FILME(ATIVIDADES): COACH CARTER - TREINO

PARA A VIDA (TRABALHA A IMPORTÂNCIA DOS

ESTUDOS) - GABARITO
Filme(Atividades): Coach Carter - Treino para a vida
(trabalha a importância dos estudos)

Titulo original Coach Carter

Gênero Drama
Diretor Thomas Carter
País Estados Unidos, Alemanha
Detalhes 136 minutos / colorido / som
Coach Carter – Treino para a vida é baseado na história real e
inspiradora de um treinador que retorna a seu colégio da adolescência
como novo técnico do time de basquete e encontra um ambiente
desgastado, em que impera o desrespeito e a falta de perspectivas.
Carter deseja transformar a vida de jovens de uma escola da periferia
da Califórnia, utilizando o esporte e a educação e impõe regras rígidas
de comportamento e desempenho acadêmico, enfrentando resistência
de alunos, pais e até mesmo de alguns professores, que não
acreditavam que os educandos daquela comunidade pudessem ter
alguma chance na vida.

Entendendo o filme:

01 – No início da narrativa, como era o relacionamento entre os

jogadores do time de basquete do colégio Richmond?
Ken Carter (Samuel L. Jackson) é ex-aluno da escola Richmond,
na Califórnia, e durante uma partida do time de basquete percebe que
algo está errado. Carter é comerciante de uma loja de artigos
esportivos, e passa então a cuidar do time de basquete do colégio. Logo
de início, ele encontra a resistência por parte dos jogadores, que
possuem as personalidades mais variadas.

02 – Como os alunos eram vistos pela sociedade e pelos professores da

escola?
 Carter, descobre que muitos dos seus jogadores estão tendo um
desempenho muito fraco nas salas de aula. Com isso, ele toma a
atitude de suspender os alunos, pois, dentro do contrato, estava incluso
o bom rendimento escolar.

03 – O treinador Ken Carter exige que aqueles que desejassem treinar

em seu time assinem um contrato com algumas exigências, como ter
uma média de 5.75, não faltar às aulas, sentar na frente na sala de aula,
participar de trabalho voluntario e usar gravatas em dias de jogos.
a) Como espectador, qual a sua primeira impressão ao ouvir essas
exigências?
Respostas Pessoal

b) Qual a reação dos alunos, pais e, posteriormente, Diretora e

professores?
Ele compra uma briga com o time, com os pais dos alunos,
professores e com a comunidade de Richmond, porém, não abaixa a
cabeça em nenhum sentido e permanece com sua opinião até conseguir
a compreensão dos próprios jogadores.

c) Qual foi a intenção do técnico ao propor um contrato aos jogadores?

A luta de Carter é transmitir aos alunos o valor do conhecimento e
não do vislumbre de serem jogadores famosos de basquete – o sistema
educacional é falho e não se dedica em transmitir uma educação que
permitirá aos jogadores a oportunidade de ir a universidade.

04 – Ao tentar voltar à equipe, Timo Cruz não consegue completar a

punição dada a ele pelo técnico. Seus colegas, então, começam a fazer
os exercícios por ele. Que sentimento o técnico despertou na equipe?
Que o verdadeiro líder é um transformador de pessoas e do
ambiente em que vive e por isso precisa buscar seu autoconhecimento
e conhecer as pessoas com quem se relaciona para ajudá-las no seu
desenvolvimento e fazer com que elas brilhem e saibam lidar com isso.
No momento em que cada um encontre seu caminho e saiba que para
obter um melhor resultado (um brilho maior) precisa de outras pessoas,
o líder conseguiu formar uma verdadeira equipe.
05 – Ao receber os boletins apontando o péssimo rendimento de sua
equipe, Carter fica extremamente chateado, apesar de estarem
vencendo todas as partidas. Comente.
O técnico Carter toma uma atitude drástica, trancando as portas
do ginásio de Richmond, proibindo os treinos para os membros da
equipe oficial incluindo seu filho que se transferiu para o colégio. Nesta
fase, os jogadores reagiram, fizeram plantão na biblioteca da escola,
onde os professores estavam à espera para auxiliá-los na recuperação
do tempo perdido.

06 – Como os alunos se posicionam alunos diante dos baixos

resultados acadêmicos?
Não tinham sonhos para realizar. A vida de cada um era um
verdadeiro caos. Não tinham visão de futuro. Nunca pensaram em ser
alguém diferente daqueles com os quais conviviam.

07 – Perante aquela situação, o técnico suspende os treinos e os jogos.

Você concorda com essa atitude? Por quê?
Resposta Pessoal

08 – Quando o conselho de escola vota a favor do encerramento da

suspensão e abertura do ginásio, que recado esta atitude passa as
pessoas? O que era mais importante para elas?
Que o Conselho é superior ao Técnico. Agradar a comunidade
escolar.

09 – Que mensagem os alunos transmitem ao treinador e aos próprios

espectadores quando decidem continuar estudando?
Que o verdadeiro líder é um transformador de pessoas e do
ambiente em que vive e por isso precisa buscar seu autoconhecimento
e conhecer as pessoas com quem se relaciona para ajudá-las no seu
desenvolvimento e fazer com que elas brilhem e saibam lidar com isso.
No momento em que cada um encontre seu caminho e saiba que para
obter um melhor resultado (um brilho maior) precisa de outras pessoas,
o líder conseguiu formar uma verdadeira equipe.

10 – Que outros temas são abordados na história? Ilustre seu

comentário com exemplos e teça suas considerações finais acerca do
filme.
 O assunto deste filme é sobre uma grande lição de vida e de
superação. Conta a história de um técnico de basquete preocupado com
o desempenho escolar dos jogadores, que os treinava, não apenas para
o esporte, mas, sobretudo, para vencer na vida.