“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Diseño Metodológico para el Aprendizaje N° 7

¿Cómo se forman los polímeros y por qué son tan difíciles de degradar?
ESTUDIANTE GRADO 4to
CIENCIA Y TECNOLOGÍA/
ÁREA FECHA
QUÍMICA

IDEA FUNDAMENTAL: La estructura, el enlace y las reacciones químicas que implican las
interconversiones entre grupos funcionales son las claves de la química orgánica.
Existe relación entre la estructura del monómero y la del polímero y la unidad que se
repite.

Instrucciones: Estimado estudiante es importante que sigas las indicaciones y los tiempos programados
en la sesión para lograr el propósito de aprendizaje.

a
NOS CONTACTAMOS Y ASUMIMOS LOS RETOS

Reto o desafío
Al final de la clase podré contestar las preguntas relacionadas a mi actividad significativa: ¿Es posible obtener
polímeros a partir de mis dos súper moléculas orgánicas? ¿Cuáles serían las ecuaciones de reacción?

¿Cómo se forman químicamente los diferentes plásticos (polietileno, polipropileno)?

Propósitos de aprendizaje
Nuestros propósitos de aprendizaje son:
Evidencias
Desempeño Precisado Chemistry Quiz
Sustentalos polímeros de adición que están formados por
una amplia variedad de monómeros y constituyen la base
de la industria de los plásticos , haciendo uso del
conocimiento científico, manifestando sus conclusiones
sobre la importancia en la industria de los plásticos en
nuestra sociedad. Instrumento de Evaluación
Esquema de corrección

Saberes previos: “Reconociendo los símbolos de reciclaje de plásticos”

Fernández, A. ¿Conoces todos los símbolos del reciclaje?. 08 de mayo de 2016. Recuperado de
https://www.huffingtonpost.es/2016/06/08/significado-simbolos-reciclaje_n_10336978.html. [Consultado el 04 de
marzo 2021]

Los buenos recicladores seguro que conocen los símbolos del reciclaje que se muestran en toda clase
de envases y productos.
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El símbolo original del reciclaje se creó en 1970 en un concurso de diseño entre estudiantes estadounidenses como
parte del primer Día de la Tierra. El ganador se basó en un círculo de Möbius, la banda descubierta en 1858 por el
matemático y astrónomo alemán August Ferdinand Möbius (1790-1868). Cada una de sus tres flechas representa
los pasos del proceso de reciclaje: recogida de materiales, el reciclaje mismo y la compra de productos reciclados,
de manera que el sistema continúa una y otra vez.

La gran diversidad de materiales plásticos ha llevado a crear siete símbolos en forma de flechas de anillo, similares
a la del reciclaje en general, pero más estrechas y con un número y unas letras que señalan el tipo de material: 1.
PET o PETE (Polietileno tereftalato), 2.HDPE (Polietileno de alta densidad), 3. V o PVC (Vinílicos o Cloruro de
Polivinilo), 4. LDPE (Polietileno de baja densidad), 5. PP (Polipropileno), 6. PS (Poliestireno), y 7. Otros.

Reto 2:
1. ¿Cuál(es) materiales plásticos son los de más frecuente uso en tu domicilio? Mencione 3 características de
ellos.
2. Ante los actuales niveles de contaminación por residuos plásticos, explicar ¿Deben proseguir la producción de
plásticos? Menciones dos razones a favor y dos en contra.

INVESTIGAMOS Y CONSTRUIMOS EL APRENDIZAJE a

Veamos que acontece en la química de los polímeros de adición, sabiendo que estos
plásticos tan importantes para la vida cotidiana también constituyen un pesadilla
global de contaminación.

Actividad.
● Leo con detenimiento los contenidos en las diapositivas mostradas y en la lectura 1 de la biblioteca
complementaria acerca de los alquenos (también podría visualizar el video
https://www.youtube.com/watch?v=HiEzlDLlcu4) ● Analiza la información que a continuación se presenta.
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Ahora que pude averiguar importantes conceptos sobre los polímeros, me dispongo a
responder algunas preguntas de entrenamiento:
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1. ¿Cuál monómero se usa para formar el polímero en el que se repite la siguiente unidad? (Nov – 2016)

A. 𝐶𝐻3𝐶𝐻 = 𝐶𝐻𝐶𝐻3

B. 𝐶𝐻3𝐶𝐻2𝐶𝐻 = 𝐶𝐻2

C. 𝐶𝐻3𝐶𝐻2𝐶𝐻2𝐶𝐻3

D. (𝐶𝐻3)2𝐶 = 𝐶𝐻2

2. ¿Qué afirmación es correcta sobre la polimerización de eteno a poli (eteno)? (Mayo – 2015 – TZ1)

A. El polímero es un alqueno.
B. El monómero eteno y la unidad repetitiva tienen la misma fórmula empírica.
C. El monómero eteno es menos reactivo que el polímero.
D. El polímero contiene enlaces dobles 𝐶 −𝐶 y 𝐶 = 𝐶 dobles.

3. ¿Qué sustancia se puede polimerizar para producir el polímero a continuación? (Mayo – 2013 – TZ1)

A. 𝐵𝑢𝑡 −1 −𝑒𝑛𝑜
B. 𝐵𝑢𝑡 −2 −𝑒𝑛𝑜
C. 𝑃𝑟𝑜𝑝𝑒𝑛𝑜
D. 2 −𝑚𝑒𝑡𝑖𝑙𝑝𝑟𝑜𝑝𝑒𝑛𝑜

Conozcamos los términos de instrucción que se emplearán en este diseño y su importancia Aplicar-indicar-

deducir-describir-dibujar-resumir

Retroalimentación
A continuación en trabajo conjunto con el docente revisaremos los contenidos
temáticos y el desarrollo de los ejercicios de entrenamiento.
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Reto
¿Recuerdo cuáles son los
monómeros y sus estructuras,
correspondiente a los
polímeros mostrados?

politetrafluoreteno

Rocha-Vargas, J. (s.f.). Classificação dos polímeros sintéticos. Brasil: PreParaEnem. Consultado el 4 de marzo del
2021. Recuperado de https://www.preparaenem.com/quimica/classificacao-dos-polimeros-sinteticos.htm

a
TRANSFERIMOS Y NOS AUTOEVALUAMOS

Finalmente luego de haberme entrenado con los ejercicios previos, ahora

responderé preguntas tipo IB (tiempo 30´)
Chemistry Quiz-Prueba 1 (20 puntos)

1. ¿De qué monómero se hace este polímero? (Nov 2. ¿Qué monómero se podría usar para formar un
– 2011) polímero con la siguiente unidad repetida? (Nov –
2010)

A.

B. i. 𝐶𝐻3𝐶𝐻2𝐶𝑙
ii. 𝐶𝐻2𝐶𝑙𝐶𝐻2𝐶𝑙

C. iii. 𝐶𝐻2𝐶𝐻𝐶𝑙
iv. 𝐶𝐻𝐶𝑙𝐶𝐻𝐶𝑙
D.
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3. ¿Qué estructura podría representar una unidad 4. ¿Cuál de los siguientes puede formar un
repetitiva de un polímero formado a partir de polímero de adición? (Nov – 2008)
propeno? (Mayo – 2010 – TZ1)
A. Alanina (ácido 2-aminopropanoico)
B. Butano
A. 𝐶𝐻2𝐶𝐻(𝐶𝐻3)
C. 2-buteno
B. 𝐶𝐻2𝐶𝐻2𝐶𝐻2 1,2-diclorobutano
D.
C. 𝐶𝐻(𝐶𝐻3)𝐶𝐻(𝐶𝐻3)

D. 𝐶𝐻2𝐶𝐻2

5. La polimerización de eteno 𝐻2𝐶 = 𝐶𝐻2 produce 6. ¿Qué reacciones puede sufrir el eteno? (Nov –
polietileno como se muestra a continuación. (Mayo 2007)
– 2008 – TZ2)
I. Adición
II. Esterificación
𝑛𝐻2𝐶 = 𝐶𝐻2 [ 𝐶𝐻2 − 𝐶𝐻2 ]𝑛 III. Polimerización
A.
¿A qué tipo de reacción se ha sometido el eteno? Sólo I y II
B.
C. Sólo I y III
A. Hidrogenación Sólo II y III
D.
B. Adición I, II y III
C. Isomerización
D. Condensación
7. ¿Qué polimerizan para formar proteínas? (Nov – 8. ¿Cuál(es) de los siguientes enunciados sobre
2006) los enlaces simples y dobles entre dos átomos
de carbono es (son) recto(s)? (Nov – 2001 –
cor
TZ1)
A. Amidas
B. Aminoácidos I.
Los enlaces dobles son más fuertes que los
C. Aminas II. simples. Los enlaces dobles son más
D. Alquenos reactivos que los enlaces simples.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Ambos, I y II
D. Ninguno

Chemistry Quiz-Prueba 2 (20 puntos)

(El puntaje total será convertido a base 20)

1 Los alquenos se usan ampliamente para la producción de polímeros. El compuesto A, que se

muestra abajo, se usa para la fabricación de goma sintética. (Q4 - Mayo – 2016
– NM)
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(a) (i) Indique el nombre del compuesto A, aplicando las reglas de la IUPAC. [1]

………………………………………………………………………………………………………

(ii) Dibuje una sección del polímero que se puede formar a partir del compuesto A en [1]
la que se muestren tres unidades que se repitan.

(iii) El compuesto A es inflamable. Formule la ecuación para su combustión completa. [1]

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

2 A continuación se dan algunas reacciones del 2-buteno. (Q7 - Mayo – 2015 – NM) [2]
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(a) (i) Deduzca la fórmula estructural completa del compuesto A. [1]

(ii) Aplique las normas de la IUPAC para nombrar el compuesto A. [1]

…………………………………………………………………………………………………………

(iii) Describa el cambio de color que se observa cuando un exceso de 2-buteno[1]

reacciona con bromo para formar el compuesto A.

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

(b) Indique los nombres de los reactivos D y E. [2]

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

(c) (i) Resuma dos razones por las que la polimerización de alquenos tiene importancia [2]
económica.

…………………………………………………………………………………………………………

(ii) Identifique la estructura de la unidad que se repite en el poli(2-buteno). [1]

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3. El propeno, que se puede obtener a partir del nonano, se puede polimerizar.
(i) Indique qué tipo de polimerización se produce. [1]

……………………………………………………………………………………………………………
….....

(ii) Dibuje la estructura de un segmento del polímero que contenga seis átomos de
[ carbono.

REFLEXIONAMOS NUESTROS RESULTADOS

a

MI REFLEXIÓN
Acerca de las preguntas retadoras: ¿Pude averiguar cómo se forman los polímeros y
por qué son tan difíciles de degradar? ¿Cómo se forman químicamente

los diferentes plásticos (polietileno, polipropileno)?

Acerca de mi actividad significativa de unidad: ¿Es posible obtener polímeros a partir
de mis dos súper moléculas orgánicas? ¿Cuáles serían las ecuaciones de reacción?
Ahora contestamos la pregunta de Mentalidad Internacional: Se estima que
aproximadamente el 10% de los plásticos producidos terminan en el océano, lo
que genera peligros generalizados para la vida marina. Las medidas para tratar
de abordar este problema incluyen el desarrollo de procesos de reciclaje más
eficientes, plásticos biodegradables y microorganismos que se alimentan de
plásticos. También se necesita urgentemente una reducción de las cantidades
de plástico producidas y de uso, algo en el que todos pueden compartir la
responsabilidad.
Usted estudiante ¿Cuáles podrían ser las acciones concretas a nivel
comunitario y personal-familiar que pueden iniciar para contribuir a esta
reducción? ……………………………………………………………….
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BIBLIOGRAFÍA

Quiroz A., Cárdenas B., Diseño metodológico para el aprendizaje N° 02. Perú: Autor. Red COAR. Consultado
el 03 de mayo del 2023. https://docs.google.com/document/d/1h-jL8_iOIRGvhu9OFSzm06MVCwx7RBm6/edit

Brown, C., Ford, M., (2014), Chemistry Standard Level (2da. Ed.), Lego, Italia: Editorial Pearson
Organización del Bachillerato Internacional, material de apoyo al professor de química. Recuperado de
https://ibpublishing.ibo.org/server2/rest/app/tsm.xql?doc=d_4_chemi_tsm_1408_1_e&part=6&cha
pter=2
Talbot, C., Harword, R., Coates, C., (2017), Química, Barcelona, España: Editorial Vicens Vives S.A.
Organización del Bachillerato Internacional (2014). Guía de química. IBO: Reino Unido
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