MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO

REITORIA
Universidade Aberta do Brasil - UAB-CERTEC

Anexos do Edital n° 9/2023 - UAB-CERTEC/CERTEC/REITORIA/IFMA, 30 DE MARÇO DE 2023

ANEXOS

ANEXO I

CRONOGRAMA

DESCRIÇÃO DA ETAPA DATA

Abertura do Edital 30/03/2023

Recurso contra o Edital 03 e 04/04/2023

Resultado do Recurso contra o Edital 05/04/2023

Inscrição via preenchimento do Formulário

06 a 30/04/2023
eletrônico

Homologação das Inscrições 05/05/2023

Recurso contra as Inscrições não Homologadas 06 e 07/05/2023

Resultado Provisório 10/05/2023

Recurso contra o Resultado Provisório 11 e 12/05/2023

Resultado Final do Processo Seletivo de Professor

16/05/2023
Formador – categoria 1

ANEXO II
 QUADRO DE AVALIAÇÃO DE TÍTULOS

Especificação dos Títulos Pontos por item

Titulação Acadêmica Máximo: 70 pontos

1 Graduação na área do componente curricular 5 pontos

2 Especialização na área de Educação ou do 10 pontos

componente curricular (máximo de 1 curso)

3 Especialização na área de Educação a 10 pontos

Distância (máximo de 1 curso)

4 Mestrado na área de Educação ou na área 20 pontos

do componente curricular (máximo de 1
curso)

5 Doutorado na área de Educação ou na área 25 pontos

do componente curricular (máximo de 1
curso)

Experiência no Ensino Superior/Formação Máximo: 200 pontos

6 Experiência docente no ensino superior 20 pontos/semestre

(presencial ou a distância no IFMA (máximo
de 3 anos)

7 Experiência docente no ensino superior 10 pontos/semestre

(presencial ou a distância externa ao IFMA)
(máximo de 3 anos)

8 Cursos de Capacitação na área de Educação 10 pontos/curso

a Distância (máximo de 2 cursos)

Obs1.: O Candidato não poderá pontuar duas vezes nos item 2 e 3 com o mesmo documento.

Obs2.: Informamos que em caso de experiência docente cujo período apresenta sobreposição entre os itens 6
e 7 do Quadro do Anexo II, serão pontuadas todas as experiências comprovadas.

ANEXO III
QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS

Curso de Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica

Professor Formador – categoria 1

 COMPONENTE CARGA HABILITAÇÃO/ REQUISITO
CURRICULAR HORÁRIA MÍNIMO
MÓDULO VAGAS

Pós-graduação stricto sensu

Epistemologia da
em área correlata ao curso
Educação
60 h ou na área de Educação 1
Profissional e
Tecnológica
com graduação na área do
Componente Curricular.

Educação de
Jovens e Adultos e
Teorias de Pós-graduação stricto sensu
Aprendizagem para em área correlata ao curso
a 60 h ou na área de Educação 1
com graduação na área do
Educação Componente Curricular.
MÓDULO Profissional e
I Tecnológica

Tecnologias Pós-graduação stricto sensu

educacionais para em área correlata ao curso
a Educação 60 h ou na área de Educação 1
Profissional e com graduação na área do
Tecnológica Componente Curricular.

Pós-graduação stricto sensu

Didática em área correlata ao curso
Profissional e 60 h ou na área de Educação 1
Tecnológica com graduação na área do
Componente Curricular.

Pós-graduação stricto sensu

Projeto pedagógico
em área correlata ao curso
na Educação
60 h ou na área de Educação 1
Profissional e
com graduação na área do
Tecnológica
Componente Curricular.

Pós-graduação stricto sensu

Práticas inclusivas
em área correlata ao curso
na Educação
45 h ou na área de Educação 1
Profissional e
com graduação na área do
Tecnológica
Componente Curricular.

Pesquisa e
Pós-graduação stricto sensu
extensão
em área correlata ao curso
tecnológicas na
45 h ou na área de Educação 1
Educação
com graduação na área do
Profissional e
MÓDULO Componente Curricular.
Tecnológica
II

Pós-graduação stricto sensu

em área correlata ao curso
Trabalho Final de
30 h ou na área de Educação 1
Curso - TFC
com graduação na área do
Componente Curricular.
 P ó s - g r a d u a ç ã o lato ou
stricto sensu em área
correlata ao curso ou na
área de Educação com
Libras 30 h graduação em Letras Libras 1
ou outra Licenciatura com
PROLIBRAS (Proficiência
para o Ensino de Libras).

TOTAL DE VAGAS OFERTADAS 9

ANEXO IV

LISTA DE DOCUMENTOS PARA VINCULAÇÃO NO PROGRAMA UAB

FICHA CADASTRAMENTO/ TERMO DE COMPROMISSO DO BOLSISTA – CAPES

(disponibilizado pela Coordenadoria do Curso);
CÓPIA DO RG E CPF OU RG COM CPF (Carteira de motorista não será aceita para cadastro
CAPES);
COMPROVANTE DE RESIDÊNCIA ATUALIZADO (no máximo 3 meses anteriores ao período de
vinculação);
DIPLOMA DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO, COM OS SEUS RESPECTIVOS
HISTÓRICOS (frente e verso quando for o caso);
DOCUMENTO COMPROVANDO TEMPO DE EXPERIÊNCIA NO MAGISTÉRIO SUPERIOR (os
mesmos listados no corpo do Edital);
DECLARAÇÃO DE PAGAMENTO DE BOLSAS UAB/ACÚMULO (disponibilizadopela
Coordenadoria do Curso);
CURRÍCULO LATTES RESUMIDO COM FOTO, INDICANDO A ÁREA DE ATUAÇÃO;
TERMO DE POSSE (para servidores docentes do IFMA);
EDITAL DE ABERTURA DO PROCESSO SELETIVO;
EDITAL COM O RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO;
TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM (Anexo VII deste Edital).

Obs. 1: Todos os documentos listados devem estar em formato PDF (único formato aceito pela
Capes) e digitalizados de forma individual e com o tamanho máximo de 2M.

Obs. 2: É exigência da Capes que os documentos estejam autenticados ou em cartório ou por

meio de fé pública (para a documentação pessoal) e com assinatura reconhecida ou em
cartório, ou por meio de fé pública ou ainda via assinatura digital por meio do site abaixo (para
as fichas, termos e declarações). https://www.gov.br/pt-br/servicos/assinatura-eletronica

ANEXO V

MODELO DE DECLARAÇÃO DE DISPONIBILIDADE PARA DESLOCAMENTO PARA

PARTICIPAÇÃO EM FORMAÇÕES E ENCONTROS PRESENCIAIS
Eu, _______________________________________, portador do número de CPF
______________________ e número de RG ____________________ declaro que possuo
disponibilidade para participação em formações e encontros presenciais e comprometo-me em cumprir
as informações aqui prestadas.

Local e data

________________________________________

Assinatura do Bolsista (Professor Formador - categoria 1)

ANEXO VI

EMENTA DOS COMPONENTES CURRICULARES

Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica

Esta unidade curricular está dividida em três momentos: conceitual, histórico e

estrutural. Fundamentos epistemológicos da EP: Conceitos de técnica, tecnologia,
trabalho e EP; Trabalho como exercício social da técnica. EP como um direito do
trabalhador; Dimensões humanas do trabalho: identitária, estética, ética, cultural,
social, econômica; O trabalho como obra; O saber do/no trabalho e sua
aprendizagem; Conceitos de ergonomia, psicologia e análise do trabalho;
Interdisciplinaridade ampla. História da Educação Profissional: Trabalho e técnica no
Brasil colônia; A EP no século XIX; República: Educação e formação para o
trabalho; Educação Profissional no século XX. Estrutura e Políticas da Educação
Profissional: Ofertantes de EP: rede federal, serviços nacionais de aprendizagem,
redes estaduais e privadas; Políticas e legislação de Educação Profissional; Eixos
Tecnológicos, Catálogos e Novo Ensino Médio; Itinerários Formativos; Políticas
Públicas para a Educação Profissional.

Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação

Profissional e Tecnológica

Educação de Adultos: princípios andragógicos e heutagógicos; abordagens e teorias

educacionais na atualidade para a Educação Profissional; concepções de
aprendizagem na Educação Profissional: teoria da aprendizagem social (ou
cognição situada), conceituação na ação (Didática Profissional), teoria ator-rede,
sócio-interacionismo no contexto da Educação Profissional, epistemologia da prática
ou epistemologias pessoais, inteligências múltiplas, aprendizagem significativa, entre
outros.

Tecnologias Educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica

Modalidades de ensino, ferramentas de autoria para experimentação e produção de

recursos educacionais, direitos autorais.

Didática em Educação Profissional e Tecnológica

Fundamentos da didática para a Educação Profissional. Didática Profissional.

Atividade Pedagógica na Educação Profissional. Planejamento do ensino na
Educação Profissional. Avaliação na Educação Profissional e Tecnológica. Produção
de instrumentos avaliativos.

Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica

 Currículo na EPT. Metodologias de construção de projeto pedagógico na Educação
Profissional. Análise da atividade laboral como fundamento para a concepção de
cursos na Educação Profissional. Educação por competências. Certificação de
saberes profissionais. Currículo de PROEJA.

Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica

Modelos teóricos sobre deficiência: implicações históricas, conceituais e políticas.

Deficiência, constituição do sujeito e práticas sociais. Deficiência e trabalho. Público-
alvo da Educação Especial na interface com a EPT. Práticas inclusivas na Educação
Profissional. Acessibilidade e tecnologias assistivas.

Pesquisa e Extensão Tecnológicas em Educação Profissional e Tecnológica

Articulação entre ensino, pesquisa e extensão. O trabalho como princípio educativo

e para pesquisa e extensão. Pesquisa e extensão tecnológicas como prática de
ensino: estudos de casos. Curricularização da extensão. Tipos de pesquisa e de
extensão e suas metodologias aplicadas à EP. A inovação como processo de
intervenção tecnológica e social. Lei da inovação (lei 13.243/2016 e Decreto
9283/2018). Articulação entre escola técnica e setor produtivo (com estudos de
casos).

Trabalho Final de Curso

Imersão no ambiente de formação profissional. Observação de aulas teóricas e

práticas na educação profissional. Levantamento e análise de informações
pedagógicas. Desenvolvimento de projeto de intervenção na prática docente.
Socialização dos projetos.

Libras
ANEXO VII
Processo histórico-educacional do indivíduo surdo. Direitos legais dos indivíduos
TERMO DE
surdos. Concepções sobre a surdez. A gramática da Língua Brasileira de Sinais. A
AUTORIZAÇÃO DE
prática da Língua Brasileira de Sinais em contextos de comunicação informal.
USO DE IMAGEM

Neste ato, ____________________________________________, nacionalidade ________________, estado

civil ________________, portador da Cédula de identidade RG nº __________________, inscrito no CPF/MF
sob nº _________________________________ , residente à Av/Rua ___________________________________ , nº.
_________, município de ________________________________/Maranhão. AUTORIZO o uso de minha
imagem, em todo e qualquer material, entre fotos e documentos, para ser utilizada em Produções Audiovisuais
do INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO – CENTRO DE REFERÊNCIA TECNOLÓGICA - CERTEC, com
sede no Bairro de Fátima, Rua Armando Vieira da Silva, nº 126, São Luís/ MA, CEP: 65030-130, sejam essas
destinadas à divulgação ao público em geral. A presente autorização é concedida a título gratuito, abrangendo
o uso da imagem e voz acima mencionada em todo território nacional e no exterior, das seguintes formas: (I)
Vídeo Aula; (II) Áudio de aulas narradas do Power point; folhetos em geral (encartes, mala direta, catálogo,
etc.); (III) folder de apresentação; (IV) Imagens Externas; (V) home page; (VI) cartazes; (VII) Apresentações de
aulas na Plataforma da CERTEC ( AVA Moodle); (VIII) mídia eletrônica (painéis, vídeo-tapes, televisão, cinema,
programa para rádio, canal do Youtube do Certec, entre outros). Por esta ser a expressão da minha vontade
declaro que autorizo o uso acima descrito sem que nada haja a ser reclamado a título de direitos conexos à
minha imagem ou a qualquer outro, e assino a presente autorização.

______________________, _____ de ______________ de ___________.

(assinatura)

Nome:
 Telefone p/ contato:

São Luis, 30 de março de 2023

Carlos Cesar Teixeira Ferreira

Reitor

Fernando Antonio Carvalho de Lima

Diretor do Certec

Marise Piedade Carvalho

Coordenadora UAB

Francisco Pessoa de Paiva Júnior

Coordenador do Curso

Documento assinado eletronicamente por:

Fernando Antonio Carvalho de Lima, Diretor do Centro de Referência Tecnológica - CD0003, em 30/03/2023 16:55:18.
Marise Piedade Carvalho, PROFESSOR DO MAGISTERIO SUPERIOR, em 30/03/2023 17:12:29.
Francisco Pessoa de Paiva Junior, PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO, em 30/03/2023 17:58:04.

Este documento foi emi do pelo SUAP em 30/03/2023. Para comprovar sua auten cidade, faça a leitura do QRCode ao lado ou acesse
h ps://suap.ifma.edu.br/auten car-documento/ e forneça os dados abaixo:

Código Verificador: 610762

Código de Auten cação: b360b6458c

Ins tuto Federal do Maranhão - IFMA - Site: www.ifma.edu.br

Endereço: Avenida Colares Moreira, 477, Renascença, SÃO LUÍS / MA, CEP 65.075-441 - Fone: (98) 98421-1007