Sequência didática

A CESTA DE DONA
MARICOTA
Educação Infantil
 Proposta inicial
Leitura da história;
Roda de conversa sobre a
história;
Reconto da história, pelas
crianças;
Pesquisa de alimentos
saudáveis com as famílias;
Roda de convesa sobre
alimentos saudáveis;
Escrita coletiva de alimentos
presentes na história;
Gráfico de frutas preferidas
da turma
Fazer uma salada de frutas.
 Habilidades da BNCC
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de
histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e
acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da
leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).

(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da

história narrada, identificando cenários, personagens e principais
acontecimentos.

(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente

roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os
personagens, a estrutura da história.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos,

observando suas propriedades.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas

vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita
espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado

atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
DATA: TURMA:

NOME:

CIRCULE AS RIMAS
DATA: TURMA:

NOME:

PINTE OS ALIMENTOS
DATA: TURMA:

NOME:

LIGUE OS ALIMENTOS AOS ANIMAIS.

DATA: TURMA:

NOME:

CIRCULE OS ALIMENTOS QUE INICIAM COM O SOM DE

DATA: TURMA:

NOME:

PINTE O NÚMERO DE ACORDO COM AS SÍLABAS

1 2 3 1 2 3

1 2 3 1 2 3

1 2 3 1 2 3

1 2 3 1 2 3
DATA: TURMA:

NOME:

COMPLETE O DESENHO
DATA: TURMA:

NOME:

PINTE, RECORTE E COLE O QUEBRA-CABEÇA

DATA: TURMA:

NOME:

PINTE, RECORTE E COLE O QUEBRA-CABEÇA

LE
CO
DATA: TURMA:

NOME:

RECORTE E COLE O QUEBRA-CABEÇA

DATA: TURMA:

NOME:

RECORTE E COLE O QUEBRA-CABEÇA

LE
CO
DATA: TURMA:

NOME:

SEPARE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS, DOS ALIMENTOS NÃO

SAUDÁVEIS.
DATA: TURMA:

NOME:

SEPARE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS, DOS ALIMENTOS NÃO

SAUDÁVEIS.

SAUDÁVEIS NÃO SAUDÁVEIS

DATA: TURMA:

NOME:

JOGO DA MEMÓRIA.
DATA: TURMA:

NOME:

BINGO (A CRIANÇA DESENHA OS ALIMENTOS)