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PLANO DE ENSINO
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Objetivo Geral:
Fomentar a manutenção dos vínculos entre estudante, professor e instituição, promovendo o ensino de geometria
e cálculo como ferramentas de compreensão de fenômenos físicos, possibilitando a progressão no curso, bem
como a preparação para a iniciação científica.
Objetivos Específicos:
O aluno ao final do curso deverá ser capa de:
• Identificar uma curva plana, em coordenadas cartesianas e polares, reconhecer seus elementos e
representa-las graficamente;
• Identificar uma superfície, reconhecer seus elementos e representá-las graficamente;
• Aplicar as questões relevantes ao estudo da derivação de funções de várias variáveis reais;
• Aplicar técnicas para a determinação de integrais duplas e triplas;
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
As atividades acontecerão na sala de aula prevista no horário das 20h30 às 23h nas quartas-feiras na sala 442C,
focando na explicação teórica dos conteúdos, na resolução de exercícios e aplicação das atividades de avaliação.
Aulas Conteúdo/Atividades
1 • Apresentação da disciplina.
• O ponto. O plano cartesiano.
01/03/23
2 • Equações de retas e equações de planos
• Posições relativas entre retas, entre reta e plano e entre planos.
08/03/23
3 • Paralelismo e perpendicularismo entre retas e planos.
• Intersecções de retas, de reta e plano e de planos.
15/03/23
4 • Seções cônicas: parábola, elipse e hipérbole.
• Superfícies cilíndricas.
22/03/23
5
• Superfícies quádricas: paraboloide, elipsoide, hiperboloide e cônicas
29/03/23
6 • Funções Reais de Várias Variáveis. Funções de duas variáveis: Definição, domínio,
gráfico, curvas de nível e mapa de contorno. Funções de três variáveis: Definição,
05/04/23 domínio e superfícies de nível.
7
• Limite e Continuidade de funções de duas ou mais variáveis.
12/04/23
8
• Derivadas Parciais, derivadas de ordem superior
19/04/23
9
• Diferenciabilidade. Regra da Cadeia e derivação implícita.
26/04/23
10
• Vetor gradiente. Derivada direcional.
03/05/23
11
• Valores Extremos. Máximos e Mínimos.
10/05/23
O aluno será avaliado em todo o período do curso, através de atividades propostas e realização de duas provas.
Cada atividade terá valor de 10 pontos. A nota relativa às atividades será determinada pela média simples de
todas as atividades. O aluno que por algum motivo não realizar a atividade proposta, a nota desta atividade será
tomada da nota da prova relativo ao conteúdo da atividade.
As atividades terão peso 4 e as provas peso 3, a nota final será a média ponderada entre a nota das atividades e
das duas provas.
Será aprovado o aluno que obtiver no mínimo média igual a 6 (seis) e uma frequência mínima de 75% das aulas
ministradas.
O estudante com frequência mínima de 75% e média menor do que 6 (seis) terá direito a realizar uma prova
optativa referente ao conteúdo trabalhado durante o semestre. Aquele que obtiver nota da prova optativa igual ou
superior a 6 (seis), estará aprovado na disciplina.
REFERÊNCIAS
Básica:
• Apostila elaborada pelos professores.
• WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analítica. São Paulo: Pearson, 2014.
• STEINBRUCH, Alfredo e Paulo Winterle. Geometria Analítica. 2ª ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 1987.
Complementar:
• REIS, Genésio Lima e Valdir Silva. Geometria Analítica. 2ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
• CAMARGO, Ivan de e Paulo Boulos. Geometria Analítica: um tratamento vetorial, 3ª ed. São
Paulo: Pearson, 2005.
• STEWART, James. Cálculo. 6. ed. Editora Thomson Pioneira, 2009. v. 2.
• EDWARDS, C. Henry. Cálculo com Geometria Analítica. 8. ed. LTC, 2007. v. 2.
• SALAS. Cálculo. Editora LTC, 2005. v. 2.
• GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Cálculo. 5. ed. Editora LTC, 2008. v. 2.
• GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Cálculo. 5. ed. Editora LTC, 2008. v. 3.
22/02/2023
Odair Antonio Noskoski