EXERCÍCIOS AVALIATIVOS SOBRE PRONOMES ANAFÓRICOS E

CATAFÓRICOS
1) Defina a ANÁFORA e a CATÁFORA:
A anáfora ocorre por meio de repetições de palavras, com intuito de reforçar seu sentido.
Ex: É pau, é pedra, é o fim do caminho
É um resto de toco, é um pouco sozinho. A catáfora faz referência a um termo que será citado
depois no texto.
Ex: ela me viu e disse: você está bonita.
2)No texto a seguir, as palavras em destaque são pronomes anafóricos, que retomam elementos
anteriores. Identifique-os.
Intercâmbio de alimentos
A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das transformações mais
revolucionárias nos hábitos alimentares dos seres humanos.
Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer produtos nativos
americanos, por isso trouxeram consigo plantas e animais de sua terra natal. Todavia, os espanhóis
enviavam à Europa todos os alimentos exóticos que os nativos lhes ofereciam para, de alguma
forma, apaziguar a Coroa pelas dificuldades que tinham de encontrar os tão desejados metais
preciosos.
Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa, a flora e a fauna de ambos os
continentes foram modificadas, pois diversas plantas e animais adaptaram-se aos novos climas.
Com isso, a dieta dos habitantes das duas regiões foi enriquecida.
Renato Mocelline/Rosiane de Camargo. História em debate. São Paulo: Editora do Brasil, p.72

a) Por isso= os espanhóis resistiram a comer produtos nativos americanos

b) sua =Terra natal dos espanhóis
c) lhes= Espanhóis
d) dessa =Troca entre América e Europa.
e) Com isso= a flora e a fauna de ambos os continentes foram modificadas

3) Leia a tirinha a seguir para responder às

questões.

A palavra isso, do 1º quadrinho, refere-se a

quê? Explique o uso do pronome em destaque.
a) A palavra, refere-se a "papai fuma cachimbo".
O uso do pronome "isso" serve
para fazer referência ao que já foi dito por
Mafalda "papai fuma cachimbo".
b) A palavra neste, no 3º quadrinho, refere-se a
que outra palavra? Explique o uso do pronome
destacado.
Neste se refere ao país, o uso dele faz
referência ao que será dito posteriormente.
4) Leia o trecho abaixo e responda às questões a seguir:
Fernanda, você está sendo injusta com o Júlio! Lembre-se de que, em nossa última
reunião, ele ficou indignado quando seu irmão lhe disse que não estava preocupado com as dívidas
da loja.
a) Classifique os pronomes destacados quanto à classe gramatical a que pertencem.
Nossa:Pronome possessivo, 1 pessoa do plural
Ele:pronome pessoal do caso reto
Se: pronome pessoal oblíquo, 3 pessoa do singular.
Seu: pronome possessivo 3 pessoa do singular
Lhe: pronome pessoal oblíquo 3 pessoa do singular
Você:pronome de tratamento, corresponde à segunda pessoa do discurso e à terceira
pessoa gramatical.
b) Dois desses pronomes geram, nesse contexto, problemas de sentido. Identifique-os e
explique, em cada caso, qual é o problema.
Os pronomes que causam confusão são os pronomes "seu" e "lhe". Causam ambiguidade.
Pois do modo como foram empregados, não é possível determinar acima de qualquer
dúvida de quem é o irmão e com quem( se com Júlio ou com Márcia) ele falou.

c) Se, empregando a variedade padrão, o falante se dirigisse a Fernanda tratando-a na

segunda pessoa do singular, os problemas referidos em “b” continuariam existindo? Por
quê?Não pois se a falante tivesse empregado corretamente a segunda pessoa do singular,
empregando "teu" e "te" poderíamos determinar de quem era o irmão e com quem ele havia
falado.