Inclusão para a vida

Matemática C
b) Dividir 14 em partes inversamente proporcionais a 3 e 4.

UNIDADE 1
NÚMEROS PROPORCIONAIS
RAZÕES E PROPORÇÕES Razão é a comparação obtida pela divisão entre as medidas de duas grandezas na mesma unidade. Então, dados dois números a e b , denomina-se razão ao quociente de a por b e indica-se por

Tarefa Mínima  1. Em uma universidade foram inscritos 3450 candidatos
para o curso de Odontologia. Sabendo que foram fornecidas 100 vagas, qual a razão do número de candidatos em relação ao número de vagas?

a b

2. Determine dois números, sabendo que a soma deles é
60 e que a razão entre eles é 2 .
3

a Obs.: a razão é usualmente lida assim: “a está para b”. b
A igualdade entre duas razões é uma proporção. Representação:

a b

c d

3. Determine os valores de x e y sendo: x – y = 10 e y 1 x 3 4. Se (2, 3, x) e (8, y, 4) são duas sucessões de números
diretamente proporcionais, então: a) x = 1 b) x = 2 c) x = 1 d) x = 4 e e e e y=6 y = 12 y = 12 y=2

onde: a, d = extremos b, c = meios a c A expressão lê-se assim: a está para b, assim b d como c está para d. Observações: Considere os conjuntos A = {a, b, c} e B = {d, e, f} duas sucessões numéricas dadas nessa ordem. A e B são diretamente proporcionais se:

5. Divida o número 360 em partes proporcionais aos
números 2, 3, 4 e 6.

a d

b e

c f

Tarefa Complementar 6. Divida o número 220 em partes inversamente
proporcionais aos números 2 , 3 e 4 . 3 4 7

k

k é a constante de proporção. Propriedade:

a d

b e

c f

a b c d e f

7. A diferença entre as idades de duas pessoas é 15 anos e
estão entre si como 7 para 4. Calcule as idades dessas pessoas.

A e B são inversamente proporcionais se: a.d=b.e=c.f=k Propriedade: a . d = b . e = c . f =

8. (PUC-SP) Se (9, x, 5) e (y, 8, 20) sejam diretamente

a 1 d

b 1 e

c 1 f

proporcionais, isto, é, para que se verifique a igualdade

9 y

x 8

5 , os valores de x e y devem ser 20
b) 1 e 1
4 5

Exercícios de Sala  1. Um automóvel percorre 160km em 2 horas. A razão
entre a distância percorrida e o tempo gasto para percorrêla é:

respectivamente: a) 2 e 36 c) 2 e 5 e) n.d.a.

d) 5 e 35

2. Determine dois números, sabendo que a soma deles é

9. (F.Carlos Chagas) Se as seqüências (a, 2, 5) e (3, 6, b)
são de números inversamente proporcionais e a + mb = 10, então m é igual a: a) 0,4 d) 2,5 b) 1,0 e) 5,0 c) 2,0

3
42 e que a razão entre eles é .

4
3. a) Dividir 150 em partes diretamente proporcionais a 3,
5 e 7. Pré-Vestibular da UFSC

1

Matemática C 10. p é inversamente proporcional a q + 2. Sabendo que
p = 1 quando q = 4, quanto vale p quando q = 1? a) – 2 d) 2 b) 0 e) 3 c) 0,5 1 grau é

Inclusão para a Vida
1 da circunferência. 360

Submúltiplos do Grau: 1° = 60´ e 1´= 60´´ Os ângulos recebem nomes especiais de acordo com a sua abertura. Ângulo Agudo

11. (UFMG) Sabendo-se que x + y + z = 18 e que x y z , o valor de x é: 2 3 4 12. (UFSC) O perímetro de um terreno é 72 m. As
medidas de seus lados são inversamente proporcionais a 2, 3, 5 e 6. A medida, em metros, do menor lado desse terreno, é:

13. (UFBA) Sabe-se que das 520 galinhas de um aviário,
60 não foram vacinadas, e 92, vacinadas, morreram. Entre as galinhas vacinadas, a razão do número de mortas para o número de vivas é:
a) 1 4 b) 1 5 c) 4 1 d) 4 5 e) n.d.a.

Ângulo Reto

Ângulo Obtuso

14. (FUVEST) Na tabela abaixo, y é inversamente
proporcional ao quadrado de x. Calcule os valores de p e m. x 1 2 m y 2 p 8

Dois ângulos

e

podem ser:

15. Num tanque de combustível há 5 litros de óleo e 25
litros de gasolina. Determinar as razões das medidas. a) do óleo para a gasolina b) da gasolina para a mistura c) do óleo para a mistura

a) complementares: + = 90º b) suplementares: + = 180º c) replementares: + = 360º ÂNGULOS OPOSTOS PELO VÉRTICE

UNIDADE 2
Dois ângulos opostos pelo vértice são congruentes.

GEOMETRIA PLANA
ÂNGULOS Ângulo é a região formada por duas semi retas que têm a mesma origem (vértice). ÂNGULOS FORMADOS POR DUAS PARALELAS E UMA TRANSVERSAL

O ângulo formado é o ângulo AÔB no qual: OA e OB são os lados do ângulo e O é o vértice UNIDADES ANGULARES Sistema Sexagesimal (Grau) Pré-Vestibular da UFSC

Triângulos
Dados os pontos A, B e C não alinhados, chama-se triângulo A, B, C (indicado por: ABC) à reunião dos segmentos AB, AC e BC. 2

o lado maior temos: a2 < b 2 + c 2 a2 = b 2 + c 2 a2 > b 2 + c 2 triângulo acutângulo triângulo retângulo triângulo obtusângulo b) ABCD é um quadrado. b e c lados de um triângulo e considerando a.Inclusão para a vida Exercícios de Sala  Matemática C 1. Então esse ângulo mede: a) Se AB = BC = AC então A = B = C = 60° Triângulo Retângulo 45° b) 135° c) 100° d) 175° 3. ABE é um triângulo equilátero. Um deles mede: Pode-se classificar um triângulo segundo dois critérios: Quanto aos lados 2. determine o valor de x. Quanto aos ângulos a) r //s CRITÉRIOS: Sejam a. ÂNGULOS NUM TRIÂNGULO A + B + C = 180° Triângulo Equilátero Tarefa Mínima  1. Um ângulo mede o triplo do seu suplemento. esse ângulo mede: a) 30° d) 80° b) 45° e) 15° c) 60° 3. Um ângulo mede a metade do seu complemento. Então. O valor do ângulo é: a) 80° b) 70° c) 40° d) 20° e) 10° 2. (ACAFE) Dois ângulos opostos pelo vértice medem 8x – 40 e 6x – 20. (UFMA) Dois ângulos opostos pelo vértice medem 3x + 10° e x + 50°. Determine o valor de x na figura abaixo: 25º r//s 130º x s Pré-Vestibular da UFSC 3 . Em cada figura abaixo.

o valor em graus da diferença x y é: r // s // t 23o r d) y s t 112 o x 5. da expressão: A C B D c) 9. 8. as retas r e s são paralelas. (Fuvest-SP) Na figura. o ângulo 1 mede 45° e o ângulo 2 mede 55°. do arco x é: 11. (UFSC) Dados os ângulos: Â = 22°32'15'' b) C 75°01'52'' B = 17°49'47'' D = 32°44'20'' Calcular o valor. (UFSC) Na figura abaixo as retas r e s são paralelas. A medida em graus do ângulo 3 é: Pré-Vestibular da UFSC 4 . A medida do ângulo y. em graus. é: a) y = 3x d) x = y b) y = 2x e) 3x = 2y c) x + y = 180° Tarefa Complementar  6. (Cesgranrio) Duas retas paralelas são cortadas por uma transversal de modo que a soma de dois ângulos agudos formados vale 72°. (UFSC) Na figura r e s são paralelas. Então: 10.d. em graus.a. (UECE) O ângulo igual a 5/4 do seu suplemento mede: a) 100° c) 36° b) 144° c) 80° e) n. Então qualquer dos ângulos obtusos formados mede: a) 142° d) 150° b) 144° e) 152° c) 148° 12. em graus. o valor de x é: a) Inclusão para a Vida 7. AB = BD = CD. O valor. (UFSC) Na figura abaixo. Nas figuras abaixo.Matemática C 4. (FUVEST) Na figura.

6 lados Heptágono . NÚMERO DE DIAGONAIS O número de diagonais de um polígono de n lados é dado pela expressão: s Y 70° 15.Inclusão para a vida Triângulos . Sabendo que o complemento de um ângulo está para o seu suplemento assim com 2 está para 5. podemos calcular cada ângulo interno ou externo através das seguintes relações: UNIDADE 3 ESTUDO DOS POLÍGONOS ELEMENTOS CLASSIFICAÇÃO Os polígonos podem ser classificados quanto o número de lados. então n/2 é o número de diagonais que passam pelo centro.9 lados Decágono . se n é par.20 lados Matemática C a) 50 d) 80 b) 55 e) 100 c) 60 13. Na figura . r 60° Observação: Um polígono é dito regular se for equilátero (lados iguais) e equiângulo (ângulos iguais). não há diagonais que passam pelo centro. Se n é ímpar. Os mais conhecidos são: Sendo n o número de lados de um polígono.8 lados Eneágono . 5 Pré-Vestibular da UFSC . calcule em graus a medida do ângulo: 14. Na figura a seguir. o valor de x é: SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS A soma dos ângulos internos de um polígono com n lados (n 3) é dado pela expressão: SOMA DOS ÂNGULOS EXTERNOS A soma dos ângulos externos de um polígono com n lados (n 3) é sempre igual a 360° Observações Para polígonos regulares.7 lados Octógono .10 lados Undecágono – 11 lados Dodecágono .3 lados Quadriláteros . Determine o valor de y. r//s.12 lados Pentadecágono – 15 lados Icoságono .4 lados Pentágono .5 lados Hexágono .

é igual a: h a) 5 2 c) 10 2 e) 3 2 b) 10 d) 20 2 5...  é o lado do polígono R é o raio da circunferência circunscrita ao polígono a é o raio da circunferência inscrita ou apótema Triângulo Equilátero a) altura do triângulo. 4. (VUNESP) A distância entre dois lados paralelos de um hexágono regular é igual a 2 3 cm. Determine: a) o lado do triângulo equilátero inscrito nesse círculo Pré-Vestibular da UFSC 6 . Dado uma círculo de raio 10cm. Se um polígono convexo tem 9 lados. em centímetros. é: a) 3 d) 3 b) 2 c) 4 e) 2. c) raio da circunferência inscrita. A medida do Quadrado lado desse hexágono. b) raio da circunferência circunscrita. Nomenclatura Inclusão para a Vida 2. c) cada ângulo interno e externo. (ACAFE) Diagonal de um polígono convexo é o segmento de reta que une dois vértices não consecutivos do polígono.5 Tarefa Mínima  1. em centímetros. O polígono que tem o número de lados igual ao número de diagonais é o: a) hexágono c) triângulo e) não existe b) pentágono d) heptágono Hexágono Regular 2. Todo polígono regular é inscritível e circunscritível a uma circunferência. Cada ângulo interno de um decágono regular mede: a) 230° d) 28° b) 130° e) 150° c) 144° 3. Dado um triângulo eqüilátero de lado 2 3 cm. calcule: a) a soma dos ângulos internos. b) a soma dos ângulos externos. determine: 3. Qual o polígono regular cujo ângulo interno é o triplo do externo? a) Dodecágono c) Octógono e) Hexágono b) Pentágono d) Heptágono Exercícios de Sala  1. Em um icoságono regular ABCDE.Matemática C POLÍGONOS REGULARES Um polígono é regular quando tem lados e ângulos congruentes. Num quadrado de lado 10cm está circunscrita uma circunferência cujo raio. qual é o seu número total de diagonais? a) 72 d) 27 b) 63 e) 18 c) 36 4.

9. Corda: segmento MN. C e D são vértices consecutivos de 5. 10. em graus de um dos ângulos formados pelas diagonais AC e BD é: a) 90 d) 120 b) 100 e) 150 c) 110 2 c) 3 2 d) 2 e) n. (ACAFE-SC) A razão entre os comprimentos das circunferências circunscrita e inscrita a um quadrado é: c) o lado do quadrado inscrito nesse círculo a) 2 b) e) 3 c) 2 2 d) 2 3 3 2 12. para que dele se possam fazer postes quadrados. 13. Determinar em função do raio R. Tarefa Complementar  7. é: a) 10cm b) 40cm c) 30cm d) 20 14. (ACAFE-SC) O diâmetro mínimo de um tronco de árvore. ÂNGULOS DA CIRCUNFERÊNCIA Ângulo Central: ângulo que tem vértice no centro da circunferência.a. cujas arestas das bases meçam 20cm. Diâmetro: segmento AB. (FUVEST) A. 6. a) 2 2 b) um hexágono regular. (UNICAMP) O polígono convexo cuja soma dos ângulos internos mede 1.440° tem exatamente: a) 15 diagonais c) 25 diagonais e) 35 diagonais b) 20 diagonais d) 30 diagonais UNIDADE 4 CIRCUNFERÊNCIA ELEMENTOS 8.d. ( MACK-SP ) Os ângulos externos de um polígono regular medem 20°. Qual a razão entre os raios dos círculos circunscrito e inscrito de um triângulo equilátero de lado a? 2 cm e) 80 cm 15. A diagonal AB mede: A B Pré-Vestibular da UFSC 7 . (UNIFEI-MG) Achar dois polígonos regulares cuja razão entre os ângulos internos é 3/5 e a razão entre o número de lados é 1/3. Calcule a medida do ângulo central de um eneágono Regular. A medida. Então o número de diagonais desse polígono é: a) 90 c) 119 e) 152 b) 104 d) 135 Raio: segmento CB. o lado de um decágono regular inscrito numa circunferência de raio R. (PUC-SP) A figura mostra um hexágono regular de lado “a”.Inclusão para a vida b) o lado do hexágono inscrito nesse círculo a) 2a c) e) a 3 2 Matemática C b) a 2 d) a 3 2a 2 3 11. O lado de um triângulo equilátero inscrito numa circunferência mede 2 6 cm. Determine a medida da altura do triângulo. B.

Observação: As medidas dos perímetros de dois triângulos semelhantes são proporcionais às medidas de dois lados homólogos quaisquer. ângulo que tem vértice na Inclusão para a Vida SEGMENTOS TANGENTES TEOREMA DE PITOT Propriedade: Consequências Em todo quadrilátero convexo circunscrito a uma circunferência a soma de dois lados opostos é igual a soma dos outros dois: Se um triângulo inscrito numa semicircunferência tem um lado igual ao diâmetro. então ele é um triângulo retângulo. Triângulo Retângulo – relações métricas Considere o triângulo abaixo. retângulo em A. Pré-Vestibular da UFSC 8 .Matemática C Ângulo Inscrito: circunferência. Assim temos: Ângulo excêntrico (fora do centro) exterior ˆ A ˆ Se : B ˆ C ˆ D ˆ E então ˆ F a d b e c f k Quadrilátero Inscrito na circunferência k é a constante de proporção ou constante de semelhança. Ângulo excêntrico (fora do centro) interior SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS TRIÂNGULO RETÂNGULO SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS Dois triângulos são semelhantes se e somente se os ângulos internos forem congruentes e os lados proporcionais.

n 3. AC=9 e BC=7 ) .0 ˆ 4. Na figura abaixo os ângulos CÂD e A B D são congruentes. Determine o valor do complemento do ângulo x indicado na figura abaixo: a) 25° d) 75º b) 30° c) 50° e) 100° Pré-Vestibular da UFSC 9 .0 c) 3.m  h2 = m.c  b2 = a.n  c2 = a. Relações Métricas Através da semelhança de triângulos podemos estabelecer as seguintes relações:  a2 = b2 + c2 (teorema de Pitágoras)  a. o valor de x é: Exercícios de Sala  1. x vale: A B x P C a) 1. Então.5 d) 4. Nas figuras abaixo. o valor de x é: C A 3x O 150° B 2.6 b) 2. (ACAFE) Na figura a seguir.Inclusão para a vida Matemática C x 40° Seus elementos são:  a: hipotenusa  b e c: catetos  h: altura relativa à hipotenusa  n e m: projeções ortogonais dos catetos sobre a hipotenusa. Então.h = b.8 e)5. A circunferência está inscrita no triângulo ABC ( AB =8. Determine o valor de x em cada caso abaixo: a) a) 42 d) 60 b) 32 e) 10 c) 21 Tarefa Mínima  b) 1. determine o valor de x: x O 20° c) 2.

e o ângulo ACB mede 20°. PA = 16 cm e A.Matemática C 3. 5. a) 8cm. B e C são pontos de tangência. O menor dos arcos (AC) mede: C Inclusão para a Vida 40° A B 9. o triângulo ABC é retângulo em A. Sendo O o centro da circunferência circunscrita no pentágono abaixo. cujo perímetro mede 38cm. 13cm e 15cm e) 5cm. (Fuvest-SP ) Na figura abaixo. O segmento AD´ mede 13cm e as retas BB´e CC´ são paralelas a DD´. 14cm e 18cm c) 3cm. e a altura relativa a essa base mede 4cm. AC é paralelo a DE. 7cm e 9cm d) 10cm. Determine o perímetro do quadrilátero a seguir: x+1 x 3x 2x A y D 18 B 3x + 1 Tarefa Complementar  6. Nessas condições. 14cm e 19cm 13. BC = 3cm e CD = 5cm. Na figura abaixo. MNPQ é um retângulo cujos vértices M e N pertencem ao lado AB. P pertence ao lado BC e Q ao lado AC. 14cm e 16cm b) 6cm. C 10 E 15 10 11. calcule x + y. Determine os comprimentos dos segmentos AB´. Calcule o perímetro do triângulo PRS. ( UFSC ) Na figura ao lado. A medida em graus do ângulo é: dividido em três partes: AB = 2cm. ( FUVEST ) No triângulo acutângulo ABC a base AB 8. ABCDE é um pentágono regular. B´C´ e C´D´ 14. (PUC-SP) Na figura. AB é diâmetro. é: Pré-Vestibular da UFSC 10 . mede 4cm. O perímetro desse retângulo. ( FUVEST-SP ) O valor de x na figura a seguir é: x 2 3 10 10. Determine a medida do ângulo agudo formado pela mediana AM e a altura AH do triângulo. determine o valor de x + y. 4. (FUVEST) A medida do ângulo ADC inscrito na circunferência de centro O é: 12. em cm. 7cm e 9cm. (ACAFE) Os lados de um triângulo medem 3cm. Na figura. Calcule os lados de um segundo triângulo semelhante ao primeiro. (UNICAMP) A figura mostra um segmento AD 7.

a medida do segmento CD. (FCC-SP) O retângulo ABCD tem área 105 m2.h Pré-Vestibular da UFSC 11 . Calcule. e a distância entre os centros é 25cm. O lado do quadrado EFGD mede. Na figura abaixo as circunferências de centros A e B têm raios 9cm e 6 cm. em m: A 10 F 2 B C E D QUADRILÁTEROS Paralelogramo A = a. respectivamente. em centímetros. A reta t é uma tangente interior as circunferências nos pontos C e D. UNIDADE 5 ÁREAS DE FIGURAS PLANAS TRIÂNGULOS QUAISQUER Círculo e suas partes Círculo A = R2 Coroa Circular A= Setor Circular (R2 – r2 ) TRIÂNGULO EQUILÁTERO A= απR 2 360 Exercícios de Sala  1.Inclusão para a vida C Matemática C Q P A M N B a) 4 b) 8 c) 12 d) 14 e) 16 15.

02. A soma das áreas de A. (FUVEST) No triângulo ABC. Um dos lados de A mede 2m. conforme a figura. (CESGRANRIO) A base de um retângulo de área S é aumentada de 20% e sua altura é diminuída de 20%. Tarefa Mínima  1.25 d) 2 b) 5 e) 8 c) 4 5. 16.98 S 3. Sabendo-se que a diferença entre os dois raios é de 2cm. A E F G B B C a) 1/6 c) 1/8 e) 1/10 b) 1/7 d) 1/9 A Com base nessas informações. (CEFET-PR) A área do hexágono regular inscrito numa circunferência de raio 2 é igual a: 3 cm2 c) 2 3 cm2 a) 3 e) n.d. de modo que a área de B é a metade da de A e um terço da de C. B e C. G dividem a base AB em quatro partes iguais. ( FCC-SP ) A área do triângulo ABC. b) 3 2 cm2 d) 2 2 cm 2 B N C A medida.a. A razão entre a área do triângulo CEF e a área do retângulo é: D C 4. é correto afirmar: Pré-Vestibular da UFSC 12 . A área do novo retângulo formado é: a) 1. A área de A é 24m2. AB = 20cm. 04.04 S c) S e) 0. Se a corda AB mede 6cm. F. em graus. (UFSC) Na figura a seguir. e os pontos E.02 S d) 0. (UFPR) Um retângulo de 6m por 12m está dividido em três retângulos. BC = 5cm e o ângulo ABC é obtuso.96 S b) 1. O quadrilátero MBNP é um losango de área 8cm2 A 4 120° B 3 A a) c) 3 3 b) 2 3 d) 4 3 e) 6 M P 2. 2. A área de A é 1/6 da área de C. a área hachurada é de 16 cm2. (UFSC) O triângulo ABC está inscrito em uma circunferência de centro O. Um dos lados de C mede 8m. dispostos conforme a figura abaixo. determine o valor numérico do produto desses raios.Matemática C a) 4 d) 5 2 b) 5 e) 6 c) 2 5 Inclusão para a Vida 01. (CESCEM-SP) O quadrilátero ABCD é um retângulo. do ângulo BNP é: a) 15 c) 60 b) 30 d) 75 c) 45 7. é: C Tarefa Complementar  6. A área da coroa limitada pelas circunferências inscrita e circunscrita a um quadrado de lado 3 é: a) 2. em centímetros quadrados. é: 8. B e C é 72m2. então a área sombreada. 08. cujo diâmetro mede 10cm. A.

(UEM) Considere o triângulo ABC. calcule em cm2 a área do círculo limitado pela circunferência C2. Um retângulo inscrito nesse triângulo tem o lado MN paralelo a BC. Considerando = 3. Sabe-se que as áreas dos quadriláteros ABNM e CDMN são iguais e que DC = 10. é igual a 4 centímetros quadrados. Qual a quantidade de vértices. Ele está amarrado a uma corda de 40m que está fixada num dos cantos do quadrado. limitado pela circunferência C1. a área do setor assinalado é: a) d) 7π 9 5π 9 b) e) 7π 18 8π 9 c) 5π 18 Relação de Euler: V + F = A + 2 11. com base BC medindo 6cm e com altura 5cm. A área da coroa limitada pelas circunferências inscrita e circunscrita a um triângulo equilátero ABC de lado 6cm é igual a: A Matemática C O UNIDADE 6 C B GEOMETRIA ESPACIAL POLIEDROS Figuras tridimensionais limitadas por polígonos planos. sua área cresce: a) 14% d) 44% b) 14. arestas e faces de um poliedro limitado por seis faces quadrangulares e duas faces hexagonais? 12. 10. a) 1244 c) 1422 e) 1444 b) 1256 d) 1424 Poliedros Regulares 13. cuja forma é um quadrado. Pré-Vestibular da UFSC 13 . (FUVEST) No trapézio ABCD. Qual o valor de x.4% e) 144% c) 40% Possuem todas as faces como polígonos regulares iguais e ângulos formados pelas faces iguais. em metros quadrados. (MACK-SP) No círculo da figura.Inclusão para a vida 9. (VUNESP) Um cavalo se encontra preso num cercado de pastagem. da região do cercado que o cavalo não conseguirá alcançar porque está amarrado. em cm. Se a área do circulo. 14. calcule a área. (UFRGS) Se o raio de um círculo cresce 20%. Calcule AB.14. de centro O e raio 1. 15. N está sobre o lado BC e 2BN = NC. M é o ponto médio do lado AD. com x cm de comprimento. para que a área do retângulo seja máxima? Soma dos ângulos internos: Si = 360º (v – 2) onde “v” é o número de vértices. A circunferência C1 passa pelo centro de C2 e lhe é tangente. com lado medindo 50m. (UFSC) Considere as circunferências C1 de raio r e C2 de raio R.

(CESGRANRIO) Considere o poliedro regular. Some as alternativas corretas: 01. (FISS-RJ) Um poliedro convexo é formado por 20 faces triangulares.Um octaedro regular tem 8 faces quadradas. III . em graus: a) 180 b) 360 c) 540 d) 720 e) 900 e) 24 2. (UFRGS) Um octaedro regular possui: a) mais diagonais do que vértices. d) menos diagonais que faces. Um poliedro convexo que tem 7 faces e 15 arestas possui 10 vértices. determine as arestas. Um poliedro convexo que tem 6 faces triangulares e somente faces triangulares possui 9 arestas. 9 faces quadrangulares. c) mais vértices do que faces. 1 face pentagonal e 1 face hexagonal. Todo poliedro convexo que tem o número de vértices igual ao número de faces possui um número par de arestas. Um poliedro possui cinco faces triangulares. Um poliedro que possui 10 vértices triédricos possui 15 arestas. 3. (UFPR) Um poliedro convexo de 29 vértices possui Tarefa Mínima  1. que não possui diagonais.Um icosaedro regular tem 20 faces triangulares. e) igual número de vértices e de arestas. 7. A soma dos ângulos das faces desse poliedro vale. É correto afirmar que apenas: a) I é verdadeira b) II é verdadeira c) III é verdadeira d) I e II são verdadeiras e) II e III são verdadeiras. Qual o número total de faces desse poliedro? a) 4 d) 10 b) 6 e) 12 c) 8 5.Um dodecaedro regular tem 12 faces pentagonais. duas quadrangulares e quatro pentagonais. 16. faces e vértices. (PUC–PR) Um poliedro convexo tem 3 faces pentagonais e algumas faces triangulares. (PUC–PR) Um poliedro convexo de 10 vértices possui 8 faces triangulares e x faces quadrangulares. 2. Determine o número de vértices. cinco faces quadrangulares e uma pentagonal. (CEFET – PR) Um poliedro convexo possui duas faces triangulares. 04. b) mais faces que arestas. Um poliedro convexo possui 9 faces triangulares. Qual o número de faces desse polígono. então o número de arestas desse poliedro é: a) 12 b) 8 c) 6 d) 20 e) 4 4. II . Tarefa Complementar  6. a soma dos ângulos internos de todas as faces será: a) 3240º d) 4000º b) 3640º e) 4060º c) 3840º 9. O número de vértices desse poliedro é: a) 12 c) 18 b) 15 d) 20 somente faces triangulares e faces hexagonais. Quantas faces tem o poliedro se o número de faces triangulares é a metade do número de faces hexagonais? 8. 08. 02. sabendo-se que o número de arestas é o quádruplo do número de faces triangulares? a) 6 d) 3 b) 4 e) 8 c) 5 10. Exercícios de Sala  1. Logo. (PUC–PR) Se a soma dos ângulos das faces de um poliedro regular é 1440º. Calcule a área total e o volume de um octaedro regular de aresta l. (PUCCAMP–SP) Sobre as sentenças: Pré-Vestibular da UFSC 14 . 3. de faces triangulares.Matemática C Inclusão para a Vida I . Um poliedro que possui 6 vértices triédricos e quatro vértices pentaédricos possui 12 faces.

BB´. (UFSC) O volume de um prisma hexagonal regular de 2cm de aresta da base é 42 3 cm3. Prisma Triangular: As bases são triangulares. DD´ e EE´ ALTURA: A distância EH entre as duas bases é denominada altura do Prisma. em cm2. C´D´ . da área lateral desse prisma é: Tarefa Mínima  CLASSIFICAÇÃO De acordo com sua inclinação um prisma pode ser: Reto: quando as arestas laterais são perpendiculares aos planos da base. A medida. Dado um Prisma triangular regular com aresta lateral igual a 7cm e aresta da base igual a 2cm. No prisma reto tem-se que as arestas laterais são iguais a altura. (UFSC) Um prisma triangular regular tem uma área total de ( 96 + 2 3 ) cm2. ARESTAS DAS BASES: são os segmentos A´B´. O volume do prisma é: 2. Prima Quadrangular: As bases são quadriláteros. em centímetros. (ACAFE) Um prisma de 8dm de altura tem por base um quadrado de 2dm de lado. BCB´C. Prisma Hexagonal: As bases são hexágonos Observação: Se o polígono da base for regular. D´E´ e E´A´ NOMENCLATURA O nome do prisma se dá através da figura da base. e as demais faces em forma de paralelogramos. Oblíquo: quando as arestas laterais são oblíquas aos planos da base. da altura do prisma é: 15 Pré-Vestibular da UFSC . Determine: 2.Inclusão para a vida Matemática C UNIDADE 7 PRISMAS DEFINIÇÃO Prismas são poliedros que possuem duas faces paralelas e congruentes denominadas bases. B´C´. A medida. Sabe-se que a aresta da base mede 2cm. 1. a) a área total do prisma b) o volume do prisma Exercícios de Sala  1. Fórmulas Considere um prisma reto regular com n lados da base. CDC´D´. CC´. o prisma também será chamados de Regular. ELEMENTOS BASES: são os polígonos A´B´C´D´E´ e ABCDE FACES LATERAIS: São os paralelogramos ABA´B´. …… ARESTAS LATERAIS: são os segmentos AA´.

o trapézio ABDC tem os lados medindo 2cm. AE = 8 cm e ED = 14 cm. 6 e 7cm. (UFSC) Na figura a seguir. 5cm e 5cm. 6. 7. é: a) 3 m3 c) 9 m3 e) 8 3 m3 b) 3 3 m3 d) 3 m3 Inclusão para a Vida 4. (PUC-SP) Se a área da base de um prisma diminui 10% e a altura aumenta 20%. O volume é em cm3: UNIDADE 8 TIPOS ESPECIAIS DE PRISMAS PARALELEPÍPEDO RETO RETÂNGULO Tarefa Complementar  5. (PUC-PR) O volume do prisma reto de 3 m de altura. cuja altura mede 3m e com área total de 80m2. é: Possui três dimensões: comprimento (a) largura (b) altura (c) Fórmulas Área Total: ST = 2(ab + ac + bc) Volume: V = a. BDHF e pelos dois trapézios. respectivamente. o segmento de reta AE é paralelo ao segmento BF e o segmento de reta CG é paralelo ao segmento DH. CDHG. ACGE.c Diagonal: D2 = a2 + b2 + c2 RELAÇÃO AUXILIAR: (a + b +c)2 = D2 + ST Cubo – Hexaedro Regular Cubo é um paralelepípedo com as dimensões iguais.Matemática C 3. assim como o trapézio EFHG. cuja base é um hexágono de 2 m de lado. o seu volume: a) aumenta 8% c) aumenta 108% e) não se altera b) aumenta 15% d) diminui 8% Paralelepípedo é o prisma no qual as seis faces são paralelogramos e as faces opostas são retângulos congruentes. esses trapézios estão situados em planos paralelos que distam 4cm um do outro.b. a altura é 6 e os lados da base são 5. em cm2. 10cm. tem-se um prisma reto de base triangular. é: a) 1852 c) 926 e) 508 b) 1016 d) 680 Todas as faces são quadrados 9. Se AB = 17cm. a área total desse prisma. Fórmulas Área Total: ST = 6  2 Volume: V =  3 Diagonais: d =  2 D=  3 Pré-Vestibular da UFSC 16 . (Mack-SP) Num prisma de base triangular. O lado dessa base quadrada mede: 8. (UFCE) Um prisma reto tem por base um losango cujas diagonais medem 8 cm e 4cm. em cm3. ( FCC-SP ) Na figura abaixo. (ITA-SP) Considere P um prisma reto de base quadrada. Se a altura do prisma é de 6cm. então o volume desse prisma. Calcule o volume (em cm3) do sólido limitado pelas faces ABFE.

O volume do sólido formado pelos três cubos é de 3 dm3 16. e as demais dimensões são diretamente proporcionais aos números 8 e 2. Pré-Vestibular da UFSC 17 . 3 e 2. quadrados iguais de 2cm de lado e dobrando. 8 cm2. área da secção o ABCD é Calcule o volume do cubo.Inclusão para a vida Exercícios de Sala  1. (UFSC) O volume de um paralelepípedo retângulo é 24 m3. Matemática C 7.01m. passe o resultado para o cartão resposta. O triângulo ABC é retângulo isósceles.20m. A medida. desejo construir uma caixa sem tampa.50m e 1. ( FGV-SP ) Um cubo tem 96m2 de área total. ( UFSC ) Usando um pedaço retangular de papelão. em metros quadrados. as medidas das arestas estão em progressão aritmética de razão 3. para que seu volume se torne igual a 216 m3? 10. Determine a décima parte do volume desse paralelepípedo. Depois. convenientemente. em forma de paralelepípedo. calcule. tem por base um retângulo de lados 0. 9. que representa um cubo. a) calcule o comprimento das arestas da referida caixa. em seus cantos. AD 2 6 dm. A terça parte do volume da caixa. ( UFSC ) Considerando que uma das dimensões de um paralelepípedo retângulo mede 6dm. a área total desse paralelepípedo. em cm3. o volume da pedra. (UFSC) Um tanque. 04. b) calcule sua capacidade em litros. em metros. a parte restante. sabendo que a área total mede 132 cm2. cortando. em dm2. (UEPG) Sobre três cubos idênticos de aresta 1 dm agrupados conforme mostra a figura abaixo. Uma pirâmide se diz regular quando for reta (projeção ortogonal do vértice coincide com o centro da base) e a figura da base for regular 5. 02. (Fatec-SP) As medidas das arestas de um paralelepípedo retângulo formam uma P. 2. faz o nível da água subir 0. 4. é: Tarefa Complementar  6. da menor aresta desse paralelepípedo. Uma pedra. então a soma das áreas de suas faces é: a) 292cm2 d) 294cm2 b) 298cm2 e) 290cm2 c) 296cm2 2.G. assinale o que for correto. Sabendo-se que suas dimensões são proporcionais aos números 4. é: 3. O perímetro do triângulo BCD vale 4 2 dm. A área do triângulo ABC é 2 dm2. 8. Se a menor das arestas mede 1/2 cm e o volume de tal paralelepípedo é 64cm3. Em quanto deve ser aumentada a sua aresta. (UFSC) A área total de um paralelepípedo reto retângulo é de 376 m2 e as suas dimensões são proporcionais aos números 3. em CENTÍMETROS. 01. é: UNIDADE 9 PIRÂMIDES DEFINIÇÃO Pirâmides são poliedros cuja base é uma região poligonal ABCDEF e as faces são regiões triangulares. Então. (UFSC) Na figura abaixo. (UNICAMP) Ao serem retirados 128 litros de água de uma caixa d’água de forma cúbica. e que a soma de todas as arestas é 44dm. 4 e 5. 08. a área total desse paralelepípedo. o perímetro do quadrilátero ABCD mede 8(1 + 2 ) cm. (UFSC) Num paralelepípedo retângulo. No cubo da figura. Calcule o volume do cubo em cm3. de dimensões 12cm e 16cm. ao afundar completamente no tanque. Tarefa Mínima  1. o nível da água baixa 20 cm. calcule. em decímetros cúbicos.

Determine a área total dessa pirâmide. Uma pirâmide quadrangular regular tem 4 m de altura e a aresta de sua base mede 6m. Qual o volume de uma pirâmide regular hexagonal. A 4 m do vértice traça-se um plano paralelo à base e a secção assim feita tem 64 m2 de área. Determine. aresta da base . a área lateral é: a) 240cm2 d) 400cm2 b) 260cm2 e) n. em cm3.Matemática C Inclusão para a Vida Para uma pirâmide regular com n lados da base vale as seguintes relações: Área da Base: SB = é a área do Polígono que está na base Área Lateral : SL = n. 3. dessa pirâmide. Pirâmide Pentagonal a base é um pentágono 2. em cm3.h 3 Relações Auxiliares na Pirâmide Pirâmide Triangular a base é um triângulo ap2 = H2 + ab2  a  = ap + 2 a  2 = H2 + R2 2 2 2 Pirâmide quadrangular a base é um quadrado Exercícios de Sala  1. Elementos e Formulário Tarefa Mínima  1.ℓ aresta lateral -aℓ altura – h apótema da base – ab apótema da pirâmide – ap Raio da circunferência circunscrita – R Pré-Vestibular da UFSC tendo como base um quadrado de lado igual a 10 cm. (UFSC) A base quadrada de uma pirâmide tem 144 m2 de área. (UFSC) A aresta da base de uma pirâmide quadrangular regular mede 4cm e sua altura mede 2 3 cm. (UFSC) Uma pirâmide regular. O volume. a pirâmide é regular. NOMENCLATURA Dá-se o nome da pirâmide através do polígono da base. (UFSC) Em uma pirâmide quadrangular regular a aresta lateral mede 5cm e a altura mede 4cm.a. cuja altura mede 3 3 m e o perímetro da base mede 12 m? 3. tem aresta da base 8cm e apótema da pirâmide 5cm.d. Observe alguns exemplos. Qual a altura da pirâmide? Pirâmides Regulares Se a base de uma pirâmide reta for um polígono regular. em cm2. 2. é: 4. o volume dessa pirâmide. c) 340cm2 18 .  ap 2 Área Total: ST = SB + SL Volume V = SB. Determine a área total. de base quadrada. (Cescem-SP) Em uma pirâmide com 12cm de altura.

11. em m2. a sua altura mede: a) 1 d) 4 b) e) n. Então. (Osec-SP) Uma pirâmide quadrada tem todas as arestas medindo 2.5 cm d) 9. No caso do cilindro reto.10 7.a. Qual a medida da aresta da base? 3 13. o volume do poliedro que resta ao tirar as 8 pirâmides é igual a: a) 1 V 2 3 b) V 4 2 c) V 3 5 d) V 6 3 e) V 8 Área da Base: SB = r2 12. a) 6. a) 4 3 cm2 c) 12 3 cm2 e) 24 3 cm2 Matemática C b) 8 3 cm2 d) 16 3 cm2 2 c) 3 Tarefa Complementar  6. (PUC-PR) A aresta da base de uma pirâmide hexagonal regular mede 3cm. e o apótema dessa pirâmide.10-2 -4 c) 12. como se mostra na ilustração. (VUNESP) Em cada um dos vértices de um cubo de madeira. então a altura da pirâmide. O volume desse sólido é de: a) 1152cm3 c) 384cm3 e) 240cm3 b) 1440cm3 d) 1200cm3 Se as geratrizes forem perpendiculares ao plano da base dizemos que o cilindro é reto.10-2 -4 e) 15. 4cm.5 cm b) 7. (UEPG-PR) Calcule a área total de um tetraedro regular de aresta igual a 4 cm. O apótema de uma pirâmide regular é igual ao semiperímetro da base. caso contrário.5 cm c) 1. Também é chamado de cilindro circular. em cm. em que M. (EE Volta Redonda) A base de uma pirâmide tem 225 cm2 de área. ( Divida o resultado obtido em m2 por dez ). A área de uma das faces laterais desta pirâmide mede. Pré-Vestibular da UFSC Área Lateral: SL = 2 rh 19 . e esta é um quadrado inscrito num círculo de 8 metros de raio.5cm 8. CONE e ESFERA 9.Inclusão para a vida 5.10-4 b) 6. Uma secção paralela à base. N e P são os pontos médios das arestas. temos que g = h Fórmulas Considere um cilindro reto. feita a 3cm do vértice. é: 14. Elementos e) 24 3 cm2 10. é dito cilindro oblíquo.5cm e) 3. (ACAFE-SC) A figura abaixo mostra a planificação de um sólido. recorta-se uma pirâmide AMNP. Se V é o volume do cubo. (UFPA) Uma pirâmide triangular regular tem 9 cm de volume e 4 3 cm de altura.d. tem 36cm2 de área. A altura da pirâmide é: a) 4. AULAS 10 CILINDRO. (UECE) Se o volume de um cubo de 6cm de aresta é igual ao volume de uma pirâmide regular que tem para base de um quadrado de 6cm de lado. (UEPG-PR) Calcule a área total de um tetraedro regular de aresta igual a 4 cm. a) 4 3 cm 2 2 b) 8 3 cm 2 c) 12 3 cm d) 16 3 cm2 CILINDRO DE REVOLUÇÃO Cilindro de revolução é o sólido obtido quando giramos em torno de uma reta uma região retangular. Calcule a área total da pirâmide.10 d) 12.

d é a distância entre o plano e o centro da esfera. A secção meridiana é um retângulo de área: 2r. h CONE DE REVOLUÇÃO Cone de revolução é o sólido obtido quando giramos um triângulo retângulo em torno de um de seus catetos. (UFSC) Determinar 1 do volume em m3 de um cone de revolução cujo diâmetro da base mede 8m e a área lateral.h. R é o raio da esfera. O raio da base é: Fórmulas Área da Base: SB = r2 Área Total: ST = SB + SL Relação auxiliar: g2 = h2 + r2 Secção Meridiana No cone reto temos a secção sendo um triângulo isósceles. r é o raio da secção. Quando a secção é um quadrado temos um cilindro eqüilátero. Relação: R2 = r2 + d2 Fórmulas da esfera superfície esférica: As = 4 R2 volume: V = 4 3 πR 3 Exercícios de Sala  1. Quando a secção meridiana for um triângulo eqüilátero teremos um cone eqüilátero ( G = 2R ) h g a) 4dm Área Lateral: SL = rg Volume: V = πr h 3 2 b) 9dm c) 2dm d) 5dm e) 3dm 2. (ACAFE) O volume de um cone circular reto é de 27 dm3 e a altura é de 9 dm. (g = h = 2r) 2R Inclusão para a Vida Secção de uma esfera Qualquer plano que secciona uma esfera de raio R determina como secção plana um círculo de raio r. 3. Este cateto é a altura do cone. O volume interior ao cilindro e exterior às esferas vale: 2R a) 102 ESFERA Esfera é o conjunto dos pontos do espaço cujas distâncias ao ponto O são menores ou iguais a R. e o outro é seu raio. (UFES) Enche-se um tubo cilíndrico de altura h = 20cm e raio da base r = 2 cm com esferas tangentes ao mesmo e tangentes entre si. A esfera também pode ser considerada um sólido determinado pela rotação de um círculo em torno de um de seus diâmetros. Já a hipotenusa é a geratriz do mesmo.Matemática C Área Total: ST = 2SB + SL Volume: V = r2h Secção Meridiana: A secção feita no cilindro reto por um plano que contém o seu eixo denomina-se secção meridiana do cilindro. 3 cm3 b) 80 e) 80 3 cm3 c) 40 cm3 d) 160cm3 cm3 Pré-Vestibular da UFSC 20 . 20 m2.

gira em torno de um dos catetos. inscrita 3 nesse cubo.. em cm3. (UFCE) O raio de um cilindro circular reto é aumentado de 20% e sua altura é diminuída de 25%. sem exceder a sua altura. em cm3. é: cm3. a sua altura. 8. a4 = 13 e assim por diante. (SUPRA) Um pedaço de cano de 30cm de comprimento e 10 cm de diâmetro interno se encontra na posição vertical e possui a parte interna vedada.8 m 12. (UFRGS) Uma panela cilíndrica de 20 cm de diâmetro está completamente cheia de massa para doce. para modelar outro bloco. de ferro que sobrou após a modelagem.d. Tarefa Complementar  6. Calcule a área da seção meridiana do cone. (Santa Casa-SP) O raio da base de um cone eqüilátero mede 6 3 cm. (UFSC) O volume. O valor. multiplique o resultado por obtido no cartão-resposta. O número de doces em formato de bolinhas de 2cm de raio que se podem obter com toda a massa é: a) 300 b) 250 c) 200 d) 150 e) 100 5. 7. de 15 10. a2 = 7. é: 11. de um cubo circunscrito a uma esfera de 16 cm2 de superfície é: cm de altura e 12 cm de raio da base. O valor de do volume da esfera. é: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 15.. Temos: a1 = 4. 10. (UFSC) A geratriz de um cone eqüilátero mede 2 3 cm. Calcule o raio (em cm) da secção. 13...a.5 m de diâmetro e capacidade de 7065 litros.6 m d) 4. e o raio da base do cone é o triplo do raio da esfera.2 m c) 4. então a razão entre o raio da esfera e a altura do cone é: a) 9/4 b) 9/2 c) 3/4 d) 2/3 e) 1 4. O volume. (FUVEST) Uma superfície esférica de raio 13cm é cortada por um plano situado a uma distância de 12cm do centro da superfície esférica.. 7. (UFSC) A área lateral de um cilindro eqüilátero é de 1 2 3 36 m . Uma esfera de raio 8cm é seccionada por um plano distante 5cm do seu centro. determinando uma circunferência. (PUC-PR) Um triângulo retângulo isósceles. em cm2. em m . Qual é o volume do sólido de revolução gerado? a) 3 2 cm3 c) 18 cm3 e) 1/3 cm3 b) 9 cm3 d) 27 cm3 Pré-Vestibular da UFSC 21 . (UFSC) A razão entre o volume de um cubo e sua área 1 total é 2..a.. Colocando-se dois litros de água em seu interior. (F. (UFSC) Um cilindro reto tem 63 cm3 de volume...Inclusão para a vida Tarefa Mínima  1. 3 e assinale o valor UNIDADE 11 PROGRESSÃO ARITMÉTICA CONCEITOS INICIAIS Vamos considerar a seqüência (an ) onde an = 3n + 1. de 9cm de aresta. em cm. a3 = 10. (UDESC) Uma caixa d’água de forma cilíndrica tem 1.) Observe que a diferença entre cada termo e seu antecessor se mantém igual a 3. Seqüências como esta são denominadas progressões aritméticas. O volume deste cilindro sofrerá um aumento de: a) 2% b) 4% c) 6% d) 8% e) n. que é de 16cm. de forma cúbica. a) 39 d) 65 b) 36 e) n. A altura da caixa é: a) 3. em 3. O volume da esfera inscrita nesse cone. em centímetros. Sabendo que o raio da base mede 3cm. . de forma cônica. (4. é: a) 144 d) 288 b) 152 e) 302 c) 192 14. de hipotenusa 3 2 cm. c) 32 2.0 m b) 3.Porto-Alegrense-RS) Se um cone e uma esfera têm o mesmo volume.d. a água: a) ultrapassa o meio do cano b) transborda c) não chega ao meio do cano d) enche o cano até a borda e) atinge exatamente o meio do cano 13. sendo n inteiro positivo. determine. de do volume desse cilindro é: Matemática C 9. (UFSC) Derrete-se um bloco de ferro..

. 4.. 5. a3.A. . a partir do segundo elemento. limitada. a8 = a2 + 6r Representações Especiais Para facilitar a resolução de problemas em P.) é uma P. x. podemos utilizar os seguintes artifícios: Pré-Vestibular da UFSC Partindo da Numa P. e é indicada por r.. 5 – 2 = 8 – 5 = .. podemos observar as seguintes propriedades: Um termo qualquer.x+r Quatro termos em P. a diferença entre cada elemento e seu antecessor é constante.Matemática C DEFINIÇÃO Chama-se progressão aritmética uma seqüência em que.. pois.. x .r Importante: Se an e ak são dois termos quaisquer de uma P.. 20.. Observe o quadro abaixo: r>0 r<0 r=0 P. 4 – 1 5 – 4. definição temos: a2 = a 1 + r a3 = a2 + r = a1 + r + r = a1 + 2r a4 = a3 + r = a1 + 2r + r = a1 + 3r . -2) r = –3 P. an a a n 1 n 1 2 Exemplo: (2.. . Por exemplo..A. Logo. Considere a seqüência (a1.. A seqüência (19 – 6x. 8.. an an 1 = . 17. devemos calcular a razão da P. inserir ou intercalar m meios aritméticos entre a e b significa formar uma P. 2 + 4x...a2. 23) 11 8 14 2 FÓRMULA DO TERMO GERAL DA P.. Sn a an 1 . 3. 1.n 2 Exercícios de Sala  1. excetuando os extremos é a média aritmética entre o termo anterior e o posterior..an). a soma dos termos extremos é igual à soma dos termos eqüidistantes dos extremos.A.A. crescente (2.a3. an = a1 + (n – 1). o valor de x é: 22 . CLASSIFICAÇÃO DA P.A. Sua razão é igual a 3. Para determinarmos os meios aritméticos. 3. 8. podemos escrever: an = ak + (n – k). 7.. da fórmula do termo geral temos: an = a1 + (n – 1)r (1) ak = a1 + (k – 1)r (2) Subtraindo-se (1) de (2) vem: an – ak = (n – 1)r – (k – 1)r an – ak = (n – 1 – k + 1) r an = ak + (n – k)r Logo.. :x–r.. 5. x + r . numa seqüência de 50 termos. a2.. 14. decrescente (10. : x – 2r . b) a seqüência (1. 10) r = 2 P. x + r . 6. x – r . x + 3r Cinco termos em P.A. 3) r = 0 Inclusão para a Vida Três termos em P. 5. = r Veja os exemplos: a) a seqüência (2. de n termos e razão r. x + 2r Propriedades da P.A. é necessário que: a2 a1 = a3 a2 = . Essa constante é denominada razão da P. 11.A. INTERPOLAÇÃO ARITMÉTICA Interpolar. . pois 16 + 35 = 50 + 1. de extremos a e b com m + 2 elementos.. 4...A.A..) não é P.r Exemplos: a12 = a3 + 9r. 3.A.A. pode ser classificada de acordo com valor da razão. Uma P. 1 + 6x) são termos consecutivos de uma P. Veja que para a seqüência a1.A. Dada uma Progressão Aritmética qualquer.. 8. constante (3. SOMA DOS TERMOS DA P.. Observação: Se dois termos ap e aq são eqüidistantes dos extremos temos: p+q=n+1 Com essa igualdade é possível saber se dois termos quaisquer são eqüidistantes dos extremos ou não. a 16 e a35 são eqüidistantes dos extremos. a20 = a6 + 14r.A.an ser uma P.A.. pois.A. 4.A.. x – r . .A.A...A : x – 3r . para dois termos quaisquer an e ak...A.

é 01.1. a5 = 30 e a16 = 118.F OURO PRETO) A soma dos n primeiros números naturais ímpares é dada por: a) n 2 19.A.A. (UFSC) A soma dos 10 primeiros termos de uma P. cujo primeiro termo e último termos são respectivamente. 16.A. são respectivamente. é: a) 100 b) 39 c) 41 d) 59 e) 80 14.950 199. :an 23 Tarefa Complementar 9. (POLI) Inscrevendo nove meios aritméticos entre 15 e 45. Calcule a razão de uma P. e) n 3 b) 2n c) n/2 d) 2n – 1 na qual o primeiro termo é igual a razão e a3 + a8 = 18. 5 ) é uma progressão aritmética.. (UFSC) Marque no cartão resposta a ÚNICA proposição correta. 3x + 1) c) (x + 4)2. 16. 6.A. O termo do meio é: 18. nessa ordem. UNIDADE 12 PROGRESSÃO GEOMÉTRICA DEFINIÇÃO É uma sequência de números não nulos em que cada termo a partir do segundo..) é: a) 62 b) 40 c) 25 d) 89 e) 56 12.900 11.A. 08. Sua razão é: 3. determine o valor de x para que as seqüências representem três números consecutivos em P.A. constituindo uma progressão aritmética.. 8 e 13.A..A. (FGV-SP) A seqüência ( 3m. (x + 2)2 2 b) 2 2 -1 c) 1 + 2 d) 4 e) 2 13. (UFSC) As medidas dos lados de um triângulo são números inteiros ímpares consecutivos e seu perímetro mede 291 decímetros. e a diferença entre os dois primeiros termos é 5. (PUC-SP) Se o quarto e o nono termos de uma P. (PUC) Os números que exprimem o lado. a soma dos termos extremos é 92. determine a soma dos lados do triângulo. (UFSC) Numa P.A sabendo que a soma do terceiro termo com o oitavo é 74 e a soma do quinto com o décimo segundo é 110. A soma dos múltiplos de 10. (CEFET-PR) O número de inteiros compreendidos entre 200 e 500. a) (3x .010 19. decrescente de 7 termos.000 19.991. Numa cerimônia de formatura de uma faculdade. (LONDRINA) Interpolando-se 7 termos aritméticos entre os números 10 e 98. 5. 198. Representação: :: a1 : a2 : a3 : . Os lados de um triângulo retângulo estão em progressão aritmética. qual é o sexto termo da P. O lado do quadrado mede: a) Tarefa Mínima  1. x – 2. 2x + 1. (UFSC) Qual deve ser o número mínimo de termos da seqüência ( 133. Em uma P. 02. (U. os formandos foram dispostos em 20 filas de modo a formar um triângulo. 4. O número de formandos na cerimônia é: a) 400 b) 410 c) 420 d) 800 e) 840 20. determine o raio da circunferência inscrita nesse triângulo. Calcule a razão da P. é igual ao anterior multiplicado por um número fixo chamado razão da PG. 04. 7 e 17 é: 7. (PUC-SP) Três números positivos estão em PA. A soma deles é 12 e o produto 18.. 5 formandos na terceira e assim por diante. compreendidos entre 1e1995. (U.CAXIAS DO SUL ) Sabendo que a seqüência (1 – 3x.Inclusão para a vida 2. O valor do 1º termo é: Pré-Vestibular da UFSC . Calcule em decímetros a medida do maior lado desse triângulo. (UFSC) A Soma dos sete termos interpolados na P. Sabendo que a área do triângulo é 150. então o décimo termo da P.. 126. Matemática C 10.A. a diagonal e a área de um quadrado estão em P. x + 7.. 112. x + 3 e x + 9 ) b) (2x – 3. então a razão da progressão é: 15. obtém-se uma progressão aritmética cujo quinto termo vale: 17. (Unicamp-SP) Os lados de um triângulo retângulo estão em progressão aritmética. O número de múltiplos de 5 compreendidos entre 21e 623 é: 3.000 1. 2. 119.A. ….) para que a soma de seus termos seja positiva. (x – 1)2 . é: 8. Em cada caso abaixo. (5 – 3x. 2x + 1…) é uma P. que são divisíveis por 5 e não são divisíveis por 15.A. Sabendo que a área do triângulo é 150. m + 1. com 1 formando na primeira fila. 3 formandos na segunda.

.G será dada por: Sn = n. 5.. limitada o produto dos extremos é igual ao produto dos termos eqüidistantes dos extremos. é: Pré-Vestibular da UFSC 24 .G.G. x .q3 an = a1. Propriedades 1ª Propriedade: progressão geométrica de termos positivos.G..G. O décimo terceiro termo dessa seqüência é: a) 2 b) 3-10 c) 3 d) 310 e) 312 2.q = a1. decrescente ( 256. constante.G.) Se q = 1 P. (MACK-SP) Em uma progressão geométrica o primeiro termo é 2 e o quarto é 54.G.G. Inclusão para a Vida Dada uma P.G com três termos consecutivos (a1. 5. Soma dos termos de uma P. x + 1.16 = 128 3.. 16.64 = 4. Produto dos termos de uma P. Veja a P. Isso ocorre quando q < 0.an + 1 2ª Propriedade Numa P. com: n ser calculada pela expressão: e an 0. Dada uma P. e a soma dos termos dessa P..1.G. a1 4. de extremos a e b com m + 2 elementos. ou seja: a22 = a1. crescente ( 2.G. ( 2. x 2 ... 64. podemos dizer que o termo central é a média geométrica entre o anterior (a1) e o seu posterior (a3). O quinto termo a) 62 b) 68 c) 162 d) 168 e) 486 dessa P.. -20. 10. (UEL-PR) A seqüência (2x + 5. am e ak. finita é dada pela expressão: q a2 a1 a3 a2 a4 a3 an an 1 CLASSIFICAÇÃO DA P.q a3 = a2... podemos dizer que: am = ak.G. a2.) é uma x .) Observação: São denominadas P..an ) n Exercícios de Sala  1.. 8. -3. a3). for igual a 1. sua soma pode 0 < |q| < 1 an). 3.q = a1.1 Assim. x q q 2......) Se 0 < q < 1 P. Sn a1 ( q n 1) q 1 an .) 2º caso: a1 < 0 Se q > 0 P.qn . Partindo da S a1 1 q 5.q = a1. definição temos: a2 = a1.) Se q = 1 P. -10.k 1. constante ( 5..G. crescente ( -40. TERMO GERAL Considere a seqüência (a1.. -3....q. 32. dados dois termos de uma P.qm . Observe que: 2. 16..G. . Ou seja. temos uma P. 6.. inserir ou intercalar m meios geométricos entre a e b significa formar uma P. -50. como na P.G. a2.q2 a4 = a3.q2. decrescente (-2. podemos relacionar dois termos quaisquer de uma P. infinita.G..G.32 = 8.G. .) Se 0 < q < 1 P... a3. 1º caso: a1 > 0 Se q > 0 P. Representação de três termos em P. finita é dado pela expressão: |Pn | = (a 1. 54.a3 ou an2 = an ..G. 64 ).G. constante ( -3.A. Soma dos termos de uma P. A soma dos "n" primeiros termos de uma P.G. 5.Matemática C onde a1 é o primeiro termo a2 é o segundo termo a3 é o terceiro termo an é o enésimo ou último termo n é o número de termos q é a razão da P.q = a1.G.G. 4.. finita. finita O produto dos termos de uma P. alternantes aquelas em que cada termo tem sinal contrário ao do termo anterior..G. Interpolação Geométrica Interpolar. 18.G. devemos calcular a razão da P.G. Para determinarmos os meios aritméticos.q a1 q 1 Observação: Se a razão da P.G.

b) a terça parte de a. 3. o número b é: a) o triplo de a. a medida da altura e área formam. nessa ordem. (2. Determine o 5º termo. Calcular a razão dessa P. de uma altura de h metros. (UFSC) Sejam x. 10 e y + 40 é uma progressão geométrica. 2} 1 3 2 9 3 27 4 81 . (IME) Uma bola é lançada. A soma dos termos da P. (Fuvest-SP) Numa P. c) racional e) n. Obs.: Considere a P.. Determine o 5º termo dessa seqüência. mensalmente. Em cada caso abaixo. e assim sucessivamente.G. Então a medida da base vale: 19. O produto do 1º termo com o último é 12500. . ela sobe até a metade da altura que caiu. ( Santo André -SP ) Inserindo-se 5 meios geométricos entre 8 e 5832. 14. obtida ao somarmos um mesmo número a 1. que os numeradores formam uma P. uma P. 6 e y uma progressão aritmética onde x e y são dois números positivos. Determine a soma das áreas de todos os quadrados obtidos.a.. de três termos. Determine o valor de 12A Pré-Vestibular da UFSC 25 . onde a soma de seus termos é 14 e o produto 64? a) 4 b) 2 c) 2 ou 1/2 x x 3 d) 4 ou 1 x 9 x 27 60 5. (FGV-SP) Em um triângulo. 1} x 3 x 9 x . obtém-se uma seqüência. determinar o valor de x para que as seqüências representem três números consecutivos em P. de encontro ao 0.. x + 10) b) (4x. (UFPA) A seqüência (a. (UFES) Qual a razão de uma P.00 e seu preço é aumentado. (UFCE) A solução da equação é: a) 37 b) 40 c) 44 d) 50 15.G.4} 2 e) {1. O valor numérico de 11y .G.12 c) geométrica de razão 12 d) geométrica de razão 1. Numa P. a medida da base. de termos positivos. de 10 termos.A. sabe-se que S10 = 3069 e que a razão vale 2.G. 6. (UFSC) Em uma progressão geométrica o 3º termo é 16/9 e o 7º termo é 144. 2x + 1.G. na vertical.12 1.7x é: e) 51 16. com a Então. ( UFSC ) Na progressão geométrica (10. de razão 8.).12 e) geométrica de razão 0. Numa P. Unem-se os meios dos lados desse quadrado e obtém-se outro quadrado. a soma dos dois primeiros vale 1 e a soma dos dois últimos vale 9. de 6 termos a razão é 5. 27 1 b) {– . Cada vez que bate no solo. Um artigo custa hoje R$ 100. d) irracional 18. (FGV-SP) O conjunto solução da equação x 8.a. (UFSC) Numa P. A sucessão x. x + 4. a) 648 b) 78 c) 102 d) 354 e) 245 4. 2. Unem-se os meios dos lados desse outro quadrado e obtém-se um novo quadrado. 6.. Determine a distância (em metros ) total percorrida pela bola em sua trajetória até atingir o repouso. a posição do termo é: 625 4.G.. Calcule a razão da progressão. a) (x + 1... . x – 1) 2.G..d. obteremos uma progressão: a) aritmética de razão 12 b) aritmética de razão 0.2 e) -1/3 2 x 1 . 7. b) 670 c) 728 d) 120 Tarefa Complementar  17. e os denominadores formam uma P. o primeiro termo é 2 e o último é 486.. 13.G.G. (UFPA) A razão da P. o valor do quinto termo é: a) 46 b) 47 c) 48 d) 24 e) 56 Matemática C 11. em 9.3 e 2. de quatro termos positivos. 2 . 5 25 2 .G.G. 2 .d. A solução da equação: x Tarefa Mínima  x 3 x 9 x 27 15 é: 12. 4} 2 d) {1. Determine o valor do 3º termo. 3a).. nessa ordem é: a) -1/2 b) 1/2 c) 2 d) .. 486) é: a) 567 e) n. solo. em 12% sobre o preço anterior.. de seis termos.G. é uma P.Inclusão para a vida 3. Considere a expressão A = 10. ab.G. Se fizermos uma tabela de preços desse artigo mês a mês. (UDESC) Um quadrado tem 4 cm de lado. 1} 1 2 é: a) { c) {1.

G. 64. 84 7) 35 anos e 20 anos 8) a 9) d 10) d 11) 04 12) 10 13) a 14) p = Unidade 3 1) b 2) c 3) c 4) a) 10 3 10 c) 10 2 5) c 6) d 7) e 8) quadrado dodecágono 9) d 10) d 11) a 12) d 13) 40o 14) 2 15) 5 1 2 R Inclusão para a Vida 08.50 cand/vaga 2) 24 e 36 3) x = 15 e y = 5 4) c 5) 48. ... 5 ... O valor de x que satisfaz a equação (x + 1) + (x + 4) + (x + 7) + . Existem 64 múltiplos de 7 entre 50 e 500.) é a8 = 16..5 14) b 15) 20 Unidade 11 1) a) – 1 b) 4 c) -9/8 2) 07 3) 01 4) 06 5) 54 6) 04 7) a 8) a 9) 61 10) 120 11) d 12) b 13) b 14) 30 15) 60 16) 99 17) 02 18) 35 19) 90 20) 40 Unidade 12 1) a) 2 b) – 1/8 2) 03 3) 03 4) c 5) b 6) c 7) d 8) a 9) 16 10) 16 11) 06 12) d 13) 50 14) a 15) 96 16) 32 17) 3h 18) a 19) 09 20) 15 b) 26 Pré-Vestibular da UFSC . 72. 144 6) 72. 3.G.9. 1 2 4 3 9 27 é igual a 1. GABARITO Unidade 1 1) 34. 01. (UFSC) Determine a soma dos números associados à(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S). ( 2 . 6. 2. A soma dos termos da P. 1 5 6 6 Unidade 2 1) c 2) b 3) 75° 4) a) 20° b) 44° c) 20° d) 30o 5) a 6) 85° 7) a 8) 47 9) 21 10) 80 11) b 12) e 13) 30° 14) 130° 15) 120 Unidade 4 1) a) 43° b) 50° c) 75° 2) a 3) a 4) 3/5 5) 29 6) a 7) c 8) 50° 9) 32 10) 215° 11) 20 12) b 13) 2..Matemática C 20. + (x + 28) = 155 é x=1 04.6.. Unidade 5 1) c 2) a 3) 12 4) 13 5) 15 6) b 7) e 8) c 9) 9 cm2 10) b 11) 03 12) a 13) d 14) 16 15) 20 Unidade 6 1) a 2) a 3) a 4) e 5) e 6) 23 7) 18 8) d 9) d 10) a Unidade 7 1) 32dm3 2) 16 3) c 4) 36 5) a 6) 96 7) 04 8) d 9) 72 Unidade 8 1) 64 2) 68 3) 02 4) 64 5) 02 6) 48 7) a 8) 13 9) 06 10) a) 80 512 b) e Unidade 9 1) 64 2) 48 3) 24 4) b 5) b 6) 03 7) 18 8) 64 9) d 10) c 11) d 12) d 13) a 14) b Unidade 10 1) 54 2) 09 3) c 4) a 5) e 6) 07 7) d 8) b 9) a 10) 96 11) 64 12) a 13) d 14) d 15) 09 1 2 m = 1 2 15) 1 . 96. O oitavo termo da P. 02.

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