Leia o texto para responder às questões
liberdade há muito tempo, com disposições
Liberdade
Deve existir nos homens um sentimento
profundo que corresponde a essa palavra
LIBERDADE, pois sobre ela se têm escrito
poemas e hinos, a ela se têm levantado
estátuas e monumentos, por ela se tem até
morrido com alegria e felicidade.
Diz-se que o homem nasceu livre, que a
liberdade de cada um acaba onde começa
a liberdade de outrem; que onde não há
liberdade não há pátria; que a morte é
preferível à falta de liberdade; que
renunciar à liberdade é renunciar à própria
condição humana; que a liberdade é o
maior bem do mundo; que a liberdade é o
oposto à fatalidade e à escravidão; nossos
bisavós gritavam "Liberdade, Igualdade e
Fraternidade! "; nossos avós cantaram:
"Ou ficar a Pátria livre/ ou morrer pelo
Brasil!"; nossos pais pediam: "Liberdade!
Liberdade!/ abre as asas sobre nós", e nós
recordamos todos os dias que "o sol da
liberdade em raios fúlgidos/ brilhou no céu
da Pátria..." em certo instante.
Somos, pois, criaturas nutridas de
de cantá-la, amá-la, combater e
certamente morrer por ela.
Ser livre como diria o famoso conselheiro...
é não ser escravo; é agir segundo a nossa
cabeça e o nosso coração, mesmo tendo
de partir esse coração e essa cabeça para
encontrar um caminho... Enfim, ser livre é
ser responsável, é repudiar a condição de
autômato e de teleguiado é proclamar o
triunfo luminoso do espírito. (Suponho que
seja isso.) 
Ser livre é ir mais além: é buscar outro
espaço, outras dimensões, é ampliar a
órbita da vida. É não estar acorrentado. É
não viver obrigatoriamente entre quatro
paredes.
Acontece, porém, que um menino, para
empinar um papagaio, esqueceu-se da
fatalidade dos fios elétricos e perdeu a
vida.
E os loucos que sonharam sair de seus
pavilhões, usando a fórmula do incêndio
para chegarem à liberdade, morreram
queimados, com o mapa da Liberdade nas
mãos!
São essas coisas tristes que contornam
sombriamente aquele sentimento luminoso
da LIBERDADE. Para alcançá-la estamos
todos os dias expostos à morte. E os
tímidos preferem ficar onde estão,
preferem mesmo prender melhor suas
correntes e não pensar em assunto tão
ingrato.
Mas os sonhadores vão para a frente,
soltando seus papagaios, morrendo nos
seus incêndios, como as crianças e os
loucos.
1
 (MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho: crônicas
Editora Record  Rio de Janeiro, 2002, pág. 07

QUESTÃO 01

HABILIDADE: EF08ER25MG=Resgatar os conceitos de valor, moral e ética.

I) O resultado de ser livre é

(A) ampliar a órbita da vida.

(B) cantar a liberdade como nossos avós.

(C) viver sem sonhar.

(D) viver sem qualquer obrigação.

II) Em “Ser livre é ser responsável, é repudiar a condição de autômato e

de teleguiado (...)" os termos destacados se referem a pessoas que:

(A) comportam-se de forma imprevisível.

(B) desobedecemm às regras e às convenções.

(C) fazem só o que os outros lhes determinam.

(D) sabem muito bem o que devem realizar.

III) No segundo parágrafo do texto, entende-se que a Liberdade é

(A) a inspiração para cantos antigos e modernos.

(B) o bem mais precioso do homem.

(C) um bem esquecido por nossos parentes.

(D) uma luta que, às vezes, vale a pena travar.

IV) A questão central tratada no texto é

(A) a emoção dos antepassados.

(B) a felicidade das pessoas

(C) a liberdade humana.

2
(D)o combate à escravidão.

QUESTÃO 02

HABILIDADE: EF08ER06= Analisar práticas, projetos e políticas públicas que contribuem

para a promoção da liberdade de pensamento, crenças e convicções.

.
Observe atentamente a imagem ao lado. Relacione a imagem com os direitos humanos.

Podemos dizer que se identifica com o

direito

a) Direito dos Idosos;

b) Direito de Expressão;

c) Direito do Consumidor;

d) Direito das Crianças;

e) Direitos das Mulheres

QUESTÃO 03

HABILIDADE: EF08ER32MG= Pesquisar e analisar como a violência e o desrespeito às

ideias subjetivas e a corporeidade das pessoas afetam as relações e produzem problemas
na vida em sociedade.

Leia:

Há bilhões de pessoas espalhadas por este

mundo. Elas são únicas e diferentes entre si.
Cada qual tem sua aparência e sua história,
seus pensamentos e sentimentos, suas
habilidades e limitações. Porém precisam viver
juntas, respeitar suas necessidades e história.

3
Dizemos isso de cada um em sua INDIVIDUALIDADE que é:

a) Modo de ser que se apresenta através de uma máscara;

b) Modo de ser que não se repete;
c) Personalidade de algumas pessoas que compartilham as mesmas ideias;
d) Personalidades de algumas pessoas que não compartilham os mesmos ideais.
QUESTÃO 04

HABILIDADE: EF08ER32MG= Pesquisar e analisar como a violência e o desrespeito às

ideias subjetivas e a corporeidade das pessoas afetam as relações e produzem problemas
na vida em sociedade.

Leia

“A aparência é um dos elementos com que entramos em contato

para perceber a realidade e saber algo sobre ela”.

A partir da frase e da imagem qual a relação

entre pensamento e aparência?

a) a aparência é mais importante do que o

diálogo;
b) o diálogo é importante, mas algumas
pessoas questionam sobre sua validade da
aparência;
c) a aparência de todas as coisas não muda
nunca;
d) a aparência e a Natureza não mudam
nunca;
e) Nem sempre o que pensamos das coisas, dos seres e das situações corresponde ao que
eles realmente são.

QUESTÃO 05

HABILIDADE: EF08ER31MG= Analisar e discutir como as relações são afetadas pelas novas
tecnologias de informação e comunicação e da importância dos valores da sinceridade, do
respeito e da verdade para relações saudáveis.

Leia o texto abaixo para responder a questão.

4
 A dependência digital ocorre quando um indivíduo passa a desvincular-se
da sociedade para permanecer mais tempo em frente a um computador. É
desenvolvida quando uma pessoa fica verificando a caixa de entrada do e-
mail constantemente, quando participa constantemente em salas de bate-
papo, quando utiliza mensageiros instantâneos, jogos on-line e sites
específicos. É importante evidenciar que a utilização da internet e seus
benefícios não caracterizam a dependência digital e sim o seu isolamento
perante o convívio social. 

Analisando o texto podemoshttp://www.mundoeducacao.com/informatica/dependencia-digital.htm

considerar que:

a) O olhar nos capacita a conhecer somente o mundo científico, por meio da tecnologia.
b) A linguagem utilizada no meio digital pode atrapalhar o desenvolvimento de jovens
estudantes.
c) O isolamento que a dependência digital provoca no indivíduo pode impedi-lo de ver o
mundo como um todo, de modo completo.
d) Olhar e mídia são incompatíveis, na medida que cerceiam a liberdade do indivíduo.