica o The New England Journal of Acesso em: 13 dez. 2017.
Medicine, a paciente, chamada Joanie Simpson, tinha
sinais de infarto, como dores no peito e pressão alta, e A leitura do texto permite ao leitor entrar em contato com
apresentava problemas nas artérias coronárias. Ao A registros do inventário do português brasileiro.
fazerem um ecocardiograma, os médicos encontraram o B justificativas da variedade linguística do país.
problema: cardiomiopatia de Takotsubo, conhecida como C influências da fala do nordestino no uso da língua.
síndrome do coração partido.
D explorações do falar de um grupo social
Essa condição médica tipicamente acontece com
específico.
mulheres em fase pós-menstrual e pode ser precedida por
E representações da mudança linguística do
um evento muito estressante ou emotivo. Nesses casos,
português.
o coração apresenta um movimento discinético transitório
da parede anterior do ventrículo esquerdo, com
QUESTÃO 56
acentuação da cinética da base ventricular, de acordo
(Enem 2020) Quando quis agilizar o processo de seleção
com um artigo médico brasileiro que relata um caso
de novos alunos, a tradicional faculdade britânica de
semelhante. Simpson foi encaminhada para casa após
medicina St. George usou um software para definir quem
dois dias e passou a tomar medicamentos regulares.
deveria ser entrevistado. Ao reproduzir a forma como os
Ao Washington Post, ela contou que estava quase
funcionários faziam essa escolha, o programa eliminou,
inconsolável após a perda do seu animal de estimação,
de cara, 60 de 2.000 candidatos. Só por causa do sexo ou
um cão da raça yorkshire terrier. Recuperada após cerca
da origem racial, numa dedução baseada em sobrenome
de um ano, ela diz que não abrirá mão de ter um animal
e local de nascimento. Um estudo sobre o caso foi
de estimação porque aprecia a companhia e o amor que
publicado em 1988, mas, 25 anos depois, outra pesquisa
os cachorros dão aos humanos. O caso aconteceu em
apontou que esse tipo de discriminação segue firme. O
Houston, nos Estados Unidos.
exemplo recente envolve o buscador do Google: ao digitar
nomes comuns entre negros dos EUA, a chance de os
Disponível em: https://exameabril.com.br.
anúncios automáticos oferecerem checagem de
Acesso em: 1 dez. 2017.
antecedentes criminais pode aumentar 25%. E pode
piorar com a pergunta “detido?” logo após a palavra
Pelas características do texto lido, que trata das
procurada.
consequências da perda de um animal de estimação,
considera-se que ele se enquadra no gênero
Disponível em: https://tab.uol.com.br. Acesso
A conto, pois exibe a história de vida de Joanie
em: 11 ago. 2017 (adaptado).
Simpson.
B depoimento, pois expõe o sofrimento da dona do
O texto permite o desnudamento da sociedade ao
animal.
relacionar as tecnologias de informação e comunicação
C reportagem, pois discute cientificamente a
com o(a)
cardiomiopatia.
A agilidade dos softwares.
D relato, pois narra um fato estressante vivido pela
paciente. B passar dos anos.
E notícia, pois divulga fatos sobre a síndrome do C linguagem.
coração partido. D preconceito.
E educação.
QUESTÃO 55
(Enem 2020) É possível afirmar que muitas expressões
idiomáticas transmitidas pela cultura regional possuem
autores anônimos, no entanto, algumas delas surgiram
em consequência de contextos históricos bem curiosos.
“Aquele é um cabra da peste” é um bom exemplo dessas
construções.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 16

QUESTÃO 57 de março. O Tom de Jobim e o tal de João Bosco (disco
(Enem 2020) Montaigne deu o nome para um novo de bolso). Salvador: Zen Produtora, 1972 (fragmento).
gênero literário; foi dos primeiros a instituir na literatura TEXTO II
moderna um espaço privado, o espaço do “eu”, do texto
íntimo. Ele cria um novo processo de escrita filosófica, no A inspiração súbita e certeira do compositor serve
qual hesitações. autocríticas, correções entram no próprio ainda de exemplo do lema antigo: nada vem do nada.
texto. Para ninguém, nem mesmo para Tom Jobim. Duas fontes
são razoavelmente conhecidas. A primeira é o poema O
COELHO, M. Montaigne. São caçador de esmeraldas, do mestre parnasiano Olavo
Paulo: Publifolha, 2001 (adaptado). Bilac: “Foi em março, ao findar da chuva, quase à entrada/
O novo gênero de escrita aludido no texto é o(a) do outono, quando a terra em sede requeimada/bebera
A confissão, que relata experiências de longamente as águas da estação [...]”. E a outra é um
transformação. ponto de macumba, gravado com sucesso por J. B.
B ensaio, que expõe concepções subjetivas de um Carvalho, do Conjunto Tupi: “É pau, é pedra, é seixo
tema. miúdo, roda a baiana por cima de tudo”. Combinar Olavo
C carta, que comunica informações para um Bilac e macumba já seria bom; mas o que se vê em Águas
conhecido. de março vai muito além: tudo se transforma numa outra
D meditação, que propõe preparações para o coisa e numa outra música, que recompõem o mundo
conhecimento. para nós.
E diálogo, que discute assuntos com diferentes
interlocutores NESTROVSKI, A. O samba mais bonito do
mundo. In: Três canções de Tom Jobim. São Paulo:
QUESTÃO 58 Cosac Naify, 2004.
(Enem 2020)
Ao situar a composição no panorama cultural brasileiro, o
Texto II destaca o(a)
A diálogo que a letra da canção estabelece com
diferentes tradições da cultura nacional
B singularidade com que o compositor converte
referências eruditas em populares.
C caráter inovador com que o compositor concebe
o processo de criação artística.
D relativização que a letra da canção promove na
concepção tradicional de originalidade.
E o resgate que a letra da canção promove de
obras pouco conhecidas pelo público no país.

QUESTÃO 60

Esse anúncio publicitário propõe soluções para um (Enem 2020) Caminhando contra o vento,
problema social recorrente, ao Sem lenço e sem documento
A promover ações de conscientização para reduzir No sol de quase dezembro
a violência de gênero em eventos esportivos. Eu vou
B estimular o compartilhamento de políticas
públicas sobre a igualdade de gênero no esporte. O sol se reparte em crimes
C divulgar para a população as novas regras Espaçonaves, guerrilhas
complementares para as torcidas de futebol. Em cardinales bonitas
D informar ao público masculino as consequências Eu vou
de condutas ofensivas
E regulamentar normas de boa convivência nos Em caras de presidentes
estádios Em grandes beijos de amor
Em dentes, pernas, bandeiras
Bombas e Brigitte Bardot
QUESTÃO 59 O sol nas bancas de revista
(Enem 2020) TEXTO I Me enche de alegria e preguiça
Quem lê tanta notícia
É pau, é pedra, é o fim do caminho Eu vou
É um resto de toco, é um pouco sozinho
É um caco de vidro, é a vida, é o sol VELOSO, C.
É a noite, é a morte, é o laço, é o anzol Alegria, alegria. In: Caetano Veloso. São Paulo: Phillips,
É peroba-do-campo, é o nó da madeira 1967 (fragmento).
Caingá, candeia, é o matita-pereira

TOM JOBIM. Águas

Página 17 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

É comum coexistirem sequências tipológicas em um
mesmo gênero textual. Nesse fragmento, os tipos textuais
que se destacam na organização temática são
A descritivo e argumentativo, pois o enunciador
detalha cada lugar por onde passa,
argumentando contra a violência urbana.
B dissertativo e argumentativo, pois o enunciador
apresenta seu ponto de vista sobre as notícias
relativas à cidade.
C expositivo e injuntivo, pois o enunciador fala de
seus estados físicos e psicológicos e interage
com a mulher amada.
D narrativo e descritivo, pois o enunciador conta
sobre suas andanças pelas ruas da cidade ao
mesmo tempo que a descreve.
E narrativo e injuntivo, pois o enunciador ensina o
interlocutor como andar pelas ruas da cidade O esporte é uma manifestação cultural na qual se
contando sobre sua própria experiência. estabelecem relações sociais. Considerando o texto, o
futebol é uma modalidade que
QUESTÃO 61 A apresenta proximidades com o tênis, no que
(Enem 2020) Seu delegado tange às relações de gênero entre homens e
mulheres.
Eu sou viúvo e tenho um filho homem B caracteriza por uma identidade masculina no
Arrumei uma viúva e fui me casar Brasil, conferindo maior remuneração aos
A minha sogra era muito teimosa jogadores.
Com o meu filho foi se matrimoniar C traz remunerações, aos jogadores e jogadoras,
Desse matrimônio nasceu um garoto proporcionais aos seus esforços no treinamento
Desde esse dia que eu ando é louco esportivo.
Esse garoto é filho do meu filho D resulta em melhor eficiência para as mulheres e,
E o filho da minha sogra é irmão da minha mulher consequentemente, em remuneração mais alta
Ele é meu neto e eu sou cunhado dele às jogadoras.
A minha nora é minha sogra E possui jogadores e jogadoras com a mesma
Meu filho meu sogro é visibilidade, apesar de haver expoentes
Nessa confusão já nem sei quem sou femininas de destaque, como Marta.
Acaba esse garoto sendo meu avô.
QUESTÃO 63
TRIO FORROZÃO. Agitando a (Enem 2020)
rapaziada. Rio de Janeiro: Natasha Records, 2009.

Nessa letra da canção, a suposição do último verso

sinaliza a intenção do autor de
A ironizar as relações familiares modernas.
B reforçar o humor da situação representada
C expressar perplexidade em relação ao parente.
D atribuir à criança a causa da dúvida existencial
E questionar os lugares predeterminados da família

QUESTÃO 62
(Enem 2020) O suor para estar em competições
nacionais e internacionais de alto nível é o mesmo para
homens e mulheres, mas não raramente as A realidade virtual é uma tecnologia de informação que,
remunerações são menores para elas. Se no tênis, um conforme sugere a imagem, tem como uma de suas
dos esportes mais equânimes em termos de gênero, principais funções
todos os principais torneios oferecem prêmios idênticos A promover a manipulação eficiente de
nas disputas femininas e masculinas, no futebol a conhecimentos e informações de difícil
desigualdade atinge seu ápice. Neymar e Marta são dois compreensão no mundo físico.
expoentes dessa paixão nacional. Ela já foi eleita cinco B conduzir escolhas profissionais da área de
vezes a melhor jogadora do mundo pela Fifa. Ele ciência da computação, oferecendo um leque de
conquistou o terceiro lugar na última votação para melhor opções de atuação
do mundo. Mas é na conta bancária que a diferença entre C transferir conhecimento da inteligência artificial
os dois se sobressai. para as áreas tradicionais, como as das ciências
exatas e naturais

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 18

 D levar o ser humano a experimentar mentalmente
outras realidades, para as quais é transportado
sem sair de seu próprio lugar.
E delimitar tecnologias exclusivas de jogos virtuais,
a fim de oferecer maior emoção ao jogador por
meio de outras realidades.
QUESTÃO 64
(Enem 2020) Senhor Juiz
O instrumento do “crime” que se arrola
Nesse processo de contravenção
Não é faca, revólver ou pistola,
Simplesmente, doutor, é um violão.
Será crime, afinal, será pecado,
Será delito de tão vis horrores,
Perambular na rua um desgraçado
Derramando nas praças suas dores?
Mande, pois, libertá-lo da agonia
(a consciência assim nos insinua)
Não sufoque o cantar que vem da rua,
Que vem da noite para saudar o dia.
É o apelo que aqui lhe dirigimos,
Na certeza do seu acolhimento
Juntada desta aos autos nós pedimos
E pedimos, enfim, deferimento
ou seja, a ideia que o autor (dramaturgo) deseja expor, ou
sua interpretação real por meio da representação.
COUTINHO, A. Notas de teoria literária. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1973 (adaptado).
Considerando o texto e analisando os elementos que
constituem um espetáculo teatral, conclui-se que
A a criação do espetáculo teatral apresenta-se
como um fenômeno de ordem individual, pois não
é possível sua concepção de forma coletiva.
B o cenário onde se desenrola a ação cênica é
concebido e construído pelo cenógrafo de modo
autônomo e independente do tema da peça e do
trabalho interpretativo dos atores.
C o texto cênico pode originar-se dos mais variados
gêneros textuais, como contos, lendas,
romances, poesias, crônicas, notícias, imagens e
fragmentos textuais, entre outros.
D o corpo do ator na cena tem pouca importância
na comunicação teatral, visto que o mais
importante é a expressão verbal, base da
comunicação cênica em toda a trajetória do teatro
até os dias atuais.
E a iluminação e o som de um espetáculo cênico
independem do processo de produção/recepção
do espetáculo teatral, já que se trata de
linguagens artísticas diferentes, agregadas
posteriormente à cena teatral.

Disponível em: QUESTÃO 66

www.migalhas.com.br. Acesso em: 23 set. 2020
(adaptado).

Essa petição de habeas corpus, ao transgredir o rigor da

linguagem jurídica,
A permite que a narrativa seja objetiva e repleta de
sentidos denotativos.
B mostra que o cordel explora termos próprios da
esfera do direito.
C demonstra que o jogo de linguagem proposto
atenua a gravidade do delito.
D exemplifica como o texto em forma de cordel
compromete a solicitação pretendida
E esclarece que os termos “crime” e “processo de
contravenção” são sinônimos.

QUESTÃO 65
Gênero dramático é aquele em que o artista usa como
intermediária entre si e o público a representação. A
palavra vem do grego drao (fazer) e quer dizer ação. A
peça teatral é, pois, uma composição literária destinada à
apresentação por atores em um palco, atuando e
dialogando entre si. O texto dramático é complementado
pela atuação dos atores no espetáculo teatral e possui
uma estrutura específica, caracterizada: 1) pela presença
de personagens que devem estar ligados com lógica uns
aos outros e à ação; 2) pela ação dramática (trama,
enredo), que é o conjunto de atos dramáticos, maneiras
de ser e de agir das personagens encadeadas à unidade O texto exemplifica um gênero textual híbrido entre carta
do efeito e segundo uma ordem composta de exposição, e publicidade oficial. Em seu conteúdo, é possível
conflito, complicação, clímax e desfecho; 3) pela situação perceber aspectos relacionados a gêneros digitais.
ou ambiente, que é o conjunto de circunstâncias físicas, Considerando-se a função social das informações
sociais, espirituais em que se situa a ação; 4) pelo tema,

Página 19 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

geradas nos sistemas de comunicação e informação
presentes no texto, infere-se que
A a utilização do termo download indica restrição de
leitura de informações a respeito de formas de
combate à dengue.
B a diversidade dos sistemas de comunicação
empregados e mencionados reduz a
possibilidade de acesso às informações a
respeito do combate à dengue.
C a utilização do material disponibilizado para
download no site www.combatadengue.com.br
restringe-se ao receptor da publicidade.
D a necessidade de atingir públicos distintos se
revela por meio da estratégia de disponibilização
de informações empregada pelo emissor.
E a utilização desse gênero textual compreende, no
próprio texto, o detalhamento de informações a
respeito de formas de combate à dengue.
QUESTÃO 67
Deserto de sal
O silêncio ajuda a compor a trilha que se ouve na
caminhada pelo Salar de Atacama.
Com 100 quilômetros de extensão, o Salar de
Atacama é o terceiro maior deserto de sal do mundo. De
acordo com estudo publicado pela Universidade do Chile,
o Salar de Atacama é uma depressão de 3 500
quilômetros quadrados entre a Cordilheira dos Andes e a
Cordilheira de Domeiko. Sua origem está no movimento
das placas tectônicas. Mais tarde, a água evaporou-se e,
desta forma, surgiram os desertos de sal do Atacama.
Além da crosta de sal que recobre a superfície, há lagoas
formadas pelo degelo de neve acumulada nas
montanhas.
FORNER, V. Terra da Gente, n. 96, abr. 2012.
Os gêneros textuais são textos materializados que
circulam socialmente. O texto Deserto de sal foi veiculado
em uma revista de circulação mensal. Pelas estratégias
linguísticas exploradas, conclui-se que o fragmento
apresentado pertence ao gênero
A relato, pela apresentação de acontecimentos
ocorridos durante uma viagem ao Salar de
Atacama.
B verbete, pela apresentação de uma definição e de
exemplos sobre o termo Salar de Atacama.
C artigo de opinião, pela apresentação de uma tese
e de argumentos sobre o Salar de Atacama.
D reportagem, pela apresentação de informações e
de dados sobre o Salar de Atacama.
E resenha, pela apresentação, descrição e
avaliação do Salar de Atacama.
QUESTÃO 68
Enem 2014
Só há uma saída para a escola se ela quiser ser
mais bem-sucedida: aceitar a mudança da língua como
um fato. Isso deve significar que a escola deve aceitar
qualquer forma da língua em suas atividades escritas?
Não deve mais corrigir? Não!
Há outra dimensão a ser considerada: de fato, no
mundo real da escrita, não existe apenas um português
correto, que valeria para todas as ocasiões: o estilo dos
contratos não é o mesmo do dos manuais de instrução; o
dos juízes do Supremo não é o mesmo do dos cordelistas;
o dos editoriais dos jornais não é o mesmo do dos
cadernos de cultura dos mesmos jornais. Ou do de seus
colunistas.
POSSENTI, S. Gramática na cabeça. Língua
Portuguesa, ano 5, n. 67, maio 2011 (adaptado).
Sírio Possenti defende a tese de que não existe um
único “português correto”. Assim sendo, o domínio
da língua portuguesa implica, entre outras coisas,
saber
A descartar as marcas de informalidade do texto.
B reservar o emprego da norma padrão aos textos
de circulação ampla.
C moldar a norma padrão do português pela
linguagem do discurso jornalístico.
D adequar as formas da língua a diferentes tipos de
texto e contexto.
E desprezar as formas da língua previstas pelas
gramáticas e manuais divulgados pela escola.
QUESTÃO 69
No mês passado participei de um evento sobre o Dia da
Mulher. Era um bate-papo com uma plateia composta de
umas 250 mulheres de todas as raças, credos e idades. E
por falar em idade, lá pelas tantas, fui questionada sobre
a minha e, como não me envergonho dela, respondi.
Foi um momento inesquecível!!… A plateia inteira fez um
‘oooohh’ de descrédito.
Aí fiquei pensando: “pôxa, estou neste auditório
há quase uma hora exibindo minha inteligência, e a única
coisa que provocou uma reação calorosa da mulherada
foi o fato de eu não aparentar a idade que tenho? Onde é
que nós estamos?”
Onde não sei, mas estamos correndo atrás de algo
caquético chamado ‘juventude eterna’. Estão todos em
busca da reversão do tempo. Acho ótimo, porque
decrepitude também não é meu sonho de consumo, mas
cirurgias estéticas não dão conta desse assunto sozinhas.
[...]
Lya Luft
Por suas características formais, por sua função e uso, o
texto pertence ao gênero
anedota, pelo enredo e humor característicos.
A
B crônica, pela abordagem de fatos do cotidiano.
C reportagem, pelo registro impessoal de situações
reais.
D relato, pela descrição minuciosa de fatos
inverossímeis.
E depoimento, pela apresentação de experiências
pessoais.
QUESTÃO 70
Papos e pronomes: a língua e a forma
– Me disseram…
– Disseram-me.
– Hein?
– O correto e “disseram-me”. Não “me disseram”.
– Eu falo como quero. E te digo mais… Ou é “digo-te”?
– O quê?
– Digo-te que você…
– O “te” e o “você” não combinam.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 20
– Lhe digo?
– Também não. O que você ia me dizer?
– Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. E que
eu vou te partir a cara. Lhe partir a cara. Partir a sua cara.
Como é que se diz?
[...]
Luís Fernando Veríssimo
Os diferentes usos sociais da linguagem são revelados,
muitas vezes, por meio das variantes linguísticas. É
necessário conhecer essas variantes para a perfeita
interação no processo comunicativo. No texto, pode-se
afirmar que houve desentendimento entre os
interlocutores devido à(ao)
A desconhecimento das regras essenciais para o
entendimento da mensagem.
B diferença de níveis de conhecimento cultural e
linguístico observada entre os falantes.
C falta de clareza no discurso de um dos falantes,
que não consegue sintetizar de forma simples
sua mensagem.
D intolerância de um dos falantes em aceitar o uso
de uma variante informal inadequada à situação
específica de comunicação.
E preocupação excessiva de um dos falantes com
aspectos do discurso, o que acaba atrapalhando
a continuidade da comunicação.
QUESTÃO 71
“Vai ao boião do café, sacode-o pela asa, e além da borra
fria não encontra nada. Bicho caro da peste, e rugoso de
se aviar: tem de ser torrado, batido no pilão — e ainda
assim pouco rendoso”.
DANTAS, Francisco J.C. Os
Desvalidos. 3 ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2012, p.17
O tipo de linguagem de que o autor se apropria para a
construção de seu texto e que está apresentado no trecho
destacado é
A culta, pelo uso de vocábulos de difícil
compreensão, impossibilitando a decodificação
da mensagem.
B arcaica, devido ao registro de palavras em
desuso na atualidade.
C regional, pela ocorrência de expressões
peculiares de um segmento específico da
geografia brasileira.
D coloquial, por apresentar vocábulos adequados à
realidade cotidiana.
E vulgar, pelo registro de termos inapropriados ao
contexto em que estão inseridos.
QUESTÃO 72
Glossário diferenciado
Outro dia vi um anúncio de alguma coisa que não
lembro o que era (como vocês podem deduzir, o anúncio
era péssimo). Lembro apenas que o produto era
diferenciado, funcional e sustentável. Pensando nisso, fiz
um glossário de termos diferenciados e suas respectivas
funcionalidades.
Diferenciado: um adjetivo que define um
substantivo mas também o sujeito que o está usando.
Quem fala “diferenciado” poderia falar “diferente”. Mas
escolheu uma palavra diferenciada. Porque ele quer
mostrar que ele próprio é “diferenciado”. Essa é a função
Página 21 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
da palavra “diferenciado”: diferenciar-se. Por diferençado,
entenda: “mais caro”. Estudos indicam que a palavra
“diferenciado” representa um aumento de 50% no valor do
produto. É uma palavra que faz a diferença.
DUVIVIER, G. Disponível em:
www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 17 nov. 2014
(adaptado).
Os gêneros são definidos, entre outros fatores, por sua
função social. Nesse texto, um verbete foi criado pelo
autor para
A atribuir novo sentido a uma palavra.
B apresentar as características de um produto.
C mostrar um posicionamento crítico.
D registrar o surgimento de um novo termo.
E contar um fato do cotidiano.
QUESTÃO 73
Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior,
ele o abandonara, mudara de profissão e passara
pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que
sabíamos dele.
O professor era gordo, grande e silencioso, de
ombros contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha
ombros contraídos. Usava paletó curto demais, óculos
sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz grosso e
romano. E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída
pelo seu silêncio e pela controlada impaciência que ele
tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara.
Passei a me comportar mal na sala. Falava muito alto,
mexia com os colegas, interrompia a lição com piadinhas,
até que ele dizia, vermelho:
— Cale-se ou expulso a senhora da sala.
Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode
me mandar! Ele não mandava, senão estaria me
obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara
doloroso para mim ser objeto do ódio daquele homem que
de certo modo eu amava. Não o amava como a mulher
que eu seria um dia, amava-o como uma criança que tenta
desastradamente proteger um adulto, com a cólera de
quem ainda não foi covarde e vê um homem forte de
ombros tão curvos.
LISPECTOR, C. Os desastres
de Sofia. In: A legião estrangeira. São Paulo: Ática, 1997.
Entre os elementos constitutivos dos gêneros está a sua
própria estrutura composicional, que pode apresentar um
ou mais tipos textuais, considerando-se o objetivo do
autor. Nesse fragmento, a sequência textual que
caracteriza o gênero conto é a
A expositiva, em que se apresentam as razões da
atitude provocativa da aluna.
B injuntiva, em que se busca demonstrar uma
ordem dada pelo professor à aluna.
C descritiva, em que se constrói a imagem do
professor com base nos sentidos da narradora.
D argumentativa, em que se defende a opinião da
enunciadora sobre o personagem-professor.
E narrativa, em que se contam fatos ocorridos com
o professor e a aluna em certo tempo e lugar.
QUESTÃO 74
Filha do compositor Paulo Leminski lança disco com
suas canções
“Leminskanções” dá novos arranjos a 24 composições do
poeta
Frequentemente, a cantora e compositora Estrela
Ruiz é questionada sobre a influência da poesia de seu
pai, Paulo Leminski, na música que ela produz.
“A minha infância foi música, música, música”, responde
veementemente, lembrando que, antes de poeta,
Leminski era compositor.
Estrela frisa a faceta musical do pai em
Leminskanções. Duplo, o álbum soma Essa noite vai ter
sol, com 13 composições assinadas apenas por Leminski,
e Se nem for terra, se transformar, que tem 11 parcerias
com nomes como sua mulher, Alice Ruiz, com quem
compôs uma única faixa, Itamar Assumpção e Moraes
Moreira.
BOMFIM, M. Disponível em:
http://cultura.estadao.com.br. Acesso em: 22 ago. 2014
(adaptado).
Os gêneros textuais são caracterizados por meio de seus
recursos expressivos e suas intenções comunicativas.
Esse texto enquadra-se no gênero
A biografia, por fazer referência à vida da artista.
B relato, por trazer o depoimento da filha do artista
C notícia, por informar ao leitor sobre o lançamento
do disco.
D resenha, por apresentar as características do
disco.
E reportagem, por abordar peculiaridades sobre a
vida da artista.
QUESTÃO 75
Reclame
se o mundo não vai bem
a seus olhos, use lentes
... ou transforme o mundo.
ótica olho vivo
agradece a preferência.
CHACAL. Disponível em:
www.escritas.org. Acesso em: 14 ago. 2014.
Os gêneros podem ser híbridos, mesclando
características de diferentes composições textuais que
circulam socialmente. Nesse poema, o autor preservou,
do gênero publicitário, a seguinte característica:
A Extensão do texto.
B Emprego da injunção.
C Apresentação do título.
D Disposição das palavras.
E Pontuação dos períodos.
QUESTÃO 76
Em bom português
No Brasil, as palavras envelhecem e caem como
folhas secas. Não é somente pela gíria que a gente é
apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa,
tanto do singular como do plural: tudo é “a gente”). A
própria linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia
uma parte do léxico cai em desuso.
Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas
coisas, chamou minha atenção para os que falam assim:
– Assisti a uma fita de cinema com um artista que
representa muito bem.
Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não
saberão dizer que viram um filme com um ator que
trabalha bem. E irão ao banho de mar em vez de ir à praia,
vestido de roupa de banho em vez de biquíni, carregando
guarda-sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel
em vez de comprar um carro, pegarão um defluxo em vez
de um resfriado, vão andar no passeio em vez de passear
na calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua
esposa ou sua senhora em vez de apresentar sua mulher.
SABINO, F. Folha de S. Paulo, 13 abr. 1984 (adaptado).
A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes
classes socioculturais. O texto exemplifica essa
característica da língua, evidenciando que
A o uso de palavras novas deve ser incentivado em
detrimento das antigas.
B a utilização de inovações no léxico é percebida
na comparação de gerações.
C o emprego de palavras com sentidos diferentes
caracteriza diversidade geográfica
D a pronúncia e o vocábulo são aspectos
identificadores da classe social a que pertence o
falante.
E o modo de falar específico de pessoas de
diferentes faixas etárias é frequente em todas as
regiões.
QUESTÃO 77
Enem 2014
eu acho um fato interessante... né... foi como meu
pai e minha mãe vieram se conhecer... né... que... minha
mãe morava no Piauí com toda família... né... meu... meu
avô... materno no caso... era maquinista... ele sofreu um
acidente... infelizmente morreu... minha mãe tinha cinco
anos... né... e o irmão mais velho dela... meu padrinho...
tinha dezessete e ele foi obrigado a trabalhar... foi
trabalhar no banco... e... ele foi... o banco... no caso...
estava... com um número de funcionários cheio e ele teve
que ir para outro local e pediu transferência prum local
mais perto de Parnaíba que era a cidade onde eles
moravam e por engano o... o... escrivão entendeu
Paraíba... né... e meu... e minha família veio parar em
Mossoró que era exatamente o local mais perto onde tinha
vaga pra funcionário do Banco do Brasil e:: ela foi parar
na rua do meu pai... né... e começaram a se conhecer...
namoraram onze anos... né... pararam algum tempo...
brigaram... é lógico... porque todo relacionamento tem
uma briga... né... e eu achei esse fato muito interessante
porque foi uma coincidência incrível... né... como vieram a
se conhecer... namoraram e hoje... e até hoje estão
juntos... dezessete anos de casados…
CUNHA, M. A. F. (Org.) . Corpus discurso & gramática: a
língua falada e escrita na cidade do Natal. Natal: EdUFRN,
1998.
Na transcrição de fala, há um breve relato de
experiência pessoal, no qual se observa a frequente
repetição de “né”. Essa repetição é um(a)
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 22
 A índice de baixa escolaridade do falante.
B estratégia típica de manutenção da interação
oral.
C marca de conexão lógica entre conteúdos na fala.
D manifestação característica da fala regional
nordestina.
E recurso enfatizador da informação mais relevante
da narrativa.
QUESTÃO 78
Na parte superior do anúncio, há um comentário escrito à
mão que aborda a questão das atividades linguísticas e
sua relação com as modalidades oral e escrita da língua.
Esse comentário deixa evidente uma posição crítica
quanto a usos que se fazem da linguagem, enfatizando
ser necessário
A implementar a fala, tendo em vista maior
desenvoltura, naturalidade e segurança no uso
da língua.
B conhecer gêneros mais formais da modalidade
oral para a obtenção de clareza na comunicação
oral e escrita.
C dominar as diferentes variedades do registro oral
da língua portuguesa para escrever com
adequação, eficiência e correção.
D empregar vocabulário adequado e usar regras da
norma padrão da língua em se tratando da
modalidade escrita.
E empregar vocabulário adequado e usar regras da
norma padrão da língua em se tratando da
modalidade escrita.
QUESTÃO 79
Enem 2016
PINHÃO Sai ao mesmo tempo que BENONA entra.
BENONA: Eurico, Eudoro Vicente está lá fora e quer falar
com você.
EURICÃO: Benona, minha irmã, eu sei que ele está lá
fora, mas não quero falar com ele.
BENONA: Mas Eurico, nós lhe devemos certas atenções.
EURICÃO: Você, que foi noiva dele. Eu, não!
BENONA: Isso são coisas passadas.
EURICÃO: Passadas para você, mas o prejuízo foi meu.
Esperava que Eudoro, com todo aquele dinheiro, se
tornasse meu cunhado. Era uma boca a menos e um
patrimônio a mais. E o peste me traiu. Agora, parece que
ouviu dizer que eu tenho um tesouro. E vem louco atrás
Página 23 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
dele, sedento, atacado de verdadeira hidrofobia. Vive
farejando ouro, como um cachorro da molest’a, como um
urubu, atrás do sangue dos outros. Mas ele está
enganado. Santo Antônio há de proteger minha pobreza e
minha devoção.
SUASSUNA, A. O santo e a porca, Rio de
Janeiro: José Olympio, 2013 (fragmento)
Nesse texto teatral, o emprego das expressões “o
peste” e “cachorro da molest’a” contribui para
A marcar a classe social das personagens.
B caracterizar usos linguísticos de uma região.
C enfatizar a relação familiar entre as personagens.
D sinalizar a influência do gênero nas escolhas
vocabulares.
E demonstrar o tom autoritário da fala de uma das
personagens.
QUESTÃO 80
Enem 2016
Receita
Tome-se um poeta não cansado,
Uma nuvem de sonho e uma flor,
Três gotas de tristeza, um tom dourado,
Uma veia sangrando de pavor.
Quando a massa já ferve e se retorce
Deita-se a luz dum corpo de mulher,
Duma pitada de morte se reforce,
Que um amor de poeta assim requer.
SARAMAGO, J. Os poemas
possíveis. Alfragide: Caminho, 1997.
Os gêneros textuais caracterizam-se por serem
relativamente estáveis e podem reconfigurar-se em
função do propósito comunicativo. Esse texto constitui
uma mescla de gêneros, pois
A introduz procedimentos prescritivos na
composição do poema.
B explicita as etapas essenciais à preparação de
uma receita.
C explora elementos temáticos presentes em uma
receita.
D apresenta organização estrutural típica de um
poema.
E utiliza linguagem figurada na construção do
poema.
Gabarito Caderno de Revisão Enem 2021:
Resposta da questão 1: [A]
O emprego do artigo “as” e do pronome “essas”, no último
parágrafo, contribui para destacar o momento em que se
verifica a transformação das meninas alegres em
mulheres sérias, e consequentemente, perpassar a ideia
de que o amadurecimento resulta do confronto com a
violência e o sofrimento. Assim, é correta a opção [A].
Resposta da questão 2: [B]
A resposta de Pinote ao questionamento de Heloísa sobre
se o estilo do poeta seria o Futurismo é reveladora do
conservadorismo da sociedade brasileira dos anos 30. O
fato de ter abandonado esse estilo para passar a fazer
poesia nos moldes clássicos justificava-se pela
necessidade de aceitação ao gosto do público da época
e, desse modo, o poeta poder garantir também a sua
própria sobrevivência financeira. Assim, é correta a opção
[B].
Resposta da questão 3: [A]
O depoimento de Manuel Bandeira revela que o processo
de construção do poema “Vou-me embora pra
Pasárgada!” foi lento e gradual. A palavra que mais tarde
simbolizará o mundo ideal em que se vai refugiar o eu
lírico para escapar da realidade, Pasárgada, surge aos 15
anos, numa aula de geografia. Reaparece na memória
vinte anos depois, embora incapacitada para o fazer
poético, o que só irá acontecer cinco anos depois de forma
espontânea e natural. Assim, é correta a opção [A].
Resposta da questão 4: [A]
Maria Alice, jovem cega, vive em um mundo em que as
cores são sinestesicamente relacionadas à própria
percepção dos objetos. As lembranças do passado levam-
na ao Instituto, local onde vivenciara uma paixão pelo
“grande amigo” que, por ser “mulato”, é repudiado pela
família, o que a impede de realizar-se afetivamente. A
frase da protagonista, “Mulato era cor” permite ao leitor
entender que a cor atua, na narrativa, como metáfora
esclarecedora da segregação racial da época. Assim, é
correta a opção [A].
Resposta da questão 5: [C]
O texto que integra a contracapa do primeiro LP solo de
Caetano Veloso, gravado em 1967 e lançado no início de
1968, ilustra a tensão entre a celebração entusiasta do
progresso desenvolvimentista pelo regime militar e os
primeiros sinais da desconstrução tropicalista dessa visão
nacionalista. Também no seu aspecto formal, o texto
contraria o padrão convencional da descrição, como
pontuação e sinalização de parágrafos, assim como
apresentação da realidade em flash e simultaneidade de
imagens a partir de diversas perspectivas: “os sapatos
polidos refletem os automóveis que, por sua vez, polidos,
refletem os sapatos”. Assim, é correta a opção [C].
Resposta da questão 6: [B]
A sequência de frases negativas (“não houve assalto”,
“não conseguiu encontrar algo que indicasse como ele
morreu”, “não havia marcas de sangue, nem feridas nele”
e “ “não sabemos como ele entrou na casa vazia”) tem
como objetivo auxiliar na investigação, rejeitando
possíveis causas da morte do cavalheiro, como transcrito
em [B].
Resposta da questão 7: [D]
O uso de prosopopeia para ilustrar situações grotescas,
como nos relatos dos eventos em que baratas se
transformam em inimigos quase invencíveis (“protesto
das baratas”, “ a cara do King Kong andando pelo chão”,
“atacaram a mesa”, “levaram a agenda”), assim como a
referência à “balconista topless” da Erótica, auxilia na
construção de uma narrativa inverossímil e ridícula, o que
confere humor ao texto. Assim, é correta a opção [D].
Resposta da questão 8: [B]
No texto, o tom de humor decorre da incompatibilidade
entre a linguagem pomposa da missiva e o papel social
do remetente, um contabilista, e o da destinatária, a filha
de um tabelião local. Assim, é correta a opção [B].
Resposta da questão 9: [A]
O diálogo das cobras alude à linguagem de um
determinado grupo de profissionais, que se utilizam de
palavras, expressões ou siglas de sua área de atuação,
difícil de ser entendida por quem não se iniciou na sua
prática, tipo de linguagem conhecido na área da
comunicação como jargão. Desta forma, o cartum produz
humor brincando com a caracterização da linguagem
utilizada em uma esfera de comunicação específica, como
se afirma em [A].
Resposta da questão 10: [B]
No Carnaval de 2012, o samba enredo da escola Unidos
da Tijuca homenageou o cantor e compositor Luiz
Gonzaga, o Rei do Baião, trazendo para a Avenida a
cultura nordestina, em clara inter-relação entre dois
gêneros musicais brasileiros: o samba e o baião. Assim, é
correta a opção [B].
Resposta da questão 11: [D]
Ao relatar um episódio divulgado fora da internet que
envolvera vários alunos organizados através do twitter
para desencadear uma ação de protesto contra a cantina
da escola, o texto destaca a importância das redes sociais
na formação de grupos sociais em defesa de causas
próprias ou mudanças sociais, como se afirma em [D].
Resposta da questão 12: [C]
No texto predomina a função referencial ou denotativa da
linguagem, que visa a informar o leitor sobre a
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 24
disponibilização de acesso a imagens de obras de arte
que fazem parte da coleção do Instituto de Arte de
Chicago, fornecendo também instruções de como utilizar
o programa. Assim, é correta a opção [C].
Resposta da questão 13: [C]
O texto informa que, a partir do lançamento da plataforma
DataViva inicialmente voltada para divulgação de dados
sobre exportações, os usuários têm acesso a outro tipo de
informações relacionadas com o setor: perfil da população
do Estado, tipo de atividade, ocupações formais, média
salarial por categoria, entre outras. Ou seja, o texto
destaca que o desenvolvimento de novas tecnologias
permite obtenção de informações estratégicas que podem
ser úteis ao usuário, como se afirma em [C].
Resposta da questão 14: [A]
O texto informa que o padrão corporal divulgado pela
mídia (“branco, jovem, musculoso e, no caso do corpo
feminino, magro”) se aplica a, no máximo, 8% da
população mundial, contrastando ainda mais com a
realidade do povo brasileiro, caracterizado por sua
riqueza de tipos e de raças. Assim, é correta a opção [A].
Resposta da questão 15: [D]
Segundo a leitora, o compartilhamento de conteúdos
falsos pode prejudicar a imagem de partidos ou de algum
político através de veiculação de notícias, escritas e
publicadas com a intenção de enganar o público leitor, a
fim de obter ganhos financeiros ou políticos. Dessa forma,
pode ter como consequência a disseminação de ações
criminosas (“injúria, calúnia ou difamação”) na internet.
Assim, é correta a opção [D].
Resposta da questão 16: [E]
Enquanto o texto II, “Direito dos Idosos”, enumera as
regras que devem pautar o tratamento da categoria pelas
instituições públicas, o texto I informa que as denúncias
de violação a esses direitos têm crescido no país, o que
evidencia o contraste entre as determinações da
Constituição Federal e o cotidiano atual dos idosos.
Assim, é correta a opção [E].
Resposta da questão 17: [D]
Segundo H.D’Ângelo, a inteligência artificial, com auxílio
dos cientistas, obteve êxito na elaboração de um conto,
estruturalmente bem escrito, a ponto de os juízes não
conseguirem distingui-lo de outros escritos por humanos.
No entanto, o tratamento dos personagens deixou a
desejar, pois o computador precisaria de um vasto banco
de dados e uma programação específica para ter um
desempenho perfeito, tarefa difícil de executar pelas
particularidades restritas à ampla criatividade humana.
Assim, é correta a opção [D].
Resposta da questão 18: [D]
Nos Jogos dos Povos Indígenas, a associação de
elementos tradicionais, como o arco e flecha e a lança, a
Página 25 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
elementos modernos, como regulamentação, fiscalização
e padronização, permitiu incorporar a prática indígena à
modalidade esportiva, como se afirma em [D].
Resposta da questão 19: [E]
Segundo o texto, a exposição de crianças nas redes
sociais pode ocasionar constrangimentos futuros aos
menores, pois determinada situação considerada
irrelevante ou “engraçadinha” pelos pais na primeira
infância pode não ser entendida como tal pelo
adolescente que vai ganhando autoconsciência com o
avançar da idade. Assim, o compartilhamento parental
excessivo em mídias sociais tem como impacto negativo
o desrespeito à intimidade das crianças, como se afirma
em [E].
Resposta da questão 20: [B]
No primeiro parágrafo, a autora elogia o ato de Neymar de
ter aparecido nos gramados com seu cabelo crespo
natural, para, no segundo, confessar que, ela mesma, só
ao fim de 30 anos recuperara a textura crespa do seu
cabelo. Na sequência, afirma que tal gesto tivera “caráter
político, de aceitação, de autorreconhecimento e de
redescoberta” da sua negritude, desejando que a atual
aceitação dos cachos não fosse resultado de uma moda
passageira. Assim, infere-se que o objetivo da autora é
questionar percepções identitárias sobre padrões de
beleza., como se afirma em [B].
Resposta da questão 21: [E]
O autor afirma que a descoberta científica de determinada
substância hormonal produzida por células musculares
pode vir a dar origem a um medicamento para emagrecer,
mas não produziria os mesmos efeitos dos exercícios
físicos que, além de outros benefícios, também fortalecem
os músculos. Assim, é correta a opção [E].
Resposta da questão 22: [D]
O texto tem como objetivo esclarecer que os termos
“publicidade” e “propaganda”, embora sejam usados
indistintamente no Brasil, representam conceitos
diferentes. Enquanto o primeiro se refere a atividade
associada à divulgação de ideias com o objetivo de
influenciar um comportamento, o segundo visa o público
a consumir um produto, serviço ou marca. Assim, é
correta a opção [D].
Resposta da questão 23: [B]
Ao afirmar que o uso do símbolo jogo da velha, que
permite reagrupar mensagens sobre um mesmo assunto
e servir de trampolim para mobilizações em massa, o texto
evidencia que a incorporação desse recurso expressivo
pela sociedade o flexibilizou e o potencializou, como se
afirma em [B].
Resposta da questão 24: [E]
Depois de inquirir sobre se é legítimo prescindir do
interesse pessoal para executar determinada ação que
envolva terceiros, o autor deixa claro que não, mas para
tal é necessário que a situação seja avaliada pela justiça.
Desta forma, é clara a ideia do autor de que a prática da
justiça pressupõe o bem comum, como transcrito em [E].
Resposta da questão 25: [D]
A interrogação que antecede a explicação do fato de os
humanos não terem pelos tão eficientes na captação de
sensações como as aranhas configura estratégia de
progressão do texto, já que não se pretende resposta,
mas sim reflexão do leitor sobre o assunto. Trata-se de
pergunta retórica, como se afirma em [D].
Resposta da questão 26: [E]
A imagem de uma caneta com pouca tinta vermelha
associada às frases do cartaz, “Doe sangue” e “É simples
e faz muito bem à saúde”, é utilizada na campanha para
mostrar ao possível doador que a reserva do banco de
sangue está chegando ao fim, como se afirma em [E].
Resposta da questão 27: [B]
A função conativa expressa nos dois últimos períodos do
texto, “Colabore. Caso veja alguma mensagem que
desrespeite os seus direitos, denuncie”, apela à
participação dos cidadãos em uma campanha que alerta
para o uso indevido de mensagens que afrontam os
Direitos Humanos. Também o cabeçalho, “Liberdade de
expressão. A escolha é sua. A responsabilidade, também”
e o segmento “todos precisam saber que que liberdade
traz responsabilidade” permitem deduzir que a campanha
publicitária tem como objetivo conscientizar a população
que direitos implicam deveres, como se afirma em [B].
Resposta da questão 28: [E]
O cartaz utilizado pela Agência da ONU para os
Refugiados apresenta a imagem de um objeto que a
maioria das pessoas usa todos os dias, os sapatos, para
gerar interação com o público de maneira a sensibilizá-lo
para a necessidade de empatia e tolerância em relação a
essa população. O texto verbal, que acompanha a
imagem, convida o receptor a “colocar-se na pele de um
refugiado” e também a desafiar a intolerância e o
desprezo pelas pessoas que, para salvar suas vidas,
tiveram que abandonar a sua pátria e vivem na incerteza
de uma nova situação de vida no país de asilo. Assim, é
correta a opção [E].
Resposta da questão 29: [C]
A letra da canção apresenta sequência textual injuntiva,
pois incita à ação do interlocutor, fornecendo instrução
para a realização de uma oração a Deus para que tenha
piedade da gente “careta” e “covarde” e lhe conceda
“grandeza e um pouco de coragem”. Assim, é correta a
opção [C].
Resposta da questão 30: [E]
A imagem de animais e objetos com que muitas vezes são
apelidadas, jocosamente, crianças e adolescentes,
associada à frase “Bullying, isso não é brincadeira”,
evidencia que a campanha tem como objetivo alertar
sobre a relação existente entre o bullying e determinadas
brincadeiras, como se afirma em [E].
Resposta da questão 31: [E]
A imagem de um camião que anuncia a proposta de
acesso da população a computadores e acaba de deixar
um em plena região árida nordestina contrasta com a da
família de agricultores que não encontra, na inclusão
digital, solução para os seus problemas de sobrevivência
básica. Assim, essa charge faz uma crítica a respeito da
escolha das prioridades no atendimento às reais
necessidades da população, como se afirma em [E].
Resposta da questão 32: [E]
O fragmento de “Os desastres de Sofia”, de Clarice
Lispector, apresenta, através de verbos de ação no
pretérito perfeito e imperfeito do indicativo – “Passei”,
“Falava”, “mexia”, “interrompia”, “respondia”,
“exasperava”, entre outros – uma sequência de ações que
revelam as estratégias usadas pela narradora para irritar
o professor a fim de chamar a sua atenção. Assim, é
correta a opção [E], pois trata-se de uma narrativa em que
se contam fatos ocorridos, característica do gênero conto.
Resposta da questão 33: [B]
No excerto de “Infância”, observa-se que o autor executa
um processo memorialístico que oscila entre o passado e
o presente, num jogo entre um narrador que lembra e
analisa o recordado e a personagem-menino que se
localiza no enunciado. O relato com termos verbais no
pretérito perfeito do indicativo (“surrou-me”, “me pintou”,
“Deitaram-me”, “enrolaram-me”) é interrompido por
digressões com verbos no gerúndio e pretérito imperfeito
do indicativo (“virando”, “distinguia”) que transmitem ideia
de continuidade e duração no momento em que estão
sendo enunciados. Assim, é correta a opção [B].
34. B
35. B
36. E
Resposta da questão 37: [B]
Segundo o texto, os desentendimentos entre pai e filho
eram ocasionados pela semelhança de temperamento,
ambos teimosos e irascíveis. Assim, o provérbio “Quem
herda, não rouba”, proferido por Dona Aparecida em
resposta às reclamações do marido, foi usado com a
intenção de justificar o gênio difícil do filho, como transcrito
em [B].
Resposta da questão 38: [C]
É correta a opção [C], pois, ao relatar o processo que deu
origem ao poema “Itinerário de Pasárgada”, Manuel
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 26
Bandeira tece comentários sobre o fazer poético,
instaurando a função metalinguística da linguagem no
texto.
Resposta da questão 39: [A]
A repetição de frases (“o dinheiro que chove em Nova
Iorque”, “meu carro vermelho, importado da Alemanha”)
revelam pouca amplitude vocabular e limitação de
articulação discursiva do narrador, ao mesmo tempo em
que expõem o seu fascínio pelos símbolos de riqueza e
poder que, mesmo a pessoas limitadas intelectual ou
culturalmente, conferem poder e status. Assim, é correta
a opção [A].
Resposta da questão 40: [B]
É correta a opção [B], pois a expressividade do relato
resulta da capacidade de o narrador onisciente penetrar
no estado emocional da personagem que, no meio do
desespero e angústia, percebe a natureza como um ator
agressivo disposto a sufocá-la.
Resposta da questão 41: [E]
O excerto expõe as tentativas de neutralização das
reivindicações dos trabalhadores por parte dos
representantes dos empregadores: exigência moral para
cumprimento da tarefa, contratação de mulheres por
presumível falta de sexo e, finalmente, apelo ao
sentimento patriótico. O representante do empregador
chega a afirmar que a finalização da obra seria uma
questão de honra dos trabalhadores, identificando patrão
e trabalhadores no objetivo único de amor à pátria. Assim,
é correta a opção [E].
Resposta da questão 42: [A]
É correta a opção [A], pois o uso da norma padrão da
Língua é obrigatório em documentos oficiais, como no
caso da petição de Policarpo ao Congresso Nacional.
Resposta da questão 43: [C]
A grande quantidade de adjetivos positivos usados no
poema (“formoso”, “puríssimo”, “sagrado”, “amado”,
“poderoso”, “feliz”, “imensa”) permite deduzir que a
descrição da bandeira tem como objetivo valorizar os seus
elementos, como mencionado em [C].
Resposta da questão 44: [A]
Expressões como “paisagem estrita”, “escuro”, “diques de
sombra”, “poços com seu lodo/de ira e de tensão”,
“evasão”, “solitude” e “medo” sugerem a figura de um
homem que esconde, sob a capa de um comportamento
austero, profundos sentimentos de vazio e angústia, como
se afirma em [A].
Resposta da questão 45: [E]
O artigo aborda o uso de aplicativos para a prática
esportiva na sociedade contemporânea, compatibilizando
a gestão dos equipamentos envolvidos e o interesse dos
Página 27 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
jogadores em determinada modalidade, como no futebol.
Assim, a inter-relação entre tecnologia e sociedade
estimula a formação de grupos em comunidades virtuais
para a prática esportiva, como se afirma em [E].
Resposta da questão 46: [A]
Segundo o texto, os exergames passaram a ser vistos
como auxiliares de um estilo de vida mais ativa,
instrumentos de combate ao sedentarismo e promotores
de maior interação social em um mundo permeado pela
tecnologia. Assim, é correta a opção [A].
Resposta da questão 47: [D]
Segundo o autor, em uma sociedade com acentuada
desigualdade social, nem todas as pessoas têm
possibilidade de adotar um estilo de vida ativo e saudável,
o que contraria o discurso de relacionar a aptidão física à
saúde sob uma perspectiva meramente individual. Ou
seja, a relação entre saúde e estilos de vida depende do
contexto socioeconômico em que o indivíduo está
inserido. Assim, é correta a opção [D].
Resposta da questão 48: [E]
A incorporação de um trecho da obra de Bach, maior
compositor do barroco alemão, na música Bum bum tam
tam, de MC Fioti, demonstra a inter-relação de elementos
culturais de outras realidades distintas na construção de
uma nova proposta musical, como mencionado em [E].
Resposta da questão 49: [C]
As aspas são usadas para delimitar uma citação, título ou,
como no caso das usadas pelo autor do artigo, realçar
certas palavras ou expressões. “Ouro do século 21”,
“elementos do futuro” e “vitaminas da indústria”
constituem metáforas que enfatizam e, por isso, atribuem
maior valor aos metais, como se afirma em [C].
Resposta da questão 50: [D]
Como o gerúndio é a forma nominal do verbo que indica
continuidade, indicando desenvolvimento de uma ação
em andamento, podemos deduzir que a proibição
determinada por decreto pretende dar prosseguimento a
processos em curso. Assim, é correta a opção [D].
Resposta da questão 51: [D]
De acordo com o texto, a luta decorre quando um
determinado contato corporal proposital possibilita um
confronto entre os oponentes, com regras estabelecidas.
O mesmo acontece no caso de lutas em aulas de
educação física, quando o professor realiza uma proposta
envolvendo o combate corporal intencional com ações
regulamentadas entre os oponentes, como se afirma em
[D].
Resposta da questão 52: [A]
A opção [A] traduz a opinião do autor, desenvolvida ao
longo do artigo e sintetizada no último período do texto: a
inclusão do futebol feminino em jogos eletrônicos é
“grande passo para a sua popularização na luta pela
igualdade de gênero”.
Resposta da questão 53: [D]
O léxico utilizado no texto, sobretudo no segundo
parágrafo, permite deduzir que o autor se refere à
linguagem utilizada na “indústria do empreendedorismo
de palco”, pelo uso de frases bastante desgastadas que,
muitas vezes, não condizem com a realidade e os
desafios que é empreender. Assim, é correta a opção [D].
Resposta da questão 54: [E]
O texto tem como objetivo principal divulgar os sintomas
de uma doença cardíaca, denominada síndrome do
coração partido, desenvolvida a partir de forte emoção,
como a da norte americana que teria ficado fortemente
abalada com a perda de seu animal de estimação. Assim,
por divulgar fatos ocorridos de forma objetiva e com
linguagem referencial, o texto pertence ao gênero notícia,
como se afirma em [E].
Resposta da questão 55: [A]
É correta a opção [A], pois o objetivo principal do texto é
explicar a origem de determinadas expressões
idiomáticas do português brasileiro, que, ao longo do
tempo e dependendo dos contextos, vão tomando
significações diferentes.
Resposta da questão 56: [D]
Ao eliminar 60 de 2.000 candidatos por associação de
nome e local de nascimento a raça ou gênero, o software
usado para seleção de futuros entrevistados obedeceu a
um padrão de descriminação usado ainda hoje por outros,
como o Google, que exige antecedentes criminais a
pessoas com nomes comuns entre negros. Assim, o texto
revela a relação de tecnologias de informação e
comunicação com o preconceito, como mencionado em
[D].
Resposta da questão 57: [B]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de
Português]
O artigo faz referência a um novo gênero literário em que,
além de considerações filosóficas sobre determinado
assunto, o autor manifesta também subjetividade ao
incluir hesitações, autocríticas e correções. Ou seja,
Montaigne inclui "o espaço do eu" na exposição de ideias
e pontos de vista sem a pretensão de explorar o tema de
forma conclusiva, traço característico de um texto
opinativo, como o ensaio. Assim, é correta a opção [B].
[Resposta do ponto de vista da disciplina de
Sociologia]
O ensaio corresponde a um gênero de escrito que tem
sido muito utilizado por pensadores sociais. Por ser mais
fluido e não necessitar de tantas referências
bibliográficas, costuma permitir que sejam criadas
conexões de pensamento mais livres.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Filosofia]
A escrita filosófica inaugurada por Montaigne reflete um
novo contexto da produção no campo da filosofia, que a
época moderna possibilita ao trazer para as discussões e
reflexões questões humanistas. Assim, ao inaugurar esse
“espaço do eu” na escrita filosófica, Montaigne apresenta
reflexões e análises subjetivas na produção acerca dos
temas da época a partir de seus ensaios.
Resposta da questão 58: [A]
A mensagem veiculada no anúncio faz uso da função
conativa para influenciar e persuadir o destinatário a
respeitar as mulheres em eventos esportivos. Os sinais
que apontam para o que deve ou não ser admitido durante
o jogo precedem o apelo às mulheres para que denunciem
qualquer tipo de comportamento desrespeitoso ou
agressivo. Assim, é correta a opção [A].
Resposta da questão 59: [A]
A intertextualidade estabelecida na letra da canção
“Águas de março”, composição que recolhe tradições
populares ligadas à cultura africana, com o poema de
Olavo Bilac, autor parnasiano aclamado pelas elites
brancas nacionais do final do século XIX, revela o diálogo
estabelecido entre diferentes tradições da cultura
nacional, como se afirma em [A].
Resposta da questão 60: [D]
É correta a opção [D], pois a letra da canção trabalha,
simultaneamente, os gêneros narrativo, quando o eu lírico
relata as suas andanças pela cidade, e o descritivo,
quando expõe detalhes que a caracterizam.
Resposta da questão 61: [B]
No relato de uma situação familiar pouco convencional, o
último verso sintetiza a confusão do eu lírico sobre o
verdadeiro parentesco com o segundo filho, quando
chega à conclusão de que a criança pode ser considerada
seu próprio avô. Desta forma, o contrassenso reforça o
humor da situação representada, como mencionado em
[B].
Resposta da questão 62: [B]
Tanto o texto como a imagem do enunciado denunciam a
desigualdade salarial entre jogadores e jogadoras de
futebol. Por ser um esporte predominantemente
masculino, essa modalidade esportiva é objeto de
diversos estereótipos discriminatórios de gênero, típicos
de uma sociedade machista. Assim, é correta a opção [B].
Resposta da questão 63: [D]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de
Português]
A figura de uma mulher envolta por uma nuvem de telas
sugere o ambiente virtual em que, através de diversos
recursos tecnológicos, a pessoa tem acesso a infinitas
informações e realidades sem sair do seu lugar. Assim, é
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 28
correta a opção [D].

[Resposta do ponto de vista da disciplina de Artes]

O objetivo da imagem é mostrar que a realidade virtual
tem a capacidade de levar as pessoas a diferentes lugares
sem a necessidade de sair do lugar. A tecnologia mostra-
se, portanto, capaz de transportar as pessoas a variadas
experiências mentais.

Resposta da questão 64: [C]

Ao transgredir a linguagem jurídica pelo uso de recursos

poéticos, como versos decassílabos rimados e linguagem
expressiva que reflete a vida de um pobre tocador de
violão, a petição atenua a gravidade do delito, como
transcrito em [C].

65. C
66. D
67. D
68. D
69. B
70. E
71. C
72. C
73. E
74. C
75. B
76. B
77. B
78. D
79. B
80. A

Página 29 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

MATÉRIA: LITERATURA ANDRADE, M. Os melhores poemas. São Paulo: Global,
PROFESSOR: THIAGO LOBO 1988.

QUESTÃO 01 Os poetas do Modernismo, sobretudo em sua primeira

Pote Cru é meu pastor. Ele me guiará.
Ele está comprometido de monge.
De tarde deambula no azedal entre torsos de
cachorro, trampas, trapos, panos de regra, couros,
de rato ao podre, vísceras de piranhas, baratas
albinas, dálias secas, vergalhos de lagartos,
linguetas de sapatos, aranhas dependuradas em
gotas de orvalho etc. etc.
Pote Cru, ele dormia nas ruínas de um convento
Foi encontrado em osso.
Ele tinha uma voz de oratórios perdidos.
BARROS, M. Retrato do artista quando coisa. Rio de
Janeiro: Record, 2002.
Ao estabelecer uma relação com o texto bíblico
nesse poema, o eu lírico identifica-se com Pote Cru
porque
A entende a necessidade de todo poeta ter voz
de oratórios perdidos.
B elege-o como pastor a fim de ser guiado para
a salvação divina.
C valoriza nos percursos do pastor a conexão entre
as ruínas e a tradição.
D necessita de um guia para a descoberta das
coisas da natureza.
E acompanha-o na opção pela insignificância das
coisas.
fase, procuraram incorporar a oralidade ao fazer poético,
como parte de seu projeto de configuração de uma
identidade linguística e nacional. No poema de Mário de
Andrade esse projeto revela-se, pois
A o poema capta uma cena do cotidiano — o
caminhar de duas costureirinhas pela rua das
Palmeiras — mas o andamento dos versos é
truncado, o que faz com que o evento perca a
naturalidade.
B a sensibilidade do eu poético parece captar o
movimento dançante das costureirinhas —
depressinha — que, em última instância,
representam um Brasil de “todas as cores”.
C o excesso de liberdade usado pelo poeta ao
desrespeitar regras gramaticais, como as de
pontuação, prejudica a compreensão do poema.
D a sensibilidade do artista não escapa do viés
machista que marcava a sociedade do início do
século XX, machismo expresso em “que até dão
vontade pros homens da rua”.
E o eu poético usa de ironia ao dizer da emoção de
ver moças “tão modernas, tão brasileiras”, pois
faz questão de afirmar as origens africana e
italiana das mesmas.
QUESTÃO 03
Cordel resiste à tecnologia gráfica

QUESTÃO 02
O Cariri mantém uma das mais ricas tradições da cultura
Sambinha
popular. É a literatura de cordel, que atravessa os séculos
sem ser destruída pela avalanche de modernidade que
Vêm duas costureirinhas pela rua das Palmeiras.
invade o sertão lírico e telúrico. Na contramão do
Afobadas braços dados depressinha progresso, que informatizou a indústria gráfica, a Lira
Bonitas, Senhor! que até dão vontade pros homens da Nordestina, de Juazeiro do Norte, e a Academia dos
rua.
Cordelistas do Crato conservam, em suas oficinas, velhas
As costureirinhas vão explorando perigos...
máquinas para impressão dos seus cordéis.
Vestido é de seda.
A chapa para impressão do cordel é feita à mão, letra
Roupa-branca é de morim.
por letra, um trabalho artesanal que dura cerca de uma
hora para confecção de uma página. Em seguida, a chapa
Falando conversas fiadas é levada para a impressora, também manual, para
As duas costureirinhas passam por mim.—
imprimir. A manutenção desse sistema antigo de
Você vai?—
impressão faz parte da filosofia do trabalho. A outra etapa
Não vou não!
é a confecção da xilogravura para a capa do cordel.
Parece que a rua parou pra escutá-las.
As xilogravuras são ilustrações populares obtidas por
Nem trilhos sapecas gravuras talhadas em madeira. A origem da xilogravura
Jogam mais bondes um pro outro. nordestina até hoje é ignorada. Acredita-se que os
E o Sol da tardinha de abril
missionários portugueses tenham ensinado sua técnica
Espia entre as pálpebras sapiroquentas de duas nuvens.
aos índios, como uma atividade extra-catequese, partindo
As nuvens são vermelhas.
do princípio religioso que defende a necessidade de
A tardinha cor-de-rosa. ocupar as mãos para que a mente não fique livre, sujeita
aos maus pensamentos, ao pecado. A xilogravura
Fiquei querendo bem aquelas duas costureirinhas...
antecedeu ao clichê, placa fotomecanicamente gravada
Fizeram-me peito batendo
em relevo sobre metal, usualmente zinco, que era
Tão bonitas, tão modernas, tão brasileiras!
utilizada nos jornais impressos em rotoplanas.
Isto é...
Uma era ítalo-brasileira.
Outra era áfrico-brasileira. VICELMO, A. Disponível em: <www.onordeste.com>.
Uma era branca. Acesso em: 24 fev. 2013 (adaptado).
Outra era preta.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 30

A estratégia gráfica constituída pela união entre as Nas cidades todas as pessoas se parecem.
técnicas da impressão manual e da confecção da Todo mundo é igual. Todo mundo é toda a gente.
xilogravura na produção de folhetos de cordel Aqui, não: sente-se bem que cada um traz a sua alma.
A realça a importância da xilogravura sobre o clichê. Cada criatura é única.
B oportuniza a renovação dessa arte na Até os cães.
modernidade. Estes cães da roça parecem homens de negócios:
C demonstra a utilidade desses textos para a Andam sempre preocupados.
catequese. E quanta gente vem e vai.
D revela a necessidade da busca das origens dessa E tudo tem aquele caráter impressivo que faz meditar:
literatura. Enterro a pé ou a carrocinha de leite puxada por um
E auxilia na manutenção da essência identitária bodezinho manhoso.
dessa tradição popular. Nem falta o murmúrio da água, para sugerir, pela voz
dos símbolos,
QUESTÃO 04 Que a vida passa! Que a vida passa!
E que a mocidade vai acabar.
Em bom português
BANDEIRA, M. K. O ritmo dissoluto. Rio de Janeiro:
Aguilar, 1967.
No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas
secas. Não é somente pela gíria que a gente é apanhada
(aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, tanto do A lírica de Manuel Bandeira é pautada na apreensão de
singular como do plural: tudo é "a gente"). A própria significados profundos a partir de elementos do cotidiano.
linguagem corrente vai-se renovando e a cada dia uma No poema "Estrada", o lirismo presente no contraste entre
parte do léxico cai em desuso. campo e cidade aponta para
Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, A o desejo do eu lírico de resgatar a
chamou minha atenção para os que falam assim: movimentação dos centros urbanos, o que revela
— Assisti a uma fita de cinema com um artista que sua nostalgia com relação à cidade.
representa muito bem. B a percepção do caráter efêmero da vida,
Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saberão possibilitada pela observação da aparente inércia
dizer que viram um filme com um ator que trabalha bem. da vida rural.
E irão ao banho de mar em vez de ir à praia, vestido de C opção do eu lírico pelo espaço bucólico
roupa de banho em vez de biquíni, carregando guarda-sol como possibilidade de meditação sobre a sua
em vez de barraca. Comprarão um automóvel em vez de juventude.
comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de um D a visão negativa da passagem do tempo, visto
resfriado, vão andar no passeio em vez de passear na que esta gera insegurança.
calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua E a profunda sensação de medo gerada pela
esposa ou sua senhora em vez de apresentar sua mulher. reflexão acerca da morte.
QUESTÃO 06
SABINO, F. Folha de S. Paulo, 13 abr. 1984 (adaptado). A rua
Bem sei que, muitas vezes,
A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes O único remédio
classes socioculturais. O texto exemplifica essa É adiar tudo. É adiar a sede, a fome, a viagem,
característica da língua, evidenciando que A dívida, o divertimento,
O pedido de emprego, ou a própria alegria.
A esperança é também uma forma
A o uso de palavras novas deve ser incentivado em De contínuo adiamento.
detrimento das antigas. Sei que é preciso prestigiar a esperança,
B a utilização de inovações no léxico é percebida Numa sala de espera.
na comparação de gerações. Mas sei também que espera significa luta e não, apenas,
C o emprego de palavras com sentidos diferentes Esperança sentada.
caracteriza diversidade geográfica. Não abdicação diante da vida.
D a pronúncia e o vocabulário são aspectos A esperança
identificadores da classe social a que pertence o Nunca é a forma burguesa, sentada e tranquila da espera.
falante. Nunca é figura de mulher
E o modo de falar específico de pessoas de Do quadro antigo.
diferentes faixas etárias é frequente em todas as Sentada, dando milho aos pombos.
regiões.
RICARDO, C. Disponível em: www.revista.agulha.nom.br.
QUESTÃO 05 Acesso em: 2 jan. 2012.

Estrada
O poema de Cassiano Ricardo insere-se no Modernismo
brasileiro. O autor metaforiza a crença do sujeito lírico
Esta estrada onde moro, entre duas voltas do caminho, numa relação entre o homem e seu tempo marcada por
Interessa mais que uma avenida urbana.

Página 31 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 A um olhar de resignação perante as dificuldades
materiais e psicológicas da vida.
B uma ideia de que a esperança do povo brasileiro
está vinculada ao sofrimento e às privações.
C uma posição em que louva a esperança passiva
para que ocorram mudanças sociais.
D um estado de inércia e de melancolia motivado
pelo tempo passado “numa sala de espera”.
E uma atitude de perseverança e coragem no
contexto de estagnação histórica e social.
QUESTÃO 07
Sermão da Sexagésima
Nunca na Igreja de Deus houve tantas pregações, nem
tantos pregadores como hoje. Pois se tanto se semeia a
palavra de Deus, como é tão pouco o fruto? Não há um
homem que em um sermão entre em si e se resolva, não
há um moço que se arrependa, não há um velho que se
desengane. Que é isto? Assim como Deus não é hoje
menos onipotente, assim a sua palavra não é hoje menos
poderosa do que dantes era. Pois se a palavra de Deus é
tão poderosa; se a palavra de Deus tem hoje tantos
pregadores, por que não vemos hoje nenhum fruto da
palavra de Deus? Esta, tão grande e tão importante
dúvida, será a matéria do sermão. Quero começar
pregando-me a mim. A mim será, e também a vós; a mim,
para aprender a pregar; a vós, que aprendais a ouvir.
VIEIRA, A. Sermões Escolhidos, v. 2. São Paulo:
Edameris,1965.
No Sermão da sexagésima, padre Antônio Vieira
questiona a eficácia das pregações. Para tanto, apresenta
como estratégia discursiva sucessivas interrogações, as
quais têm por objetivo principal
A provocar a necessidade e o interesse dos fiéis
sobre o conteúdo que será abordado no sermão.
B conduzir o interlocutor à sua própria reflexão
sobre os temas abordados nas pregações.
C apresentar questionamentos para os quais a
Igreja não possui respostas.
D argumentos à tese defendida pelo pregador
sobre a eficácia das pregações.
E questionar a importância das pregações feitas
pela Igreja durante os sermões.
QUESTÃO 08
Soneto
Oh! Páginas da vida que eu amava,
Rompei-vos! nunca mais! tão desgraçado!...
Ardei, lembranças doces do passado!
Quero rir-me de tudo que eu amava!
E que doido que eu fui! como eu pensava
Em mãe, amor de irmã! em sossegado
Adormecer na vida acalentado
Pelos lábios que eu tímido beijava!
Embora é meu destino. Em treva densa
Dentro do peito a existência finda
Pressinto a morte na fatal doença!
A mim a solidão da noite infinda!
Possa dormir o trovador sem crença.
Perdoa minha mãe eu te amo ainda!
AZEVEDO, A. Lira dos vinte anos. São Paulo: Martins
Fontes, 1996.
A produção de Álvares de Azevedo situa-se na década de
1850, período conhecido na literatura brasileira
como Ultrarromantismo. Nesse poema, a força expressiva
da exacerbação romântica identifica-se com o(a)
A amor materno, que surge como possibilidade
de salvação para o eu lírico.
B saudosismo da infância, indicado pela menção
às figuras da mãe e da irmã.
C construção de versos irônicos e sarcásticos,
apenas com aparência melancólica.
D presença do tédio sentido pelo eu lírico, indicado
pelo seu desejo de dormir.
E fixação do eu lírico pela ideia da morte, o que o
leva a sentir um tormento constante.
QUESTÃO 09
Se os tubarões fossem homens
Se os tubarões fossem homens, eles seriam
mais gentis com os peixes pequenos?
Certamente, se os tubarões fossem homens, fariam
construir resistentes gaiolas no mar para os
peixes pequenos, com todo o tipo de alimento, tanto
animal como vegetal. Cuidariam para que as gaiolas
tivessem sempre água fresca e adotariam todas as
providências sanitárias.
Naturalmente haveria também escolas na sgaiolas.
Nas aulas, os peixinhos aprenderiam como nadar para a
goela dos tubarões. Eles aprenderiam, por exemplo, a
usar a geografia para localizar os grandes
tubarões deitados preguiçosamente por aí. A aula
principal seria, naturalmente, a formação moral dos
peixinhos. A eles seria ensinado que o ato mais grandioso
e mais sublime é o sacrifício alegre de um peixinho e que
todos deveriam acreditar nos tubarões, sobretudo quando
estes dissessem que cuidavam de sua felicidade futura.
Os peixinhos saberiam que este futuro só estaria
garantido se aprendessem a obediência.
Cada peixinho que na guerra matasse
alguns peixinhos inimigos seria condecorado com uma
pequena Ordem das Algas e receberia o título de herói.
BRECHT, B. Histórias do Sr. Keuner. São Paulo: Ed. 34,
2006 (adaptado).
Como produção humana, a literatura veicula valores
que nem sempre estão representados diretamente no
texto, mas são transfigurados pela linguagem literária e
podem até entrar em contradição com as convenções
sociais e revelar o quanto 9-a sociedade perverteu os
valores humanos que ela própria criou. É o que ocorre na
narrativa do dramaturgo alemão Bertolt Brecht mostrada.
Por meio da hipótese apresentada, o autor
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 32
 A demonstra o quanto a literatura pode ser
alienadora ao retratar, de modo positivo, as
relações de opressão existentes na sociedade.
B revela a ação predatória do homem no
mar, questionando a utilização dos recursos
naturais pelo homem ocidental.
C defende que a força colonizadora e civilizatória
do homem ocidental valorizou a organização
das sociedades africanas e asiáticas, elevando-
as ao modo de organização cultural e social da
sociedade moderna.
D questiona o modo de organização das
sociedades ocidentais capitalistas, que se
desenvolveram fundamentadas nas relações de
opressão em que os mais fortes exploram os
mais fracos.
E evidencia a dinâmica social do trabalho coletivo
em que os mais fortes colaboram com os mais
fracos, de modo a guiá-los na realização de
tarefas.
QUESTÃO 10
Texto I
Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima
não vos seria revelado por mim se não julgasse, e razões
não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e
assim exagerado é partilhado por todos vós. Nós somos
irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; nas cidades,
nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a
dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos
une, nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o
sentimento imperturbável e indissolúvel, o único que,
como a própria vida, resiste às idades e às épocas.
RIO, J. A rua. In: A alma
encantadora das rues. Sao
Paulo: Companhia das
Letras, 2008 (fragmento)
Texto II
A rua dava-lhe uma força de fisionomia, mais
consciência dela. Como se sentia estar no seu reino, na
região em que era rainha e imperatriz. O olhar cobiçoso
dos homens e o de inveja das mulheres acabavam o
sentimento de sua personalidade, exaltavam-no até.
Dirigiu-se para a rua do Catete com o seu passo miúdo e
sólido. [...] No caminho trocou cumprimento com as
raparigas pobres de uma casa de cômodos da vizinhança.
[...] E debaixo dos olhares maravilhados das pobres
raparigas, ela continuou o seu caminho, arrepanhando a
saia, satisfeita que nem uma duquesa atravessando os
seus domínios.
BARRETO, L. Um e outro. In: Clara dos anjos. Rio de
Janeiro: Editora Mérito (fragmento).
A experiência urbana é um tema recorrente em crônicas,
contos e romances do final do século XIX e início do XX,
Página 33 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
muitos dos quais elegem a rua para explorar essa
experiência. Nos fragmentos I e II, a rua é vista,
respectivamente, como lugar que
A desperta sensações contraditórias e desejo de
reconhecimento.
B favorece o cultivo da intimidade e a exposição
dos dotes físicos.
C possibilita vínculos pessoais duradouros e
encontros casuais.
D propicia o sentido de comunidade e a exibição
pessoal.
E promove o anonimato e a segregação social.
QUESTÃO 11
Mãos dadas
Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história.
Não direi suspiros ao anoitecer, a paisagem vista na
janela.
Não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida.
Não fugirei para ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os
homens presentes,
a vida presente.
ANDRADE, C. D. Sentimento do mundo. São Paulo: Cia.
das Letras, 2012. Escrito em 1940, o poema Mãos
dadas revela um eu lírico
Marcado pelo contexto de opressão política no Brasil e da
Segunda Guerra Mundial. Em face dessa realidade, o eu
lírico
A considera que em sua época o mais importante é
a independência dos indivíduos.
B desvaloriza a importância dos planos pessoais
na vida em sociedade.
C reconhece a tendência à autodestruição em
uma sociedade oprimida.
D escolhe a realidade social e seu alcance
individual como matéria poética.
E critica o individualismo comum aos românticos
e aos excêntricos.
QUESTÃO 12
Cegueira
Afastou-me da escola, atrasou-me, enquanto os filhos de
seu José Galvão se internavam em grandes volumes
coloridos, a doença de olhos que me perseguia na
meninice. Torturava-me semanas e semanas, eu vivia na
treva, o rosto oculto num pano escuro, tropeçando nos
móveis, guiando-me às apalpadelas, ao longo das
paredes. As pálpebras inflamadas colavam-se. Para
descerrá-las, eu ficava tempo sem fim mergulhando a
cara na bacia de água, lavando-me vagarosamente, pois
o contato dos dedos era doloroso em excesso. Finda a
operação extensa, o espelho da sala de visitas mostrava-
me dois bugalhos sangrentos, que se molhavam depressa
e queriam esconder-se. Os objetos surgiam empastados
e brumosos. Voltava a abrigar-me sob o pano escuro, mas
isto não atenuava o padecimento. Qualquer luz me
deslumbrava, feria-me como pontas de agulha [...].
Sem dúvida o meu espectro era desagradável,
inspirava repugnância. E a gente da casa se
impacientava. Minha
mãe tinha a franqueza de manifestar-me viva antipatia.
Dava-me dois apelidos: bezerro-encourado e cabra-cega.
RAMOS, G. Infância. Rio de Janeiro: Record, 1984
(fragmento).
O impacto da doença, na infância, revela-se no texto
memorialista de Graciliano Ramos através de uma atitude
marcada por
A uma tentativa de esquecer os efeitos da doença.
B preservar a sua condição de vítima da
negligência materna.
C apontar a precariedade do tratamento médico no
sertão.
D registrar a falta de solidariedade dos amigos e
familiares.
E recompor, em minúcias e sem autopiedade, a
sensação da dor.
QUESTÃO 13
O rio que fazia uma volta atrás de nossa casa era a
imagem de um vidro mole que fazia uma volta atrás de
casa.
Passou um homem depois e disse: Essa volta que o rio
faz por trás de sua casa se chama enseada.
Não era mais a imagem de uma cobra de vidro que fazia
uma volta atrás da casa. Era uma enseada.
Acho que o nome empobreceu a imagem.
BARROS, M. O livro das ignorãças. Rio de Janeiro:
Record, 2001.
Manoel de Barros desenvolve uma poética
singular, marcada por “narrativas alegóricas”, que
transparecem nas imagens construídas ao longo do texto.
No poema, essa característica aparece representada pelo
uso do recurso de
A resgate de uma imagem da infância, com a
cobra de vidro.
B apropriação do universo poético pelo olhar
objetivo.
C transfiguração do rio em um vidro mole e cobra
de vidro.
D rejeição da imagem de vidro e de cobra
no imaginário poético.
E recorte de elementos como a casa e o rio
no subconsciente.
QUESTÃO 14
TEXTO I
Onde está a honestidade?
Você tem palacete reluzente
Tem joias e criados à vontade
Sem ter nenhuma herança ou parente
Só anda de automóvel na cidade...
E o povo pergunta com maldade:
Onde está a honestidade?
Onde está a honestidade?
O seu dinheiro nasce de repente
E embora não se saiba se é verdade
Você acha nas ruas diariamente
Anéis, dinheiro e felicidade...
Vassoura dos salões da sociedade
Que varre o que encontrar em sua frente
Promove festivais de caridade
Em nome de qualquer defunto ausente...
ROSA, N. Disponível em: http://www.mpbnet.com.br.
Acesso em: abr. 2010.
TEXTO II
Um vulto da história da música popular, reconhecido
nacionalmente, é Noel Rosa. Ele nasceu em 1910, no Rio
de Janeiro; portanto, se estivesse vivo, estaria
completando 100 anos. Mas faleceu aos 26 anos de
idade, vítima de tuberculose, deixando um acervo
de grande valor para o patrimônio cultural brasileiro.
Muitas de suas letras representam a sociedade
contemporânea, como se tivessem sido escritas no século
XXI.
Disponível em: http://www.mpbnet.com.br. Acesso em:
abr. 2010.
Um texto pertencente ao patrimônio literário-
cultural brasileiro é atualizável, na medida em que ele
se refere a valores e situações de um povo. A
atualidade da canção "Onde está a honestidade?", de
Noel Rosa, evidencia-se por meio
A da ironia, ao se referir ao enriquecimento de
origem duvidosa de alguns.
B da crítica aos ricos que possuem joias, mas não
têm herança.
C da maldade do povo a perguntar sobre a
honestidade.
D do privilégio de alguns em clamar pela
honestidade.
E da insistência em promover eventos
beneficentes.
E
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 34
QUESTÃO 15
Um passarinho
Volta pra árvore
Que não mais existe
Meu pensamento
Voa até você
Só pra ficar triste
(Paulo Leminski)
No poema anterior, de Paulo Leminski, representa-se um
sentimento a partir de uma ligação com a atitude
do passarinho. Esse vínculo se estabelece por uma
relação de
A exagero, pois, por mais que os sentimentos do
passarinho e do eu lírico sejam semelhantes, a
analogia não pode ser sustentada logicamente.
B analogia, já que se esboça certa tristeza quando
o passarinho volta para um lugar que não mais
existe, assim como o eu lírico se entrega a
lembranças de alguém com quem não convive
mais.
C complementação, uma vez que o desejo do
passarinho de retornar a um lugar físico completa
a nostalgia do eu lírico de retornar a alguém que
não mais conhece.
D compensação, pois a ação frustrada do
passarinho encontra substituição no fato de o eu
lírico voltar-se às reminiscências da pessoa
ausente.
E oposição, porque o passarinho consegue
concretizar sua vontade de retornar a seu
suposto lar, enquanto o eu lírico, na verdade, não
realiza nenhuma atitude ou ação.
QUESTÃO 16
Texto I
Logo depois transferiram para o trapiche o depósito dos
objetos que o trabalho do dia lhes proporcionava.
Estranhas coisas entraram então para o trapiche. Não
mais estranhas, porém, que aqueles meninos, moleques
de todas as cores e de idades as mais variadas, desde os
nove aos dezesseis anos, que à noite se estendiam pelo
assoalho e por debaixo da ponte e dormiam, indiferentes
ao vento que circundava o casarão uivando, indiferentes
à chuva que muitas vezes os lavava, mas com os olhos
puxados para as luzes dos navios, com os ouvidos presos
às canções que vinham das embarcações...
AMADO, J. Capitães da Areia. São Paulo: Companhia
das Letras. 2008 (fragmento).
Texto II
À margem esquerda do rio Belém, nos fundos do mercado
de peixe, ergue-se o velho ingazeiro — ali os bêbados são
felizes. Curitiba os considera animais sagrados, provê as
suas necessidades de cachaça e pirão. No trivial
contentavam-se com as sobras do mercado.
Página 35 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
TREVISAN, D. 35 noites de paixão: contos escolhidos.
Rio de Janeiro: BeslBolso, 2009
(fragmento).
Sob diferentes perspectivas, os fragmentos citados são
exemplos de uma abordagem literária recorrente na
literatura brasileira do século XX. Em ambos os textos,
A a linguagem afetiva aproxima os narradores dos
personagens marginalizados.
B a ironia marca o distanciamento dos narradores
em relação aos personagens.
C o detalhamento do cotidiano dos personagens
revela a sua origem social.
D o espaço onde vivem os personagens é uma das
marcas de sua exclusão.
E a crítica à indiferença da sociedade pelos
marginalizados é direta.
QUESTÃO 17
Compaixão
Considerada a maior de todas as virtudes por religiões
como o budismo e o hinduísmo, a compaixão é a
capacidade humana de compartilhar (ou experimentar de
forma parcial) os sentimentos alheios — principalmente o
sofrimento. Mas a onipresença da miséria humana faz da
compaixão uma virtude potencialmente paralisante.
Afogados na enchente das dores alheias, podemos
facilmente cair no desespero e na inação. Por isso, a
piedade tem uma reputação conturbada na história do
pensamento: se alguns a apontaram como o alicerce da
ética e da moral, outros viram nela uma armadilha, um
mero acréscimo de tristeza a um Universo já
suficientemente amargo. Porém, vale lembrar que as
virtudes, para funcionarem, devem se encaixar umas às
outras: quando aliado à temperança, o sentimento de
comiseração pelas dores do mundo pode ser um dos
caminhos que nos afastam da cratera de Averno*.
Dosando com prudência uma compaixão potencialmente
infinita, é possível sentirmos de forma mais intensa a
felicidade, a nossa e a dos outros — como alguém que se
delicia com um gole de água fresca, lembrando-se do
deserto que arde lá fora. Isso tudo pode parecer estranho,
mas o fato é que a denúncia da compaixão segue um
raciocínio bastante rigoroso.
O sofrimento — e todos concordam — é algo ruim. A
compaixão multiplica o sofrimento do mundo, fazendo
com que a dor de uma criatura seja sentida também por
outra. E o que é pior: ao passar a infelicidade adiante, ela
não corrige, nem remedia, nem alivia a dor original. Como
essa infiltração universal da tristeza poderia ser uma
virtude? No século I a.C., Cícero escreveu: “Por que sentir
piedade, se,
em vez disso, podemos simplesmente ajudar os
sofredores? Devemos ser justos e caridosos, mas sem
sofrer o que os outros sofrem”.
__________
* Os romanos consideravam a cratera vulcânica de
Averno, situada perto de Nápoles, como entrada para o
mundo inferior, o mundo dos mortos, governado por
Plutão.
“Por que sentir piedade, se, em vez disso, podemos
simplesmente ajudar os sofredores? Devemos ser justos
e caridosos, mas sem sofrer o que os outros sofrem.”
A argumentação de Cícero sugere que
A mais importante que ter pena é auxiliar aqueles
que sofrem.
B devemos sofrer pelos outros, pois somos
culpados de suas misérias.
C os sentimentos humanos de nada servem na vida
prática.
D nenhuma pessoa é capaz de sentir o que outra
sente.
E quem é feliz jamais entenderá a infelicidade
alheia.
QUESTÃO 18
Leia os versos de Cecília Meireles, extraídos do
poema Epigrama nº 8.
Encostei-me a ti, sabendo bem que eras somente
onda.
Sabendo bem que eras nuvem, depus a minha vida em
ti.
Como sabia bem tudo isso, e dei-me ao teu destino
frágil,
fiquei sem poder chorar, quando caí.
O eu lírico reconhece que a pessoa em quem depôs sua
vida representava
A uma relação incerta, por isso os desenganos
vividos seriam inevitáveis.
B um sentimento intenso, por isso tinha certeza de
que não sofreria.
C um caso de amor passageiro, por isso se sentia
enganado.
D uma angústia inevitável, por isso seria melhor
aquele amor
E uma opção equivocada, por isso sempre teve
medo de amar.
QUESTÃO 19
A POESIA
Ah se não houvesse a poesia,
se não houvesse a poesia, não haveria água,
nem madeira, nem caminho, nem céu, nem corpo
atraindo outro corpo. Ah, se não houvesse a poesia
eu simplesmente não seria um zé garcia atravessado
na garganta de deus e do diabo, eu não seria um zé,
um Zé Garcia Chuva de Manga, não um camarada
atravessado de nuvens e de tantas mulheres felizes,
eu não seria, engraçada, uma tempestade muda.
GARCIA, José Godoy. Poesias.
Brasília: Thesaurus, 1999. p. 25.
UM CADÁVER DE POETA
[...]
A poesia é de certo uma loucura;
Sêneca o disse, um homem de renome.
É um defeito no cérebro... Que doidos!
É um grande favor, é muita esmola
Dizer-lhes bravo! à inspiração divina...
E, quando tremem de miséria e fome,
Dar-lhes um leito no hospital dos loucos...
Quando é gelada a fronte sonhadora
Por que há de o vivo que despreza rimas
Cansar os braços arrastando um morto,
Ou pagar os salários do coveiro?
A bolsa esvaziar por um misérrimo,
Quando a emprega melhor em lodo e vício!
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. São
Paulo: FTD, 1994. p. 127.
Os poemas transcritos tratam do mesmo tema, o fazer
poético, mas apresentam diferentes concepções a
respeito dessa temática. Tal diferença se expressa na
contraposição entre as ideias de que a poesia é
A produto da observação da natureza, no primeiro
poema; e fruto da inspiração divina, no segundo.
B decorrente dos temas explorados pelo poeta, no
primeiro poema; e resultado da insanidade de
quem a produz, no segundo.
C inspirada nos sentimentos amorosos, no primeiro
poema; e responsável pelas dores vividas pelo
poeta, no segundo.
D forma de conhecimento para o poeta, no primeiro
poema; e motivo de sofrimento para quem a cria,
no segundo.
E gênese da criação, no primeiro poema; e
resultado de distúrbios emocionais do poeta, no
segundo.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 36
QUESTÃO 20
4º Motivo da Rosa
Não te aflijas com a pétala que voa:
também é ser, deixar de ser assim.
Rosas verás, só de cinzas franzida,
mortas, intactas pelo teu jardim.
Eu deixo aroma até nos meus espinhos
ao longe, o vento vai falando de mim.
E por perder-me é que vão me lembrando,
por desfolhar-me é que não tenho fim.
(MEIRELES, Cecília. Obra poética. Rio de Janeiro: José
Aguilar, 1967. p. 308.)
Cecília Meireles desenvolveu em sua obra as tendências
da corrente espiritualista da segunda geração do
Modernismo brasileiro. Sua poética é caracterizada por
uma intima relação entre questões existencialistas e
elementos da natureza.
No poema anterior, a rosa, imagem recorrente na obra
da poetisa, metaforiza a
A enfermidade da vida e o sentimento de derrota do
eu lírico diante da sua finitude.
B angústia do eu lírico por não ser capaz de
ultrapassar os limites impostos pelo tempo.
C morte, presente em todos os caminhos
percorridos pelo eu lírico.
D transitoriedade da existência e o consequente
desespero do eu lírico.
E força do tempo e a tentativa do eu lírico de
eternizar-se.
QUESTÃO 21
Leia o seguinte texto.
Toma outra xícara, meia xícara só.
– E papai?
– Eu mando vir mais; anda, bebe!
Ezequiel abriu a boca. Cheguei-lhe a xícara, tão trêmulo
que quase a entornei, mas disposto a fazê-lo cair pela
goela abaixo, caso o sabor lhe repugnasse, ou a
temperatura, porque o café estava frio... Mas não sei que
senti que me fez recuar. Pus a xícara em cima da mesa,
e dei por mim a beijar doidamente a cabeça do menino. –
Papai! papai! exclamava
Ezequiel.
– Não, não, eu não sou teu pai!
(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. 27. ed. São Paulo:
Ática, 1994, p. 173)
A cena criada por Machado de Assis está relacionada a
A abuso de autoridade paterna.
B excesso de carinho paterno.
C reflexo de conflito interior.
D violenta rejeição à criança.
E cuidado com a alimentação da criança.
Página 37 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 22
Epigrama n.º 8
Encostei-me a ti, sabendo bem que eras somente
onda.
Sabendo bem que eras nuvem, depus a minha vida
em ti.
Como sabia bem tudo isso, e dei-me ao teu destino
frágil,
fiquei sem poder chorar, quando caí.
Cecília Meireles
O eu lírico reconhece que a pessoa em quem depôs sua
vida representava
A uma relação desconexa, o que explica que os
desenganos vividos seriam inevitáveis.
B um sentimento intenso, por isso tinha certeza de
que não sofreria em nenhuma relação.
C um caso de amor passageiro, por isso se sentia
enganado pelo ser amado.
D uma angústia inevitável, por isso seria melhor
aquele amor do que até mesmo viver.
E uma opção equivocada, por isso sempre teve
medo de amar, o que fez com que sofresse só.
QUESTÃO 23
Retrato
Eu não tinha este rosto de hoje,
assim calmo, assim triste, assim magro,
nem estes olhos tão vazios,
nem o lábio amargo.
Eu não tinha estas mãos sem força,
tão paradas e frias e mortas;
eu não tinha este coração
que nem se mostra.
Eu não dei por esta mudança,
tão simples, tão certa, tão fácil:
– Em que espelho fi cou perdida
a minha face?
(MEIRELES, C. Obra poética. Volume 4. Biblioteca luso-
brasileira: Série brasileira.
Companhia J. Aguilar Editora. 1958. p 10.)
Nos poemas de Cecília Meireles, é comum a atmosfera
de dor existencial, centrada na percepção de que tudo
passa e de que o fluir do tempo dissolve as ilusões e os
amores. No texto acima, a elaboração temporal é
configurada no
passado, buscando o presente.
A passado, buscando o presente.
B presente, que projeta o futuro.
C presente, que se compara ao passado.
D presente, que não deseja retornar ao passado.
E presente, que recorda a infância.
QUESTÃO 24 blogspot.com.br/2011/07/poesia-o-mundo-que-venci-
deu-me-um-amor.
A DANÇA E A ALMA html. Acesso em: 24 de abril de 2014.)

A DANÇA? Não é movimento, No soneto monostrófico anterior, percebe-se um eu lírico

súbito gesto musical. que retrata o amor como um
É concentração, num momento, A troféu que o tirará do sofrimento mundano.
da humana graça natural. B cavalo que o carregará ao encontro da morte.
No solo não, no éter pairamos,
C prêmio que pode levá-lo do céu ao inferno.
nele amaríamos ficar.
A dança – não vento nos ramos: D sentimento que proporciona apenas sofrimento.
seiva, força, perene estar. E vírus que o corrói e dilacera intimamente.
LC | Página 10
Um estar entre céu e chão, QUESTÃO 26
novo domínio conquistado,
onde busque nossa paixão ENCONTREI MINHAS ORIGENS
libertar-se por todo lado...
Onde a alma possa descrever
suas mais divinas parábolas Encontrei minhas origens
sem fugir à forma do ser, em velhos arquivos
por sobre o mistério das fábulas. livros
encontrei
(Carlos Drummond de Andrade. Obra completa. Rio de em malditos objetos
Janeiro: Aguilar, 1964. p. 366.) troncos e grilhetas
encontrei minhas origens
Sobre as estratégias que contribuem para a no leste
progressão temática do poema anterior, é coerente no mar em imundos tumbeiros
apontar: encontrei
em doces palavras
A O poeta supõe a existência de um interlocutor cantos
que teria sobre a dança opinião semelhante à em furiosos tambores
sua. ritos
B O poeta, inicialmente, estabelece oposição encontrei minhas origens
entre formas de compreender a dança; em na cor de minha pele
seguida, abandona a estratégia para limitar-se a nos lanhos de minha alma
definições poéticas. em mim
C O poeta estabelece seguidas oposições e vale- em minha gente escura
se de imagens abstratas para definir a dança. em meus heróis altivos
D O poeta se vale de imagens concretas e encontrei
objetivas. encontrei-as enfim
E O poeta se vale de comparações por me encontrei.
semelhança como única estratégia.
Oliveira Silveira.
QUESTÃO 25
O mundo que venci deu-me um amor Disponível em:
<http://www.ielrs.blogspot.com.br>. Acesso em: 28 jun.
O mundo que venci deu-me um amor 2014.
Um troféu perigoso, este cavalo
Carregado de infantes couraçados. O poema de Oliveira Silveira envereda pelos caminhos da
O mundo que venci deu-me um amor memória e da identidade brasileira para reforçar
Alado, galopando em céus irados, A o pensamento eurocêntrico que permeia a
Por cima de qualquer mundo de credo. educação tradicional brasileira.
Por cima de qualquer fosso de sexo. B a coragem e a valentia dos desbravadores
O mundo que venci deu-me um amor portugueses, que trouxeram os africanos para o
Amor feito de insulto e pranto e riso, território brasileiro.
Amor que força a porta dos infernos, C a memória afro-brasileira, que, por muito tempo,
Amor que galga o cume ao paraíso. foi relegada ao silenciamento e ao esquecimento.
Amor que dorme e treme. Que desperta D a feliz miscigenação que ocorreu entre os povos
E torna contra mim, e me devora no Brasil.
E me rumina em cantos de vitória... E o discurso oficial da História, que sempre
reconheceu o negro como herói.
(FAUSTINO, Mário. Disponível em:
http://minhaliteraturaagora.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 38

QUESTÃO 27 aos urubus. Nem esperanças aos urubus. É preciso
O agregado e o operário sacudir a poeira. É preciso poder beber sem se oferecer
Patativa do Assaré em holocausto. É preciso. É preciso não morrer por
Sou matuto do Nordeste, enquanto. É preciso sobreviver para verificar. Não pensar
Criado dentro da mata. mais na solidão de Rogério, e deixá-lo. É preciso não dar
Caboclo cabra da peste, de comer aos urubus. É preciso enquanto é tempo não
Poeta cabeça-chata. morrer na via pública.
Por ser poeta roceiro,
Eu sempre fui companheiro TORQUATO NETO. In: MENDONÇA, J. (Org.) Poesia
Da dor, da mágoa e do pranto. (im)popular brasileira. São Bernardo do Campo:
[...] Lamparina Luminosa, 2012.
Sou amigo do operário O processo de construção do texto formata uma
Que ganha um pobre salário, mensagem por ele dimensionada, uma vez que
E do mendigo indigente. A configura o estreitamento da linguagem poética.
E canto com emoção B reflete as lacunas da lucidez em desconstrução.
O meu querido sertão
C projeta a persistência das emoções reprimidas.
E a vida de sua gente.
[...] D repercute a consciência da agonia antecipada.
Eu procuro defender, E revela a fragmentação das relações humanas.
No meu modesto poema,
Que a santa verdade encerra, QUESTÃO 29
Os camponeses sem terá (Enem 2018) O rio que fazia uma volta atrás de nossa
Que os céus desse Brasil cobre, casa era a
E as famílias da cidade imagem de um vidro mole que fazia uma volta atrás
Que sofrem necessidade, de casa.
Morando no bairro pobre. Passou um homem e disse: Essa volta que o
Vão no mesmo itinerário, rio faz por trás de sua casa se chama enseada.
Sofrendo a mesma opressão. Não era mais a imagem de uma cobra de vidro que
Na cidade, o operário; fazia uma volta atrás de casa.
E o camponês, no sertão. Era uma enseada.
Embora, um do outro ausente, Acho que o nome empobreceu a imagem.
O que um sente, o outro sente.
Se queimam na mesma brasa BARROS, M. O livro das ignorãças. Rio de Janeiro; Best
E vivem na mesma guerra: Seller. 2008.
Os agregados, sem terra; O sujeito poético questiona o uso do vocábulo “enseada”
E os operários, sem casa. porque a
A terminologia mencionada é incorreta.
A Literatura, entendida como um discurso social, insere- nomeação minimiza a percepção subjetiva.
B
se em uma rede complexa de deslocamentos e
utilizações variadas, apresentando, assim, inúmeras C palavra é aplicada a outro espaço geográfico.
facetas e funções. D designação atribuída ao termo é desconhecida.
E definição modifica o significado do termo no
O fragmento do poema “O agregado e o operário”, dicionário.
de Patativa do Assaré, é um exemplo de uma das
utilizações do texto literário. No caso de Patativa do QUESTÃO 30
Assaré, percebe-se que há, explicitamente, a escrita com (Enem 2018) Eu sobrevivi do nada, do nada
função Eu não existia
A evasiva, ou seja, de levar o leitor ao Não tinha uma existência
distanciamento e à fuga da realidade. Não tinha uma matéria
B catártica, ou seja, de purificação a alma do leitor Comecei existir com quinhentos milhões e quinhentos mil
por meio de forte descarga emocional. anos
C emotiva, ou seja, de promover o prazer ao leitor Logo de uma vez, já velha
por meio de experiências sensoriais. Eu não nasci criança, nasci já velha
D distrativa, ou seja, de conduzir o leitor ao campo Depois é que eu virei criança
da imaginação para representar o real. E agora continuei velha
E social, ou seja, de conscientizar o leitor por meio Me transformei novamente numa velha
da denúncia de situação de conflito. Voltei ao que eu era, uma velha

QUESTÃO 28 PATROCÍNIO, S. In: MOSÉ, V. (Org.). Reino dos bichos e

(Enem 2018) dos animais é meu nome.
É preciso não beber mais. Não é preciso sentir vontade Rio de Janeiro: Azougue, 2009.
de beber e não beber: é preciso não sentir vontade de
beber. É preciso não dar de comer aos urubus. É preciso
fechar para balanço e reabrir. É preciso não dar de comer

Página 39 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

Nesse poema de Stela do Patrocínio, a singularidade da o Cruzeiro distante e o Sete-Estrelo.
expressão lírica manifesta-se na
A representação da infância, redimensionada no Sobre este mundo revivido em vão,
resgate da memória. a lembrança de primos, de cavalos,
B associação de imagens desconexas, articuladas de silêncio perdido para sempre.
por uma fala delirante.
C expressão autobiográfica, fundada no relato de DOBAL, H. A província deserta. Rio de Janeiro: Artenova,
experiências de alteridade. 1974.
D incorporação de elementos fantásticos,
explicitada por versos incoerentes. No processo de reconstituição do tempo vivido, o eu lírico
E transgressão à razão, ecoada na desconstrução projeta um conjunto de imagens cujo lirismo se funda
de referências temporais. menta no
A inventário das memórias evocadas afetivamente.
QUESTÃO 31 B reflexo da saudade no desejo de voltar à infância.
(Enem 2017) O farrista
C sentimento de inadequação com o presente
vivido.
Quando o almirante Cabral
D ressentimento com as perdas materiais e
Pôs as patas no Brasil
humanas.
O anjo da guarda dos índios
E lapso no fluxo temporal dos eventos trazidos à
Estava passeando em Paris.
cena.
Quando ele voltou de viagem
O holandês já está aqui.
QUESTÃO 33
O anjo respira alegre:
(Enem 2017) As atrizes
“Não faz mal, isto é boa gente,
Vou arejar outra vez.”
Naturalmente
O anjo transpôs a barra,
Ela sorria
Diz adeus a Pernambuco,
Mas não me dava trela
Faz barulho, vuco-vuco,
Trocava a roupa
Tal e qual o zepelim
Na minha frente
Mas deu um vento no anjo,
E ia bailar sem mais aquela
Ele perdeu a memória...
Escolhia qualquer um
E não voltou nunca mais.
Lançava olhares
Debaixo do meu nariz
MENDES. M. História do Brasil. Rio de Janeiro: Nova
Dançava colada
Fronteira. 1992
Em novos pares
Com um pé atrás
A obra de Murilo Mendes situa-se na fase inicial do
Com um pé a fim
Modernismo, cujas propostas estéticas transparecem, no
Surgiram outras
poema, por um eu lírico que
Naturalmente
A configura um ideal de nacionalidade pela
Sem nem olhar a minha cara
integração regional.
Tomavam banho
B remonta ao colonialismo assente sob um viés
Na minha frente
iconoclasta.
Para sair com outro cara
C repercute as manifestações do sincretismo
Porém nunca me importei
religioso.
Com tais amantes
D descreve a gênese da formação do povo
brasileiro.
[...]
E promove inovações no repertório linguístico.
Com tantos filmes
QUESTÃO 32 Na minha mente
(Enem 2017) O mundo revivido É natural que toda atriz
Presentemente represente
Sobre esta casa e as árvores que o tempo Muito para mim
esqueceu de levar. Sobre o curral
de pedra e paz e de outras vacas tristes CHICO BUARQUE. Carioca. Rio de Janeiro: Biscoito
chorando a lua e a noite sem bezerros. Fino, 2006 (fragmento).

Sobre a parede larga deste açude

onde outras cobras verdes se arrastavam,
e pondo o sol nos seus olhos parados
iam colhendo sua safra de sapos.

Sob as constelações do sul que a noite

armava e desarmava: as Três Marias,

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 40

Na canção, Chico Buarque trabalha uma determinada
função da linguagem para marcar a subjetividade do eu
lírico ante as atrizes que ele admira. A intensidade dessa
admiração está marcada em:
A “Naturalmente/ Ela sorria/ Mas não me dava
trela”.
B “Tomavam banho/ Na minha frente/ Para sair com
outro cara”.
C “Surgiram outras/ Naturalmente/ Sem nem olhar
a minha cara”.
D “Escolhia qualquer um/ Lançava olhares/ Debaixo
do meu nariz”.
E “É natural que toda atriz/ Presentemente
represente/ Muito para mim”.
QUESTÃO 34
"Pareceis de tênue seda,
sem peso de ação nem de hora...
– e estais no bico das penas,
– e estais na tinta que as molha,
– e estais nas mãos dos juízes,
– e sois o ferro que arrocha,
– e sois o barco para o exílio,
– e sois Moçambique e Angola!"
("Romance III ou das Palavras Aéreas")
Cecília Meireles, nesse trecho de uma composição
inserida no "Romanceiro da Inconfidência, dirige-se às
palavras através de:
A processo anafórico/ catacrese/ versos
isométricos.
B processo metafórico/ antonomásia/ versos
heterométricos.
C processo anafórico/ metonímia/ versos
isométricos.
D processo metafórico/ alegoria/ versos
heterométricos.
E processo anafórico/ símbolo/ versos isométricos.
QUESTÃO 35
- (Enem 2017) Fim de semana no parque
Olha o meu povo nas favelas e vai perceber
Daqui eu vejo uma caranga do ano
Toda equipada e o tiozinho guiando
Com seus filhos ao lado estão indo ao parque
Eufóricos brinquedos eletrônicos
Automaticamente eu imagino
A molecada lá da área como é que tá
Provavelmente correndo pra lá e pra cá
Jogando bola descalços nas ruas de terra
É, brincam do jeito que dá
[...]
Olha só aquele clube, que da hora
Olha aquela quadra, olha aquele campo, olha
Olha quanta gente
Tem sorveteria, cinema, piscina quente
[...]
Aqui não vejo nenhum clube poliesportivo
Pra molecada frequentar nenhum incentivo
O investimento no lazer é muito escasso
O centro comunitário é um fracasso
Página 41 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
RAClONAlS MCs. Racionais MCs. São Paulo:
Zimbabwue, 1994 (fragmento).
A letra da canção apresenta uma realidade social quanto
à distribuição distinta dos espaços de lazer que
A retrata a ausência de opções de lazer para a
população de baixa renda, por falta de espaço
adequado.
B ressalta a irrelevância das opções de lazer para
diferentes classes sociais, que o acessam à
sua maneira.
C expressa o desinteresse das classes sociais
menos favorecidas economicamente pelas
atividades de lazer.
D implica condições desiguais de acesso ao lazer,
pela falta de infraestrutura e investimentos em
equipamentos.
E aponta para o predomínio do lazer contemplativo,
nas classes favorecidas economicamente; e do
prático, nas menos favorecidas.
QUESTÃO 36
(Enem 2016) Soneto VII
Onde estou? Este sítio desconheço:
Quem fez tão diferente aquele prado?
Tudo outra natureza tem tomado;
E em contemplá-lo tímido esmoreço.
Uma fonte aqui houve; eu não me esqueço
De estar a ela um dia reclinado:
Ali em vale um monte está mudado:
Quanto pode dos anos o progresso!
Árvores aqui vi tão florescentes,
Que faziam perpétua a primavera:
Nem troncos vejo agora decadentes.
Eu me engano: a região esta não era;
Mas que venho a estranhar, se estão presentes
Meus males, com que tudo degenera!
COSTA, C. M. Poemas. Disponível em:
www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 7 jul. 2012.
No soneto de Cláudio Manuel da Costa, a contemplação
da paisagem permite ao eu lírico uma reflexão em que
transparece uma
A angústia provocada pela sensação de solidão.
B resignação diante das mudanças do meio
ambiente.
C dúvida existencial em face do espaço
desconhecido.
D intenção de recriar o passado por meio da
paisagem.
E empatia entre os sofrimentos do eu e a agonia da
terra.
GABARITO

1-D
2-E
3-D
4-A
5-C
6-E
7-D
8-A
9-D
10-C
11-C
12-A
13-A
14-E
15-D
16-A
17-B
18-B
19-A
20-C
21-C
22-D
23-E
24-D
25-E
26-E
27-A
28-A
29-B
30-A
31-E
32-C
33-A
34-D
35-C
36-E

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 42

MATÉRIA: RICARDO DANTAS QUESTÃO 03
PROFESSOR: LÍNGUA INGLESA

QUESTÃO 01

QUESTÃO 04

QUESTÃO 02

Página 43 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 05 QUESTÃO 07

QUESTÃO 08

QUESTÃO 06

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 44

QUESTÃO 09 QUESTÃO 11

QUESTÃO 10

Página 45 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 12 QUESTÃO 14

QUESTÃO 15

QUESTÃO 13

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 46

QUESTÃO 16
Calvin, o garoto da tirinha acima, tem um amigo
imaginário, o tigre Haroldo, com quem tem várias
aventuras e discussões. Na tirinha, o tigre
A discorda de Calvin pelo fato de o garoto se
recusar a ler o livro para a tarefa escolar.
B ajuda Calvin a ler o livro para que ambos possam
logo ir brincar.
C encoraja Calvin a ler o livro com palavras de
incentivo.
D conclui que a leitura é muito rápida quando não
há dedicação.
E E impede que Calvin leia o livro de forma rápida
e sem nenhuma atenção.
QUESTÃO 17
LANGUAGES – WHY WE MUST SAVE DYING
TONGUES
Languages usually reach the point of crisis after being
displaced by a socially, politically and economically
dominant one, as linguists put it. In this scenario, the
majority speaks another language – English, Mandarin,
Swahili – so speaking that language is key to accessing
jobs, education and opportunities. Sometimes, especially
in immigrant communities, parents will decide not to teach
their children their heritage language, perceiving it as a
potential hindrance to their success in life.
Speakers of minority languages have suffered a long
history of persecution. Well into the 20th century, many
Native American children in Canada and the US were sent
to boarding schools, where they were often forbidden to
speak their native language. Today, many English-
Página 47 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
speaking Americans are still hostile towards non-English
speakers, especially Spanish ones. Extreme persecution
still happens as well. Last August, a linguist in China was
arrested for trying to open schools that taught his native
language, Uighur. He has not been heard from since.
http://www.bbc.com/future/story/2
0140606-why-we-must-save-dying-languages Acesso em
1/5/2017
Milhares de línguas em todo o mundo se encontram em
processo de desaparecimento por motivos os mais
diversos. Segundo a passagem anterior, um dos motivos
que podem levar um idioma à sua extinção pode ser
A a perseguição política e religiosa por parte da
maioria dos falantes da língua oficial de um lugar,
especialmente contra os hispano-americanos.
B o elevado processo de imigração visto no planeta
nos últimos anos, o que levou diferentes pessoas
a terem que aprender um idioma diferente do seu.
C a necessidade de sobrevivência econômica,
política e social daqueles que vivem em um lugar
onde uma língua diferente é a dominante.
D a longa história de perseguição vista nos Estados
Unidos, o que levou à extinção de vários idiomas
outrora falados no Canadá e no México.
E a hostilidade de grupos majoritários que não
aceitam a inclusão de uma nova língua
dominante em regiões antes dominadas por
outros povos.
QUESTÃO 18
“Always forgive your enemies – nothing
annoys them so much.” Oscar Wilde
O controverso escritor irlandês Oscar Wilde (1854-1900)
deixou uma obra marcante, entre poemas, ensaios e
peças teatrais. Na frase acima, atribuída a ele, pode-se
ver sua defesa do perdão, pelo fato de essa atitude
A contribuir para a elevação do espírito.
B demonstrar superioridade em relação ao seu
inimigo.
C significar bondade e apego ao ensinamentos de
Deus.
D perturbar aqueles que não conseguem tal gesto.
E irritar sobremaneira seu inimigo.
QUESTÃO 19
THE MOST DANGEROUS PLACE IN THE
WORLD
When the bombs rain down, the Syrian Civil
Defence rushes in. In a place where public services no
longer function these unarmed volunteers risk their lives to
help anyone in need – regardless of their religion or
politics. Known as the White Helmets these volunteer
rescue workers operate in the most dangerous place on
Earth.
As the conflict in Syria worsens, ordinary people
are paying the highest price. More than 50 bombs and
mortars a day land on some neighbourhoods in Syria.
Many are rusty barrels filled with nails and explosives,
rolled out the back of government helicopters – bakeries
and markets are the most commonly hit targets. When this
happens the White Helmets rush in to search for life in the
rubble – fully aware that more bombs may fall on the same
site. These volunteers have saved 90,922 lives – and this
number is growing daily.
https://www.whitehelmets.org/em –
Acesso em 1/5/2017.
A guerra civil na Síria tem produzido imagens chocantes,
inacreditáveis até, se pensarmos que estamos vivendo no
século XXI. A passagem acima destaca o trabalho de um
grupo de voluntários conhecidos como White Helmets, Os
Capacetes Brancos, e pelo que podemos extrair do
exposto, esse grupo de seres humanos
A ajuda vítimas de guerras em países muçulmanos
onde os serviços públicos são impossibilitados de
atuar por conta do conflito presente.
B atua para ajudar vítimas de guerras no lugar mais
perigoso do planeta, não importando as
convicções políticas ou religiosas dessas vítimas.
C cobra um alto preço das autoridades
responsáveis pelos serviços públicos destruídos
por ataques em países em guerra, como é o caso
da Síria.
D atua de forma mais sistemática em mercados e
padarias por serem esses os lugares públicos
mais atingidos por bombardeios na Síria.
E salva cerca de 92 mil pessoas a cada ano em
todo o mundo, o que o faz ser reconhecido como
essencial para a diminuição do sofrimento nas
zonas de guerra em todo o planeta.
QUESTÃO 20
SMARTPHONE ‘ORDERS’ BODY TO TREAT
DIABETES
Scientists have used a smartphone to control the
activity of the living cells inside an animal. The fusion of
biology and technology was used to control blood sugar
levels in mice with diabetes. The idea, described in
Science Translational Medicine, could be applied to a wide
range of diseases and drug treatments. And the Chinese
researchers say the approach could pave the way for a
“new era” in medicine.
The first step was to turn normal cells into living
factories. They were genetically engineered to
manufacture drugs that control blood sugar levels such as
insulin – but only in response to light. The technology is
called optogenetics and these cells would kick into gear
when exposed to specific wavelengths of red light.
Then comes the tech – a set of wirelessly powered
LEDs and a smartphone app to control them. Researchers
at East China Normal University in Shanghai implanted the
system into mice and were able to control diabetes with
the tap of a touchscreen.
Os smartphones fazem parte da vida de quase todas as
pessoas no mundo moderno. Seja para permitir uma
comunicação mais eficiente, seja para facilitar diversas
outras áreas por meio de inúmeros aplicativos
disponíveis, é difícil imaginar como seria o mundo sem
essas máquinas tão atuais. Na passagem acima, a
pesquisa feita na China pode
A permitir o surgimento de uma nova era para a
medicina.
B facilitar a cura para o diabetes e, assim, salvar a
vida de muitas pessoas.
C transformar células normais em fábricas de vida.
D criar células que transformem açúcar em insulina.
E diminuir o nível de açúcar em pessoas que
sofrem de diabetes.
QUESTÃO 21
DIGITAL IMMORTALITY!
I am sure you have read the article's name at
least twice!!
Digital Immortality is again an emerging
technology which comes under Artificial
Intelligence. Just imagine, you upload all your
memories to a computer just before you die,
become immortal digitally and then the same
memory is transferred to another machine/human!
Insane, isn't it?
So, what is it? Whole brain emulation (WBE) or
mind uploading (sometimes called "mind copying"
or "mind transfer") is the hypothetical process of
copying mental content (including long-term
memory and "self") from a particular brain substrate
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 48
 and copying it to a computational device, such as a
digital, analog, quantum-based or software-based
artificial neural network. The computational device
could then run a simulation model of the brain
information processing, such that it responds in
essentially the same way as the original brain and
experiences having a conscious mind.
It looks insane. But a Dutch-born neuroscientist
and neuro-engineer Randal Koene has spent
decades collecting the credentials necessary to
bring this fringe ideas in line with mainstream
science. Researchers around the globe have made
deciphering the brain a central objective. In 2013,
both the U.S. and the EU announced initiatives that
promise to accelerate brain science in much the
same way that the Human Genome Project
advanced genomics.
newscdn.newsrep.net
– Acesso em
14/3/2017
A compreensão do funcionamento e das características
do cérebro humano é algo que fascina os cientistas há
décadas. A ideia mencionada na passagem tem como um
dos objetivos
A A tornar o ser humano imortal por meio da
preservação de sua memória em máquinas
sofisticadas ainda a serem criadas pelo homem.
B criar um mecanismo de manutenção da memória
das pessoas nos mesmos moldes das pesquisas
feitas para a compreensão do genoma humano.
C escolher pessoas que sirvam de cobaias para
participarem de um projeto de imortalidade digital
que permitirá a preservação das memórias em
vida desses indivíduos.
D Fazer uma cópia da memória humana em
computadores e similares e, assim, permitir uma
certa imortalidade por meio da preservação das
lembranças da vida das pessoas.
E coletar um grande número de memórias dos
seres humanos para que seja criado um grande
computador que possa armazenar o maior
número possível de lembranças da raça humana.
QUESTÃO 22
DO NOT GO GENTLE INTO THAT GOOD
NIGHT
Dylan Thomas, 1914 – 1953
Do not go gentle into that good night,
Old age should burn and rave at close of
day;
Rage, rage against the dying of the light.
Though wise men at their end know dark is
right,
Página 49 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
Because their words had forked no lightning
they
Do not go gentle into that good night.
Good men, the last wave by, crying how bright
Their frail deeds might have danced in a green
bay,
Rage, rage against the dying of the light.
Wild men who caught and sang the sun in
flight,
And learn, too late, they grieved it on its
way,
Do not go gentle into that good night.
Grave men, near death, who see with blinding
sight
Blind eyes could blaze like meteors and be gay,
Rage, rage against the dying of the light.
And you, my father, there on the sad height,
Curse, bless, me now with your fierce tears, I
pray.
Do not go gentle into that good night.
Rage, rage against the dying of the light.
From The Poems of Dylan Thomas, published by New
Directions.
Copyright © 1952, - Acesso em 14/3/2017
O poeta galês Dylan Thomas foi um dos mais renomados
artistas da primeira metade do século passado. Em um
dos seus mais famosos trabalhos, “Do not go gentle into
that good night”, percebemos no eu lírico
A o apelo para que seu pai não se entregue à morte
sem lutar contra esse destino.
B o medo descontrolado de perder seu pai sem que
nada possa ser feito para a inevitável morte.
C a contemplação da luta de seu pai contra a
inevitável morte em função de sua idade
avançada.
D o desapego à vida face ao inevitável e tenebroso
fim pelo qual seu pai está passando em função
de sua velhice.
E o conformismo com o fim precoce que se abateu
sobre seu pai, cuja luta contra a morte parece
improdutiva e inconsequente.
QUESTÃO 23 O resumo do artigo Linguistic Imperialism: African
Perspectives, promete discutir sobre:
A O choque cultural entre os africanos.
B A disputa territorial africana.
C Questões das línguas africanas.
D A diversidade do paladar africano.
E O poder centralizador da política africana.

QUESTÃO 25

Tirinhas são gêneros textuais que, com bom humor,

revelam facetas da vida cotidiana. Na tirinha acima vemos
que Garfield não está interessado em ouvir o relato de Jon
acerca do que lhe ocorreu, e para isso
A pretende se ocupar com uma ligação telefônica.
B pensa em conversar com outra pessoa para não
ouvir o relato.
Available at:
C finge que estará ocupado atendendo ao telefone. <http://www.gocomics.com/peanuts/2015/08/26>.
D insinua estar ocupado demais para ouvir a Accessed on: Sept. 01,
conversa.
E afirma estar pretendendo fazer uma ligação Considerando-se as falas retratadas no cartum, constata-
telefônica se que
A o garoto fala de uma grande descoberta, a qual
QUESTÃO 24 deixa o amigo em estado de choque e o faz
LINGUISTIC IMPERIALISM: AFRICAN PERSPECTIVES desmaiar.
By Robert Phillipson B a personagem decide conversar sobre sua
preocupação quanto ao estado de saúde de seu
ABSTRACT amigo.
Ninety per cent of the population in Africa today C a personagem relata a seu amigo alguns fatos
speak only African languages. (Ngũgĩ wa presentes em um romance policial que está
Thiong'o 1992: 27) lendo.
Seventy per cent of South Africa's population D o emissor demonstra-se receoso de que seu
understand Zulu. (Neville Alexander in Bhanot amigo não esteja preparado para uma revelação.
1994). E a personagem decide fazer uma mágica ao seu
There's no such thing as Nigerian English. amigo, o que gerou efeito.
(Achebe 1992: 73).
This is a response to a recent article in ELT
Journal on aspects of African language policy
(Bisong 1995). Among the points taken up are:
research evidence from African scholars;
multilingualism and monolingualism; proposed
changes in language policy from the
Organization for African Unity and in current
initiatives in South Africa; the language that
literature is written in; bilingual education; and
whose interests ELT is serving.
ELT Journal, Volume 50, Issue 2, April 1996, Pages 160–
167, https://doi.org/10.1093/elt/50.2.160

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 50

QUESTÃO 26 D a maior parte dos alunos tem desempenho
acadêmico abaixo da média.
E as diferenças no desempenho escolar podem,
em parte, ser explicadas pelos genes.

QUESTÃO 28

Peanuts by Charles Schulz. Available at:

<http://www.peanuts.com/>. Accessed on: Oct. 18, 2012.

Presume-se da tirinha que

A Charlie Brown acha que Snoopy é estúpido por

não fazer sua própria comida.
A campanha da ONG internacional Medasset utiliza
B Snoopy não consegue comer, pois fica com
recursos imagéticos e textuais com o objetivo de
sentimento de culpa por Charlie Brown ter se
A conscientizar o leitor sobre a importância da
machucado enquanto preparava sua comida.
diversidade marinha.
C Snoopy recusa-se a comer ao escutar Charlie
B incentivar o leitor a consumir embalagens
Brown dizer que ratos contaminaram-na.
biodegradáveis ou retornáveis.
D Snoopy recusa-se a comer a refeição preparada
C convidar o leitor a participar de campanhas de
por Charlie Brown, pois seu dedo doente entrou
limpeza dos oceanos.
em contato com o alimento.
D ilustrar a ameaça do plástico à sobrevivência da
E apesar da gentileza em preparar-lhe a refeição,
fauna marinha.
Snoopy mordeu o dedo de Charlie Brown.
E mostrar a contribuição da instituição na
preservação das tartarugas.
QUESTÃO 27
How much is academic achievement shaped by genes?
QUESTÃO 29
Children differ widely in how well they do at school. In
recent years, researchers have shown that around two-
thirds of differences in school achievement can be
explained by differences in children's genes. Genes have
been shown to influence how well children do at primary
school, at the end of compulsory education, and even in
different subjects. But less is known about how genetic
and environmental factors contribute to how well a child
continues to do academically throughout their time at
school.

RIMFELD, K.; MALANCHINI, M. How much is academic

achievement shaped by genes? BBC. Disponível em: .
Acesso em: 10 set. 2018.

De acordo com os estudos científicos publicados na
notícia,
A a genética não influencia o desempenho escolar
das crianças.
B os genes influenciam as crianças apenas durante
a pré-escola.
C os fatores ambientais são responsáveis pelo
desempenho acadêmico.
“Campanha publicitária” é o termo utilizado pelos
profissionais da área de publicidade para explicar o
conjunto de anúncios dentro de um único
planejamento para um determinado anunciante. A
peça publicitária anterior, elaborada pela organização
não governamental Literacy Foundation, destina-se a:

Página 51 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 A promover uma reflexão crítica sobre os inúmeros
estereótipos veiculados pelas histórias infantis
contadas para crianças do mundo todo ao longo
dos tempos.
B promover uma mobilização para levar a leitura
para dentro dos hospitais como forma de auxiliar
na recuperação de crianças portadoras de
doenças graves.
C conscientizar o leitor acerca da necessidade de
incentivar, nas crianças, o hábito da leitura, como
um instrumento poderoso para fomentar a
criatividade.
D divulgar uma instituição que converte o que é
arrecadado com a venda de livros em recursos
financeiros para ajudar crianças com graves
problemas de saúde.
E criticar a excessiva presença das crianças na
Analise as capas de revista. Entre os assuntos, as revistas
mídia social, o que faz com que elas se afastem
focaram em relatar:
cada vez mais da leitura, perdendo, A influential and successful people.
gradativamente, a imaginação
B famous and important artists.
QUESTÃO 30 C exemplary and efficient politicians.
D rich and devoted businessmen.
E Corrupt people from different country.

QUESTÃO 31
SEND MY LOVE
Adele Adkins
[...]
I’m giving you up
I’ve forgiven it all
You set me free, oh

Send my love to your new lover

Treat her better
We’ve gotta let go of all of our ghosts
We both know we ain’t kids no more [...]

www.vagalume.com.br. Acesso em: 03 abril 2017.

Adele é muito conhecida por escrever músicas que

abordam seus relacionamentos passados. Na música
“Send my love”, Adele

A demonstra todo seu amor pelo seu amado.

B afirma ter medo dos fantasmas de seu passado.

C coloca um ponto final em seu relacionamento.

D busca reconciliação com seu amor verdadeiro.

E diz não conseguir esquecer seu amado.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 52

QUESTÃO 32

Disponível em: <https://www.chick-fil-a.com/>.

Acesso em: 23 jul. 2019.

Em um cenário extremamente competitivo, empresas de

todo o mundo usam da publicidade dinâmica como uma
estratégia para atrair os consumidores. Nesse anúncio, a
rede de fast food norte-americana, Chick-Fil-A, fez a sua
propaganda através do(a)
A impacto visual, atribuindo aos humanos a
matança de animais.
B humor, usando vacas que protestam contra o
consumo de carne bovina.
C crítica, onde vacas se mostram revoltadas com o
consumo de frangos.
D gramática normativa, pois as vacas não sabem a
correta grafia das palavras.
E consumismo, fazendo com que as pessoas
passem a consumir menos.

GABARITO
1-E
2-B
3-A
4-B
5-B
6-B
7-E
8-C
9-D
10-B
11-C
12-B
13-D
14-B
15-A
16-D
17-C
18-E
19-B
20-A
21-D
22-A
23-C
24-C
25-D
26-B
27-E
28-D
29-C
30-A
31-C
32-B

Página 53 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

MATÉRIA: ARTE
PROFESSORA: ACÁCIA
QUESTÃO 01
HIRST, O. Mother and Child. Bezerro dividido em duas
partes: 1029 x 1689 x 625mm, 1993(detalhe). Vidro, aço
pintado, silicone, acrílico, monofilamento, aço inoxidável,
bezerro e solução de formaldeído.
TEXTO II
O grupo Jovens Artistas Britânicos (YABs), que surgiu no
final da década de 1980, possui obras diversificadas que
incluem fotografias, instalações, pinturas e carcaças
desmembradas. O trabalho desses artistas chamou a
atenção no final do período da recessão, por utilizar
materiais incomuns, como esterco de elefantes, sangue e
legumes, o que expressava os detritos da vida e uma
atmosfera de niilismo, temperada por um humor mordaz.
Disponível em: http://damienhirsti.com:Acesso em: 15 jul.
2015. FARTHING, S. Tudo sobre arte. Rio de Janeiro:
Sextante, 2011 (adaptado).
A provocação desse grupo gera um debate em torno da
obra de arte pelo(a)
a) recusa a crenças, convicções, valores morais,
estéticos e políticos na história moderna.
b) frutífero arsenal de materiais e formas que se
relacionam com os objetos construídos.
c) economia e problemas financeiros gerados pela
recessão que tiveram grande impacto no
mercado.
d) influência desse grupo junto aos estilos pós-
modernos que surgiram nos anos 1990.
e) interesse em produtos indesejáveis que revela
uma consciência sustentável no mercado.
QUESTÃO 02
TEXTO I
Cinema Novo
O filme quis dizer: “Eu sou o samba”
A voz do morro rasgou a tela do cinema
E começaram a se configurar
Visões das coisas grandes e pequenas
Que nos formaram e estão a nos formar
Todas e muitas: Deus e o diabo, vidas secas, os fuzis,
Os cafajestes, o padre e a moça, a grande feira, o desafio
Outras conversas, outras conversas sobre os jeitos do
Brasil
VELOSO, C.; GIL, G. In: Tropicália 2. Rio de Janeiro:
Polygram, 1993 (fragmento).
TEXTO II
O cinema brasileiro partiu da consciência do
subdesenvolvimento e da necessidade de superá-lo de
maneira total, em sentido estético, filosófico, econômico:
superar o subdesenvolvimento com os meios do
subdesenvolvimento. Tropicalismo é o nome dessa
operação; por isso existe um cinema antes e depois do
Tropicalismo. Agora nós não temos mais medo de afrontar
a realidade brasileira, a nossa realidade, em todos os
sentidos e a todas as profundidades.
ROCHA, G. Tropicalismo, antropologia, mito, ideograma.
In: Revolução do Cinema Novo. Rio de Janeiro: Alhambra;
Embrafilme, 1981 (adaptado).
Uma das aspirações do Cinema Novo, movimento
cinematográfico brasileiro dos anos 1960, incorporadas
pela letra da canção e detectáveis no texto de Glauber
Rocha, está na
a) retomada das aspirações antropofágicas pela
prática intertextual
b) problematização do conceito de arte provocada
pela geração tropicalista.
c) materialização do passado como instrumento de
percepção do contemporâneo.
d) síntese da cultura popular em sintonia com as
manifestações artísticas da época.
e) formulação de uma identidade brasileira calcada
na tradição cultural e na crítica social.
QUESTÃO 03
Ao lado da indústria da moda, a do rock é o melhor
exemplo da vendabilidade elástica do passado cultural,
com suas reciclagens regulares de sua própria história na
forma de retomadas e releituras, retornos e versões cover.
Nos últimos anos, o desenvolvimento de novas
tecnologias acelerou e, de certa maneira, democratizou
esse processo a ponto de permitir que as evidências
culturais do rock sejam fisicamente desmanteladas e
remontadas como pastiche e colagem, com mais rapidez
e falta de controle do que em qualquer época.
CONNOR, S. Cultura pós-moderna: introdução às teorias
do contemporâneo. São Paulo: Loyola, 1989.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 54
 e) apresentação do Pastoril do Faceta, do maracatu,
O rock personifica o paradoxo da cultura de massas (pós- do bumba meu boi e dos autos como
moderna), visto que seu alcance e influência globais, representação da musicalidade e do teatro
combinados com a sua tolerância, criam uma popular religioso, bastante comum ao folclore
brasileiro.
a) subversão ao sistema cultural vigente.
b) identificação de pluralidade de estilos e mídias QUESTÃO 05
c) homogeneização dos ritmos nas novas criações.
d) desvinculação identitária nos hábitos de escuta
e) formação de confluência de métodos e
pensamento.

QUESTÃO 04

Sou o coração do folclore nordestino

Eu sou Mateus e Bastião do Boi-bumbá
Sou o boneco de Mestre Vitalino
Dançando uma ciranda em Itamaracá
Eu sou um verso de Carlos Pena Filho
Num frevo de Capiba
Ao som da Orquestra Armorial
Sou Capibaribe
Num livro de João Cabral
Sou mamulengo de São Bento do Una
Vindo no baque solto de maracatu
KOSUTH J. One and Three Chairs. Museu Reina Sofia,
Eu sou um auto de Ariano Suassuna
Espanha, 1965.
No meio da Feira de Caruaru
Disponível em: www.museoreinasofia.es. Acesso em: 4
Sou Frei Caneca do Pastoril do Faceta
jun. 2018
Levando a flor da lira
(adaptado).
Pra Nova Jerusalém
Sou Luiz Gonzaga
A obra de Joseph Kosuth data de 1965 e se constitui por
E sou do mangue também
uma fotografia de cadeira, uma cadeira exposta e um
Eu sou mameluco, sou de Casa Forte
quadro com o verbete “Cadeira”. Trata-se de um exemplo
Sou de Pernambuco, sou o Leão do Norte
de arte conceitual que revela o paradoxo entre verdade e
imitação, já que a arte
LENINE; PINHEIRO, P.C. Leão do Norte. In: LENINE;
SUZANO, M. Olho de peixe. São Paulo: Vetas. 1993
a) não é a realidade, mas uma representação dela.
(fragmento).
b) fundamenta-se na repetição, construindo
variações.
O fragmento faz parte da canção brasileira
c) não se define, pois depende da interpretação do
contemporânea e celebra a cultura popular nordestina.
fruidor.
Nele, o artista exalta as diferentes manifestações culturais
d) resiste ao tempo, beneficiada por múltiplas
pela
formas de registro.
e) redesenha a verdade, aproximando-se das
a) valorização do teatro, música, artesanato,
definições lexicais.
literatura, dança, personagens históricos e
artistas populares, compondo um tecido
QUESTÃO 06
diversificado e enriquecedor da cultura popular
como patrimônio regional e nacional.
Leandro Aparecido Ferreira, o MC Fioti, compôs em 2017
b) identificação dos lugares pernambucanos,
a música Bum bum tam tam, que gerou, em nove meses,
manifestações culturais, como o bumba meu boi,
480 milhões de visualizações no Youtube. É o funk
as cirandas, os bonecos mamulengos e heróis
brasileiro mais ouvido na história do site.
locais, fazendo com que essa canção se
apresente como uma referência à cultura popular
A partir de uma gravação da flauta que achou na internet,
nordestina.
MC Fioti fez tudo sozinho: compôs, cantou e produziu em
c) exaltação das raízes populares, como a poesia, a
uma noite só, “Comecei a pesquisar alguns tipos de flauta,
literatura de cordel e o frevo, misturadas ao
coisas antigas. E nisso eu achei a “flautinha do Sebantian
erudito, como a Orquestra Armorial, compondo
Bach”, conta. A descoberta foi por acaso: Fioti não sabia
um rico tecido cultural, que transforma o popular
quem era o música alemão e não sabe tocar o
em erudito.
instrumento.
d) caracterização das festas populares como
identidade cultural localizada e como
A “flauta envolvente” da música é um trecho da Partida em
representantes de uma cultura que reflete valores
lá menor, escrita pelo alemão Johann Sebastian Bach por
históricos e sociais próprios da população local.
volta de 1723.

Página 55 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 TEXTO II
Disponível em: https//g1.globo.com. Acesso em: 8 jun.
2018. [adaptado]

A incorporação de um trecho da obra para a flauta solo de

Johann Sebastian Bach na música do MC Fioti
demonstra:

a) influência permanente da cultura eurocêntrica nas

produções musicais brasileiras
b) homenagem aos referenciais estéticos que deram
origem às produções da música popular
c) necessidade de divulgar a música de concerto
nos meios populares nas periferias das grandes
cidades
d) utilização desintencional de uma música
excessivamente distante da realidade cultural dos
jovens brasileiros
e) inter-relação de elementos culturais vindos de
realidades distintas na construção de uma nova
proposta musical", dizia a questão.
Disponível em: www.vidasimples.uol.com.br. Acesso em:
6 dez. 2017 (adaptado).
QUESTÃO 07
A arte pré-histórica africana foi incontestavelmente em
Considerando-se a função que os cartazes colados em
veículo de mensagens pedagógicas e sociais. Os San,
postes normalmente exercem nas ruas das cidades
que constituem hoje o povo mais próximo da realidade das
grandes, esse texto evidencia a
representações rupestres, afirmam que seus
antepassados lhes explicaram sua visão do mundo a
a) disseminação da arte poética em um veículo não
partir desse gigantesco livro de imagens que são as
convencional.
galerias. A educação dos povos que desconhecem a
b) manutenção da expectativa das pessoas ao
escrita está baseada sobretudo na imagem e no som, no
andarem pelas ruas.
audiovisual.
c) necessidade de exposição de poemas pequenos
em diferentes suportes.
KI-ZERBO, J. A arte pré-histórica africana. In: KI-ZERBO,
d) característica corriqueira do suporte lambe-
J. (Org,). História geral da África, I: metodologia e pré-
lambe, muito comum nas ruas.
história da África. Brasília: Unesco, 2010.
e) exposição da beleza escondida das esquinas da
cidade de Belo Horizonte.
De acordo com o texto, a arte mencionada é importante
para os povos que a cultivam por colaborar para o(a)
QUESTÃO 09
a) transmissão dos saberes acumulados.
b) expansão da propriedade individual.
TEXTO I
c) ruptura da disciplina hierárquica.
d) surgimento dos laços familiares.
É pau, é pedra, é o fim do caminho
e) rejeição de práticas exógenas.
É um resto de toco, é um pouco sozinho
É um caco de vidro, é a vida, é o sol
QUESTÃO 08
É a noite, é a morte, é o laço, é o anzol
É peroba-do-campo, é o nó da madeira
TEXTO I
Caingá, candeia, é o matita-pereira
O caminho habitual para o trabalho, aquele em que a
TOM JOBIM. Águas de março. O Tom de Jobim e o tal de
gente já nem repara direito, pode ficar mais belo com um
João Bosco (disco de bolso). Salvador: Zen Produtora,
poema. O projeto #UmLambePorDia nasceu desta
1972 (fragmento).
intenção: trazer mais cor e alegria para a cidade por meio
de cartazes coloridos ao estilo lambe-lambe. Quem teve a
ideia foi o escritor Leonardo Beltrão, em Belo Horizonte.
TEXTO II
“Em meio a olhares cada vez mais viciados, acabamos
nos esquecendo da beleza envolvida em cada esquina e
A inspiração súbita e certeira do compositor serve ainda
no próprio poder transformador da palavra”. Assim, a cada
de exemplo do lema antigo: nada vem do nada. Para
dia um cartaz é colocado por aí, para nos lembrar de
ninguém, nem mesmo para Tom Jobim. Duas fontes são
reparar na cidade, na vida que corre ao redor e também
razoavelmente conhecidas. A primeira é o poema O
em nós mesmos.
caçador de esmeraldas, do mestre parnasiano Olavo
Bilac: “Foi em março, ao findar da chuva, quase à entrada/
do outono, quando a terra em sede requeimada/

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 56

bebera longamente as águas da estação […]”. E a outra é QUESTÃO 10
um ponto de macumba, gravado com sucesso por J. B.
Carvalho, do Conjunto Tupi: “É pau, é pedra, é seixo
miúdo, roda a baiana por cima de tudo”. Combinar Olavo
Bilac e macumba já seria bom; mas o que se vê em Águas
de março vai muito além: tudo se transforma numa outra
coisa e numa outra música, que recompõem o mundo
para nós.

NESTROVSKI, A, O samba mais bonito do mundo. In:

Três canções de Tom Jobim. São Paulo: Cosac Naify,
2004

Ao situar a composição no panorama cultural brasileiro, o

Texto II destaca o(a)

a) diálogo que a letra da canção estabelece com

diferentes tradições da cultura nacional.
b) singularidade com que o compositor converte
referências eruditas em populares.
c) caráter inovador com que o compositor concebe
o processo de criação artística.
d) relativização que a letra da canção promove na
concepção tradicional de originalidade.
e) o resgate que a letra da canção promove de obras
pouco conhecidas pelo público no país.

TEXTO II

Quadrinista surda faz sucesso na CCXP com

narrativas silenciosas

A área de artistas independentes da Comic Con

Experience (CCXP) deste ano é a maior da história do
evento geek, são mais de 450 quadrinistas e ilustradores
no Artists’ Alley.
E a diversidade vai além do estilo das HQ. Em uma das
mesas na fila F, senta a quadrinista com deficiência
auditiva Ju Loyola, com suas histórias que classifica como
“narrativas silenciosas”. São histórias que podem ser
compreendidas por crianças e adultos, e pessoas de
qualquer nacionalidade, pelo simples motivo de não terem
uma única palavra.
A artista não escreve roteiros convencionais para suas
obras. Sua experiência de ter que entender a
comunicação pelo que vê faz com que ela se identifique
muito mais com o que observa do que com o que as
pessoas dizem.
E basta folhear suas obras que fica claro que elas não são
histórias em quadrinhos que perderam as palavras, mas
sim que ganharam uma nova perspectiva.

Página 57 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

Disponível em: https://catracalivre.com.br. Acesso em: 8
dez. 2018 (adaptado).
O Texto I exemplifica a obra de uma artista surda, que
promove uma experiência de leitura inovadora, divulgada
no Texto II. Independentemente de seus objetivos, ambos
os textos
a) incentivam a produção de roteiros compostos por
imagens.
b) colaboram para a valorização de enredos QUESTÃO 13
românticos.
c) revelam o sucesso de um evento de cartunistas.
d) contribuem com o processo de acessibilidade.
e) questionam o padrão tradicional das HQ.
a) reciclagem da matéria-prima original.
b) complexidade da combinação de formas
abstratas.
c) perenidade dos elementos que constituem a
escultura.
d) mudança da funcionalidade pela integração dos
objetos.
e) fragmentação da imagem no uso de elementos
diversificados.

QUESTÃO 11
Com o enredo que homenageou o centenário do Rei do
Baião, Luiz Gonzaga, a Unidos da Tijuca foi coroada no
Carnaval 2012.
A penúltima escola a entrar na Sapucaí, na segunda noite
de desfiles, mergulhou no universo do cantor e compositor
brasileiro e trouxe a cultura nordestina com criatividade
para a Avenida, com o enredo O dia em que toda a realeza
desembarcou na Avenida para coroar o Rei Luiz do
Sertão.

Disponível em: www.cultura.rj.gov.br.

Acesso em: 15 maio 2012 (adaptado).

A notícia relata um evento cultural que marca a

a) primazia do samba sobre a música nordestina.
b) inter-relação entre dois gêneros musicais
brasileiros.
c) valorização das origens oligárquicas da cultura
nordestina.
d) proposta de resgate de antigos gêneros musicais
brasileiros. Fotografia de Jackson Pollock pintando em seu ateliê,
e) criatividade em compor um samba-enredo em realizada por Hans Namuth em 1951.
homenagem a uma pessoa. CHIPP, H. Teorias da arte moderna. São Paulo: Martins
QUESTÃO 12
:

Na obra Cabeça de touro, o material descartado torna-se

objeto de arte por meio da
Fontes, 1988.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 58

 QUESTÃO 15
MUNIZ, V. Action Photo (segundo Hans Namuth em
Pictures in Chocolate). Impressão fotográfica. The
Museum of Modern Art, Nova Iorque, 1977.
NEVES, A. História da Arte 4. Vitória: Ufes – Nead, 2011.

Utilizando chocolate derretido como matéria-prima, essa

obra de Vick Muniz reproduz a célebre fotografia do
processo de criação de Jackson Pollock. A originalidade
dessa releitura reside na

a) apropriação parodística das técnicas e materiais

utilizados.
b) reflexão acerca dos sistemas de circulação da
arte.
c) simplificação dos traços da composição pictórica.
d) contraposição de linguagens artísticas distintas.
e) crítica ao advento do abstracionismo.

QUESTÃO 14
1. Nós queremos cantar o amor ao perigo, o hábito da
energia e da temeridade.

2. A coragem, a audácia, a rebelião serão elementos

essenciais de nossa poesia.
3. A literatura exaltou até hoje a imobilidade pensativa, o
êxtase, o sono. Nós queremos exaltar o movimento
agressivo, a insônia febril, o passo de corrida, o salto
mortal, o bofetão e o soco.
4. Nós afirmamos que a magnificência do mundo
enriqueceu-se de uma beleza nova: a beleza da
velocidade. Um automóvel de corrida com seu cofre
enfeitado com tubos grossos, semelhantes a serpentes de
hálito explosivo… um automóvel rugidor, que parece
correr sobre a metralha, é mais bonito que a Vitória de
Samotrácia.
A obra de Rubem Valentim apresenta emblemas que,
baseando-se em signos de religiões afro-brasileiras, se
transformam em produção artística. A obra Emblema 78
relaciona-se com o Modernismo em virtude da
a) simplificação de formas da paisagem brasileira.
b) valorização de símbolos do processo de
urbanização.
c) fusão de elementos da cultura brasileira com a
arte europeia.
d) alusão aos símbolos cívicos presentes na
bandeira nacional
e) composição simétrica de elementos relativos à
miscigenação racial.

5. Nós queremos entoar hinos ao homem que segura o

volante, cuja haste ideal atravessa a Terra, lançada
também numa corrida sobre o circuito da sua órbita.

6. É preciso que o poeta prodigalize com ardor, fausto e

munificiência, para aumentar o entusiástico fervor dos
elementos primordiais.

MARINETTI, F. T. Manifesto futurista. In: TELES, G. M.

Vanguardas europeias e Modernismo brasileiro.
Petrópolis: Vozes, 1985.

O documento de Marinetti, de 1909, propõe os

referenciais estéticos do Futurismo, que valorizam a

a) composição estática.
b) inovação tecnológica.
c) suspensão do tempo.
d) retomada do helenismo.
e) manutenção das tradições.

Página 59 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 16
Elaborada em 1969, a releitura contida na Figura 2 revela
aspectos de uma trajetória e obra dedicadas à

a) valorização de uma representação tradicional da

mulher.
b) descaracterização de referências do folclore
nordestino.
c) fusão de elementos brasileiros à moda da Europa.
d) massificação do consumo de uma arte local.
e) criação de uma estética de resistência.

GABARITO
1. B
2. E
3. B
4. B
5. A
6. E
7. A
8. A
9. A
10. D
11. B
12. D
13. A
14. B
15. C
16. E

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 60

MATÉRIA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR: VINÍCIUS
QUESTÃO 01
Mídias: aliadas ou inimigas da educação física
escolar?
No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de
TV construiu uma nova modalidade de consumo: o
esporte telespetáculo, realidade textual relativamente
autônoma face à prática “real” do esporte, construída pela
codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados
pelo enquadramento, edição das imagens e comentários,
interpretando para o espectador o que ele está vendo.
Esse fenômeno tende a valorizar a forma em relação ao
conteúdo, e para tal faz uso privilegiado da linguagem
audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades
são levadas cada vez mais adiante, em decorrência dos
avanços tecnológicos. Por outro lado, a narração
esportiva propõe uma concepção hegemônica de esporte:
esporte é esforço máximo, busca da vitória, dinheiro… O
preço que se paga por sua espetacularização é a
fragmentação do fenômeno esportivo. A experiência
global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no
confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas
no enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações
de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são
exibidas e reexibidas em todo o mundo.
BETTI, M. Motriz, n2, jul-dez 2001 (adaptado)
A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte
telespetáculo, está fundamentada na:
A Distorção da experiência do ser-atleta para os
espectadores.
B Interpretação dos espectadores sobre o
conteúdo transmitido.
C Utilização de equipamentos audiovisuais de
última geração.
D Valorização de uma visão ampliada do esporte.
E Equiparação entre a forma e o conteúdo.
QUESTÃO 02
Esporte e cultura: análise acerca da esportivização de
práticas corporais nos jogos indígenas
Nos Jogos dos Povos Indígenas, observa-se que as
práticas corporais realizadas envolvem elementos
tradicionais (como as pinturas e adornos corporais) e
modernos (como a regulamentação, a fiscalização e a
padronização). O arco e flecha e a lança, por exemplo,
são instrumentos tradicionalmente utilizados para a caça
e a defesa da comunidade na aldeia. Na ocasião do
evento, esses artefatos foram produzidos pela própria
etnia, porém sua estruturação como “modalidade
esportiva” promoveu uma semelhança entre as técnicas
apresentadas, com o sentido único da competição.
ALMEIDA, A. J.M; SUASSUNA, D. M. F. A. Pensar a
prática, n 1. Jan-abri 2010 (adaptado)
A relação entre os elementos tradicionais e modernos nos
Jogos dos Povos Indígenas desencadeou a:
Página 61 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A Padronização de pinturas e adornos corporais.
B Sobreposição de elementos tradicionais sobre os
modernos.
C Individuação das técnicas apresentadas em
diferentes modalidades.
D Individuação das técnicas apresentadas em
diferentes modalidades.
E Preservação dos significados próprios das práticas
corporais em cada cultura.
QUESTÃO 03
Emagrecer sem exercício?
Hormônio aumenta a esperança de perder gordura sem
sair do sofá. A solução viria em cápsulas.
O sonho dos sedentários ganhou novo aliado. Um estudo
publicado na revista científica Nature, em janeiro, sugere
que é possível modificar a gordura corporal sem fazer
exercício. Pesquisadores do Dana-Farber Cancer Institute
e da Escola de Medicina de Harvard, nos EUA, isolaram
em laboratório a irisina, hormônio naturalmente produzido
pelas células musculares durante os exercícios aeróbicos,
como caminhada, corrida ou pedalada. A substância foi
aplicada em ratos e agiu como se eles tivessem se
exercitado, inclusive com efeito protetor contra o diabetes.
O segredo foi a conversão de gordura branca – aquela
que estoca energia inerte e estraga nossa silhueta – em
marrom. Mais comum em bebês, e praticamente
inexistente em adultos, esse tipo de gordura serve para
nos aquecer. E, nesse processo, gasta uma energia
tremenda. Como efeito colateral, afinaria a nossa silhueta.
A expectativa é que, se o hormônio funcionar da mesma
forma em humanos, surja em breve um novo
medicamento para emagrecer. Mas ele estaria longe de
substituir por completo os benefícios da atividade física.
“Possivelmente existem muitos outros hormônios
musculares liberados durante o exercício e ainda não
descobertos”, diz o fisiologista Paul Coen, professor
assistente da Universidade de Pittsburgh, nos EUA. A
irisina não fortalece os músculos, por exemplo. E para
ficar com aquele tríceps de fazer inveja só o levantamento
de controle remoto não daria conta.
LIMA, F. Galileu. São Paulo, n. 248, mar 2012.
Para convencer o leitor de que o exercício físico é
importante, o autor usa a estratégia de divulgar que
A A falta de exercício física não emagrece e
desenvolve doenças.
B Se trata de uma forma de transformar a gordura
branca em marrom e emagrecer.
C A irisina é um hormônio que apenas é produzido
com o exercício físico.
D O exercício é uma forma de afinar a silhueta por
eliminar a gordura branca.
E Se produzem outros hormônios e há outros
benefícios com o exercício.
QUESTÃO 04
No Brasil, a disseminação de uma expectativa de corpo
com base na estética da magreza é bastante grande e
apresenta uma enorme repercussão, especialmente, se
considerada do ponto de vista da realização pessoal. Em
pesquisa feita na cidade de São Paulo, aparecem os gordura, mas sim pelo estresse, pela opressão a que são
percentuais de 90% entre as mulheres pesquisadas que submetidos.
se dizem preocupadas com seu peso corporal, sendo que VASCONCELOS, N.A; SUDO, I; SUDO, N; Um peso na
95% se sentem insatisfeitas com “seu próprio corpo”. alma: o corpo gordo e a mídia. Revista Mal-Estar e
Subjetividade. N. 1, mar 2004 (adaptado)
SILVA, A. M. Corpo, ciência e mercado: reflexões acerca
da gestação de um novo arquétipo da felicidade. No texto, o tratamento predominante na mídia sobre a
Campinas: Autores Associados; Florianópolis, UFSC, relação entre saúde e corpo recebe a seguinte crítica:
2001.
A Difusão das estéticas antigas.
A preocupação excessiva com o “peso” corporal pode B Exaltação das crendices populares.
provocar o desenvolvimento de distúrbios associados
C Propagação das conclusões científicas
diretamente à imagem do corpo, tais como
D Reiteração dos discursos hegemônicos.
A Anorexia e bulimia. E Contestação dos estereótipos consolidados.
B Ortorexia e vigorexia.
C Ansiedade e depressão. QUESTÃO 07
Aqui é o país do futebol
D Sobrepeso e fobia social.
Brasil está vazio na tarde de domingo, né?
E Sedentarismo e obesidade. Olha o sambão, aqui é o país do futebol
[…]
QUESTÃO 05 No fundo desse país
Educação para a saúde mediante programas de Ao longo das avenidas
educação física escolar campos de terra e grama
A educação para a saúde deverá ser alcançada mediante Brasil só é futebol
interação de ações que possam envolver o próprio Nesses noventa minutos
homem mediante suas atitudes frente às exigências De emoção e alegria
ambientais representadas pelos hábitos alimentares, casa e o trabalho
estado de estresse, opções de lazer, atividade física, A vida fica lá fora
agressões climáticas etc. Dessa forma, parece evidente Dinheiro fica lá fora
que o estado de ser saudável não é algo estático. Pelo A cama fica lá fora
contrário, torna-se necessário adquiri-lo e construí-lo de A mesa fica lá fora
forma individualizada constantemente ao longo de toda a Salário fica lá fora
vida, apontando para o fato de que saúde é educável, e, A fome fica lá fora
portanto, deve ser tratada não apenas com base em A comida fica lá fora
referenciais de natureza biológica e higienista, mas A vida fica lá fora
sobretudo em um contexto didático-pedagógico. E tudo fica lá fora

GUEDES, D.P. Motriz. n. 1, 1999
A educação para a saúde pressupõe a adoção de
comportamentos com base na interação de fatores
relacionados à
A Adesão a programas de lazer.
B Opção por dietas balanceadas.
C Constituição de hábitos saudáveis.
D Evasão de ambientes estressores.
E Realização de atividades físicas regulares.
QUESTÃO 06
Em nenhuma outra época o corpo magro adquiriu um
sentido de corpo ideal e esteve tão em evidência como
nos dias atuais: esse corpo, nu ou vestido, exposto em
diversas revistas femininas e masculinas, está na moda:
é capa de revistas, matérias de jornais, manchetes
publicitárias, e se transformou em sonho de consumo para
milhares de pessoas. Partindo dessa concepção, o gordo
passa a ter um corpo visivelmente sem comedimento,
sem saúde, um corpo estigmatizado pelo desvio, o desvio
pelo excesso. Entretanto, como afirma a escritora Marylin
Wann, é perfeitamente possível ser gordo e saudável.
Frequentemente os gordos adoecem não por causa da
SIMONAL, W. Aqui é o país do futebol. Disponível em:
www.vagalume.com.br. Acesso em: 27 out. 2011
(fragmento).
Na letra da canção Aqui é o país do futebol, de Wilson
Simonal, o futebol, como elemento da cultura corporal de
movimento e expressão da tradição nacional, é
apresentado de forma crítica e emancipada devido ao fato
de:
A reforçar a relação entre o esporte futebol e o
samba.
B ser apresentado como uma atividade de lazer.
C ser identificado com a alegria da população
brasileira.
D promover a reflexão sobre a alienaçãoprovocada
pelo futebol.
E ser associado ao desenvolvimento do país

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 62

QUESTÃO 08
NIEMAN, D. Exercício e saúde. São Paulo: Manole, 1999
(adaptado).
A partir dos efeitos fisiológicos do exercício físico no
organismo, apresentados na figura, são adaptações
benéficas à saúde de um indivíduo:
A Diminuição da frequência cardíaca em repouso e
aumento da oxigenação do sangue.
B Diminuição da oxigenação do sangue e aumento
da frequência cardíaca em repouso.
C Diminuição da frequência cardíaca em repouso e
aumento da gordura corporal.
D Diminuição do tônus muscular e aumento do
percentual de gordura corporal.
E Diminuição da gordura corporal e aumento da
frequência cardíaca em repouso.
QUESTÃO 09
Verbo ser
QUE VAI SER quando crescer? Vivem perguntando em
redor. Que é ser? É ter um corpo, um jeito, um nome?
Tenho os três. E sou? Tenho de mudar quando crescer?
Usar outro nome, corpo e jeito? Ou a gente só principia a
ser quando cresce? É terrível, ser? Dói? É bom? É triste?
Ser: pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas?
Repito: ser, ser, ser. Er. R. Que vou ser quando crescer?
Sou obrigado a? Posso escolher? Não dá para entender.
Não vou ser. Não quero ser. Vou crescer assim mesmo.
Sem ser. Esquecer.
ANDRADE, C. D. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1992.
A inquietação existencial do autor com a autoimagem
corporal e a sua corporeidade se desdobra em questões
existenciais que têm origem
A No conflito do padrão corporal imposto contra as
convicções de ser autêntico e singular.
B Na aceitação das imposições da sociedade
seguindo a influência de outros.
C Na confiança no futuro, ofuscada pelas tradições
e culturas familiares.
D No anseio de divulgar hábitos enraizados,
negligenciados por seus antepassados.
E Na certeza da exclusão, revelada pela
indiferença de seus pares.
Página 63 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 10
Matéria publicada em jornal diário discute o uso de
anabolizantes (apelidados de “bombas”) por praticantes
de musculação. Segundo o jornal, “os anabolizantes são
hormônios que dão uma força extra aos músculos. Quem
toma consegue ganhar massa muscular mais rápido que
normalmente. Isso porque uma pessoa pode crescer até
certo ponto, segundo sua herança genética e
independentemente do quanto ela se exercite”. Um
professor de musculação, diz: “Comecei a tomar bomba
por conta própria. Ficava nervoso e tremia. Fiquei
impotente durante uns seis meses. Mas como sou lutador
de vale tudo, tenho que tomar”. A respeito desta matéria,
dois amigos fizeram os seguintes comentários: I. o maior
perigo da automedicação é seu fator anabolizante, que
leva à impotência sexual. II. o crescimento corporal
depende tanto dos fatores hereditários quanto do tipo de
alimentação da pessoa, se pratica ou não esportes, se
dorme as 8 horas diárias. III. os anabolizantes devem ter
mexido com o sistema circulatório do professor de
musculação, pois ele até ficou impotente. IV. os
anabolizantes são mais perigosos para os homens, pois
as mulheres, além de não correrem o risco da impotência,
são protegidas pelos hormônios femininos.
Tomando como referência as informações da matéria do
jornal e o que se conhece da fisiologia humana, pode-se
considerar que estão corretos os comentários:
A I, II, III e IV.
I, II e IV, apenas
B
C III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III, apenas
QUESTÃO 11
A adaptação dos integrantes da seleção brasileira de
futebol à altitude de La Paz foi muito comentada em 1995,
por ocasião de um torneio, como pode ser lido no texto
abaixo. A seleção brasileira embarca hoje para La Paz,
capital da Bolívia, situada a 3.700 metros de altitude, onde
disputará o torneio Interamérica. A adaptação deverá
ocorrer em um prazo de 10 dias, aproximadamente. O
organismo humano, em altitudes elevadas, necessita
desse tempo para se adaptar, evitando-se, assim, risco de
um colapso circulatório.
(Adaptado da revista Placar, edição fev.1995)
A adaptação da equipe foi necessária principalmente
porque a atmosfera de La Paz, quando comparada à das
cidades brasileiras, apresenta:
A menor pressão e menor concentração de
oxigênio.
B maior pressão e maior quantidade de oxigênio.
C maior pressão e maior concentração de gás
carbônico.
D menor pressão e maior temperatura.
E maior pressão e menor temperatura.
QUESTÃO 12
Os Jogos Olímpicos tiveram início na Grécia, em 776 a.C.,
para celebrar uma declaração de paz. Na sociedade
contemporânea, embora mantenham como ideal o
congraçamento entre os povos, os Jogos Olímpicos têm
sido palco de manifestações de conflitos políticos. Dentre
os acontecimentos apresentados abaixo, o único que
evoca um conflito armado e sugere sua superação,
reafirmando o ideal olímpico, ocorreu
A em 1980, em Moscou, quando os norte-
americanos deixaram de comparecer aos Jogos
Olímpicos.
B em 1964, em Tóquio, quando um atleta nascido
em Hiroshima foi escolhido para carregar a tocha
olímpica.
C em 1956, em Melbourne, quando a China
abandonou os Jogos porque a representação de
Formosa também havia sido convidada para
participar.
D em 1948, em Londres, quando os alemães e os
japoneses não foram convidados a participar.
E em 1936, em Berlim, quando Hitler abandonou o
estádio ao serem anunciadas as vitórias do
universitário negro, Jesse Owens, que recebeu
quatro medalhas.
QUESTÃO 13
A dança é um importante componente cultural da
humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que
representam as tradições e a cultura de várias regiões do
país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas,
lendas, fatos históricos, acontecimentos cotidianos e
brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas
(com letras simples e populares) figurinos e cenários
representativos.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta curricular do
Estado de São Paulo: Educação Física. São Paulo:
2009(adaptado).
A dança, como manifestação e representação da cultura
rítmica envolve expressão corporal própria de um povo.
Considerando-a como elemento folclórico a dança revela
A manifestações afetivas, históricas, ideológica,
intelectuais e espirituais de um povo, refletindo
seu modo de expressar-se no mundo.
B aspectos eminentemente afetivos, espirituais e
de entretenimento de um povo, desconsiderando
fatos históricos.
C acontecimentos do cotidiano, sobre influência
mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo
aspectos políticos.
D tradições culturais de cada região, cujas
manifestações rítmicas são classificadas em um
ranking das mais originais.
E lendas, que se sustentam em inverdades
históricas, uma vez que são inventadas, e servem
apenas para a vivência lúdica de um povo.
QUESTÃO 14
Apesar de muitas crianças e adolescentes terem a Barbie
como um exemplo de beleza, um infográfico feito pelo site
Rehabs.com comprovou que, caso uma mulher tivesse as
medidas da boneca de plástico, ela nem estaria viva. Não
é exatamente uma novidade que as proporções da
boneca mais famosa do mundo são absurdas para o
mundo real. Ativistas que lutam pela construção de uma
autoimagem mais saudável, pesquisadores de distúrbios
alimentares e pessoas que se preocupam com o impacto
da indústria cultural na psique humana apontam, há anos,
a influência de modelos como a Barbie na distorção do
corpo feminino.
Pescoço
Com um pescoço duas vezes mais longo e 15 centímetros
mais fino do que o de uma mulher, a Barbie seria incapaz
de manter sua cabeça levantada.
Cintura
Com uma cintura de 40 centímetros (menor do que a sua
cabeça), a Barbie da vida real só teria espaço em seu
corpo para acomodar metade de um rim e alguns
centímetros de intestino.
Quadril
O índice que mede a relação entre a cintura e o quadril da
Barbie é de 0,56, o que significa que a medida da sua
cintura representa 56% da circunferência de seu quadril.
Esse mesmo índice, em uma mulher americana média, é
de 0,8.
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 2
maio 2015.
Ao abordar as possíveis influências da indústria de
brinquedos sobre a representação do corpo feminino, o
texto analisa a
A noção de beleza globalizada veiculada pela
indústria cultural.
B influência da mídia para a adoção de um estilo de
vida salutar pelas mulheres.
C relação entre a alimentação saudável e o padrão
de corpo instituído pela boneca.
D proporcionalidade entre a representação do
corpo da boneca e a do corpo humano.
E influência mercadológica na construção de uma
autoimagem positiva do corpo feminino.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 64
QUESTÃO 15
São exemplos de "esportes individuais em interação com
o oponente" e "esportes coletivos em interação com o
oponente", respectivamente,
A judô e futebol americano.
B lançamento de disco e polo aquático.
C remo e futebol.
D badminton e nado sincronizado.
E Salto em distância e basquetebol
QUESTÃO 16
Esporte e cultura: análise acerca da esportivização de
práticas corporais nos jogos indígenas
Nos Jogos dos Povos Indígenas, observa-se que as
práticas corporais realizadas envolvem elementos
tradicionais (como as pinturas e adornos corporais) e
modernos (como a regulamentação, a fiscalização e a
padronização). O arco e flecha e a lança, por exemplo,
são instrumentos tradicionalmente utilizados para a caça
e a defesa da comunidade na aldeia. Na ocasião do
evento, esses artefatos foram produzidos pela própria
etnia, porém sua estruturação como “modalidade
esportiva” promoveu uma semelhança entre as técnicas
apresentadas, com o sentido único da competição.
ALMEIDA, A. J. M.; SUASSUNA, D. M. F. A. Pensar a
prática, n. 1, jan.-abr. 2010 (adaptado).
A relação entre os elementos tradicionais e modernos nos
Jogos dos Povos
A padronização de pinturas e adornos corporais.
B sobreposição de elementos tradicionais sobre os
modernos.
C individuação das técnicas apresentadas em
diferentes modalidades.
D legitimação das práticas corporais indígenas
como modalidade esportiva.
E preservação dos significados próprios das
práticas corporais em cada cultura
Página 65 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 17
O sentido de esporte-participação construído no texto está
fundamentalmente presente
A nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem
diversos países na disputa de diferentes
modalidades esportivas.
B nas competições de esportes individuais, uma
vez que o sucesso de um indivíduo incentiva a
participação dos demais.
C nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e
nacionais, por se tratar de uma modalidade
esportiva muito popular no país.
D nas competições promovidas pelas federações e
confederações, cujo objetivo é a formação e a
descoberta de talentos.
E nas modalidades esportivas adaptadas, cujo
objetivo é o maior engajamento dos cidadãos.
QUESTÃO 18
Organizados pelo Comitê Intertribal Indígena, com apoio
do Ministério dos Esportes, os Jogos dos Povos Indígenas
têm o seguinte mote: "O importante não é competir, e sim,
celebrar". A proposta é recente, já que a primeira edição
dos jogos ocorreu em 1996, e tem como objetivo a
integração das diferentes tribos, assim como o resgate e
a celebração dessas culturas tradicionais. A edição dos
jogos de 2003, por exemplo, teve a participação de
sessenta etnias, dentre elas os kaiowá, guarani, bororo,
pataxó e yanomami. A última edição ocorreu em 2009, e
foi a décima vez que o torneio foi realizado. A
periodicidade dos jogos é anual, com exceção do intervalo
ocorrido em 1997, 1998, 2006 e 2008, quando não houve
edições.
RONDINELLI, P. Disponível em: www.brasilescola.com.
Acesso em: 15 ago. 2013
Considerando o texto, os Jogos dos Povos Indígenas
assemelham-se aos Jogos Olímpicos em relação à
A quantificação de medalhas e vitórias.
B melhora de resultados e performance.
C realização anual dos eventos e festejos.
D renovação de técnicas e táticas esportivas.
E aproximação de diferentes sujeitos e culturas.
QUESTÃO 19 C diferenciar as práticas corporais veiculadas pela
mídia daquelas praticadas no dia a dia,
A dança é um importante componente cultural da considerando a saúde e a integridade corporal.
humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que D atender aos apelos midiáticos em prol da prática
representam as tradições e a cultura de várias regiões do exacerbada de exercícios físicos, como garantia
país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, de beleza.
lendas, fatos históricos, acontecimentos cotidianos e E identificar os materiais, equipamentos e produtos
brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas alimentares como o caminho para atingir o
(com letras simples e populares) figurinos e cenários padrão de corpo idealizado pela mídia.
representativos.
GABARITO:
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta curricular do
Estado de São Paulo: Educação Física. São Paulo: 1-A
2009(adaptado). 2-D
3-E
A dança, como manifestação e representação da cultura 4-A
rítmica envolve expressão corporal própria de um povo. 5-C
Considerando-a como elemento folclórico a dança revela 6-E
7-D
A manifestações afetivas, históricas, ideológica, 8-A
intelectuais e espirituais de um povo, refletindo 9-A
seu modo de expressar-se no mundo. 10-D
B aspectos eminentemente afetivos, espirituais e 11-A
de entretenimento de um povo, desconsiderando 12-B
fatos históricos. 13-A
C acontecimentos do cotidiano, sobre influência 14-D
mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo 15-A
aspectos políticos. 16-D
D tradições culturais de cada região, cujas 17-E
manifestações rítmicas são classificadas em um 18-E
ranking das mais originais. 19-A
E lendas, que se sustentam em inverdades 20-C
históricas, uma vez que são inventadas, e servem
apenas para a vivência lúdica de um povo.

QUESTÃO 20
Saúde
Afinal, abrindo um jornal, lendo uma revista ou assistindo
à TV, insistentes são os apelos feitos em prol da atividade
física. A mídia não descansa; quer vender roupas
esportivas, propagandas de academias, tênis, aparelhos
de ginástica e musculação, vitaminas, dietas… uma…
uma relação infindável de materiais, equipamentos e
produtos alimentares que, por trás de toda essa
“parafernália”, impõe um discurso do convencimento e do
desejo de um corpo belo, saudável e, em sua grande
maioria, de melhor saúde.

RODRIGUES, L. H.; GALVÃO, Z. Educação Física na

escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.

Em razão da mídia no comportamento das pessoas, no

que diz respeito ao padrão de corpo exigido, podem
ocorrer mudanças de hábitos corporais. A esse respeito,
infere-se do texto que é necessário

A reconhecer o que é indicado pela mídia como

referência para alcançar o objetivo de ter um
corpo belo e saudável.
B valorizar o discurso da mídia, entendendo-o
como incentivo à prática da atividade física, para
o culto do corpo perfeito.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 66

Matéria: Tecnologias da Informação e Comunicação
Professor: Leonardo
QUESTÃO 01
No que se refere ao mundo do trabalho, as novas
tecnologias de comunicação e informação:
A transformaram o perfil do profissional, exigindo
dele o domínio de diversos recursos
tecnológicos.
B pouco impactaram as relações entre os
profissionais e a função que desempenham,
conservando o perfil antigo.
C restringiram a função exercida pelos
profissionais, priorizando o seu conhecimento
específico.
D provocaram uma retomada do perfil antigo dos
profissionais, descartando a aprendizagem de
novos recursos.
E valorizaram a experiência profissional, não
motivando a aquisição de novos conhecimentos.
QUESTÃO 02
Disponível em:
https://chebolas.blogspot.com.br/2014/05/charge-foto-e-
frase-do-dia_4.html. Acesso em: jul. 2016.
A fim de chamar atenção para a relação que as pessoas
têm estabelecido com as novas tecnologias, o texto
evidencia uma
Página 67 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A relação analógica entre tablet e céu.
B construção restritiva do sentido de céu.
C relação adversativa entre tablet e céu.
D construção descritiva dos componentes do tablet.
E relação diversificada entre tablet e céu.
QUESTÃO 03
Charge Latuff: A melhor e mais temida arma contra a
violência policial!
Na charge, verifica-se que as novas tecnologias de
comunicação e informação:
A favorecem o registro das imagens, de modo a
contribuir com denúncias de atos violentos
B desvalorizam o registro de imagens, de modo a
banalizar a divulgação de fatos cotidianos.
C configuram-se como instrumentos ineficazes de
registro da realidade, de modo a prejudicar o
acesso à informação
D ganharam um papel inexpressivo na sociedade, de
modo a impossibilitar o conhecimento de fatos
cotidianos.
E distorcem o registro das imagens, de modo a
restringir o conhecimento de atos violentos.
QUESTÃO 04
Estamos vivenciando uma das maiores revoluções do
conhecimento humano: a infiltração onipresente do
computador em todas as áreas de estudo e trabalho. É
inegável a presença maciça de novas tecnologias de
comunicação e informação no mundo atual. Dentre essas
tecnologias destaca-se a Internet que, através da World
Wide Web, do correio eletrônico e do chat, torna possível
mudanças nas formas de aprender, comunicar, ler,
divertir, fazer compras, entre outras. Assim, podemos
afirmar que estamos no presente momento diante de uma
mudança de paradigma, que é o responsável pela
transformação de todas as áreas do conhecimento
humano, o modo como esse conhecimento é produzido e
como o mesmo é difundido.
Na sociedade da informação todos estamos aprendendo
novamente a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e a
aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a
integralizar o individual, o grupal e o social. É mais
importante aprender através da colaboração, da
cooperação do que da competição.
ALENCAR, Anita Myrtes Guerra de. A internet e o
computador no ensino-aprendizagem de língua inglesa:
relato crítico. Disponível em: www.faete.edu.br. Acesso
em: jan. 2015.
O texto acima trata do impacto do advento do computador
para a sociedade contemporânea. Segundo a autora, o
computador e a internet:
A tornam os indivíduos mais colaborativos ao
estimular a criação conjunta de conhecimento.
B propiciam maior acesso à informação às
diferentes camadas da sociedade atual.
C levam os indivíduos à transformação de seus
hábitos cotidianos e de sua relação com o
conhecimento.
D revolucionaram o conhecimento humano ao
possibilitar a rapidez e a facilidade de acesso à
informação
E transformaram a forma como o ser humano se
relaciona com a realidade com a criação de
ambientes virtuais.
QUESTÃO 05
O ciberespaço e o desvelar da identidade: o letramento
como ferramenta de subjetivação
De acordo com Kenway (2001), o ciberespaço é um
“lugar” sem cara de lugar e sem espaço, pois não há em
seu interior fronteiras ou corpos, apenas textos e imagens
e sons feitos de bits e bytes; um espaço transnacional, um
“lugar” que não tem os aspectos de espaço, sem
fronteiras, representando um lugar de peregrinação, de
andarilho. Este espaço oferece novas relações entre
produtores e consumidores de textos culturais, pois
permite aos sujeitos serem não apenas consumidores
ativos ou passivos dos produtos de informação e da
cultura global, mas agentes de seus próprios produtos
culturais e também distribuidores desses elementos.
É importante lembrar que toda essa abordagem se baseia
na concepção de que o letramento afeta questões sociais
e culturais, a exemplo das memórias coletivas, a
autoimagem do sujeito, a interação com o conhecimento
cultural e a participação social, política e econômica,
como também a estratificação social. A partir dessas
análises, pode-se inferir que a escrita digital pode ser um
elemento potencializador para a construção de textos, que
evidenciem o descortinar da escrita sobre si mesmo, da
interação do sujeito com o mundo, da possibilidade
libertária das vozes silenciadas, mas também,
dependendo de seu contexto de uso, um fator de
opressão das massas que, muitas vezes, não sabem lidar
com os espaços digitais.
CUNHA, Úrsula Nascimento de Sousa. Disponível em:
www.ufpe.br/nehte/simposio/anais/Anais-Hipertexto-
2010/Ursula-Nascimento-Sousa.pdf. Acesso em: jul.
2016.
Com base no exposto, e considerando a função social que
o ciberespaço ocupa nas sociedades modernas, pode-se
afirmar que:
A a falta de delimitação do ciberespaço tem sido um
problema levantado por seus usuários, que
tendem a ficar perdidos em suas buscas.
B a concepção de letramento tradicionalmente
aceita não contempla ainda plenamente as
necessidades do leitor no universo digital.
C a utilização do ciberespaço por consumidores de
informação passivos tem sido maior do que sua
utilização por consumidores ativos.
D a falta de acesso à escrita digital tem sido o
principal elemento de opressão das massas
populares.
E a estratificação social é responsável pela falta de
acesso das massas ao universo da leitura e da
cultura veiculada pelo ciberespaço.
QUESTÃO 06
Quando um leitor se desloca na rede de microtextos e
imagens de uma enciclopédia, deve traçar fisicamente
seu caminho nela, manipulando volumes, virando
páginas, percorrendo com seus olhos as colunas tendo
em mente a ordem alfabética. (…) O hipertexto é
dinâmico, está perpetuamente em movimento. Com um
ou dois cliques, obedecendo por assim dizer ao dedo e ao
olho, ele mostra ao leitor uma de suas faces, depois outra,
um certo detalhe ampliado, uma estrutura complexa
esquematizada. Ele se redobra e desdobra à vontade,
muda de forma, se multiplica, se corta e se cola outra vez
de outra forma. Não é apenas uma rede de microtextos,
mas sim um grande metatexto de geometria variável, com
gavetas, com dobras. Um parágrafo pode aparecer ou
desaparecer sob uma palavra, três capítulos sob uma
palavra ou parágrafo, um pequeno ensaio sob uma das
palavras destes capítulos, e assim virtualmente sem fim,
de fundo falso em fundo falso. (…). Ao ritmo regular da
página se sucede o movimento perpétuo de dobramento
e desdobramento de um texto caleidoscópico.
LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do
pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Editora
34, 1993. p. 40-41.
De acordo com o exposto, conclui-se que o hipertexto é
um metatexto porque:
A permite uma leitura linear do texto, o que facilita
para o leitor a localização e a compreensão de
conteúdos.
B viabiliza o acesso do leitor a uma quantidade
infinita de conteúdos que continuam se
multiplicando a cada dia.
C obedece fielmente aos caminhos escolhidos pelo
leitor e mostra a ele apenas o que ele deseja ver.
D controla o acesso às informações do texto, para
que sejam visualizadas apenas as informações
que são permitidas ao leitor.
E apresenta ao leitor uma rede organizada de
microtextos e autoriza a escolha do percurso de
leitura.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 68
QUESTÃO 07
A conduta da guerra
A tecnologia por si só não constitui problema. O uso dado
a ela é que tem historicamente causado inúmeros
dilemas. Neste sentido, a conjugação tríptica da
autonomia, miniaturização e armamentização de
Unmanned Aircraft Systems (UAS) obriga a uma
consideração aprofundada das ameaças à segurança
internacional.
Apesar do esperado decréscimo dos orçamentos de
defesa, a indústria dos drones está a expandir-se. A par
com esse crescimento, prossegue a migração tecnológica
no sentido de armamentizar sistemas de vigilância, com
dimensões cada vez mais reduzidas. Diariamente
sucedem-se inovações tecnológicas tornando difícil
antecipar o que o futuro nos reserva. A miniaturização das
plataformas é acompanhada com o desenvolvimento
correspondente de sensores sofisticados e armamento
cada vez mais reduzido e letal. Por outro lado, à medida
que o poder de computação e a ligação em rede entre
esses sistemas vai aumentando, a capacidade humana
de analisar a situação e tomar a decisão apropriada
deixará de existir nos moldes em que atualmente a
conhecemos. A perspectiva de um ambiente demasiado
complexo para ser dirigido pelo homem retrata o efeito do
aumento de velocidade, confusão e sobrecarga de
informação da guerra moderna, em que a resposta
humana será desajustada e lenta.
VICENTE, João Paulo Nunes. Escola de comando e
Estado-Maior do Exército. Disponível em:
https://servweb.eceme.ensino.eb.br/meiramattos/index.p
hp/RMM/article/view/250/448. Acesso em: jul. 2016.
Sobre o impacto social das tecnologias da comunicação e
da informação, o autor defende o ponto de vista de que:
A a utilização de drones é uma forte aliada das
estratégias de defesa e é necessário que haja
mais investimentos no desenvolvimento dessas
tecnologias
B a sensação de insegurança tem fomentado o
mercado de sistemas de vigilância, tornando-os
cada vez mais tecnológicos, na tentativa de
garantir a defesa.
C a aplicação da tecnologia para promover o bem-
estar da sociedade depende da capacidade
humana de discernir sobre como e para que
finalidade ela será utilizada.
D a evolução da tecnologia tem ocorrido em uma
velocidade altamente acelerada, porque o
homem quer compreender melhor o que o futuro
reserva à sua espécie.
E a migração tecnológica para o setor bélico é
inevitável e preocupante e as organizações
internacionais estão se unindo para evitar
ameaças à população.
QUESTÃO 08
A leitura na tela passou a ser popularmente chamada de
“navegação”: é como se o leitor “navegasse” entre as
diferentes informações escolhidas por ele mesmo. O
texto, por sua vez, passou a ser chamado de “hipertexto”,
já que envolve uma rede de páginas (arquivos) digitais e
Página 69 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
também relações entre textos. Os links permitem que o
leitor tenha acesso imediato às referências feitas no texto
ou a expansões de informações que o autor considerou
pertinentes, embora não fundamentais para seu texto.
BRAGA, Denise B.; RICARTE, Ivan L. M. Letramento e
tecnologia. Campinas (SP): Cefiel/IEL/Unicamp, 2005.
(Adaptado.)
A leitura de um hipertexto requer que o leitor faça uso de:
A livros com grande número de páginas, para
permitir que as mais variadas informações sejam
acessadas ao mesmo tempo.
B telas sensíveis ao toque, conhecidas como touch
screen, que permitem selecionar links sem a
utilização de teclado.
C computadores conectados à internet, já que os
hipertextos precisam ser lidos em sites que
ofereçam pleno acesso a arquivos digitais.
D qualquer aparelho equipado com uma tela (como
computadores, celulares, livros digitais, televisores
etc.) e um programa que possibilite a chamada
“navegação”, um tipo de leitura na qual se tem
acesso direto, por meio de links, a vários textos ou
partes diferentes de um mesmo texto.
E televisores com tela de alta definição, que
permitem acessar e armazenar imagens de
altíssima qualidade.
QUESTÃO 09
Uso do Twitter deve aumentar durante a Copa do Mundo
Entre os mais de 241 milhões de usuários em todo o
mundo, o Brasil se destaca como um dos cinco principais
mercados do Twitter em termos de usuário. Mas essa
interação deve aumentar com a chegada da Copa do
Mundo no país.
Uma análise realizada pelo Twitter aponta que 99% dos
usuários brasileiros vão acompanhar os jogos da Copa —
destes, 3 em cada 4 pretendem assistir a mais jogos este
ano do que assistiram em 2010. Metade desses usuários
segue perfis de clubes de futebol. Jogadores, canais de
esportes e marcas patrocinadoras também são seguidos
pelos internautas.
Os dados deste estudo são parte de uma pesquisa global
do Twitter que considerou uma amostra de 1.007
internautas no Brasil.
Segundo a pesquisa, 95% dos usuários brasileiros irão
acompanhar a transmissão da Copa pela TV. Mas nem
por isso devem se distanciar da internet durante as
partidas: 49% acreditam que as hashtags no Twitter
ajudam a ficar por dentro do que passa na televisão.
Twitter e a Copa do Mundo 2014
A ligação do Twitter com a Copa do Mundo fica ainda mais
evidente quando analisadas principalmente as hashtags
no microblog.
Um estudo da agência A2 Comunicação, divulgado com
exclusividade pela INFO, mostra que a relação entre a
Copa do Mundo da Fifa 2014 e o Twitter é ainda mais forte
devido ao movimento “Não vai ter Copa”, que é
frequentemente debatido nas redes sociais.
A agência analisou a movimentação no Twitter na semana
do dia 7 ao dia 14 de abril. E a principal conclusão foi de
que, ao menos em termos de hashtags na rede de
microblogs, o movimento contrário ao mundial de futebol
é bem mais forte do que aquele que apoia a realização:
foram 1.148 tuítes com #NãoVaiTerCopa, contra apenas
496 com #VaiTerCopaSim, segundo o estudo.
Estatísticas: Twitter × Copa
• 4 em cada 5 vão assistir aos jogos da Copa do Mundo
FIFA 2014 com amigos
• 80% dos usuários fazem alguma atividade relacionada a
futebol
• 40% retweetaram mensagens de jogadores e clubes
• 76% já compraram ou pretendem comprar artigos oficiais
da Copa
• 58% afirmaram que as notícias são divulgadas com mais
rapidez no Twitter
Disponível em:
https://info.abril.com.br/noticias/tecnologia-
pessoal/2014/04/uso-do-twitter-deve-aumentar-durante-
a-copa-do-mundo.shtml. Acesso em: jul. 2016.
As relações na vida moderna são mediadas pelas
tecnologias da informação e da comunicação. Utilizamos
essas tecnologias tanto para relacionamentos com
amigos, para trabalho, operações comerciais, quanto para
mobilização social. Nesse contexto, o texto chama a
atenção por:
A analisar as hashtags do Twitter para descobrir o
perfil dos usuários.
B criticar o uso da plataforma Twitter para
manifestações de desejos pessoais.
C associar o uso do Twitter à Copa como
instrumento de manifestações políticas como o
#NãoVaiTerCopa
D demonstrar o uso do Twitter por militantes de
movimentos sociais para discussões partidárias
E questionar o aumento de usuários do Twitter
durante a Copa do Mundo Fifa 2014 para
manifestações ufanistas.
formas de comunicação para a transmissão de
informações científicas.
De acordo com Brossard, quando comentários sobre uma
pesquisa mencionada em redes sociais são rudes ou
depreciativos, os leitores se tornam mais propensos a
adotar um ponto de vista negativo a respeito do estudo.
“Mas uma série de regras ou diretrizes de uso de mídias
sociais, nesse caso, pode mitigar o problema e levar a
melhorias na etiqueta on-line”, disse.
Disponível em:
https://exame.abril.com.br/ciencia/noticias/cientistas-
buscam-recuperar-o-atraso-nas-midias-sociais?page=2.
Acesso em: jul. 2016. (Adaptado.)
O uso de mídias sociais na internet tem se expandido em
número de acessos e em relação à variedade de meios.
As mídias sociais, nessa perspectiva, criam uma nova
possibilidade a cientistas porque:
A possibilitam o contato com diferentes opiniões
sobre suas pesquisas – ainda que um conteúdo
leviano possa ser rejeitado pelos internautas.
B diversas pessoas podem avaliar e julgar os
resultados de suas pesquisas – mesmo isso não
influenciando as descobertas científicas.
C tanto leigos quanto outros cientistas podem fazer
avaliações das pesquisas – ainda que só a
opinião dos especialistas tenha relevância
acadêmica.
D podem ajudar na divulgação, por causa da
velocidade da comunicação – ainda que
comentários negativos possam atrapalhar a
compreensão de pesquisas científicas.
E opiniões de participantes dessas mídias tendem
a influenciar os resultados da pesquisa – ainda
que influências sejam vistas como algo positivo.
QUESTÃO 11

QUESTÃO 10
Cientistas buscam recuperar o atraso nas mídias sociais
O uso de (…) mídias sociais para a divulgação de
informações sobre pesquisas foi defendido pelos
participantes de um painel sobre comunicação em ciência
na reunião anual da American Association for the
Advancement of Science, realizada de 14 a 18 de
fevereiro em Boston, Estados Unidos.
“Se os cientistas não estão utilizando as mídias sociais,
eles simplesmente não estão se comunicando com a
maioria da população”, disse uma das palestrantes,
Christie Wilcox, do Departamento de Biologia Celular e
Molecular da Universidade do Havaí.
“Mais de 680 mil atualizações de status por minuto são
compartilhadas pelo Facebook. Em um segundo, o
YouTube recebe uma nova hora de vídeo e o Twitter, 4
mil novos tweets. Você pode atingir milhares de pessoas
com um único tweet, mas consegue falar com apenas um
punhado de pessoas em um dia”, disse.
Otimismos à parte, a palestrante Dominique Brossard,
professora de Comunicação na Universidade de
Wisconsin em Madison, concordou com a importância das
mídias sociais, mas sugeriu cautela na utilização dessas

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 70

O quadrinho acima representa a presença da tecnologia
na vida moderna. Pode-se inferir que o seu objetivo
principal é:
A expor a verdadeira liberdade adquirida pelo
homem que vive conectado à rede.
B mostrar o surgimento das novas ferramentas da
informação em contexto atual.
C enfatizar que as novas tecnologias podem
desconectar o homem do tempo real.
D salientar a importância de se acompanhar as
mudanças na área da informática
E mostrar que a interação só é possível quando há
exploração das mídias digitais.
QUESTÃO 12
Disponível em:
https://projetojovemdoutorufes.blogspot.com/2011/05/con
teudo-do-tema-alcool.html. Acesso em: jul. 2016.
(Adaptado.)
O cartaz acima foi reproduzido intencionalmente em preto
e branco nesta questão. No entanto, circulou em cores em
uma campanha de educação no trânsito, realizada pelo
Ministério da Saúde. Para que a linguagem visual seja
coerente com a verbal, as tampas deverão receber,
respectivamente, as cores:
A vermelho, verde, amarelo.
B vermelho, amarelo, verde.
C amarelo, verde, vermelho.
D verde, amarelo, vermelho.
E verde, vermelho, amarelo.
Página 71 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 13
É comum, na troca de mensagens eletrônicas, a inserção
dos chamados emojis entre as palavras postadas. Dessa
forma, verifica-se que essas imagens:
A desqualificam a mensagem, porque prejudicam o
entendimento dos interlocutores.
B complementam o enunciado, porque contribuem
para a interação dos interlocutores.
C distraem a atenção dos interlocutores, porque
esvaziam o real sentido da mensagem.
D não estabelecem relação com o enunciado,
porque seu uso é desnecessário.
E não influenciam o enunciado, porque
estabelecem sentidos independentes na
mensagem.
QUESTÃO 14
A conversação mediada por computador apresenta
alguns elementos diferenciais. Primeiro, é um tipo de
comunicação que privilegia o anonimato, em detrimento
da identificação. Assim, é comum que a própria linguagem
e os contextos utilizados para a comunicação neste
ambiente sejam apropriados pelos atores como
elementos de construção de identidade. Outro elemento
importante é a persistência, pois a conversação mediada
por computador proporciona que as interações entre os
interlocutores persistam no tempo e possam ser
acessadas em momentos temporais diferentes daquele
em que foram emitidas.
A mediação por computador, no entanto, impõe barreiras
tecnológicas para a interação que a comunicação face a
face não possui, principalmente devido ao fato de seu
meio principal ser a escrita. As ferramentas textuais
possuem limitações que influenciam as conversações
como, por exemplo, a dificuldade do uso de linguagem
não verbal.
RECUERO, Raquel. Mapeando redes sociais na internet
através da conversação mediada pelo computador.
Disponível em: https://books.scielo.org. Acesso em: jul.
2016
Segundo a autora, diferentemente da comunicação
presencial, as conversas realizadas via internet
possibilitam aos interlocutores:
 A o diálogo dessincronizado, no qual pergunta e
resposta são realizados em tempos diferentes, o
que gera uma maior reflexão dos sujeitos sobre o
assunto tratado.
B a criação de uma imagem de si mesmos através
da linguagem e a recuperação de diálogos
passados, apesar de limitarem a utilização de
recursos não verbais frequentes na comunicação
presencial.
C a falsificação da própria identidade por meio do
anonimato e a exploração do meio escrito, o qual
possibilita interações com maior variedade de
recursos do que a comunicação presencial.
D a garantia do anonimato e a chance de apagar o
que foi dito, o que não é possível na comunicação
presencial, pois esta, uma vez realizada, fica
gravada na memória dos interlocutores.
E a simulação de uma nova personalidade, criada
por meio da linguagem, e uma maior variedade
de recursos não verbais para expressar
emoções, com o uso de imagens, vídeos e sons.
QUESTÃO 15
É de competência dos membros de uma comunidade de
pesquisa estabelecer se uma determinada disciplina é
científica ou não, através de um acordo comum. A arte,
por outro lado, não pode participar desse acordo, visto que
ela é a única que goza de pura liberdade. Em arte, não
existe a interpretação verdadeira, não há acordo de
opiniões, porque ela não possui um objeto externo real.
Quando o objeto é arte, signo e objeto são um só; o objeto
é mera referência do discurso gramatical. O signo da arte,
portanto, não passa pela verdade; apenas aponta para
outros mundos possíveis, mundos próprios das ideias de
cada artista. A ideia de semelhante é uma ideia de
autoidentidade, signo e objeto são a mesma coisa.
Mesmo em se tratando de uma pintura figurativa, quer o
modelo exista ou não, o quadro representa a si mesmo;
encerra qualidades; as categorias de expressão e de
sentimento transcendem a própria representação
segundo a semelhança. A arte, portanto, diferentemente
da ciência, é um ícone; um signo que representa o seu
objeto de tal modo que suas condições de significação
como signo não dependem da existência desse seu
objeto.
WANNER, Maria Celeste de Almeida. Índices de
contemporaneidade nas artes visuais. Disponível em:
https://books.scielo.org. Acesso em: jul. 2016 (Adaptado.)
O texto trata das diferenças entre a ciência e a arte,
estabelecendo como característica fundamental da arte a:
A independência entre a representação e o objeto
representado.
B liberdade de retratar a realidade de múltiplas
perspectivas.
C metalinguagem como reflexão sobre si mesma.
D busca pela semelhança com o real através do
estudo do objeto.
E representação de mundos abstratos sem relação
com realidade.
QUESTÃO 16
Significado de Facebook
Facebook é uma rede social lançada em 2004. O
Facebook foi fundado por Mark Zuckerberg, Eduardo
Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz e Chris
Hughes, estudantes da Universidade Harvard.
Este termo é composto de face (que significa “cara” em
português) e book (que significa livro), o que indica que a
tradução literal de facebook pode ser “livro de caras”.
(…)
O Facebook é gratuito para os usuários e gera receita
proveniente de publicidade, incluindo banners e grupos
patrocinados. Os usuários criam perfis que contêm fotos
e listas de interesses pessoais, trocando mensagens
privadas e públicas entre si e participantes de grupos de
amigos. A visualização de dados detalhados dos
membros é restrita para membros de uma mesma rede ou
amigos confirmados, ou pode ser livre para qualquer um.
(…)
Disponível em: www.significados.com.br. Acesso em: jul.
2016.
O Facebook é utilizado de acordo com vários objetivos,
como a comunicação rápida e coletiva, o que faz dessa
rede social:
A uma ferramenta negativa para a educação
pública, pois torna possível a divulgação massiva
de textos inadequados para todos os leitores que
acessem a rede.
B um recurso voltado somente a conversas íntimas,
às quais o acesso do usuário se mostra
invariavelmente restrito.
C um mecanismo capaz de reunir usuários que
compartilham de interesses comuns, a partir dos
quais podem ser criados espaços virtuais de
discussão
D um espaço sem nenhuma restrição, de modo que
“qualquer um” pode participar de qualquer
interação disponível.
E um espaço virtual sustentado unicamente por
informações reais, de modo que praticamente
inexistem falsos perfis pessoais ou dados
inverídicos.
QUESTÃO 17
Na atual conjuntura, em decorrência dos avanços dos
meios de comunicação de massa e de suas tecnologias,
sobretudo nos últimos anos, é correto afirmar que:
A a rede mundial de computadores teve impacto
direto sobre o modo como as pessoas passaram
a lidar com a linguagem, a informação e o
conhecimento.
B a ampliação dos serviços de telefonia móvel foi o
principal fator para o desenvolvimento social,
econômico e político de várias regiões, antes
incomunicáveis.
C a crescente oferta de canais abertos e fechados
de televisão contribuiu para a difusão de
informação, para a produção de conhecimento e
para a igualdade social.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 72
 D a competência linguística do falante está
diretamente condicionada ao domínio dos
suportes tecnológicos, razão por que inexiste o
analfabetismo funcional.
E a apropriação dos suportes tecnológicos garantiu
a mobilidade social e cultural do indivíduo,
levando-o necessariamente à obtenção de
informações e à produção de conhecimento.
QUESTÃO 18
©JEAN GALVÃO/FOLHAPRESS
A charge de Jean Galvão faz uma paródia ao pouso do
módulo Philae, da sonda Rosetta, em novembro de 2014,
tornando-se, assim, a primeira espaçonave a fazer um
pouso em um cometa. O objetivo da missão espacial
europeia é estudar os cometas, a fim de compreender
melhor o Sistema Solar. A charge é uma crítica:
A à mediação da informação.
B ao modismo dos autorretratos.
C ao objetivo da missão espacial.
D à desinformação sobre o Sistema Solar.
E à banalização das descobertas científicas.
QUESTÃO 19
Leia dicionário da web e aprenda a falar “internetês”
Hacker – Pessoa que gosta de explorar e aprender os
detalhes de funcionamento de programas, computadores
e redes como forma de remover limitações ou criar
possibilidades de uso não previstas originalmente.
Link – Ligação”, em inglês. Texto ou imagem que, num
documento de hipertexto, leva a outros documentos e
sites. Geralmente, o texto com link vem destacado do
resto do texto da página.
Blog – Tipo de site em que o conteúdo está organizado
em entradas (chamadas de posts) ordenadas
cronologicamente, com o post mais recente no alto.
Também usa-se “weblog”.
Login – Entrar numa rede de computadores. Também
pode se referir ao nome do usuário em determinado
sistema.
Disponível em:
www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u462348.s
html. Acesso: jul. 2016. (Adaptado.)
A crescente expansão das novas tecnologias da
informação vem deixando marcas significativas na cultura
da sociedade contemporânea. Isso se mostra pelo texto
acima, uma vez que ele representa:
Página 73 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A a interferência nociva e comprometedora de
anglicanismos na língua portuguesa.
B as perigosas ameaças exercidas pela
globalização às tradições da cultura nacional.
C a intervenção de jargões do domínio da
informática no padrão da norma culta do
português.
D as transformações impostas pelos meios de
comunicação digitais na estrutura da língua
portuguesa.
E a introdução e popularização de vocábulos
advindos do campo da internet na linguagem
corrente.
QUESTÃO 20
Ainda que o Google tenha revolucionado a linguagem das
pessoas e da internet, a empresa está longe de ser uma
unanimidade. No recém-lançado Is Google Making Us
Stupids? [o Google está nos deixando estúpidos?], o autor
Nicholas Carr avalia a influência do mecanismo de buscas
mais famoso do mundo sobre a mente das pessoas. O
livro aborda como a sociedade mudou da tradição oral
para a palavra escrita, relatando o processo de
reorganização do cérebro para se adaptar às novas fontes
de informação. Para Carr, a internet fez com que nossas
leituras ficassem mais superficiais. Estaríamos nos
tornando, segundo ele, mais bibliotecários, capazes de
encontrar informações com agilidade, e menos
acadêmicos, posto que incapazes de ler textos mais
longos e complexos.
Revista Língua. Ano 5, n. 58, agosto de 2010, p. 9.
A pesquisa apontada pela reportagem defende que o
Google estaria influenciando negativamente a construção
de conhecimento principalmente pelo fato de:
A desprezar a habilidade de raciocínio inata do
usuário.
B afetar a capacidade de intelecção de
informações.
C reorganizar as fontes de aquisição de dados.
D modificar o repertório cultural da tradição oral.
E apresentar-se como reprodução do conteúdo
livresco.
QUESTÃO 21
Os jovens, em sua maioria e sempre que tenham acesso,
são usuários assíduos, interessados e entusiastas das
novas tecnologias, especialmente a televisão e a internet.
Eles têm opiniões próprias sobre as mensagens e
recursos destas mídias e, embora sejam adeptos
incondicionais das telinhas, são capazes de divergir e
criticar. Porém, esta capacidade crítica não é espontânea
(como as aprendizagens relativas ao uso) e parece só
funcionar quando o assunto interessa muito ao jovem
(sexualidade ou consumo, por exemplo), ou quando a
situação o estimula, no caso de uma pesquisa, por
exemplo. Isso nos permite inferir que, embora o uso das
TIC propicie aprendizagens novas, especialmente novos
modos de aprender, ele não é suficiente, por si só, para
desenvolver o espírito crítico e utilizações criativas.
BELLONI, Maria Luiza.; GOMES, Nilza Godoy. Infância,
mídias e aprendizagem: Autodidaxia e colaboração.
Disponível em:
www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-
73302008000300005. Acesso em: jul. 2016.
Segundo os autores, a criticidade dos jovens em relação
ao conteúdo veiculado nas tecnologias de informação é:
A insignificante, pois não leva à reflexão sobre
opiniões pré-concebidas.
B parcial, pois se limita a temas e situações
específicas de seu interesse.
C significativa, pois propicia aprendizagens novas
por meio dessas tecnologias
D natural, pois é relativa a interesses primordiais do
ser humano.
E irrefletida, pois está deslocada das questões de
maior importância para a sociedade.
QUESTÃO 22
É na televisão que a câmera do helicóptero nos permite
alcançar uma imagem da densidade do tráfego nas
avenidas ou da vastidão e desolação dos bairros de
invasão; é na TV ou no rádio que, cotidianamente, nos
conectamos com o que, na cidade “em que vivemos”,
sucede e nos diz respeito, por mais longe que estejamos
de tudo: do massacre no Palácio da Justiça ao contágio
de aids no banco de sangue de uma clínica, do acidente
de trânsito que bloqueou a rua pela qual devo chegar ao
meu trabalho, aos acasos da política que fazem cair os
valores da Bolsa. Na cidade dos fluxos comunicativos,
contam mais os processos que as coisas, a ubiquidade e
instantaneidade da informação ou da decisão via telefone
celular, ou fax, a partir do computador pessoal, a
facilidade e a rapidez dos pagamentos ou da aquisição de
dinheiro através dos cartões. A imbricação entre televisão
e informática produz uma aliança entre velocidades
audiovisuais e informacionais, entre inovações
tecnológicas e hábitos de consumo.
MARTÍN-BARBERO, Jesús. Ofício de Cartógrafo. São
Paulo: Loyola, 2004.
Em relação às tecnologias da comunicação e informação,
é possível afirmar que a abordagem do texto:
A enaltece excessivamente o potencial das
tecnologias de agregar valor à vida das pessoas,
como se pode notar pelos exemplos e nas
afirmações.
B apresenta uma visão desatualizada do potencial
das tecnologias, que pode ser percebido tanto no
nível da informação quanto no nível da escolha
lexical.
C ressalta a necessidade que a sociedade
demonstra de rapidez no acesso à informação,
comprovando seu ponto de vista por meio de
argumentos irrefutáveis.
D critica a dependência crescente que as famílias e
sociedades estão desenvolvendo em relação à
utilização dos meios de comunicação e das
tecnologias.
E defende a ideia de que a fusão entre televisão e
informática é a inovação tecnológica responsável
pelo consumismo exacerbado da população.
QUESTÃO 23
Estudo sobre o funcionamento do cérebro das bailarinas
pode ajudar quem sofre de tontura crônica
Anos de treinamento causam mudanças estruturais no
cérebro de uma bailarina que a ajudam a manter o
equilíbrio enquanto faz piruetas, destacou um estudo (…)
que pode ajudar no tratamento de pacientes com tontura
crônica. “As bailarinas parecem capazes de se
condicionar para não ficar tontas, então pensamos se não
poderíamos usar os mesmos princípios para ajudar
nossos pacientes”, disse Barry Seemungal, do
departamento de medicina do Imperial College de
Londres, em um estudo publicado no periódico Cerebral
Cortex.
“Não é útil para uma bailarina sentir-se tonta ou sem
equilíbrio”, disse Seemungal. “Seus cérebros se adaptam
após anos de treino a suprimir este input“, o que lhes
permite continuar dançando após girar numa pirueta e
completar sua apresentação sem perder o equilíbrio. Se
pudermos alcançar esta mesma área do cérebro ou
monitorá-la em pacientes com tontura crônica, podemos
começar a entender como tratá-los melhor”, acrescentou.
Segundo o cientista, uma em cada quatro pessoas sofre
de tontura crônica em algum momento da vida.
Disponível em:
https://sites.uai.com.br/app/noticia/saudeplena/noticias/2
013/09/27/noticia_saudeplena,145672/cerebro-das-
bailarinas-guarda-segredos-sobre-o-equilibrio.shtml.
Acesso em: jul. 2016.
Observando a produção de conhecimento que as
tecnologias da comunicação e da informação nos
permitem compreender, o texto nos demonstra a
comprovação científica de que:
A a obsessão pelo sucesso na prática esportiva é
capaz de modificar construtivamente a estrutura
mental das pessoas.
B a prática disciplinada de uma atividade física
pode alterar positivamente tanto os padrões
físicos quanto os mentais.
C a dedicação a uma atividade de fortalecimento
físico pode promover a cura para as doenças
físicas pré-diagnosticadas.
D a pesquisa científica aliada ao esporte tem sido
utilizada para ensinar atletas a perseverar e
vencer seus limites.
E a dedicação e o comprometimento do atleta
podem fazer com que ele obtenha sucesso em
qualquer modalidade esportiva.
Gabarito:
1) A, 2) A, 3) A, 4) C, 5) B, 6) E, 7) C, 8) D, 9) C, 10) D,
11) C, 12) B, 13) B, 14) B, 15) A ,16) C, 17) A, 18) B, 19)
E, 20) B, 21) B, 22) B, 23) B,
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 74
MATÉRIA: HISTÓRIA
PROFESSOR: JURUBEBA
BRASIL REPÚBLICA
H8 – Analisar a ação dos estados nacionais no que se
refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no
enfrentamento de problemas de ordem econômico-
social.
H12 – Analisar o papel da justiça como instituição na
organização das sociedades.
H13 – Analisar a atuação dos movimentos sociais que
contribuíram para mudanças ou rupturas em
processos de disputa pelo poder.
QUESTÃO 01
Um dos maiores problemas do Brasil no início dos anos
80 era o descontrole inflacionário, que chegou a registrar
230% ao ano entre os anos de 1983 à 1985. Portanto, foi
nesse contexto que o governo decidiu estudar e
implementar um novo plano econômico, que ficou
historicamente marcado como o plano cruzado. Sem
dúvidas, uma das principais marcas do plano foram o
tabelamento dos alimentos, produtos variados e serviços
pelo governo para impedir o aumento constante nos
preços.
(Tiago Reis, Plano Cruzado: o que foi e qual era o objetivo
desse plano econômico?)
Em março de 1985, José Sarney assumiu de forma
inesperada a Presidência da República. Em fevereiro do
ano seguinte, anunciou a adoção de um plano econômico
que provocou impacto imediato em toda a sociedade, pois
A implementou o “gatilho” salarial, determinando
que os salários seriam reajustados sempre que a
inflação chegasse a 20% ao mês.
B congelou os preços e salários, praticando
medidas de controle inflacionário provocando o
desabastecimento de mercadorias.
C criou uma nova moeda, o Real, cuja estampa é
atraente, moderna e estabilizou o valor do
dinheiro brasileiro em âmbito internacional.
D provocou um aumento imediato no
abastecimento de mercadorias nos
supermercados, principalmente pela atuação dos
policiais federais, chamados de fiscais do Sarney.
E nas eleições de novembro de 1986, devido ao
sucesso do plano econômico, conseguiu que
Fernando Collor de Melo, se elegesse a
Presidência da República como seu sucessor.
QUESTÃO 02
Carta à República
Sim é verdade, a vida é mais livre
O medo já não convive nas casas, nos bares, nas ruas
Com o povo daqui
E até dá pra pensar no futuro
E ver nossos filhos crescendo e sorrindo
Mas eu não posso esconder a amargura
Página 75 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
Ao ver que o sonho anda pra trás
A esperança que a gente carrega
É um sorvete em pleno sol
O que fizeram da nossa fé?
Eu saí pra sonhar meu país
E foi tão bom, não estava sozinho
A praça era alegria sadia
O povo era senhor
E só uma voz, numa só canção
E foi por ter posto a mão no futuro
Que no presente preciso ser duro
E eu não posso me acomodar
Quero um país melhor
(Milton Nascimento e Fernando Brant)
Gravada em 1987, é correto afirmar que a música,
segundo o contexto histórico da época, apresenta uma
visão otimista em relação:
A à eleição do presidente Fernando Henrique
Cardoso e uma visão amargurada em relação as
leis impostas pela Constituição de 1988.
B à redemocratização do Brasil e uma visão
amargurada em relação aos rumos politicos e
econômicos tomados pelo governo José Sarney.
C aos rumos econômicos tomados pelo governo
José Sarney e uma visão amargurada em relação
ao Plano Real, proposta pelo presidente Fernando
Henrique Cardoso.
D ao controle da violência urbana das grandes
cidades e uma visão amargurada em relação à
eleição de Fernando Collor de Mello ao cargo de
presidente da República.
E ao movimento popular que pedia o impeachment
do presidente Fernando Collor de Mello e uma
visão pessimista em relação ao governo Fernando
Henrique Cardoso.
QUESTÃO 03
O resultado de mais de 19 meses de assembleia foi a
Constituição de 1988, apelidada de cidadã. É uma das
mais extensas constituições já escritas, com 245 artigos e
mais de 1,6 mil dispositivos. A Constituição Cidadã é
considerada por muitos especialistas como uma peça
fundamental para a consolidação do Estado democrático
de direito no país, bem como da noção de cidadania,
ainda tão frágil para a população brasileira.
Disponível em: https://www.politize.com.br/constituicao-
de-1988. Acesso em 20 dezembro 2020.
A Constituição brasileira em vigor, apesar de seu caráter
liberal, busca a redução das diferenças sociais. A
alternativa que indica uma confirmação desse objetivo é a
A garantia de liberdade dos meios de comunicação
e fim da censura prévia.
B estabelecimento do voto obrigatório dos
analfabetos e das mulheres.
C atuação direta do Estado na economia, através de
empresas estatais.
D democracia liberal, com separação dos poderes e
eleição direta.
E assistencialismo social e defesa dos direitos
humanos
QUESTÃO 04
A análise da charge e os conhecimentos sobre a
realidade social brasileira no período republicano
atual permitem afirmar:
A O congelamento dos preços e salários, durante o
governo José Sarney, possibilitou um crescimento da
produção agrícola e industrial, levando a um maior
acesso aos bens de consumo duráveis pelas
camadas mais pobres.
B O estabelecimento do livre-cambismo, a partir do
governo Fernando Collor, ao facilitar a entrada de
produtos estrangeiros, modernizou a indústria
brasileira, que se tornou competitiva no mercado
mundial.
C A limitação do agronegócio e do latifúndio, e o
controle inflacionário, obtidos no governo Itamar
Franco, ocasionaram a redução da desigualdade
social e o acesso da população pobre ao consumo
de aparelhos eletroeletrônicos.
D Os efeitos da política econômica do governo
Fernando Henrique Cardoso levaram ao controle
inflacionário e à abertura da economia ao capital
estrangeiro, persistindo, contudo, a desigualdade
social.
E
O fechamento da economia ao capital estrangeiro
e o rompimento dos acordos internacionais, durante
o governo Luíz Inácio Lula da Silva, isolou o Brasil do
cenário econômico mundial, provocando a
obsolescência da indústria nacional.
QUESTÃO 05
No período compreendido entre 1991 e 1992, os
desmandos, os escândalos envolvendo despesas
públicas suntuosas e desnecessárias e as denúncias de
corrupção administrativa não paravam de crescer.
Revelações feitas à imprensa pelo irmão do presidente,
Pedro Collor, em 27 de maio de 1992, agravaram a crise
e levaram às ruas milhares de manifestantes que pediam
o impeachment do governante. A imprensa e uma
Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) conseguiram
revelar, pelo menos parcialmente, o amplo esquema de
fraudes, comandado, principalmente, por Paulo Cesar
Farias – o PC, ex tesoureiro da campanha presidencial de
Collor –, além de desvio de verbas, propinas e
apropriação indevida e criminosa de dinheiro público
pelos ocupantes do poder.
(Fonte: ALVES, Alexandre. Conexões com a História. São
Paulo: Moderna, 2010. p. 675.)
Foi resultado da sequência desses fatos:
A a imediata prisão do ex-tesoureiro Paulo César
Farias e de do presidente Fernando Collor, soltos
poucos meses depois.
B a cassação do presidente Collor e a convocação
imediata de novas eleições, sendo Itamar Franco
empossado presidente após expressiva votação
popular.
C o afastamento do presidente Collor do poder, o
qual teve seu impeachment aprovado pela
Câmara; antes que o Senado julgasse
definitivamente o seu caso, Collor renunciou ao
poder.
D a condenação de Fernando Collor, tanto na
Câmara quanto no Senado – embora seus
direitos políticos tenham sido preservados, fato
que o permitiu retornar ao governo de Alagoas já
em 1995.
E o fuga de Paulo César Farias para as Ilhas
Cayman e a prisão do irmão do presidente, Pedro
Collor, que também estava envolvido, segundo
apurou a CPI, com os escândalos de corrupção
administrativa.
QUESTÃO 06
No mês de junho de 2013, várias cidades do Brasil
presenciaram uma crescente onda de protestos. No dia 17
de junho, mais de 250 mil pessoas saíram às ruas de 11
capitais brasileiras e de outras cidades em uma onda de
manifestação popular que não se via no país desde as
manifestações pelo impeachment de Fernando Collor de
Mello, em 1992. No exterior, mais de duas dezenas de
cidades tiveram manifestações em solidariedade às ações
que ocorreram no Brasil.
(www.brasilescola.com. Adaptado.)
A origem dessas manifestações remete, principalmente,
a questões urbanas relacionadas
A à criminalidade e ao desemprego.
B ao espraiamento urbano e à conurbação.
C à verticalização e ao parcelamento do território.
D ao déficit de moradias e à especulação
imobiliária.
E à mobilidade urbana e ao deslocamento de
pessoas.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 76
QUESTÃO 07 níveis, suspendendo as garantias individuais por
tempo indeterminado e fortalecendo o poder
executivo.
D a deflagração da Revolução Constitucionalista de
1932, em São Paulo, com o apoio da população,
que pretendia atacar a sede do governo, obrigando
o presidente a renunciar ou a negociar com os
revoltosos.
E a feitura do Relatório da Comissão Nacional da
Verdade, formada para apuração e esclarecimento
das violações cometidas pela ditadura militar
contra os direitos humanos, garantindo o direito à
memória e à verdade histórica.

QUESTÃO 09

A charge pode ser corretamente relacionada à

política econômica adotada no Brasil durante

A as Reformas de Base, quando o governo João

Goulart buscou reduzir os rendimentos da classe
trabalhadora para obter recursos para a reforma
agrária.
B o Plano de Metas, momento em que o governo
Juscelino Kubitschek se utilizou fundamentalmente
da poupança interna para financiar o processo
industrial.
C o Milagre Econômico, política econômica do
A charge satiriza
governo Médici, que arrochou o salário da classe A a esquerda brasileira, por ser reformista,
média para reduzir os custos da produção industrial.
D o Plano Collor, momento em que o confisco da
nacionalista e antiamericana.
B as formas de governo tradicionais, como a
poupança objetivou conter a explosão de consumo,
provocando uma recessão econômica monarquia e a república.
C a predominância de partidos de esquerda no
E
o Plano Cruzado, quando o congelamento dos
mundo globalizado.
preços e salários funcionou como elemento de
D a analogia topográfica que teve origem na
atração dos investimentos estrangeiros.
Revolução Francesa.
QUESTÃO 08 E
a fragilidade nas posições e práticas políticas no
Depois de quase 30 anos, o resgate da memória Brasil de hoje.
verdadeira começa a se transformar em História do Brasil.
E ela é que estará – espera-se - nos livros didáticos, de QUESTÃO 10
reportagens, de cultura geral, inspirando romances, O presidente em exercício, general Hamilton Mourão,
filmes, peças de teatro, séries de TV e tantas outras defendeu uma “abertura lenta, gradual e segura” da
manifestações culturais que ajudarão a formar a economia brasileira e apontou a reforma da Previdência
consciência da juventude e da grande maioria da como principal objetivo do governo no momento.
população brasileira. Os mortos e desaparecidos políticos (Adaptado de economia.uol.com.br, 19/03/2019)
durante a ditadura militar deram o melhor de si, seu
talento, sua coragem, sua juventude e sua vida para que A expressão utilizada em 2019 pelo presidente em
tantos brasileiros pudessem estar hoje ajudando a exercício alude a um processo ocorrido no governo de
construir a democracia e a justiça social no país. Ernesto Geisel (1974-1979), durante a Ditadura Militar.
(MIRANDA; TIBÚRCIO, 1999, p.18-19).
Naquele governo, o uso da expressão se referia ao
Fazem parte dos desdobramentos propostos no texto seguinte processo:
A a implementação da política dos governadores,
estabelecendo um pacto entre os governos A transição para os poderes civis.
estaduais e o governo federal. B modernização dos três poderes.
B a promulgação da Constituição de 1934,
ampliando o poder do governo federal e C exílio para os opositores radicais.
restringindo a autonomia dos governos estaduais, D legalização para os partidos políticos.
criando a Justiça Eleitoral e a Justiça do Trabalho. E liberdade para os manifestantes presos.
C o anúncio da Constituição do Estado Novo,
dissolvendo os órgãos legislativos em todos os

Página 77 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

BRASIL IMPÉRIO
Competências e habilidades
H13 – Analisar a atuação dos movimentos sociais que
contribuíram para mudanças ou rupturas em
processos de disputa pelo poder.
H18 – Analisar diferentes processos de produção ou
circulação de riquezas e suas implicações sócio-
espaciais.
H26 – Identificar em fontes diversas o processo de
ocupação dos meios físicos e as relações da vida
humana com a paisagem.
QUESTÃO 11
De acordo com a charge, a abolição da escravidão no
Brasil, em 1888,
A confirmou o esforço humanitário do imperador,
que defendeu o fim do trabalho compulsório
desde o início de seu governo.
B representou uma vitória dos ideais abolicionistas,
mas não provocou a integração dos libertos à
sociedade brasileira.
C resultou da pressão britânica, que exigia o
imediato fim do tráfico negreiro e a abertura do
mercado brasileiro aos manufaturados ingleses.
D consolidou a vitória dos republicanos positivistas,
mas fortaleceu politicamente os grandes
proprietários rurais monarquistas.
E inseriu o negro na sociedade brasileira com
garantias de direitos fundamentais a população
afro-brasileira.
QUESTÃO 12
: A ideia da antecipação da maioridade foi levantada já na
luta contra Feijó. Em 1835, Vasconcelos aventou a
possibilidade da regência da princesa Januária, três anos
mais velha do que D. Pedro. A ideia não foi adiante.
Quando os regressistas subiram ao poder em 1837, foi a
vez de os liberais hastearem a bandeira maiorista. A
mudança de mãos da causa maiorista, dos conservadores
para os liberais, era indicação de que os grupos políticos,
ainda mal organizados em partidos, não tinham
encontrado um mecanismo institucional de convivência.
Com receio de que o adversário se perpetuasse no poder,
decidiram recorrer ao trunfo do poder monárquico, mesmo
que fosse necessário colocá-lo nas mãos de um
rapazinho.
(José Murilo de Carvalho. D. Pedro II, 2007.)
O fragmento trata da preparação do Golpe da Maioridade,
que levou D. Pedro II a assumir o trono antes dos 18 anos.
Com base no fragmento, averiguamos que
A o projeto de antecipação da maioridade fora
defendido pelos conservadores e, depois, pelos
liberais e era usado de forma pragmática para
evitar a permanência de políticos rivais no
governo.
B o jovem monarca era muito imaturo
politicamente, mas a antecipação da maioridade
eliminou definitivamente as contendas entre
conservadores e liberais, que se fundiram num só
partido.
C a proposta de antecipação da maioridade opôs o
jovem monarca a sua irmã mais velha, levando-
os a uma acirrada disputa política pelo trono, que
dividiu conservadores e liberais.
D a ideia de antecipação da maioridade era uma
novidade no meio político imperial e foi
considerada bastante inconsistente pelos
conservadores, que se opuseram explicitamente
a ela.
E a ideia de antecipação da maioridade era uma
novidade no meio político imperial e foi
considerada bastante inconsistente pelos
conservadores, que se opuseram explicitamente
a ela.
QUESTÃO 13
Leia o excerto de Brasil Pitoresco, escrito pelo francês
Charles Ribeyrolles, sobre as fazendas de café do Vale
do Paraíba.
A fazenda brasileira, viveiro de escravos, é uma
instituição fatal. Sua oficina não pode se renovar, e a
ciência, mãe de todas as forças, fugirá dela enquanto
campearem a ignorância e a servidão. O dilema consiste,
pois, no seguinte: transformar ou morrer.
(Charles Ribeyrolles, 1859. Apud Ana Luiza Martins. O
trabalho nas fazendas de café, 1994.)
Na região do Oeste paulista, esse “dilema”
A dificultou o trabalho assalariado em função do
preconceito gerado pelo atraso tecnológico da
lavoura cafeeira.
B persistiu, o que impediu a modernização das
fazendas de café, cujos proprietários lucravam
com o tráfico negreiro.
C inexistiu, pois a mecanização já predominava na
cafeicultura, o que dispensou a maioria dos
trabalhadores.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 78
 D foi solucionado com a vinda de imigrantes
apoiada pelos cafeicultores, que investiam
também em ferrovias.
E resultou na crise da cafeicultura após a
aprovação da Lei Áurea, devido à escassez de
mão de obra.
QUESTÃO 14
A população brasileira em 1850, 14 anos antes da guerra,
era de aproximadamente dez milhões de pessoas, das
quais uma quarta parte era constituída de escravos. Os
insuficientes efetivos do exército brasileiros foram
reforçados, para a guerra, pelos contingentes da polícia e
da Guarda Nacional das províncias do império. Criou-se
em janeiro de 1865, além disso, os Corpos de Voluntários
da Pátria para canalizar o movimento patriótico que, num
primeiro momento, levou muitas pessoas a se alistarem
para lutar contra a invasão paraguaia do Rio Grande do
Sul e de Mato Grosso .
(TORAL. André Amaral. de Guerra do Paraguai: História
e Polêmica. Estud. av. vol.9 no.24 São Paulo May/Aug.
1995)
Ocorrida no período de 1864 a 1870, a Guerra do
Paraguai foi o primeiro grande conflito protagonizado pelo
exército brasileiro. Sobre participação do Brasil naquela
conflagração constatamos que
A a capacidade de comando dos oficiais brasileiros
impôs, ao Paraguai uma derrota rápida e
devastadora.
B a participação do Brasil foi caracterizada pela
improvisação de um exército nacional, no qual
atuaram prisioneiros, escravos, índios, mulheres
e crianças.
C a participação do Brasil no conflito atendeu a uma
imposição do governo francês, que tinha
interesse político na região.
D a Guerra do Paraguai contribuiu para a
elaboração da primeira legislação militar da
época, que vetava a convocação compulsória de
civis.
E o Brasil entrou no conflito para se defender de
ataques infligidos contra o seu litoral pela Marinha
Paraguaia.
QUESTÃO 15
“Desde 1838 estava claro tanto para regressistas
(conservadores) como para os progressistas (liberais) que
somente a monarquia plena poderia levar o país a
superar, definitivamente, a sua crise política.”
(Augustin Wernet. O período regencial. São Paulo: Global,
1984, p. 75.)
O texto faz referência à crise
A iniciada com a abolição da escravidão e à
mobilização dos setores políticos e militares em
favor da República.
B provocada pela transferência da família real
portuguesa para o Brasil e à luta pela
emancipação política.
Página 79 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
C . iniciada com a renúncia de D. Pedro II e à defesa
da descentralização monárquica empreendida
pelos políticos do Império.
D provocada por manifestações e sublevações
regionais e à campanha pela antecipação da
maioridade do futuro D. Pedro II.
E instigada pela alternância entre liberais e
conservadores no poder do Brasil, no qual agitou
todo o período do 2º Reinado.
QUESTÃO 16
Especialmente para aqueles de melhor posição [...],
muitos dos hábitos simples e até grosseiros dos
afrodescendentes mais pobres, ou vindos do campo,
eram produto da sua desqualificação social, de sua pouca
educação. Para melhorar esta situação, o único caminho
seria aquele da educação dos jovens negros e do esforço,
visto, em grande parte, como dependente da vontade
individual de cada um, em tentar melhorar o seu destino.
(XAVIER, Regina Célia Lima (Org.). Escravidão e
liberdade: temas, problemas e perspectivas de análise.
São Paulo: Alameda, 2012. p. 434.)
O excerto trata da exclusão de negros libertos no Brasil
do século XIX. A motivação que pode ser apontada como
um fator de restrição à inclusão é de ordem
A coletiva.
B comportamental.
C ideológica.
D institucional.
E socioeconômica.
QUESTÃO 17
Em 18 de setembro de 1850, o Imperador D. Pedro II
sancionou a Lei nº 601, que representou uma tentativa de
organização e regularização do panorama fundiário
vigente à época no país, com a definição daquilo que se
entendia por terra devoluta e, ainda mais, com a proposta
de legitimação das situações de fato existentes, tanto no
que se referia às sesmarias concedidas e não
regularizadas, quanto no que dizia respeito às áreas
havidas por mera ocupação, em que a posse não deriva
de qualquer título.
A Lei de Terras, aprovada no Brasil em 1850,
A atenuou os desníveis sociais, ao permitir o
aumento das doações de terras aos assalariados
e aos libertos da escravidão.
B alterou a estrutura fundiária herdada do período
colonial, ao conceder ao trabalhador rural o
controle dos meios de produção.
C regulamentou o funcionamento das propriedades
rurais, ao proibir a existência de latifúndios e de
terras improdutivas.
D facilitou a obtenção da propriedade da terra aos
ex-escravos e imigrantes, ao criar o inovador
sistema de sesmarias.
E favoreceu a subordinação do trabalhador livre à
grande lavoura, ao determinar que o acesso à
terra seria apenas pela compra.
QUESTÃO 18
A partir dos dados apresentados e de
conhecimentos sobre a ordem escravista
brasileira, verificamos que
A o aumento do preço dos escravos não afetou
a economia porque o uso da mão de obra livre
preponderou desde 1840.
B a maciça entrada de escravos até a década
de 1870 garantiu a estabilidade no custo da mão
de obra cativa.
C o custo com a mão de obra escrava afetou
apenas as regiões produtoras de mercadorias
para o mercado interno, caso do algodão.
D uma importante consequência do fim do
tráfico de escravos para o Brasil, a partir de 1850,
foi o aumento do preço médio dos escravos.
E
o preço da escrava sempre foi mais baixo
do que o do escravo porque a expectativa de vida
das mulheres era menor.
QUESTÃO 19
Em correspondência a seu irmão, o Barão de Vassouras,
um fazendeiro de café da região do vale do Paraíba,
lamentava:
“É o defeito dessas paragens tão longe [...]. O que estraga
é a lonjura por uns caminhos, onde muita besta de sela e
de cangalha tem quebrado as pernas e o pescoço”.
(Apud DEL PRIORE, Mary. Histórias da gente brasileira.
v. 2. Império. São Paulo: LeYa, 2016. p. 64)
Esse cenário de “lonjuras” e “estragos” descrito pelo
cafeicultor do vale do Paraíba começou a sofrer
mudanças a partir da segunda metade do século XIX.
Estas alterações são materializadas na
A construção de ferrovias, na instalação de
benfeitorias para armazenamento de grãos de
café e na expansão das fazendas de café, que
contribuíram para o desaparecimento de imensas
florestas, e a manutenção do trabalho escravo.
B edificação de luxuosos palacetes na zona rural
para acomodar as famílias dos fazendeiros de
café que consideravam precárias as
acomodações nas capitais, como o Rio de
Janeiro e São Paulo.
C abertura de estradas pavimentadas para facilitar
o escoamento da produção e a instalação de
vendas que serviam de entreposto comercial e de
alojamento para os tropeiros.
D dinamização do comércio de escravos, na
ampliação de casas bancárias, sobretudo as de
capital inglês, principais fornecedoras de crédito
aos fazendeiros escravocratas.
E produção exagerada de café, para atender ao
mercado externo dos Estados Unidos e da
Europa, logo para isso necessitou o
desenvolvimento de hidrovias e ferrovias para o
escoamento da produção.
QUESTÃO 20
Campos achava grande prazer na viagem que íamos
fazendo em trem de ferro. Eu confessava-lhe que tivera
maior gosto quando ali ia em caleças tiradas a burros,
porque ia vendo, ao longe, cá embaixo, aparecer a pouco
e pouco o mar e a cidade. O trem leva a gente de corrida,
de afogadilho, desesperado, até à própria estação de
Petrópolis. Campos continuou a dizer todo o bem que
achava no trem de ferro. Só o tempo que a gente poupa!
Falei do progresso, ele também, e chegamos satisfeitos à
cidade da serra.
(Machado de Assis. Memorial de Aires, 1988. Adaptado.)
A trama do romance, publicado em primeira edição em
1908, transcorre na sociedade carioca do ano de 1888. O
excerto reproduz o diálogo de dois amigos, referindo-se à
A tendência do governo imperial de evitar os
relacionamentos da sociedade brasileira com as
novidades europeias.
B incompatibilidade das tecnologias importadas
com uma sociedade sustentada pelo trabalho
escravo.
C questão das mudanças de costumes sociais
provocadas por processos de modernização
histórica.
D consciência do atraso histórico do Império no
quadro das repúblicas democráticas da América.
E imitação pela sociedade da Corte dos
comportamentos antieconômicos das elites
europeias.
BRASIL COLÔNIA
H9 – Comparar o significado histórico-geográfico das
organizações políticas e socioeconômicas em escala
local, regional ou mundial.
H11 – Identificar registros de práticas de grupos
sociais no tempo e no espaço.
H14 – Comparar diferentes pontos de vista, presentes
em textos analíticos e interpretativos, sobre situação
ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das
instituições sociais, políticas e econômicas.
QUESTÃO 21
Na colônia, a justiça era exercida por toda uma gama de
funcionários a serviço do rei. A violência, a coerção e a
arbitrariedade foram suas principais características. [...]
Nas regiões em que a presença da Coroa era mais
distante, os grandes proprietários de terras exerciam
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 80
considerável autoridade administrativa e judicial. No
sertão, os potentados impunham seus interesses à
população livre.
(Adriana Lopez e Carlos Guilherme Mota. História do
Brasil: uma interpretação, 2008.)
Ao analisar o aparato judiciário no Brasil Colonial, o texto
A identifica a isonomia e a impessoalidade na
administração da justiça e seu embasamento no
direito romano.
B explicita a burocratização do sistema jurídico
nacional e reconhece sua eficácia no controle
interno.
C indica o descompasso entre as determinações da
Coroa portuguesa e os interesses pessoais dos
governadores- gerais.
D distingue o sistema oficial da dinâmica local e
atesta o prevalecimento de ações autoritárias em
ambas.
E diferencia as funções do Poder Judiciário e do
Poder Executivo e caracteriza a ação autônoma
e independente de ambos.
QUESTÃO 22
A colonização, apesar de toda violência e disrupção, não
excluiu processos de reconstrução e recriação cultural
conduzidos pelos povos indígenas. É um erro comum crer
que a história da conquista representa, para os índios,
uma sucessão linear de perdas em vidas, terras e
distintividade cultural. A cultura xinguana – que aparecerá
para a nação brasileira nos anos 1940 como símbolo de
uma tradição estática, original e intocada – é, ao inverso,
o resultado de uma história de contatos e mudanças, que
tem início no século X d.C. e continua até hoje. (Carlos
Fausto. Os índios antes do Brasil. Rio de Janeiro: Zahar,
2005.)
Com base no trecho acima, percebemos que
A o processo colonizador europeu não foi violento
como se costuma afirmar, já que ele preservou e
até mesmo valorizou várias culturas indígenas.
B várias culturas indígenas resistiram e desde a colonização, mesclados numa síntese
sobreviveram, mesmo com alterações, ao
processo colonizador europeu, como a xinguana.
C a cultura indígena, extinta graças ao processo
colonizador europeu, foi recriada de modo
mitológico no brasil dos anos 1940.
D a cultura xinguana, ao contrário de outras culturas
indígenas, não foi afetada pelo processo
colonizador europeu.
E não há relação direta entre, de um lado, o
processo colonizador europeu e, de outro, a
mortalidade indígena e a perda de sua identidade
cultural.
QUESTÃO 23
Quando da chegada dos europeus, em 1500, e durante as
três primeiras décadas do domínio português sobre o
Brasil, as relações com os nativos indígenas foram
relativamente estáveis e amistosas, o que permitiu a
constituição do chamado "escambo vegetal", através do
qual, em troca de produtos tais como espelhos,
Página 81 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
aguardente e miçangas, os índios colaboravam com os
europeus na exploração do pau-brasil.
A substituição desse trabalho indígena pelo do escravo
africano, na economia colonial, a partir do século XVII,
decorreu:
A do fato de serem os índios preguiçosos e
naturalmente indispostos para o trabalho, o que
diminuía a produtividade e, por conseqüência,
depreciava os lucros coloniais.
B da indisposição dos ingleses com o trabalho
escravo indígena. em razão de sua formação
marcadamente cristã, os ingleses horrorizavam-
se com a escravização dos índios.
C da docilidade dos africanos, que se adaptavam
facilmente ao cativeiro e ao trabalho nos
engenhos, diferentemente dos índios que,
estimulados pelos jesuítas, protagonizavam
constantes fugas.
D de uma reação coordenada dos senhores de
engenho, que se sentiam prejudicados com a
baixa produtividade do trabalho indígena.
E de vários aspectos conjugados, entre os quais se
ressalta o caráter mercantil da exploração
colonial, a diminuição do número de índios e a
reação da Igreja Católica à escravização destes.
QUESTÃO 24
"Há uma encruzilhada de três estradas sob a minha cruz
de estrelas azuis: três caminhos se cruzam - um branco,
um verde e um preto - três hastes da grande cruz/ E o
branco que veio do norte, e o verde que veio da terra, e o
preto que veio do leste derivam, num novo caminho,
completam a cruz/unidos num só, fundidos num vértice."
(Guilherme de Almeida, "Raça")
Nessa visão poética da história do povo brasileiro, o autor
A refere-se ao domínio europeu e à condição
subalterna dos africanos na formação da
nacionalidade.
B trata dos seus três grupos étnicos, presentes
nacional.
C critica o papel desempenhado pelos jesuítas
sobre portugueses, índios e negros na época
colonial.
D expressa idéias e formas estéticas do movimento
romântico do século xix, que enaltecia a cultura
negra.
E elogia o movimento nacionalista que resultou na
implantação de regimes políticos autoritários no
Brasil.
QUESTÃO 25
A economia colonial do Brasil enfrentou dificuldades, mas
ajudou Portugal a superar crises e a obter lucros
comerciais. O açúcar foi um produto que se destacou,
contribuindo também para a ocupação do território, antes
dominado pelos nativos.
De fato, a economia açucareira, no Brasil colonial
 A libertou Portugal da sua dependência da
Inglaterra, fortalecendo seu poder como nação
rica na Europa ocidental.
B aproveitou-se da escravidão para assegurar a
sua expansão, contando inclusive com o apoio
inicial da Holanda.
C concentrou-se nos territórios das capitanias de
são Vicente e Pernambuco, sem penetração em
outras regiões da colônia.
D ocorreu no auge do período da mineração,
trazendo lucros para instalar manufaturas no
brasil.
E baseou-se na exploração de grandes
propriedades, sem a utilização de mão de obra
livre nos seus trabalhos.
QUESTÃO 26
A invasão do Nordeste brasileiro pelos holandeses está
relacionada com as relações diplomáticas que envolviam
Portugal, Espanha e Holanda. Pode-se dizer que o
acontecimento fundamental para isso foi a União Ibérica,
unificação das coroas espanhola e portuguesa que se
estendeu de 1580 a 1640. Essa união foi consequência
da crise sucessória que atingiu a dinastia de Avis, no final
do século XVI.
As tentativas holandesas de conquista dos territórios
portugueses na América tinham por objetivo central
A a apropriação do complexo açucareiro escravista
do Atlântico Sul, então monopolizado pelos
portugueses.
B a formação de núcleos de povoamento para
absorverem a crescente população protestante
dos Países Baixos.
C a exploração das minas de ouro recém‐
descobertas no interior, somente acessíveis pelo
controle de portos no Atlântico.
D a ocupação de áreas até então pouco exploradas
pelos portugueses, como o Maranhão e o Vale
Amazônico.
E a criação de uma base para a ocupação definitiva
das áreas de mineração da América espanhola.
QUESTÃO 27
Johann Moritz Rugendas esteve no Brasil entre 1821 e
1825, inicialmente como membro da Expedição
Langsdorff. Desenhista e documentarista, produziu obras
sobre paisagens, cenas cotidianas e tipos humanos, como
a representada a seguir, denominada Família de
fazendeiros (1825).
Nessa obra, observam-se
A a influência da arquitetura colonial portuguesa e
a simplicidade dos trajes usados em público.
B presença de símbolo religioso e a convivência de
senhores e escravos em um mesmo espaço.
C as relações escravistas de produção e a riqueza
e diversidade do mobiliário das casas de
fazendeiros.
D o patriarcalismo na organização familiar e a
importância da educação para a ascensão social.
E o vestuário como forma de eliminação das
distinções sociais e a incorporação de costumes
alimentares indígenas.
QUESTÃO 28
Em meados do século o negócio dos metais não ocuparia
senão o terço, ou bem menos, da população. O grosso
dessa gente compõe-se de mercadores de tenda aberta,
oficiais dos mais variados ofícios, boticários, prestamistas,
estalajadeiros, taberneiros, advogados, médicos,
cirurgiões-barbeiros, burocratas, clérigos, mestres- -
escolas, tropeiros, soldados da milícia paga. Sem falar
nos escravos, cujo total, segundo os documentos da
época, ascendia a mais de cem mil. A necessidade de
abastecer-se toda essa gente provocava a formação de
grandes currais; a própria lavoura ganhava alento novo.
(Sérgio Buarque de Holanda. “Metais e pedras preciosas”.
História geral da civilização brasileira, vol 2, 1960.
Adaptado.)
De acordo com o excerto, é correto concluir que a
extração de metais preciosos em Minas Gerais no século
XVIII
A impediu o domínio do governo metropolitano nas
áreas de extração e favoreceu a independência
colonial.
B bloqueou a possibilidade de ascensão social na
colônia e forçou a alta dos preços dos
instrumentos de mineração.
C provocou um processo de urbanização e articulou
a economia colonial em torno da mineração.
D extinguiu a economia colonial agroexportadora e
incorporou a população litorânea
economicamente ativa.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 82
 E restringiu a divisão da sociedade em senhores e
escravos e limitou a diversidade cultural da
colônia.
QUESTÃO 29
“Não é fácil saber de onde foi que Jorge Velho partiu para
ir combater Palmares, se de São Paulo ou do Piauí. Tanto
se pode admitir uma versão como a outra, já que ambas
se apoiam em documentos de igual autoridade [...]. Há
também muita controvérsia sobre os seus efetivos. Em
diferentes documentos o número de indígenas oscila
entre 800 e 1.300, e o de brancos entre 80 e 150, não
falando nas mulheres e crianças que costumava levar
consigo. A marcha de seiscentas léguas até Pernambuco
foi uma estupenda façanha. Custou-lhe a perda de 396
pessoas, das quais 196 morreram de fome ou doença e
200 desertaram.”
(FREITAS, Décio. Palmares: a guerra dos escravos. Porto
Alegre: Mercado Aberto, 1984, p. 145-146)
O bandeirante Domingos Jorge Velho foi contratado pelo
governo português para destruir o quilombo de Palmares.
Isso se deu porque
A os paulistas, excluídos do circuito da produção
colonial centrada no Nordeste, queriam aí
estabelecer pontos de comércio, sendo
impedidos pelos quilombos.
B os paulistas tinham prática na perseguição de
índios, os quais, aliados aos negros de Palmares,
ameaçavam o governo com movimentos
milenaristas.
C o quilombo desestabilizava o grande contingente
escravo existente no Nordeste, ameaçando a
continuidade da produção açucareira e da
dominação colonial.
D os senhores de engenho temiam que os
quilombolas, que haviam atraído brancos e
mestiços pobres, organizassem um movimento
de independência da colônia.
E os aldeamentos de escravos rebeldes incitavam
os colonos à revolta contra a metrópole, visando
trazer novamente o Nordeste para o domínio
holandês.
QUESTÃO 30
A natureza do trabalho minerador propiciou a
concentração de atividades comerciais, artesanais e
administrativas nas principais vilas da capitania. Os
escravos não realizavam apenas as tarefas diretamente
relacionadas com a mineração; transporte, construção e
comércio ambulante eram trabalhos executados tanto por
escravos como por homens livres. Foi na capitania de
Minas Gerais que se registrou o maior número de alforrias
na época colonial.Se para os mineradores e homens livres
em geral a exploração se fazia através de tributos, para
os escravos ela se manifestava em longas e penosas
jornadas de trabalho, falta de alimentos e condição de vida
degradante. Minas Gerais foi a capitania com maior
número de quilombos na história do Brasil colonial.
(Andréa Gonçalves e Iris Kantor. O trabalho em Minas
colonial, 1996. Adaptado.)
Página 83 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
De acordo com o texto a sociedade de Minas Gerais, no
século XVIII,
A foi democrática, ao propiciar a ascensão de
libertos, o fácil enriquecimento e a participação
política das pessoas.
B teve um caráter urbano, devido ao emprego
reduzido de mão de obra escrava e à ampla
autonomia das mulheres.
C baseou-se na escravidão negra, marcada pela
exploração e pela resistência, por meio de fugas
e formação de quilombos.
D reproduziu a estrutura social dos engenhos
açucareiros, pois valorizou o trabalho livre e a
pequena propriedade rural.
E vivenciou uma diversidade de trabalhos e uma
política colonial mais branda, com a redução dos
impostos.
IDADE ANTIGA e MÈDIA
H11 – Identificar registros de práticas de grupos
sociais no tempo e no espaço.
H14 – Comparar diferentes pontos de vista, presentes
em textos analíticos e interpretativos, sobre situação
ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das
instituições sociais, políticas e econômicas.
H24 – Relacionar cidadania e democracia na
organização das sociedades.
QUESTÃO 31
Leia o excerto sobre a preparação dos rapazes na Grécia
Antiga para exercer seu papel de cidadão e pai de família.
Dois tipos de iniciação persistiam nas épocas clássica e
helenística em Atenas. A primeira, de origem mais
arcaica, era a apresentação do adolescente à fratria1
paterna, inicialmente em um sacrifício oferecido pelo pai
aos deuses Zeus e Atena. A segunda, provavelmente
estabelecida na época clássica, era o serviço militar,
chamado efebia. Ambas tinham igual importância para os
gregos do período, e era indispensável que o jovem
passasse pelas duas.
(Maria Beatriz Florenzano. Nascer, viver e morrer na
Grécia Antiga, 1996. Adaptado.)
1fratria: grupo de pessoas que acreditavam ter o mesmo
ancestral.
De acordo com o excerto, tornar-se cidadão em Atenas
dependia
A da formação intelectual e do pertencimento às
tropas da cidade.
B da aceitação pelo grupo familiar e da preparação
para a guerra.
C do casamento dentro da linhagem e do auxílio
militar ao Estado.
D de pagamentos feitos aos sacerdotes e do
combate aos inimigos.
E do reconhecimento pelas autoridades civis e da
capacidade bélica.
QUESTÃO 32
No século V, integraram-se duas grandes ligas como
enérgicas tentativas para acabar com o isolamento.
Poderia cada uma delas, obedecendo, respectivamente,
a Lacedemônia e a Atenas, ter efetuado um grande
trabalho de unificação, não lhes houvesse a rivalidade
impelido ao conflito.
(GLOTZ, Gustave. A cidade grega. Rio de Janeiro:
Bertrand, 1979. p.223.)

No texto, o autor analisa uma característica da Grécia

Antiga que teve como fundamento a:

A diversidade religiosa dos povos da região.

B organização política em cidades-Estado.
C centralidade da mão de obra escrava.
D negação de direito aos estrangeiros.
E ausência de códigos jurídicos

QUESTÃO 33
Sob o ponto de vista militar, houve duas atividades: a
abertura do exército aos “bárbaros” e a instalação de
povos germanos no território romano. Uma outra política
mostrou-se mais perigosa para a integridade do Império:
a instalação de povos inteiros, organizados e não A morte de Caio Graco, tela de François Topino
assimilados em território romano. Por meio de um contrato Lebrun (1764 -1801)
com Roma, os povos “bárbaros” ocupavam as terras
romanas e, em troca, forneciam ao governo imperial um Caracterizam-se como duas propostas defendidas
certo número de soldados. pelos irmãos Graco:
(Maria Sonsoles Guerras. Os povos bárbaros, 1987.
Adaptado.)
A o fim da escravidão para ampliar o mercado

Apesar de “perigosa”, essa política do Império Romano
apresentou, como vantagem,
A a defesa das fronteiras contra outros povos,
fossem germanos ou não.
B o fornecimento de escravos para a produção
agrícola nos latifúndios.
C a substituição dos voluntários romanos por
guerreiros profissionais.
D a estabilidade política, com a participação de
bárbaros no governo.
E o processo de absorção dos costumes bárbaros
pelos romanos.
QUESTÃO 34
A imagem a seguir mostra uma representação da morte
de Caio Graco. Os irmãos Tibério e Caio Graco foram
tribunos da plebe, na Roma Antiga (no século II a.C.), que
lutavam por melhorias sociais para os plebeus.
consumidor; os direitos iguais aos plebeus para
ocupar altos cargos políticos no Senado Romano,
igualando-os aos patrícios.
B o divertimento e o pão de graça aos plebeus com
recursos dos grandes proprietários de terra; a
reforma monetária para melhorar a arrecadação do
Estado.
C o fim dos gastos nas guerras de expansão para
a obtenção de escravos; a adoção de investimentos
sociais do Estado Romano em saúde e em
educação.
D a reforma trabalhista para conseguir melhores
salários aos plebeus; a reforma fiscal com o
pagamento de impostos pelos patrícios
(latifundiários).
E
a venda de trigo a preços mais baixos aos
plebeus (lei frumentária); a reforma agrária com o
uso das terras do Estado.

QUESTÃO 35
Na imagem, a mulher é Hipátia (351/370 – 415/416),
erudita, professora, conferencista, filósofa e matemática.
Ela foi despedaçada por uma multidão de cristãos
fundamentalistas no século IV, entre os anos de 415 e 416
d.C. na cidade de Alexandria, onde dava aulas na famosa
biblioteca de Alexandria. Sua morte ocorreu porque a
pensadora era pagã e possuía elevado nível de
conhecimento em astronomia, o que assustava os
cristãos e colocava em xeque a autoridade do bispo. Os

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 84

cristãos eram maioria na época, em razão de terem se
tornado a religião oficial do Império Romano.
A motivação para a intolerância retratada, no texto,
mescla concepções
A histórica e acadêmica.
B racionalista e estatal.
C sagrada e filosófica.
D mística e empirista.
E política e religiosa
QUESTÃO 36
o senhor faz-se homem de um senhor mais poderoso cuja
força, neste caso, já não reside nos vestígios de uma
função pública, mas tão só na extensão das terras e no
número de vassalos que o reconhecem como suserano.
(Charles Parain et al. Sobre o feudalismo, 1973. Apud
Hamilton M. Monteiro. O feudalismo: economia e
sociedade, 1987.)
No âmbito da Idade Média ocidental, o texto caracteriza
A as relações baseadas na propriedade rural e o
controle do poder pelos funcionários públicos.
B os conflitos socioeconômicos nos campos e a
valorização da hegemonia monárquica.
C as concorrências entre donos de manufaturas e a
rigidez da hierarquia social.
D as relações entre classes sociais distintas e o
princípio da soberania política.
E as relações internas à nobreza e a noção de
riqueza como posse de terras.
QUESTÃO 37
Enquanto nas cidades o poder ficou nas mãos dos bispos,
nos campos, concentrou-se na dos grandes proprietários.
O governo romano perdeu força: já não era capaz de
cobrar os impostos de maneira eficiente, nem mesmo de
pagar os exércitos. Em 476, o último imperador romano
foi deposto. Era o fim do Império Romano e do mundo
antigo e o início de uma nova era, a Idade Média.
Página 85 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
(Carlos Augusto Ribeiro Machado. Roma e seu império,
2004. Adaptado.)
O texto alude à gênese de duas características
importantes da Idade Média Ocidental:
A o fim do comércio internacional e o crescimento
do republicanismo.
B o igualitarismo social e a autossuficiência das
propriedades rurais.
C a supressão dos exércitos nacionais e o avanço
do islamismo.
D a feudalização e o aumento do poder político da
Igreja.
E o desaparecimento do poder real e a ruralização.
QUESTÃO 38
“Observou-se com humor, mas sem exatidão, que os
habitantes das novas cidades – e não todas, porque, cabe
repeti-lo, a cidade medieval já não é a cidade da
Antiguidade e da Alta Idade Média – não pensavam, ao
obter os forais, as franquias, em criar uma cidade.
Pensavam em formar uma comunidade capaz de fazer
frente aos senhores, mas ainda sem nome próprio... num
lugar igualmente sem personalidade própria.
(LE GOFF, Jacques. O apogeu da cidade medieval. São
Paulo: Martins Fontes, 1992).
Sobre as cidades medievais referidas por Le Goff,
verificamos que
A o nome que os beneficiários dos privilégios
urbanos usaram de preferência, proletários,
designava parte da população das cidades, ou
seja, a burguesia, que triunfou como classe na
sociedade capitalista do século XIX;
B entre 1150 e 1300 as cidades medievais
europeias derrubaram suas muralhas e se uniram
ao campo, o que deu origem a várias nações
europeias governadas pela burguesia urbana;
C as principais cidades europeias da atualidade,
como Londres, Paris e Amsterdã, surgiram pós
Alta Idade Média e se desenvolveram a partir de
criações templárias da Igreja Católica;
D muitas cidades surgidas na Idade Média se
desenvolveram a partir de castelos feudais e de
pontos de parada nas estradas de peregrinação;
E um dos efeitos da Guerra dos Cem Anos foi o fim
das práticas de fortificação e construção de
muralhas cercando as cidades.
QUESTÃO 39
O estudioso medieval David Matthews sugere que as
visões modernas da Idade Média podem ser
categorizadas como românticas ou grotescas — Game of
Thrones apresenta os dois elementos em espadas.
Personagens como o cruel e mimado rei Joffrey
Baratheon, sua intrigante mãe Cersei Lannister e o
psicopata senhor da guerra Ramsey Bolton representam
o grotesco, a ideia de que a Idade Média como uma era
violenta e sem lei. Essa noção foi criada pelos literatos da
Itália renascentista, na tentativa de redescobrir o
aprendizado e a cultura da Grécia e Roma antigas. Tais
visões foram reforçadas pela Reforma, que equiparava o
catolicismo à loucura medieval.
(REVISTA GALILEU - Game of Thrones traz elementos
romantizados e grotescos da Idade Média, 09/04/2019, no
endereço: https://revistagalileu.globo.com/Game-
ofThrones/noticia/2019/04/game-thrones-traz-
elementosromantizados-e-grotescos-da-idade-
media.html).
A respeito das relações de poder na Idade Média
observamos que
A após o casamento, a mulher medieval tinha
plenos direitos. Embora os casamentos fossem
arranjados, era uma forma da mulher ingressar
na vida pública e ter relativa autonomia em
relação ao homem, condição que era impossível
enquanto estivesse submetida aos pais.
B na Alta Idade Média, os estados nacionais já
estavam consolidados, dessa maneira, as
relações de dependência pessoal, de
vassalagem, eram restritas a alguns territórios
que garantia aos senhores sua força militar,
através do apoio armado que recebiam de seus
vassalos.
C na Idade Média, a Igreja Católica conquistou e
manteve um grande poder. Estabelecia padrões
de comportamento, detinha muitas propriedade e
terrenos que a tornavam a instituição mais rica da
Europa e atuava ainda na elaboração de leis.
D após o casamento, a mulher medieval tinha
plenos direitos. Embora os casamentos fossem
arranjados, era uma forma da mulher ingressar
na vida pública e ter relativa autonomia em
relação ao homem, condição que era impossível
enquanto estivesse submetida aos pais.
E no medievo os Servos e Vassalos tinham a
mesma função dentro da sociedade medieval,
havendo apenas a distinção econômica entre
eles.
IDADE MODERNA
Habilidades:
H13 – Analisar a atuação dos movimentos sociais que
contribuíram para mudanças ou rupturas em
processos de disputa pelo poder.
H14 – Comparar diferentes pontos de vista, presentes
em textos analíticos e interpretativos, sobre situação
ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das
instituições sociais, políticas e econômicas.
H15 – Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais,
políticos, econômicos ou ambientais ao longo da
história
QUESTÃO 40
O Iluminismo representa a saída dos seres humanos de
uma tutela que estes mesmos se impuseram a si.
Tutelados são aqueles que se encontram incapazes de
fazer uso da própria razão independentemente da direção
de outrem. É-se culpado da própria tutela quando esta
resulta não de uma deficiência do entendimento, mas da
falta de resolução e coragem para fazer uso do
entendimento independentemente da direção de outrem.
Tem coragem para uso da própria razão! – Esse é o lema
do Iluminismo (...).
(KANT, I. “Resposta à pergunta: O que é o
‘Esclarecimento’?”. In: Textos seletos. Petrópolis: Vozes,
1974, p. 100-117.)
A partir da interpretação do texto observamos que:
A o homem é incapaz de, sozinho, alcançar o uso
da razão.
B a razão é soberana e que todos precisam ser
tutelados pela tradição antiga.
C o homem vive melhor sob tutela do que quando
ousa pensar por si mesmo.
D todo homem deve ousar pensar por si mesmo,
rompendo com a autotutela.
E o homem deve ousar saber, ousar pensar, mas
obedecendo à tutela de autoridades externas a
ele.
QUESTÃO 41
Chamado de “século das luzes”, o iluminismo trouxe
ideias voltadas à razão para deslegitimar o modelo de
estado predominante na época. Seu ideal era defender a
liberdade, progresso, tolerância, fraternidade, governo
constitucional e afastamento entre Igreja e Estado.
A burguesia conseguiu sua dominação com a ajuda das
ideias iluministas. Elas foram decisivas para que a
burguesia controlasse o poder. Os iluministas:
A defendiam a existência de uma democracia que
definisse melhores condições de vida para os
assalariados.
B tiveram grande atuação na formulação de uma
sociedade baseada no culto à sensibilidade e na
crítica à razão.
C afastaram-se das ambições democráticas da
aristocracia e definiram o fim do sistema
mercantilista.
D conseguiram influenciar a população da época e
assegurar o domínio das religiões e seus
dogmas.
E foram importantes para combater as monarquias
e contrariar os interesses da nobreza e da Igreja.
QUESTÃO 42
Declaração de Independência dos Estados Unidos
Quando, no curso dos acontecimentos humanos, torna-se
necessário a um povo dissolver os laços políticos que o
ligam a outro e assumir, entre os poderes da Terra,
situação independente e iguala que lhe dão direito as Leis
da Natureza e de Deus, o correto respeito às opiniões dos
homens exige que se declarem as causas que o levaram
a essa separação.
Considerando estas verdades evidentes por si mesmas,
que todos os homens são criados iguais, que são dotados
pelo Criador de certos Direitos inalienáveis, que entre
estes estão a Vida, a Liberdade e a busca da Felicidade.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 86
(DRIVER, Stephanie Schwrtz. A declaração de
independência dos Estados Unidos. Zaharm 2006. p. 53.)
Esse documento
A influenciou diretamente a Conjuração Baiana,
bem como a Confederação do Equador, no Brasil.
B incorporou as ideias do iluminista John Locke,
quando defende os direitos naturais do homem,
como a vida e a liberdade.
C excluiu de imediato as diferenças entre os
nortistas e sulistas, proporcionando o reassumiu o poder através dos girondinos;
desenvolvimento econômico dos Estados
Unidos.
D traduziu, ao remeter o nome de Deus, os
interesses das classes dominantes, que
defendiam a religião anglicana como a oficial do
Estado.
E contribuiu, ao tratar sobre a liberdade, para a
imediata libertação dos escravos após a
independência das Treze Colônias, em 4 de julho
de 1776.
QUESTÃO 43
Para o historiador, todos os acontecimentos, mesmo os
remotos, têm atualidade e vida. Mas isso é ainda mais
verdadeiro no caso da Revolução Francesa de 1789, que
transformou o modo de vida até daqueles que pouco
souberam ou sabem sobre ela, até hoje em dia. Não será
exagero dizer que ela ajudou a dar forma ao mundo
ocidental contemporâneo, moldando as instituições e os
ideais que nos animam e que consideramos universais.”
(GRESPAN, Jorge. Revolução Francesa e Iluminismo.
São Paulo: Contexto, 2003, p. 9.)
Sobre a Revolução Francesa verificamos que
A foi considerada a primeira Revolução Comunista,
pois, até hoje, esse sistema molda as instituições
no mundo ocidental.
B ocorreu em meio a uma crise econômica e foi
produto de revoltas de burgueses, camponeses e
trabalhadores urbanos.
C foi um movimento caracterizado pelo terror,
organizado pelo revolucionário Robespierre, em
apoio ao absolutismo de Luiz XVI.
D foi uma revolução comandada por Napoleão
Bonaparte que, influenciado pelo Iluminismo,
organizou um golpe de estado contra Luiz XVI.
E tratou-se de uma revolução burguesa, inspirada
no Iluminismo e comandada por Robespierre, na
qual o Czar Nicolau II foi executado na guilhotina.
QUESTÃO 44
No dia do golpe, 9 de novembro, a sucessão dos eventos
é fulminante. Os episódios têm início já às 5 horas da
manhã quando as convocações para uma reunião
urgente, às 7, são expedidas aos anciãos (excetuados os
poucos inclinados ao golpe). Às 6, Talleyrand preparava a
carta de demissão do diretor Barras; às 7, um magote de
oficiais se acotovela nas portas da casa de Napoleão, que
lhes fala da situação difícil do país (...)
Página 87 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
Na cidade, vendem-se por toda parte panfletos que
apresentam Napoleão como o salvador.
(Carlos Guilherme Mota. A Revolução Francesa)
O cenário descrito no texto deve ser relacionado com:
A o Período do Terror, ocorrido durante a
Revolução Francesa;
B a implantação da Monarquia hereditária, quando
Napoleão se fez proclamar imperador;
C o Golpe do 9 Termidor, quando a alta burguesia
D o Grande Medo, processo de violência
desencadeado por camponeses, durante a
Revolução Francesa;
E o Golpe do 18 Brumário, quando a burguesia
encontra o braço forte armado para consolidar os
seus interesses.
QUESTÃO 45
"Chegou a hora da igualdade passar a foice por todas as
cabeças. Portanto, legisladores, vamos colocar o terror na
ordem do dia."
(Discurso de Robespierre na Convenção)
Dentro da radicalização do movimento, a época da
Convenção Nacional (1793 – 1794),a Revolução
Francesa caracterizou-se:
A através da prática das jacqueries, revoltas
camponesas que questionavam os abusos dos
senhores de terras, a fome e a miséria em que o
campesinato vivia.
B pela proclamação dos direitos do homem e do
cidadão durante a Convenção Nacional,
aprovada por Jacobinos e Girondinos.
C pela instauração de um regime republicano de
ampla participação popular na política, vigente
pelos próprios ideais jacobinos.
D pelo rigor ideológico e prático do lema
revolucionário, “Liberté, Egalité, Fraternité".
E pela criação do Comitê de Salvação Pública e o
Tribunal Revolucionário.
QUESTÃO 46
A imagem a seguir é uma representação de um motim
cartista.
Com base nos seus conhecimentos sobre a Inglaterra do colônias do Império Britânico, como a Índia, onde
século XIX, o Cartismo foi um movimento tal estrutura se fazia necessária.

A político de oposição à posse de George I, QUESTÃO 48

monarca de origem holandesa que substituiu o Analise a imagem a seguir.
último rei da dinastia Stuart.
B de reação dos camponeses ingleses aos
cercamentos de terras comunais e à supressão
dos direitos tradicionais de cultivo e coleta.
C de intelectuais e artistas ingleses que pregava a
universalização da educação, o fim do ensino
religioso e o acesso dos plebeus ao Parlamento.
D cultural que reunia jovens desocupados,
operários de baixa instrução e imigrantes sem
qualificação em oposição ao gosto e à estética
aristocrática e vitoriana.
E social que exigia inicialmente o direito à
participação política por parte do operariado
inglês, por meio do sufrágio universal, eleições
periódicas e voto secreto, entre outras
reivindicações.

QUESTÃO 47
Em 1895, na Inglaterra, Charles Chaplin, sua mãe e seu
irmão foram internados em um asilo público.
Posteriormente, acerca dessa experiência, o artista
escreveu:
De acordo com a imagem, em relação às condições
de trabalho nos primórdios da Revolução Industrial
Inglesa constatamos que:

Claro que compreendíamos a vergonha que significava ir
para o asilo, mas quando mamãe nos falou a respeito,
Sydney e eu achamos que era uma grande asilo. Só então
o desolado espanto da nova situação me atingiu; pois ali
teríamos que nos separar, mamãe de um lado, para a
seção de mulheres, e nós, para a seção das crianças.
(Fonte: CHAPLIN, Charles. Minha Vida. Rio de Janeiro:
Editora José Olympio, 2005, p. 47)
Apesar do extraordinário desenvolvimento econômico
promovido pela Revolução Industrial, da qual era pioneira,
a Inglaterra do século XIX convivia ainda com os graves
problemas sociais do pauperismo, do desemprego e da
inadaptação ao sistema de trabalho fabril. Para lidar com
eles, foram criadas instituições públicas como a que
recebeu o menino Charles Chaplin e sua família. O
objetivo de tais instituições era
A isolar e enquadrar os pobres por meio de um duro
sistema de controle, separando integrantes de
uma mesma família e os submetendo a uma
rígida disciplina diária.
B fazer a identificação e a detenção daqueles que
já tivessem sido denunciados à polícia pelos
crimes de vadiagem, furto ou roubo, enquanto o
restante era liberado.
C organizar cooperativas de produtores
independentes, cuja produção seria vendida nos
mercados próximos e os lucros revertidos de
modo igualitário a todos.
D criar um ambiente acolhedor e estimulante, de
forma que os internos recebessem vestuário,
alimentos e educação adequados para a sua
reinserção no mundo do trabalho.
E selecionar os mais aptos a compor quadros
burocráticos e militares para administrar as
A Verificou-se no período uma diminuição da
mendicância, já que muitas crianças abandonadas
tiveram a oportunidade de se colocar como mão-de-
obra para as fábricas.
B Crianças foram utilizadas a fim de suplementar a
necessidade de mão-de-obra, uma vez que a oferta
de trabalho no período era maior que a de
trabalhadores adultos.
C Foi muito comum a utilização de mão-de-obra
infantil que ficava subordinada a rigorosa disciplina
dentro da fábrica, tornando o trabalho altamente
degradante.
D Em função da grande presença de mão-de-obra
feminina e da ausência de creches, era usual as
mulheres levarem os filhos para o ambiente de
trabalho.
E
Era bastante comum os patrões contratarem as
crianças e pagarem um valor maior que os adultos,
já que as crianças produziam mais.
QUESTÃO 49
O mapa mostra as Treze colônias inglesas na América do
Norte, normalmente divididas entre norte, de
Massachusetts até a Pensilvânia, e sul, a partir de
Maryland até a Geórgia. Colonização de iniciativa
particular no século XVI, as Treze colônias inglesas
mantinham grandes diferenças entre si, sendo as
principais entre o norte e o sul.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 88

 H18 – Analisar diferentes processos de produção ou
circulação de riquezas e suas implicações sócio-
espaciais.

QUESTÃO 50
O período entre 1875 e 1914 pode ser chamado de Era
dos Impérios, não apenas por ter criado um novo tipo de
imperialismo, mas também por um motivo muito mais
antiquado. Foi provavelmente o período da história
mundial moderna em que chegou ao máximo o número de
governantes que se autodenominavam “imperadores”. [...]
Em um sentido menos superficial, o período que nos
ocupa é obviamente a era de um novo tipo de império, o
colonial.
HOBSBAWM, Eric. A Era dos Impérios. São Paulo: Paz e
Terra, 2010. p. 98.

Segundo a descrição do texto, o imperialismo dos anos

1875 a 1914 foi marcadamente colonialista, pois, nesse
período, o(a)

A expansionismo de países socialistas ocorreu em

diversos continentes, criando governos
imperialistas.
Dentre elas, podemos citar
B expansão de potências econômicas ocorreu por
meio da exploração de outros países e
continentes.
A o norte foi caracterizado por receber um grande
C desenvolvimento da agricultura permitiu que os
fluxo de imigrantes ingleses, estimulados pelas
reis conseguissem estruturar grandes impérios.
perseguições religiosas sofridas na Inglaterra.
D concentração de capital se expandiu para países
Montaram grandes fazendas de açúcar, tabaco e
que antes eram tidos como subdesenvolvidos.
algodão, voltadas à exportação para a Europa.
E cultura das diferentes nações passou a ser
B a coroa inglesa se manteve presente nas Treze
respeitada pelos governantes imperialistas.
colônias, cobrando impostos e fundando a
Companhia Geral do Comércio, órgão cuja
QUESTÃO 51
competência era fiscalizar e manter o monopólio
“O conhecimento do continente africano é hoje um forte
inglês sobre os produtos exportados pela colônia.
imperativo internacional, inclusive para os próprios
C as colônias ao norte foram conhecidas pela
africanos, em grande maioria – até nos meios
exploração de matéria-prima que abastecia as
universitários – desconhecedores de seu próprio
manufaturas inglesas, contudo, a partir das
continente. A velha posição de considerar a África como
revoltas de escravos e o início do trabalho
marginalizada envelheceu de vez, e a dicotomia afro-
assalariado, o valor das transações aumenta
pessimismo versus afro-otimismo vai dando lugar, nos
muito, tornando inviável para a Inglaterra
círculos mais atentos, a um enfoque mais bem
continuar ligada às colônias.
contextualizado, quer dizer, olhando a realidade africana
D as colônias do sul eram voltadas à exploração,
como se olha para todos os demais continentes, com seu
possuíam um sistema de produção baseado no
crescimento ou estagnação, com seus estímulos e
plantation, portanto, com trabalho escravo,
obstáculos.”
monocultura e exportação.
(GONÇALVES, Jonuel- África no mundo contemporâneo:
E o sul abrigou colônias de povoamento, onde a
estruturas e relações / organização Jonuel Gonçalves. - 1.
pequena propriedade para subsistência e o
ed. - Rio de Janeiro: Garamond, 2014. Pág 7)
trabalho livre foram predominantes.
De acordo com o texto, há uma nova forma de olhar para
a África sem, no entanto, desconsiderar a influência do
IDADE CONTEMPORÂNEA
processo histórico na formação desse continente que foi
Habilidades:
marcado pela:
H14 – Comparar diferentes pontos de vista, presentes
A efetivação do domínio europeu no século XV,
em textos analíticos e interpretativos, sobre situação
quando suas colônias forneciam mão de obra
ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das
para o trabalho escravo na América.
instituições sociais, políticas e econômicas.
B permanência de fronteiras territoriais e da
exploração socioeconômica, mesmo após o
H15 – Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais,
processo de emancipação de muitos países, no
políticos, econômicos ou ambientais ao longo da
século XX.
história.

Página 89 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 C conservação de culturas ancestrais para a
produção e organização dos territórios tribais,
gerando um atraso no desenvolvimento
econômico e cultural.
D coerência dos governos europeus que, ao
reconhecerem a diversidade étnica desses
povos, promoveram a estabilidade política nesse
continente.
E conservação das relações sociais e política
mesmo após a Conferência de Berlim, mantendo
a cultura dos povos africanos conquistados.
QUESTÃO 52
A Primeira Guerra foi, de fato, uma guerra mundial. Não
porque a Europa se julgava o centro do mundo, mas sim
porque, direta e indiretamente, promoveu transformações
decisivas nas vidas de uma quantidade incontável de
pessoas, inclusive nas Américas, e ao sul do Equador
como um todo.
(Stefan Rinke. Revista de História da Biblioteca Nacional,
julho de 2014.)
De acordo com o excerto, a Primeira Guerra foi um conflito
global:
A pois influenciou prontamente sociedades e
culturas ao redor do planeta, promovendo, dentre
seus efeitos, a independência das colônias
africanas.
B devido à importância das potências europeias
nesta época, apesar de os efeitos reais da guerra
terem sido de fato mais regionais que globais.
C porque os efeitos da guerra se estenderam para
várias regiões do mundo, extrapolando as
fronteiras europeias.
D uma vez que a perda da hegemonia econômica,
política e militar da Europa, no pós-guerra,
facilitou a vitória de revoluções comunistas em
vários continentes.
E já que os demais continentes do mundo foram
influenciados pelos desdobramentos da guerra,
que implicaram na consolidação de dois blocos
de países: capitalistas e socialistas.
QUESTÃO 53
A concepção prevalecente na Alemanha era de que
alemães e judeus formavam duas raças inexoravelmente
diferentes. Além disso, era evidente para os alemães que
a maioria dos judeus havia fracassado ao absorver os
modos alemães. Então, a crença axiomática na existência
do “problema judeu” favoreceu a crença axiomática na
necessidade de “eliminar” os judeus e o judaísmo como
única solução.
(GOLDHAGEN, Daniel. Os carrascos voluntários de
Hitler. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. p.93.)
O texto apresenta uma interpretação para o Holocausto.
De acordo com essa interpretação, a mentalidade
eliminacionista de inspiração antissemita teve como
origem:
A o senso comum vigente durante o período
nazista.
B a propaganda oficial realizada ao longo da
década de 1930.
C o sentimento revanchista herdado da I Guerra
Mundial.
D a crise econômica que devastou a Europa no
entreguerras.
E a radicalização dos conflitos correspondentes à II
Guerra Mundial.
QUESTÃO 54
“A propaganda política busca imbuir o povo, como um
todo, com uma doutrina. A propaganda para o público em
geral funciona a partir do ponto de vista de uma ideia, e o
prepara para quando da vitória daquela opinião”. Adolf
Hitler escreveu tais palavras em 1926, em seu livro Mein
Kampf, no qual defendia o uso de propaganda política
para disseminar seus ideais.
No cartaz apresentado, vemos um exemplo do material
produzido pelo Ministério do Reich para Esclarecimento
Popular e Propaganda, encabeçado por Joseph
Goebbels. O cartaz apresenta uma característica
ideológica do regime nazista chamada de
A anticomunismo.
B xenofobismo.
C antissemitismo.
D nacionalismo.
E liberalismo.
QUESTÃO 55
O presidente republicano Hoover levou tempo para se
pronunciar e quando o fez, chegou a subestimar a
ocorrência ao afirmar que a crise duraria cerca de três
semanas. A realidade foi mais dura e longeva: seus
efeitos se estenderam por três anos, sendo que a
produção industrial caiu próximo da metade e o PIB do
país diminuiu a um terço.
Disponível em: https://www.politize.com.br/os-90-anos-
da-crise-de-1929/ Acesso em 25 novembro de 2020.
Vários foram os fatores geradores da crise norte-
americana de 1929 que, em pouco tempo, atingiu o
mundo capitalista. O Brasil também não escapou dos
efeitos desse desastre econômico. Dentre os fatores que
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 90
contribuíram para a eclosão dessa crise nos Estados
Unidos, destaca-se
A a superprodução industrial aliada à diminuição
das importações europeias após a Primeira
Guerra Mundial.
B o aumento do consumo interno, devido à política
governamental norte-americana de incremento
dos salários, e pelo fato de as indústrias não
conseguirem abastecer o mercado.
C a Primeira Guerra Mundial, que dificultou as
exportações e importações de produtos
industrializados e de matéria-prima, prejudicando
o mercado norte-americano.
D a Revolução Russa, que despertou na classe
operária o desejo pela busca de direitos,
provocando greves na maioria das indústrias
norte-americanas, comprometendo a produção.
E o incremento das importações pelos norte-
americanos, desestabilizando a economia e
desvalorizando os produtos nacionais, que
deixaram de ser competitivos.
QUESTÃO 56
Entre 1929 e 1933, com a crise e a subsequente
depressão, a desorganização da economia foi total. Os
dados nos parecem assustadores, ainda para os padrões
atuais. Cerca de 100 mil empresas faliram; os lucros das
corporações caíram de US$ 10 bilhões para US$ 1 bilhão
e o PNB norte- -americano foi reduzido à metade. A crise
dos bancos foi lastimável. Em 1929, 659 bancos
fecharam; em 1930, 1 350 faliram. Em 1931, foi ainda pior,
2 293 bancos fecharam; e no ano seguinte, mais 1 453
faliram.
(Marco A. Pamplona. Revendo o sonho americano: 1890-
1972, 1995. Adaptado.)
A situação apresentada ocorreu durante o governo de
Herbert Hoover. Mas a superação da desorganização
econômica veio com o governo seguinte, de Franklin
Roosevelt, porque houve uma série de medidas, como
A a criação de um grande banco federal estatal e a
permissão para que os bancos estaduais também
se tornassem casas emissoras de papel-moeda.
B a completa desregulamentação da economia,
com a diminuição dos direitos trabalhistas e a
proibição da greve por aumento salarial.
C criação de um salário-desemprego e de vagas de
trabalho temporário em obras públicas.
D o apoio estatal para a formação de grandes
conglomerados empresariais, que abrangessem
setores econômicos, como energia e telefonia.
E o desestímulo ao consumo de produtos
estrangeiros e à poupança, além da estatização
da indústria automobilística e do setor petrolífero.
QUESTÃO 57
Barack Obama se tornou o primeiro presidente americano
em exercício a visitar Hiroshima após a cidade ter sido
arrasada por uma bomba nuclear, lançada pelos Estados
Unidos. Estima-se que mais de 200 mil pessoas tenham
Página 91 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
morrido nos dois bombardeios nucleares – em Hiroshima,
em 6 de agosto de 1945, e em Nagasaki, três dias depois.
“A morte caiu do céu, e o mundo foi modificado. Um flash
de luz e uma parede de fogo destruíram uma cidade e
demonstraram que a humanidade possuía uma forma de
destruir a si mesma”, resumiu o presidente norte-
americano.
(NÃO somos limitados a repetir os erros do passado”, diz
Obama em Hiroshima. Folha de S.Paulo, 27 maio 2006.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso
em: 26 jul. 2016. (adaptado))
Antecipado por outras experiências que ficaram marcadas
pelo uso de armas químicas e nucleares, o ataque a
Hiroshima e Nagasaki marcou o(a)
A afirmação do poderio bélico-nuclear norte-
americano e a retomada de estratégias de guerra
capazes de provocar morte em massa e
influenciar a opinião pública.
B fim da Segunda Guerra Mundial, a legitimação da
hegemonia norte-americana no mundo e a
retomada das relações diplomáticas entre as
nações orientais e ocidentais.
C surgimento de uma agenda política internacional
de combate às guerras nucleares e o
florescimento de uma cultura política marcada
pela guarda dos direitos humanos, erguida pelo
Japão em 1948.
D fim da guerra, a retomada das relações
diplomáticas entre as nações em conflito e a
constituição de um tribunal para o julgamento do
crime contra a humanidade, praticado pelos
Estados Unidos.
E conquista da paz internacional e a rendição do
Japão, que dispunha de armamento químico-
nuclear e ameaçava os Estados nacionais do
Ocidente que mantinham relações políticas com
os Estados Unidos.
QUESTÃO 58
Era um garoto que, como eu,
amava os Beatles e os Rolling Stones
Girava o mundo, mas acabou
fazendo a guerra no Vietnã
Cabelos longos não usa mais
não toca a sua guitarra e sim
um instrumento que sempre dá
a mesma nota (ra-tá-tá-tá)
Não tem amigos, não vê garotas
só gente morta caindo ao chão
Ao seu país não voltará
pois está morto no Vietnã
Stop com Rolling Stones!
Stop com Beatles songs!
No peito, um coração não há
mas duas medalhas sim
[...]
“Era um garoto que como eu amava os Beatles e os
Rolling Stones”, de Engenheiros do Hawaii. Disponível
em: <http://www.letras.mus.br>. Acesso em: 31 maio
2016.
O trecho da música faz referência a um dos mais violentos
conflitos do século XX, que está associado à
A Guerra Fria, em que os Estados Unidos, com uma
intervenção militar vitoriosa, derrotaram
facilmente os vietnamitas do Norte.
B Primeira Guerra Mundial, quando Alemanha e
Itália, insatisfeitas com a partilha da África e da
Ásia, decidiram promover uma invasão ao Vietnã.
C Guerra Fria, marcando uma divisão conflituosa
do Vietnã em duas partes: o norte, apoiado pela
União Soviética, e o sul, apoiado pelos Estados
Unidos.
D Segunda Guerra Mundial, em que invasões
militares japonesas enfraqueceram o processo
de independência do Vietnã, que era uma colônia
francesa.
E Segunda Guerra Mundial, protagonizada pelo
Eixo e pelos Aliados, grupos de países que
estavam em conflito e, por influências políticas,
conduziram a divisão do Vietnã.
QUESTÃO 59
Na Segunda Guerra Mundial, o mundo foi testemunha do
fenômeno feminino. Em muitos países, as mulheres
serviram em todas as forças armadas: nas tropas inglesas
eram 225 mil; nas americanas, 450, 500 mil; nas alemãs,
500 mil. No exército soviético, lutaram, aproximadamente,
1 milhão de mulheres. Elas dominavam todas as
especialidades militares, inclusive as mais “masculinas”.
Surgiu até um problema linguístico: as palavras
“tanquista”, “soldado de infantaria”, “atirador de fuzil”, até
àquela época, não tinham gênero feminino, porque
mulheres nunca tinham feito esse trabalho. O feminino
dessas palavras nasceu lá, na guerra.
(ALEKSIÉVITCH, Svetlana. A guerra não tem rosto de
mulher. São Paulo: Cia. das Letras, 2013. p. 17.
O texto anterior expõe a atuação e a importância feminina
na Segunda Guerra Mundial. Como consequência desse
acontecimento para as gerações futuras está a
A iniciação do trabalho feminino na área da saúde,
especialmente na enfermagem.
B aquisição de direitos sociais e visibilidade da
mulher no mercado de trabalho.
C migração maciça de mulheres do mercado de
trabalho formal para o informal.
D imitação da função da mulher à dona do lar, mãe
e esposa.
E mobilização das mulheres na luta antifeminista.
QUESTÃO 60
No começo da noite de 9 de novembro de 1989, um grupo
de anônimos cidadãos de Berlim escala os 3,5 metros do
muro e, pela primeira vez em 28 anos, não é reprimido
pelos guardas de fronteira entre as Alemanhas Ocidental
e Oriental. Nas horas seguintes, centenas de moradores
dos dois lados saltam a muralha que separa a cidade em
duas para se confraternizar, enquanto uma multidão com
marretas, martelos e barras de ferro começa, aos poucos,
a arrancar pedaços da construção.
(A QUEDA do Muro de Berlim. Almanaque Abril.
Disponível em: <https://almanaque.abril.com.br>. Acesso
em: 1o dez. 2015. )
O evento relatado tem uma significância singular no
processo histórico-geográfico global que definiu as
relações de poder durante grande parte do século XX. Tal
processo esteve representado pela
A influência eurocentrista franco-britânica diante da
expansão nazifascista, fortalecida ao final da
Primeira Guerra Mundial.
B disputa neocolonialista afro-asiática, que revelou
um imperialismo entre Alemanha e Itália,
deflagrando a Segunda Guerra Mundial.
C ação da Organização das Nações Unidas (ONU),
que criou o limite físico para separação étnico-
cultural no país, possibilitando a paz em Berlim.
D expansão do império turco-otomano diante da
resistência germânico-ocidental, mas com o
apoio do lado oriental.
E ocorrência da Guerra Fria, durante a qual os
Estados Unidos dominaram o lado ocidental da
Alemanha, e a União Soviética estabeleceu o
socialismo no lado oriental do país.
QUESTÃO 61
A importância do Plano Marshall em meio ao processo de
construção de uma nova arquitetura mundial de poder
após a Segunda Guerra reside, exatamente, em sua
capacidade transformadora do capitalismo mundial. Uma
transformação que consolidou o deslocamento do mundo
do “velho” modelo econômico e político eurocêntrico,
fundado em valores seculares e em uma forma de
capitalismo tipicamente europeia, para o modelo
econômico e político norte-americano – baseado na
produção e no consumo em massa, na defesa do livre-
comércio internacional, no modelo democrático norte-
americano, nas empresas de capital aberto, na
centralidade do capital financeiro e no desdobramento dos
potenciais capitalistas em escala mundial. Portanto, de
uma perspectiva retrospectiva, pode-se afirmar que mais
do que recuperar mercados ou barrar a expansão
soviética sobre a Europa Ocidental, o Plano Marshall
consolidou internacionalmente um conjunto de valores
típicos da sociedade norte-americana.
(WERNER, Alice H.; COMBAT, Flávio A. História viva e história
objetivada: George F. Kennan e o Plano Marshall. História Social. n. 13,
São Paulo, 2007.)
O texto anterior explica a importância do Plano Marshall,
o qual foi criado com o objetivo de
A possibilitar a reconstrução material dos países
socialistas destruídos na Segunda Guerra
Mundial.
B expandir o comércio nacional e garantir a
estabilidade financeira dos Estados Unidos.
C restabelecer o modelo econômico que vigorava
antes da Segunda Guerra Mundial.
D conceder empréstimos e doações aos principais
países europeus no contexto do fim da Segunda
Guerra Mundial.
E promover o expansionismo econômico e político
mundial das potências arrasadas após o fim da
Segunda Guerra Mundial.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 92
QUESTÃO 62 16 - E
A condição norte-americana de superpotência consolidou- 17 - E
se realmente no momento da rendição da Alemanha e do 18 - D
Japão e da realização das conferências de Yalta e 19 - A
Potsdam, que selaram o encerramento da guerra. O 20 - C
crescimento do poderio soviético e a decadência das 21 - D
velhas potências europeias formavam o pano de fundo 22 - D
para que Washington assumisse, finalmente, a vocação 23 -E
de liderança do Ocidente capitalista. 24 - B
A hegemonia global dos Estados Unidos da América 25 - B
(EUA) traduzia-se nas esferas econômica e estratégica. 26 - A
Os conglomerados transnacionais americanos tornam-se 27 - B
grandes investidores. Na condição de credores das 28 - C
nações capitalistas, os EUA organizam programas 29 - C
voltados para a reconstrução europeia (Plano Marshall) e 30 - C
asiática (Plano Colombo). Os acordos de Bretton Woods 31 - B
transformavam o dólar em “moeda do mundo”, ao 32 - B
estabelecerem um sistema de paridade fixa e 33 - A
convertibilidade entre o dólar e o ouro. Cria-se uma nova 35 - E
arquitetura financeira global, cujos instrumentos eram o 36 - E
Banco Internacional para a Reconstrução e 37 - D
Desenvolvimento (BIRD, ou Banco Mundial) e o Fundo 38 - D
Monetário Internacional (FMI). 39 - C
(MAGNOLI, Demétrio. O mundo contemporâneo. São 40 - D
Paulo: Atual, 2004. p. 71-72. ) 41 - E
42 - B
A respeito da situação geopolítica do mundo após a 43 - B
Segunda Guerra Mundial (1939-1945), verificamos que 44 - E
45 - E
A os EUA saíram fortalecidos do conflito e se 46 - E
afirmaram como a única potência hegemônica, 47 - A
tanto no cenário econômico como no militar. 48 - C
B a Europa buscou compensar seu declínio político, 49 - D
mantendo a repressão e o controle sobre suas 50 - B
colônias africanas e asiáticas. 51 - B
C ocorreu o armamentismo nos EUA e na União 52 - C
Soviética, assim como, em menor escala, nos 53 - A
países europeus e na China. 54 - A
D o clima de disputa e rivalidades entre os países 55 - A
da Europa Ocidental intensificou-se, sobretudo 56 - C
após a construção do muro de Berlim. 57 - A
E ocorreu o declínio econômico dos EUA em função 58 - C
do aumento da dívida pública do governo devido 59 - B
à ajuda oferecida para a reconstrução europeia e 60 - E
asiática. 60 – D
E 62 - C

GABARITO

1 – B,
2-B
3- E
4-D
5-C
6-E
7-D
8-E
9-E
10 - A
11 - B
12 - A
13 - D
14 - B
15 - D

Página 93 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

MATÉRIA: GEOGRAFIA
PROFESSOR: DOUGLAS
QUESTÃO 01
Os clorofluorcarbonetos (CFCs) são substâncias
formadas por moléculas que contêm átomos de carbono,
flúor e cloro. Descobertos em 1930, eram considerados
uma maravilha, pois substituíam, com grande eficiência, a
amônia, utilizada em refrigeradores. A amônia é tóxica e
tem odor desagradável, ao passo que os CFCs são inertes
e não causam problemas aos seres humanos.
Consequentemente, as fábricas de geladeiras
rapidamente passaram a utilizar os CFCs. No entanto, em
1974, dois químicos — Mário Molina e Sherwood Rowland
— descobriram que esses gases reagiam com o O3 da
camada de ozônio, causando sérios problemas
ambientais e aos seres vivos. O que pode ser feito para
evitar problemas ambientais devido à utilização dos
clorofluorcarbonetos?
A aumentar o preço dos refrigeradores, para
desestimular o consumo.
B banir a utilização de gases refrigerantes, já que
todos causam problemas.
C substituir gradativamente os CFCs por outros gases
que não agridam a camada de ozônio.
D parar de utilizar CFCs em refrigeradores e utilizá-
los apenas em embalagens como a de spray para
cosméticos.
E comprar motores para refrigeradores em países nos
quais a legislação não proíba a utilização desses gases.
QUESTÃO 02
Hoje em dia, não é raro encontrar sacolas plásticas
preenchidas com apenas um ou dois produtos. E não só
no supermercado: da padaria à locadora de filmes, o
consumidor está sempre diante de uma sacola, mesmo
que ela não seja tão necessária assim. A cada mês, cerca
de 1,5 bilhão de sacolas é consumido no Brasil. Isso
significa 50 milhões por dia e 18 bilhões ao ano. Não é à
toa, portanto, que o uso indiscriminado de sacolas virou
um dos alvos preferidos dos ambientalistas.
Revista Sustenta. São Paulo: Editora Confiança, n.º 1, out.
2008, p. 61 (adaptado).
Os ambientalistas consideram o uso excessivo de sacolas
plásticas um risco ambiental, pois
A o uso de materiais descartáveis incrementa o
consumo.
B o plástico é derivado do petróleo, recurso natural
escasso.
C as sacolas se transformam em lixo de difícil
decomposição
D o risco de contaminação do solo e do subsolo por
gases tóxicos aumenta.
E governamentais com essa finalidade.
o consumo de produtos industrializados é
estimulado, em detrimento do consumo dos produtos
artesanais.
QUESTÃO 03
Nos Estados Unidos da América, a Denver Water (Água
de Denver) propôs uma campanha publicitária
permanente muito criativa, como mostra a foto abaixo. Em
um banco de praça, lê-se: use only what you need,
ou seja, use apenas aquilo de que você precisa.
Disponível em: http://www.denverwater.org/. Acesso em:
1.°/mar./2009.
A questão que se relaciona diretamente com essa
campanha publicitária é a:
A da qualidade da água em Denver.
B e doenças e epidemias ocasionadas pela falta de
água.
C da economia decorrente do desperdício, que torna a
água um produto extremamente caro.
D do desperdício de recursos hídricos devido ao mau
aproveitamento, ao uso irresponsável da água doce.
E da atividade industrial, que se ressente dos poucos
recursos hidráulicos disponíveis nos países
desenvolvidos.
QUESTÃO 04
A relação sociedade e natureza passou a ser discutida em
nível global e com maior ênfase a partir da realização de
grandes eventos internacionais. A conferência de
Estocolmo, em 1972, ganhou força pela realização da
ECO–92, realizada no Rio de Janeiro em 1992 e, mais
recentemente, em 2002, com a Rio+10, realizada em
Joanesburgo. Esses eventos pautaram como discussão
central a proposta de desenvolvimento sustentável, que,
mais tarde, agregou novas definições, como as de
sustentabilidade e ecodesenvolvimento. Tais eventos
proporcionaram, em nível global, às sociedades
A um novo modo de locomoção urbana, centrado em
veículos de tecnologia limpa.
B uma mudança no seu modo de vida, devido à
redução no consumo de recursos não renováveis.
C uma discussão a respeito da temática ambiental e
o estabelecimento de organizações não
D uma política de preservação das florestas tropicais,
que resultou na redução constante e significativa das
taxas de desmatamento.
E uma redução gradativa nos índices de crescimento
econômico, com a finalidade de se atingir o equilíbrio
entre desenvolvimento e conservação.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 94
QUESTÃO 05
A chamada Revolução Verde, iniciada na década de
1950, consistia em mudanças tecnológicas na produção
agrícola e na reestruturação fundiária nos países
subdesenvolvidos. Um dos objetivos dessas mudanças
era resolver o problema da fome no mundo.
As consequências imediatas dessa revolução nos países
subdesenvolvidos incluem
A a reestruturação fundiária em minifúndios e a
agricultura familiar, promovendo, assim, a Europa, principalmente em alguns países como Alemanha
diversificação de produtos agrícolas.
B o predomínio do sistema de produção de
policulturas, o que resultou em sérios problemas de
ordem ambiental, visto que as mesmas áreas eram
utilizadas para o plantio de várias culturas, o que
acarretava o desgaste do solo.
C a mecanização e o uso de alta tecnologia no campo,
que aumentaram os postos de trabalho rural e o
emprego, contendo o êxodo rural, que apresentava
altos índices nesses países.
D a produção em larga escala por meio do sistema de
monocultura, o que resultou no aumento da
produtividade da área cultivada e da produção de
alimentos, com destaque para a produção de cereais.
E a reestruturação legal das questões fundiárias, que
amenizou os conflitos no campo, e a valorização do
pequeno e médio agricultor.
QUESTÃO 06
O crescimento rápido das cidades nem sempre é
acompanhado, no mesmo ritmo, pelo atendimento de
infraestrutura para a melhoria da qualidade de vida. A
deficiência de redes de água tratada, de coleta e
tratamento de esgoto, de pavimentação de ruas, de
galerias de águas pluviais, de áreas de lazer, de áreas
verdes, de núcleos de formação educacional e
profissional, de núcleos de atendimento médico–sanitário
é comum nessas cidades.
ROSS, J. L. S. (Org.) Geografia do Brasil. São Paulo:
Edusp, 2009 (adaptado).
Sabendo que o acelerado crescimento populacional
urbano está articulado com a escassez de recursos
financeiros e a dificuldade de implementação de leis de
proteção ao meio ambiente, pode–se estabelecer o
estímulo a uma relação sustentável entre conservação e
produção a partir
A do aumento do consumo, pela população mais
pobre, de produtos industrializados para o equilibrio da
capacidade de consumo entre as classes.
B da seleção e recuperação do lixo urbano, que já é
uma prática rotineira nos grandes centros urbanos dos
países em desenvolvimento.
C da diminuição acelerada do uso de recursos
naturais, ainda que isso represente perda da qualidade
de vida de milhões de pessoas.
D da fabricação de produtos reutilizáveis e
biodegradáveis, evitando–se substituições e descartes,
como medidas para a redução da degradação
ambiental.
Página 95 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
E da transferência dos aterros sanitários para as
partes mais periféricas das grandes cidades, visando–
se à preservação dos ambientes naturais.
QUESTÃO 07
Um fenômeno importante que vem ocorrendo nas últimas
quatro décadas é o baixo crescimento populacional na
e Áustria, onde houve uma brusca queda na taxa de
natalidade. Esse fenômeno é especialmente preocupante
pelo fato de a maioria desses países já ter chegado a um
índice inferior ao "nível de renovação da população",
estimado em 2,1 filhos por mulher. A diminuição da
natalidade europeia tem várias causas, algumas de
caráter demográfico, outras de caráter cultural e
socioeconômico.
OLIVEIRA, P. S. Introdução à sociologia. São Paulo:
Ática, 2004 (adaptado).
As tendências populacionais nesses países estão
relacionadas a uma transformação
A na estrutura familiar dessas sociedades, impactada
por mudanças nos projetos de vida das novas
gerações.
B no comportamento das mulheres mais jovens, que
têm imposto seus planos de maternidade aos homens.
C no número de casamentos, que cresceu nos últimos
anos, reforçando a estrutura familiar tradicional.
D no fornecimento de pensões de aposentadoria, em
queda diante de uma população de maioria jovem.
E na taxa de mortalidade infantil europeia, em
contínua ascensão, decorrente de pandemias na
primeira infância.
QUESTÃO 08
Os últimos séculos marcam, para a atividade agrícola,
com a humanização e a mecanização do espaço
geográfico, uma considerável mudança em termos de
produtividade: chegou-se, recentemente, à constituição
de um meio técnico-científico-informacional, característico
não apenas da vida urbana, mas também do mundo rural,
tanto nos países avançados como nas regiões mais
desenvolvidas dos países pobres.
SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à
consciência universal. Rio de Janeiro: Record, 2004 (adaptado).
A modernização da agricultura está associada ao
desenvolvimento científico e tecnológico do processo
produtivo em diferentes países. Ao considerar as novas
relações tecnológicas no campo, verifica-se que a
A introdução de tecnologia equilibrou o
desenvolvimento econômico entre o campo e a cidade,
refletindo diretamente na humanização do espaço
geográfico nos países mais pobres.
B tecnificação do espaço geográfico marca o modelo
produtivo dos países ricos, uma vez que pretendem
transferir gradativamente as unidades industriais para o
espaço rural.
 C construção de uma infraestrutura científica e QUESTÃO 10
tecnológica promoveu um conjunto de relações que
geraram novas interações sócio espaciais entre o
campo e a cidade.
D aquisição de máquinas e implementos industriais,
incorporados ao campo, proporcionou o aumento da
produtividade, libertando o campo da subordinação à
cidade.
E incorporação de novos elementos produtivos
oriundos da atividade rural resultou em uma relação
com a cadeia produtiva industrial, subordinando a
cidade ao campo.

QUESTÃO 09
Responda sem pestanejar: que país ocupa a liderança
mundial no mercado de etanol? Para alguns, a resposta
A maior frequência na ocorrência do fenômeno
óbvia é o Brasil. Afinal, o país tem o menor preço de
atmosférico apresentado na figura relaciona-se a:
produção do mercado, além de vastas áreas disponíveis
para o plantio de matéria-prima. Outros dirão que são os
A concentrações urbano-industriais.
EUA, donos da maior produção anual. Nos próximos
anos, essa pergunta não deve gerar mais dúvida, pois a B episódios de queimadas florestais.
disputa não se dará em plantações de cana-de-açúcar ou C atividades de extrativismo vegetal.
nas usinas, mas nos laboratórios altamente sofisticados. D índices de pobreza elevados.
TERRA, L. Conexões: estudos da geografia geral. São E climas quentes e muito úmidos.
Paulo: Moderna, 2009 (adaptado).
A biotecnologia propicia, entre outras coisas, a produção
dos biocombustíveis, que vêm se configurando em QUESTÃO 11
importantes formas de energias alternativas. Que impacto Observe no mapa da distribuição dos drones (veículos
possíveis pesquisas em laboratórios podem provocar na aéreos não tripulados) norte-americanos na África e no
produção de etanol no Brasil e nos EUA? Oriente Médio.

A Aumento na utilização de novos tipos de matérias

primas para a produção do etanol, elevando a
produtividade.
B Crescimento da produção desse combustível,
causando, porém, danos graves ao meio ambiente pelo
excesso de plantações de cana de açúcar.
C Estagnação no processo produtivo do etanol
brasileiro, já que o pais deixou de investir nesse tipo de
tecnologia.
D Elevação nas exportações de etanol para os EUA,
já que a produção interna brasileira é maior que a
procura, e o produto tem qualidade superior.
E Aumento da fome em ambos os países, em virtude
da produção de cana de açúcar prejudicar a produção
de alimentos. Em suas declarações, o governo norte-americano justifica
o uso dos drones, principalmente, como

A proteção militar a países com importantes laços

econômicos com os EUA, principalmente na área de
minerais raros.
B necessidade de proteção às embaixadas e outras
legações diplomáticas norte-americanas em países
com trajetória comunista.
C meio de transporte para o envio de equipamentos
militares ao Irã, com a finalidade de desmonte das
atividades nucleares.
D um dos pilares de sua estratégia de combate ao
terrorismo, principalmente em regiões com importante
atuação tribal/terrorista.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 96

 E reforço para a megaoperação de espionagem,
executada em 2013, que culminou com o asilo de
Snowden na Rússia.
QUESTÃO 12
O gráfico abaixo exibe a distribuição percentual do
consumo de energia mundial por tipo de fonte.
Com base no gráfico e em seus conhecimentos,
identifique, na escala mundial, a afirmação correta.
A A queda no consumo de petróleo, após a década
de 1970, é devida à acentuada diminuição de sua
utilização no setor aeroviário e, também, à sua
substituição pela energia das marés.
B O aumento relativo do consumo de carvão mineral,
a partir da década de 2000, está relacionado ao fato de
China e Índia estarem entre os grandes produtores e
consumidores de carvão mineral, produto que esses
países utilizam em sua crescente industrialização.
C A participação da hidreletricidade se manteve
constante, em todo o período, em função da
regulamentação ambiental proposta pela ONU, que
proíbe a implantação de novas usinas.
D O aumento da participação das fontes renováveis
de energia, após a década de 1980, explica-se pelo
crescente aproveitamento de energia solar, proposto
nos planos governamentais, em países desenvolvidos
de alta latitude.
E O aumento do consumo do gás natural, ao longo de
todo o período coberto pelo gráfico, é explicado por sua
utilização crescente nos meios de transportes,
conforme estabelecido no Protocolo de Cartagena.
QUESTÃO 13
O local e o global determinam-se reciprocamente, umas
vezes de modo congruente e consequente, outras de
modo desigual e desencontrado. Mesclam-se e
tensionam-se singularidades, particularidades e Paulo:
universalidades. Conforme Anthony Giddens, “A
globalização pode assim ser definida como a
intensificação das relações sociais em escala mundial,
que ligam localidades distantes de tal maneira que
acontecimentos locais são modelados por eventos
ocorrendo a muitas milhas de distância e vice-versa. Este
é um processo dialético porque tais acontecimentos locais
Página 97 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
podem se deslocar numa direção inversa às relações
muito distanciadas que os modelam. A transformação
local é, assim, uma parte da globalização”.
Octávio Ianni, Estudos Avançados. USP. São Paulo,
1994. Adaptado.
Neste texto, escrito no final do século XX, o autor refere-
se a um processo que persiste no século atual. A partir
desse texto, pode-se inferir que esse processo leva à
A padronização da vida cotidiana.
B melhor distribuição de renda no planeta.
C intensificação do convívio e das relações afetivas
presenciais.
D maior troca de saberes entre gerações.
E retração do ambientalismo como reação à
sociedade de consumo.
QUESTÃO 14
A bandeira da Europa não é apenas o símbolo da União
Europeia, mas também da unidade e da identidade da
Europa em sentido mais lato. O círculo de estrelas
douradas representa a solidariedade e a harmonia entre
os povos da Europa.
Disponível em: http://europa.eu/Index_pt.htm.Acesso em:
29 abr. 2010 (adaptado).
A que se pode atribuir a contradição intrínseca entre o que
propõe a bandeira da Europa e o cotidiano vivenciado
pelas nações integrantes da União Europeia?
A Ao contexto da década de 1930, no qual a bandeira
foi forjada e em que se pretendia a fraternidade entre
os povos traumatizados pela Primeira Guerra Mundial.
B Ao fato de que o ideal de equilíbrio implícito na
bandeira nem sempre se coaduna com os conflitos e
rivalidades regionais tradicionais.
C Ao fato de que Alemanha e Itália ainda são vistas
com desconfiança por Inglaterra e França mesmo após
décadas do final da Segunda Guerra Mundial.
D Ao fato de que a bandeira foi concebida por
portugueses e espanhóis, que possuem uma
convivência mais harmônica do que as demais nações
europeias.
E Ao fato de que a bandeira representa as aspirações
religiosas dos países de vocação católica,
contrapondo-se ao cotidiano das nações protestantes.
QUESTÃO 15
O volume de matéria-prima recuperado pela reciclagem
do lixo está muito abaixo das necessidades da indústria.
No entanto, mais que uma forma de responder ao
aumento da demanda industrial por matérias-primas e
energia, a reciclagem é uma forma de reintroduzir o lixo
no processo industrial.
SCARLATO, F.C; PONTIN, J. A. Do nicho ao lixo. São
Atual, 1992 (adaptado).
A prática abordada no texto corresponde, no contexto
global, a uma situação de sustentabilidade que
 A reduz o buraco na camada de ozônio nos distritos C apresentam áreas arrasadas pela erosão, que
industriais. originaram a maior planície do país.
B ameniza os efeitos das chuvas ácidas nos polos D possuírem em sua extensão terrenos cristalinos
petroquímicos. ricos em reservas de petróleo e gás natural.
C diminui os efeitos da poluição atmosférica das E serem esculpidas pela ação do intemperismo físico,
indústrias siderúrgicas. decorrente da variação de temperatura.
D diminui a possibilidade de formação das ilhas de
calor nas áreas urbanas.
E reduz a utilização de matérias-primas nas indústrias QUESTÃO 18
Uma mesma empresa pode ter a sua sede administrativa
de bens de consumo.
onde os impostos são menores, as unidades de produção
onde os salários são os mais baixos, os capitais onde os
QUESTÃO 16
juros são os mais altos e seus executivos vivendo onde a
Minha vida é andar Por esse país
qualidade de vida é mais elevada.
Para ver se um dia
SEVCENKO, N. A corrida para o século XXI: no loop da
Descanso feliz
montanha russa.
Guardando as recordações
No texto estão apresentadas estratégias empresariais no
Das terras onde passei
contexto da globalização. Uma consequência social
Andando pelos sertões
derivada dessas estratégias tem sido
E dos amigos que lá deixei
GONZAGA, L; CORDOVIL, H. A vida de viajante, 1953.
A o crescimento da carga tributária
Disponível em: www.recife.pe.gov.br
Acesso em : 20 fev. 2012 (fragmento) B o aumento da mobilidade ocupacional
C a redução da competitividade entre as empresas
A letra dessa canção reflete elementos identitários que D o direcionamento das vendas para os mercados
representam a
regionais
E a ampliação do poder de planejamento dos Estados
A Valorização das características naturais do Sertão
nacionais
nordestino.
B Denúncia da precariedade social provocada pela
QUESTÃO 19
seca.
C Experiência de deslocamento vivenciada pelo
imigrante.
D Profunda desigualdade social entre as regiões
brasileiras.
E Discriminação dos nordestinos dos grandes centros
urbanos.

QUESTÃO 17
As plataformas ou crátons correspondem aos terrenos
mais antigos e arrasados por muitas fases de erosão.
Apresentam uma grande complexidade litológica,
prevalecendo as rochas metamórficas muito antigas (Pré-
Cambriano Médio e Inferior). Também ocorrem rochas
intrusivas antigas e resíduos de rochas sedimentares. São
três as áreas de plataforma de crátons no Brasil: a das Na imagem do início do século XX, identifica-se um
Guianas, a Sul-Amazônica e a do São Francisco. modelo produtivo cuja forma de organização fabril
ROSS, J.L.S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edus, baseava-se na:
1998.
As regiões cratônicas das Guianas e a Sul-Amazônica A autonomia do produtor direito
têm como arcabouço geológico vastas extensões de
B adoção da divisão sexual do trabalho
escudos cristalinos, ricos em minérios, que atraíram a
ação de empresas nacionais e estrangeiras do setor de C exploração do trabalho repetitivo
mineração e destacam-se pela sua história geológica D utilização de empregados qualificados
por: E incentivo à criatividade dos funcionários
A apresentarem áreas de intrusões graníticas, ricas
em jazidas minerais (ferro, manganês).
B correspondem ao principal evento geológico do
enozoico no território brasileiro.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 98

QUESTÃO 20 QUESTÃO 22
Imagens de satélite comprovam aumento da cobertura
florestal no Paraná
O constante monitoramento nas áreas em recuperação do
Programa Mata Ciliar, com o apoio de imagens de satélite,
tem demonstrado um aumento significativo da cobertura
florestal das áreas de preservação permanente, reserva
legal e Unidades de Conservação, integrantes do
Corredor de Biodiversidade.
(www.mataciliar.pr.gov.br)
As matas ciliares são:

A florestas tropicais em margens de rios, cujo papel é

A análise da ação e do diálogo das personagens
regular fluxos de água, sedimentos e nutrientes entre
demonstram que:
os terrenos mais altos da bacia hidrográfica e o
ecossistema aquático. O mau uso dessas áreas
A não existe legislação brasileira específica para a provoca erosão das encostas e assoreamento do leito
conservação das florestas nas propriedades privadas. fluvial.
B a economia verde impede a implantação de B florestas temperadas, cujo papel é de filtro entre o
modelos econômicos ligados ao desenvolvimento solo e o ar, possibilitando a prática da agricultura sem
sustentável. prejudicar o ecossistema atmosférico. O mau uso
C a implantação de áreas de reflorestamento sem fins dessas áreas provoca erosão do solo e contaminação
econômicos é um processo inócuo para a solução do do ar.
quadro de degradação ambiental. C florestas subtropicais, cuja função é preservar a
D a conservação das florestas favorece a implantação superfície do solo, proporcionando a diminuição da
de modelos econômicos sem sustentabilidade. filtragem e o aumento do escoamento superficial. O
E a destruição das florestas reflete a tendência mau uso dessas áreas provoca aumento da radiação
antagônica entre o crescimento econômico e a solar e estabilidade térmica do solo.
conservação ambiental. D coberturas vegetais que ficam às margens dos
lagos e nascentes, atuam como reguladoras do fluxo de
efluentes e contribuem para o aumento dos nutrientes
QUESTÃO 21 e sedimentos que percolam o solo. O mau uso dessas
Analise os mapas. áreas provoca evaporação e rebaixamento do nível do
lençol freático.
E formações florestais que desempenham funções
hidrológicas de estabilização de áreas críticas em topos
de morros, cumprindo uma importante função de
corredores para a fauna. O mau uso dessas áreas
provoca desmatamento e deslizamento das encostas.

QUESTÃO 23

Considerando as escalas utilizadas nos mapas, é correto

afirmar que

A o mapa 1 favorece maior detalhamento do terreno

do que o mapa 2.
B o mapa 2 abrange uma área menor do que o mapa
1.
C assemelham-se, pois nos dois casos foi utilizada
uma pequena escala.
D retratam períodos diferentes de uma mesma
localidade.
E ambos os mapas apresentam o mesmo nível de
detalhe.

Página 99 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

Os moradores de Andalsnes, na Noruega, poderiam se
dar ao luxo de morar perto do trabalho nos dias úteis e de
se refugiar na calmaria do bosque aos fins de semana. E
sem sair da mesma casa. Bastaria achar uma vaga para
estacionar o imóvel antes de curtir o novo endereço.
Disponível em: http://casavogue.globo.com. Acesso em: 3
out. 2015 (adaptado). Uma vez implementada, essa
proposta afetaria a dinâmica do espaço urbano por reduzir
a intensidade do seguinte processo:
A Êxodo rural.
B Movimento pendular.
C Migração de retorno.
D Deslocamento sazonal.
E Ocupação de áreas centrais.
Disponível em: http://pt.euronews.com. Acesso em: 19
jun. 2015 (adaptado).
O posicionamento governamental citado nos textos é
criticado pelo ACNUR por ser considerado um caminho
para o(a) :
A alteração do regime político.
B fragilização da supremacia nacional.
C expansão dos domínios geográficos.
D cerceamento da liberdade de expressão.
E fortalecimento das práticas de discriminação.
QUESTÃO 26

QUESTÃO 24
O Rio de Janeiro tem projeção imediata no próprio estado
e no Espírito Santo, em parcela do sul do estado da Bahia,
e na Zona da Mata, em Minas Gerais, onde tem influência
dividida com Belo Horizonte. Compõem a rede urbana do
Rio de Janeiro, entre outras cidades: Vitória, Juiz de Fora,
Cachoeiro de Itapemirim, Campos dos Goytacazes, Volta
Redonda – Barra Mansa, Teixeira de Freitas, Angra dos
Reis e Teresópolis.
Disponível em: http://ibge.gov.br. Acesso em: 9 jul. 2015
(adaptado).
O conceito que expressa a relação entre o espaço
apresentado e a cidade do Rio de Janeiro é:

A Frente pioneira.
B
Zona de transicão.
C Região polarizada.
D Área de conurbação.
E Periferia metropolitana.
QUESTÃO 25
TEXTO I
Mais de 50 mil refugiados entraram no território húngaro
apenas no primeiro semestre de 2015. Budapeste lançou
os ‘‘trabalhos preparatórios” para a construção de um
muro de quatro metros de altura e 175 km ao longo de sua
fronteira com a Sérvia, informou o ministro húngaro das
Relações Exteriores. “Uma resposta comum da União
Europeia a este desafio da imigração é muito demorada,
e a Hungria não pode esperar. Temos que agir”, justificou
o ministro.
Disponível em: www.portugues.rfi.fr. Acesso em: 19 jun.
2015 (adaptado).
TEXTO II
O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados
(ACNUR) critica as manifestações de xenofobia adotadas
pelo governo da Hungria. O país foi invadido por cartazes
nos quais o chefe do executivo insta os imigrantes a
respeitarem as leis e a não “roubarem” os empregos dos
húngaros. Para o ACNUR, a medida é surpreendente,
pois a xenofobia costuma ser instigada por pequenos
grupos radicais e não pelo próprio governo do país.
Uma consequência socioeconômica para os países que
vivenciam o fenômeno demográfico ilustrado é a
diminuição da
A oferta de mão de obra nacional.
B média de expectativa de vida.
C disponibilidade de serviços de saúde.
D despesa de natureza previdenciária.
E imigração de trabalhadores qualificados.
QUESTÃO 27
A vegetação apresenta adaptações ao ambiente, como
plantas arbóreas e arbustivas com raízes que se
expandem horizontalmente, permitindo forte ancoragem
no substrato lamacento; raízes que se expandem
verticalmente, por causa da baixa oxigenação do
substrato; folhas que têm glândulas para eliminar o
excesso de sais; folhas que podem apresentar cutícula
espessa para reduzir a perda de água por evaporação. As
características descritas referem-se a plantas adaptadas
ao bioma:
A Cerrado.
B Pampas.
C Pantanal.
D Manguezal.
E Mata de Cocais

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 100

QUESTÃO 28
SOBRADINHO
O homem chega, já desfaz a natureza
Tira gente, põe represa, diz que tudo vai mudar
O São Francisco lá pra cima da Bahia
Diz que dia menos dia vai subir bem devagar
E passo a passo vai cumprindo a profecia do beato que
dizia que o Sertão ia alagar.
SÁ E GUARABYRA. Disco Pirão de peixe com pimenta.
Som Livre, 1977 (adaptado).
O trecho da música faz referência a uma importante obra
na região do rio São Francisco. Uma consequência
socioespacial dessa construção foi
A a migração forçada da população ribeirinha.
B o rebaixamento do nível do lençol freático local.
C a preservação da memória histórica da região.
D a ampliação das áreas de clima árido.
E a redução das áreas de agricultura irrigada.
QUESTÃO 29
Subindo morros, margeando córregos ou penduradas em
palafitas, as favelas fazem parte da paisagem de um terço
dos municípios do país, abrigando mais de 10 milhões de
pessoas, segundo dados do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
MARTINS, A. R. A favela como um espaço da cidade.
Disponível em: http://www.revistaescola.abril.com.br.
Acesso em: 31 jul. 2010.
A situação das favelas no país reporta a graves problemas
de desordenamento territorial. Nesse sentido, uma
característica comum a esses espaços tem sido
compreendendo culturas ou mesmo civilizações
totalmente diversas.
IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1996.
A mobilidade populacional da segunda metade do século
XX teve um papel importante na formação social e
econômica de diversos estados nacionais. Uma razão
para os movimentos migratórios nas últimas décadas e
uma política migratória atual dos países desenvolvidos
são
A a busca de oportunidades de trabalho e o aumento
de barreiras contra a imigração.
B a necessidade de qualificação profissional e a
abertura das fronteiras para os imigrantes.
C o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o
acautelamento dos bens dos imigrantes.
D a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos
imigrantes qualificados.
E a fuga decorrente de conflitos políticos e o
fortalecimento de políticas sociais.
QUESTÃO 31
O mapa mundi que se apresenta é uma anamorfose e está
representado de modo que o tamanho dos países e
continentes depende da quantidade de habitantes.

A o planejamento para a implantação de

infraestruturas urbanas necessárias para atender as
necessidades básicas dos moradores.
B a organização de associações de moradores
interessadas na melhoria do espaço urbano e
financiadas pelo poder público.
C ) a presença de ações referentes à educação
ambiental com consequente preservação dos espaços
naturais circundantes.
D a ocupação de áreas de risco suscetíveis a
enchentes ou desmoronamentos com consequentes Sobre o que está apresentado, é correto afirmar que:
perdas materiais e humanas.
E o isolamento socioeconômico dos moradores A A Austrália, populosa, fica sub representada,
ocupantes desses espaços com a resultante embora tenha uma grande extensão territorial.
multiplicação de políticas que tentam reverter esse B Os países norte-americanos praticamente mantêm
quadro. sua área original, pois possuem grandes populações.
C O continente africano parece muito menor,
mostrando o quanto é pouco populoso.
QUESTÃO 30
D A Ásia tem a área ampliada, o que mostra que
As migrações tradicionais, intensificadas e generalizadas
nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos alguns países são muito populosos.
particularmente importantes da problemática racial, visto E A Europa Ocidental, por ser uma área pouco
como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, povoada, aparece com pouca expressão no mapa.
famílias e coletividades para lugares próximos e distantes,
envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas
condições de vida e trabalho, em padrões e valores
socioculturais. Deslocam-se para sociedades
semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes

Página 101 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 32
A projeção cartográfica do mapa configura-se como
hegemônica desde a sua elaboração, no século XVI. A
sua principal contribuição inovadora foi a
A na atual fase do capitalismo, o progresso
tecnológico garante à população mundial o acesso
irrestrito à informação de base confiável.
B os direitos humanos não deveriam ser um tema
debatido pela Organização das Nações Unidas, pois
estes são assegurados às populações no interior de
cada país-membro da organização.
C os discursos de ódio e as informações falsas
difundidos por algumas empresas de tecnologia digital
não devem ser temas de preocupação para a
Organização das Nações Unidas.
D em função dos avanços tecnológicos dos setores
de informática e comunicação, as informações falsas
não influenciam a opinião das pessoas sobre
determinado tema.
E a liberdade de expressão é fundamental para o
estabelecimento da dignidade, do diálogo, da
democracia e do respeito às diferenças de gênero, etnia
e crença.

A
QUESTÃO 34
redução comparativa das terras setentrionais.
B manutenção da proporção real das áreas
representadas.
C consolidação das técnicas utilizadas nas cartas
medievais.
D valorização dos continentes recém-descobertos
pelas Grandes Navegações.
E adoção de um plano em que os paralelos fazem
ângulos constantes com os meridianos.

QUESTÃO 33
Leia o texto abaixo e responda o que se pede.

Especialistas dizem que concentração de poder por

empresas de tecnologia pode prejudicar liberdade de
expressão publicado em 12/07/2019

“O relator da ONU sobre liberdade de expressão, David

A bandeira da ONU (1947), nas cores azul e branco,
Kaye, e organismos regionais de direitos humanos
simboliza a união dos povos do mundo através dos seus
expressaram preocupação nesta semana com as
continentes (com a exceção da Antártida), emoldurada
contínuas ameaças à diversidade e à independência da
por ramos de oliveira, que representam a paz. A projeção
mídia. Especialistas alertaram ainda para a concentração
de poder nas mãos de empresas de redes sociais – o que cartográfica selecionada para a representação do globo
pode levar a um domínio do setor privado sobre os terrestre nessa bandeira é:
ambientes para a liberdade de expressão.
A Cilíndrica.
Em pronunciamento, as autoridades no tema ressaltam
que os modelos de negócio de algumas empresas de B Cônica.
tecnologia digital – dependentes de publicidade – criam C Azimutal-plana.
ambientes que também podem ser usados para a D Senoidal.
disseminação viral de discursos de ódio e informações
E Cilíndrica-conforme.
falsas. Para Kaye e representantes de organismos
europeus, americanos e africanos, é necessário criar
medidas regulatórias capazes de lidar com esse cenário."
Fonte: Nações Unidas Brasil. Disponível em:
https://nacoesunidas.org/especialistas-dizem-que-
concentracao-de-poder-por-empresas-detecnologia-
pode-prejudicar-liberdade-de-expressao/, acessado em
17/07/2019.
A partir da reportagem acima inferimos que:

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 102

QUESTÃO 35
A questão refere-se ao seguinte cartograma.

QUESTÃO 37
Analise o mapa.

Novas formas de representação do espaço têm sido

criadas para subsidiar pesquisas e práticas de
planejamento. Nesse sentido, esse cartograma pode
contribuir para o estudo

A Geopolítico, pois demonstra a posição estratégica

dos estados-nação.
B Demográfico, pois revela o quantitativo
populacional nos países do globo.
C
O mapa refere-se a um protocolo internacional,
Sociológico, pois permite a mensuração da
denominado:
qualidade de vida da população.
D Geodésico, pois garante a localização correta dos
A Protocolo de Kyoto.
continentes no planisfério.
B Protocolo de Paris.
E Econômico, pois apresenta dados do
C Protocolo de Montreal.
desenvolvimento financeiro contemporâneo.
D Protocolo de Berlim.
E Protocolo de Cartagena.
QUESTÃO 36
QUESTÃO 38
Existe uma concorrência global, forçando redefinições
constantes de produtos, processos, mercados e insumos
econômicos, inclusive capital e informação.
CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e
Terra, 2011.
Nos últimos anos do século XX, o sistema industrial
experimentou muitas modificações na forma de produzir,
que implicaram transformações em diferentes campos da
vida social e econômica. A redefinição produtiva e seu
respectivo impacto territorial ocorrem no uso da

A técnica fordista, com treinamento em altas

Considerando a espacialização da H1N1 e as
características do período em que essa pandemia
ocorreu, depreende-se do mapa que
A as barreiras sanitárias protegeram os países
desenvolvidos da maior propagação do vírus.
B as conexões globais contribuíram para o aumento
da disseminação do vírus.
C os trabalhos precários em áreas de fronteiras
intensificaram a dispersão do vírus.
D as zonas climáticas contribuíram para a ampla
distribuição do vírus pelo globo.
E as fragilidades socioeconômicas determinaram a
distribuição espacial do vírus.
tecnologias e difusão do capital pelo território.
B linha de montagem, com capacitação da mão de
obra em países centrais e aumento das discrepâncias
regionais.
C robotização, com melhorias nas condições de
trabalho e remuneração em empresas no Sudeste
asiático.
D produção just in time, com territorialização das
indústrias em países periféricos e manutenção das
bases de gestão nos países centrais.
E fabricação em grandes lotes, com transferências
financeiras de países centrais para países periféricos e
diminuição das diferenças territoriais.

Página 103 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 39
O desenvolvimento científico digital-molecular de certa
forma desterritorializou as localizações produtivas; os
novos métodos de organização do trabalho industrial
também vão na mesma direção: just in time, kamban,
organização flexível.
OLIVEIRA, F. As contradições do ão: globalização, nação,
região, metropolização. Belo Horizonte: Cedeplar UFMG,
2004.
As mudanças descritas no texto referentes aos processos
produtivos são favorecidas pela
A ampliação da intervenção do Estado.
B projeção cartográfica.
adoção de barreiras alfandegárias.
C expansão das redes informacionais.
D predominância de empresas locais.
E concentração dos polos de fabricação.
QUESTÃO 40
Nos últimos meses o Nordeste tem enfrentado o maior
desastre ambiental relativo à derramamento de óleo no
litoral, estando tomado de manchas de petróleo que estão
se espalhando pelos principais pontos turísticos da região,
como as praias de Ponta Grossa, Redoma e Jericoacoara,
no Ceará, Boa Viagem, Porto de Galinhas e Praia dos
Carneiros, no Recife, e a Foz do Rio São Francisco, em
Sergipe. Em setembro, as manchas negras já tinham
atingido 99 locais em 46 municípios de 8 estados, de
acordo com o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente
(Ibama), conforme o G1 de 26 de set. de 2019. A maior
parte (41%) está no Rio Grande do Norte (veja a situação
por estado mais abaixo).
G1 – 26 de set. de 2019. Fonte:
https://g1.globo.com/natureza/noticia/2019/09/26/mancha
s-de-oleo-nas-praias-do-nordeste-ja-atingem-99-locais-
ibama-diz-que-elas-tem-a-mesma-origem-e-nao-sao-do-
brasil.ghtml
A imagem acima reproduz as áreas onde foram
identificadas manchas de óleo no Nordeste brasileiro. É
correto afirmar-se que a imagem
A se configura como um mapa, por apresentar
características como representação plana em pequena
escala, com legendas e escala bem definida.
B não se configura como um mapa, por inexistirem
informações como legenda, escala, orientação e
projeção cartográfica.
C se configura como uma carta, por apresentar
características como representação plana, com escala
média e desdobramento em folhas articuladas de
maneira sistemática.
D não se configura como carta, por existirem
informações como título, legenda, escala, orientação e
E se configura como uma planta, por apresentar
características como representação plana, com escala
grande e desdobramento em folhas articuladas de
maneira sistemática.
QUESTÃO 41
Analise a seguinte descrição geral de um tipo de
vegetação.
Ocorre em climas estacionais com períodos frios e
quentes bem marcados. As temperaturas de inverno
podem chegar abaixo do ponto de congelamento. As
plantas são úmidas, com estrutura e composição distintas
conforme a área de ocorrência. A queda das folhas nas
estações secas equilibra as plantas para que elas,
transpirando menos, consigam atravessar os períodos de
escassez de água. As árvores têm em geral 40-50 m de
altura e possuem folhas delgadas e largas, como os
plátanos. É vegetação das mais destruídas do mundo.
(CONTI, J. B. e FURLAN, S.A. Geoecologia: o clima, os
solos e a biota. São Paulo: Edusp, 1996. Adaptado).
Assinale o nome do tipo de vegetação correspondente à
descrição.
A Floresta tropical semiúmida.
B Vegetação mediterrânea.
C Floresta temperada.
D Savana tropical.
E Floresta boreal.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 104
QUESTÃO 42
Se, no passado, os cartógrafos, ao confeccionarem
mapas, usavam o recurso da linguagem gráfica universal
para representar lugares como aeroportos, hospitais,
portos e até cemitérios, hoje, esses profissionais foram
obrigados a promover novas adaptações. Sobretudo
devido à necessidade de indicar informações sobre
tecnologia, alguns mapas passaram a incluir sinais como
os representados na figura abaixo.
Os elementos gráficos representados pela figura acima,
na Cartografia, são conhecidos como
A convenções cartográficas.
B projeções cartográficas.
C elementos conceituais dos mapas.
D alegorias excessivas dos mapas.
E adornos cartográficos.
QUESTÃO 43
É impossível representar, sem distorções, uma superfície
esférica em um plano. A área e a forma são atributos
espaciais frequentemente alterados nos mapeamentos,
conforme a projeção cartográfica utilizada.
Na imagem, verifica-se a representação de uma mesma
área circular ao longo dos paralelos e meridianos, como a
que ocorre na projeção cartográfica denominada:
Página 105 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A Peters
B Mercator
C Robinson
D Mollweide
E Goode
QUESTÃO 44
No ano de 2006, a China, com 6,2bilhões de t/ano, tornou-
se o principal emissor mundial de gases-estufa,
superando os Estados Unidos (5,8 bilhões de t/ano),
segundo dados divulgados pela ONU em 2008.
Assinale a alternativa que contém um dos fatores do
aumento chinês de emissões de gases-estufa.
A desmatamento acelerado em todo o país para o
cultivo de arroz irrigado.
B geração de energia, principalmente por queima de
carvão mineral, o mais poluente dos combustíveis
fósseis.
C matriz energética baseada apenas no petróleo, por
ser um dos principais produtores mundiais.
D maior frota mundial de veículos agrícolas, o que a
coloca como uma das agriculturas mais mecanizadas
da Ásia.
E grande aumento da área de pastagens em todo o
país, para atender ao mercado asiático de carne.
QUESTÃO 45
A destruição, o transporte e a deposição de pequenos
fragmentos rochosos dependem da direção e intensidade
com que este agente atua na superfície terrestre,
sobretudo em regiões áridas e semiáridas, com pouca
presença de vegetação. É nesse ambiente que se verifica
o constante trabalho de formação, destruição e
reconstrução de elevações de areia que recebem o nome
de dunas.
LEINZ, V.; AMARAL, S. E. Geologia geral. São Paulo: Cia.
Editora Nacional, 1995 (adaptado).
A modelagem do relevo apresentado relaciona-se ao
processo de erosão decorrente da ação
A glacial
B fluvial
C eólica
D pluvial
E marinha
QUESTÃO 46
O mapa a seguir retrata um fenômeno relativamente
recente no mundo: a ascensão das mulheres ao poder.
Essa transformação pela qual passa a sociedade, isto é,
as mulheres tendo os mesmos direitos que os homens e
se igualando em número no mercado de trabalho,
tem reflexos na dinâmica populacional. Entre essas
dinâmicas, pode-se destacar:

A a queda na expectativa de vida da população.
B o aumento da taxa de natalidade.
C o aumento do crescimento vegetativo.
D a queda na taxa de fecundidade.
E o aumento no número de casamentos.
QUESTÃO 47
Em Barcelona, em 2012 e 2013, a cada 15 minutos uma
família recebia ordem de despejo. Desde então, o
panorama da habitação mudou totalmente. “(...) Estamos
assistindo uma onda de especulação imobiliária (...) que
agora se foca no aluguel”, explica Daniel Pardo da
Associação de Moradores para um Turismo Sustentável.
“Este fenômeno pôs em marcha um processo acelerado e
violento de expulsão de inquilinos”, acrescenta. Onde a
pressão da especulação imobiliária internacional e a
indústria do turismo causaram um aumento substancial
nos preços dos aluguéis, os catalães têm hoje de gastar
mais de 46% dos seus salários com o aluguel. Para os
jovens até os 35 anos, a taxa de esforço aumenta até os
65% (...). “Não queremos que os habitantes de Barcelona
sejam substituídos por pessoas com maior poder de
compra”, diz a porta‐voz do Sindicato dos Inquilinos. Só
em Barcelona, 15 fundos de investimento imobiliário
possuem 3.000 apartamentos.
“Os habitantes querem a sua cidade de volta”.
Reportagem de Ulrike Prinz para o Goethe‐Institut Madrid.
Maio/2018. Adaptado.
Os conceitos que explicam as dinâmicas urbanas
descritas no excerto são:
A
Financeirização e Industrialização.
B Gentrificação e Segregação.
C Aglomeração e Conurbação.
D Industrialização e Segregação.
E Conurbação e Gentrificação.
QUESTÃO 48
A economia moderna depende da disponibilidade de
muita energia em diferentes formas, para funcionar e
crescer. No Brasil, o consumo total de energia pelas
indústrias cresceu mais de quatro vezes no periodo entre
1970 e 2005. Enquanto os investimentos em energias
limpas e renováveis, como solar e eólica, ainda são
incipientes, ao se avaliar a possibilidade de instalação de
usinas geradoras de energia elétrica, diversos fatores
devem ser levados em consideração, tais como os
impactos causados ao ambiente e às populações locais.
Ricardo. B. e Campanili, M. Almanaque Brasil
Socioambiental. Instituto Socioambiental. São Paulo,
2007 (adaptado) Em uma situação hipotética, optou-se
por construir uma usina hidrelétrica em região que
abrange diversas quedas d'água em rios cercados por
mata, alegando-se que causaria impacto ambiental muito
menor que uma usina termelétrica. Entre os possíveis
impactos da instalação de uma usina hidrelétrica nessa
região, inclui-se
A a poluição da água por metais da usina.
B a destruição do habitat de animais terrestres.
C o aumento expressivo na liberação de CO2 para a
atmosfera.
D o consumo não renovável de toda água que passa
pelas turbinas.
E o aprofundamento no leito do rio, com a menor
deposição de resíduos no trecho de rio anterior à
represa.
QUESTÃO 49
Chancelado na cidade de mesmo nome no Canadá em
1987, o Protocolo de Montreal completa 30 anos em 2017.
Esse tratado é considerado um dos mais bem sucedidos
da história, prescrevendo obrigações aos 197 países
signatários em conformidade com o princípio das
responsabilidades comuns, porém diferenciadas à luz das
diversas circunstâncias nacionais.
(https://nacoesunidas.org. Adaptado.)
O protocolo evidenciado no excerto estabelece metas
para
A eliminação das substâncias prejudiciais à camada
de ozônio, a qual funciona como um filtro ao redor do
planeta, que protege os seres vivos dos raios
ultravioleta.
B contenção dos fatores que contribuem para o
processo de desertificação, o qual é derivado do
manejo inadequado dos recursos naturais nos espaços
subtropicais úmidos.
C proteção no campo da transferência, da
manipulação e do uso seguros dos organismos vivos
modificados, resultantes da biotecnologia moderna.
D redução das emissões de gases de efeito estufa
mediante o incentivo de atividades do 2o setor que
promovam a degradação florestal.
E erradicação do conhecimento das comunidades
locais e populações indígenas sobre a utilização
sustentável da diversidade biológica.
QUESTÃO 50
"Desenvolvimento sustentável refere-se a um modelo de
desenvolvimento econômico que busca conciliar o
crescimento da economia com a conservação do meio
ambiente, e, ao mesmo tempo, melhorar as condições de
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 106
vida da população mundial, sobretudo da parcela mais
pobre."
Terra, L.; Araújo, R. - Geografia: estudos de Geografia
Geral e do Brasil. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2015, p.411.
Na perspectiva do desenvolvimento sustentável, a
principal ameaça ao ambiente global é o(a)
A acelerado crescimento da população dos países
mais pobres, elevando substancialmente o consumo
dos recursos naturais e a emissão de gás de efeito
estufa.
B distribuição desigual dos recursos naturais entre as
diferentes regiões do globo, acarretando o uso
espoliativo desses recursos, principalmente por parte
das nações mais carentes.
C disseminação dos padrões de produção e consumo
vigentes, sobretudo nos países mais ricos, os quais
acarretam, por exemplo, elevado consumo de recursos
naturais e grande poluição do ar e dos recursos
hídricos.
D recusa dos países desenvolvidos e emergentes em
realizar investimentos em matrizes energéticas
renováveis em virtude da baixa relação custo-benefício
para o desenvolvimento econômico e tecnológico de
seus países.
E ausência de um consenso entre os membros da
comunidade científica mundial, acerca das verdadeiras
causas do aquecimento global, as quais oscilam entre
causas naturais e causas relacionadas à ação humana
no meio ambiente.
QUESTÃO 51
No contexto da revolução técnico-científica, governantes
e empresas de países desenvolvidos, como Estados
Unidos, Canadá, Alemanha, França e Japão, têm
estimulado a criação de arranjos territoriais chamados
tecnopolos, caracterizados por:
A centros tecnológicos de pesquisa e alta complexidade.
desenvolvimento que apresentam concentração de
mão de obra qualificada capaz de gerar novos produtos
de alta tecnologia que poderão ser absorvidos pelas
indústrias.
B centros tecnológicos de pesquisa e
desenvolvimento instalados em fazendas que utilizam
ferramentas tradicionais e mão de obra intensiva para
realizar estudos que aumentem a produtividade.
C áreas centrais das grandes cidades que
apresentam alta concentração de compra e venda de
produtos tecnológicos e serviços de manutenção com
mão de obra pouco qualificada.
D conjuntos empresariais voltados para a prestação
de serviços avançados a distância com o emprego de
mão de obra barata adaptada ao uso de sistemas de
comunicação e informação.
E áreas centrais das grandes metrópoles que
apresentam elevado dinamismo para a recepção de
eventos e congressos especializados em biotecnologia
e saúde para soluções de demandas em mercados
emergentes.
Página 107 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 52
O homem também vai impondo à natureza suas próprias
formas, a que podemos chamar de formas ou objetos
culturais, artificiais, históricos. Estas formas históricas não
são as mesmas através dos tempos; aqueles acréscimos
dos tempos primitivos são diferentes dos atuais. Hoje, as
formas impostas à natureza são muito mais complexas,
resultado também de uma série de heranças. A natureza
conhece um processo de humanização cada vez maior,
ganhando a cada passo elementos que são resultado da
cultura. Torna-se cada dia mais culturalizada, mais
artificializada, mais humanizada. [...]. No processo de
desenvolvimento humano, não há uma separação do
homem e da natureza. A natureza se socializa e o homem
se naturaliza.
(Milton Santos. Metamorfoses do espaço habitado, 1997.)
De acordo com o autor, é correto afirmar que
A o homem e a natureza constituem elementos
opostos e dissociados, já que mantêm poucas relações
entre si, evoluindo, do ponto de vista da organização e
funcionamento, paralelamente.
B a natureza, hoje, subordina o homem às suas “leis”
e “regras”, restando às sociedades adaptar suas
atividades econômicas e culturais aos ritmos e
condicionamentos impostos pelos fenômenos naturais.
C as transformações do espaço geográfico realizadas
pelo homem produziram uma “nova natureza”,
caracterizada, cada vez mais, pela presença de formas
e objetos artificiais e culturais.
D os objetos artificiais instalados no espaço
geográfico pelo homem caracterizam-se, hoje, pela sua
baixa sofisticação, diferentemente daqueles
acréscimos dos tempos primitivos, caracterizados pela
E a natureza, através dos tempos, mantém-se como
um obstáculo intransponível a todo tipo de ação
transformadora do espaço geográfico intentada pelo
homem.
QUESTÃO 53
O direito ao solo e à terra pode se tornar um dever quando
um grande povo, por falta de extensão, parece destinado
à ruína. Ou a Alemanha será uma potência mundial ou
então não será. Mas, para se tornar uma potência
mundial, ela precisa dessa grandeza territorial que lhe
dará na atualidade a importância necessária e que dará a
seus cidadãos os meios para existir. O próprio destino
parece querer nos apontar o caminho.
Adolf Hitler Minha luta, 1925. Adaptado de FERREIRA,
Marieta de M. e outros.
História em curso: da Antiguidade à globalização.
São Paulo: Editora do Brasil; Rio de Janeiro: FGV, 2008.
As ideias contidas no projeto político do nazismo
buscavam solucionar os problemas enfrentados pela
Alemanha após o fim da Primeira Guerra Mundial. Uma
dessas ideias, abordada no texto, está associada ao
conceito de:
A xenofobia
B espaço vital
C purificação racial
D revanchismo militar
E Seleção natural
QUESTÃO 54
Com base no esquema a seguir, pode-se classificar o
movimento de criação da dorsal identificada como:
A Movimento convergente.
B Movimento tangencial.
C Movimento transformante.
D Movimento divergente.
E Movimento marítimo.
QUESTÃO 55
A transformação de uma lagarta em crisálida e desta em
borboleta denomina-se “metamorfose”. No livro famoso de
Kafka, “Metamorfose”, o personagem principal
transforma-se, de maneira inquietante, em um inseto.
Metamorfose significa transformação, mudança de forma,
sem que se perca a essência da matéria em
transformação […]. Metamorfismo, em Geologia, define o
conjunto de processos pelos quais uma determinada
rocha é transformada, através de reações que se
processam no estado sólido, em outra rocha, com
características distintas daquelas que ela apresentava
antes da atuação do metamorfismo.
(RUBERTI, E. et al. Rochas Metamórficas. In: TEIXEIRA,
W. et al. (orgs.). Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de
Textos, 2000. p.382).
O processo de metamorfismo acima descrito, responsável
pela formação das rochas metamórficas, ocorre a partir de
dois principais fatores condicionantes, que são:
A a temperatura e a pressão do ambiente.
B o local e a estrutura do ponto onde se encontra a
rocha.
C a ação humana e as condições climáticas.
D o vulcanismo e os processos tectônicos.
E o intemperismo e a erosão.
QUESTÃO 56
Tendências globais em fecundidade
A população mundial ultrapassou os 7 bilhões e está
projetada para alcançar 9 bilhões até 2050. Em termos
gerais, o crescimento populacional é maior nos países
mais pobres, onde as preferências de fecundidade são
mais altas, onde os governos carecem de recursos para
atender à crescente demanda por serviços e
infraestrutura, onde o crescimento dos empregos não está
acompanhando o número de pessoas que entram para a
força de trabalho e onde muitos grupos populacionais
enfrentam grandes dificuldades no acesso à informação e
aos serviços de planejamento familiar.
Fonte: Population Reference Bureau, 2011.
Com base no texto, é CORRETO afirmar que:
A as taxas de nascimento da população mundial têm
declinado vagarosamente, contudo há grandes
disparidades entre as regiões mais e menos
desenvolvidas, como na África Subsaariana, onde as
mulheres têm três vezes mais filhos, em média, que as
das regiões mais desenvolvidas do mundo.
B a pobreza, a desigualdade de gênero e as pressões
sociais revelam acesso desigual aos meios de
prevenção à gravidez, mas não são consideradas nos
índices demográficos como indicadores da persistente
alta da taxa de fecundidade no mundo em
desenvolvimento.
C o aumento do uso de contraceptivos é
consideravelmente responsável pelo aumento das
taxas de fecundidade nos países desenvolvidos.
Globalmente, cerca de quatro mulheres escolarizadas,
sexualmente ativas e na idade reprodutiva não adotam
o planejamento familiar.
D a taxa de fecundidade total é uma medida mais
direta do nível de longevidade que a taxa bruta de
natalidade, uma vez que se refere ao envelhecimento
da população feminina. Esse indicador mostra o
potencial das mudanças de gênero nos países.
E uma média de cinco filhos por mulher é considerada
a taxa de substituição de uma população, provocando
uma relativa instabilidade em termos de números
absolutos. Taxas acima de cinco filhos indicam
população crescendo em tamanho cuja idade média
está em ascensão.
QUESTÃO 57
Especialista propõe redefinir conceito de idoso
Condições de vida e de saúde mudaram desde a criação
do Estatuto do Idoso, que completa 10 anos em outubro.
“A definição de população idosa ficou velha?” Quem
levanta a questão é a demógrafa Ana Amélia Camarano,
do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea). Ela
propõe redefinir o conceito na Lei n.o 10.741/2003, o
Estatuto do Idoso, que completa 10 anos em outubro e,
há uma década, estipulou como população idosa, para
diversos fins, quem tem 60 anos de idade ou mais. “Em
1994, a esperança de vida ao nascer da população
brasileira foi estimada em 68,1 anos. Entre 1994 e 2011,
este indicador aumentou 6 anos, alcançando 74,1. Isso
tem sido acompanhado por uma melhoria das condições
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 108
de saúde física, cognitiva e mental da população idosa,
bem como de sua participação social. Em 2011, 57,2%
dos homens de 60 a 64 anos participavam das atividades
econômicas”, destaca a pesquisadora.
(www.ipea.gov.br. Adaptado.)
A redefinição do conceito de idoso é uma proposta que
responde às mudanças encontradas nos setores público
e privado, diretamente associados com o aumento da
expectativa de vida dos brasileiros. É característica que
contribui para este cenário:
A o exercício pleno da manipulação genética,
selecionando desde a metade do século XX apenas os
indivíduos portadores dos genes da longevidade.
B a mudança no padrão de consumo do brasileiro, que
a partir de 1994 eliminou o consumo de alimentos
industrializados e incentivou a compra de artigos
esportivos.
C o estabelecimento de benefícios públicos, como a
instituição de meia-entrada e o transporte público
gratuito para a população idosa.
D a dificuldade de uma aposentadoria segura,
obrigando as pessoas a participarem das atividades
econômicas até os 64 anos.
E o acesso crescente a serviços de educação e
saúde, condição que amplia as informações sobre o
bem-estar da população e evita mortes precoces pela
falta de tratamento.
QUESTÃO 58
A ocupação do território brasileiro pela população se dá
de modo bastante irregular. É bastante visível o contraste
existente entre a fachada litorânea, onde se encontra a
maioria da população, e o interior do país, fracamente
povoado.
Sobre a distribuição geográfica da população no Brasil, é
correto afirmar que:
QUESTÃO 59
No início do século XX, o desenvolvimento industrial das
cidades criou as condições necessárias para aquilo que
Thomas Gounet denominou “civilização do automóvel”.
Nesse contexto, um nome se destacou, o de Henri Ford,
cujas indústrias aglutinavam contingentes de
trabalhadores maiores que o de pequenas cidades com
menos de 10.000 habitantes. O nome de Ford ficou
marcado pela forma de organização de trabalho que
propôs para a indústria.
Com base nos conhecimentos sobre a organização do
trabalho nos princípios propostos por Ford, assinale a
alternativa correta.
A A organização dos sindicatos de trabalhadores
dentro da fábrica transformou-os em colaboradores da
empresa.
B A implantação da produção flexível de automóveis
garantiu uma variedade de modelos para o consumidor.
C A produção em massa foi substituída pela de
pequenos lotes de mercadorias, a fim de evitar
estoques de produtos.
D O método de Ford potencializou o parcelamento de
tarefas, largamente utilizado por Taylor.
E Para obter ganhos elevados, a organização fordista
implicava uma drástica redução dos salários dos
trabalhadores.
QUESTÃO 60
Observe a charge a seguir.

A uma das razões fundamentais que explicam a

elevada concentração da população brasileira junto ao
litoral é a condição do país como ex-colônia de
exploração, pois isso gerou uma dependência
econômica e criou a necessidade de contato com o
mundo exterior.
B grande número das metrópoles no Brasil não se
localizam próximas do litoral, mas a população dessas
cidades representa pequena concentração da
população total do país, mantendo irregular a
distribuição da população.
C as regiões Nordeste, Sudeste e Sul ocupam a maior
parte do território brasileiro e, mesmo assim, não
concentram a maior parte da população do país.
D existem grandes áreas nas regiões Norte e Centro- (http://33pensees.voila.net/dessin.html)
Oeste do Brasil, que constituem imensos vazios Com base na leitura da charge e nos conhecimentos
demográficos, mas a população absoluta nos estados sobre a conjuntura econômica mundial, pode-se concluir
que compõem estas regiões é elevada. que:
E a concentração das principais atividades
econômicas do país, como agricultura e indústria, se dá
no interior do território, mas isso não tem sido suficiente
para afastar a população do litoral.

Página 109 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 A a revolução técnico-científica tem redefinido o
mercado de trabalho, esvaziando os setores primário e
terciário dos países mais desenvolvidos.
B o crescimento da interdependência econômica
entre os países tem transformado o mundo do trabalho
em uma aldeia global.
C a mundialização do consumo de bens industriais
tem exigido cada vez mais mão de obra qualificada para
atender à demanda mundial.
D as migrações internacionais têm representado a
introdução de mão de obra jovem em áreas cuja
população se caracteriza pelo envelhecimento.
E a reorganização do espaço industrial no mundo
avança com o surgimento de novos países emergentes
e as crises de desemprego nos velhos países
industriais.
QUESTÃO 61
“Calcários são rochas sedimentares formadas a partir do
mineral calcita, cuja composição química é o carbonato de
cálcio. A procedência do carbonato pode variar, desde
fósseis de carapaças e esqueletos calcários de
organismos vivos, que compõem os calcários fossilíferos,
até por precipitação química”.
Disponível em:
<http://www.rc.unesp.br/museudpm/rochas/sedimentares
/calcarios.html>. Acesso em: 28 ago. 2015 (adaptado).
As rochas calcárias podem ser classificadas como:
A clásticas
B inorgânicas
C dentríticas
D químicas
E terrígenas
QUESTÃO 62
Tomates de amadurecimento lento, frutas cítricas
resistentes à geada, soja resistente à herbicida e com
mais proteína, batatas maiores e com polpa mais densa
são alguns dos produtos que estão disponíveis no
mercado ou estarão nos próximos anos. Esses produtos
referidos fazem parte do que se poderia designar como
uma Nova Revolução na agricultura, decorrentes mais
especificamente de um fato mencionado a seguir.
Assinale-o.
A Utilização de novos insumos agrícolas
B Mudança climática global
C Realização de Reforma Agrária em áreas de solos
férteis
D Alterações pedológicas do meio ambiente
E Engenharia genética
QUESTÃO 63
Uma parte cada vez mais extensa do espaço agrário
brasileiro vem passando por um processo de
capitalização da produção de máquinas, motores e vários
outros elementos destinados a racionalizar a produção.
Assim evidenciam-se áreas agrícolas “ricas” ao lado de
áreas “pobres” que se refletem na produtividade e,
sobretudo, na população que exerce atividades rurais.
Assinale a alternativa que está diretamente contida no
texto.
A as máquinas destroem a camada mais superficial da
terra, o que provoca erosão e lixiviação do solo
agrícola.
B o empobrecimento de parte dos agricultores não
afeta a sociedade como um todo, fato que representa
estímulo à modernização da agricultura.
C o enriquecimento de parcela dos proprietários
agrícolas reflete favoravelmente no conjunto da
população rural porque vem acompanhado de
redistribuição de renda.
D a introdução de capital no campo reduz a
necessidade de mão-de-obra promovendo a
concentração de terras e de recursos.
E a modernização do campo retardou o ritmo das
transformações nas relações de trabalho da mão-de-
obra rural.
QUESTÃO 64
“Trabalhadores rurais ligados à Confederação Nacional
dos Trabalhadores na Agricultura (Contag) e à Federação
dos Trabalhadores e Trabalhadoras da Agricultura
Familiar (Fetraf) fazem uma manifestação na Esplanada
dos Ministérios desde as 9h30 desta quarta-feira (20).
Eles reivindicam a implementação da reforma agrária e de
melhorias no campo. (…)
O secretário de formação e organização social da Contag,
Jurassi Souto, afirmou que os trabalhadores rurais lutam
também pela segurança no trabalho, pela geração de
emprego no campo e a fiscalização nas empresas. "A
reforma agrária no Brasil é fundamental para a geração
de empregos e na venda e produção de alimentos", disse.
"Precisamos avançar e não retroceder."
G1 – Distrito Federal, 20 mai. 2015. Adaptado
O argumento em favor da reforma agrária associa a sua
implementação ao aumento da produção de alimentos por
intermédio:
A da ocupação de latifúndios não produtivos.
B do controle do Estado sobre a produção agrícola.
C da redução da produção para o mercado externo.
D da obrigatoriedade em produzir grãos em terras
doadas.
E do combate ao desperdício em propriedades rurais.
Gabarito: 1-C, 2-C, 3-D, 4-C, 5-D, 6-D, 7-A, 8-C, 9-
A, 10-A, 11-D, 12-B, 13-A, 14-B, 15-E, 16-C, 17-A,
18-B, 19-C, 20-E, 21-A, 22-A, 23-B, 24-C, 25-E, 26-
A, 27-D, 28-A, 29-D, 30-A, 31-D, 32-E, 33-E, 34-C, 35-
B, 36-B, 37-E, 38-D, 39-C, 40-B, 41-C, 42-A, 43-A, 44-B,
45-C,46-D, 47-B, 48-B, 49-A, 50-C, 51-A, 52-C, 53-B, 54-
D, 55-A, 56-A, 57-E, 58-A, 59-D, 60-E, 61-D, 62-E, 63-D,
64-A
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 110
MATÉRIA: FILOSOFIA
PROFESSOR: ANTÔNIO CARLOS
QUESTÃO 01
ENEM 2020
Será que as coisas lhe pareceriam diferentes se, de fato,
todas elas existissem apenas na sua mente — se tudo o
que você julgasse ser o mundo externo real fosse apenas
um sonho ou alucinação gigante, de que você jamais
fosse despertar? Se assim fosse, então é claro que você
nunca poderia despertar, como faz quando sonha, pois
significaria que não há mundo “real” no qual despertar.
Logo, não seria exatamente igual a um sonho ou
alucinação normal.
NAGEL, T. Uma breve
introdução à filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2011.
O texto confere visibilidade a uma doutrina filosófica
contemporânea conhecida como:
A Personalismo, que vincula a realidade
circundante aos domínios do pessoal.
B Falsificacionismo, que estabelece ciclos de
problemas para refutar uma conjectura.
C Falibilismo, que rejeita mecanismos mentais para
sustentar uma crença inequívoca
D Idealismo, que nega a existência de objetos
independentemente do trabalho cognoscente
E Solipsismo, que reconhece limitações cognitivas
para compreender uma experiência
compartilhada.
QUESTÃO 02
ENEM 2020
Em A morte de Ivan Ilitch, Tolstoi descreve com detalhes
repulsivos o terror de encarar a morte iminente. Ilitch
adoece depois de um pequeno acidente e logo
compreende que se encaminha para o fim de modo
impossível de parar. “Nas profundezas de seu coração,
ele sabia estar morrendo, mas em vez de se acostumar
com a ideia, simplesmente não o fazia e não conseguia
compreendê-la”. KAZEZ, J. O peso das coisas: filosofia
para o bem-viver. Rio de Janeiro: Tinta Negra, 2004. O
texto descreve a experiência do personagem de Tolstoi
diante de um aspecto incontornável de nossas vidas. Esse
aspecto foi um tema central na tradição filosófica
A marxista, no contexto do materialismo histórico.
B logicista, no propósito de entendimento dos fatos.
C utilitarista, no sentido da racionalidade das ações.
D pós-modernista, na discussão da fluidez das
relações.
E existencialista, na questão do reconhecimento de
si.
QUESTÃO 03
ENEM 2020
A Divisão Internacional do Trabalho significa que alguns
países se especializam em ganhar e outros, em perder.
Nossa comarca no mundo, que hoje chamamos América
Latina, foi precoce: especializou-se em perder desde os
remotos tempos em que os europeus do Renascimento se
aventuraram pelos mares e lhe cravaram os dentes na
Página 111 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
garganta. Passaram-se os séculos e a América Latina
aprimorou suas funções.
GALEANO, E. As veias abertas
da América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 1978.
Escrito na década de 1970, o texto considera a
participação da América Latina na Divisão Internacional
do Trabalho marcada pela
A produção inovadora de padrões de tecnologia.
B superação paulatina do caráter agroexportador
C apropriação imperialista dos recursos territoriais.
D valorização econômica dos saberes tradicionais.
E dependência externa do suprimento de
alimentos.
QUESTÃO 04
ENEM 2020
TEXTO I
Os meus pensamentos são todos sensações. Penso com
os olhos e com os ouvidos E com as mãos e os pés
E com o nariz e a boca.
PESSOA, F. O guardador de rebanhos – IX. In: GALHOZ,
M. A. (Org.). Obras poéticas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,
1999 (fragmento).
TEXTO II
Tudo aquilo que sei do mundo, mesmo por ciência, eu o
sei a partir de uma visão minha ou de uma experiência
do mundo sem a qual os símbolos da ciência não
poderiam dizer nada.
MERLEAU-PONTY, M. Fenomenologia da percepção.
São Paulo: Martins Fontes, 1999 (adaptado).
Os textos mostram-se alinhados a um entendimento
acerca da ideia de conhecimento, numa perspectiva que
ampara a
A anterioridade da razão no domínio cognitivo.
B confirmação da existência de saberes inatos.
valorização do corpo na apreensão da realidade.
C
D verificabilidade de proposições no campo da
lógica.
E possibilidade de contemplação de verdades
atemporais.
QUESTÃO 05
ENEM 2020
A principal característica da situação social dos anglo-
americanos é seu caráter eminentemente democrático.
Afirmei anteriormente que reinava uma igualdade muito
grande entre os emigrantes que foram se estabelecer na
Nova Inglaterra. Para isso contribuiu a influência das leis
de sucessão. Estabelecidas de uma maneira, as leis de
sucessão reúnem, concentram e agrupam em um só a
propriedade e o poder. Estabelecidas por outros
princípios, produzem o oposto: dividem, partilham e
disseminam os bens e o poder.
TOCQUEVILLE, A. A democracia na América. Belo
Horizonte: Itatiaia; São Paulo: Edusp, 1977 (adaptado).
O texto tematiza o papel desempenhado por uma norma
na criação de um ambiente propício ao(à)
A emprego do trabalho escravo.
B consolidação dos valores burgueses.
C banimento das dissidências religiosas.
D contenção da identificação nacionalista.
E hierarquização dos agentes econômicos.
QUESTÃO 06
ENEM 2020
Vemos que toda cidade é uma espécie de comunidade, e
toda comunidade se forma com vistas a algum bem, pois
todas as ações de todos os homens são praticadas com
vistas ao que lhe parece um bem; se todas as
comunidades visam algum bem, é evidente que a mais
importante de todas elas e que inclui todas as outras tem
mais que todas este objetivo e visa ao mais importante de
todos os bens.
ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB,1988.
No fragmento, Aristóteles promove uma reflexão que
associa dois elementos essenciais à discussão sobre a
vida em comunidade, a saber:
A Ética e política, pois conduzem à eudaimonia.
Retórica e linguagem, pois cuidam dos discursos
B
na ágora.
C Metafísica e ontologia, pois tratam da filosofia
primeira.
D Democracia e sociedade, pois se referem a
relações sociais.
Geração e corrupção, pois abarcam o campo da
E
physis.
QUESTÃO 07
ENEM 2020
Na Grécia, o conceito de povo abrange tão somente
aqueles indivíduos considerados cidadãos. Assim é
possível perceber que o conceito de povo era muito
restritivo. Mesmo tendo isso em conta, a forma
democrática vivenciada e experimentada pelos gregos
atenienses nos séculos IV e V a.C. pode ser
caracterizada, fundamentalmente, como direta.
MANDUCO, A. Ciência política. São Paulo: Saraiva, 2011.
Naquele contexto, a emergência do sistema de governo
mencionado no excerto promoveu o (a)
A competição para a escolha de representantes.
B campanha pela revitalização das oligarquias.
C estabelecimento de mandatos temporários.
D declínio da sociedade civil organizada.
E participação no exercício do poder.
QUESTÃO 08
ENEM 2020
Montaigne deu o nome para um novo gênero literário; foi
dos primeiros a instituir na literatura moderna um espaço
privado, o espaço do “eu”, do texto íntimo. Ele cria um
novo processo de escrita filosófica, no qual hesitações,
autocríticas, correções entram no próprio texto.
COELHO, M. Montaigne. São Paulo: Publifolha, 2001
(adaptado).
O novo gênero de escrita aludido no texto é o(a)
A confissão, que relata experiências de
transformação.
B ensaio, que expõe concepções subjetivas de um
tema
C carta, que comunica informações para um
conhecido.
D meditação, que propõe preparações para o
conhecimento.
E diálogo, que discute assuntos com diferentes
interlocutores.
QUESTÃO 09
ENEM 2020
Adão, ainda que supuséssemos que suas faculdades
racionais fossem inteiramente perfeitas desde o início,
não poderia ter inferido da fluidez e transparência da água
que ela o sufocaria, nem da luminosidade e calor do fogo
que este poderia consumi-lo. Nenhum objeto jamais
revela, pelas qualidades que aparecem aos sentidos, nem
as causas que o produziram, nem os efeitos que dele
provirão; e tampouco nossa razão é capaz de extrair, sem
auxílio da experiência, qualquer conclusão referente à
existência efetiva de coisas ou questões de fato.
HUME, D. Uma investigação sobre o
entendimento humano. São Paulo: Unesp, 2003.
Segundo o autor, qual é a origem do conhecimento
humano?
A A potência inata da mente.
B A revelação da inspiração divina
C O estudo das tradições filosóficas.
D A vivência dos fenômenos do mundo.
E O desenvolvimento do raciocínio abstrato.
QUESTÃO 10
(UEL-2005) “A escolha dos ministros por parte de um
príncipe não é coisa de pouca importância: os ministros
serão bons ou maus, de acordo com a prudência que o
príncipe demonstrar. A primeira impressão que se tem de
um governante e da sua inteligência, é dada pelos
homens que o cercam. Quando estes são eficientes e
fiéis, pode-se sempre considerar o príncipe sábio, pois foi
capaz de reconhecer a capacidade e manter fidelidade.
Mas quando a situação é oposta, pode-se sempre dele
fazer mau juízo, porque seu primeiro erro terá sido
cometido ao escolher os assessores”.
(MAQUIAVEL, Nicolau. O Príncipe.
Trad. de Pietro Nassetti. São Paulo: Martin Claret, 2004.
p. 136.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre Maquiavel,
é correto afirmar:
A As atitudes do príncipe são livres da influência
dos ministros que ele escolhe para governar.
B Basta que o príncipe seja bom e virtuoso para que
seu governo obtenha pleno êxito e seja
reconhecido pelo povo.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 112
 C O povo distingue e julga, separadamente, as
atitudes do príncipe daquelas de seus ministros.
D A escolha dos ministros é irrelevante para
garantir um bom governo, desde que o príncipe
tenha um projeto político perfeito.
E Um príncipe e seu governo são avaliados
também pela escolha dos ministros.
QUESTÃO 11
ENEM 2013
Nasce daqui uma questão: se vale mais ser amado que
temido ou temido que amado. Responde-se que ambas
as coisas seriam de desejar; mas porque é difícil juntá-las,
é muito mais seguro ser temido que amado, quando haja
de faltar uma das duas. Porque dos homens se pode
dizer, duma maneira geral, que são ingratos, volúveis,
simuladores, covardes e ávidos de lucro, e enquanto lhes
fazes bem são inteiramente teus, oferecem-te o sangue,
os bens, a vida e os filhos, quando, como acima disse, o
perigo está longe; mas quando ele chega, revoltam-se.
MAQUIAVEL, N. O príncipe. Rio de Janeiro: Bertrand,
1991.
A partir da análise histórica do comportamento humano
em suas relações sociais e políticas. Maquiavel define o
homem como um ser
A munido de virtude, com disposição nata a praticar
o bem a si e aos outros.
B possuidor de fortuna, valendo-se de riquezas
para alcançar êxito na política.
C guiado por interesses, de modo que suas ações
são imprevisíveis e inconstantes.
D naturalmente racional, vivendo em um estado
pré-social e portando seus direitos naturais.
E sociável por natureza, mantendo relações
pacíficas com seus pares.
QUESTÃO 12
(Enem 2012)
Não ignoro a opinião antiga e muito difundida de que o
que acontece no mundo é decidido por Deus e pelo acaso.
Essa opinião é muito aceita em nossos dias, devido às
grandes transformações ocorridas, e que ocorrem
diariamente, as quais escapam à conjectura humana. Não
obstante, para não ignorar inteiramente o nosso livre-
arbítrio, creio que se pode aceitar que a sorte decida
metade dos nossos atos, mas [o livre-arbítrio] nos permite
o controle sobre a outra metade.
MAQUIAVEL, N. O Príncipe. Brasília: EdUnB, 1979
(adaptado).
Em O Príncipe, Maquiavel refletiu sobre o exercício do
poder em seu tempo. No trecho citado, o autor demonstra
o vínculo entre o seu pensamento político e o humanismo
renascentista ao
A valorizar a interferência divina nos
acontecimentos definidores do seu tempo
B o exercício da racionalidade como pressuposto
menor diante das verdades eternas.
C a imposição de verdades matemáticas, com
caráter objetivo, de forma heterônoma.
Página 113 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
D a compreensão de verdades religiosas que
libertam o homem da falta de entendimento.
E a emancipação da subjetividade humana de
ideologias produzidas pela própria razão.
QUESTÃO 13
Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade,
da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a
incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a
direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado
dessa menoridade se a causa dela não se encontra na
falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem
de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Tem
coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o
lema do esclarecimento. A preguiça e a covardia são as
causas pelas quais uma tão grande parte dos homens,
depois que a natureza de há muito os libertou de uma
condição estranha, continuem, no entanto, de bom grado
menores durante toda a vida.
KANT, I. Resposta à pergunta: o que é
esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985 (adaptado).
Kant destaca no texto o conceito de Esclarecimento,
fundamental para a compreensão do contexto filosófico da
Modernidade. Esclarecimento, no sentido empregado por
Kant, representa
A a reivindicação de autonomia da capacidade
racional como expressão da maioridade.
B o exercício da racionalidade como pressuposto
menor diante das verdades eternas.
C a imposição de verdades matemáticas, com
caráter objetivo, de forma heterônoma.
D a compreensão de verdades religiosas que
libertam o homem da falta de entendimento.
E a emancipação da subjetividade humana de
ideologias produzidas pela própria razão.
QUESTÃO 14
Julgue a charge tendo como base a formação da
consciência crítica e a filosofia como papel fundamental
na passagem do pensamento mítico para a consciência
filosófica.
Tirinha de Luis Fernando Veríssimo publicada no livro As
cobras: antologia definitiva. Rio de Janeiro: Objetiva,
2010. p. 107.
A filosofia possui um atributo de extrema
importância para o ser humano no que diz
A respeito a formação da consciência critica ela é
uma corrente de pensamento que prioriza as
verdade míticas.
Descobrir o porquê de todas as coisas, isto é,
B
encontrar um elemento natural que em si seja o
elemento primordial na constituição de todas as
coisas existentes.
problematizar segundo a ótica filosófica é viver
C segundo o mundo das ideias desconectados da
realidade.
 D
A consciência crítica já é inato em todos os seres
humanos.
A charge acima quer expressar a capacidade
E religiosa presente no ser humano como busca
constante pelo saber racional.
QUESTÃO 15
Leia.
PERFEIÇÃO
Vamos celebrar a estupidez humana / Vamos festejar a
violência.
A estupidez de todas as nações / Nosso descaso por
educação.
Covardes, estupradores e ladrões / Festejar ter que pagar
pedágio
Celebrar a juventude sem escolas sem ter estradas para
caminhar.
As crianças mortas / Comemorar ter filho e mulher
Vamos celebrar a estupidez do povo / Sem ter pão para
dar de comer
nossa política e televisão. / Sem poder ter de levantar
cedo
Para o emprego que não há. Celebrar nossa desunião
Vamos comemorar como idiotas / Vamos celebrar o horror
de tudo isso
A cada fevereiro e feriado com festa velório e caixão.
Todos os mortos nas estradas / Está tudo morto e
enterrado agora
E os mortos por falta de hospitais / Já aqui também
podemos celebrar
celebrar epidemias / A estupidez de quem
É a festa da torcida campeã./ Cantou essa canção.
...
Vamos celebrar nossa justiça / Venha, meu coração está
com pressa
A ganância e a difamação / Quando a esperança está
dispersa
Vamos celebrar os preconceitos /Só a verdade me liberta
E o voto dos analfabetos. /Chega de maldade e ilusão
Comemorar a água podre / Venha, o amor tem sempre
Todos os impostos, queimadas a porta aberta.
Mentiras e sequestros / E vem chegando a primavera
Nosso castelo de cartas marcadas, /Nosso futuro
recomeça
o trabalho escravo e nosso pequeno universo. /Venha,
que o que vem é perfeição.
(Letra: Renato Russo. Música: Dado Villa-Lobos/Renato
Russo/Marcelo Bonfá. Adaptação)
A leitura global da letra da música nos faz perceber que o
seu conteúdo faz referência:
1 - à situação social e ao descaso das autoridades do país
para com questões sociais ligadas às injustiças as mais
diversas.
2 - a situações bem contextualizadas à cultura brasileira,
em que os direitos humanos são ameaçados em vários
níveis.
3- a ideias de muito sentido nos dias de hoje, as quais,
citadas de uma forma anti-conformista e provocativa,
tentam combater as diversas formas de desamor e de
violência que acontecem às pessoas.
4- à morte de nossos valores sociais e de nossa ética, sem
qualquer esperança de dias melhores e transformações
positivas para todos e para o país.
O correto está em:
A 1, 2, 3 e 4.
B 1, 2 e 3, apenas.
C 1 e 2, apenas.
D 3 e 4, apenas.
E 1, 3 e 4 apenas
QUESTÃO 16
Enem 2018.
TEXTO I
Tudo aquilo que é válido para um tempo de guerra, em
que todo homem é inimigo de todo homem, é válido
também para o tempo durante o qual os homens vivem
em outra segurança senão a que lhes pode ser oferecida
por sua própria força e invenção.
HOBBES, T. Leviatã
TEXTO II
Não vamos concluir, com Hobbes que, por não ter
nenhuma ideia de bondade, o homem seja naturalmente
mau. Esse autor deveria dizer que, sendo o estado de
natureza aquele em que o cuidado de nossa conservação
é menos prejudicial à dos outros, esse estado era, por
conseguinte, o mais próprio à paz e o mais conveniente
ao gênero humano.
Discurso sobre a origem e o fundamento da desigualdade
entre os homens. São Paulo: Martins Fontes, 1993
(adaptado).
Os trechos apresentam divergências conceituais entre
autores que sustentam um entendimento segundo o qual
a igualdade entre os homens se dá em razão de uma
A predisposição ao conhecimento.
submissão ao transcendente.
B
C tradição epistemológica.
D condição original.
E vocação política.
GABARITO :
1. E; 2.E; 3. C; 4.C; 5. B; 6. A; 7. E; 8. E; 9. D. 10. E; 11.
C; 12. C; 13. A; 14. B; 15. A; 16. E
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 114
MATÉRIA: SOCIOLOGIA
PROFESSOR: ANTÔNIO CARLOS
QUESTÃO 01
Enem2020. Nas últimas décadas, uma acentuada
feminização no mundo do trabalho vem ocorrendo. Se a
participação masculina pouco cresceu no período pós-
1970, a intensificação da inserção das mulheres foi o traço
marcante. Entretanto, essa presença feminina se dá mais
no espaço dos empregos precários, onde a exploração,
em grande medida, se encontra mais acentuada.
NOGUEIRA, C. M. As trabalhadoras do telemarketing:
uma nova divisão sexual do trabalho?
In: ANTUNES, R. et al. Infoproletários: degradação real do
trabalho virtual. São Paulo: Boitempo, 2009.
A transformação descrita no texto tem sido insuficiente
para o estabelecimento de uma condição de igualdade de
oportunidade em virtude da(s)
estagnação de direitos adquiridos e do
A
anacronismo da legislação vigente.
B
manutenção do status quo gerencial e dos
padrões de socialização familiar.
C
desestruturação da herança patriarcal e das
mudanças do perfil ocupacional.
D
disputas na composição sindical e da presença
na esfera político-partidária.
E
exigências de aperfeiçoamento profissional e de
habilidades na competência diretiva.
QUESTÃO 02
Enem 2020. É difícil imaginar que nos anos 1990, num
país com setores da população na pobreza absoluta e
sem uma rede de benefícios sociais em que se apoiar, um
governo possa abandonar o papel de promotor de
programas de geração de emprego, de assistência social,
de desenvolvimento da infraestrutura e de promoção de
regiões excluídas, na expectativa de que o mercado
venha algum dia a dar uma resposta adequada a tudo
isso.
SORJ, B. A nova sociedade brasileira. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar, 2000 (adaptado).
Nesse contexto, a criticada postura dos governos frente à
situação social do país coincidiu com a priorização de que
medidas?
A
Expansão dos investimentos nas empresas
públicas e nos bancos estatais.
B
Democratização do crédito habitacional e da
aquisição de moradias populares
C
Enxugamento da carga fiscal individual e da
contribuição tributária empresarial.
D
Reformulação do acesso ao ensino superior e do
financiamento científico nacional.
E
Reforma das políticas macroeconômicas e dos
mecanismos de controle inflacionário.
QUESTÃO 03
Enem 2020. Declaração de Direitos do Homem e do
Cidadão – 1789 Os representantes do povo francês, tendo
em vista que a ignorância, o esquecimento ou o desprezo
dos direitos do homem são as únicas causas dos males
públicos e da corrupção dos governos, resolveram
declarar solenemente os direitos naturais, inalienáveis e
Página 115 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
sagrados do homem, a fim de que esta declaração,
sempre presente em todos os membros do corpo social,
lhes lembre permanentemente seus direitos e seus
deveres; a fim de que as reivindicações dos cidadãos,
fundadas em princípios simples e incontestáveis, se
dirijam sempre à conservação da Constituição e à
felicidade geral.
Disponível em: www.direitoshumanosusp.br.
Acesso em: 7 jun. 2018 (adaptado).
Esse documento, elaborado no contexto da Revolução
Francesa, reflete uma profunda mudança social ao
estabelecer a
A manutenção das terras comunais.
B supressão do poder constituinte.
C falência da sociedade burguesa.
D paridade do tratamento jurídico.
E abolição dos partidos políticos.
QUESTÃO 04
Enem 2020
TEXTO I
O aumento de casos suspeitos de febre amarela em
Minas pode estar relacionado à tragédia de Mariana, em
2015, segundo a bióloga da Fiocruz Márcia Chame. A
hipótese tem como ponto de partida a localização das
cidades mineiras que identificaram até o momento casos
de pacientes com sintomas da doença. Grande parte está
na região próxima do Rio Doce, afetado pelo rompimento
da Barragem de Fundão, em novembro de 2015.
FORMENTI, L. Para bióloga, surto de
febre amarela pode ter relação com tragédia de Mariana.
O Estado de São Paulo, 14 jan. 2017.
TEXTO II
Por outro lado, Servio Ribeiro considera remota a
possibilidade de influência da tragédia de Mariana (MG)
neste surto de febre amarela em Minas Gerais. “A febre
amarela é uma doença de interior de floresta. O mosquito
que a transmite põe ovos em cavidades de árvores e em
bromélias. É um mosquito da estrutura da floresta. Ele não
se relaciona muito com grandes corpos-d’água e com rios.
As cidades afetadas pela doença estão em uma região
onde os rejeitos não chegaram com força para derrubar a
floresta”, diz o biólogo.
RODRIGUES, L. Especialistas investigam relação entre
febre amarela e degradação ambiental. Agência Brasil, 25
jan. 2017.
Sobre a tragédia de Mariana, os textos apresentam
divergência quanto ao(à)
A poluição dos rios locais.
identificação da área afetada.
B
C destruição da vegetação nativa.
D aparecimento de enfermidade endêmica.
E surgimento de comunidades desabrigadas.
QUESTÃO 05
ENEM 2018
Figura 1
Disponível em: www.abc.net.au. Acesso em: 3 maio 2018.
Figura 2
Disponível em: www.abc.net.au. Acesso em: 3 maio 2018.
Esse ônibus relaciona-se ao ato praticado, em 1955, por
Rosa Parks, apresentada em fotografia ao lado de Martin
Luther King. O veículo alcançou o estatuto de obra
museológica por simbolizar o(a)
A impacto do medo da corrida armamentista.
B democratização do acesso à escola pública.
C preconceito de gênero no transporte coletivo.
D Deflagração por igualdade social.
E eclosão da rebeldia no comportamento juvenil.
QUESTÃO 06
Enem 2018. A participação da mulher no processo de
decisão política ainda é extremamente limitada em
praticamente todos os países, independentemente do
regime econômico e social e da estrutura institucional
vigente em cada um deles. É fato público e notório, além
de empiricamente comprovado, que as mulheres estão
em geral sub-representadas nos órgãos do poder, pois a
proporção não corresponde jamais ao peso relativo dessa
parte da população.
TABAK: Mulheres públicas: participação política e poder.
Rio de Janeiro: Letra Capital, 2002.
No âmbito do Poder Legislativo brasileiro, a tentativa de
reverter esse quadro de sub-representação tem envolvido
a implementação, pelo Estado, de
A leis de combate à violência doméstica.
B cotas de gênero nas candidaturas partidárias.
C programas de mobilização política nas escolas.
D Propagandas de incentivo ao voto consciente.
E Apoio financeiro as lideranças femininas.
QUESTÃO 07
Enem 2018.
TEXTO I
As fronteiras, ao mesmo tempo que se separam, unem e
articulam, por elas passando discursos de legitimação da
ordem social tanto quanto do conflito.
CUNHA, L. Terras lusitanas e gentes dos brasis: a nação
e o seu retrato literário. Revista Ciências Sociais
TEXTO II
As últimas barreiras ao livre movimento do dinheiro e das
mercadorias e informação que rendem dinheiro andam de
mãos dadas com a pressão para cavar novos fossos e
erigir novas muralhas que barrem o movimento daqueles
que em consequência perdem, física ou espiritualmente,
suas raízes.
Globalização: as consequências humanas.
A ressignificação da ideia de fronteira compreende a
A liberação da circulação de pessoas.
B preponderância dos limites naturais.
C supressão dos obstáculos aduaneiros.
D desvalorização da noção de nacionalismo.
E seletividade dos mecanismos segregadores.
QUESTÃO 08
Enem 2018
Tônico para a saúde da mulher. Disponível em:
www.propagandashistoricas.com.br.
O anúncio publicitário da década de 1940 reforça os
seguintes estereótipos atribuídos historicamente a uma
suposta natureza feminina:
A Pudor inato e instinto maternal.
B Fragilidade física e necessidade de aceitação.
C
Isolamento social e procura de
autoconhecimento.
D Dependência econômica e desejo de ostentação.
E Mentalidade fútil e conduta hedonista.
QUESTÃO 09
Enem 2018
Um dos teóricos da democracia moderna, Hans Kelsen,
considera elemento essencial da democracia real (não da
democracia ideal, que não existe em lugar algum) o
método da seleção dos líderes, ou seja, a eleição.
Exemplar, neste sentido, é a afirmação de um juiz da
Corte Suprema dos Estados Unidos, por ocasião de uma
eleição de 1902: “A cabine eleitoral é o templo das
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 116
instituições americanas, de cada um de nós é um
sacerdote, ao qual é confiada a guarda da arca da aliança
e cada um oficia do seu próprio altar.
BOBBIO, N. Teoria geral da política. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2000 (adaptado).
As metáforas utilizadas no texto referem-se a uma
concepção de democracia fundamentada no(a)
A Justificação teísta do direito
B rigidez da hierarquia de classe.
C ênfase formalista na administração.
D protagonismo do Executivo no poder.
E centralidade do indivíduo na sociedade.
QUESTÃO 10
Enem 2018.
O marco inicial das discussões parlamentares em torno do
direito do voto feminino são os debates que antecederam
a Conbsttituição de 1824, que não trazia qualquer
impedimento ao exercício dos direitos políticos por
mulheres, mas, por outro lado, também não era explícita
quanto à possibilidade desse exercício. Foi somente em
1932, dois anos antes de estabelecido o voto aos 18 anos
que as mulheres obtiveram o direito de votar, o que veio a
se concretizar no ano seguinte. Isso ocorreu a partir da
aprovação do Código Eleitoral de 1932.
Disponível em: http://tse.justbrasil.com.br. Acesso
em: 14 maio 2018.
Um dos fatores que contribui8ram para a efetivação da
medida mencionada no texto foi a
A superação da cultura patriarcal.
B influência de igrejas protestantes.
C pressão do governo revolucionário.
D fragilidade das oligarquias regionais.
E campanha de extensão da cidadania.
QUESTÃO 11
Enem 2013
A crescente intelectualização e racionalização não
indicam um conhecimento maior e geral das condições
sob as quais vivemos. Significa a crença em que, se
quiséssemos, poderíamos ter esse conhecimento a
qualquer momento. Não há forças misteriosas
incalculáveis; podemos dominar todas as coisas pelo
cálculo.
WEBER, M. A ciência como vocação.
In: GERTH, H.; MILLS, W. (Org.). : ensaios de sociologia.
Rio de Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado)
Tal como apresentada no texto, a proposição de Max
Weber a respeito do processo de desencantamento do
mundo evidencia o(a)
A progresso civilizatório como decorrência da
expansão do industrialismo.
B extinção do pensamento mítico como um
desdobramento do capitalismo.
C emancipação como consequência do processo
de racionalização da vida.
Página 117 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
D afastamento de crenças tradicionais como uma
característica da modernidade.
E fim do monoteísmo como condição para a
consolidação da ciência
QUESTÃO 12
Enem 2015.
Só num sentido muito restrito, o indivíduo cria com seus
próprios recursos o modo de falar e de pensar que lhe são
atribuídos. Fala o idioma de seu grupo; pensa à maneira
de seu grupo. Encontra a sua disposição apenas
determinadas palavras e significados. Esta não só
determinam, em grau considerável, as vias de acesso
mental ao mundo circundante, mas também mostram, ao
mesmo tempo, sob que ângulo e em que contexto de
atividade os objetos foram até agora perceptíveis ao
grupo ou ao indivíduo.
MANNHEIM, K. . Porto Alegre: Globo, 1950 (adaptado).
Ilustrando uma proposição básica da sociologia do
conhecimento, o argumento de Karl Mannheim defende
que o(a)
A conhecimento sobre a realidade é condicionado
socialmente.
B submissão ao grupo manipula o conhecimento do
mundo.
C resgate de valores tradicionais.
D realização de desejos pessoais.
E aumento da renda familiar.
QUESTÃO 13
Enem 2018.
Apesar de seu disfarce de iniciativa e otimismo, o homem
moderno está esmagado por um profundo sentimento de
potência que o faz, que faz olhar fixamente e, como
paralisado, para as catástrofes que se avizinham. Por
isso, desde já, saliente-se a necessidade de uma
permanente atitude crítica, o único modo pelo qual o
homem realizará sua vocação natural de integrar-se,
superando a atitude do simples ajustamento ou
acomodação, apreendendo temas e tarefas de sua época.
FREIRE, P. Educação como prática de liberdade.
Rio de Janeiro. Terra e Paz; 2011.
Paulo Freire defende que a superação das dificuldades e
a apreensão da realidade atual será obtida pelo(a)
A desenvolvimento do pensamento autônomo.
B Obtenção de qualificação profissional
C resgate de valores tradicionais.
D realização de desejos pessoais.
E aumento da renda familiar
QUESTÃO 14
Enem 2018.
Dominar a luz implica tanto um avanço tecnológico quanto
uma certa liberação dos ritmos cíclicos da natureza, com
a passagem das estações e as alternâncias de dia e noite.
Com a iluminação noturna, a escuridão vai cedendo lugar
à claridade, e a percepção temporal começa a se pautar
pela marcação do relógio. Se a luz invade a noite, perde
sentido a separação tradicional entre trabalho e descanso
— todas as partes do dia podem ser aproveitadas
produtivamente.
SILVA FILHO, A. L. M. FORTALEZA : imagens da cidade.
Fortaleza: Museu do Ceará; Secult-CE, 2001 (adaptado).
Em relação ao mundo do trabalho, a transformação
apontada no texto teve como consequência a
A melhoria da qualidade da produção industrial.
B redução da oferta de emprego nas zonas rurais.
C permissão ao trabalhador para controlar seus
próprios horários.
D diminuição das exigências de esforço no trabalho
com máquinas.
E ampliação do período disponível para a jornada
de trabalho.
BOSI, A. Dialética da colonização.
São Paulo: Cia. das Letras, 1992.
O estranhamento do autor diante da cerimônia relaciona-
se ao encontro de temporalidades que
A questionam ritos católicos.
B evidenciam práticas ecumênicas.
C elitizam manifestações populares.
D valorizam conhecimentos escolares.
E revelam permanências culturais.
GABARITO:
1. B; 2.E; 3.D; 4. D; 5. D; 6. B; 7. E; 6. B; 9. E; 10. E; 11.
D; 12. A; 13. A; 14. E; 15. A; 16. E

QUESTÃO 15
Enem 2017.
Até o fim de 2007, quase 2 milhões perderam suas casas
e outros 4 milhões corriam o risco de ser despejadas. Os
valores das casas despencaram em quase todos os EUA
e muitas famílias acabaram devendo mais por suas casas
do que o próprio valor do imóvel. Isso desencadeou uma
espiral de execuções hipotecárias que diminuiu ainda
mais os valores das casas. Em Clevelend, foi como um
“Katrina financeiro” atingisse a cidade. Casas
abandonadas, com tábuas em janelas e portas,
dominaram a paisagem nos bairros pobres,
principalmente negros. Na Califórnia, também se
enfileiram casas abandonadas.

HARVEY, D. O enigma do Capital.

São Paulo: Boitempo, 2011.

Inicialmente restrita, a crise descrita no texto atingiu

proporções globais, devido ao(à)
A superprodução de bens de consumo.
B colapso industrial de países asiáticos.
C interdependência do sistema econômico.
D isolamento político dos países desenvolvidos.
E austeridade fiscal dos países em
desenvolvimento

QUESTÃO 16
Enem 2019.
Lembro, a propósito, uma cerimônia religiosa a que assisti
na noite de Santo Antônio de 1975 quando presente a
uma festa em honra do padroeiro. Ia a coisa assim bonita
e simples, até que, recitadas as cinco dezenas de ave-
marias e os seus padre-nossos, chegou a hora do remate
com o canto da salve-rainha. O capelão começou a entoar
nesse instante hino à Virgem, em latim “Salve Regina,
mater misericordiae”, e, o que eu estranhei, foi seguido de
pronto sem qualquer hesitação pelos presentes. Depois
veio o espantoso para mim: a reza, também entoada, de
toda a extensa ladainha de Nossa Senhora igualmente em
latim. Eu olhava e não acabava de crer: aqueles
caboclos que eu via mourejando de serventes nas obras
do bairro estavam agora ali acaipirando lindamente a
poesia medieval do responso.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 118

MATÉRIA: BIOLOGIA
PROFESSOR: REGINA
QUESTÃO 01
Entre os anos de 1028 e 1038, Alhazen (Ibn al-Haytham;
965-1040 d.C.) escreveu sua principal obra, o Livro da
Óptica, que, com base em experimentos, explicava o
funcionamento da visão e outros aspectos da ótica, por
exemplo, o funcionamento da câmara escura. O livro foi
traduzido e incorporado aos conhecimentos científicos
ocidentais pelos europeus. Na figura, retirada dessa obra,
é representada a imagem invertida de edificações em um
tecido utilizado como anteparo.
ZEWAIL, A. H. Microgaphia of the twenty-first century:
from câmera obscura to 4D microscopy. Philosophical
Transactions of the Royal Society A, v. 368, 2010
(Adaptado).
Se fizermos uma analogia entre a ilustração e o olho
humano, o tecido corresponde ao(à):
A íris.
B retina.
C pupila
D córnea
E cristalino
QUESTÃO 02
A palavra "biotecnologia" surgiu no século XX, quando o
cientista Herbert Boyer introduziu a informação
responsável pela fabricação da insulina humana em uma
bactéria, para que ela passasse a produzir a substância.
Disponível em: <www.brasil.gov.br>. Acesso em: 28
jul. 2012 (Adaptado). As bactérias modificadas por
Herbert Boyer passaram a produzir insulina humana
porque receberam:
A a sequência de DNA codificante de insulina
humana.
B a proteína sintetizada por células humanas.
C um RNA recombinante de insulina humana.
o RNA mensageiro de insulina humana.
D
E um cromossomo da espécie humana.
Página 119 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 03
Embora seja um conceito fundamental para a biologia, o
termo "evolução" pode adquirir significados diferentes no
senso comum. A ideia de que a espécie humana é o ápice
do processo evolutivo é amplamente difundida, mas não
é compartilhada por muitos cientistas.
Para esses cientistas, a compreensão do processo citado
baseia-se na ideia de que os seres vivos, ao longo do
tempo, passam por
A modificação de características.
B incremento no tamanho corporal.
C complexificação de seus sistemas.
D melhoria de processos e estruturas
E especialização para uma determinada finalidade.
QUESTÃO 04
A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio
(N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por
gases traços, entre eles o gás carbônico (CO 2), vapor de
água (H2O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso
(N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos.
Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos
três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela
Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que
acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa.
A partir da Revolução Industrial (século XIX), a
concentração de gases traços na atmosfera, em particular
o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou
no aumento da temperatura em escala global. Mais
recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido
no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o
desmatamento.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos
sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G.
Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas
globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília:
Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000
(adaptado).
Considerando o texto, uma alternativa viável para
combater o efeito estufa é
A reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a
substituição da produção primária pela
industrialização refrigerada.
B promover a queima da biomassa vegetal,
responsável pelo aumento do efeito estufa
devido à produção de CH4.
C reduzir o desmatamento, mantendo-se,
assim, o potencial da vegetação em
absorver o CO2 da atmosfera.
D aumentar a concentração atmosférica de
H2O, molécula capaz de absorver grande
quantidade de calor.
E remover moléculas orgânicas polares da
atmosfera, diminuindo a capacidade delas
de reter calor.
QUESTÃO 05
A abertura e a pavimentação de rodovias em zonas rurais
e regiões afastadas dos centros urbanos, por um lado,
possibilita melhor acesso e maior integração entre as
comunidades, contribuindo com o desenvolvimento social
e urbano de populações isoladas. Por outro lado, a
construção de rodovias pode trazer impactos indesejáveis
ao meio ambiente, visto que a abertura de estradas pode
resultar na fragmentação de habitats, comprometendo o
fluxo gênico e as interações entre espécies silvestres,
além de prejudicar o fluxo natural de rios e riachos,
possibilitar o ingresso de espécies exóticas em ambientes
naturais e aumentar a pressão antrópica sobre os
ecossistemas nativos.
BARBOSA, N. P. U.; FERNANDES, G. W. A destruição
do jardim. Scientific American Brasil. Ano 7, número 80,
dez. 2008 (adaptado).
Nesse contexto, para conciliar os interesses
aparentemente contraditórios entre o progresso social e
urbano e a conservação do meio ambiente, seria
razoável
A impedir a abertura e a pavimentação de rodovias
em áreas rurais e em regiões preservadas, pois
a qualidade de vida e as tecnologias encontradas
nos centros urbanos são prescindíveis às
populações rurais.
B impedir a abertura e a pavimentação de
rodovias em áreas rurais e em regiões
preservadas, promovendo a migração das
populações rurais para os centros urbanos,
onde a qualidade de vida é melhor.
C permitir a abertura e a pavimentação de rodovias
apenas em áreas rurais produtivas, haja vista que
nas demais áreas o retorno financeiro necessário
para produzir uma melhoria na qualidade de vida
da região não é garantido.
D permitir a abertura e a pavimentação de rodovias,
desde que comprovada a sua real necessidade e
após a realização de estudos que demonstrem
ser possível contornar ou compensar seus
impactos ambientais.
E permitir a abertura e a pavimentação de rodovias,
haja vista que os impactos ao meio ambiente são
temporários e podem ser facilmente revertidos
com as tecnologias existentes para recuperação
de áreas degradadas.
QUESTÃO 06
A modernização da agricultura, também conhecida como
Revolução Verde, ficou marcada pela expansão da
agricultura nacional. No entanto, trouxe consequências
como o empobrecimento do solo, o aumento da erosão e
dos custos de produção, entre outras. Atualmente, a
preocupação com a agricultura sustentável tem suscitado
práticas como a adubação verde, que consiste na
incorporação ao solo de fitomassa de espécies vegetais
distintas, sendo as mais difundidas as leguminosas.
ANUNCIAÇÃO. G. C. F. Disponível em: . Acesso em: 20
dez. 2012. Adaptado. A utilização de leguminosas nessa
prática de cultivo visa reduzir a
A utilização de agrotóxicos.
B atividade biológica do solo.
C necessidade do uso de fertilizantes.
D decomposição da matéria orgânica.
E capacidade de armazenamento de água no solo.
QUESTÃO 07
Metade do volume de óleo de cozinha consumido
anualmente no Brasil, cerca de dois bilhões de litros, é
jogada incorretamente em ralos, pias e bueiros. Estima-se
que cada litro de óleo descartado polua milhares de litros
de água. O óleo no esgoto tende a criar uma barreira que
impede a passagem da água, causa entupimentos e,
consequentemente, enchentes. Além disso, ao
contaminar os mananciais, resulta na mortandade de
peixes. A reciclagem do óleo de cozinha, além de
necessária, tem mercado na produção de biodiesel. Há
uma demanda atual de 1,2 bilhões de litros de biodiesel
no Brasil. Se houver planejamento na coleta, transporte e
produção, estima-se que se possa pagar até R$ 1,00 por
litro de óleo a ser reciclado. Programa mostra caminho
para uso do óleo de fritura na produção de biodiesel. De
acordo com o texto, o destino inadequado do óleo de
cozinha traz diversos problemas.
Com o objetivo de contribuir para resolver esses
problemas, deve-se
A utilizar o óleo para a produção de
biocombustíveis, como etanol.
B coletar o óleo devidamente e transportá-Io às
empresas de produção de biodiesel.
C limpar periodicamente os esgotos das cidades
para evitar entupimentos e enchentes
D utilizar o óleo como alimento para os peixes, uma
vez que preserva seu valor nutritivo após o
descarte.
E descartar o óleo diretamente em ralos, pias e
bueiros, sem tratamento prévio com agentes
dispersantes.
QUESTÃO 08
Para evitar o desmatamento da Mata Atlântica nos
arredores da cidade de Amargosa, no Recôncavo da
Bahia, o Ibama tem atuado no sentido de fiscalizar, entre
outras, as pequenas propriedades rurais que dependem
da lenha proveniente das matas para a produção da
farinha de mandioca, produto típico da região. Com isso,
pequenos produtores procuram alternativas como o gás
de cozinha, o que encarece a farinha. Uma alternativa
viável, em curto prazo, para os produtores de farinha em
Amargosa, que não cause danos à Mata Atlântica nem
encareça o produto é a
A construção, nas pequenas propriedades, de
grandes fornos elétricos para torrar a mandioca.
B plantação, em suas propriedades, de árvores para
serem utilizadas na produção de lenha.
C permissão, por parte do Ibama, da exploração da
Mata Atlântica apenas pelos pequenos produtores.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 120
 D construção de biodigestores, para a produção de
gás combustível a partir de resíduos orgânicos da
região.
E coleta de carvão de regiões mais distantes, onde
existe menor intensidade de fiscalização do Ibama.
QUESTÃO 09
O mar de Aral, um lago de água salgada localizado em
área da antiga União Soviética, tem sido explorado por um
projeto de transferência de água em larga escala desde
1960. Por meio de um canal com mais de 1.300 km,
enormes quantidades de água foram desviadas do lago
para a irrigação de plantações de arroz e algodão. Aliado
às altas taxas de evaporação e às fortes secas da região,
o projeto causou um grande desastre ecológico e
econômico, e trouxe muitos problemas de saúde para a
população. A salinidade do lago triplicou, sua área
superficial diminuiu 58% e seu volume, 83%. Cerca de
85% das áreas úmidas da região foram eliminadas e
quase metade das espécies locais de aves e mamíferos
desapareceu. Além disso, uma grande área, que antes
era o fundo do lago, foi transformada em um deserto
coberto de sal branco e brilhante, visível em imagens de
satélite.
MILLER JR.,G T. Ciência Ambiental. São Paulo: Editora
Thomson, 2007 (adaptado).
Suponha que tenha sido observada, em uma vila rural
localizada a 100 km de distância do mar de Aral, alguns
anos depois da implantação do projeto descrito,
significativa diminuição na produtividade das lavouras,
aumento da salinidade das águas e problemas de saúde
em sua população. Esses sintomas podem ser efeito
A da perda da biodiversidade da região.
B da seca dos rios da região sob a influência do
projeto.
C da perda de áreas úmidas nos arredores do mar
de Aral.
D do sal trazido pelo vento, do mar de Aral para a
vila rural.
E dos herbicidas utilizados nas lavouras de arroz e
algodão do projeto.
QUESTÃO 10
A interferência do homem no meio ambiente tem feito com
que espécies de seres vivos desapareçam muito mais
rapidamente do que em épocas anteriores. Vários
mecanismos de proteção ao planeta têm sido discutidos
por cientistas, organizações e governantes. Entre esses
mecanismos, destaca-se o acordado na Convenção sobre
a Diversidade Biológica durante a Rio 92, que afirma que
a nação tem direito sobre a variedade de vida contida em
seu território e o dever de conservá-la utilizando-se dela
de forma sustentável. A dificuldade encontrada pelo Brasil
em seguir o acordo da Convenção sobre a Diversidade
Biológica decorre, entre outros fatores, do fato de a
A extinção de várias espécies ter ocorrido em larga
escala.
B alta biodiverdidade no país impedir a sua
conservação.
Página 121 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
C utilização de espécies nativas de forma
sustentável ser utópica.
D grande extensão de nosso território dificultar a
sua fiscalização.
E classificação taxonômica de novas espécies
ocorrer de foma lenta.
QUESTÃO 11
A nanotecnologia está ligada à manipulação da matéria
em escala nanométrica, ou seja, uma escala tão pequena
quanto a de um bilionésimo do metro. Quando aplicada às
ciências da vida, recebe o nome de nanobiotecnologia. No
fantástico mundo da nanobiotecnologia, será possível a
invenção de dispositivos ultrapequenos que, usando
conhecimentos da biologia e da engenharia, permitirão
examinar, manipular ou imitar os sistemas biológicos.
LACAVA, Z.; MORAIS, P. Nanobiotecnologia e saúde.
Com Ciência. Reportagens. Nanociência &
Nanotecnologia. Disponível em: . Acesso em: 4 maio
2009.
Como exemplo da utilização dessa tecnologia na
Medicina, pode-se citar a utilização de nanopartículas
magnéticas (nanoimãs) em terapias contra o câncer.
Considerando-se que o campo magnético não age
diretamente sobre os tecidos, o uso dessa tecnologia em
relação às terapias convencionais é
A de eficácia duvidosa, já que não é possível
manipular nanopartículas para serem usadas na
medicina com a tecnologia atual.
B vantajoso, uma vez que o campo magnético
gerado por essas partículas apresenta
propriedades terapêuticas associadas ao
desaparecimento do câncer.
C desvantajoso, devido à radioatividade gerada
pela movimentação de partículas agnéticas, o
que, em organismos vivos, poderia causar o
aparecimento de tumores.
D desvantajoso, porque o magnetismo está
associado ao aparecimento de alguns tipos de
câncer no organismo feminino como, por
exemplo, o câncer de mama e o de colo de útero.
E vantajoso, pois se os nanoimãs forem ligados a
drogas quimioterápicas, permitem que estas
sejam fixadas diretamente em um tumor por meio
de um campo magnético externo, diminuindo-se
a chance de que áreas saudáveis sejam
afetadas.
QUESTÃO 12
O cultivo de camarões de água salgada vem se
desenvolvendo muito nos últimos anos na região
Nordeste do Brasil e, em algumas localidades, passou a
ser a principal atividade econômica. Uma das grandes
preocupações dos impactos negativos dessa atividade
está relacionada à descarga, sem nenhum tipo de
tratamento, dos efluentes dos viveiros diretamente no
ambiente marinho, em estuários ou em manguezais.
Esses efluentes possuem matéria orgânica particulada e
dissolvida, amônia, nitrito, nitrato, fosfatos, partículas de
sólidos em suspensão e outras substâncias que podem
ser consideradas contaminantes potenciais. CASTRO, C.

B.; ARAGÃO, J. S.; COSTA-LOTUFO, L. V.
Monitoramento da toxicidade de efluentes de uma
fazenda de cultivo de camarão marinho. Anais do IX
Congresso Brasileiro de Ecotoxicologia, 2006 (adaptado).
Suponha que tenha sido construída uma fazenda de
carcinicultura próximo a um manguezal. Entre as
perturbações ambientais causadas pela fazenda, espera-
se que
A a atividade microbiana se torne responsável pela
reciclagem do fósforo orgânico excedente no
ambiente marinho.
B a relativa instabilidade das condições marinhas
torne as alterações de fatores físico-químicos
pouco críticas à vida no mar.
C a amônia excedente seja convertida em nitrito,
por meio do processo de nitrificação, e em nitrato,
formado como produto intermediário desse
processo.
D os efluentes promovam o crescimento excessivo
de plantas aquáticas devido à alta diversidade de
espécies vegetais permanentes no manguezal.
E o impedimento da penetração da luz pelas
partículas em suspensão venha a comprometer a
produtividade primária do ambiente marinho, que
resulta da atividade metabólica do fitoplâncton.
infecciosos e a nutrição heterotrófica, como forma
de esses microrganismos obterem matéria-prima
e energia.
D O alto poder de reprodução, aumentando a
variabilidade genética dos milhares de indivíduos
e a nutrição heterotrófica, como única forma de
obtenção de matéria-prima e energia desses
microrganismos.
E O alto poder de reprodução, originando milhares
de descendentes geneticamente idênticos entre
si e a diversidade metabólica, considerando
processos aeróbicos e anaeróbicos para a
obtenção de energia.
QUESTÃO 14
Vários métodos são empregados para prevenção de
infecções por microrganismos. Dois desses métodos
utilizam microrganismos vivos e são eles: as vacinas
atenuadas, constituídas por patógenos avirulentos, e os
probióticos, que contêm bactérias benéficas. Na figura
são apresentados cinco diferentes mecanismos de
exclusão de patógenos pela ação dos probióticos no
intestino de um animal.

QUESTÃO 13
O uso prolongado de lentes de contato, sobretudo durante
a noite, aliado a condições precárias de higiene
representam fatores de risco para o aparecimento de uma
infecção denominada ceratite microbiana, que causa
ulceração inflamatória da córnea. Para interromper o
processo da doença, é necessário tratamento antibiótico.
De modo geral, os fatores de risco provocam a diminuição
da oxigenação corneana e determinam mudanças no seu
metabolismo, de um estado aeróbico para anaeróbico.
Como decorrência, observa-se a diminuição no número e
na velocidade de mitoses do epitélio, o que predispõe ao
aparecimento de defeitos epiteliais e à invasão
bacteriana. CRESTA, F. Lente de contato e infecção
ocular. McALLISTER, T. A. et al. Review: The use of direct
fed microbials to mitigate pathogens and enhance
Revista Sinopse de Oftalmologia. São Paulo: Moreira Jr., production in cattte. Can. J . Anim. Sei., jan. 2011.
v. 04, n. 04, 2002 (adaptado). Adaptado.

A instalação das bactérias e o avanço do processo Qual mecanismo de ação desses probióticos promove um
infeccioso na córnea estão relacionados a algumas efeito similar ao da vacina?
características gerais desses microrganismos, tais como:

A A grande capacidade de adaptação, A 5

considerando as constantes mudanças no B 4
ambiente em que se reproduzem e o processo
C 3
aeróbico como a melhor opção desses
microrganismos para a obtenção de energia. D 2
B A grande capacidade de sofrer mutações, E 1
aumentando a probabilidade do aparecimento de
formas resistentes e o processo anaeróbico da
fermentação como a principal via de obtenção de
energia.
C A diversidade morfológica entre as bactérias,
aumentando a variedade de tipos de agentes

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 122

QUESTÃO 15
Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a
função das microvilosidades das membranas das células
que revestem as paredes internas do intestino delgado,
um estudante realizou o seguinte experimento:
Colocou 200 ml de água em dois recipientes. No primeiro
recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um pedaço de
papel liso, como na FIGURA 1; no segundo recipiente, fez
o mesmo com um pedaço de papel com dobras simulando
as microvilosidades, conforme FIGURA 2. Os dados
obtidos foram: a quantidade de água absorvida pelo papel
liso foi de 8 ml, enquanto pelo papel dobrado foi de 12 ml.
Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das
microvilosidades intestinais com relação à absorção de
nutrientes pelas células das paredes internas do intestino
é a de
A manter o volume de absorção.
B aumentar a superfície de absorção.
C diminuir a velocidade de absorção.
D aumentar o tempo de absorção
E manter a seletividade na absorção
QUESTÃO 16
Segundo a teoria evolutiva mais aceita hoje, as
mitocôndrias, organelas celulares responsáveis pela
produção de ATP em células eucariotas, assim como os
cloroplastos, teriam sido originados de procariontes
ancestrais que foram incorporados por células mais
complexas. Uma característica da mitocôndria que
sustenta essa teoria é a
A capacidade de produzir moléculas de ATP
B presença de parede celular semelhante à de
procariontes.
C presença de membranas envolvendo e
separando a matriz mitocondrial do citoplasma.
D capacidade de autoduplicação dada por DNA
circular próprio semelhante ao bacteriano.
E presença de um sistema enzimático eficiente às
reações químicas do metabolismo aeróbio.
QUESTÃO 17
O petróleo é um tipo de combustível fóssil, de origem
animal e vegetal, constituído principalmente por
hidrocarbonetos. Em desastres de derramamento de
petróleo, vários métodos são usados para a limpeza das
áreas afetadas. Um deles é a biodegradação por
populações naturais de microrganismos que utilizam o
petróleo como fonte de nutrientes. O quadro mostra a
Página 123 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
composição química média das células desses
microrganismos.
Para uma efetiva biodegradação, a região afetada deve
ser suplementada com
A nitrogênio e fósforo.
B hidrogênio e fósforo.
C carbono e nitrogênio.
D carbono e hidrogênio.
E nitrogênio e hidrogênio.
QUESTÃO 18
Pesquisadores recuperaram DNA de ossos de mamute
(Mammuthus primigenius) encontrados na Sibéria, que
tiveram sua idade de cerca de 28 mil anos confirmada pela
técnica do carbono-14. FAPESP. DNA do mamute é
revelado.
Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2012. Adaptado. A
técnica de datação apresentada no texto só é possível
devido à
A proporção conhecida entre carbono-14 e
carbono-12 na atmosfera ao longo dos anos.
B decomposição de todo o carbono-12 presente no
organismo após a morte.
C fixação maior do carbono-14 nos tecidos de
organismos após a morte.
emissão de carbono-12 pelos tecidos de
D
organismos após a morte.
E transformação do carbono-12 em carbono-14 ao
longo dos anos.
QUESTÃO 19
A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS) é a
manifestação clínica da infecção pelo vírus HIV, que leva,
em média, oito anos para se manifestar. No Brasil, desde
a identificação do primeiro caso de AIDS em 1980 até
junho de 2007, já foram identificados cerca de 474 mil
casos da doença. O país acumulou, aproximadamente,
192 mil óbitos devido à AIDS até junho de 2006, sendo as
taxas de mortalidade crescentes até meados da década
de 1990 e estabilizando-se em cerca de 11 mil óbitos
anuais desde 1998. [...] A partir do ano 2000, essa taxa se
estabilizou em cerca de 6,4 óbitos por 100 mil habitantes,
sendo esta estabilização mais evidente em São Paulo e
no Distrito Federal.
Disponível em: http://www.aids.gov.br. Acesso em: 01
maio 2009 (adaptado).
A redução nas taxas de mortalidade devido à AIDS a partir
da década de 1990 é decorrente
 A do aumento do uso de preservativos nas relações
sexuais, que torna o vírus HIV menos letal.
B da melhora das condições alimentares dos
sorospositivos, a qual fortalece o sistema
imunológico deles.
C do desenvolvimento de drogas que permitem
diferentes formas de ação contra o vírus HIV.
D das melhorias sanitárias implementadas nos
últimos 30 anos, principalmente nas grandes
capitais
E das campanhas que estimulam a vacinação
contra o vírus e a busca pelos serviços de saúde.
QUESTÃO 20
No Período Permiano, cerca de 250 milhões de anos atrás
(250 m.a.a.), os continentes formavam uma única massa
de terra conhecida como Pangeia. O lento e contínuo
movimento das placas tectônicas resultou na separação
das placas, de maneira que já no início do Período
Terciário (cerca de 60 m.a.a.), diversos continentes se
encontravam separados uns dos outros. Uma das
consequências dessa separação foi a formação de
diferentes regiões biogeográficas, chamadas biomas.
Devido ao isolamento reprodutivo, as espécies em cada
bioma se diferenciaram por processos evolutivos
distintos, novas espécies surgiram, outras se extinguiram,
resultando na atual diversidade biológica do nosso
planeta. A figura ilustra a deriva dos continentes e as suas
posições durante um período de 250 milhões de anos.
De acordo com o texto, a atual diversidade biológica do
planeta é resultado
A da similaridade biológica dos biomas de
diferentes continentes.
B do cruzamento entre espécies de continentes que
foram separados.
C do isolamento reprodutivo das espécies
resultante da separação dos continentes.
D da interação entre indivíduos de uma mesma
espécie antes da separação dos continentes.
E da taxa de extinções ter sido maior que a de
especiações nos últimos 250 milhões de anos.
QUESTÃO 21
Um molusco, que vive no litoral oeste dos EUA, pode
redefinir tudo o que se sabe sobre a divisão entre os
animais e vegetais. Isso porque o molusco (Elysia
chlorotica) é um híbrido de bicho com planta. Cientistas
americanos descobriram que o molusco conseguiu
incorporar um gene das algas e, por isso, desenvolveu a
capacidade de fazer fotossíntese. É o primeiro animal a
se "alimentar" apenas de luz e CO2, como as plantas.
GARATONI, B. Superinteressante. Edição 276, mar.
2010 (adaptado). A capacidade de o molusco fazer
fotossíntese deve estar associada ao fato de o gene
incorporado permitir que ele passe a sintetizar
A clorofila, que utiliza a energia do carbono para
produzir glicose.
B citocromo, que utiliza a energia da água para
formar oxigênio.
C clorofila, que doa elétrons para converter gás
carbônico em oxigênio.
D citocromo, que doa elétrons da energia luminosa
para produzir glicose.
E clorofila, que transfere a energia da luz para
compostos orgânicos.
QUESTÃO 22
Três dos quatro tipos de testes atualmente empregados
para a detecção de príons patogênicos em tecidos
cerebrais de gado morto são mostrados nas figuras a
seguir. Uma vez identificado um animal morto infectado,
funcionários das agências de saúde pública e fazendeiros
podem removê-lo do suprimento alimentar ou rastrear os
alimentos infectados que o animal possa ter consumido.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 124
 C fungicidas.
D vermífugos
E antibióticos.

QUESTÃO 24
Recentemente um estudo feito em campos de trigo
mostrou que níveis elevados de dióxido de carbono na
atmosfera prejudicam a absorção de nitrato pelas plantas.
Consequentemente, a qualidade nutricional desses
alimentos pode diminuir à medida que os níveis de dióxido
de carbono na atmosfera atingirem as estimativas para as
próximas décadas.

BLOOM, A.J. et al. Nitrate assimilation is inhibited by

elevated CO2 in fieldgrown wheat. Nature Climate
Change, n. 4, abr. 2014. Adaptado.

Nesse contexto, a qualidade nutricional do grão de

trigo será modificada primariamente pela redução de

A amido.
B frutose.
C lipídios.
D celulose.
E proteínas.

QUESTÃO 25
A contaminação pelo vírus da rubéola é especialmente
preocupante em grávidas, devido à síndrome da rubéola
congênita (SRC), que pode levar ao risco de aborto e
malformações congênitas. Devido a campanhas de
vacinação específicas, nas últimas décadas houve uma
grande diminuição de casos de rubéola entre as
mulheres, e, a partir de 2008, as campanhas se
intensificaram e têm dado maior enfoque à vacinação de
homens jovens.

Analisando os testes I, II e III, para a detecção de príons BRASIL. Brasil livre de rubéola: campanha nacional de
patogênicos, identifique as condições em que os vacinação para eliminação da rubéola. Brasília: Ministério
resultados foram positivos para a presença de príons nos da Saúde, 2009. Adaptado.
três testes:
Considerando a preocupação com a ocorrência da SRC,
as campanhas passaram a dar enfoque à vacinação dos
A Animal A, lâmina B e gel A. homens, porque eles
B Animal A, lâmina A e gel B.
C Animal B, lâmina A e gel B.
A ficam mais expostos a esses vírus.
D Animal B, lâmina B e gel A.
B transmitem o vírus a mulheres gestantes.
E Animal A, lâmina B e gel B.
C passam a infecção diretamente para o feto.
D transferem imunidade às parceiras grávidas.
QUESTÃO 23
Suponha que uma doença desconhecida esteja E são mais sucetíveis a esse vírus que as
dizimando um rebanho bovino de uma cidade e alguns mulheres.
veterinários tenham conseguido isolar o agente causador
da doença, verificando que se trata de um ser unicelular e
procarionte. Para combater a doença, os veterinários
devem administrar, nos bovinos contaminados,

A vacinas.
B antivirais.

Página 125 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 26
Na década de 1940, na região Centro-Oeste, produtores
rurais, cujos bois, porcos, aves e cabras estavam
morrendo por uma peste desconhecida, fizeram uma
promessa, que consistiu em não comer carne e derivados
até que a peste fosse debelada. Assim, durante três
meses, arroz, feijão, verduras e legumes formaram o
prato principal desses produtores
O Hoje, 15 out. 2011. Adaptado.
Para suprir o déficit nutricional a que os produtores rurais
se submeteram durante o período da promessa, foi
importante eles terem consumido alimentos ricos em
A vitaminas A e E.
B frutose e sacarose.
C aminoácidos naturais.
D aminoácidos essenciais.
E ácidos graxos saturados.
QUESTÃO 27
Um medicamento, após ser ingerido, atinge a corrente
sanguínea e espalha-se pelo organismo, mas, como suas
moléculas “não sabem” onde é que está o problema,
podem atuar em locais diferentes do local “alvo” e
desencadear efeitos além daqueles desejados. Não seria
perfeito se as moléculas dos medicamentos soubessem
exatamente onde está o problema e fossem apenas até
aquele local exercer sua ação? A técnica conhecida como
iontoforese, indolor e não invasiva, promete isso. Como
mostram as figuras, essa nova técnica baseiase na
aplicação de uma corrente elétrica de baixa intensidade
sobre a pele do paciente, permitindo que fármacos
permeiem membranas biológicas e alcancem a corrente
sanguínea, sem passar pelo estômago. Muitos pacientes
relatam apenas um formigamento no local de aplicação.
O objetivo da corrente elétrica é formar poros que
permitam a passagem do fármaco de interesse. A
corrente elétrica é distribuída por eletrodos, positivo e
negativo, por meio de uma solução aplicada sobre a pele.
Se a molécula do medicamento tiver carga elétrica
positiva ou negativa, ao entrar em contato com o eletrodo
de carga de mesmo sinal, ela será repelida e forçada a
entrar na pele (eletrorrepulsão - A). Se for neutra, a
molécula será forçada a entrar na pele juntamente com o
fluxo de solvente fisiológico que se forma entre os
eletrodos (eletrosmose - B).
GRATIERI, T; GELFUSO, G. M.; LOPES, R. F. V.
Medicação do futuroiontoforese facilita entrada de
fármacos no organismo. Ciência Hoje, vol 44, no 259,
maio 2009 (adaptado).
De acordo com as informações contidas no texto e nas
figuras, o uso da iontoforese
A provoca ferimento na pele do paciente ao serem
introduzidos os eletrodos, rompendo o epitélio.
aumenta o risco de estresse nos pacientes,
B
causado pela aplicação da corrente elétrica.
inibe o mecanismo de ação dos medicamentos no
C
tecido-alvo, pois estes passam a entrar por meio
da pele.
D diminui o efeito colateral dos medicamentos, se
comparados com aqueles em que a ingestão se
faz por via oral.
deve ser eficaz para medicamentos constituídos
E
de moléculas polares e ineficaz, se essas forem
apolares.
QUESTÃO 28
Pode-se adiar a manifestação do Diabetes mellitus tipo I,
administrando drogas imunossupressoras, logo que se
identificam anticorpos anticélulas β. Uma tática ainda
mais próxima do ideal seria descobrirmos quais são os
antígenos das células β que primeiro passam a estimular
a resposta imune, para podermos usá-los como vacinas
que, em vez de desafiar o organismo e induzir a produção
de anticorpos – como fazem as vacinas tradicionais –,
serviriam para reafirmar o caráter endógeno, próprio
daquelas moléculas, e preservar a tolerância adquirida
durante a diferenciação do sistema imune.
VALÊNCIA, Fernando Fortes. Bioquímica do corpo
humano: as bases moleculares do metabolismo. e. 1. São
Paulo: Unesp, 2014, p. 73. Adaptado.
Com base nas informações do texto e no conhecimento
associado à ação imunitária do organismo em relação à
doença mencionada, é correto afirmar:
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 126
 A No Diabetes mellitus tipo I, o sistema imunológico
age destruindo progressivamente as células β do
pâncreas produtoras de insulina um hormônio
hipoglicêmico.
B Os anticorpos anticélulas β são naturalmente
produzidos pelo pâncreas como resposta ao
aumento constante da taxa de glicose na corrente
sanguínea, característico dos portadores de
Diabetes mellitus.
C A vacina proposta provoca a ativação dos
linfócitos B que deverão destruir as células
citotóxicas do sistema imune, preservando, No Brasil, as barragens de rios são construídas visando
assim, a produção dos hormônios glicemiantes principalmente à produção de energia elétrica, como é o
do pâncreas. caso da Barragem de Belo Monte, no Rio Xingu. Levando-
se em consideração a extensão e a profundidade da área
D Os antígenos das células β, como a insulina,
inundada, essas construções podem causar problemas
poderiam ser utilizados na produção de vacinas ambientais complexos e irreversíveis.
especiais que estimulariam a tolerância do
sistema imune ao fígado. As barragens construídas em biomas brasileiros que
E No Diabetes mellitus tipo I há diminuição na agregam expressiva biodiversidade ocasionam
produção do hormônio insulina pelo fígado
enquanto que no Diabetes mellitus tipo II o A a proliferação de micro-organismos anaeróbicos
hormônio inibido é o glucagon. por eutrofização.
B melhorias nas condições socioeconômicas e na
saúde pública da região.
QUESTÃO 29 C preservação da diversidade biológica de
Uma célula animal foi analisada ao microscópio, o que fitoplâncton nos reservatórios de água.
permitiu visualizar 4 cromossomos duplicados se D formação de correntes de água renovável com
deslocando para cada um dos polos da célula. Sabendo ambientes anóxicos na superfície.
que a ploidia do animal é 2n = 8, a célula analisada E inundações em pastos propícios para o
encontra-se em crescimento do capim e engorda do gado.

QUESTÃO 31
A anáfase II da meiose. Muitas plantas adaptadas a ambientes terrestres secos e
B metáfase da mitose. com alta intensidade luminosa apresentam folhas
C anáfase da mitose.
A pequenas com estômatos concentrados na parte
D anáfase I da meiose. inferior, muitos tricomas claros, cutícula
E metáfase I da meiose. impermeável e parênquima aquífero.
B grandes com estômatos concentrados na parte
QUESTÃO 30 inferior, poucos tricomas claros, cutícula
As notas jornalísticas a seguir remetem a fatos ocorridos impermeável e parênquima aerífero.
durante o período de instalações da barragem da Usina C pequenas com estômatos concentrados na parte
Hidrelétrica Belo Monte: superior, ausência de tricomas, cera sobre a
epiderme foliar e parênquima aquífero.
D grandes com estômatos igualmente distribuídos
em ambas as partes, ausência de tricomas,
ausência de cera sobre a epiderme foliar e
parênquima aerífero.
E pequenas com estômatos concentrados na parte
superior, muitos tricomas claros, cera sobre a
epiderme foliar e parênquima aerífero.

Página 127 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 32
As figuras mostram uma tartaruga-marinha e um jabuti,
répteis que apresentam características semelhantes e
vivem em ambientes diferentes.
As características do formato do casco e das patas da
tartaruga-marinha e do jabuti confirmam a ocorrência de
A mutações que modificaram estruturas e
direcionaram esses animais para um ambiente
específico.
B adaptações às mudanças ambientais por meio do
uso frequente dessas estruturas.
C evolução divergente entre animais que são
filogeneticamente muito próximos.
D analogia anatômica entre estruturas de espécies
diferentes que pertencem ao mesmo filo.
E evolução convergente entre animais de espécies
diferentes oriundos de um ancestral comum.
QUESTÃO 33
A mutação conhecida como 35delG que ocorre no gene
conexina 26, encontrado no braço longo do cromossomo
13, é responsável pela surdez congênita. Esse locus é
conhecido como hot spot (ponto quente) do gene, um
lugar suscetível a alterações, provavelmente por causa da
repetição da base guanina.
A base nitrogenada que se repete no gene conexina 26 é
A exclusiva do ácido desoxirribonucleico
B classificada como púrica ou purina
C presa ao fosfato do DNA por ligações fosfodiéster
D unida à base adenina por duas ligações de
hidrogênio
E complementar à base uracila
QUESTÃO 34
APICULTORES BRASILEIROS ENCONTRAM MEIO
BILHÃO DE ABELHAS MORTAS EM TRÊS MESES
Nos últimos três meses, mais de 500 milhões de abelhas
foram encontradas mortas por apicultores apenas em
quatro estados brasileiros, segundo levantamento da
Agência Pública e Repórter Brasil.
Adaptado de sul21.com.br, março/2019.
Alguns ecossistemas são gravemente afetados por
desequilíbrios como o relatado na reportagem.
Nesse caso, uma consequência para as plantas
polinizadas por abelhas é:
A diminuição da necessidade de água.
B redução da dispersão de sementes.
C perda da variabilidade genética.
D limitação da taxa de fotossíntese.
E a autofecundação das flores.
QUESTÃO 35
Antigamente se dizia que os lisossomos faziam a digestão
celular por um processo chamado autólise e que ela era
consequência do rompimento das membranas
lisossomais, difusão das suas enzimas digestivas para o
citoplasma e posterior digestão das organelas celulares.
Hoje sabemos que este mecanismo de digestão é a
exceção e não a regra, porque
A é impossível as membranas dos lisossomos se
romperem.
B antes de romperem, os lisossomos fazem a sua
própria autofagia.
C as enzimas lisossomais não se difundem quando
ocorre o rompimento de membranas.
D o pH por volta de 7,2 do citoplasma inativa as
enzimas lisossomais.
E as bombas de prótons das membranas
lisossomais são ativadas quando ocorre o
rompimento.
QUESTÃO 36
A asparagina é um aminoácido não essencial produzido
pelas células do organismo. Algumas células
cancerígenas não conseguem sintetizar esse aminoácido
mas precisam dele para o seu metabolismo. Caso a célula
utilizasse asparagina para produzir um polipeptídeo de
ação extracelular e desejássemos saber o trajeto da
asparagina desde sua entrada na célula até sua saída,
poderíamos marcá-la radioativamente. Nesse caso, ela
seria detectada, em sequência, nas seguintes estruturas
celulares:
A lisossomo primário, lisossomo secundário e
corpo residual.
B retículo endoplasmático liso, complexo golgiense
e vesícula de transferência.
C retículo endoplasmático rugoso, complexo
golgiense e grânulo de secreção.
D retículo endoplasmático rugoso, glioxissomo e
complexo golgiense.
E complexo golgiense, lisossomo e retículo
endoplasmático rugoso.
QUESTÃO 37
A neurocisticercose é um importante problema de saúde
pública, principalmente em regiões onde as condições
sanitárias são deficientes. É a infecção parasitária mais
comum do sistema nervoso central e se caracteriza pela
instalação, no cérebro, de uma larva da Taenia solium que
pode causar sequelas neurológicas graves.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 128
Um indivíduo adquire a neurocisticercose por meio da
A ingestão da carne de porco com cisticercos
viáveis do nematódeo.
B absorção de larvas do parasita ingeridas com a
carne de boi.
C penetração ativa de larvas do helminto através da
pele.
D deglutição dos ovos ou proglotes gravídicos do
platelminto.
E picada do mosquito contendo formas larvais do
verme.
QUESTÃO 38
Os corredores ecológicos são estruturas da paisagem
reconhecidamente importantes em relação ao papel
desempenhado na natureza em especial em relação ao
controle de fluxos hídricos e biológicos.
SAMPAIO, André Cesar Furlaneto; SOARES, Lilian
Capelari; BEHREND, Rômulo Diego de Lima. Biologia e
Biodiversidade. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018
(adaptado).
Considerando o fragmento de texto acima, a importância
e funções desses corredores estão apoiadas no fato de
A trazem poucos benefícios a biodiversidade do
local, mas facilita o trânsito dos veículos nas
rodovias.
B possibilitarem a conexão entre habitats
fragmentados, promovendo o movimento de
organismos, auxiliando na preservação da
biodiversidade de ecossistemas.
C a qualidade da composição florística de um
corredor e dos remanescentes que esse conecta
não são importantes para vislumbrar o potencial
de fluxo gênico deste.
D ter potencial para melhorar o fluxo gênico entre
remanescentes florestais, o auxílio benéfico de
um corredor ao aumento da diversidade genética
é muito pequeno.
E um corredor ecológico, de maneira geral, acabar
piorando os efeitos da fragmentação florestal de
uma determinada paisagem.
QUESTÃO 39
O “leite” do mamão verde contém uma enzima, a papaína,
que catalisa a hidrólise de proteínas(proteolítica) e um
ácido que por sua propriedade levemente corrosiva tem
contribuído para que seja empregado no tratamento de
calos e verrugas, bem como eliminação de falsas
membranas da garganta, para os pacientes com difteria.
https://www.ativosaude.com/beneficios-dos-
alimentos/beneficios-do-mamao
Por essa razão, esse “leite” pode ser utilizado para
A acentuar a cor de vegetais
B cozinhar macarrão.
C temperar saladas.
D preparar bolos.
Página 129 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
E amaciar carne.
QUESTÃO 40
Companhias que fabricam jeans usam cloro para o
clareamento, seguido de lavagem. Algumas estão
substituindo o cloro por substâncias ambientalmente mais
seguras como peróxidos, que podem ser degradados por
enzimas chamadas peroxidases. Pensando nisso,
pesquisadores inseriram genes codificadores de
peroxidases em leveduras cultivadas nas condições de
clareamento e lavagem dos jeans e selecionaram as
sobreviventes para produção dessas enzimas.
TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L.
Microbiologia. Rio de Janeiro: Artmed, 2016
(adaptado).
Nesse caso, o uso dessas leveduras modificadas objetiva
A aumentar a resistência do jeans a peróxidos
B eliminar a necessidade de tratamento da água
consumida.
C elevar a capacidade de clareamento dos jeans.
D reduzir a quantidade de resíduos tóxicos nos
efluentes da lavagem.
E associar ação bactericida ao clareamento.
QUESTÃO 41
Doenças cardiovasculares causam quase 30% das
mortes no País
As doenças cardiovasculares são responsáveis por
29,4% de todas as mortes registradas no País em um
ano. Isso significa que mais de 308 mil pessoas
faleceram principalmente de infarto e acidente vascular
cerebral (AVC). As doenças cardiovasculares são aquelas
que afetam o coração e as artérias, como os já citados
infarto e acidente vascular cerebral, e também arritmias
cardíacas, isquemias ou anginas. A principal
característica das doenças cardiovasculares é a presença
da aterosclerose, acúmulo de placas de gorduras nas
artérias ao longo dos anos que impede a passagem do
sangue.
Fonte: http://www.brasil.gov.br/saude/2011/09/doencas-
cardiovasculares-causam-quase-30-das-mortes-no-pais -
Acesso: 04 de maio de 2016.
Dentre as principais causas da aterosclerose, destacam-
se fatores genéticos, obesidade, sedentarismo,
tabagismo, hipertensão e colesterol alto. Se for
considerado isoladamente o fator colesterol, conclui-se
que
A uma redução de HDL e um aumento de LDL
aumentam o risco de infarto.
B atividade física e ingestão de gorduras de origem
vegetal aumentam a quantidade de LDL
reduzindo o risco de infarto.
C alimentação equilibrada e atividade física
reduzem o HDL e aumentam o risco de infarto.
 D proporção de HDL e LDL não tem relação direta QUESTÃO 44
com a alimentação, pois são moléculas de origem
endógena.
E uma redução de HDL e um aumento de LDL
reduzem o risco de infarto.

QUESTÃO 42

QUESTÃO 45

QUESTÃO 43

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 130

QUESTÃO 46 QUESTÃO 47

QUESTÃO 48

Página 131 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 49
QUESTÃO 51

QUESTÃO 50

QUESTÃO 52

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 132

QUESTÃO 53 QUESTÃO 55

QUESTÃO 56

QUESTÃO 54

Página 133 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 57
QUESTÃO 58
A hemofilia, distúrbio na coagulação do sangue, é uma
doença hereditária e rara, causada por uma mutação de
caráter recessivo ligado ao cromossomo sexual X. Nos
hemofílicos, estão ausentes algumas proteínas,
chamadas de fatores de coagulação, que são essenciais
para estancar o sangramento e para a formação de um
coágulo de fibrina estável. Uma mulher normal, não
portadora do gene recessivo para essa doença, casa-se com
um homem hemofílico e esse casal tem um filho normal e
uma filha afetada.
O nascimento dessa criança hemofílica é explicado,
geneticamente, se a filha tiver
A herdado os dois genes recessivos do pai.
B nascido também com síndrome de Turner (X0).
C recebido os dois cromossomos sexuais X da sua
mãe.
D sofrido uma mutação no gene que recebeu de
seu pai.
E herdado o gene recessivo do pai e o gene
dominante da mãe.
QUESTÃO 59
Ao contrário dos conselhos dietéticos passados que
promovem dietas pobres em gorduras, novas pesquisas
mostram que gorduras saudáveis são necessárias e
beneficiais para a saúde. Em vez de adotar uma dieta
pobre em gorduras, é mais importante focar em um
consumo de gorduras insaturadas benéficas e evitar
gorduras trans ou saturadas, o que contribui para a
redução do risco de desenvolvimento de doenças
cardiovasculares. Gordura é uma importante parte em
uma dieta saudável.
Disponível em: <www.hsph.harvard.edu>. Acesso em: 06
jun. 2019 (Adaptação).
O que justifica a recomendação anterior é que esse tipo
específico de lipídio
A acelera as reações do metabolismo energético.
B eleva os níveis de colesterol de alta densidade.
C compõe a fonte energética primária do
organismo.
D possui menos ligações duplas entre seus
carbonos.
E confere menor fluidez para a membrana
plasmática.
QUESTÃO 60
Composta por uma combinação de medicamentos, a
quimioterapia procura conter o avanço do câncer,
atacando a multiplicação descontrolada das células
doentes. O quimioterápico vincristina impede o início da
espiralização dos cromossomos e da formação dos fusos
celulares e, mais tarde, os cromossomos não poderão ser
puxados para as novas células, impedindo a continuidade
da divisão.
Disponível em: <https://super.abril.com.br>. Acesso em:
09 maio 2019 (Adaptação).
Em qual fase do ciclo celular age o quimioterápico
descrito?
A Prófase
B Anáfase
C Telófase
D Intérfase
E Metáfase
QUESTÃO 61
No modelo descrito em um artigo publicado na revista
Antimicrobial Agents and Chemotherapy, Daniel Bargieri,
professor do Departamento de Parasitologia do Instituto
de Ciências Biomédicas (ICB) da USP, e seu grupo
utilizaram um Plasmodium transgênico para testar
simultaneamente a eficácia de diferentes substâncias na
inibição ou extermínio de formas do parasita que vivem
no hospedeiro definitivo. O protozoário geneticamente
modificado carrega um gene que produz uma enzima
chamada luciferase, mas a sequência de DNA que
controla a atividade do gene só o ativa quando o parasita
vira zigoto. Os cientistas colocaram esse Plasmodium em
um meio de cultura junto com um substrato que reage com
a luciferase. Depois, acrescentaram a droga que queriam
testar e, com um equipamento chamado luminômetro,
mediram a emissão de luz produzida pela reação da
luciferase. Se havia detecção de luz, era porque a droga
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 134
não tinha bloqueado o ciclo de vida do parasita. Mas se
não havia emissão de fótons, era eficaz no bloqueio do
desenvolvimento do parasita.
SALLES, S. Disponível em: <https://jornal.usp.br>.
Acesso em: 05 jun. 2019 (Adaptação).
Esse estudo permite a identificação de drogas
antimaláricas que
A são ativadas no interior das hemácias,
impedindo a fase eritrocítica da reprodução
assexuada.
B atuam nas diferentes formas do ciclo de vida do
Plasmodium, aumentando a eficiência do
tratamento.
C interrompem a fase do ciclo biológico que ocorre
no vetor, diminuindo a disseminação do agente
etiológico.
D agem nos parasitas transgênicos, possibilitando
que eles sejam utilizados como controle biológico
do Anopheles.
E impedem a fase de multiplicação por
esquizogonia, permitindo um mecanismo de ação
direcionado aos hepatócitos.
QUESTÃO 62
A degradação de pastagens – queda acentuada e
contínua da produtividade ao longo do tempo – ocorre
em todas as regiões do Brasil, contribuindo para que uma
proporção considerável das áreas de pastagens no país
esteja sendo usada muito abaixo do seu real potencial.
Biologicamente, essa queda de produtividade está
principalmente associada à deterioração do solo. Nesse
caso, há um aumento na proporção de solo descoberto
(sem vegetação), facilitando a erosão, a perda de matéria
orgânica e de nutrientes do solo. Para pastagens
improdutivas, classificadas como nível quatro,
recomenda-se a correção da fertilidade do solo.
DIAS-FILHO, M. Degradação de pastagens: o que é e
como evitar – EMBRAPA. Acesso em: 23 maio 2019
(Adaptação).
Qual estratégia é aplicável para a remediação de
pastagens nível quatro?
A Retirada de ervas daninhas, que competem pelos
nutrientes do solo.
B Plantação de sementes de gramíneas, que
formam a comunidade ecese.
C Cultivo de plantas de porte arbóreo, que
protegem o solo contra a radiação.
D Criação de animais arborícolas, que geram
compostos nitrogenados fertilizantes.
E Inserção de insetos polinizadores, que colaboram
para o aumento da biodiversidade.
Página 135 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 63
Células caliciformes são células epiteliais altamente
especializadas, presentes nas mucosas do corpo. Essas
células são frequentemente identificadas em biópsias ou
esfregaços citológicos usando um corante químico
chamado de coloração periódica com ácido Schiff (PAS),
que interage com mucopolissacarídeos.
GARCÍA-POSADAS, L. et al. Conjunctival Goblet Cell
Function: Effect of Contact Lens Wear and Cytokines –
Eye Contact Lens (Adaptação).
O corante utilizado nas técnicas mencionadas permite
a visualização dessas células porque interage
especificamente com
A lipídios sintetizados no retículo endoplasmático
liso e modificados enzimaticamente nos
lisossomos.
B carboidratos sintetizados no retículo
endoplasmático e ligados a proteínas formadas
em ribossomos livres.
C proteínas sintetizadas no retículo endoplasmático
rugoso e conjugadas a carboidratos no complexo
de Golgi.
D gorduras sintetizadas no retículo endoplasmático
rugoso e enviadas às vesículas citoplasmáticas
de secreção.
E açúcares sintetizados no complexo de Golgi e
combinados aos lipídios secretados pelo retículo
endoplasmático liso.
QUESTÃO 64
1. Em um laboratório, duas espécies de
protozoários, Paramecium aurelia e Paramecium caudatum,
foram cultivadas. Os gráficos 1 e 2 representam o
crescimento dos protozoários em cultivos isolados, e o
gráfico 3 mostra o crescimento das espécies em um cultivo
misto.
O efeito observado pelo cultivo conjunto das espécies
indica o(a)
A natureza mutualística de sua interação.
B manutenção do equilíbrio de coexistência.
C ocorrência de exclusão competitiva mútua.
D comensalismo existente entre os organismos.
E sobreposição dos nichos dos dois protozoários.
QUESTÃO 65
A manifestação da dengue varia de não complicada
àquela que oferece risco de vida ao paciente,
caracterizada por disfunção endotelial e vazamento vascular.
A NS1, proteína secretada das células infectadas pelo vírus da
dengue, expressa e ativa enzimas responsáveis pela
degradação da camada de carboidratos que reveste o
interior dos vasos sanguíneos. Um estudo observou que a
inibição dessas enzimas impediu o derrame vascular
induzido por NS1.
GLASNER et al. PLOS Pathogens, 2017. Disponível em:
<https://doi.org>. Acesso em: 01 jul. 2019 (Adaptação).
De acordo com o texto, qual estrutura é danificada em
casos de dengue hemorrágica?
A Canais
B Enzimas
C Glicocálix
D Colesterol
E Receptores
QUESTÃO 66
A partir do momento em que o milho recebe esse novo
gene, esse vegetal
A altera grande parte de seu código genético.
B deixa de produzir suas próprias proteínas.
C expressa proteínas bacterianas.
D pertence a uma nova espécie de milho.
E produz substâncias iguais aos insetos.
QUESTÃO 67
O esquema básico atualmente utilizado para o tratamento
de adultos com tuberculose no Brasil consiste em uma
fase intensiva de dois meses com a administração
simultânea de quatro antibióticos, que atuam de formas
diferentes: rifampicina, isoniazida, pirazinamida e
etambutol. Posteriormente, o tratamento segue para a
fase de manutenção, que tem duração de quatro meses,
na qual se administra rifampicina e isoniazida, em
conjunto, para todas as formas da doença em pacientes
acima de 10 anos.
RABAHI, M. F. et al. Tratamento da tuberculose. Jornal
Brasileiro de Pneumologia, São Paulo, v. 43, n. 6, p. 472-
486, Dec. 2017. Disponível em: <www.scielo.br>. Acesso
em: 18 jun. 2019 (Adaptação).
O esquema de administração combinada de
medicamentos descrito no texto contribui para
A evitar a seleção de cepas resistentes do bacilo de
Koch.
B ativar a resposta inflamatória no tecido pulmonar
da pessoa infectada.
C reverter as lesões teciduais
causadas pelo Mycobacterium tuberculosis.
D diminuir a propagação do Streptococcus
pneumoniae por meio da tosse.
E estimular a produção de anticorpos contra o
agente etiológico da tuberculose.
QUESTÃO 68
Há 200 anos, em uma região na América, os ancestrais
da mosca da maçã depositavam seus ovos somente em
espinheiros. Hoje em dia, essas moscas depositam seus
ovos em espinheiros, mas também em maçãs
domésticas. As fêmeas geralmente escolhem os tipos de
frutos em que cresceram para depositar seus ovos, e os
machos tendem a procurar por companheiras nos tipos
de frutos onde eles cresceram. Então moscas de
espinheiros geralmente acabam acasalando com outras
moscas de espinheiros e moscas da maçã geralmente
acabam acasalando com outras moscas da maçã. Isso
significa que o fluxo gênico entre as camadas da
população que acasalam em diferentes tipos de frutos é
reduzido.
Disponível em: <http://www.ib.usp.br>. Acesso em: 15 maio
2019 (Adaptação).
A tendência de acasalamento descrita demostra o início
de um processo de isolamento
A espacial
B gamético
C mecânico
D estacional
E comportamental
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 136
QUESTÃO 69
Como predador carnívoro de topo de cadeia, a onça-pintada
é responsável pelo controle populacional de diversas
espécies que fazem parte de sua dieta. Seu eventual
desaparecimento da mata atlântica poderá ocasionar,
entre outros problemas ambientais, uma superpopulação
de veados, antas, capivaras e porcos-do-mato. Em
grande quantidade, esses animais – a maioria deles
herbívoros – se tornariam prejudiciais a algumas
plantas da floresta. Na falta do predador, o aumento do
número de outros carnívoros, como sucuris e jacarés, pode
também ocasionar a diminuição da população de outras
espécies, como pequenos roedores.
SCHRAMM, F. P. Disponível em:
<http://cienciahoje.org.br>.Acesso em: 13 maio 2019
(Adaptação).
A extinção da onça-pintada teria como consequência
inicial a
A mudança dos hábitos alimentares dos herbívoros.
B elevação da competição entre consumidores
primários.
C sobreposição dos nichos ecológicos de antas e
sucuris.
D diminuição da capacidade fotossintética dos
produtores.
E queda da concorrência alimentar entre veados e
jacarés.
QUESTÃO 70
No processo evolutivo das espécies, há determinadas
similaridades anatômicas que não são resultantes de uma
ancestralidade comum direta. Uma semelhança que pode
ser notada são os membros superiores de pássaros e
morcegos transformados em asas:
A explicação para a existência dessas similaridades
anatômicas deve ser baseada no(a)
A anagênese, em que um caráter surge ou se
modifica ao longo do tempo, originando indivíduos
tão distintos dos originais que podem ser
considerados uma nova espécie.
B convergência adaptativa, em que um caráter
semelhante evolui independentemente em duas
espécies, não sendo encontrado no ancestral
comum.
C divergência adaptativa, em que indivíduos
próximos filogeneticamente se adaptam aos
diferentes habitat.
Página 137 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
D paralelismo, em que linhagens estreitamente
relacionadas divergiram-se de seu último
ancestral recentemente.
E reversão, em que uma característica primitiva
reaparece em seres com ancestralidade comum
recente.
QUESTÃO 71
Uma menina de Medellín, na Colômbia, de um ano e dois
meses de idade, apresentava sangramento digestivo
grave e precisava de transfusão de sangue urgente. E foi
um cearense que fez a doação de sangue para a criança
colombiana. Os dois apresentam o fenótipo Bombaim. A
dificuldade em se achar um doador compatível se deve ao
fato de que pacientes com esse tipo sanguíneo podem
receber sangue apenas de pessoas com o mesmo
fenótipo.
Disponível em: <https://jornal.usp.br>. Acesso em: 18 jun.
2019 (Adaptação).
Suponha que para o tratamento dessa criança, testou-se,
por meio de reações de aglutinação, cinco amostras
sanguíneas de doadores de um banco de sangue.
Considere que a paciente apresenta fator Rh negativo. As
amostras foram incubadas, separadamente, com
aglutininas anti-A, anti-B, anti-H e anti-Rh. O resultado
obtido está relacionado a seguir:
Qual das amostras é compatível para a transfusão
sanguínea para essa criança?
A Amostra I.
B Amostra II.
C Amostra III.
D Amostra IV.
E Amostra V.
QUESTÃO 72
Fotossíntese em inseto? Não exatamente, mas quase.
Pesquisadores franceses identificaram uma espécie de
pulgão (Acyrthosiphon pisum) que absorve energia
luminosa para se nutrir. [...] A descoberta é resultado de
um experimento em que os insetos passaram por ciclos
de exposição a ambientes com e sem luz. Após cada ciclo,
os cientistas mediram a quantidade de adenosina
trifosfato (ATP), molécula que armazena energia,
produzida pelos pulgões. O resultado foi surpreendente:
quando o inseto era posto em um lugar iluminado, a
síntese de ATP era duas vezes maior.
Disponível em: <http://www.cienciahoje.org.br>. Acesso
em: 02 jun. 2017. [Fragmento]
Os resultados desse estudo surpreenderam a
comunidade científica, pois indicam que esses animais
possuem
A mitocôndria, que libera a energia química
presente nos alimentos.
B enzimas, que liberam energia das substâncias de
reserva armazenada.
C cloroplastos, que utilizam a energia das
moléculas do ATP dos alimentos.
D ATPases, que são capazes de produzir
moléculas de ATP a partir de ADP.
E pigmento fotossintetizante, que transforma
energia luminosa em energia química.
QUESTÃO 73
A SECA
Riacho virou caminho
De pedras ardendo em fogo
No poço secou a água
Menino morreu sem nome
Na Caatinga o homem chora
O boi que morreu de sede
A roça que era verde
A seca torrou garrancho
VALENÇA, A. Disponível em:
<https://www.vagalume.com.br>.
Acesso em: 26 jul. 2017.
Ao longo da evolução, o reino vegetal desenvolveu
estratégias para melhor adaptação ao ambiente. Plantas
que vivem no bioma citado na música apresentam
A folhas presentes o ano todo e frutos secos que se
desenvolvem sem a presença de água.
B folhas cobertas de pelos para impedir a
transpiração e caules ocos devido à seca
prolongada.
C parênquima clorofiliano para armazenar água e
caules tortuosos para resistir ao fogo frequente
na região.
D folhas modificadas em espinhos para evitar
perda de água e raízes profundas para melhor
captar a água dos lençóis freáticos.
E parênquima amilífero desenvolvido para
armazenar seiva elaborada e raízes fasciculadas
para segurar o solo propenso à lixiviação.
QUESTÃO 74
Bayer lança regulador de crescimento para a cultura da
maçã
Com foco na cultura da maçã, a empresa lançará o
Ethrel®, um regulador de crescimento que visa controlar
a quantidade de frutos das macieiras, dando condição
para que as árvores possam produzir melhores frutas e
com mais qualidade. À medida que a árvore floresce,
alguns galhos podem gerar mais frutos do que podem
suportar, assim provocando competição por nutrientes.
Outra realidade preocupante desses pomares é a grande
incidência de cancro europeu, uma doença que vem
causando muitos problemas, inclusive prejuízos como a
perda da planta infectada.
Disponível em: <http://revistanews.com.br>. Acesso em:
28 jul. 2017. [Fragmento adaptado]
Qual dos processos biológicos citados na reportagem
retrata uma relação ecológica de competição?
A Concorrência entre o Ethrel® e o cancro.
B Instalação do cancro europeu nas macieiras.
C Disputa de nutrientes entre macieira e fungo.
D Plantações com excesso de árvores por hectare.
E Presença de muitas maçãs em um mesmo galho.
QUESTÃO 75
Após uma série de erupções vulcânicas, uma ilha emergiu
nas proximidades da costa de um determinado país.
Interessados em acompanhar o processo de colonização
da área, um grupo de pesquisadores da universidade local
monitorou a ilha durante 10 anos. Depois desse período,
foi elaborada a seguinte tabela de dados:
Analisando os dados da tabela, o grupo concluiu que essa
área, após 10 anos, encontra-se em estágio de
A sere
B ecese
clímax
C
D floresta
E mata fechada
QUESTÃO 76
À medida que o tempo passou, as condições na Terra e os
seres vivos se modificaram, surgindo então organismos
autotróficos capazes de realizar a fotossíntese utilizando
inicialmente o gás carbônico e o gás sulfídrico, processo
realizado ainda hoje por bactérias conhecidas como
sulfobactérias. Há mais ou menos três bilhões de anos
surgiram bactérias capazes de utilizar a água em vez de
gás sulfídrico na realização da fotossíntese, e pelo fato de
a Terra ter grande disponibilidade de água, essas bactérias
se espalharam por todo o planeta, causando uma
proliferação tão grande que a concentração de oxigênio
na atmosfera aumentou consideravelmente, causando um
grande impacto no ambiente.
Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br>. Acesso
em: 03 ago. 2017.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 138
O impacto ambiental causado pelo aparecimento desse
tipo de ser vivo foi o(a)
A destruição da camada de ozônio com aumento do
efeito estufa.
B aumento da concentração de gás sulfídrico na
atmosfera terrestre.
C eutrofização dos oceanos devido à produção
excessiva de glicose.
D extinção de espécies despreparadas para
conviverem com o oxigênio.
E consumo desenfreado de água com o fim de QUESTÃO 79
sustentar o processo fotossintético.
A parede celular, que evita o rompimento da célula
vegetal.
B vacúolo pulsátil, que elimina o excesso de água
na célula vegetal.
C centríolos, que aumentam a fragilidade da
membrana da célula animal.
D lisossomos, que digerem a membrana quando há
excesso de água.
E proteínas de membrana, que controlam a entrada
de água na célula animal.

QUESTÃO 77
A gravidez gemelar pode ser de dois tipos: aquela cujos
gêmeos são monozigóticos ou idênticos e aquela cujos os
gêmeos são dizigóticos ou fraternos. No primeiro caso, um
ovócito é fecundado por um espermatozoide, sendo
formados indivíduos necessariamente do mesmo sexo e
geneticamente idênticos. A separação dos gêmeos
humanos acontece dentro de 72 horas após a fertilização
em 30% dos casos. Em cerca de 2% das gestações, a
divisão é tardia, geralmente determinando malformações
fetais.
ALVES, M.S.D.; BICALHO, V.L.C. Embriologia. 8. ed.
2007. v. 1 (Adaptação).

A divisão tardia pode ocasionar a formação de

A charge anterior chama a atenção para um importante
problema ambiental, que é causado pelo(a)
A placenta única, que dificulta a troca gasosa
materno-fetal.
A utilização de combustíveis fósseis de forma
B gêmeos univitelinos, que podem apresentar
indiscriminada.
dificuldade motora.
B destruição da camada de ozônio pelo CFC
C saco vitelino hipotrofiado, o que prejudica a
presente em aerossóis.
nutrição do embrião.
C introdução de espécies exóticas com a extinção
D bolsas amnióticas atrofiadas, que promovem a
das espécies nativas.
desidratação do feto.
D destruição da vegetação nativa com a
E gêmeos siameses, que possuem alguma parte do
substituição por mata secundária.
corpo interligada.
E utilização de penas e peles de animais para a
confecção de bolsas e acessórios.
QUESTÃO 78

QUESTÃO 80
Teste de DNA confirma paternidade de bebê perdido no
tsunami.

Um casal do Sri Lanka que alegava ser os pais de um

bebê encontrado após o tsunami que atingiu a Ásia, em
dezembro, obteve a confirmação do fato através de um
exame de DNA. O menino, que ficou conhecido como
“Bebê 81” por ser o 81º sobrevivente a dar entrada no
hospital de Kalmunai, era reivindicado por nove casais
diferentes.

Folha online, 14/02/2005 (adaptado).

As diferenças apresentadas pelas células animal e vegetal
no primeiro quadrinho podem ser justificadas pela
presença de
Algumas regiões do DNA são sequências curtas de bases
nitrogenadas que se repetem no genoma, e o número de
repetições dessas regiões varia entre as pessoas.
Existem procedimentos que permitem visualizar essa
variabilidade, revelando padrões de fragmentos de DNA
que são “uma impressão digital molecular”. Não existem

Página 139 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

duas pessoas com o mesmo padrão de fragmentos com 39 - B
exceção dos gêmeos monozigóticos. Metade dos 40 - E
fragmentos de DNA de uma pessoa é herdada de sua mãe 41 - C
e metade, de seu pai. 42 - A
43 - E
Com base nos padrões de fragmentos de DNA 44 - D
representados abaixo, qual dos casais pode ser 45 - B
considerado como pais biológicos do Bebê 81? 46 - B
47 - A
48 - B
49 - A
50 - B
51 - A
52 - A
53 - E
54 - E
55 – D
56 - C
57 - B
58 - B
59 - B
60 - A
61 - C
62 - B
63 - C
GABARITO 64 - E
65 - C
1-B 66 - C
2-A 67 - A
3-A 68 - E
4-C 69 - B
5-D 70 - B
6-C 71 - E
7-B 72 - E
8-D 73 - D
9-D 74 - E
10 - D 75 - A
11 - E 76 - D
12 - E 77 - E
13 - E 78 - A
14 - B 79 - A
15 - B 80 - D
16 - D
17 - A
18 - A
19 - C
20 - C
21 - E
22 - C
23 - E
24 - E
25 - B
26 - D
27 - D
28 - A
29 - D
30 - A
31 - A
32 - C
33 - B
35 - C
36 - D
37 - C
38 - D

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 140

MATÉRIA: QUÍMICA QUESTÃO 03
PROFESSORA: SARA REGINA Numa bancada de laboratório tem-se cinco frascos
fechados com rolha contendo cada um os líquidos
QUESTÃO 01 seguintes:
Laboratorialmente, por meio de um teste simples, pode-se
distinguir compostos que apresentam insaturações
daqueles que apresentam entre os átomos de carbono
apenas ligações simples. Isso se torna possível por meio
de reações de descoloramento, ao se reagir um composto
inicialmente com coloração, como uma água de
halogênio, por exemplo, com duplas ou triplas ligações de
um hidrocarboneto. Após o experimento, torna-se visível
o fato de apenas os compostos de hidrocarbonetos
insaturados reagirem.

Dentre os compostos abaixo, aquele que pode descorar

uma água de halogênio é o
A CH3CH2CH2CH2CH2CH3 Num dia de muito calor, em determinado instante, ouve-
se no laboratório um estampido, produzido pelo
B CH3CH2CH2CH(CH3)CH3 arremesso da rolha de um dos frascos para o teto.
C CH3CCCH2CH(CH3)CH3
Analisando os rótulos de cada um dos frascos, a rolha
D CH3CH2CH(CH3)CH2CH3
arremessada foi a do frasco contendo
E CH3CH(CH3)CH2 CH2CH3 A Ácido acético
B n-pentano
QUESTÃO 02
C Benzeno
1. Observe os compostos cujas fórmulas estruturais
estão representadas abaixo: D Etanol
E Anilina
I) C C C II) C C C Cl
QUESTÃO 04
O “O coronavírus é um pacote de ácido nucléico
C C IV) C C Cl circundado por camadas de proteínas que podem
III)
OH incluir um envelope viral à base de lipídio (gordura).
O
Quanto ao processo de infecção, a invasão da célula
pelo coronavírus (SARS-CoV-2) ocorre a partir da
V) C C
ligação da glicoproteína com um receptor enzimático,
H na superfície da célula humana. O vírus então se
A fórmula relativa ao composto que tem todos os seus funde à membrana e libera seu material genético
átomos em um mesmo plano é a: (RNA viral) no interior da célula que, uma vez
A I infectada, começa a fabricar proteínas que auxiliarão
B II na produção de cópias do vírus. ”
C III
D IV
E V

Tony Stark, após mostrar, em uma live, o

mecanismo simplificado de transmissão do vírus,
apresentou o NANODECEPTIVE ao mundo:

Página 141 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-


“O NANODECEPTIVE é um nanorobot contendo uma
cápsula com uma substância capaz de reorganizar o RNA
do vírus, tornando-o inofensivo. Porém, temos um
problema. É preciso fazer o corpo do DECEPTIVE de um
material capaz de penetrar o envelope viral; sofrer
polimerização (duas extremidades com ligação dupla);
aromático ou não; para que a substância atinja o RNA
viral. ”
Cientistas de várias universidades após assistirem a
live, sintetizaram substâncias que poderiam constituir o
corpo de DECEPTIVE e enviaram fotos para o endereço
fornecido durante a transmissão de Tony Stark.
QUESTÃO 05
O uso de protetores solares em situações de grande
exposição aos raios solares como, por exemplo, nas
praias, é de grande importância para a saúde. As
moléculas ativas de um protetor apresentam, usualmente,
anéis aromáticos conjugados com grupos carbonila, pois
esses sistemas são capazes de absorver a radiação
ultravioleta mais nociva aos seres humanos. A
conjugação é definida como a ocorrência de alternância
entre ligações simples e duplas em uma molécula. Outra
propriedade das moléculas em questão é apresentar, em
uma de suas extremidades, uma parte apolar responsável
por reduzir a solubilidade do composto em água, o que
impede sua rápida remoção quando do contato com a
água.
De acordo com as considerações do texto, qual das
moléculas apresentadas a seguir é a mais adequada para
funcionar como molécula ativa de protetores solares?
A
B

Dentre as fotos enviadas, a substância escolhida por Tony

Stark para construir o corpo do DECEPTIVE foi C

A
D

B
E

QUESTÃO 06
A sacarose, conhecida comumente como açúcar, é um
C
O sólido cristalino à temperatura ambiente, que se dissolve
O
em água e possui sabor doce. É encontrada em diversas
plantas e no Brasil, obtém-se principalmente através da
O cana-de-açúcar, que é moída, obtendo-se a garapa, com
O
O O alto teor de sacarose. Posteriormente, essa garapa é
aquecida, formando um melaço, que contém
aproximadamente 40% de sacarose em massa; e parte
D dessa sacarose se cristaliza, formando o açúcar comum.

O Dentre os compostos, o que pode ser colocado na mesma

categoria do material descrito acima é
O O A o aço
B a madeira
C o vinagre
E D o alumínio
N E o vinho

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 142

QUESTÃO 07
Considere os seguintes passos de uma receita caseira
para o preparo de um pão:
1. Pôr a água e o azeite em uma vasilha e juntar o
sal.
2. Bater a mistura com um garfo até ficar
esbranquiçada. Juntar aos poucos a farinha de
trigo e amassar até a massa ficar homogênea.
3. Estender a massa com um rolo até à espessura
de 2mm.Não deixar fina demais.
4. Colocar na assadeira retangular e traçar com uma
régua as linhas para formar os quadrados de 1
cm², usando uma faca ou carretilha, sem
atravessar a massa. Furar cada quadradinho com
o garfo.
5. Levar ao forno brando. Não deixar dourar ou
endurecer. Retirar do forno e aparar os lados com
uma faca de cortar pão.
Durante a execução da receita, há ocorrência de
transformação química no passo.
A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
QUESTÃO 08
Em laboratório realizou-se o seguinte experimento: em um
frasco contendo apenas 2 mol de sódio (Na) foi adicionado
1 mol de cloro (Cl2), iniciando-se imediatamente uma
reação química. O frasco foi mantido fechado e à
temperatura ambiente durante todo o experimento. Após
a reação se completar (com rendimento de 100%), o
conteúdo do frasco foi analisado.
A análise do material obtido no frasco, indicou a presença
de
A uma substância pura simples
B uma substância pura composta.
C uma mistura de duas substâncias simples.
D uma mistura de duas substâncias compostas.
E uma mistura de uma substância simples e outra
composta.
QUESTÃO 09
Em um laboratório, foi encontrado um frasco, sem
identificação, contendo um pó branco cristalino.
Aquecendo este pó com taxa constante de fornecimento
de calor, foi obtida a seguinte curva de aquecimento.
T(°C)
sólido sólido+líquido líquido
tempo(minutos)
O pó branco encontrado pode ser classificado como
Página 143 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A uma substância simples.
B uma substância composta.
C uma mistura de três substâncias.
D uma mistura de duas substâncias.
E uma substância pura em estados diferentes.
QUESTÃO 10
O acidente do reator nuclear de Chernobyl, em 1986,
causou um incêndio que durou 10 dias e liberou imensas
quantidades de material radioativo no meio ambiente da
região, bem como por extensas áreas da Europa,
especialmente Ucrânia, Belarus e Rússia. Lançou para a
atmosfera grande quantidade do isótopo 38Sr90 radioativo,
cuja meia-vida é indicada no gráfico abaixo. Pripyat é uma
cidade fantasma, a 4 km da usina. Os residentes foram
evacuados em uma operação maciça, 36 horas depois da
explosão e a zona de exclusão, que se estende por um
raio de 30 km, é hoje, patrulhada por policiais armados
com fuzis AK-47.
Supondo ser esse isótopo a única contaminação
radioativa, e sabendo que Pripyat poderá ser considerada
segura quando a quantidade de estrôncio-90 se reduzir,
por desintegração, a 1/64 da quantidade inicialmente
presente, o local poderá ser habitado novamente a partir
do ano de
A 2098
B 2110
C 2126
D 2166
E 2326
QUESTÃO 11
O urânio, 92U235, é o responsável pela energia produzida
por reatores comerciais, através do processo de fissão
nuclear. O 92U238, que constitui a maior parte do
combustível nuclear, não sofre processo de fissão nessas
condições. No entanto, ao ser atingido por nêutrons
produzidos no funcionamento normal do reator, dá origem
ao isótopo 92U239, que emite, sucessivamente, duas
partículas , gerando um produto radioativo, E, com meia-
vida extremamente longa.
O produto E gerado que pode ser utilizado para fins
militares pelo decaimento radioativo do urânio, trata-se do
239.
A 93E
239.
B 94E
239.
C 90E
238.
D 90E
E a) 94E235.
QUESTÃO 12
A primeira coisa que vem à nossa cabeça quando se fala
em Pedra Filosofal é o clássico primeiro livro/filme da saga
Harry Potter. Relatos, alguns de cunho religioso, afirmam
que já se existia conhecimento acerca da Pedra Filosofal
desde os tempos da criação bíblica do mundo. No entanto,
foi no tempo em que se acreditava que o planeta Terra era
plano que surgiram os primeiros boatos sobre a real
existência do utensílio. A Pedra, segundo a alquimia, e
seus praticantes, os alquimistas, por obra do acaso, do
divino ou ciência pura, seria capaz de transformar
qualquer tipo de metal inferior – chumbo, por exemplo –
em ouro, o metal mais caro até então, sem que houvesse
a necessidade de sacrifícios. Um sonho dos alquimistas,
que nunca se realizou simplesmente pelo fato da
ineficácia de suas técnicas.
A ineficácia das técnicas usadas pelos alquimistas está
relacionada ao fato de
A ignorarem que altas temperaturas e
elevadíssimas pressões provocariam a tão
sonhada transmutação.
B desconhecerem que os metais eram formados
por partículas esféricas, maciças, indivisíveis e
indestrutíveis.
C incompreenderem que terra, fogo, ar e água não
eram elementos, mas compostos por
substâncias diversas.
D desconhecerem que a transformação de
qualquer metal inferior em ouro, se dá pela
alteração do núcleo atômico.
E ignorarem que a eletrização dos metais era a
responsável pela transmutação, desde que
houvesse contato entre eles.
QUESTÃO 13
Usinas termelétricas, centrais nucleares e várias
indústrias utilizam água para refrigerar suas caldeiras.
Essa água funciona como líquido "trocador de calor", ou
seja, entra "fria" no processo e sai "quente", como no
exemplo de uma usina termonuclear.
A água aquecida acaba entrando em contato com o
ambiente aquático, mais próximo do polo de produção,
transferindo calor para esse ambiente, aquecendo-o.
Considera-se que ocorre poluição térmica quando a
temperatura atinge limites tais que ela passa a interferir
prejudicialmente na vida aquática.
Das hipóteses abaixo, a que reflete o dano ambiental
relatado no texto é
A “A elevação da temperatura da água e conse-
quente diminuição da concentração do oxigênio
dissolvido na água e morte de peixes e outros
seres aquáticos, pois a solubilidade dos gases
decresce com a elevação da temperatura.”
B “As transformações químicas indesejáveis
podem ocorrer, pois, de modo geral, o aumento
da temperatura aumenta a rapidez com que
ocorrem.”
C “As transformações do vapor d’água que ao
entrar em contato com a água de um rio, por
exemplo, resfriando-se, condensa-se,
aumentando o volume de água desse rio.”
“A refrigeração da água em usinas
D termonucleares representam maior dano
ambiental que a água de refrigeração dos
trocadores de calor em uma unidade industrial.”
“A elevação da temperatura da água e conse-
quente aumento da concentração de dióxido de
E
carbono dissolvido na água e consequente morte
de peixes e outras espécies aquáticas.”
QUESTÃO 14
O estado sólido é um dos três estados físicos da matéria
que, à diferença do estado líquido e do gasoso, se
caracteriza por uma relativa ordenação espacial dos seus
átomos numa estrutura tridimensional. Os corpos sólidos
apresentam uma série de propriedades distintas dos
líquidos e dos gases. Assim, um sólido A tem cheiro; seus
pontos de fusão e ebulição são baixos; é isolante elétrico
em estado sólido ou fundido e é insolúvel em água.
As interações que mantêm a substância A no estado
sólido devem ser do tipo
A Interação de van de Waals.
B Ligação covalente
C ligação iônica
D ligação metálica
E ponte de hidrogênio
QUESTÃO 15
O efeito estufa resulta principalmente da absorção da
radiação infravermelha, proveniente da radiação solar, por
moléculas geralmente presentes na atmosfera terrestre,
tais como CH4, CO2, O2, N2 e H2O. A energia absorvida é
armazenada na forma de energia de vibração das
moléculas. Uma das condições para que uma molécula
seja capaz de absorver radiação infravermelha é que ela
seja polar.
Com base apenas neste critério, dentre as moléculas,
geralmente presentes na atmosfera terrestre, contribuem
para o efeito estufa
A O2
B N2.
C H2O
D CH4.
E CO2.
QUESTÃO 16
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 144

Teste Resultado
pH Neutro
Solução de AgNO3 Formação de precipitado
Solução de H2SO4 Não há formação de precipitado
Não há formação de gás
A bromidrose plantar, popularmente conhecida como
chulé, é descrita pelo odor característico de alguns
compostos químicos, como o ácido isovalérico e
metanotiol. Esses são liberados por microrganismos
saprófitos (fungos e bactérias), que apresentam altas
taxas proliferativas em ambientes úmidos, quentes e
escuros, como, por exemplo, os pés calçados com
sapatos fechados. Uma das soluções para esse problema
consiste na utilização de talcos antissépticos para os pés.
A utilização desses talcos é eficaz devido à presença de
substâncias em sua composição responsáveis pela
destruição ou inibição da proliferação dos fungos e das
bactérias mencionadas.
Uma substancia presente na composição desses talcos
responsável pela destruição ou inibição da proliferação
dos fungos e das bactérias, pode ser o
A MgO
B NaCl
C SiO2
D Al2O3
E FeS
QUESTÃO 17
Os índios Tamoios que habitavam a Capitania de São
Vicente, mais tarde Capitania do Rio de Janeiro, já
usavam o pigmento do urucum na pele, como ornamento
e como proteção contra picadas de insetos ou ainda
contra queimaduras por exposição ao sol. Apesar desse
antigo conhecimento, atualmente, o urucum é material
patenteado por uma companhia cosmética francesa, que
detém os direitos de comercialização do pigmento.
Na medida em que a bixina é o principal constituinte da
parte corante do urucum, dentre os solventes abaixo, o
mais eficiente para sua extração é
A água
B hexano
C álcool etílico
D ácido acético.
E solução salina.
QUESTÃO 18
Um agrônomo ao receber os resultados da análise de um
solo, constatou que o mesmo estava com deficiência de
fósforo e com a acidez elevada. Entrou em contato com
um colega químico e pediu que ele o ajudasse a resolver
o problema. Ciente dos resultados obtidos da análise do
solo, o químico listou as soluções aquosas que ele tinha
em seu laboratório e, em seguida, separou as que,
reagindo entre si, produziriam um composto que
resolveria os problemas encontrados no solo.
Página 145 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
SOLUÇÕES AQUOSAS
1 H3PO4 5 Mg(OH)2
2 NH4OH 6 Al(OH)3
3 H3PO3 7 HF
4 KOH 8 NaOH
As soluções aquosas combinadas para produzir um
composto que resolveria os problemas encontrados no
solo são
A 1e5
B 2e3
C 3e6
D 4e1
E 8e7
QUESTÃO 19
Os cianetos são os sais do ácido prússico, HCN, podendo
ocorrer na água em forma de ânion cianeto. Uma
diferenciação analítica entre cianetos livres e complexos
é imprescindível, visto que a toxicidade do cianeto livre é
muito maior. Podem chegar às águas superficiais através
dos efluentes das indústrias galvânicas, de têmpera, de
coque, de gás e de fundições. Os cianetos são altamente
tóxicos e níveis de 1,0 mg/L podem causar a morte de
peixes em 20 minutos. Para reduzir a concentração de íon
cianeto na água, é necessário provocar sua precipitação
através da obtenção de um composto insolúvel que, em
seguida pode ser retirado da água por filtração. A
precipitação é uma reação de neutralização e, portanto, é
preciso usar uma base para a obtenção do composto
sólido. Abaixo, há cinco frascos contendo soluções que
podem ser usadas para uma reação de neutralização:
A solução que pode ser usada para reduzir a
concentração de íon cianeto na água é a contida no frasco
A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
QUESTÃO 20
Antônio de Maria, médico da cidade de Sospício, interior
do estado de Inexistente, herdou uma fazenda de seu pai
e resolveu morar lá. Na fazenda Insanidade, havia uma
fonte de agua de gosto desagradável (salobra) e não fazia
espuma quando colocada em contato com sabão.
Constatando que essas são as duas características da
água dura, água que contém íons cálcio e magnésio (Ca
e Mg: metal alcalino-terroso), ele sabia que essa dureza
poderia ser eliminada pela adição de um composto, que
daria origem a precipitados, deixando a água própria para
o consumo.
O composto que Antônio de Maria adicionou à fonte C6H4(OH)2(aq) + H2O2(aq) → C6H4O2(aq) + 2 H2O(l)
deixando a água própria para o consumo foi
A BaCl2 O calor envolvido nessa transformação pode ser
B Na2CO3 calculado, considerando-se os processos:
C KNO3.
C6H4(OH)2(aq) → C6H4O2(aq) + H2(g) ΔH = +177 kJ.mol-1
D HCl
H2O(l) + ½ O2(g) → H2O2(aq) ΔH = +95 kJ.mol-1
E NH4Cl H2O(l) → ½ O2(g) + H2(g) ΔH = +286 kJ.mol-1

QUESTÃO 21 Assim sendo, o calor envolvido na reação que ocorre no

O cloreto de potássio é o sal de escolha para repor organismo do besouro é
estoques de potássio, através de uma solução aquosa,
eliminados por diuréticos, por diarreia intensa e pelo uso A -177 kJ . mol-1
de corticosteroides em consequência de doenças das
B -204 kJ . mol-1
suprarrenais. Essa solução foi submetida a alguns testes,
cujos resultados estão representados abaixo: C -558 kJ . mol-1
D -585 kJ . mol-1
Pesquisando em livros de química, a doutora Elouquecida E -643 kJ . mol-1
procurava um outro sal cuja solução aquosa, submetida
aos mesmos testes, daria resultados análogos aos
QUESTÃO 24
observados para a solução de KCl.
Atletas que sofrem problemas musculares durante uma
competição podem utilizar bolsas instantâneas frias ou
Elouquecida, encontrou os mesmos resultados quando
quentes como dispositivos para primeiros socorros. Esses
utilizou
dispositivos normalmente são constituídos por uma bolsa
de plástico que contém água em uma seção e uma
A CaS
substância química seca em outra seção. Ao golpear a
B MgO bolsa, a água dissolve a substância, de acordo com as
C BaI equações químicas representadas abaixo.
D NaBr
Bolsa 1:
E HF
⎯→ Ca2+(aq) + 2Cl–(aq) H= –82,8 kJ/mol
CaCl2s ⎯água
⎯

Bolsa 2:
QUESTÃO 22
Limão combate acidez estomacal ⎯⎯→ NH4+(aq) + NO3–(aq) H = +26,2 kJ/mol
NH4NO3(s) ⎯água
A acidez estomacal, ou azia, como é popularmente
conhecida, é uma forma de indigestão desconfortável que Bolsa 3:
provoca sensações de queimação no peito ou parte Mg(NO3)(s) ⎯água
⎯⎯→ Mg+2(aq) + 2NO3–(aq) + 90,9 kJ/mol
superior do abdômen. O suco gástrico é formado
basicamente por água, ácido clorídrico e enzimas Bolsa 4:
digestivas. Seu pH varia entre 1,5 e 2, mas em indivíduos ⎯⎯→ 2Na+(aq) + CO3–2(aq) H= –24,7 kJ/mol
Na2CO3(s) ⎯água
com gastrite ele fica ainda mais ácido. O limão ajuda no
combate a esses problemas por vários motivos, sendo Bolsa 5:
que um deles é que os diversos sais do limão se Ca(NO3)(s) ⎯água
⎯⎯→ Ca+2(aq) + 2NO3–(aq) + 19,2 kJ/mol
convertem em carbonatos e bicarbonatos de potássio,
cálcio entre outros, que aumentam a alcalinidade do
Se um atleta precisasse utilizar uma bolsa instantânea
sangue.
fria, escolheria a bolsa
A 1
Dentre as soluções iônicas abaixo, a mais adequada para
substituir o limão é a B 2
A Na+(aq) + HCO3-(aq) C 3
B Na+(aq) + OH-(aq) D 4
C Cl-(aq) + H3O+(aq) E 5
D Hg+2(aq) + 2OH-(aq)
E CH3COO-(aq) + H3O+(aq)
QUESTÃO 25
Uma garrafa de vidro e uma lata de alumínio, cada uma
QUESTÃO 23
contendo 330mL de refrigerante, são mantidas em um
O “besouro bombardeiro” espanta seus predadores
refrigerador pelo mesmo período de tempo. Ao retirá-las
expelindo uma solução quente. Quando ameaçado, em
do refrigerador com as mãos desprotegidas, tem-se a
seu organismo ocorre a mistura de soluções aquosas
sensação de que a lata está mais fria que a garrafa.
de hidroquinona, peróxido de hidrogênio e enzimas, que
promovem uma reação exotérmica, representada por:
Um aluno mais atento ao fato observado percebe que

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 146

 A a lata está realmente mais fria, pois a capacidade
calorífica da garrafa é maior que a da lata.
B a lata está de fato menos fria que a garrafa, pois
o vidro possui condutividade menor que o
alumínio.
C a garrafa e a lata estão à mesma temperatura,
possuem a mesma condutividade térmica, e a
sensação deve-se à diferença nos calores
específicos.
a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e
a sensação é devida ao fato de a condutividade
D térmica do alumínio ser maior que a do vidro.
E a garrafa e a lata estão à mesma temperatura, e
a sensação é devida ao fato de a condutividade
térmica do vidro ser maior que a do alumínio.
QUESTÃO 26
Minamata é uma cidade japonesa que, na década de 50,
sofreu contaminação por mercúrio em sua baía. Aos
efeitos provocados por esses compostos de mercúrio no
organismo humano deu-se o nome de “doença de
Minamata”, em que ocorrem disfunções do sistema
nervoso central, como dormência em braços e pernas,
visão nebulosa, letargia e irritabilidade. Em Minamata, os
peixes foram os principais bioacumuladores do mercúrio,
contendo um nível médio do composto de mercúrio de
0,30 ppm, na forma de CH3HgCl e CH3HgOH. Estes
compostos possuem como Dose Referencial de
Toxicidade, ingestão diária aceitável, 0,1 micrograma por
quilograma de peso corporal por dia.
A quantidade máxima de peixe, em gramas, pode ser
consumida semanalmente por uma pessoa saudável que
pesa 60 kg corresponde a
A 0,3g
B 42g
C 100g
D 140g
E 235g
QUESTÃO 27
Um aluno ao ler o rotulo da garrafa abaixo, resolver fazer
o suco de tangerina de acordo com as indicações.
Página 147 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
O volume final, em L, de suco diluído obtido a partir de 300
mL de suco de tangerina de alto teor de polpa, seguindo
rigorosamente a sugestão de preparo, é:
A 0,9
B 1,0
C 1,5
D 1,8
E 2,3
QUESTÃO 28
Um dos grandes problemas das navegações do século
XVI referia-se à limitação de água potável que era
possível transportar numa embarcação. Imagine uma
situação de emergência em que restaram apenas 300
litros (L) de água potável (considere-a completamente
isenta de eletrólitos). A água do mar não é apropriada para
o consumo devido à grande concentração de NaCl (25
g/L), porém o soro fisiológico (10 g NaCl/L) é. Se os
navegantes tivessem conhecimento da composição do
soro fisiológico, poderiam usar a água potável para diluir
água do mar de modo a obter soro e assim teriam um
volume maior de líquido para beber.
Considerando que toda a água potável foi usada para
diluir a água do mar, a quantidade máxima de soro
produzido, em condição de beber é igual a
A 200L
B 300L
C 400L
D 500L
E 600L
QUESTÃO 29
Uma das vantagens da utilização de reagentes
oxidantes na purificação da água, comparando com
outros tipos de tratamento, é que os produtos da
oxidação química de compostos orgânicos são
apenas o dióxido de carbono e a água. Na tabela a
seguir são listados alguns agentes oxidantes com
seus potenciais-padrão de redução.
 Agente Potencial- padrãode redução
oxidante (em meio ácido) − Eº (V)
Cl 2 1,36
H 2O2 1,78
−
OCl 1,63
−
MnO4 1,51
O3 2,07

Considerando apenas os parâmetros termodinâmicos

apresentados, o agente que é menos eficiente para a
oxidação de material orgânico é o Equações de Ionização Constantes de
A Cl2 Equilibrio (25ºC)
B H2O2 H3COOH  CH3COO- + H+ Ka = 1,0 . 10-5
H2C2O4  HC2O-4 + H Ka = 5,6 . 10-2
C OCl
H2CO3 HCO-3 + H+ Ka = 4,3 . 10-7
D MnO4¯ HNO2  NO-2 + H+ Ka = 5,1 . 10-4
E O3 H2S  HS- + H+ Ka = 8,9 . 10-8

QUESTÃO 30 Dentre os ácidos listados, aquele que fará a lâmpada

Nesse tempo de pandemia, as redes de TV brasileiras brilhar mais intensamente é o
resolveram reprisar alguns jogos de futebol que A CH3COOH
fizeram história. Em uma dessas reprise, Chico B H2C2O4
Pipoca ficou impressionado. O narrador gritou gol
C H2CO3
durante 3 minutos. Então, ele resolveu determinar o
desgaste da bateria durante o tempo em que o D HNO2
narrador gritara gol. Procurando os dados, verificou E H2S
que a bateria era de Zinco/Manganês, cujo cátodo era
o manganês e o ânodo era o zinco; produzia uma QUESTÃO 32
corrente de 2 ampères e que 1mol de elétrons Jardineiros sabem que o controle do pH do solo é
corresponde a 96500C. As reações, ele procurou no importante para o bom desenvolvimento das plantas. Um
Google e anotou: exemplo é a cor de alguns tipos de flores, como dálias e
hortênsias, que muda de acordo com o pH do solo. As
Zn→Zn+2 + 2e hortênsias, por exemplo, são azuladas em solo ácido e
Mn+2 + e → Mn+3 rosadas em solos neutros ou básicos.

Após decidir, qual das equações seria usada para Em um jardim cujo solo apresenta pH = 5,0, um jardineiro,
determinar o desgaste, Chico Pipoca efetuou os cálculos. para obter hortênsias de cor rosa, deveria ajustar esse pH
com
O desgaste da pilha, enquanto durou o grito de gol, foi de A CaCO3
B H3PO4
A 103mg
C Al2(SO4)3
B 121mg
D H2SO4
C 205mg
E NH4Cl
D 235g
E 723g QUESTÃO 33
O dicromato de potássio é um reagente que possui não
QUESTÃO 31 apenas elevada estabilidade, mas também uma série de
As soluções eletrolíticas possuem mobilidade iônica, características que permitem classifica-lo como padrão
assim, é pela movimentação de íons livres que ocorre o primário na química analítica. Em solução aquosa, esse
transporte de energia elétrica. Para uma solução ser sal forma o seguinte equilíbrio químico:
eletrolítica ela deve apresentar íons em meio aquoso. Eles
podem ser liberados em solução de duas formas: pela
ionização e pela dissociação. Abaixo são dados ácidos e 𝑪𝒓𝟐 𝑶𝟐− 𝟐− +
𝟕 (𝒂𝒒) + 𝑯𝟐 𝑶 (𝑳) ↔ 𝟐𝑪𝒓𝑶𝟒 (𝒂𝒒) + 𝟐𝑯 (𝒂𝒒) ∆𝑯
suas constantes de ionização e um sistema formado por <𝟎
uma lâmpada e um sistema que permite que a lâmpada
aceda. Para garantir que os íons cromato estejam em maior
concentração, deve-se

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 148

 A reduzir a pressão.
B aquecer o sistema
C adicionar gotas de limão.
D adicionar um catalisador.
E adicionar uma solução básica
QUESTÃO 34
Muitas reações químicas ocorrem em mais de uma etapa:
são as chamadas reações não elementares. O gráfico
abaixo refere-se à variação de energia de uma reação
hipotética, ocorrendo no sentido direto, em cinco etapas.
A etapa que é determinante da velocidade da reação
hipotética global é
A A
B B
C C
D D
E E
QUESTÃO 35
Precisamos oxigenar a água do aquário para que os
peixes e outros animais que respirem através de
brânquias possam retirar o oxigênio da água. Mas esse
oxigênio que eles retiram da água do aquário não é o
oxigênio componente da molécula de água, mas
moléculas de oxigênio (O2) dissolvidas na água. A água
tem a propriedade de reter de gases (como na Coca-Cola
que tem gás carbônico dissolvido) que os animais com
brânquias conseguem retirar e usar no processo de
respiração. Em aquários, utilizam-se borbulhadores de ar
para oxigenar a água.
Para um mesmo volume de ar bombeado nesse processo,
bolhas pequenas são mais eficientes, porque em bolhas
pequenas
A a pressão é maior.
B a densidade é menor.
C o volume total é menor.
D a área superficial total é maior.
E a velocidade de ascensão é menor.
QUESTÃO 36
Alguns fatores podem aumentar ou diminuir a velocidade
de uma reação química. A temperatura está ligada à
agitação das moléculas. Se aumentar a temperatura,
aumenta a energia cinética das moléculas. Se as
Página 149 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
moléculas se movimentam mais, elas se chocam mais e
com mais energia e em consequência, aumenta o número
de colisões efetivas e, portanto, a velocidade da reação.
Dessa forma, suponha que você está cozinhando batatas
e fazendo carne grelhada, tudo em fogo baixo, num fogão
a gás.
Se você passar as duas bocas do fogão para fogo alto, o
que acontecerá com o tempo de preparo?
A Diminuirá para os dois alimentos.
B O tempo de preparo permanecerá o mesmo
C Diminuirá para as batatas e não será afetado
D Diminuirá para a carne e aumentará para as
batatas.
E Diminuirá para a carne e permanecerá o mesmo
para as batatas.
QUESTÃO 37
Um grupo de meteorologistas resolveu fazer um
experimento para escolher um gás para encher um balão
meteorológico pois, alguns fatores influenciam na altitude
alcançada pelo balão, como por exemplo: o tipo de gás
que usará, o payload (peso da carga) e a própria altura
que deseja que chegue. Como eles estavam focados no
alcance da maior altitude, colocaram em uma cabine
cheia de ar em condições ambientes e ao nível do mar,
cinco balões cada um contendo o mesmo payload e
encheram os balões com gases diferentes, nas mesmas
condições de temperatura e pressão tendo como dados
as massas molares: F=19g/mol; O=16g/mol; Ne=20g/mol;
Ar=40g/mol; N=14g/mol.
O gás que será usado para encher o balão é o
A Flúor
B Neônio
C Argônio
D Oxigênio
E Nitrogênio
QUESTÃO 38
Nesse momento de pandemia, um aluno secundarista
resolveu arrumar sua estante de livros. Ao retirar um dos
livros da estante, uma folha caiu no chão. O aluno ao
pegar esta folha, viu que tinha um texto, com sua letra, e
o desenho de cinco recipientes, como mostrado abaixo:
A Hipótese de Avogadro, proposta em 1811 por
Amedeo Avogadro, diz que: Volumes iguais, de
quaisquer gases, nas mesmas condições de pressão
e temperatura, apresentam a mesma quantidade de
substâncias em mol (moléculas).

Revendo essa anotação, o aluno concluiu que o recipiente
que tem maior quantidade de átomos é o de número
A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
QUESTÃO 39
O mergulho em apneia nada mais é que mergulhar com o
ar dos pulmões. Mas a história não fica apenas nas
pequenas submersões que realizamos em uma piscina,
prendendo a respiração. Isso porque o mergulho em
apneia é também um esporte que tem adeptos no mundo
todo. Enquanto o mergulhador está no fundo, apesar da
redução dos pulmões, a pressão parcial dos gases vai se
mantendo, mas ao iniciar a subida, o mergulhador estará
com a taxa de oxigênio muito baixa, além da pressão
parcial cair drasticamente, piorando ainda mais a situação
dele, e o resultado é o apagamento. Quando submersos
em “águas profundas”, os mergulhadores necessitam
voltar lentamente à superfície para evitar a formação de
bolhas de gás no sangue.
O motivo da formação de bolhas de gás no sangue
quando o mergulhador se desloca muito rapidamente de
regiões de “águas profundas” para as regiões próximas da
superfície, ocorre
A devido ao aumento da pressão sobre o
mergulhador, aumentando a dissolução de N 2 no
sangue.
B devido ao retorno lento, uma vez que o N2
dissolvido vai lentamente sendo liberado através
das trocas gasosas até atingir o grau de
saturação inicial.
C devido a um decréscimo muito rápido da pressão
sobre o mergulhador, o que favorece a saída do
N2 dissolvido no sangue atingindo a saturação e
formando bolhas.
D devido ao retorno rápido, pois, uma vez que o N2
dissolvido vai sendo trocado lentamente com o
gás oxigênio através das trocas gasosas até
atingir o grau de saturação inicial.
E devido a diminuição da pressão sobre o
mergulhador, provocando aumentando a
dissolução de CO2 no sangue, causando a
formação de bolhas
QUESTÃO 40
Durante o processo de produção da “carne de sol” ou
“carne seca”, após imersão em salmoura (solução aquosa
saturada de cloreto de sódio), a carne permanece em
repouso em um lugar coberto e arejado por cerca de três
dias. Observa-se que, mesmo sem refrigeração ou adição
de qualquer conservante, a decomposição da carne é
retardada.
Isso se deve ao fato de
A em presença do sal, por osmose, a água
atravessar a membrana celular, desidratando o
alimento.
B o sal, por osmose, atravessar a membrana
celular, matando os microrganismos
C o sal aumentar o ponto de fusão da água,
favorecendo a sua solidificação.
D o sal diminuir o ponto de ebulição da água,
favorecendo a sua evaporação.
E o sal diminuir a pressão máxima de vapor da
água, favorecendo a sua vaporização
QUESTÃO 41
Em um experimento de determinação da alteração da
temperatura de início de ebulição, o professor apresentou
cinco soluções aquosas, todas com concentração 0,1
molar, à pressão ambiente. Entregou cada solução a um
grupo de alunos para que fizessem a determinação e
completasse o quadro abaixo.
Grupo Solução TE
1 KCl
2 Na2SO4
3 Al2(SO4)3
4 K3PO4
5 NaCl
O grupo em que a solução apresentou maior elevação do
ponto de início ebulição foi o
A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
QUESTÃO 42
O gráfico abaixo mostra a variação da pressão de
vapor de algumas substâncias (Pv, em mm de Hg, no
eixo das ordenadas) em relação à temperatura (T, em
°C, no eixo das abscissas).
Qual entre estas substâncias é a mais volátil?
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 150
 A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
QUESTÃO 43
A água potável proveniente de estações de tratamento
resulta de um conjunto de procedimentos físicos e químicos
que são aplicados na água para que esta fique em
condições adequadas para o consumo. Em uma ETA
(estação de tratamento de água) típica, a água passa pelas
seguintes etapas: coagulação, floculação, decantação,
filtração, desinfecção, fluoretação e correção de pH. Estes
processos são necessários uma vez que a água de rios ou
lagoas apresenta muitos resíduos sólidos, por isso tem que
passar por uma série de etapas para que esses resíduos
sejam removidos. No processo de tratamento a água fica
livre também de qualquer tipo de contaminação, evitando a
transmissão de doenças.
A etapa em que a água é mantida durante certo tempo em
tanques para que os sólidos em suspensão se depositem
no fundo corresponde ao processo de
A floculação
B decantação
C desinfecção
D fluoretação
E coagulação
QUESTÃO 44
A liberação de mercúrio pelos garimpos de ouro é muito
significativa, pois esse processo de mineração é muito
pouco eficiente. O mercúrio é utilizado para separar, da
água e da areia, partículas finas de ouro, através da
amalgamação, que é o processo pelo qual os dois metais
formam uma mistura homogênea líquida. O amálgama
separado é queimado, geralmente a céu aberto, liberando
grandes quantidades de mercúrio para a atmosfera. Para
minimizar os riscos ambientais, o governo brasileiro tem
incentivado o uso de retortas, que são recipientes
fechados, onde o amálgama é aquecido até que o
mercúrio evapore. Em seguida, ele condensa no bico
desse recipiente e é recuperado pelo garimpeiro.
O processo que ocorre nas retortas e é responsável pela
diminuição dos riscos à saúde provocados pela
disseminação do mercúrio é a
A destilação, baseada na volatilidade do mercúrio,
que é maior que a do ouro.
B decantação, baseada na densidade do ouro, que
é maior que a do mercúrio.
C dissolução, baseada na solubilidade do ouro em
mercúrio, que é muito grande.
D evaporação, baseada na temperatura de ebulição
do mercúrio, que é maior que a do ouro.
E fusão fracionada, baseada na temperatura de
fusão do ouro, que é maior que a do mercúrio.
QUESTÃO 45
Página 151 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A destilação também era utilizada em manufaturas como,
por exemplo, na preparação de perfumes, artes para a
qual os árabes muito contribuíram. Havia grandes centros
onde eram extraídos os aromas de rosas, violetas,
jasmins e de outros materiais. Para isso, as flores eram
maceradas em água e, em seguida, o filtrado obtido era
destilado. Tal processo não era utilizado na Antiguidade,
predominando então o método de extração de essências
pela infusão de flores em óleos ou gorduras.
BELTRAN, M.H.R. Destilação: a arte de extrair virtudes.
Revista Química Nova na Escola, nº 4, novembro,
1996, p. 26.
Imagem representando o processo de destilação,
extraída da obra de HieronymusBrunschwig (Liber de arte
distillandi, 1512)
A destilação, incorporada como um procedimento químico
no século XVIII,
A era utilizada como principal método de extração
das essências após se fazer uma mistura
heterogênea, decantando o sistema
B era uma técnica ideal para extração de
essências, obtidas após a infusão prolongada em
solventes apropriados.
C era utilizada, na antiguidade, como principal
método de diluição das essências após se fazer
uma mistura homogênea.
D era uma técnica para extração de essências cujo
o princípio baseava-se nas diferentes
solubilidades das essências obtidas.
E era uma técnica de extração de essências que
usava o maceramento das flores seguido de
aquecimento.
QUESTÃO 46
A margarina é obtida através do processo de
hidrogenação de óleos vegetais. Durante o processo de
hidrogenação parcial dos óleos, átomos de hidrogênio são
adicionados às duplas ligações dos triglicerídeos,
formando, além dos compostos saturados, ácidos graxos
praticamente ausentes no óleo original. Dois isômeros são
formados, chamados de cis e trans. A ingestão do isômero
trans pode aumentar o risco de doenças coronárias. Além
disso, várias pesquisas demonstram também o efeito GABARITO QUÍMICA - 2021
carcinógeno desse ácido graxo.
0 1 2 3 4
Considerando as estruturas formadas, o isômero que 0  D B B A
pode aumentar o risco de doenças coronárias está
1 C B D B C
representado pela estrutura
O 2 D D A A A
A
3 B A B E B
OH 4 D A B A A
B O 5 E C D D B
6 D A D E D
OH 7 E B D B A
C O 8 B D D D
9 D B A C
H
D O

OH
E O

OH

QUESTÃO 47
Uma mistura de hidrocarbonetos e aditivos compõe o
combustível denominado gasolina. Estudos revelaram
que quanto maior o número de hidrocarbonetos
ramificados, melhor é a "performance" da gasolina e o
rendimento do motor. Observe as estruturas dos
hidrocarbonetos a seguir:

A estrutura que dá a gasolina uma melhor performance é

a de número
A I
B II
C III
D IV
E V

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 152

MATÉRIA: FÍSICA
PROFESSOR: MÁRIO CÉSAR
QUESTÃO 01
(ENEM) Conta-se que um curioso incidente aconteceu
durante a Primeira Guerra Mundial. Quando voava a uma
altitude de dois mil metros, um piloto francês viu o que
acreditava ser uma mosca parada perto de sua face.
Apanhando-a rapidamente, ficou surpreso ao verificar que
se tratava de um projétil alemão.
PERELMAN, J. Aprenda física brincando. São Paulo: Hemus,
1970.
O piloto consegue apanhar o projétil, pois
A ele foi disparado em direção ao avião francês, freado
pelo ar e parou justamente na frente do piloto.
B o avião se movia no mesmo sentido que o dele, com
velocidade visivelmente superior.
C ele foi disparado para cima com velocidade
constante, no instante em que o avião francês
passou.
D o avião se movia no sentido oposto ao dele, com
velocidade de mesmo valor.
E o avião se movia no mesmo sentido que o dele, com
velocidade de mesmo valor.
QUESTÃO 02
(ENEM-2020-Digital) No Autódromo de Interlagos, um
carro de Fórmula 1 realiza a curva S do Senna numa
trajetória curvilínea. Enquanto percorre esse trecho, o
velocímetro do carro indica velocidade constante.
Quais são a direção e o sentido da aceleração do carro?
A Radial, apontada para fora da curva.
B Radial, apontada para dentro da curva.
C Aceleração nula, portanto, sem direção nem
sentido.
D Tangencial, apontada no sentido da velocidade do
carro.
E Tangencial, apontada no sentido contrário à
velocidade do carro.
QUESTÃO 03
Um professor alugou um escritório para dar aulas
preparatórias para o vestibular. Ele comprou uma
pequena lousa para pendurá-la na parede utilizando um
barbante, de comprimento L e massa desprezível, e um
prego, conforme a figura a seguir.
Entre a lousa e a parede não há atrito, e a intensidade da
força de tração que atua no barbante é T. O professor
decidiu aumentar a extensão do barbante, mantendo o
prego na metade do comprimento do fio. Desse modo, a
intensidade da força de tração T no barbante
Página 153 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A aumenta, pois há aumento de suas componentes
horizontal e vertical.
B diminui, pois há diminuição de sua componente
horizontal, não sendo alterada a componente
vertical.
C diminui, pois há diminuição de suas componentes
horizontal e vertical.
D diminui, pois há diminuição de sua componente
verticais, não sendo alterada a componente
horizontal.
E aumenta, pois há aumento de sua componente
vertical, não sendo alterada a componente
horizontal.
QUESTÃO 04
(ENEM) Há um projeto de uma ferrovia de 400 km de
extensão que interligará as cidades de São Paulo e Rio
de Janeiro por trens que podem atingir até 360 km/h. Esse
projeto poderá trazer beneficios e soluções para os
problemas de locomoção de muitos brasileiros. Considere
a seguinte situação : um trem partindo do repouso acelera
uniformemente até atingir a velocidade máxima
percorrendo uma distância de 2,0 km. A aceleração
escalar do trem o intervalo de tempo necessário para
percorrer essa distância são, respectivamente iguais a
A 2,5 m/s² e 20 s
B 5,0 m/s²e 20 s
C 2,5 m/s² e 40 s
D 5,0 m/s²e 40 s
E 2,5 m/s² e 50 s
QUESTÃO 05
(ENEM) Nos parques temáticos, um brinquedo muito
disputado é o “elevador”. Nele, as pessoas despencam de
uma altura de aproximadamente 70 m. Na subida, os
assentos movimentam-se com velocidade constante de
4,5 m/s e param quando atingem uma altura de 70 m. Aí
é pura adrenalina, caem em queda livre por 35 m para,
então, serem freados gradativamente até chegarem ao
solo. Desprezando as perdas por atrito e considerando a
aceleração da gravidade igual a 10 m/s2, podemos dizer
que a velocidade no final da queda livre, em km/h, é de
aproximadamente:
A 26 km/h
B 72 km/h
C 80 km/h
D 95 km/h
E 100 km/h
QUESTÃO 06
(ENEM) Um professor utiliza essa história em quadrinhos
para discutir com os estudantes o movimento de satélites.
Nesse sentido, pede a eles que analisem o movimento do
coelhinho, considerando o módulo da velocidade
constante.
 A Fat,1 < Fat,2 = Fat,3.
B Fat,1 = Fat,2 = Fat,3.
C Fat,1 > Fat,2 = Fat,3.
D Fat,1 < Fat,3 < Fat,2.
E Fat,1 > Fat,3 > Fat,2.

QUESTÃO 08
(ENEM) O Brasil pode se transformar no primeiro país das
Américas a entrar no seleto do grupo das nações que
dispõem de trens-bala. O Ministério dos Transportes
prevê o lançamento do edital de licitação internacional
para a construção da ferrovia de alta velocidade Rio-São
Paulo. A viagem ligará os 403 quilômetros entre a Central
do Brasil, no Rio, e a Estação da Luz, no centro da capital
paulista, em uma hora e 25 minutos.
Disponível em http://oglobo.globo.com.
Acesso em 14 jul 2009.
Devido à alta velocidade, um dos problemas a ser
enfrentado na escolha do trajeto que será percorrido pelo
trem é o dimensionamento das curvas. Considerando-se
que uma aceleração lateral confortável para os
passageiros e segura para o trem seja de 0,1 g, em que g
é a aceleração da gravidade (considerada igual a 10
m/s2), e que a velocidade do trem se mantenha constante
em todo o percurso, seria correto prever que as curvas
existentes deveriam ter raio de curvatura mínimo de,
aproximadamente,
A 80 m
B 430 m
C 800 m
D 1600 m
E 6400 m

Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor

aceleração tangencial do coelhinho, no terceiro QUESTÃO 09
quadrinho, é O pinball é um jogo cuja pontuação é obtida fazendo uma
A nulo. bola atingir o maior número de obstáculos sem que caia
para fora da área do jogo. Para o lançamento inicial da
B paralelo à sua velocidade linear e no mesmo
bola, utiliza-se a compressão de uma mola que, ao ser
sentido.
solta, propulsiona a bola por uma rampa inclinada.
C paralelo à sua velocidade linear e no sentido
Em uma partida, um jogador puxa uma alavanca,
oposto.
comprimindo uma mola com constante elástica de 200
D perpendicular à sua velocidade linear e dirigido
N/m, em 5 cm, e solta, lançando uma bola de 200 g
para o centro da Terra.
posicionada sobre a mola, que para antes de chegar ao
E perpendicular à sua velocidade linear e dirigido
final da rampa, alcançando uma altura h. Durante o
para fora da superfície da Terra.
lançamento, a bola só perde o contato com a mola quando
esta retorna ao seu tamanho original e não ocorre
QUESTÃO 07
dissipação de energia.
Uma empresa que produz brinquedos infantis, com o
A figura mostra a bola sobre a mola já comprimida pelo
objetivo de estudar as características de seus materiais,
jogador, e a posição final que a bola atinge na rampa.
realiza três experimentos distintos com um mesmo bloco.
No primeiro experimento, o bloco está sobre um plano
horizontal e é arrastado por uma força externa F também
horizontal. No segundo, o bloco é colocado sobre um
plano inclinado e arrastado por uma força F com direção
paralela ao plano e sentido para cima. O terceiro
experimento é semelhante ao segundo, mas o sentido da
força F passa a ser para baixo.
Sabendo que o coeficiente de atrito entre o bloco e as
superfícies é sempre o mesmo, a relação entre as forças
de atrito cinéticas Fat,1, Fat,2 e Fat,3, relacionadas,
respectivamente, ao primeiro, ao segundo e ao terceiro
experimento, é dada por Considere aceleração gravitacional g igual a 10 m/s2.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 154

A distância, em centímetros, que a bola percorre na
superfície da rampa é, aproximadamente,
A 5,0.
B 12,5.
C 22,0.
D 25,0.
E 100,0.
QUESTÃO 10
Na Idade Média, os moinhos eram utilizados para moer
grãos, como o trigo e outros cereais. Um dos tipos de
moinho utilizava uma determinada quantidade de água
represada, cuja queda era responsável por mover as pás
e, consequentemente, por girar o eixo do moinho. Em
particular, o eixo ficava ligado ao que pareciam ser
martelos-pilões, que, com a rotação da máquina, se
movimentavam e socavam os grãos.
Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido
a zero, a esfera
A manterá sua velocidade constante, pois o
impulso resultante sobre ela será nulo.
B manterá sua velocidade constante, pois o
impulso da descida continuará a empurrá-la.
C diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois
não haverá mais impulso para empurrá-la.
D diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois
o impulso resultante será contrário ao seu
movimento.
E aumentará gradativamente a sua velocidade,
pois não haverá nenhum impulso contrário ao seu
movimento.
QUESTÃO 12
(ENEM) No nosso dia a dia deparamo-nos com muitas
tarefas pequenas e problemas que demandam pouca
energia para serem resolvidos e, por isso, não
consideramos a eficiência energética de nossas ações.
No global, isso significa desperdiçar muito calor que
poderia ainda ser usado como fonte de energia para
outros processos. Em ambientes industriais, esse
reaproveitamento é feito por um processo chamado de
cogeração. A figura a seguir ilustra um exemplo de
cogeração na produção de energia elétrica.

A conversão de energia que ocorre quando a água faz as

pás do moinho girarem também acontece em
A uma pessoa que está descendo em uma
gangorra e aumenta a velocidade dela.
B uma lâmpada incandescente que ilumina um
ambiente e esquenta o seu entorno.
C uma cama elástica que impulsiona de volta uma
pessoa que pula sobre ela.
D um jogador de basquete que está correndo e freia
abruptamente, causando barulho.
E um dínamo que acende uma lanterna pelo
movimento de uma bicicleta.

QUESTÃO 11
(ENEM) Para entender os movimentos dos corpos,
Galileu discutiu o movimento de uma esfera de metal em
dois planos inclinados sem atritos e com a possibilidade
de se alterarem os ângulos de inclinação, conforme
HINRICHS, R. A.; KLEINBACH, M. Energia e meio
mostra a figura. Na descrição do experimento, quando a
ambiente. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003
esfera de metal é abandonada para descer um plano
(adaptado).
inclinado de um determinado nível, ela sempre atinge, no
Em relação ao processo secundário de aproveitamento de
plano ascendente, no máximo, um nível igual àquele em
energia ilustrado na figura, a perda global de energia é
que foi abandonada.
reduzida por meio da transformação de energia
A térmica em mecânica.
B mecânica em térmica.
C química em térmica.
D química em mecânica.
E elétrica em luminosa.

Página 155 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 13
Uma análise criteriosa do desempenho de Usain Bolt na
quebra o recorde mundial dos 100 metros rasos mostrou
que, apesar de ser o último dos corredores a reagir ao tiro
e iniciar a corrida, seus primeiros 30 metros foram os mais
velozes já feitos em um recorde mundial, cruzando essa
marca em 3,78 segundos. Até se colocar com o corpo
reto, foram 13 passadas, mostrando sua potência durante
a aceleração, o momento mais importante da corrida. Ao
final desse percurso, Bolt havia atingido a velocidade
máxima de 12 m/s.
Disponível em: http://esporte.uol.com.br. Acesso em: 5
ago. 2012 (adaptado)
Supondo que a massa desse corredor seja igual a 90 kg,
o trabalho total realizado nas 13 primeiras passadas é
mais próximo de:
A 6,5 x 10³ J
B 5,4 x 10² J
C 3,2 x 104 J
D 8,6 x 10³ J
E 1,3 x 104 J
QUESTÃO 14
(ENEM) Na linha de uma tradição antiga, o astrônomo
grego Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do
geocentrismo, segundo a qual a Terra seria o centro do
universo, sendo que o Sol, a Lua e os planetas girariam
em seu redor em órbitas circulares. A teoria de Ptolomeu
resolvia de modo razoável os problemas astronômicos da
sua época. Vários séculos mais tarde, o clérico e
astrônomo polonês Nicolau Copérnico (1473-1543), ao
encontrar inexatidões na teoria de Ptolomeu, formulou a
teoria do heliocentrismo, segundo a qual o Sol deveria ser
considerado o centro, com a Terra, a Lua e os planetas
girando circularmente em torno dele. Por fim, o astrônomo
e matemático alemão Johannes Kepler (1571- 1630),
depois de estudar o planeta marte por cerca de trinta
anos, verificou que a sua órbita é elíptica. Esse resultado
generalizou-se para os demais planetas.
A respeito dos estudiosos citados no texto, é correto
afirmar que
A Ptolomeu apresentou as idéias mais valiosas, por
serem mais antigas e tradicionais.
B Copérnico desenvolveu a teoria do
heliocentrismo inspirado no contexto político do
Rei Sol.
C Copérnico viveu em uma época em que a
pesquisa científica era livre e amplamente
incentivada pelas autoridades.
D Kepler estudou o planeta Marte para entender às
necessidades de expansão econômica e
científica da Alemanha.
E Kepler apresentou uma teoria científica que,
graças aos métodos aplicados, pôde ser testada
e generalizada.
QUESTÃO 15
Leia o texto a seguir.
Vigiar o desmatamento na Amazônia virou uma tarefa
menos complicada com algumas novas tecnologias. Com
satélites e programas de computador, em sete anos, o
desflorestamento das florestas caiu de 27 para 6 mil
quilômetros quadrados. Flagrados do alto, os criminosos
não tiveram tempo de se esconder, e confessaram. Nem
uma clareira pequena, no meio da floresta que tem mais
de 5 milhões de quilômetros quadrados, escapa aos olhos
que vigiam a Amazônia.
Adaptado de http://g1.globo.com (acesso em 23 abr.
2013).
Os satélites que necessitam de imagens em alta
resolução estão em uma órbita terrestre baixa, por
exemplo, 600 km acima da terra. Neste caso, as imagens
só poderão ser obtidas quando o satélite sobrevoar as
áreas a serem fotografadas.
Por outro lado, os satélites de monitoramento do clima
estão em órbitas altas e são geoestacionários. Levando
em consideração o exposto, podemos afirmar que:
A os satélites de monitoramento do clima estão em
repouso em relação à Terra, enquanto os de
observação têm um movimento relativo em
relação à Terra.
B os satélites de monitoramento do clima e os de
observação estão em movimento em relação à
Terra.
C os satélites de monitoramento do clima e os de
observação estão em repouso em relação à
Terra.
D os satélites de monitoramento do clima estão em
movimento relativo em relação à Terra, enquanto
os de observação estão em repouso em relação
à Terra.
E os conceitos de repouso e movimento dos
satélites não dependem do referencial adotado.
QUESTÃO 16
(ENEM) Depois de longas investigações, convenci-me por
fim de que o Sol é uma estrela fixa rodeada de planetas
que giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama.
Que, além dos planetas principais, há outros de segunda
ordem que circulam primeiro como satélites em redor dos
planetas principais e com estes em redor do Sol. (...) Não
duvido de que os matemáticos sejam da minha opinião,
se quiserem dar-se ao trabalho de tomar conhecimento,
não superficialmente mas duma maneira aprofundada,
das demonstrações que darei nesta obra. Se alguns
homens ligeiros e ignorantes quiserem cometer contra
mim o abuso de invocar alguns passos da Escritura
(sagrada), a que torçam o sentido, desprezarei os seus
ataques: as verdades matemáticas não devem ser
julgadas senão por matemáticos.
(COPÉRNICO, N. De Revolutionibusorbiumcaelestium)
Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como
o navegador que embarca em um navio sem leme nem
bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa
teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral,
experimente-o duas ou três vezes e verifique se as
experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma
investigação humana pode se considerar verdadeira
ciência se não passa por demonstrações matemáticas.
(VINCI, Leonardo da. Carnets)
O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para
exemplificar o racionalismo moderno é
A a fé como guia das descobertas.
B o senso crítico para se chegar a Deus.
C a limitação da ciência pelos princípios bíblicos.
D a importância da experiência e da observação.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 156
 E o princípio da autoridade e da tradição.
QUESTÃO 17
Uma ginasta fez uma exibição sobre a trave olímpica. O
aparelho, composto de uma barra em formato de
paralelepípedo, com comprimento de 5 m e massa de 20
kg, estava apoiado em dois suportes localizados junto às
suas extremidades, conforme a figura a seguir. A atleta,
cuja massa era de 42 kg, realizou um movimento que
consistia em caminhar de uma extremidade à outra da
trave.
Considerando g = 10 m/s2, que a barra é homogênea e
que sensores foram colocados junto aos suportes para
aferir a carga aplicada em cada um deles, as leituras, em
newtons, de cada sensor variaram dentro do intervalo de
A 200 a 310.
B 100 a 420.
C 100 a 200.
D 100 a 520.
200 a 420.
E
QUESTÃO 18
O transporte vertical e horizontal de cargas é fundamental
em obras da construção civil. Um equipamento muito
usado para essa finalidade é a grua, mais conhecida como
guindaste de torre. Nesse tipo de equipamento, o gancho
é utilizado para içar e movimentar horizontalmente uma
carga, aproximando-a ou afastando-a da torre.
Considere que a travessa horizontal de uma grua se
comporte como uma barra homogênea, de massa igual a
3 toneladas, que pode girar livremente em torno do ponto
O (ponto de fixação da travessa com a torre). Admita,
ainda, que o contrapeso, o qual também pode se mover
horizontalmente ao longo da travessa, com o propósito de
equilibrá-la, possua massa de 12 toneladas. Veja a figura
a seguir.
Página 157 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
Com base nas informações apresentadas, a carga
máxima que poderá ser içada, a partir da extremidade da
travessa horizontal e sem que a grua tombe, será de
A 3 ton.
B 2 ton.
C 12 ton.
D 15 ton.
E 9 ton.
QUESTÃO 19
(ENEM) Uma invenção que significou um grande avanço
tecnológico na Antiguidade, a polia composta ou a
associação de polias, é atribuída a Arquimedes (287 a.C.
a 212 a.C.). O aparato consiste em associar uma série de
polias móveis a uma polia fixa. A figura exemplifica um
arranjo possível para esse aparato. É relatado que
Arquimedes teria demonstrado para o rei Hierão um outro
arranjo desse aparato, movendo sozinho, sobre a areia da
praia, um navio repleto de passageiros e cargas, algo que
seria impossível sem a participação de muitos homens.
Suponha que a massa do navio era de 3 000 kg, que o
coeficiente de atrito estático entre o navio e a areia era de
0,8 e que Arquimedes tenha puxado o navio com uma
força F, paralela à direção do movimento e de módulo
igual a 400 N. Considere os fios e as polias ideais, a
aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e que a superfície
da praia é perfeitamente horizontal.
Disponível em: www.histedbr.fae.unicamp.br.
Acesso em: 28 fev. 2013 (adaptado).
O número mínimo de polias móveis usadas, nessa
situação, por Arquimedes foi
A 3.
B 6.
C 7.
D 8.
 E 10.
QUESTÃO 20
(ENEM-2020) As moedas despertam o interesse de
colecionadores, numismatas e investidores há bastante
tempo. Uma moeda de 100% cobre, circulante no período
do Brasil Colônia, pode ser bastante valiosa. O elevado
valor gera a necessidade de realização de testes que
validem a procedência da moeda, bem como a veracidade
de sua composição. Sabendo que a densidade do cobre
metálico é próxima de 9 g cm-3, um investidor negocia a
aquisição de um lote de quatro moedas A, B, C e D
fabricadas supostamente de 100% cobre e massas 26 g,
27 g, 10 g e 36 g, respectivamente. Com o objetivo de
testar a densidade das moedas, foi realizado um
procedimento em que elas foram sequencialmente
inseridas em uma proveta contendo 5 mL de água,
conforme esquematizado.
Com base nos dados obtidos, o investidor adquiriu as
moedas
A A e B.
B A e C.
C B e C.
D B e D.
E C e D.
QUESTÃO 21
Durante a realização de obras na construção de edifícios,
muitas vezes é preciso elevar materiais do solo até o topo,
onde esses materiais serão utilizados. Para realizar essa
tarefa, é comum o uso de polias móveis, que, atuando
como máquinas simples, diminuem o esforço necessário
para a elevação dos materiais. Observe a figura a seguir,
em que há um sistema de polias.
Se a carga a ser levantada for de 50 kg, assinale a força
que o homem deverá fazer sobre a corda para que a carga
suba em movimento uniforme.
Dado: Considere g = 10 m/s2.
A 250 N
B 500 N
C 50 N
D 25 N
1.000 N
E
QUESTÃO 22
(ENEM) Em um experimento, um professor levou para a
sala de aula um saco de arroz, um pedaço de madeira
triangular e uma barra de ferro cilíndrica e homogênea.
Ele propôs que fizessem a medição da massa da barra
utilizando esses objetos. Para isso, os alunos fizeram
marcações na barra, dividindo-a em oito partes iguais, e
em seguida apoiaram-na sobre a base triangular, com o
saco de arroz pendurado em uma de suas extremidades,
até atingir a situação de equilíbrio.
Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos
alunos?
A 3,00 kg
B 3,75 kg
C 5,00 kg
D 6,00 kg
E 15,00 kg
QUESTÃO 23
(ENEM) Uma pessoa abre sua geladeira, verifica o que há
dentro e depois fecha a porta dessa geladeira. Em
seguida ela tenta abrir a geladeira novamente, mas só
consegue fazer isso depois de exercer uma força mais
intensa do que a habitual.
A dificuldade extra para reabrir a geladeira ocorre porque
o (a)
A volume de ar dentro da geladeira diminuiu.
B motor da geladeira está funcionando com
potência máxima.
C força exercida pelo ímã fixado na porta da
geladeira aumenta.
D pressão no interior da geladeira está abaixo da
pressão externa.
E temperatura no interior da geladeira é inferior ao
valor existente antes de ela ser aberta.
QUESTÃO 24
(ENEM) Em um experimento realizado para determinar a
densidade da água de um lago, foram utilizados alguns
materiais conforme ilustrado: um dinamômetro D com
graduação de 0 N a 50 N e um cubo maciço e homogêneo
de 10 cm de aresta e 3 kg de massa. Inicialmente, foi
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 158
conferida a calibração do dinamômetro, constatando-se a
leitura de 30 N quando o cubo era preso ao dinamômetro
e suspenso no ar. Ao mergulhar o cubo na água do lago,
até que metade do seu volume ficasse submersa, foi
registrada a leitura de 24 N no dinamômetro.
Considerando que a aceleração da gravidade local é de
10 m/s2, a densidade da água do lago, em g/cm3, é
A 0,6.
B 1,2.
C 1,5.
D 2,4.
E 4,8.
QUESTÃO 25
(ENEM-2020-Digital) Um fabricante de termômetros
orienta em seu manual de instruções que o instrumento
deve ficar três minutos em contato com o corpo para aferir
a temperatura. Esses termômetros são feitos com o bulbo
preenchido com mercúrio conectado a um tubo capilar de
vidro.
De acordo com a termodinâmica, esse procedimento se
justifica, pois é necessário que
A o termômetro e o corpo tenham a mesma energia
interna.
B a temperatura do corpo passe para o termômetro.
C o equilíbrio térmico entre os corpos seja atingido.
D a quantidade de calor dos corpos seja a mesma.
E o calor do termômetro passe para o corpo.
QUESTÃO 26
(ENEM-2020-Digital) BTU é a sigla para British Thermal
Unit (Unidade Térmica Inglesa), que é definida como a
quantidade de calor necessária para elevar a temperatura
de 1 libra (0,45 kg) de água de 59,5 °F a 60,5 °F sob
pressão constante de 1 atmosfera. A unidade BTU é
utilizada, de forma errônea, por diversos profissionais
como sendo a potência de resfriamento do aparelho.
RODITI, I. Dicionário Houaiss de Física. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2005 (adaptado).
Como se pode representar corretamente a unidade de
potência com base na definição de BTU?
A BTU × h−1
B BTU × m2
C BTU × h−1 × m2
D BTU × h
E BTU × m−2
Página 159 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 27
(ENEM-2020-Digital) Os materiais são classificados pela
sua natureza química e estrutural, e as diferentes
aplicações requerem características específicas, como a
condutibilidade térmica, quando são utilizados, por
exemplo, em utensílios de cozinha. Assim, os alimentos
são acondicionados em recipientes que podem manter a
temperatura após o preparo. Considere a tabela, que
apresenta a condutibilidade térmica (K) de diferentes
materiais utilizados na confecção de panelas.
Qual dos materiais é o recomendado para manter um
alimento aquecido por um maior intervalo de tempo?
A I
B II
C III
D IV
E V
QUESTÃO 28
(ENEM-2020) As panelas de pressão reduzem o tempo de
cozimento dos alimentos por elevar a temperatura de
ebulição da água. Os usuários conhecedores do utensílio
normalmente abaixam a intensidade do fogo em panelas
de pressão após estas iniciarem a saída dos vapores.
Ao abaixar o fogo, reduz-se a chama, pois assim evita-se
o(a)
A aumento da pressão interna e os riscos de
explosão.
B dilatação da panela e a desconexão com sua
tampa.
C perda da qualidade nutritiva do alimento.
D deformação da borracha de vedação.
E consumo de gás desnecessário.
QUESTÃO 29
Existem inúmeras situações nas quais os fenômenos de
dilatação térmica influenciam nossas vidas. Na grande
maioria delas, sequer percebemos essa importância, seja
pelo desconhecimento, seja pelos pequenos valores em
que essas dilatações acontecem. Em pontes, em viadutos
e entre trilhos de trem e metrô, por exemplo, existem
pequenos espaços deixados entre as placas de concreto
ou entre os trilhos de ferro. Isso é feito de forma
intencional. Esses espaços são chamados de juntas de
dilatação e servem para permitir que esses materiais,
aquecidos pela passagem dos automóveis ou por efeitos
naturais, possam dilatar sem deformar ou ruir as
estruturas.

Suponha que segmentos de trilhos de ferro de 15 cm de
comprimento à temperatura ambiente de 25 0C serão
instalados em um local onde a temperatura máxima
esperada para os trilhos durante os dias é de 80 0C.
Coeficiente de dilatação do ferro (α) = 1,2 x 10-5 0C-1.
As juntas de dilatação que permitem a dilatação dos trilhos
devem possuir no mínimo
A 4,50 x 10-3 m.
B 9,45 x 10-3 m.
C 9,90 x 10-3 m.
D 1,44 x 10-2 m.
E 1,98 x 10-2 m.
QUESTÃO 30
A física pode ser bastante útil no cotidiano, principalmente
quando bem aplicada. A imagem ilustra um exemplo de
sua aplicação; quando é preciso desrosquear uma porca
de um parafuso, em vez de se usar a força, pode-se
aplicar conceitos de física.
Considerando a situação ilustrada, suponha que a porca
e o parafuso sejam feitos de alguns dos materiais listados
na tabela a seguir:
Supondo que a variação de temperatura sofrida pelo
parafuso e pela porca tenha sido a mesma e que ocorreu
apenas dilatação superficial em ambos, para ocorrer a
situação mostrada na figura, é preciso que a porca e o
parafuso sejam feitos,
A respectivamente, de ferro e de aço.
B respectivamente, de ferro e de alumínio.
C respectivamente, de cobre e de alumínio.
D respectivamente, de cobre e de ferro.
E ambos de alumínio.
QUESTÃO 31
(ENEM) As altas temperaturas de combustão e o atrito
entre suas peças móveis são alguns dos fatores que
provocam o aquecimento dos motores à combustão
interna. Para evitar o superaquecimento e consequentes
danos a esses motores, foram desenvolvidos os atuais
sistemas de refrigeração, em que um fluido arrefecedor
com propriedades especiais circula pelo interior do motor,
absorvendo o calor que, ao passar pelo radiador, é
transferido para a atmosfera.
Qual propriedade o fluido arrefecedor deve possuir para
cumprir seu objetivo com maior eficiência?
A Alto calor específico.
B Alto calor latente de fusão.
C Baixa condutividade térmica.
D Baixa temperatura de ebulição.
E Alto coeficiente de dilatação térmica.
QUESTÃO 32
Observe as figuras a seguir sobre a formação das brisas
marítima e terrestre.
Durante o dia, o ar próximo à areia da praia se aquece
mais rapidamente do que o ar próximo à superfície do
mar. Desta forma o ar aquecido do continente sobe e o ar
mais frio do mar desloca-se para o continente, formando
a brisa marítima. À noite, o ar sobre o oceano permanece
aquecido mais tempo do que o ar sobre o continente, e o
processo se inverte. Ocorre então a brisa terrestre.
Dentre as alternativas a seguir, indique a que explica,
corretamente, o fenômeno apresentado.
A É um exemplo de convecção térmica e ocorre
pelo fato de a água ter um calor específico maior
do que a areia. Desta forma, a temperatura da
areia se altera mais rapidamente.
B É um exemplo de condução térmica e ocorre pelo
fato de a areia e a água serem bons condutores
térmicos. Desta forma, o calor se dissipa
rapidamente.
C É um exemplo de irradiação térmica e ocorre pelo
fato de a areia e a água serem bons condutores
térmicos. Desta forma, o calor se dissipa
rapidamente.
D É um exemplo de convecção térmica e ocorre
pelo fato de a água ter um calor específico menor
do que a areia. Desta forma, a temperatura da
areia se altera mais rapidamente.
E É um processo de estabelecimento do equilíbrio
térmico e ocorre pelo fato de a água ter uma
capacidade térmica desprezível.
QUESTÃO 33
(ENEM-2020-Digital) O leite UHT (do inglês Ultra-High
Temperature) é o leite tratado termicamente por um
processo que recebe o nome de ultrapasteurização.
Elevando sua temperatura homogeneamente a 135 °C por
apenas 1 ou 2 segundos, o leite é esterilizado sem
prejudicar significativamente seu sabor e aparência.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 160
Desse modo, ele pode ser armazenado, sem a
necessidade de refrigeração, por meses. Para alcançar
essa temperatura sem que a água que o compõe
vaporize, o leite é aquecido em alta pressão. É
necessário, entretanto, resfriar o leite rapidamente para
evitar o seu cozimento. Para tanto, a pressão é reduzida
subitamente, de modo que parte da água vaporize e a
temperatura diminua.
O processo termodinâmico que explica essa redução
súbita de temperatura é a
A convecção induzida pelo movimento de bolhas de
vapor de água.
B emissão de radiação térmica durante a liberação
de vapor de água.
C expansão livre do vapor de água liberado pelo
leite no resfriamento.
D conversão de energia térmica em energia
química pelas moléculas orgânicas.
E transferência de energia térmica durante a
vaporização da água presente no leite.
QUESTÃO 34
(ENEM) Um sistema de pistão contendo um gás é
mostrado na figura. Sobre a extremidade superior do
êmbolo, que pode movimentar-se livremente sem atrito,
encontra-se um objeto. Através de uma chapa de
aquecimento é possível fornecer calor ao gás e, com
auxílio de um manômetro, medir sua pressão. A partir de
diferentes valores de calor fornecido, considerando o
sistema como hermético, o objeto elevou-se em valores
∆h, como mostrado no gráfico.
Foram estudadas, separadamente, quantidades
equimolares de dois diferentes gases, denominados M e
V.
A diferença no comportamento dos gases no experimento
decorre do fato de o gás M, em relação ao V, apresentar
A maior pressão de vapor.
B menor massa molecular.
C maior compressibilidade.
D menor energia de ativação.
E menor capacidade calorífica.
QUESTÃO 35
Preocupado com a inclusão dos aspectos experimentais
da Física no programa do Processo Seletivo da UFRN,
professor Samuel Rugoso quis testar a capacidade de
seus alunos de prever os resultados de uma experiência
por ele imaginada.
Página 161 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
Apresentou-lhes a seguinte situação:
Num local, ao nível do mar, coloca-se um frasco de vidro
(resistente ao fogo) com água até a metade, sobre o fogo,
até a água ferver. Em seguida, o frasco é retirado da
chama e tampado com uma rolha que lhe permite ficar
com a boca para baixo sem que a água vaze. Espera-se
um certo tempo até que a água pare de ferver.
O professor Rugoso formulou, então, a seguinte hipótese:
"Se prosseguirmos com a experiência, derramando água
fervendo sobre o frasco, a água contida no mesmo não
ferverá; mas, se, ao invés disso, derramarmos água
gelada, a água de dentro do frasco ferverá" (ver ilustração
a seguir).
A hipótese do professor Rugoso é
A correta, pois o resfriamento do frasco reduzirá a
pressão em seu interior, permitindo, em princípio,
que a água ferva a uma temperatura inferior a
cem graus centígrados.
B errada, pois, com o resfriamento do frasco, a
água não ferverá, porque, em princípio, haverá
uma violação da lei de conservação da energia.
C correta, pois a entropia do sistema ficará
oscilando, como é previsto pela segunda lei da
termodinâmica.
D errada, pois o processo acima descrito é
isobárico, o que torna impossível a redução da
temperatura de ebulição da água.
E Nenhuma das alternativas.
QUESTÃO 36
O clorofluorcarboneto, mais conhecido como CFC, é um
composto químico orgânico. Era muito utilizado na
refrigeração e nos aerossóis, porém, descobriu-se que ele
destrói a camada de ozônio e sua utilização foi proibida
pelo Protocolo de Montreal.
Observa-se que nas embalagens metálicas de
desodorante, após um longo tempo de uso, o produto não
é mais liberado quando a válvula é acionada.
Considerando o comportamento dos gases, a não
liberação do líquido ocorre porque:
A o líquido se extinguiu.
B não existe pressão no interior da embalagem.
C a pressão no interior da embalagem é maior que
a do lado de fora.
D a pressão interna se iguala à pressão externa.
E o líquido congelou.
QUESTÃO 37
(ENEM) O ar atmosférico pode ser utilizado para
armazenar o excedente de energia gerada no sistema
elétrico, diminuindo seu desperdício, por meio do seguinte
processo: água e gás carbônico são inicialmente CARVALHO, A. X. Z.. Física Térmica, Belo Horizonte:
removidos do ar atmosférico e a massa de ar restante é Pax, 2009 (adaptado).
resfriada até –198 0C. Presente na proporção de 78% De acordo com o texto, as transformações de energia que
dessa massa de ar, o nitrogênio gasoso é liquefeito, ocorrem durante o funcionamento do motor são
ocupando um volume 700 vezes menor. A energia decorrentes de a
excedente do sistema elétrico é utilizada nesse processo, A liberação de calor dentro do motor ser impossível.
sendo parcialmente recuperada quando o nitrogênio B realização de trabalho pelo motor ser
líquido, exposto à temperatura ambiente, entra em incontrolável.
ebulição e se expande, fazendo girar turbinas que C conversão integral de calor em trabalho ser
convertem energia mecânica em energia elétrica. impossível.
MACHADO, R. Disponível em D transformação de energia térmica em cinética ser
www.correiobraziliense.com.br impossível.
Acesso em: 9 set. 2013 (adaptado). E utilização de energia potencial do combustível ser
No processo descrito, o excedente de energia elétrica é incontrolável.
armazenado pela
A expansão do nitrogênio durante a ebulição. QUESTÃO 40
B absorção de calor pelo nitrogênio durante a (ENEM) A invenção da geladeira proporcionou uma
ebulição. revolução no aproveitamento dos alimentos, ao permitir
C realização de trabalho sobre o nitrogênio durante que fossem armazenados e transportados por longos
a liquefação. períodos. A figura apresentada ilustra o processo cíclico
D retirada de água e gás carbônico da atmosfera de funcionamento de uma geladeira, em que um gás no
antes do resfriamento. interior de uma tubulação é forçado a circular entre o
E liberação de calor do nitrogênio para a vizinhança congelador e a parte externa da geladeira. É por meio dos
durante a liquefação. processos de compressão, que ocorre na parte externa, e
de expansão, que ocorre na parte interna, que o gás
QUESTÃO 38 proporciona a troca de calor entre o interior e o exterior da
(ENEM) Aumentar a eficiência na queima de combustível geladeira.
dos motores a combustão e reduzir suas emissões e
poluentes é a meta de qualquer fabricante de motores. É
também o foco de uma pesquisa brasileira que envolve
experimentos com plasma, o quarto estado da matéria e
que está presente no processo de ignição. A interação da
faísca emitida pela vela de ignição com as moléculas de
combustível gera o plasma que provoca a explosão
liberadora de energia que, por sua vez, faz o motor
funcionar.
No entanto, a busca da eficiência referenciada no texto
apresenta como fator limitante
A o tipo de combustível, fóssil, que utilizam. Sendo
um insumo não renovável, em algum momento
estará esgotado.
B um dos princípios da termodinâmica, segundo o
qual o rendimento de uma máquina térmica
nunca atinge o ideal.
C o funcionamento cíclico de todos os motores. A
repetição contínua dos movimentos exige que
parte da energia seja transferida ao próximo ciclo.
D as forças de atrito inevitável entre as peças. Tais
forças provocam desgastes contínuos que com o
tempo levam qualquer material à fadiga e ruptura.
E a temperatura em que eles trabalham. Para
atingir o plasma, é necessária uma temperatura
maior que a de fusão do aço com que se fazem
os motores.

QUESTÃO 39
(ENEM) Um motor só poderá realizar trabalho se receber
uma quantidade de energia de outro sistema. No caso, a
energia armazenada no combustível é, em parte, liberada Nos processos de transformação de energia envolvidos
durante a combustão para que o aparelho possa funcionamento da geladeira,
funcionar. Quando o motor funciona, parte da energia A a expansão do gás é um processo que cede a
convertida ou transformada na combustão não pode ser energia necessária ao resfriamento da parte
utilizada para a realização de trabalho. Isso significa dizer interna da geladeira.
que há vazamento da energia em outra forma.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 162

 B o calor flui de forma não-expontânea da parte fio é de 60 cm. Qual a velocidade de propagação das
mais fria, no interior, para a mais quente, no ondas formadas?
exterior da geladeira. A 800 m/s
C a quantidade de calor cedida ao meio externo é B 1250 m/s
igual ao calor retirado da geladeira.
C 20000 m/s
D a eficiência é tanto maior quanto menos isolado
termicamente do meio externo for o seu D 200 m/s
compartimento interno. E 300 m/s
E a energia retirada do interior pode ser devolvida
à geladeira abrindo-se a sua porta, o que reduz QUESTÃO 43
seu consumo de energia. O Sol emite radiação que é composta de ondas
eletromagnéticas de diferentes comprimentos de onda ou
QUESTÃO 41 diferentes frequências. Uma parte importante dessas
(ENEM-2020) Os fones de ouvido tradicionais transmitem ondas é denominada radiação ultravioleta, mais
a música diretamente para os nossos ouvidos. Já os conhecida como UV, e não é visível ao olho humano. A
modelos dotados de tecnologia redutora de ruído — radiação ultravioleta é subdividida em UVA, UVB e UVC,
Cancelamento de Ruído (CR) — além de transmitirem de acordo com seu comprimento de onda.
música, também reduzem todo ruído inconsistente à A tabela a seguir mostra algumas informações acerca de
nossa volta, como o barulho de turbinas de avião e dois tipos de radiação ultravioleta provenientes do Sol,
aspiradores de pó. Os fones de ouvido CR não reduzem com seus respectivos efeitos.
realmente barulhos irregulares como discursos e choros
de bebês. Mesmo assim, a supressão do ronco das
turbinas do avião contribui para reduzir a “fadiga de ruído”,
um cansaço persistente provocado pela exposição a um
barulho alto por horas a fio. Esses aparelhos também
permitem que nós ouçamos músicas ou assistamos a
vídeos no trem ou no avião a um volume muito menor (e
mais seguro).
Disponível em: http://tecnoiogia.uol.com.br. Acesso em 21
abr. 2015 (adaptado).
A tecnologia redutora de ruído CR utilizada na produção
de fones de ouvido baseia-se em qual fenômeno
ondulatório?
A Absorção.
B Interferência.
C Polarização.
D Reflexão.
E Difração.

QUESTÃO 42
O alto-falante é usado para emitir ondas sonoras. De
forma simplificada, ele transforma energia elétrica em
energia mecânica com o auxílio de um diafragma que,
com movimentos oscilatórios, movimenta as moléculas do
ar. O ouvido humano detecta essas ondas sonoras, e o
cérebro as interpreta, dando significado aos sons
recebidos.
Um desses alto-falantes é utilizado para a montagem do
vibrador a seguir, na qual uma haste é conectada ao seu
diafragma e esta é presa na extremidade (A) de um fio
cuja outra extremidade está presa a uma haste fixa (B).
Quando o sistema é posto a vibrar, forma-se um padrão
de ondas estacionárias no fio elástico representado no
esquema a seguir:

Considerando os conceitos de ondulatória e analisando as

informações contidas na tabela e na figura anteriores, a
Sabe-se que a frequência que gerou o padrão radiação
estacionário é de 500 Hz e que o comprimento original do

Página 163 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 A UVA tem maior velocidade, no vácuo, do que a QUESTÃO 47
radiação UVB. (Enem) Uma manifestação comum das torcidas em
B UVA tem maior frequência de onda que a estádios de futebol é a ola mexicana. Os espectadores de
radiação UVB. uma linha, sem sair do lugar e sem se deslocarem
C UVB tem maior poder de penetração na pele do lateralmente, ficam de pé e se sentam, sincronizados com
ser humano. os da linha adjacente. O efeito coletivo se propaga pelos
D UVB é mais provável de bronzear a pele, não espectadores do estádio, formando uma onda
oferecendo riscos de vermelhidão ou progressiva, conforme ilustração.
queimaduras.
E UVA tem maior comprimento de onda e menor
frequência que a radiação UVB.

QUESTÃO 44
(ENEM) Ao sintonizarmos uma estação de rádio ou um
canal de TV em um aparelho, estamos alterando algumas
características elétricas de seu circuito receptor. Das
inúmeras ondas eletromagnéticas que chegam
simultaneamente ao receptor, somente aquelas que
oscilam com determinada frequência resultarão em
máxima absorção de energia. Calcula-se que a velocidade de propagação dessa “onda
O fenômeno descrito é a humana” é 45km/h e que cada período de oscilação
A difração. contém 16 pessoas, que se levantam e sentam
organizadamente distanciadas entre si por 80cm.
B refração.
Disponível em: www.ufsm.br. Acesso em 7 dez. 2012
C polarização. (adaptado)
D interferência. Nessa ola mexicana, a frequência da onda, em hertz, é
E ressonância. um valor mais próximo de
A 0,3.
QUESTÃO 45 B 0,5.
(ENEM) Alguns sistemas de segurança incluem C 1,0.
detectores de movimento. Nesses sensores, existe uma D 1,9.
substância que se polariza na presença de radiação
E 3,7.
eletromagnética de certa região de frequência, gerando
uma tensão que pode ser amplificada e empregada para
efeito de controle. QUESTÃO 48
Quando uma pessoa se aproxima do sistema, a radiação (ENEM) Ao diminuir o tamanho de um orifício atravessado
emitida por seu corpo é detectada por esse tipo de sensor. por um feixe de luz, passa menos luz por intervalo de
WENDLING. M. Sensores. Disponível em: tempo, e próximo da situação de completo fechamento do
www.2.feg.unesp.br. Acesso em: 7 maio 2014 (adaptado). orifício, verifica-se que a luz apresenta um
A radiação captada por esse detector encontra-se na comportamento como o ilustrado nas figuras. Sabe-se que
região de frequência o som, dentro de suas particularidades, também pode se
A da luz visível. comportar dessa forma.
B do ultravioleta.
C do infravermelho.
D das micro-ondas.
E das ondas longas de rádio.

QUESTÃO 46
(Enem) Em viagens de avião, é solicitado aos passageiros
o desligamento de todos os aparelhos cujo funcionamento
envolva a emissão ou a recepção de ondas
eletromagnéticas. O procedimento é utilizado para
eliminar fontes de radiação que possam interferir nas
comunicações via rádio dos pilotos com a torre de
controle.
A propriedade das ondas emitidas que justifica o
procedimento adotado é o fato de
A terem fases opostas.
B serem ambas audíveis.
C terem intensidades inversas.
D serem de mesma amplitude.
E terem frequências próximas.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 164


FIOLHAIS, G. Física divertida. Brasília: UnB, 2000
(adaptado).
Em qual das situações a seguir está representado o
fenômeno descrito no texto?
A Ao se esconder atrás de um muro, um menino
ouve a conversa de seus colegas.
B Ao gritar diante de um desfiladeiro, uma pessoa
ouve a repetição do seu próprio grito.
C Ao encostar o ouvido no chão, um homem
percebe o som de uma locomotiva antes de ouvi-
lo pelo ar.
D Ao ouvir uma ambulância se aproximando, uma
pessoa percebe o som mais agudo do que
quando aquela se afasta.
E Ao emitir uma nota musical muito aguda, uma
cantora de ópera faz com que uma taça de cristal
se despedace.
QUESTÃO 49
(ENEM-2020) Herschel, em 1880, começou a escrever
sobre a condensação da luz solar no foco de uma lente e
queria verificar de que maneira os raios coloridos
contribuem para o aquecimento. Para isso, ele projetou
sobre um anteparo o espectro solar obtido com um
prisma, colocou termômetros nas diversas faixas de cores
e verificou nos dados obtidos que um dos termômetros
iluminados indicou um aumento de temperatura maior
para uma determinada faixa de frequências.
SAYURI. M.; GASPAR, M. B. Infravermelho na sala de
aula. Disponível em: www.cienciamao.usp.br. Acesso em:
15 ago. 2016 (adaptado).
Para verificar a hipótese de Herschel, um estudante
montou o dispositivo apresentado na figura. Nesse
aparato, cinco recipientes contendo água, à mesma
temperatura inicial, e separados por um material isolante
Página 165 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
térmico e refletor são posicionados lado a lado (A, B, C, D
e E) no interior de uma caixa de material isolante térmico
e opaco. A luz solar, ao entrar na caixa, atravessa o
prisma e incide sobre os recipientes. O estudante aguarda
até que ocorra o aumento da temperatura e a afere em
cada recipiente.
Em qual dos recipientes a água terá maior temperatura ao
final do experimento?
A A
B B
C C
D D
E E
QUESTÃO 50
Existe uma famosa lenda que afirma que, durante a
Segunda Guerra Púnica, o rei de Siracusa, intimidado
com as invasões das tropas romanas, pediu para que
Arquimedes projetasse uma arma capaz de conter os
inimigos.
Dentre as armas criadas por Arquimedes, havia um
grande arranjo de espelhos que eram usados para
direcionar os raios solares para um mesmo ponto e
queimar navios invasores durante a guerra.
Considere que os raios solares incidam paralelamente ao
arranjo dos espelhos.
Essa lenda intriga pesquisadores, pois, apesar de ser
fisicamente possível, para que a tática fosse efetiva, seria
preciso que Arquimedes arranjasse os espelhos de forma
A côncava, direcionando os raios solares para o
foco.
B côncava, direcionando os raios solares para o
centro.
C convexa, direcionando os raios solares para o
foco.
D convexa, direcionando os raios solares para o
centro.
E plana, direcionando os raios solares para o foco.
QUESTÃO 51 pelas cores ou frequências que são refletidas e chegam
Uma motorista precisou trocar um retrovisor externo de até os olhos. Por exemplo, um objeto visto em cor
seu carro. Após a instalação do novo retrovisor, ela vermelha, quando iluminado pela luz branca, reflete toda
percebeu que as imagens não possuíam o padrão do a luz vermelha, absorvendo as outras cores. Da mesma
retrovisor anterior, pois, dependendo da distância em que forma, sob a luz branca, um objeto visto em cor amarela
o novo retrovisor estava, as imagens apareciam reflete as cores vermelha e verde.
invertidas. Ela constatou também uma perda do campo O diagrama a seguir indica as três cores básicas:
visual, pois havia agora uma quantidade maior de pontos vermelha, verde e azul, e exemplifica as interferências
“cegos” (regiões em que ela não podia ver a imagem no entre elas.
espelho), sendo que objetos a uma distância de 1 metro
do espelho produziam uma imagem totalmente borrada e
desfocada.
Considerando o exposto, o novo espelho retrovisor do
carro é do tipo
A plano, pois as imagens são invertidas.
B côncavo, de distância focal igual a 1 m.
C côncavo, de distância focal igual a 0,5 m.
D convexo, pois o campo visual é reduzido.
E convexo, de distância focal igual a 1 m.

QUESTÃO 52
(ENEM) Entre os anos de 1028 e 1038, Alhazen (lbn al- Em câmaras escuras fotográficas, a única fonte de luz é,
Haytham: 965-1040 d.C.) escreveu sua principal obra, o normalmente, uma lâmpada de luz vermelha. Pode-se
Livro da Óptica, que, com base em experimentos, afirmar corretamente que um objeto de cor verde na luz
explicava o funcionamento da visão e outros aspectos da branca, quando visto na câmara escura, é percebido na
óptica, por exemplo, o funcionamento da câmara escura. cor:
O livro foi traduzido e incorporado aos conhecimentos A amarela.
científicos ocidentais pelos europeus. Na figura, retirada B vermelha.
dessa obra, é representada a imagem invertida de
C preta.
edificações em tecido utilizado como anteparo.
D azul.
E verde.

QUESTÃO 54
(ENEM) A sombra de uma pessoa que tem 1,80 m de
altura mede 60 cm. No mesmo momento, a seu lado, a
sombra projetada de um poste mede 2,00 m. Se, mais
tarde, a sombra do poste diminuiu 50 cm, a sombra da
pessoa passou a medir:
A 30 cm
B 45 cm
C 50 cm
D 80 cm
E 90 cm

QUESTÃO 55
Entre uma fonte pontual de luz e um anteparo plano
colocou-se um objeto opaco de forma quadrada, com 30
cm de lado. O anteparo é paralelo à face quadrada do
Se fizermos uma analogia entre a ilustração e o olho objeto. O objeto está colocado a 1,0 m da fonte e a 2,0 m
humano, o tecido corresponde ao (à) do anteparo, como mostra a figura.
A íris.
B retina.
C pupila.
D córnea.
E cristalino.

QUESTÃO 53
Quando um objeto é iluminado com luz branca
(policromática), como a luz do sol, sua cor é determinada

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 166


Desse modo, forma-se no anteparo um quadrado de área
igual a:
A 810 cm2
B 81 m2
C 900 cm2
D 9 m2
E 0,81 m2
QUESTÃO 56
Em uma sessão de cinema, durante a exibição do filme, a
luz é emitida pelo projetor e se propaga até a tela. Ali ela
sofre um fenômeno óptico e se dirige até os olhos do
espectador. Dessa forma, a tela se comporta como uma
fonte de luz, e todos os espectadores,
independentemente das suas posições, conseguem
assistir ao filme.
Na explicação do processo, podemos dizer que:
A a tela é uma fonte secundária; nela ocorre difusão
da luz, que se propaga em linha reta em todas as
direções.
B a tela é uma fonte primária; nela ocorre difração
da luz e ela deve fazer curvas para alcançar todos
os espectadores.
C a tela é uma fonte primária; nela ocorre difusão
da luz e ela deve fazer curvas para alcançar todos
os espectadores.
D a tela é uma fonte secundária; nela ocorre
reflexão regular da luz, que se propaga em linha
reta em todas as direções.
E a tela é uma fonte primária; nela ocorre refração
da luz e ela deve fazer curvas para alcançar todos
os espectadores.
QUESTÃO 57
(ENEM-2020-Digital) O desfibrilador salva vidas de
pessoas que são acometidas por ataques cardíacos ou
arritmias. Ele dispõe de um capacitor que pode ser
carregado por uma fonte com uma alta tensão. Usando o
desfibrilador, pode-se fornecer energia ao coração, por
meio de um choque elétrico, para que ele volte a pulsar
novamente em seu ritmo normal. Um socorrista dispõe de
um desfibrilador com capacitor de 70 microfarads que
pode armazenar cerca de 220 J de energia, quando
conectado a uma tensão de 2 500 V.
O valor da carga armazenada por esse desfibrilador, em
coulomb, é de
A 0,015.
B 0,088.
C 0,175.
Página 167 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
D 3,15.
E 11,4.
QUESTÃO 58
(ENEM-2020) Há muitos mitos em relação a como se
proteger de raios, cobrir espelhos e não pegar em facas,
garfos e outros objetos metálicos, por exemplo. Mas, de
fato, se houver uma tempestade com raios, alguns
cuidados são importantes, como evitar ambientes abertos.
Um bom abrigo para proteção é o interior de um
automóvel, desde que este não seja conversível.
OLIVEIRA, A. Raios nas tem pestades de
verão. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br.
Acesso em: 10 dez. 2014 (adaptado),
Qual o motivo físico da proteção fornecida pelos
automóveis, conforme citado no texto?
A Isolamento elétrico dos pneus.
B Efeito de para-raios da antena.
C Blindagem pela carcaça metálica.
D Escoamento da água pela lataria.
E Aterramento pelo fio terra da bateria.
QUESTÃO 59
(ENEM-2020) Um estudante tem uma fonte de tensão
com corrente contínua que opera em tensão fixa de 12 V.
Como precisa alimentar equipamentos que operam em
tensões menores, ele emprega quatro resistores de
100 Ω para construir um divisor de tensão. Obtém-se este
divisor associando os resistores, como exibido na figura.
Os aparelhos podem ser ligados entre os pontos A, B, C,
D e E, dependendo da tensão especificada.
Ele tem um equipamento que opera em 9,0 V com uma
resistência interna de 10 kΩ.
Entre quais pontos do divisor de tensão esse equipamento
deve ser ligado para funcionar corretamente e qual será o
valor da intensidade da corrente nele estabelecida?
A Entre A e C; 30 mA
B Entre B e E; 30 mA.
C Entre A e D; 1,2 mA
D Entre B e E; 0,9 mA
E Entre A e E; 0,9 mA
QUESTÃO 60
(ENEM-2020-Digital) O adaptador de tomada tipo T
(Figura 1) é um acessório utilizado em domicílios para
ligar vários aparelhos eletrodomésticos em uma única
tomada. Conectar três aparelhos de alta potência em um
mesmo adaptador pode superaquecê-lo e,
consequentemente, provocar um incêndio. O circuito da diferentes (2H, HB e 6B) para efetuar três traçados
Figura 2A representa um aparelho de resistência elétrica distintos.
R ligado ao adaptador de resistência elétrica r. Na Figura
2B está representado um circuito com três aparelhos de
resistência elétrica R ligados ao mesmo adaptador. Em
ambos os circuitos, os pontos C e D são os terminais de
uma mesma tomada elétrica. Considere todos os
resistores ôhmicos.

Munida dessas informações, um estudante pegou uma

folha de papel e fez o desenho de um sorvete de
casquinha utilizando-se desses traçados. Os valores
encontrados nesse experimento, para as resistências
elétricas (R), medidas com o auxílio de um ohmímetro
ligado nas extremidades das resistências, são mostrados
na figura. Verificou-se que os resistores obedeciam a Lei
de Ohm.

Na sequência, conectou o ohmímetro nos terminais A e B

Comparando-se a Figura 2B com a Figura 2A, verifica-se
do desenho e, em seguida, conectou-o nos terminais B e
que o possível superaquecimento do adaptador de
C, anotando as leituras RAB e RBC, respectivamente.
tomada acontece em decorrência do aumento da
Ao estabelecer a razão RAB/RBC qual resultado o
A tensão em R.
estudante obteve?
B corrente em R. A 1
C tensão entre C e D. B 4/7
D corrente entre C e D. C 10/27
E resistência equivalente entre C e D. D 14/81
E 4/81
QUESTÃO 61
(ENEM) Por apresentar significativa resistividade elétrica,
QUESTÃO 62
o grafite pode ser utilizado para simular resistores
(ENEM) Todo carro possui uma caixa de fusíveis, que são
elétricos em circuitos desenhados no papel, com o uso de
constituídos para proteção dos circuitos elétricos. Os
lápis e lapiseiras. Dependendo da espessura e do
fusíveis são constituídos de um material de baixo ponto
comprimento das linhas desenhadas, é possível
de fusão, como o estanho, por exemplo, e se fundem
determinar a resistência elétrica de cada traçado
quando percorridos por uma corrente elétrica igual ou
produzido. No esquema foram utilizados três tipos de lápis
maior do que aquela que são capazes de suportar. O
quadro a seguir mostra uma série de fusíveis e os valores
de corrente por eles suportados.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 168

 tráfego aéreo e nas linhas de transmissão de energia
elétrica.
Esses efeitos são minimizados na Terra pela ação de
seu(sua)
A ionosfera.
B campo geomagnético.
C camada de ozônio.
D campo gravitacional.
E atmosfera.
Um farol usa uma lâmpada de gás halogêneo de 55 W de
potência que opera com 36 V. Os dois faróis são ligados
separadamente, com um fusível para cada um, mas, após
um mau funcionamento, o motorista passou a conectá-los GABARITO
em paralelo, usando apenas um fusível adequado. Dessa
forma, admitindo-se que a fiação suporte a carga dos dois 01. E
faróis, o menor valor de fusível adequado para proteção 02. B
desse novo circuito é o 03. B
A azul. 04. C
05. D
B preto. 06. A
C laranja. 07. C
D amarelo. 08. E
E vermelho. 09. D
10. A
11. A
QUESTÃO 63
12. A
(ENEM-2020) Em uma usina geradora de energia elétrica,
13. A
seja através de uma queda-d'água ou através de vapor
14. E
sob pressão, as pás do gerador são postas a girar. O
15. A
movimento relativo de um ímã em relação a um conjunto
16. D
de bobinas produz um fluxo magnético variável através
17. D
delas, gerando uma diferença de potencial em seus
18. B
terminais. Durante o funcionamento de um dos geradores,
19. B
o operador da usina percebeu que houve um aumento
20. D
inesperado da diferença de potencial elétrico nos
21. A
terminais das bobinas.
22. E
Nessa situação, o aumento do módulo da diferença de
23. D
potencial obtida nos terminais das bobinas resulta do
24. B
aumento do(a)
25. C
A intervalo de tempo em que as bobinas ficam
26. A
imersas no campo magnético externo, por meio
27. E
de uma diminuição de velocidade no eixo de
28. B
rotação do gerador.
29. C
B fluxo magnético através das bobinas, por meio de
30. D
um aumento em sua área interna exposta ao
31. A
campo magnético aplicado.
32. A
C intensidade do campo magnético no qual as
33. E
bobinas estão imersas, por meio de aplicação de
34. E
campos magnéticos mais intensos.
35. A
D rapidez com que o fluxo magnético varia através
36. D
das bobinas, por meio de um aumento em sua
37. C
velocidade angular.
38. B
E resistência interna do condutor que constitui as
39. C
bobinas, por meio de um aumento na espessura
40. B
dos terminais.
41. B
42. D
QUESTÃO 64
43. E
(ENEM-2020-Digital) Os ventos solares são fenômenos
44. E
caracterizados por feixes de partículas carregadas,
45. C
lançadas pelo Sol, no espaço, em alta velocidade.
46. E
Somente uma pequena fração dessas partículas atinge a
47. C
atmosfera nos polos, provocando as auroras. A chegada
48. A
dessas partículas à superfície pode gerar efeitos
49. A
indesejáveis, interferindo nas telecomunicações, no
50. A

Página 169 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

51. B
52. B
53. C
54. B
55. E
56. A
57. C
58. C
59. D
60. D
61. B
62. C
63. D
64. B

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 170

MATÉRIA: MATEMÁTICA
PROFESSOR: MARCEL MELO A 46.171
B 147.016
QUESTÃO 01
C 171.064
As empresas que possuem Serviço de Atendimento ao
Cliente (SAC), em geral, informam ao cliente que utiliza o D 460.171
serviço um número de protocolo de atendimento. Esse E 610.741
número resguarda o cliente para eventuais reclamações e
é gerado, consecutivamente, de acordo com os QUESTÃO 03
atendimentos executados. Ao término do mês de janeiro Um marceneiro recebeu a encomenda de uma passarela
de 2012, uma empresa registrou como último número de de 14,935 m sobre um pequeno lago, conforme a Figura
protocolo do SAC o 390978467. Do início do mês de
I. A obra será executada com tábuas de 10 cm de largura,
fevereiro até o fim do mês de dezembro de 2012, foram
abertos 22580 novos números de protocolos. que já estão com o comprimento necessário para
instalação, deixando-se um espaçamento de 15 mm
O algarismo que aparece na posição da dezena de milhar entre tábuas consecutivas, de acordo com a planta do
do último número de protocolo de atendimento registrado projeto na Figura II.
em 2012 pela empresa é

A 0
B 2
C 4
D 6
E 8

QUESTÃO 02
O ábaco é um antigo instrumento de cálculo que usa Desconsiderando-se eventuais perdas com cortes
notação posicional de base dez para representar números durante a execução do projeto, quantas tábuas, no
naturais. Ele pode ser apresentado em vários modelos, mínimo, o marceneiro necessitará para a execução da
um deles é formado por hastes apoiadas em uma base. encomenda?
Cada haste corresponde a uma posição no sistema
decimal e nelas são colocadas argolas; a quantidade de
argolas na haste representa o algarismo daquela posição. A 60
Em geral, colocam-se adesivos abaixo das hastes com os B 100
símbolos U, D, C, M, DM e CM que correspondem, C 130
respectivamente, a unidades, dezenas, centenas, D 150
unidades de milhar, dezenas de milhar e centenas de
milhar, sempre começando com a unidade na haste da E 598
direita e as demais ordens do número no sistema decimal
nas hastes subsequentes (da direita para esquerda), até QUESTÃO 04
a haste que se encontra mais à esquerda. O Sistema Métrico Decimal é o mais utilizado atualmente
Entretanto, no ábaco da figura, os adesivos não seguiram para medir comprimentos e distâncias. Em algumas
a disposição usual. atividades, porém, é possível observar a utilização de
diferentes unidades de medida. Um exemplo disso pode
ser observado no quadro.

Unidade Equivalência
Polegada 2,54 centímetros
Jarda 3 pés
Jarda 0,9144 metro

Assim, um pé, em polegada, equivale a

A 0,1200
B 0,3048
C 1,0800
D 12,0000
Nessa disposição, o número que está representado na E 36,0000
figura é

Página 171 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 05 C 9
A bula de um antibiótico infantil, fabricado na forma de D 40
xarope, recomenda que sejam ministrados, diariamente,
E 80
no máximo 500 mg desse medicamento para cada
quilograma de massa do paciente. Um pediatra
prescreveu a dosagem máxima desse antibiótico para ser QUESTÃO 08
ministrada diariamente a uma criança de 20 kg pelo Em uma floresta, existem 4 espécies de insetos, A, B, C e
período de 5 dias. Esse medicamento pode ser comprado P, que têm um ciclo de vida semelhante. Essas espécies
em frascos de 10 mL, 50 mL, 100 mL, 250 mL e 500 mL. passam por um período, em anos, de desenvolvimento
Os pais dessa criança decidiram comprar a quantidade dentro de seus casulos. Durante uma primavera, elas
exata de medicamento que precisará ser ministrada no saem, põem seus ovos para o desenvolvimento da
tratamento, evitando a sobra de medicamento. Considere próxima geração e morrem.
Sabe-se que as espécies A, B e C se alimentam de
que 1 g desse medicamento ocupe um volume de 1 cm3 . vegetais e a espécie P é predadora das outras 3. Além
disso, a espécie P passa 4 anos em desenvolvimento
A capacidade do frasco, em mililitro, que esses pais dentro dos casulos, já a espécie A passa 8 anos, a
deverão comprar é espécie B passa 7 anos e a espécie C passa 6 anos.
As espécies A, B e C só serão ameaçadas de extinção
A 10 durante uma primavera pela espécie P, se apenas uma
B 50 delas surgir na primavera junto com a espécie P.
C 100 Nessa primavera atual, todas as 4 espécies saíram dos
casulos juntas.
D 250
E 500 Qual será a primeira e a segunda espécies a serem
QUESTÃO 06 ameaçadas de extinção por surgirem sozinhas com a
Para economizar em suas contas mensais de água, uma espécie predadora numa próxima primavera?
família de 10 pessoas deseja construir um reservatório
para armazenar a água captada das chuvas, que tenha A A primeira a ser ameaçada é a espécie C e a
capacidade suficiente para abastecer a família por 20 segunda é a espécie B.
dias. Cada pessoa da família consome, diariamente, B A primeira a ser ameaçada é a espécie A e a
3 segunda é a espécie B.
0,08 m de água. Para que os objetivos da família sejam C A primeira a ser ameaçada é a espécie C e a
atingidos, a capacidade mínima, em litros, do reservatório segunda é a espécie A.
a ser construído deve ser D A primeira a ser ameaçada é a espécie A e a
A 16 segunda é a espécie C.
B 800 E A primeira a ser ameaçada é a espécie B e a
C 1.600 segunda é a espécie C.
D 8.000 QUESTÃO 09
E 16.000 Um arquiteto está reformando uma casa. De modo a
contribuir com o meio ambiente, decide reaproveitar
tábuas de madeira retiradas da casa. Ele dispõe de 40
QUESTÃO 07 tábuas de 540 cm, 30 de 810 cm e 10 de 1.080 cm,
O gerente de um cinema fornece anualmente ingressos todas de mesma largura e espessura. Ele pediu a um
gratuitos para escolas. Este ano, serão distribuídos 400 carpinteiro que cortasse as tábuas em pedaços de mesmo
ingressos para uma sessão vespertina e 320 ingressos comprimento, sem deixar sobras, e de modo que as novas
para uma sessão noturna de um mesmo filme. Várias peças ficassem com o maior tamanho possível, mas de
escolas podem ser escolhidas para receberem ingressos. comprimento menor que 2 m.
Há alguns critérios para a distribuição dos ingressos:
Atendendo ao pedido do arquiteto, o carpinteiro deverá
1) cada escola deverá receber ingressos para uma única
produzir
sessão;
2) todas as escolas contempladas deverão receber o
A 105 peças.
mesmo número de ingressos;
3) não haverá sobra de ingressos (ou seja, todos os B 120 peças.
ingressos serão distribuídos). C 210 peças.
D 243 peças.
O número mínimo de escolas que podem ser escolhidas E 420 peças.
para obter ingressos, segundo os critérios estabelecidos,
é
A 2
B 4

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 172

QUESTÃO 10 E 10.000
O presidente de uma empresa, com o objetivo de renovar
sua frota de automóveis, solicitou uma pesquisa medindo QUESTÃO 13
o consumo de combustível de 5 modelos de carro que A Lei de Gravitação, de Isaac Newton, estabelece a
usam o mesmo tipo de combustível. O resultado foi: intensidade da força entre dois objetos. Ela é dada pela
m m
- Carro I: deslocamento de 195 km consumindo 20 litros equação F = g 1 2 , sendo m1 e m2 as massas dos
d2
de combustível; objetos, d a distância entre eles, g a constante universal
- Carro II: deslocamento de 96 km consumindo 12 litros
da gravitação e F a intensidade da força gravitacional que
de combustível; um objeto exerce sobre o outro.
- Carro III: deslocamento de 145 km consumindo 16 litros
de combustível; Considere um esquema que represente cinco satélites de
- Carro IV: deslocamento de 225 km consumindo 24 mesma massa orbitando a Terra. Denote os satélites por
litros de combustível; A, B, C, D e E, sendo esta a ordem decrescente da
- Carro V: deslocamento de 65 km consumindo 8 litros distância da Terra (A o mais distante e E o mais próximo
da Terra).
de combustível.
De acordo com a Lei da Gravitação Universal, a Terra
Para renovar a frota com o modelo mais econômico, em
exerce maior força sobre o satélite
relação à razão quilômetro rodado por litro, devem ser
comprados carros do modelo
A A
A I B B
B II C C
C III D D
D IV E E
E V
QUESTÃO 14
QUESTÃO 11
De acordo com a Lei Universal da Gravitação, proposta
Uma equipe de ambientalistas apresentou um mapa de
por Isaac Newton, a intensidade da força gravitacional F
uma reserva ambiental em que faltava a especificação da
que a Terra exerce sobre um satélite em órbita circular é
escala utilizada para a sua confecção. O problema foi
proporcional à massa m do satélite e inversamente
resolvido, pois um dos integrantes da equipe lembrava-se
proporcional ao quadrado do raio r da órbita, ou seja,
de que a distância real de 72 km, percorrida na reserva,
equivalia a 3,6 cm no mapa. km
F=
r2
Qual foi a escala utilizada na confecção do mapa?
No plano cartesiano, três satélites, A, B e C, estão
A 1 : 20 representados, cada um, por um ponto (m; r) cujas
B 1 : 2.000 coordenadas são, respectivamente, a massa do satélite e
C 1 : 20.000 o raio da sua órbita em torno da Terra.
D 1 : 200.000
E 1 : 2.000.000

QUESTÃO 12
Em uma de suas viagens, um turista comprou uma
lembrança de um dos monumentos que visitou. Na base
do objeto há informações dizendo que se trata de uma
peça em escala 1: 400, e que seu volume é de 25 cm3 .
O volume do monumento original, em metro cúbico, é de
:

A 100
B 400 Com base nas posições relativas dos pontos no gráfico,
C 1.600 deseja-se comparar as intensidades FA , FB e FC da força
D 6.250

Página 173 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

gravitacional que a Terra exerce sobre os satélites A, B e
C, respectivamente. QUESTÃO 17

Um agricultor sabe que a colheita da safra de soja será

As intensidades FA , FB e FC expressas no gráfico concluída em 120 dias caso utilize, durante 10 horas por
satisfazem a relação dia, 20 máquinas de um modelo antigo, que colhem 2
hectares por hora. Com o objetivo de diminuir o tempo de
A FC = FA  FB colheita, esse agricultor optou por utilizar máquinas de um
B FA = FB  FC novo modelo, que operam 12 horas por dia e colhem 4
hectares por hora.
C FA  FB  FC
Quantas máquinas do novo modelo ele necessita adquirir
D FA  FC  FB para que consiga efetuar a colheita da safra em 100 dias?
E FC  FA  FB
A 7
QUESTÃO 15 B 10
C 15
Para contratar três máquinas que farão o reparo de vias D 40
rurais de um município, a prefeitura elaborou um edital
que, entre outras cláusulas, previa: E 58

- Cada empresa interessada só pode cadastrar uma única QUESTÃO 18

máquina para concorrer ao edital; Para construir uma piscina, cuja área total da superfície
- O total de recursos destinados para contratar o conjunto interna é igual a 40 m2 , uma construtora apresentou o
das três máquinas é de R$ 31.000,00; seguinte orçamento:
- O valor a ser pago a cada empresa será inversamente
proporcional à idade de uso da máquina cadastrada pela 1. R$ 10.000,00 pela elaboração do projeto;
empresa para o presente edital.
2. R$ 40.000,00 pelos custos fixos;
As três empresas vencedoras do edital cadastraram 3. R$ 2.500,00 por metro quadrado para construção da
máquinas com 2, 3 e 5 anos de idade de uso. área interna da piscina.

Quanto receberá a empresa que cadastrou a máquina Após a apresentação do orçamento, essa empresa
com maior idade de uso? decidiu reduzir o valor de elaboração do projeto em 50%,
mas recalculou o valor do metro quadrado para a
A R$ 3.100,00 construção da área interna da piscina, concluindo haver a
B R$ 6.000,00 necessidade de aumentá-lo em 25%. Além disso, a
C R$ 6.200,00 construtora pretende dar um desconto nos custos fixos, de
maneira que o novo valor do orçamento seja reduzido em
D R$ 15.000,00 10% em relação ao total inicial.
E R$ 15.500,00
O percentual de desconto que a construtora deverá
QUESTÃO 16 conceder nos custos fixos é de
Uma confecção possuía 36 funcionários, alcançando uma
produtividade de 5 400 camisetas por dia, com uma A 23.3%
jornada de trabalho diária dos funcionários de 6 horas. B 25,0%
Entretanto, com o lançamento da nova coleção e de uma C 50,0%
nova campanha de marketing, o número de encomendas
cresceu de forma acentuada, aumentando a demanda D 87,5%
diária para 21 600 camisetas. Buscando atender essa E 100,0%
nova demanda, a empresa aumentou o quadro de
funcionários para 96. Ainda assim, a carga horária de QUESTÃO 19
trabalho necessita ser ajustada. O colesterol total de uma pessoa é obtido pela soma da
Qual deve ser a nova jornada de trabalho diária dos taxa do seu “colesterol bom“ com a taxa do seu “colesterol
funcionários para que a empresa consiga atender a ruim”. Os exames periódicos, realizados em um paciente
demanda? adulto, apresentaram taxa normal de “colesterol bom”,
porém, taxa do “colesterol ruim” (também chamado LDL)
de 280 mg dL.
A 1 hora e 30 minutos. O quadro apresenta uma classificação de acordo com as
B 2 horas e 15 minutos. taxas de LDL em adultos.
C 9 horas.
D 16 horas.
E 24 horas

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 174

 Taxa de LDL (mg dL) D IV
Ótima Menor do que 100 E V
Próxima de ótima De 100 a 129
Limite De 130 a 159 QUESTÃO 21
Alta De 160 a 189 Quanto tempo você fica conectado à internet? Para
responder a essa pergunta foi criado um miniaplicativo de
Muito alta 190 ou mais
computador que roda na área de trabalho, para gerar
automaticamente um gráfico de setores, mapeando o
Disponível em: www.minhavida.oom.br. Acesso em: 15 tempo que uma pessoa acessa cinco sites visitados. Em
out. 2015 (adaptado). um computador, foi observado que houve um aumento
significativo do tempo de acesso da sexta-feira para o
sábado, nos cinco sites mais acessados. A seguir, temos
O paciente, seguindo as recomendações médicas sobre os dados do miniaplicativo para esses dias.
estilo de vida e alimentação, realizou o exame logo após
o primeiro mês, e a taxa de LDL reduziu 25%. No mês
seguinte, realizou novo exame e constatou uma redução
de mais 20% na taxa de LDL.

De acordo com o resultado do segundo exame, a

classificação da taxa de LDL do paciente é

A ótima.
B próxima de ótima.
C limite.
D alta.
E muito alta. Analisando os gráficos do computador, a maior taxa de
aumento no tempo de acesso, da sexta-feira para o
QUESTÃO 20 sábado, foi no site
Um comerciante abrirá um supermercado, no mês de
outubro, e precisa distribuir 5 produtos de limpeza em
uma gôndola de cinco prateleiras que estão dispostas A X
uma acima da outra (um tipo de produto por prateleira). B Y
C Z
Ele sabe que a terceira prateleira oferece uma melhor D W
visibilidade dos produtos aos clientes. Ele fez uma
pesquisa sobre o número de vendas desses produtos, nos E U
meses de agosto e setembro, em uma loja da
concorrência (mostrada a seguir), e pretende incrementar QUESTÃO 22
suas vendas, em relação a seu concorrente, colocando na Uma pessoa, que perdeu um objeto pessoal quando
terceira prateleira de seu supermercado o produto que visitou uma cidade, pretende divulgar nos meios de
teve o maior índice de aumento nas vendas no mês de comunicação informações a respeito da perda desse
setembro em relação ao mês de agosto, na loja objeto e de seu contato para eventual devolução. No
concorrente. entanto, ela lembra que, de acordo com o Art. 1.234 do
Código Civil, poderá ter que pagar pelas despesas do
Número de Número de transporte desse objeto até sua cidade e poderá ter que
unidades unidades recompensar a pessoa que lhe restituir o objeto em, pelo
Produto menos, 5% do valor do objeto.
vendidas em vendidas em
agosto setembro Ela sabe que o custo com transporte será de um quinto do
I 400 450 valor atual do objeto e, como ela tem muito interesse em
II 210 395 reavê-lo, pretende ofertar o maior percentual possível de
recompensa, desde que o gasto total com as despesas
III 200 220
não ultrapasse o valor atual do objeto.
IV 300 390
V 180 240 Nessas condições, o percentual sobre o valor do objeto,
dado como recompensa, que ela deverá ofertar é igual a
O comerciante deve colocar na terceira prateleira o
produto número A 20%
B 25%
A I
C 40%
B II
D 60%
C III
E 80%

Página 175 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 23
Para pintar um automóvel, cuja cor é personalizada, a
oficina encarregada de fazer o serviço terá de, por meio
de uma mistura adequada de tintas, compor tons de azul
e de branco. O tom azul representa 40% dessa mistura.
Sabe-se, ainda, que a oficina deverá adquirir somente a
tinta de tom azul, pois já possui, em seus estoques, 6 litros
da tinta de tom branco, que serão totalmente utilizados na
referida composição.
A quantidade, em litro, de tinta de tom azul que a oficina
deverá adquirir para compor essa mistura, sem que haja
sobras, é
A 2,4
B 3,6
C 4,0
D 9,0
E 10,0
QUESTÃO 24
Uma distribuidora possui 40 mil litros de combustível em
estoque. Tal combustível é resultante da mistura de etanol
e gasolina pura, de acordo com os percentuais de 25%
de etanol e 75% de gasolina pura. Para atender aos
novos parâmetros nacionais na mistura dos combustíveis,
o dono da distribuidora precisará alterar os percentuais de
composição do combustível presente no tanque para
20% de etanol e 80% de gasolina pura.
Se o dono da distribuidora irá adequar o combustível em
estoque ao novo padrão adicionando gasolina pura aos
40 mil litros existentes, a quantia de gasolina, em litro, a
ser adicionada será
A 32.000
B 10.000
C 8.000
D 2.500
E 2.000
QUESTÃO 25
O governo decidiu reduzir de 25% para 20% o teor de
álcool anidro misturado à gasolina vendida nos postos do
país. Considere que a média de desempenho, ou seja, a
quantidade de quilômetros (km) que um carro anda com
1 litro de combustível, é diretamente proporcional à
porcentagem de gasolina presente no combustível, e que
a média de desempenho de um carro antes da decisão do
governo era de 13,5 km L.
Nas condições do texto, qual será a estimativa da média
de desempenho após a redução de álcool anidro no
combustível?
A 10,80 km L.
B 12,65 km L.
C 12,82 km L.
D 14,15 km L.
E 14,40 km L.
QUESTÃO 26
O slogan “Se beber não dirija”, muito utilizado em
campanhas publicitárias no Brasil, chama a atenção para
o grave problema da ingestão de bebida alcoólica por
motoristas e suas consequências para o trânsito. A
gravidade desse problema pode ser percebida
observando como o assunto é tratado pelo Código de
Trânsito Brasileiro. Em 2013, a quantidade máxima de
álcool permitida no sangue do condutor de um veículo,
que já era pequena, foi reduzida, e o valor da multa para
motoristas alcoolizados foi aumentado. Em consequência
dessas mudanças, observou-se queda no número de
acidentes registrados em uma suposta rodovia nos anos
que se seguiram às mudanças implantadas em 2013,
conforme dados no quadro.
Ano 2013 2014 2015
Número total de acidentes 1050 900 850
Suponha que a tendência de redução no número de
acidentes nessa rodovia para os anos subsequentes seja
igual à redução absoluta observada de 2014 para 2015.
Com base na situação apresentada, o número de
acidentes esperados nessa rodovia em 2018 foi de
A 150
B 450
C 550
D 700
E 800
QUESTÃO 27
A prefeitura de um pequeno município do interior decide
colocar postes para iluminação ao longo de uma estrada
retilínea, que inicia em uma praça central e termina numa
fazenda na zona rural. Como a praça já possui iluminação,
o primeiro poste será colocado a 80 metros da praça, o
segundo, a 100 metros, o terceiro, a 120 metros, e assim
sucessivamente, mantendo-se sempre uma distância de
vinte metros entre os postes, até que o último poste seja
colocado a uma distância de 1.380 metros da praça.
Se a prefeitura pode pagar, no máximo, R$ 8.000,00 por
poste colocado, o maior valor que poderá gastar com a
colocação desses postes é
A R$ 512.000,00.
B R$ 520.000,00.
C R$ 528.000,00.
D R$ 552.000,00.
E R$ 584.000,00.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 176
QUESTÃO 28 dia do evento.
A figura ilustra uma sequência de formas geométricas
formadas por palitos, segundo uma certa regra. Uma representação possível do número esperado de
participantes para o último dia é

A 3  345
B (3 + 3 + 3)  345
Continuando a sequência, segundo essa mesma regra, C 33  345
quantos palitos serão necessários para construir o décimo
termo da sequência? D 3  4  345
E 3 4  345
A 30
B 39 QUESTÃO 32
C 40 Doze times se inscreveram em um torneio de futebol
43 amador. O jogo de abertura do torneio foi escolhido da
D
seguinte forma: primeiro foram sorteados 4 times para
E 57
compor o Grupo A. Em seguida, entre os times do Grupo
A, foram sorteados 2 times para realizar o jogo de abertura
QUESTÃO 29 do torneio, sendo que o primeiro deles jogaria em seu
Um ciclista participará de uma competição e treinará próprio campo, e o segundo seria o time visitante.
alguns dias da seguinte maneira: no primeiro dia, pedalará
60 km; no segundo dia, a mesma distância do primeiro
A quantidade total de escolhas possíveis para o Grupo A
mais r km; no terceiro dia, a mesma distância do segundo
e a quantidade total de escolhas dos times do jogo de
mais r km; e, assim, sucessivamente, sempre pedalando abertura podem ser calculadas através de
a mesma distância do dia anterior mais r km. No último
dia, ele deverá percorrer 180 km, completando o
A uma combinação e um arranjo, respectivamente.
treinamento com um total de 1 560 km.
B um arranjo e uma combinação, respectivamente.
A distância r que o ciclista deverá pedalar a mais a cada C um arranjo e uma permutação, respectivamente.
dia, em km, é D duas combinações.
E dois arranjos.

A 3 QUESTÃO 33
B 7 Uma empresa confecciona e comercializa um brinquedo
C 10 formado por uma locomotiva, pintada na cor preta, mais
D 13 12 vagões de iguais formato e tamanho, numerados de 1
a 12. Dos 12 vagões, 4 são pintados na cor vermelha,
E 20
3 na cor azul, 3 na cor verde e 2 na cor amarela. O trem
é montado utilizando-se uma locomotiva e 12 vagões,
QUESTÃO 30 ordenados crescentemente segundo suas numerações,
Atualmente, a massa de uma mulher é 100 kg. Ela deseja conforme ilustrado na figura.
diminuir, a cada mês, 3% da massa que possuía no mês
anterior. Suponha que ela cumpra sua meta.

A sua massa, em quilograma, daqui a dois meses será

A 91,00
De acordo com as possíveis variações nas colorações dos
B 94,00 vagões, a quantidade de trens que podem ser montados,
C 94,09 expressa por meio de combinações, é dada por
D 94,33
E 96,91
4 3 3 2
A C12  C12  C12  C12
QUESTÃO 31 B 4
C12 + C83 + C53 + C22
Para comemorar o aniversário de uma cidade, a prefeitura
4
organiza quatro dias consecutivos de atrações culturais. A C C12  2  C38  C52
experiência de anos anteriores mostra que, de um dia 4 3 2
D C12 + 2  C12 + C12
para o outro, o número de visitantes no evento é triplicado.
4
É esperada a presença de 345 visitantes para o primeiro E C12  C38  C35  C22

Página 177 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 D (263 + 104 ) − 1
QUESTÃO 34
Uma empresa construirá sua página na internet e espera E (263  104 ) − 1
atrair um público de aproximadamente um milhão de
clientes. Para acessar essa página, será necessária uma QUESTÃO 36
senha com formato a ser definido pela empresa. Existem Nos livros Harry Potter, um anagrama do nome do
cinco opções de formato oferecidas pelo programador, personagem “TOM MARVOLO RIDDLE” gerou a frase “I
descritas no quadro, em que "L" e "D" representam, AM LORD VOLDEMORT”.
respectivamente, letra maiúscula e dígito. Suponha que Harry quisesse formar todos os anagramas
da frase “I AM POTTER”, de tal forma que as vogais e
Opção Formato consoantes aparecessem sempre intercaladas, e sem
I LDDDDD considerar o espaçamento entre as letras.
II DDDDDD
III LLDDDD Nessas condições, o número de anagramas formados é
IV DDDDD dado por
V LLLDD

As letras do alfabeto, entre as 26 possíveis, bem como A 9!

os dígitos, entre os 10 possíveis, podem se repetir em B 4!5!
qualquer das opções. C 2  4!5!
A empresa quer escolher uma opção de formato cujo D 9!
número de senhas distintas possíveis seja superior ao
número esperado de clientes, mas que esse número não 2
seja superior ao dobro do número esperado de clientes. E 4!5!
2
A opção que mais se adéqua às condições da empresa é
QUESTÃO 37
Três amigos, André, Bernardo e Carlos, moram em um
A I condomínio fechado de uma cidade. O quadriculado
B II representa a localização das ruas paralelas e
perpendiculares, delimitando quadras de mesmo tamanho
C III
nesse condomínio, em que nos pontos A, B e C estão
D IV localizadas as casas de André, Bernardo e Carlos,
E V respectivamente.

QUESTÃO 35
Desde 1999 houve uma significativa mudança nas placas
dos carros particulares em todo o Brasil. As placas, que
antes eram formadas apenas por seis caracteres
alfanuméricos, foram acrescidas de uma letra, passando
a ser formadas por sete caracteres, sendo que os três
primeiros caracteres devem ser letras (dentre as 26 letras
do alfabeto) e os quatro últimos devem ser algarismos (de
0 a 9). Essa mudança possibilitou a criação de um
cadastro nacional unificado de todos os veículos
licenciados e ainda aumentou significativamente a
quantidade de combinações possíveis de placas. Não são André deseja deslocar-se da sua casa até a casa de
utilizadas placas em que todos os algarismos sejam iguais Bernardo, sem passar pela casa de Carlos, seguindo ao
a zero. longo das ruas do condomínio, fazendo sempre
deslocamentos para a direita (→) ou para cima ( ),
Disponível em: http://g1.globo.com. Acesso em: 14 jan. segundo o esquema da figura.
2012 (adaptado).
O número de diferentes caminhos que André poderá
utilizar para realizar o deslocamento nas condições
Nessas condições, a quantidade de placas que podem ser propostas é
utilizadas é igual a

A 4
A 263 + 9 4 B 14
B 263  9 4 C 17
C 3 4
26 (10 − 1) D 35
E 48

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 178

QUESTÃO 38 B 45 + 44 + 43
Eduardo deseja criar um e-mail utilizando um anagrama
exclusivamente com as sete letras que compõem o seu
C 45  44  43
nome, antes do símbolo @ . D (4!)5
O e-mail terá a forma *******@site.com.br e será de tal E 45
modo que as três letras “edu” apareçam sempre juntas e
exatamente nessa ordem.
QUESTÃO 40
Ele sabe que o e-mail eduardo@site.com.br já foi criado
O comitê organizador da Copa do Mundo 2014 criou a
por outro usuário e que qualquer outro agrupamento das
logomarca da Copa, composta de uma figura plana e o
letras do seu nome forma um e-mail que ainda não foi
slogan “Juntos num só ritmo”, com mãos que se unem
cadastrado.
formando a taça Fifa. Considere que o comitê organizador
resolvesse utilizar todas as cores da bandeira nacional
De quantas maneiras Eduardo pode criar um e-mail
(verde, amarelo, azul e branco) para colorir a logomarca,
desejado?
de forma que regiões vizinhas tenham cores diferentes.

A 59
B 60
C 118
D 119
E 120

QUESTÃO 39
Um modelo de telefone celular oferece a opção de
desbloquear a tela usando um padrão de toques como
senha.

De quantas maneiras diferentes o comitê organizador da

Copa poderia pintar a logomarca com as cores citadas?

A 15
B 30
C 108
D 360
E 972

QUESTÃO 41
Para estimular o raciocínio de sua filha, um pai fez o
seguinte desenho e o entregou à criança juntamente com
três lápis de cores diferentes. Ele deseja que a menina
pinte somente os círculos, de modo que aqueles que
estejam ligados por um segmento tenham cores
diferentes.

Os toques podem ser feitos livremente nas 4 regiões

numeradas da tela, sendo que o usuário pode escolher
entre 3, 4 ou 5 toques ao todo.

Qual expressão representa o número total de códigos

existentes? De quantas maneiras diferentes a criança pode fazer o
que o pai pediu?
A 45 − 44 − 43

Página 179 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 A 6 Nome Idade (em ano)
B 12 Orlando 89
C 18 Gustavo 86
Luana 86
D 24
Teresa 85
E 72 Márcia 84
Roberto 82
QUESTÃO 42 Heloísa 75
Marisa 75
O tênis é um esporte em que a estratégia de jogo a ser Pedro 75
adotada depende, entre outros fatores, de o adversário João 75
ser canhoto ou destro. Antônio 72
Um clube tem um grupo de 10 tenistas, sendo que 4 são Fernanda 70
canhotos e 6 são destros. O técnico do clube deseja
realizar uma partida de exibição entre dois desses Nessas condições, a probabilidade de João ser a sétima
jogadores, porém, não poderão ser ambos canhotos. pessoa do grupo a receber sua restituição é igual a

Qual o número de possibilidades de escolha dos tenistas

para a partida de exibição? A 1
12
A 10! 4!
− B 7
2! 8! 2! 2!
12
B 10! 4!
− C 1
8! 2!
8
C 10!
−2 D 5
2! 8!
6
D 6!
+ 44 E 1
4!
4
E 6!
+ 64
4! QUESTÃO 45

QUESTÃO 43 Em uma campanha promocional de uma loja, um cliente

Durante suas férias, oito amigos, dos quais dois são
canhotos, decidem realizar um torneio de vôlei de praia.
Eles precisam formar quatro duplas para a realização do
torneio. Nenhuma dupla pode ser formada por dois
jogadores canhotos.
De quantas maneiras diferentes podem ser formadas
essas quatro duplas?
gira uma roleta, conforme a apresentada no esquema,
almejando obter um desconto sobre o valor total de sua
compra. O resultado é o que está marcado na região
apontada pela seta, sendo que todas as regiões são
congruentes. Além disso, um dispositivo impede que a
seta venha a apontar exatamente para a linha de fronteira
entre duas regiões adjacentes. Um cliente realiza uma
compra e gira a roleta, torcendo para obter o desconto
máximo.

A 69
B 70
C 90
D 104
E 105

QUESTÃO 44
O Estatuto do Idoso, no Brasil, prevê certos direitos às
pessoas com idade avançada, concedendo a estas, entre
outros benefícios, a restituição de imposto de renda antes
dos demais contribuintes. A tabela informa os nomes e as
idades de 12 idosos que aguardam suas restituições de
imposto de renda. Considere que, entre os idosos, a
restituição seja concedida em ordem decrescente de
idade e que, em subgrupos de pessoas com a mesma
idade, a ordem seja decidida por sorteio.
A probabilidade, em porcentagem, de esse cliente ganhar
o desconto máximo com um único giro da roleta é melhor
aproximada por

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 180

 C 3
A 8,3 5
B 10,0 D 3
C 12,5 4
D 16,6 E 4
E 50,0 5

QUESTÃO 46 QUESTÃO 48

Suponha que uma equipe de corrida de automóveis Para um docente estrangeiro trabalhar no Brasil, ele
disponha de cinco tipos de pneu (I, II, III, IV, V), em que o necessita validar o seu diploma junto ao Ministério da
fator de eficiência climática EC (índice que fornece o Educação. Num determinado ano, somente para
comportamento do pneu em uso, dependendo do clima) é estrangeiros que trabalharão em universidades dos
apresentado: estados de São Paulo e Rio de Janeiro, foram validados
os diplomas de 402 docentes estrangeiros. Na tabela,
- EC do pneu I: com chuva 6, sem chuva 3; está representada a distribuição desses docentes
- EC do pneu II: com chuva 7, sem chuva –4; estrangeiros, por países de origem, para cada um dos dois
- EC do pneu III: com chuva –2, sem chuva 10; estados.
- EC do pneu IV: com chuva 2, sem chuva 8;
- EC do pneu V: com chuva –6, sem chuva 7. Total
Argen Espa Cu Port Venez de
O coeficiente de rendimento climático (CRC) de um pneu tina nha ba ugal uela doce
é calculado como a soma dos produtos dos fatores de EC, ntes
com ou sem chuva, pelas correspondentes probabilidades São
de se ter tais condições climáticas: ele é utilizado para Paul 112 60 28 9 30 239
determinar qual pneu deve ser selecionado para uma o
dada corrida, escolhendo-se o pneu que apresentar o Rio
maior CRC naquele dia. No dia de certa corrida, a de
probabilidade de chover era de 70% e o chefe da equipe 29 40 46 36 12 163
Jan
calculou o CRC de cada um dos cinco tipos de pneu. eiro
Tota
O pneu escolhido foi 141 100 74 45 42 402
l

A I A probabilidade de se escolher, aleatoriamente, um

B II docente espanhol, sabendo-se que ele trabalha em uma
C III universidade do estado de São Paulo é
D IV
A 60
E V
402
B 60
QUESTÃO 47
Um apostador deve escolher uma entre cinco moedas ao 239
acaso e lançá-la sobre uma mesa, tentando acertar qual C 60
resultado (cara ou coroa) sairá na face superior da moeda. 100
D 100
Suponha que as cinco moedas que ele pode escolher
239
sejam diferentes:
- duas delas têm “cara” nas duas faces; E 279
- uma delas tem “coroa” nas duas faces; 402
- duas delas são normais (cara em uma face e coroa na
outra). QUESTÃO 49

Nesse jogo, qual é a probabilidade de o apostador obter Uma empresa sorteia prêmios entre os funcionários como
uma face "cara" no lado superior da moeda lançada por reconhecimento pelo tempo trabalhado. A tabela mostra a
ele? distribuição de frequência de 20 empregados dessa
empresa que têm de 25 a 35 anos trabalhados. A
empresa sorteou, entre esses empregados, uma viagem
A 1 de uma semana, sendo dois deles escolhidos
8 aleatoriamente.
B 2
5

Página 181 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

 Tempo de serviço Número de empregados - Urna D – Possui três bolas brancas e três bolas pretas.
25 4
27 1 A pessoa deve escolher uma entre as cinco opções
29 2 apresentadas:
- Opção 1 – Retirar, aleatoriamente, duas bolas da urna
30 2
A;
32 3 - Opção 2 – Retirar, aleatoriamente, duas bolas da urna
34 5 B;
35 3 - Opção 3 – Passar, aleatoriamente, uma bola da urna C
para a urna A; após isso, retirar, aleatoriamente, duas
Qual a probabilidade de que ambos os sorteados tenham bolas da urna A;
34 anos de trabalho? - Opção 4 – Passar, aleatoriamente, uma bola da urna D
para a urna C; após isso, retirar, aleatoriamente, duas
A 1 bolas da urna C;
- Opção 5 – Passar, aleatoriamente, uma bola da urna C
20
para a urna D; após isso, retirar, aleatoriamente, duas
B 1 bolas da urna D.
19
C 1 Com o objetivo de obter a maior probabilidade possível de
16 ganhar o prêmio, a pessoa deve escolher a opção
D 2
20 A 1
E 5 B 2
20 C 3
D 4
QUESTÃO 50
O gerente do setor de recursos humanos de uma empresa E 5
está organizando uma avaliação em que uma das etapas
é um jogo de perguntas e respostas. Para essa etapa, ele QUESTÃO 52
classificou as perguntas, pelo nível de dificuldade, em Construir figuras de diversos tipos, apenas dobrando e
fácil, médio e difícil, e escreveu cada pergunta em cartões cortando papel, sem cola e sem tesoura, é a arte do
para colocação em uma urna. origami (ori = dobrar; kami = papel), que tem um
Contudo, após depositar vinte perguntas de diferentes significado altamente simbólico no Japão. A base do
níveis na urna, ele observou que 25% deles eram de nível origami é o conhecimento do mundo por base do tato.
fácil. Querendo que as perguntas de nível fácil sejam a Uma jovem resolveu construir um cisne usando técnica do
maioria, o gerente decidiu acrescentar mais perguntas de origami, utilizando uma folha de papel de 18 cm por
nível fácil à urna, de modo que a probabilidade de o 12 cm. Assim, começou por dobrar a folha conforme a
primeiro participante retirar, aleatoriamente, uma pergunta
figura.
de nível fácil seja de 75%.

Com essas informações, a quantidade de perguntas de

nível fácil que o gerente deve acrescentar à urna é igual a

A 10
B 15
C 35
D 40
E 45

QUESTÃO 51 Após essa primeira dobradura, a medida do segmento

Para ganhar um prêmio, uma pessoa deverá retirar, AE é
sucessivamente e sem reposição, duas bolas pretas de
uma mesma urna.
Inicialmente, as quantidades e cores das bolas são como A 2 22 cm.
descritas a seguir:
B
- Urna A – Possui três bolas brancas, duas bolas pretas e 6 3 cm.
uma bola verde; C 12 cm.
- Urna B – Possui seis bolas brancas, três bolas pretas e
D 6 5 cm.
uma bola verde;
- Urna C – Possui duas bolas pretas e duas bolas verdes; E 12 2 cm.

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 182

QUESTÃO 53
A inclinação de um telhado depende do tipo e da marca
das telhas escolhidas. A figura é o esboço do telhado da
casa de um específico proprietário. As telhas serão
apoiadas sobre a superfície quadrada plana ABCD,
sendo BOC um triângulo retângulo em O. Sabe-se que
h é a altura do telhado em relação ao forro da casa (a
figura plana ABOE), b = 10 é o comprimento do
segmento OB, e d é a largura do telhado (segmento
AB), todas as medidas dadas em metro.
Sabe-se que, em função do tipo de telha escolhida pelo
proprietário, a porcentagem i de inclinação ideal do
h  100
telhado, descrita por meio da relação i = , é de
b usados 15 kg de terra para cada m2 . A terra vegetal é
40%, e que a expressão que determina o número N de
2
telhas necessárias na cobertura é dada por N = d  10,5.
Além disso, essas telhas são vendidas somente em
milheiros.
O proprietário avalia ser fundamental respeitar a
inclinação ideal informada pelo fabricante, por isso
argumenta ser necessário adquirir a quantidade mínima
de telhas correspondente a
A um milheiro.
B dois milheiros.
C três milheiros.
D seis milheiros.
E oito milheiros.
QUESTÃO 54
Em um condomínio, uma área pavimentada, que tem a
forma de um círculo com diâmetro medindo 6 m, é
cercado por grama. A administração do condomínio
deseja ampliar essa área, mantendo seu formato circular,
e aumentando, em 8 m, o diâmetro dessa região,
mantendo o revestimento da parte já existente. O
condomínio dispõe, em estoque, de material suficiente
2 filho. Um dos terrenos visitados já está demarcado e,
para pavimentar mais 100 m de área. O síndico do
condomínio irá avaliar se esse material disponível será
suficiente para pavimentar a região a ser ampliada.
Página 183 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
Utilize 3 como aproximação para π.
A conclusão correta a que o síndico deverá chegar,
considerando a nova área a ser pavimentada, é a de que
o material disponível em estoque
A será suficiente, pois a área da nova região a ser
2
pavimentada mede 21m .
B será suficiente, pois a área da nova região a ser
2
pavimentada mede 24 m .
C será suficiente, pois a área da nova região a ser
2
pavimentada mede 48 m .
D não será suficiente, pois a área da nova região a
2
ser pavimentada mede 108 m .
E não será suficiente, pois a área da nova região a
2
ser pavimentada mede 120 m .
QUESTÃO 55
Um arquiteto deseja construir um jardim circular de 20 m
de diâmetro. Nesse jardim, uma parte do terreno será
reservada para pedras ornamentais. Essa parte terá a
forma de um quadrado inscrito na circunferência, como
mostrado na figura. Na parte compreendida entre o
contorno da circunferência e a parte externa ao quadrado,
será colocada terra vegetal. Nessa parte do jardim, serão
comercializada em sacos com exatos 15 kg cada. Use 3
como valor aproximado para π.
O número mínimo de sacos de terra vegetal necessários
para cobrir a parte descrita do jardim é
A 100
B 140
C 200
D 800
E 1.000
QUESTÃO 56
Um senhor, pai de dois filhos, deseja comprar dois
terrenos, com áreas de mesma medida, um para cada
embora não tenha um formato convencional (como se
observa na Figura B), agradou ao filho mais velho e, por
isso, foi comprado. O filho mais novo possui um projeto
arquitetônico de uma casa que quer construir, mas, para círculos que definem a praça e o chafariz são
isso, precisa de um terreno na forma retangular (como concêntricos.
mostrado na Figura A) cujo comprimento seja 7 m maior
do que a largura.

Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor precisa

encontrar um terreno retangular cujas medidas, em metro,
do comprimento e da largura sejam iguais, O passeio terá seu piso revestido com ladrilhos. Sem
respectivamente, a condições de calcular os raios, pois o chafariz está cheio,
um engenheiro fez a seguinte medição: esticou uma trena
tangente ao chafariz, medindo a distância entre dois
A 7,5 e 14,5. pontos A e B, conforme a figura. Com isso, obteve a
B 9,0 e 16,0. medida do segmento de reta AB : 16 m.
C 9,3 e 16,3.
D 10,0 e 17,0.
E 13,5 e 20,5.

QUESTÃO 57
Um brinquedo chamado pula-pula, quando visto de cima,
consiste de uma cama elástica com contorno em formato
de um hexágono regular.

Dispondo apenas dessa medida, o engenheiro calculou

corretamente a medida da área do passeio, em metro
quadrado.

A medida encontrada pelo engenheiro foi

A 4π
Se a área do círculo inscrito no hexágono é 3π metros B 8π
quadrados, então a área do hexágono, em metro C 48π
quadrado, é
D 64π
A 9 E 192π
B 6 3
QUESTÃO 59
C 9 2 As Artes Marciais Mistas, tradução do inglês: MMA –
D 12 mixed martial arts são realizadas num octógono regular.
E 12 3 De acordo com a figura, em certo momento os dois
lutadores estão respectivamente nas posições G e F, e
QUESTÃO 58 o juiz está na posição I. O triângulo IGH é equilátero e
GIFˆ é o ângulo formado pelas semirretas com origem na
A figura mostra uma praça circular que contém um
chafariz em seu centro e, em seu entorno, um passeio. Os posição do juiz, respectivamente passando pelas

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 184

posições de cada um dos lutadores.
ˆ é
A medida do ângulo GIF
A 120º
75º
B
C 67,5º
D 60º
E 52,5º
QUESTÃO 60
A manchete demonstra que o transporte de grandes
cargas representa cada vez mais preocupação quando
feito em vias urbanas.
Caminhão entala em viaduto no Centro
Um caminhão de grande porte entalou embaixo do viaduto
no cruzamento das avenidas Borges de Medeiros e
Loureiro da Silva no sentido Centro-Bairro, próximo à
Ponte de Pedra, na capital. Esse veículo vinha de São
Paulo para Porto Alegre e transportava três grandes
tubos, conforme ilustrado na foto.
Considere que o raio externo de cada cano da imagem
seja 0,60 m e que eles estejam em cima de uma
carroceria cuja parte superior está a 1,30 m do solo. O
desenho representa a vista traseira do empilhamento dos
canos.
Página 185 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A margem de segurança recomendada para que um
veículo passe sob um viaduto é que a altura total do
veículo com a carga seja, no mínimo, 0,50 m menor do
que a altura do vão do viaduto.
Considere 1,7 como aproximação para 3.
Qual deveria ser a altura mínima do viaduto, em metro,
para que esse caminhão pudesse passar com segurança
sob seu vão?
A 2,82
B 3,52
C 3,70
D 4,02
E 4,20
QUESTÃO 61
O hábito cristalino é um termo utilizado por mineralogistas
para descrever a aparência típica de um cristal em termos
de tamanho e forma. A granada é um mineral cujo hábito
cristalino é um poliedro com 30 arestas e 20 vértices. Um
mineralogista construiu um modelo ilustrativo de um cristal
de granada pela junção dos polígonos correspondentes
às faces.
Supondo que o poliedro ilustrativo de um cristal de
granada é convexo, então a quantidade de faces
utilizadas na montagem do modelo ilustrativo desse cristal
é igual a
A 10
B 12
C 25
D 42
E 50
QUESTÃO 62 Um petroleiro possui reservatório em formato de um
Uma fábrica comercializa chocolates em uma caixa de paralelepípedo retangular com as dimensões dadas por
madeira, como na figura. 60 m  10 m de base e 10 m de altura. Com o objetivo de
minimizar o impacto ambiental de um eventual
vazamento, esse reservatório é subdividido em três
compartimentos, A, B e C, de mesmo volume, por duas
placas de aço retangulares com dimensões de 7 m de
altura e 10 m de base, de modo que os compartimentos
são interligados, conforme a figura. Assim, caso haja
rompimento no casco do reservatório, apenas uma parte
de sua carga vazará.

A caixa de madeira tem a forma de um paralelepípedo

reto-retângulo cujas dimensões externas, em centímetro,
estão indicadas na figura. Sabe-se também que a
espessura da madeira, em todas as suas faces, é de
0,5 cm.

Qual é o volume de madeira utilizado, em centímetro

Suponha que ocorra um desastre quando o petroleiro se
cúbico, na construção de uma caixa de madeira como a
encontra com sua carga máxima: ele sofre um acidente
descrita para embalar os chocolates?
que ocasiona um furo no fundo do compartimento C.
Para fins de cálculo, considere desprezíveis as
A 654 espessuras das placas divisórias.
B 666
Após o fim do vazamento, o volume de petróleo
C 673 derramado terá sido de
681 3 3
a) 1,4  10 m
D
E 693

QUESTÃO 63
1,4  103 m3
A
Uma empresa especializada em conservação de piscinas
utiliza um produto para tratamento da água cujas
especificações técnicas sugerem que seja adicionado
B
1,8  103 m3
1,5 mL desse produto para cada 1.000 L de água da
piscina. Essa empresa foi contratada para cuidar de uma
C
2,0  103 m3
piscina de base retangular, de profundidade constante D
3,2  103 m3
igual a 1,7 m, com largura e comprimento iguais a 3 m e
5 m, respectivamente. O nível da lâmina d’água dessa
E
6,0  103 m3
piscina é mantido a 50 cm da borda da piscina.
QUESTÃO 65
A quantidade desse produto, em mililitro, que deve ser Em regiões agrícolas, é comum a presença de silos para
adicionada a essa piscina de modo a atender às suas armazenamento e secagem da produção de grãos, no
especificações técnicas é formato de um cilindro reto, sobreposta por um cone, e
dimensões indicadas na figura. O silo fica cheio e o
transporte dos grãos é feito em caminhões de carga cuja
A 11,25 3
capacidade é de 20 m . Uma região possui um silo cheio
B 27,00
e apenas um caminhão para transportar os grãos para a
C 28,80 usina de beneficiamento.
D 32,25
E 49,50

QUESTÃO 64

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 186


Utilize 3 como aproximação para π.
O número mínimo de viagens que o caminhão precisará
fazer para transportar todo o volume de grãos
armazenados no silo é
A 6
B 16
C 17
D 18
E 21
QUESTÃO 66
A bocha é um esporte jogado em canchas, que são
terrenos planos e nivelados, limitados por tablados
perimétricos de madeira. O objetivo desse esporte é
lançar bochas, que são bolas feitas de um material
sintético, de maneira a situá-las o mais perto possível do
bolim, que é uma bola menor feita, preferencialmente, de
aço, previamente lançada.
A Figura 1 ilustra uma bocha e um bolim que foram
jogados em uma cancha. Suponha que um jogador tenha
lançado uma bocha, de raio 5 cm, que tenha ficado
encostada no bolim, de raio 2 cm, conforme ilustra a
Figura 2.
Considere o ponto C como o centro da bocha, e o ponto
O como o centro do bolim. Sabe-se que A e B são os
pontos em que a bocha e o bolim, respectivamente, tocam
o chão da cancha, e que a distância entre A e B é igual
a d.
Nessas condições, qual a razão entre d e o raio do bolim?
Página 187 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
A 1
B 2 10
5
C 10
2
D 2
E 10
QUESTÃO 67
O tampo de vidro de uma mesa quebrou-se e deverá ser
substituído por outro que tenha a forma de círculo. O
suporte de apoio da mesa tem o formato de um prisma
reto, de base em forma de triângulo equilátero com lados
medindo 30 cm.
Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro
circulares com cortes já padronizados, cujos raios medem
18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm e 60 cm. O proprietário da
mesa deseja adquirir nessa loja o tampo de menor
diâmetro que seja suficiente para cobrir a base superior
do suporte da mesa.
Considere 1,7 como aproximação para 3.
O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em
centímetros, é igual a
A 18
B 26
C 30
D 35
E 60
QUESTÃO 68
Uma fábrica brasileira de exportação de peixes vende
para o exterior atum em conserva, em dois tipos de latas
cilíndricas: uma de altura igual a 4 cm e raio 6 cm, e outra
de altura desconhecida e raio de 3 cm, respectivamente,
conforme figura. Sabe-se que a medida do volume da lata
que possui raio maior, V1, é 1,6 vezes a medida do
volume da lata que possui raio menor, V2.
A medida da altura desconhecida vale C 130
D 220
A 8
E 260
B 10
C 16 QUESTÃO 71
D 20 Para fazer um pião, brinquedo muito apreciado pelas
E 40 crianças, um artesão utilizará o torno mecânico para
trabalhar num pedaço de madeira em formato de cilindro
reto, cujas medidas do diâmetro e da altura estão
QUESTÃO 69
ilustradas na Figura 1. A parte de cima desse pião será
Para resolver o problema de abastecimento de água foi
uma semiesfera, e a parte de baixo, um cone com altura
decidida, numa reunião do condomínio, a construção de
uma nova cisterna. A cisterna atual tem formato cilíndrico, 4 cm, conforme Figura 2. O vértice do cone deverá
com 3 m de altura e 2 m de diâmetro, e estimou-se que coincidir com o centro da base do cilindro.

a nova cisterna deverá comportar 81m3 de água,

mantendo o formato cilíndrico e a altura da atual. Após a
inauguração da nova cisterna a antiga será desativada.

Utilize 3,0 como aproximação para π.

Qual deve ser o aumento, em metros, no raio da cisterna

para atingir o volume desejado?

A 0,5
B 1,0
C 2,0
D 3,5 O artesão deseja fazer um pião com a maior altura que
E 8,0 esse pedaço de madeira possa proporcionar e de modo a
minimizar a quantidade de madeira a ser descartada.
QUESTÃO 70
Na alimentação de gado de corte, o processo de cortar a Dados:
forragem, colocá-la no solo, compactá-la e protegê-la com 4
uma vedação denomina-se silagem. Os silos mais O volume de uma esfera de raio r é  π  r3;
3
comuns são os horizontais, cuja forma é a de um prisma O volume do cilindro de altura h e área da base S é S  h;
reto trapezoidal, conforme mostrado na figura.
1
O volume do cone de altura h e área da base S é  S  h;
3
Por simplicidade, aproxime π para 3.

A quantidade de madeira descartada, em centímetros

cúbicos, é

A 45
B 48
Considere um silo de 2m de altura, 6m de largura de topo
C 72
e 20m de comprimento. Para cada metro de altura do silo,
a largura do topo tem 0,5m a mais do que a largura do D 90
fundo. Após a silagem, 1 tonelada de forragem ocupa E 99
2m3 desse tipo de silo.
Gabarito
1- A, 2- D, 3- C, 4- D, 5- B, 6- E, 7- C, 8- D, 9- E, 10- A,
EMBRAPA. Gado de corte. Disponível em:
11- E, 12- C, 13- E, 14- E, 15- B, 16- C, 17- B, 18- D, 19-
www.cnpgc.embrapa.br. Acesso em: 1 ago. 2012
D, 20- B, 21- A, 22- E, 23- C, 24- B, 25- E, 26- D, 27- C,
(adaptado).
28- B, 29- C, 30- C, 31- C, 32- A, 33- E, 34- E, 35- C, 36-
E, 37- C, 38- D, 39- B, 40- E, 41- C, 42- A, 43- C, 44- E,
Após a silagem, a quantidade máxima de forragem que
45- A, 46- A, 47- C, 48- B, 49- B, 50- D, 51- E, 52- D, 53-
cabe no silo, em toneladas, é
B, 54- E, 55- A, 56- B, 57- B, 58- D, 59- E, 60- D, 61- B,
A 110
62- C, 63- B, 64- D, 65- D, 66- E, 67- A, 68- B, 69- C, 70-
B 125 A, 71- E

Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 188

MATÉRIA: MATEMÁTICA
PROFESSOR: RAEL

QUESTÃO 01 QUESTÃO 03

Um dos brinquedos mais populares em certo parque de (Enem Digital 2020) Em um ano, uma prefeitura
diversões é a roda gigante. No entanto, o brinquedo é apresentou o relatório de gastos públicos realizados pelo
utilizado há muitos anos, e, apesar de passar por município. O documento mostra que foram gastos 72 mil
manutenções frequentes, seu dono decide construir uma reais no mês de janeiro (mês 1), que o maior gasto mensal
roda gigante nova. Para a construção, um engenheiro foi ocorreu no mês de agosto (mês 8) e que a prefeitura
contratado, e ele sabe que o brinquedo deve contar com gastou 105 mil reais no mês de dezembro (mês 12). A
dez assentos igualmente espaçados, mas precisa curva que modela esses gastos é a parábola y = T(x), com
determinar o raio R da circunferência que é determinada x sendo o número correspondente ao mês e T(x), em
pelas hastes que conectam cada assento ao centro O da milhar de real.
roda gigante. Sabe-se também que a distância entre uma A expressão da função cujo gráfico é o da parábola
das extremidades de duas hastes consecutivas é D igual descrita é
a cerca de 24,8 metros, de modo que se tem a seguinte A T(x) = - x2 + 16x + 57
situação: 11 2
B T(x) = - x + 11x + 72
16
3 24 381
C T(x) = x2 – x+
5 5 5

D T(x) = - x2 - 16x + 87
11 2 11
E T(x) = x - x + 72
16 2

QUESTÃO 04

(Enem Digital 2020) Uma empresa de chocolates

consultou o gerente de produção e verificou que existem
cinco tipos diferentes de
Se necessário, utilize 0,31 como aproximação para barras de chocolate que podem ser produzidas, com os
sen 18° e 0,95 como aproximação para cos 18°. seguintes preços no mercado:
O raio da roda gigante que será construída deve medir, • Barra I: R$ 2,00;
em metros, aproximadamente • Barra II: R$ 3,50;
A 8. • Barra III: R$ 4,00;
B 13. • Barra IV: R$ 7,00;
C 26. • Barra V: R$ 8,00.
D 40. Analisando as tendências do mercado, que incluem a
E 80. quantidade vendida e a procura pelos consumidores, o
gerente de vendas da empresa verificou que o lucro L com
a venda de barras de chocolate é expresso pela função
QUESTÃO 02 L(x) = –x2 + 14x – 45, em que x representa o preço da
barra de chocolate.
A Baldwin Street, na Nova Zelândia, é a rua mais inclinada A empresa decide investir na fabricação da barra de
do mundo, tendo, em sua parte mais inclinada, um ângulo chocolate cujo preço praticado no mercado renderá o
de 19° em relação ao eixo horizontal e comprimento de maior lucro.
aproximadamente 350 metros.
Nessas condições, a empresa deverá investir na
Um turista sai do nível mais baixo da Baldwin Street em
produção da barra
direção ao nível mais alto e percorre 310 m na parte mais
A I.
inclinada na rua.
B II.
Dados: sen 19° = 0,32; cos 19° = 0,94 e tg 19° = 0,34.
O deslocamento vertical que esse turista ainda precisa C III.
superar para chegar ao final desse trecho é de D IV.
aproximadamente E V.
A 12,8 m.
B 13,6 m.
C 37,6 m.
D 99,2 m.
E 105,4 m.

Página 189 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

QUESTÃO 05
(Enem Digital 2020) Por muitos anos, o Brasil tem figurado
no cenário mundial entre os maiores produtores e
exportadores de soja. Entre os anos de 2010 e 2014,
houve uma forte tendência de aumento da produtividade,
porém, um aspecto dificultou esse avanço: o alto custo do
imposto ao produtor associado ao baixo preço de venda
do produto. Em média, um produtor gastava R$ 1200,00
por hectare plantado, e vendia por R$ 50,00 cada saca de
60 kg. Ciente desses valores, um produtor pode, em certo
ano, determinar uma relação do lucro L que obteve em
função das sacas de 60 kg vendidas. Suponha que ele
plantou 10 hectares de soja em sua propriedade, na qual
colheu x sacas de 60 kg e todas as sacas foram vendidas.
Disponível em: www.cnpso.embrapa.br.
Acesso em: 27 fev. 2012 (adaptado).
Qual é a expressão que determinou o lucro L em função
de x obtido por esse produtor nesse ano?
A L(x) = 50x – 1 200
B L(x) = 50x – 12 000
C L(x) = 50x + 12 000
D L(x) = 500x – 1 200
E L(x) = 1 200x – 500
QUESTÃO 06
(Enem Digital 2020) Uma fatura mensal de água é
composta por uma taxa fixa, independentemente do
gasto, mais uma parte relativa ao consumo de água, em
metro cúbico. O gráfico relaciona o valor da fatura com o
volume de água gasto em uma residência no mês de
novembro, representando uma semirreta.
Observa-se que, nesse mês, houve um consumo de 7 m3
de água. Sabe-se que, em dezembro, o consumo de água
nessa residência, em metro cúbico, dobrou em relação ao
mês anterior.
O valor da fatura referente ao consumo no mês de
dezembro nessa residência foi
A superior a R$ 65,00 e inferior a R$ 70,00.
B superior a R$ 80,00 e inferior a R$ 85,00.
C superior a R$ 90,00 e inferior a R$ 95,00.
D superior a R$ 95,00.
E inferior a R$ 55,00.
QUESTÃO 07
(Enem 2020) No período de fim de ano, o síndico de um
condomínio resolveu colocar, em um poste, uma
iluminação natalina em formato de cone, lembrando uma
arvore de Natal, conforme as figuras 1 e 2.
A árvore deverá ser feita colocando-se mangueiras de
iluminação, consideradas segmentos de reta de mesmo
comprimento, a partir de um ponto situado a 3 m de altura
no poste até um ponto de uma circunferência de fixação,
no chão, de tal forma que esta fique dividida em 20 arcos
iguais. O poste está fixado no ponto C (centro da
circunferência) perpendicularmente ao plano do chão.
Para economizar, ele utilizará mangueiras de iluminação
aproveitadas de anos anteriores, que juntas totalizaram
pouco mais de 100 m de comprimento, dos quais ele
decide usar exatamente 100 m e deixar o restante como
reserva.
Para que ele atinja seu objetivo, o raio, em metro, da
circunferência deverá ser de
A 4,00.
B 4,87.
C 5,00.
D 5,83.
E 6,26.
QUESTÃO 08
Uma pessoa chega ao hotel no qual fez uma pré-reserva
com diária no valor de R$ 210,00. Como a confirmação da
reserva não foi feita, quando chegou ao hotel não havia
quarto disponível. Dessa forma, o recepcionista
apresentou-lhe algumas opções de hotéis com diárias
mais baratas, mas localizados a certa distância desse
hotel, conforme apresentado.
• H1: diária de R$ 180,00 e distância de 7 km;
• H2: diária de R$ 200,00 e distância de 1,6 km;
• H3: diária de R$ 199,00 e distância de 4,5 km;
• H4: diária de R$ 190,00 e distância de 1,5 km;
• H5: diária de R$ 205,00 e distância de 1,2 km.
Para se locomover até um outro hotel, essa pessoa utiliza
um táxi que cobra R$ 2,50 por quilômetro rodado mais
taxa fixa de R$ 6,00.
Sua escolha será em função do menor custo, composto
pelo valor da diária mais a locomoção de táxi.
O hotel escolhido foi o
A H1 D H4
B H2 E
H5
H3
C
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 190
QUESTÃO 09
(Enem PPL 2020) Um reservatório de água é abastecido
por uma torneira ao mesmo tempo que, por um ralo, escoa
água de seu interior. Os gráficos representam as vazões
Q, em litro por minuto, da torneira e do ralo, em função do
tempo t, em minuto.
Nos primeiros 25 minutos, o(s) intervalo(s) de tempo em
que o volume de água nesse reservatório decresce é(são)
A entre 15 e 20 minutos.
B entre 15 e 25 minutos.
C entre 0 e 5 minutos e entre 15 e 20 minutos.
D entre 5 e 15 minutos e entre 20 e 25 minutos.
E entre 0 e 5 minutos, entre 10 e 15 minutos e entre
20 e 25 minutos.
QUESTÃO 10
A numeração dos sapatos foi criada na Inglaterra e tinha
como padrão a medida de um grão de cevada que
correspondia a um terço de polegada. Essa medida virou
uma unidade métrica chamada ponto e se tornou o
primeiro sistema de numeração para fábricas de sapatos.
Atualmente não há um único padrão internacional para
essa medida.
No Brasil, por exemplo, o número do sapato e o
comprimento do pé estão relacionados pela função:
5x + 28
N(x) = , em que x corresponde ao comprimento do
4
pé, em cm, e N(x) é o número do sapato cujo pé mede x
cm.
JOKURA, T. Como surgiu a numeração dos sapatos?
Disponível em: https://www.mundoestranho.abril.com.br.
Acesso em: 20 fev. 2018 (adaptado).
Uma pessoa, que calça 44 na numeração do Brasil,
realizou a conta para descobrir o tamanho de seu pé.
Qual é o comprimento aproximado, em centímetro, do pé
dessa pessoa?
A 27,6 cm
B 29,6 cm
C 33,8 cm
D 40,8 cm
E 62,0 cm
Página 191 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
QUESTÃO 11
(Enem 2020) Pergolado é o nome que se dá a um tipo de
cobertura projetada por arquitetos, comumente em praças
e jardins,
para criar um ambiente para pessoas ou plantas, no qual
há uma quebra da quantidade de luz, dependendo da
posição do sol. É feito como um estrado de vigas iguais,
postas paralelas e perfeitamente em fila, como ilustra a
figura.
Um arquiteto projeta um pergolado com vãos de 30 cm de
distância entre suas vigas, de modo que, no solstício de
verão, a trajetória do sol durante o dia seja realizada num
plano perpendicular à direção das vigas, e que o sol da
tarde, no momento em que seus raios fizerem 30° com a
posição a pino, gere a metade da luz que passa no
pergolado ao meio-dia.
Para atender à proposta do projeto elaborado pelo
arquiteto, as vigas do pergolado devem ser construídas de
maneira que a altura, em centímetro, seja a mais próxima
possível de
A 9.
B 15.
C 26.
D 52.
E 60.
QUESTÃO 12
Um advogado cobra de seus clientes um valor de 30% do
valor do montante da causa quando ganha, mais o valor
dos honorários. Sabe-se que esse advogado está
defendendo uma causa cujo valor do montante é de
R$ 30 000 e cobra R$ 100 de honorários por hora de
trabalho.
Considere que x é igual a quantidade de horas
trabalhadas por esse advogado.
Caso vença a causa, o valor V(x), em reais, que esse
advogado deve receber é dado pela expressão
A V(x) = 9000 + 30x
B V(x) = 9000 + 100x
C V(x) = (9000 + 100)x
D V(x) = 30000 + 100x
E V(x) = (30000 + 100)x

QUESTÃO 13
Dois mercados de uma determinada região cobram pelo
serviço de entrega de mercadorias em domicílio da
seguinte maneira:
• O mercado A cobra uma taxa fixa de R$ 40,00 até 60
produtos e R$ 0,20 por produto adicional acima dessa
quantidade.
• O mercado B cobra uma taxa fixa de R$ 20,00 até 40
produtos e R$ 0,60 por produto adicional acima dessa
quantidade.
Considere que dois clientes realizaram compras nos
mercados A e B e solicitaram o serviço de entrega de
mercadorias em domicílio.
Qual é o gráfico que melhor representa o valor a ser pago,
em reais, pelo serviço de entrega de mercadorias em
domicílio por esses clientes em função da quantidade de
produtos comprados?
A é cobrado o valor de R$ 0,02 para cada metro
B
C
D
E
QUESTÃO 14
(Enem PPL 2020) O valor cobrado por uma corrida de táxi
é calculado somando-se a bandeirada, um valor fixo que
é cobrado em qualquer corrida, a um valor variável que
depende da distância percorrida. Uma empresa de táxi
cobra pela bandeirada o valor de R$ 4,50. Para
corridas de até 200 metros, é cobrada somente a
bandeirada, e para corridas superiores a 200 metros
adicional percorrido.
Para analisar o valor cobrado, em real, em função da
distância percorrida, em metro, a empresa elaborou
um gráfico, com uma simulação para uma distância de
600 metros.
O gráfico que representa o valor da corrida, em real, em
função da distância percorrida, em metro, é
A
B
C
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 192
D O material decai a cada 2 dias. Dessa forma, a partir da
massa m do material no estado atual, o químico determina
o tempo t, em dias, decorrido desde o início da análise por
meio da expressão
m0 2
t = log2( )
m

Passados 40 dias desde o início da análise, a razão entre

a massa observada do material e a massa inicial é igual a
A 220
E
B 240
C 2-20
D 2-40
E 2-80

QUESTÃO 17
O tempo T, em semanas, necessário para que uma
população de coelhos que cresce exponencialmente
alcance certo número x de indivíduos é modelado pela
QUESTÃO 15 função:
T(x) = log2x 1024 – log2x 4.
Uma empresa decide aplicar certa quantia de dinheiro em Em 2 semanas, qual será o número de coelhos nessa
um fundo de investimento com capitalização anual a uma população?
taxa fixa, mas, com medo de ter prejuízo, ela guarda A 4
R$ 3 000,00 em um cofre em sua casa. Para prever a B 8
rentabilidade do fundo, ela construiu um gráfico C 12
representando a função f que expressa a quantia total, em
D 16
milhares de reais, que ela terá poupado (considerando o
fundo e o cofre) ao longo do tempo t, em anos. E 32

QUESTÃO 18

Relógio de pêndulo é um mecanismo para medida do

tempo baseado na regularidade da oscilação
(isocronismo) de um pêndulo. Em mecânica, um pêndulo
simples é um dispositivo que consiste numa massa
puntiforme presa a um fio inextensível que oscila em torno
de um ponto fixo. O braço executa movimentos alternados
em torno da posição central, chamada posição de
equilíbrio. O pêndulo é muito utilizado em estudos da força
peso e do movimento oscilatório.

A expressão da função f é dado por

A f(t) = 5 ∙ 1,04t
B f(t) = 2 ∙ 1,10t + 3
C f(t) = 5 ∙ 1,04t + 3
D f(t) = 5000 ∙ 1,04t
E f(t) = 2000 ∙ 1,10t + 3000

Certo físico tem em sua casa um relógio cujo pêndulo tem

QUESTÃO 16 a velocidade em função do tempo, em segundos, descrita
por uma função da forma:
Em um estudo de meia-vida, um químico analisa uma v(x) = -k sem(6𝜋x)
amostra de um material que, inicialmente, tem massa m0.

Página 193 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-

Sendo k uma constante real positiva e x ≥ 0o tempo, em
segundos.
Se necessário, utilize 1,7 como aproximação para √3.
Quando x =
2
, de quanto é a redução sofrida na
9 A
velocidade do pêndulo com relação a sua velocidade
máxima?
A 15%
B 43%
C 50%
D 57%
E 85%
QUESTÃO 19
Em um experimento de física, uma bola é lançada
verticalmente para cima, em condições de resistência do
ar desprezível. Para a análise do movimento, um aluno
fica responsável por registrar diversos valores da altura
atingida pela bola em função do tempo e, considerando a
trajetória parabólica, com aproximações, constrói o
seguinte gráfico:
Além disso, o aluno verificou que este gráfico representa
parte de uma parábola, sendo o ponto (2, 4) o seu vértice.
A função que descreve o gráfico, considerando seu
intervalo de validade, é
A h(t) = - 0,25(t + 2)(t – 6)
B h(t) = 0,25(t + 2)(t – 6)
C h(t) = - (t + 2)(t – 6)
D h(t) = (t + 2)(t – 6)
E h(t) = (t – 2)(t – 6)
QUESTÃO 20
O Imposto sobre Propriedades de Veículos Automotores
(IPVA) é um imposto estadual cujo valor varia de acordo
com o estado e veículo. O valor do IPVA que deve ser
pago é calculado baseado nos preços de mercado dos
automóveis multiplicado pela sua alíquota. Certa pessoa
deseja comprar um carro cujo valor de mercado está entre
R$ 18 100,00 e R$ 18 700,00 e a alíquota do IPVA nos
estados brasileiros varia entre 2% e 5%.
Caso realize a compra, essa pessoa poderá pagar pelo
IPVA de
R$ 362,00 a R$ 374,00
B R$ 362,00 a R$ 905,00
C R$ 362,00 a R$ 935,00
D R$ 374,00 a R$ 935,00
E R$ 905,00 a R$ 935,00
QUESTÃO 21
A escala mais conhecida para determinar a intensidade de
um terremoto é a escala Richter, que foi desenvolvida por
Charles F. Richter em 1935 e tem a seguinte fórmula:
𝐴 ∙ ∆𝑡 3
M = log( )
1,62
Em que M é a magnitude do terremoto; A é a amplitude
(em milímetros) medida com um sismógrafo; ∆t é o
intervalo de tempo (em segundos) entre a onda superficial
e a onda de pressão máxima.
Disponível em: http://ecalculo.if.usp.br. Acesso em: 11
Out. 2016. (adaptado)
Um sismólogo observa a medição de um terremoto, feita
por um sismógrafo, constatando que amplitude foi de 23
mm e o intervalo de tempo entre as ondas superficial e de
pressão máxima foi de 9 s. Com esses dados, o sismólogo
calcula a magnitude desse terremoto utilizando a fórmula
de Richter.
Considere log 1,62 ≈ 0,21, log 9 ≈ 0,95 e log 23 ≈ 1,36.
Qual foi o valor aproximado da magnitude desse
terremoto obtido pelo sismólogo?
A 2,0
B 2,6
C 4,0
D 4,2
E 5,6
QUESTÃO 22
O diretor de uma empresa faz projeções sobre o lucro da
companhia a cada 3 meses. Após analisar o aumento no
lucro obtido pela empresa nos primeiros trimestres do
ano, ele espera que o lucro do quarto trimestre tenha um
aumento em relação ao trimestre anterior. Os seus
cálculos preveem que o aumento, em reais, seja no
mínimo igual a média dos aumentos observados do
primeiro para o segundo trimestre e do segundo para o
terceiro trimestre.
O lucro obtido pela empresa nos primeiros trimestres do
ano é apresentado na tabela abaixo.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 194
O lucro esperado para o quarto trimestre é de, no mínimo,
A R$ 28 000,00.
B R$ 30 000,00.
C R$ 34 000,00.
D R$ 37 000,00
E R$ 46 000,00
QUESTÃO 23
(Enem PPL 2020) O gerente de uma concessionária
apresentou a seguinte tabela em uma reunião de
dirigentes. Sabe-se que ao final da reunião, a fim de
elaborar metas e planos para o próximo ano, o
administrador avaliará as vendas, com base na mediana
do número de automóveis vendidos no período de janeiro
a dezembro.
Qual foi a mediana dos dados apresentados?
A 40,0
B 42,5
C 45,0
D 47,5
E 50,0
QUESTÃO 24
O escocês Adam Smith é considerado um dos pais da
economia, principalmente pela sua teoria referente à lei da
oferta e da procura. Desde então, muitas empresas se
baseiam nessa teoria para conciliar o melhor preço de
venda e a quantidade de produtos oferecidos, ou seja,
encontrar o ponto de equilíbrio, quando a oferta e a
demanda se encontram, e assim maximizar a receita.
O gráfico a seguir representa a situação de uma empresa,
em que a linha tracejada indica a demanda, e a linha
contínua, a oferta.
Página 195 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-
Qual é a quantidade de produtos que a empresa precisa
vender para atingir seu ponto de equilíbrio?
A 3 produtos.
B 7 produtos.
C 30 produtos.
D 70 produtos.
E 100 produtos.
QUESTÃO 25
(Enem PPL 2020) Os pesquisadores de uma empresa
especializada em grãos selecionaram cinco diferentes
tipos de semente de feijão e concluíram que, quando
armazenadas por até seis meses, o poder germinativo de
cada um desses tipos expressa, em porcentagem,
quantas sementes são capazes de germinar, transcorrido
o tempo de armazenamento correspondente. Considere
que o tempo
zero corresponde ao plantio direto da semente sem
armazenamento, conforme descrito no quadro.
Um agricultor irá plantar três áreas distintas utilizando
sementes de um mesmo tipo. A primeira área será
plantada quando da aquisição das sementes, a segunda,
três meses após a primeira e a terceira, três meses após
a segunda, respeitando assim o tempo de
armazenamento utilizado pelos pesquisadores. Esse
agricultor irá optar pela compra do tipo de semente que
apresentar a maior média dos três percentuais de poder
germinativo.
Disponível em:
http://sistemasdeproducao.cnptia.embrapa.br. Acesso
em: 22 out. 2015 (adaptado).
Segundo essas informações, qual será o tipo de semente
a ser adquirida por ele?
A 1 B 2 C 3 D 4 E 5
QUESTÃO 26
(Enem PPL 2020) Um síndico precisa pintar os muros,
portões e calçamento de um edifício. Os pintores
solicitaram três galões de tinta T1 para os muros, um
galão de tinta T2 para os portões e dois galões de tinta T3
para o calçamento. Ele pesquisou o preço das tintas em
cinco lojas diferentes, obtendo os seguintes valores, em
real.
O síndico irá comprar as tintas numa única loja,
escolhendo aquela em que o valor total da compra resulte
no menor preço médio por galão.
Com base nessas informações, a loja escolhida será
A 1 B 2 C 3 D 4 E 5
QUESTÃO 27
(Enem PPL 2020) O quadro mostra o número de gols
feitos pela equipe A em campeonatos estaduais de
futebol, no período de 2007 a 2012.
Faltando ainda alguns jogos para o término do
campeonato estadual de 2013, o número de gols
marcados pela equipe B era 52. O técnico dessa equipe
fez um levantamento para saber quantos gols sua equipe
deveria marcar nos próximos jogos de modo que, ao final
do campeonato, o número total de gols marcados pela
equipe B ultrapasse a média de gols marcados pela
equipe A nos campeonatos de 2007 a 2012.
Quantos gols, no mínimo, a equipe B ainda precisaria
marcar?
A 2
B 6
C 7
D 9
E 10
QUESTÃO 28
Ao final de um campeonato, para avaliar o rendimento
médio dos jogadores, foi feita uma tabela agrupando os
25 jogadores que marcaram gols, de acordo com o
número de gols marcados por cada um.
Entre os que marcaram gol, a média do número de gols
por jogador nesse campeonato foi
A 0,45.
B 2,36.
C 2,50.
D 3,00.
E 6,25.
QUESTÃO 29
Uma empresa metalúrgica possui um custo fixo mensal de
R$ 10000,00 e um custo variável, por peça, de R$ 15,00.
Cada peça é vendida por R$ 23,00.
Qual das funções abaixo melhor representa o valor do
lucro L(p) em função das p peças vendidas?
A L(p) = 23p
B L(p) = 10000
C L(p) = 8p – 10000
D L(p) = 38p + 10000
E L(p) = -8p + 10000
QUESTÃO 30
Na noite de 22 de maio de 1960, o Chile foi atingido em
cheio pelo maior terremoto a ser registrado no planeta.
Aproximadamente 1,6 mil pessoas morreram, 3 mil
ficaram feridas e mais de 2 milhões perderam suas casas.
Conheça os cinco terremotos mais fortes do mundo.
Disponível em: https://www.bbc.com.
Acesso em: 27 maio 2019 (adaptado).
A magnitude do terremoto de 22 de maio de 1960 no Chile
foi de 9,5. Sabe-se que a magnitude M de um terremoto é
dada na escala Ricther por:
2
𝐸 3
M = log( )
𝐸0
Em que E é a quantidade de energia em kWh liberada pelo
terremoto e 𝐸0 = 7 ∙ 10- 3 kWh.
Considere 0,85 como aproximação para log 7.
A quantidade aproximada de energia liberada pelo
terremoto no Chile em 1960 foi, em kWh,
A 105,9.
B 1011,0.
C 1011,7.
D 1012,1.
E 1030,6.
Revisão Final ENEM – Colégio Liceu - Página - 196
QUESTÃO 31

Uma pessoa participa de uma competição de arco e flecha

e nela cada competidor atira quatro vezes. A cada tiro, os
juízes dão uma nota de 0 a 10 e, ao fim de todos os tiros,
a nota mais baixa de cada competidor é descartada, então
se calcula a média das notas restantes. O vencedor, em
primeiro caso, é o competidor que tiver obtido as notas
mais regulares durante a competição. Essa pessoa atirará
a última flecha da competição e suas notas nos três
primeiros tiros foram 7,8; 9,0 e 8,5. Até o momento, o
competidor com maior média das notas válidas tem média
8,7. Sabe-se que as notas dadas na competição são A luminosidade percentual da Lua (L) pode ser expressa
números racionais com apenas uma casa decimal. em função do arco 𝜃 por
A 𝜋
Para que essa pessoa ganhe a competição em primeiro L(𝜃) = 50cos(𝜃 − ) + 50.
2
caso, ela deve ter no último lançamento, no mínimo, nota 𝜋
B L(𝜃) = 50sen(𝜃 − ) + 50.
A 8,4. D 8,7. 2
C 𝜃 𝜋
B 8,5. E 8,8. L(𝜃) = 50sen( − ) + 50.
3 2
C 8,6. D 𝜋
L(𝜃) = 100sen(𝜃 − ) + 100.
2
E 𝜃 𝜋
L(𝜃) = 100cos( − ) + 100.
3 2
QUESTÃO 32

As fases da Lua referem-se à mudança aparente da GABARRITO

porção visível iluminada do satélite devido a sua variação 1. D
da posição em relação à Terra e ao Sol. O ciclo completo, 2. A
denominado lunação, leva cerca de 29 dias para se 3. A
completar, período no qual a Lua passa da fase nova. Na 4. D
fase de Lua nova, a porção iluminada visível do satélite 5. B
passa a aumentar gradualmente até que, duas semanas 6. A
depois ocorra a lua cheia. Cerca de duas semanas após 7. A
a Lua nova, a porção luminosa volta a diminuir e o satélite 8. D
entra novamente na fase nova. 9. B
Essas mudanças são detalhadas na tabela. 10. B
11. C
12. B
13. A
14. D
15. B
16. C
17. B
18. A
19. A
20. C
21. C
22. A
23. B
24. D
25. A
26. A
27. C
28. B
29. C
Ao analisar a porção de luz visível, um cientista relaciona 30. D
a porcentagem de luz (L) em função do arco 𝜃 percorrido 31. D
pela lua a partir do momento em que é iniciado o ciclo (Lua 32. B
nova), considerando que a sua órbita ao redor da terra é
circular. Ao considerar 3 ciclos ele obtém o gráfico.

Página 197 - Revisão Final ENEM – Colégio Liceu-