ESTATÍSTICA

Prof.ª Me. Renata Cristina de Souza Chatalov

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 Unidade III - MEDIDAS DESCRITIVAS
ASSOCIADAS A VARIÁVEIS
QUANTITATIVAS
Objetivos de Aprendizagem
• Compreender as principais medidas estatísticas de
posição, dispersão e separatrizes.

• Entender a aplicação das medidas estatísticas de

posição, dispersão e separatrizes.

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 Apresentação dos dados
estatísticos
Medidas de Posição:
• Média aritmética simples
• Média ponderada
• Moda
• Mediana
Medidas Separatrizes
• Quartis
• Decis
• Percentis
Medidas de Dispersão
• Amplitude Total
• Variância
• Desvio Padrão
• Coeficiente de variação
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 Medidas de Posição

• As medidas de posição servem para representar o

ponto central de equilíbrio de um conjunto de
observações ordenadas segundo suas grandezas.

• Dentre as medidas de posição, destacamos: média,

mediana e moda sendo que a medida a ser
escolhida para representar coerentemente os
dados depende das características deles.

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 Medidas de Posição

• Média aritmética simples

População Amostra
N n

x i x i

μ i 1 x i 1

N n

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 Exemplo
• Suponha que estamos estudando a idade de cinco
indivíduos de uma família. As idades observadas foram: 5,
10, 12, 35, 38. Logo, a idade média dessa família é:

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 Média Ponderada

• Média aritmética ponderada

População Amostra

μ
 Fx
i. i
x
 Fx
i. i

N n

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Média Ponderada

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Média Ponderada

9
Média Ponderada

10
Média Ponderada

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 Moda

Valor ou atributo que ocorre com maior frequência

em um conjunto de dados.

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 Moda – Dados agrupados em
classes

Passos:
• Indica-se a classe modal pela frequência

simples (Fi) ou seja, a classe que possui a

maior frequência.
• Aplica-se a fórmula:

h(Fi  Fi1 )
Mo = l i 
(Fi  Fi1 )  (Fi  Fi1 )

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Moda- agrupados

14
Moda- agrupados

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16
 MEDIANA

• É o valor da variável observada (ou

mensurada) que divide seu rol de valores ao
meio.

• Rol = valores observados em ordem

crescente.

• Mediana possui duas formas diferentes:

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Considere o seguinte exemplo:
{3; 7; 9; 10; 4; 8; 2}
Ordenando no Rol
n impar? 3 maiores
{2; 3; 4; 7; 8; 9; 10} mediana = 7

3 menores
n par? {2; 3; 4; 8; 9; 10}

mediana =4+8/2=6

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MEDIANA – DADOS AGRUPADOS EM
CLASSES

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 h(p  Fai 1 )
Md = l i  e
Fi
em que:

n
p onde p = indica a posição central da série
2

𝐹𝑖 = é frequência da classe que contém a mediana

Fai - 1 = é a frequência acumulada da classe anterior a da mediana.

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21
Mediana – agrupados em tabelas

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 Medidas Separatrizes

• As separatrizes são os valores que dividem

as séries em partes iguais. As principais
medidas separatrizes são: a mediana (já
estudada) e os quartis, os decis e os
percentis.

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 Quartis

Chamamos de quartis os valores que dividem a

distribuição em 4 partes iguais e podem ser obtidos da
seguinte maneira:
Temos três quartis:

• Primeiro quartil (Q1) – é o valor que tem 25% dos dados à

sua esquerda e o restante (75%) à direita.
• Segundo quartil (Q2) – tem 50% dos dados de cada lado,
coincide com a mediana.
• Terceiro quartil (Q3) – tem 75% dos dados à sua esquerda e
25% à direita.
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Fórmulas:

1º Quartil (Q1) P=0,25(n +1)

2º Quartil (Q2) P=0,50(n +1)
3º Quartil (Q3) P=0,75(n +1)

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 Decis

Chamamos de decis os valores que dividem

uma série em dez partes iguais. Portanto, temos nove
decis, o primeiro tem 10% dos dados à sua esquerda
e 90% à sua direita, o segundo tem 20% dos dados à
sua esquerda e 80% à sua direita e assim por diante
até o nono decil que tem 90% dos dados à sua
esquerda e 10% à sua direita.

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1º Decil (D1) P=0,10(n +1)
2º Decil (D2) P=0,20(n +1)
3º Decil (D3) P=0,30(n +1)
4º Decil (D4) P=0,40(n +1)
5º Decil (D5) P=0,50(n +1)
6º Decil (D6) P=0,60(n +1)
7º Decil (D7) P=0,70(n +1)
8º Decil (D8) P=0,80(n +1)
9º Decil (D9) P=0,90(n +1)

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 Percentis

Chamamos de percentis os noventa e

nove valores que separam uma série em 100
partes iguais. O cálculo dos percentis está
relacionado com percentagem.

28
No quadro abaixo são mostrados alguns percentis:

5º Percentil (P5) P=0,05(n +1)

25º Percentil (P25) P=0,25(n +1)
50º Percentil (P50) P=0,50(n +1)
75º Percentil (P75) P=0,75(n +1)
90º Percentil (P90) P=0,90(n +1)

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 Exemplo

Calcule o 3º quartil (Q3) e o 90º percentil (P90) para a

idade média de um grupo de indivíduos que têm as
seguintes idades: 18, 19, 20, 21, 21, 22, 24, 24, 25,
27, 30, 33, 38

Primeiramente, calculamos a posição do dado:

Para o Q3 temos: p = 0,75(13 + 1) = 10,5

30
Como a posição do elemento quartil é decimal, encontrar o
valor correspondente a posição da parte inteira e a
imediatamente posterior a ela:
10ª posição: 27
11ª posição: 30
Encontrar a diferença entre estes valores: 30 – 27 = 3
O quartil será o menor valor somado ao produto da parte
decimal pela diferença encontrada.
Q3 = 27 + (0,5 . 3) = 28,5 anos
Pode-se afirmar que 75% dos indivíduos têm idade inferior a
28,5 anos

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Para o P90 temos:

p = 0,90(13 + 1) = 12,6

12ª posição: 33
13ª posição: 38
38 – 33 = 5

P90 = 33 + (0,6 . 5) = 36 anos

Dizemos que 90% dos indivíduos têm idade inferior a 36 anos.

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 Medidas de Dispersão

• Considere as idades de três grupos de

pessoas A, B e C:
• A: 15; 15; 15; 15; 15
• B: 13; 14; 15; 16; 17
• C: 5; 10; 15; 20; 25
• A média aritmética do conjunto A e 15, do B e
15 e do C também e 15.

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 Medidas de Dispersão

Amplitude Total
AT = Xmax − Xmin
Em que:
Xmax é o maior valor no conjunto de dados.
Xmin é o menor valor no conjunto de dados.
Exemplo:
• Suponha que estamos estudando a idade de cinco
indivíduos de uma família. As idades observadas foram: 5,
10, 12, 35, 38. Logo, a amplitude das idades nessa família:
AT = 38 − 5 = 33 anos
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 VARIÂNCIA

• População Amostra

 i
N

 i   2
(x  ) 2
(x x)
2  i 1
s2  i 1

N n 1

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 Desvio padrão

População Amostra

s s2
  2

Coeficiente de variação
População Amostra
s
CV =  x 100 CV = x 100
 x
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 Exemplo

Considere as idades das pessoas de uma família como sendo:

5; 10; 12; 35; 38, calcule a variância amostral para este
conjunto de dados. Primeiramente, calculamos a média sendo
esta igual a 20.

37
 Desvio Padrão

Considerando o caso acima em que a variância foi s2 = 234,5 anos2, o

cálculo do desvio-padrão (s) fica bastante simples, ou seja:

s= 234,5 = 15,31 anos

Esta medida é interpretável e dizemos que a dispersão média entre os

indivíduos desta família é de 15,31 anos.

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• Quanto a representatividade em relação a media, podemos dizer
que quando o coeficiente de variação (CV) e ou esta (CRESPO,
2009):
• Menor que 10%: significa que e um ótimo representante da media,
pois existe uma pequena dispersão (desvio padrão) dos dados em
torno da media.
• Entre 10% e 20%: e um bom representante da media, pois existe
uma boa dispersão dos dados em torno da media.
• Entre 20% e 35%: e um razoável representante da media, pois
existe uma razoável dispersão dos dados em torno da média.
• Entre 35% e 50%: representa fracamente a media, pois existe
uma grande dispersão dos dados em torno da media.
• Acima de 50%: não representa a media, pois existe uma
grandíssima dispersão dos dados em torno da media.
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 Coeficiente de Variação (C.V.%)

Considerando o cálculo da média e do desvio padrão já feitos sabemos

que:
x  20 e s  15,31

15,31
CV = x10 0  76,5%
20

Verifica-se uma grande variação, ou seja, uma alta dispersão dos

dados e assim a média não seria uma boa representante para este conjunto de
dados.

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 Dados Agrupados – Medidas de
dispersão
Observe que para dados agrupados há uma pequena diferença nas
fórmulas de variância da população e amostra:

População Amostra

n
N

 (x   ) Fi
2  (x i  x) 2 Fi
i
s2  i 1
 
2 i 1
n 1
N

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Variância Amostral

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Desvio Padrão

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 ESTATÍSTICA

Prof.ª Me. Renata Cristina de Souza Chatalov

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