Leia este texto:

Como é feito o chiclete?

Primeiro se faz uma mistura de vários tipos de borracha, que é chamada de goma base. Depois
são incluídos resinas e óleos vegetais, que amaciam a massa, substâncias minerais, que
encorpam a mistura, e açúcar, corantes, aromas e ácidos, que dão o sabor. Em seguida, essa
massa é esticada, cortada e são acrescentados um xarope de açúcar e essências que formam
a casquinha crocante do chiclete. Aí é só embrulhar.

(Recreio, nº 516, p. 5.)

1. Todo texto tem uma finalidade. Qual é a finalidade do texto que você acabou de ler?

a) Informar como o chiclete é feito.

b) Descrever as características do chiclete.
c) Enumerar os produtos de que é feito o chiclete.
d) Apresentar os ingredientes do chiclete.

2. Quem produziu o texto, para explicar a fabricação do chiclete, mencionou o nome de vários
ingredientes. a) Quais são eles?

b) As palavras correspondentes ao nome desses ingredientes pertencem à classe dos

substantivos. Que outros substantivos há no texto?

3. Escreva em seu caderno pelo menos três substantivos que nomeiam objetos usados pelos
seguintes profissionais:

a) cozinheiro

b) jogador de futebol

c) pedreiro

d) modelo

e) médico

f) bombeiro

g) engenheiro

h) pintor

4. Você já sentiu saudade de alguém ou de algum lugar? Existem muitos sentimentos ou

sensações que experimentamos na vida.

a) Faça uma lista de sentimentos e sensações que você já teve.

b) A que classe de palavras os nomes correspondentes a esses sentimentos e sensações

pertencem?