4.

Matriz Curricular

O item a seguir apresenta a matriz curricular do curso.

4.1. Componentes Curriculares:

Semestre/ Módulo Descrição Professores(as) Obrigatória ou Carga

Componentes Responsáveis Optativa Horária
Curriculares

Licenciatura Plena ou Obrigatória/EaD

MÓDULO I 30
Ambientação Bacharelado em qualquer
área com pós-graduação
Primeiro em Educação stricto-sensu reconhecida
Semestre a Distância pelo MEC; experiência
mínima comprovada de 01
(um) ano no magistério
superior; experiência
mínima comprovada de 01
(um) ano em cursos na
modalidade a distância.

Epistemologia da Licenciatura em Pedagogia Obrigatória/EaD 60

ou em Sociologia com
Educação
pós-graduação stricto
Profissional e sensu em Educação ou
Tecnológica Ensino reconhecida pelo
MEC; experiência mínima
comprovada de 01 (um)
ano no magistério superior

Educação de Licenciatura em Pedagogia Obrigatória/EaD 60

ou em Psicopedagogia
Jovens e
com pós-graduação stricto
Adultos e sensu em Educação ou
Teorias de Ensino reconhecida pelo
MEC; experiência mínima
Aprendizagem
comprovada de 01 (um)
para a ano no magistério superior.
Educação
Profissional e
Tecnológica
MÓDULO I Tecnologias Licenciatura Plena ou Obrigatória/EaD 60
Primeiro Bacharelado em qualquer
educacionais
área com pós-graduação
Semestre para a Educação stricto-sensu reconhecida
Profissional e pelo MEC; experiência
mínima comprovada de 01
Tecnológica.
(um) ano no magistério
superior.
Licenciatura em Pedagogia Obrigatória/EaD 60
Didática com pós-graduação stricto
Profissional sensu em Educação ou
Ensino reconhecida pelo
MEC; experiência mínima
comprovada de 01 (um) ano

45
 no magistério superior.
MÓDULO II Projeto Licenciatura Plena ou Obrigatória/EaD 60
Segundo Semestre Bacharelado em qualquer
pedagógico na
área com pós-graduação
Educação stricto-sensu reconhecida
Profissional e pelo MEC; experiência
mínima comprovada de 01
Tecnológica
(um) ano no magistério
superior; experiência mínima
comprovada de 01 (um) ano
em atividades de pesquisa
e/ou extensão em Educação
Profissional e Tecnológica.

Práticas Licenciatura Plena ou Obrigatória/EaD 45

Bacharelado em qualquer
inclusivas na
área com pós-graduação
Educação stricto sensu em Educação
Profissional e Especial/Inclusiva ou áreas
afins reconhecida pelo MEC;
Tecnológica
experiência mínima
comprovada de 01 (um) ano
no magistério superior;
experiência mínima
comprovada de 01 (um) ano
em atividades de pesquisa
e/ou extensão na área de
práticas inclusivas

Pesquisa e Licenciatura Plena ou Obrigatório/EaD 45

Bacharelado em qualquer
extensão
área com pós-graduação
tecnológicas stricto-sensu reconhecida
pelo MEC; experiência
mínima comprovada de 01
(um) ano no magistério
superior; experiência mínima
comprovada de 01 (um) ano
em atividades de pesquisa
e/ou extensão em Educação
Profissional e Tecnológica
Modulo II Trabalho Final Licenciatura Plena ou Obrigatória/EaD 30
Segundo Bacharelado em qualquer
de Curso –
área com pós-graduação
Semestre Intervenção stricto-sensu reconhecida
Pedagógica pelo MEC; experiência
Especialização em mínima comprovada de 01
(um) ano no magistério
Docência para a superior; experiência mínima
Educação comprovada de 01 (um) ano
Profissional e em atividades de pesquisa
Tecnológica e/ou extensão em Educação
Profissional e Tecnológica.
Licenciatura ou Bacharelado Obrigatória/EaD 30
Libras em Letras: Libras ou em
Letras: Libras/Língua
Portuguesa como segunda

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 língua com pós-graduação
reconhecida pelo MEC;
experiência mínima
comprovada de 01 (um) ano
no magistério superior
Carga Horária Total do Curso (disciplinas obrigatórias 480
e Trabalho de Conclusão)

4.1.1 Certificação
O aluno fará jus ao Certificado de Especialista emitido neste curso, e, estando de
acordo com a Resolução 145-CS de 17 de novembro de 2017 Regulamento Geral
dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Do Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia da Paraíba E o prazo máximo para integralização total do curso deverá
ser de até 24 meses, incluso os 06 meses de prorrogação.

4.2 Ementário: Seguirá as orientações da Resolução 145-2017-CS- que Convalida a

Resolução-AR nº 13, de 19/09/2016, que dispõe sobre o Regulamento Geral dos
cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia da Paraíba.

Nome Componente ou Disciplina: Ambientação em Educação a Distância

Carga Horária: 30h Obrigatória
Objetivos
Conhecer os conceitos fundamentais da Educação a Distância. Apresentar Ambientes
Virtuais de Ensino e Aprendizagem. Capacitar o aluno para utilizar o Ambiente Virtual
de Aprendizagem Moodle. Conhecer e debater estratégias de aprendizagem a
distância. Orientar os alunos quanto ao estudo na modalidade a distância.
Ementa
Conceitos fundamentais da Educação a Distância. Ambientes Virtuais de Ensino e
Aprendizagem. Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. Estratégias de
aprendizagem a distância. Orientações para o estudo na modalidade a distância.

Conteúdo
Histórico e pressupostos teóricos básicos na EaD. Estudo do paradigma da Educação a
Distância (EaD). Legislação para EaD. Análise e discussão do processo de construção
do conhecimento em EaD: planejamento, monitoramento e avaliação, formação de
redes e os processos interativos nas práticas pedagógicas. Conhecendo o Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA) - Moodle. Ferramentas de Comunicação: email,
mensagens, chat e fórum. Recursos para leituras e atividades: tarefa, grupos, wiki e
questionário. Outros recursos: escolha e glossário. Sistema de notas do Moodle.
Relatórios de atividades.

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