Tipo de Ensino: Tipo de Avaliação: 2ª CHAMADA – 1º

Ensino Fundamental II Bimestre

Disciplina: GRAMÁTICA Professora: Data:____ / /24
Adriana Carrion
Nome do Aluno: Nº TURMA:
1- LEIA A TIRINHA _________

a) Quais é o substantivo composto que aparece nessa tirinha?

________________________________________________________________________________

b) O humor nasce na reflexão de Armandinho. Explique o que ele pensou.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2- Utilizando as palavras do quadro, forme substantivos compostos:

Couve vento quero

gira perfeito flor
guarda cata Sol
roupa amor Quero

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-
 3- O texto que você vai ler a seguir apresenta algumas lacunas. Preencha essas lacunas
com substantivos do quadro abaixo. Atenção: nem todos os substantivos devem ser
usados

destinos floresta atrativos ilha montanha

pedaço Turísticos parque ecossistemas

UM PARAÍSO NO LITORAL

Um dos mais belos atrativos _________________do Paraná, a Ilha do Mel encanta quem a conhece.
Formada basicamente por ____________________de restinga e ________________Atlântica, o lugar se
destaca como um dos principais_______________ de ecoturismo do Brasil.
Entre seus importantes ____________________ naturais e históricos, estão as suas belas praias, a
Gruta das Encantadas, a estação ecológica, um _______________estadual, o Farol das Conchas e a
Fortaleza Nossa Senhora dos Prazeres. Visitar a Ilha do Mel é conhecer um _____________do paraíso.

4- Classifique as palavras destacadas abaixo, indicando se são adjetivos ou

substantivos (faça um x):

substantivo adjetivo
Há várias pessoas doentes no hospital.
Os doentes serão levados ao hospital.
Os baianos nos receberam muito bem.
O povo baiano é hospitaleiro

5- Marque 1 para substantivo comum de dois gêneros e 2 para substantivo

sobrecomum
a) _______ A frentista do posto completou o tanque.
 b) _______O jornalista queria conversar com os jovens.
c) _______ O homem abraçou a criança.
d) _______ Muitas pessoas foram vítimas desse homem desonesto.

6- Leia a tira e responda

a) Nessa tira há um substantivo sobrecomum . Qual é?

_________________________________________________________________________
b) Nesse contexto, esse substantivo é masculino ou feminino?
________________________________________________________________________
7-Passe para o plural:
a) Pé de moleque =_________________________
b) terça-feira =________________________
c) Guarda -comidal=_____________________
d) Guarda-municipal =______________________
e) tico- tico=__________________________

LEIA O TEXTO
É um diamante!

As pipas dançavam de um lado a outro, sorridentes e vestidas de azul, vermelho, laranja e mais
alguma outra cor entre o branco e o amarelo. As crianças sorriam, enquanto o fim de tarde chegava
mansinho e preguiçoso.
 Uma pipa “avoada” fez começar a correria dos meninos, ávidos, suados e descalços. Cezinha quase
tropeçou no bueiro coberto apenas pela metade. Olhou para o espaço estreito e escuro, como se ouvisse um
chamado e, deixando para trás a diversão e os vizinhos, aproveitou a condição de menino franzino e leve e
entrou no buraco, curioso para ver o que havia lá dentro.
No escuro, uma luz azulada chamou-lhe a atenção. Quase não podia mover-se, mas, apesar da
dificuldade, abaixou-se para pegar o desconhecido, este, mais firme e brilhante do que um vaga-lume.
Percebendo que era uma pequena pedra, colocou-a no bolso e voltou às pressas para o casebre onde
morava, com a pipa e com a pedra, para mostrar o achado a um adulto que pudesse saciar-lhe a
curiosidade.
A mãe lhe disse que não conhecia aquele tipo de pedra, mas que, provavelmente, não era nada além
disso mesmo. Uma pedra. — Seu avô já chega para jantar, aí você pergunta a ele.
Logo o idoso entrou em casa, esbaforido, livrando-se da pesada bolsa de ferramentas que trazia, e
Cezinha rapidamente exibe a pedra que encontrou e que a essa altura, a vizinhança inteira já sabia tratar-se
de um diamante, segundo contou a criança. — Pedra de fogo! Disse o velho levando o garfo à boca.
Visivelmente decepcionado, o menino guardou a pedra embaixo do travesseiro. Após o jogo de
futebol na TV, era hora de dormir. Ele sonhou com uma voz vinda do bueiro que dizia — Tome! É um
diamante! Sonhou então que podia viajar para um local de praia além de comprar a melhor bola de futebol
do mercado, uma máquina de lavar para a mãe e todas as gulodices que ele e o avô amavam dividir depois
da janta! Uma pequena pedra, mas tão valiosa capaz de realizar tudo o que o seu coração desejava.
Então, acordou cedo como de costume. Ao olhar embaixo do travesseiro, não havia mais pedra.
Tampouco no chão. A mãe ainda fazia o café, não tinha varrido o quarto. Onde foi parar? Cezinha vestiu-se
e foi comprar o pão costumeiro. Na rua, dentro do mesmo bueiro escuro, contrariando a luz da manhã,
outra pequena luz azul reluzia no mesmo local. Desta vez, a criança ouviu nitidamente um sussurro que
dizia – Tome! É um diamante! [...]
FRANÇA, Charlene. É um diamante! 2021. Disponível em: http://contosaleatorios.com.br/e-um-diamante/.
Acesso em: 18 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos.

08- Nesse texto, o narrador

A) conta a história que ouviu de um personagem envolvido.
B) faz parte da história como personagem principal.
C) narra os acontecimentos envolvendo outros personagens.
D) participa dos fatos como personagem secundário.

9- Entende-se desse texto que Cezinha

A) brincou de se esconder dos amigos no bueiro.
B) correu para pegar uma pipa que estava caindo.
C) gostava de colecionar as pedras que encontrava.
D) planejava fazer uma viagem em família nas férias.

10- Nesse texto, no trecho “... o idoso entrou em casa, esbaforido, livrando-se da pesada
bolsa...” (5º parágrafo), a palavra destacada foi utilizada para
A) apresentar que o idoso estava bem agasalhado.
B) expressar que o idoso entrou em casa sem que ninguém o visse.
C) indicar que o idoso havia esquecido algum objeto dentro de casa.
D) mostrar que o idoso chegou em casa apressado.