Ensino da Matemática Exame de Recurso de Aritmética e Teoria dos Números

Estudante Classificação valores

2º Ano/Diurno/Tª A Data: 21 de Julho de 2022

2º Semestre Ano Acad.: 2021/2022
Tolerância incluı́da no tempo Duração: 2H00

1. Mostrar que:

(a) (1.5 valor) todo inteiro ı́mpar, quadrado perfeito, é da forma 4n + 1.

(b) (1.5 valor) o produto de dois inteiros a e b ı́mpares é um inteiro ı́mpar.

(c) (2.5 valores) se a, b ∈ Z, então a e a + 2b têm sempre a mesma paridade.

2. (2 valores) Achar os inteiros positivos menores que 150 e que divididos por 39 deixam um resto igual ao
quociente.

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3. O mdc de dois inteiros positivos a e b é 74. Para obter o mesmo mdc, os quocientes encontrados são:
1, 2, 2, 5, e 3.

(a) (1.5 valores) Determine esses números.

(b) (2 valores) Escreve-os como combinação linear de ax + by = 74.

4. (2 valores) Dividindo-se dois inteiros positivos pelo seu mdc, a soma dos quocientes é 8. Determine os
quatro pares dos dois inteiros, sabendo que a sua soma é 384.

5. (3 valores) Em uma excursão ao Dala Sul, viajaram dois autocarros um com 42 pessoas e outro com
30 pessoas. Os guias queriam organizar grupos com o mesmo número de pessoas, mas sem misturar as
pessoas que vieram nos dois autocarros. Eles queriam também que esse número de pessoas por grupo
fosse o maior possı́vel. Quantos grupos e de pessoas, foram formadas em cada autocarro?

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6. Resolver as seguintes congruências:

(a) (1 valor) 8x ≡ 11(mod.12).

(b) (1 valor) 6x ≡ 17(mod.15).

(c) (1 valor) 25x ≡ 15(mod.120).

(1 valor) 8 ≡ (mod.11) e justifique.