Universidade Federal do Maranhão-UFMA

Curso: Letras/ Português

Disciplina: Diagnóstico da Realidade de Educação Básica II
Professora: Kátia Cilene Ferreira Franca
Aluno: Erizaldo Silva

MAPA MENTAL
 Conhecimentos essenciais, as competências, Garantir a oferta Criar os espaços
habilidades e as aprendizagens pretendida de educação de e tempos de
para crianças e jovens. qualidade á diálogos com os
Conjuntos de disciplinas, projetos,
todos os jovens estudantes.
oficinas, núcleos de estudos.
A cara horária deve ter até 1800 horas brasileiros

Pretende promover a elevação da qualidade

do ensino no país.

Etinenários Base Nacional Comum Curricular

Cursos ou habilitação de formativos Orientação para a escolha
formação técnica e BNCC
profissional

Formação
Benefícios profissional Optar por uma
NOVO e técnica formação profissional
Depende da ENSINO e técnica dentro da
aprovação do Novo MÉDIO carga horária do
documento da Base currículo ensino médio.
Nacional Comum nas escolas Profissionais
Curricular (BNCC), de ensino com notório Deverão ser
pelo CME e médio saber. reconhecidos pelos
homologação do MEC. Implementaçã respectivos sistemas
o de escolas de ensino.
Formação de
É importante ressaltar que a lei do em tempo
professores Conforme disposto na LOB, para atuar
novo ensino médio não determina que integral
na educação básica, tem que ter nível
todas as escolas passem a ter o ensino
superior, em curso de licenciatura
médio integral.
plena, adimitida, magistério.