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E.

E”PROFESSOR ILÍDIO ALVES DE CARVALHO”

ATIVIDADE AVALIATIVA DE ENSINO RELIGIOSO

Nome=________________________________Data=___________

Leia o texto com atenção para ajudar nas respostas da prova

A Caridade nunca passará

Quando a gente está triste porque as pessoas que amamos não estão se
entendendo, estão brigando, a gente sofre e acha até que ninguém sofre no
mundo como a gente. Mas não é verdade, os problemas, as brigas, a falta de
perdão acontece em todos os lugares e época. O único capaz de vencer tudo
isso é o amor. Sabendo disso, Paulo escreveu ao povo de corinto
estabelecendo uma igualdade entre o amor e a caridade. Os dois são a mesma
coisa. Tem gente que pensa ser a caridade apenas um gesto de boa vontade,
como dar agasalhos para alguém com frio. Paulo em sua epistola fala da
caridade com muito carinho. “Se eu falasse as línguas dos homens e dos
anjos, mas, não tivesse caridade, seria como um bronze que soa ou como um
sino que toca. E se tivesse toda a fé a ponto de transportar montanhas, mas
não tivesse caridade, não seria nada. Ainda que distribuísse todos os meus
bens para o sustento dos pobres, e entregasse o meu corpo para ser
queimado, se não tiver caridade, isso não serve de nada. A caridade é
paciente, a caridade é bondosa, não é invejosa; a caridade não é arrogante,
nem orgulhosa. Não se alegra com a injustiça, mas se alegra com a verdade.
Ela tudo perdoa, tudo crê, tudo espera, tudo suporta. A caridade nunca
passará.

1ª) Paulo escreveu cartas para as comunidades por onde passou. Sempre
tentando ajudar, escrevia ao povo. Evangelizando e apoiando nas
dificuldades. Como se chamava estas cartas?

2ª) Para quem Paulo escreveu estabelecendo igualdade entre o amor e a


caridade?

3ª) O que acontece onde não existe amor?


4ª) Qual a sua relação com Deus?

5ª) Volte ao texto e procure cinco qualidades da caridade e escreva-as.

6ª) O que você entende por “A caridade nunca passará”!

7ª) Como você pode agir com caridade nas seguintes situações abaixo?
a) Na
família:____________________________________________________
b) Na
escola:__________________________________________________________
c) Na
comunidade:_____________________________________________________

8ª) Como é que você fala com Deus?

Boa Avaliação!!!
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS ENSINO FUNDAMENTAL - 8º ANO ESCOLA:
PROFESSORA: Suélen Marques Santos

ALUNO (A): COMPONENTE CURRICULAR: Ensino Religioso ANO/SÉRIE: 8º Ano

DATA: 29/05/2020 Olá querido(a) aluno(a)! Espero que você e sua família estejam bem e em
breve nos reencontrarmos. Vamostrabalhar um pouquinho os nossos sentimentos? Hoje
vamos falar sobre: Solidariedade. Solidariedade: Fazer o bem faz bemSão muitos os relatos de
que, após uma ação generosa, as pessoas sentem-se aliviadas. Sentemum bem-estar geral e a
autoestima melhorada. Fazer o bem nos deixa contentes e mais satisfeitoscomnósmesmos e
com a vida. Praticar a solidariedade faz bem para a saúde física, mental e emocional. O
trabalho voluntário é um bom exemplo de se praticar a solidariedade, pois ajuda
osoutrosetrásgrandes benefícios a saúde. De acordo com a pesquisa, observou-se que os
participantes tiveramumaumentoda sensação de bem-estar após realizar ações filantrópicas.
E, consequentemente, apresentaramumareduçãoem seus níveis de estresse e maior equilíbrio
emocional. A sensação de calor no peito, energiarenovadaesentimento eufórico, seguida por
uma calma profunda, foi descrita por inúmeras pessoas depoisdeumaaçãogenerosa. Além
disso, o resultado mais curioso da pesquisa foi o relato dos entrevistados de que,
apósiniciartrabalhos voluntários, tiveram uma melhora e até desaparecimento de problemas
como insônia, úlceras,doresde cabeça e nas costas, depressão, gripes e resfriados. Adaptado
do texto https://www.vittude.com/blog/solidariedade-beneficios-para-saude-mental/ Após ler
o texto e se necessário pesquisar sobre o assunto, realize com atenção as atividades a seguir:
1) Solidariedade é uma palavra que faz toda a diferença no atual momento que
estamosvivendo.Você concorda com essa afirmativa? Justifique sua resposta.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________2) No segundo parágrafo o texto aponta um exemplo de
solidariedade, qual é ?
_____________________________________________________________________________
__________________________________ 3) Este exemplo de solidariedade traz benefícios?
Quais?
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__________________________________________________4) Você encontrou no texto
9(nove) palavras/ expressões grifadas. Copia-as e dê seu significado. *____________________:
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_________: _________________________________________________________________5)
Complete a frase: Praticar a solidariedade faz bem para a ________________,
_______________ e ___________________.6) Observe o seguinte exemplo: Levando em
consideração a condição financeira da pessoa, ela tem direito a solidariedade? Justifique.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________7) Quando praticamos a solidariedade temos o direito de
receber dinheiro? Justifique.
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_____________________________________________________________________________
______________________________8) Diante da afirmativa: O trabalho voluntário é um bom
exemplo de se praticar a solidariedade, poisajudaros outros trás grandes benefícios a saúde.
De acordo com o texto quais são esses benefícios?
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____________________ASSINATURA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:_
E.E “Professor Ilídio Alves de Carvalho”
Nome_______________________________________________Data=____________
TEMA: CRENÇAS SOBRE A MORTE

De maneira geral. Cristãos, islâmicos e judeus acreditam que após a morte há a


ressurreição. Já os espiritas creem na reencarnação :o espirito retorna á vida material
através de um novo corpo humano para continuar o processo e evolução .algumas
doutrinas acreditam que as pessoas podem renascer no corpo de algum animal ou
vegetal, Em algumas religiões orientais, o conceito de reencarnação ganha outro
sentido :é a continuação de um processo de purificação. Nas diversas religiões, o
homem encara a morte como uma passagem ou viagem de um mundo para o outro.
Como a morte é vista em diferentes religiões e doutrinas?
Filosofia
A sobrevivência do espirito humano á morte do corpo físico e a crença na vida e no
julgamento após a morte já era encontrada na filosofia grega, em especial em
Pitágoras, Plantão e Plotino. Já Sartre, filósofo francês, defendia que o indivíduo tem
uma única existência. Para ele, não há vida nem antes do nascimento e nem depois
da morte.
Doutrina niilista
Sendo a matéria a única fonte do ser, a morte é considerada o fim de tudo.
Doutrina panteística
O Espirito, ao encarnar, é extraído do todo universal. Individualiza-se em cada ser
durante a vida e volta com a morte, á massa comum.
Dogmatismo Religioso
A alma, independente da matéria, sobrevive e conserva a individualidade após a
morte. Os que morreram em ‘pecado’ irão para o fogo eterno; os justos, para o céu,
gozar as delicias do paraíso.
Budismo
O Budismo prega o renascimento ou reencarnação. Apos a morte, o espirito volta em
outros corpos, subindo ou descendo na escala dos seres vivos (homens ou animais),
de acordo com a sua própria conduta.
Hinduísmo
A visão hindu de vida a morte é centrada na ideia de reencarnação. Para os
hinduístas, a alma se liga a este mundo por meio de pensamentos, palavras e atitudes
Islâmicos (Religião Mulçumana)
Para o islamismo, Alá (Deus) criou o mundo e trará de volta a vida todos os mortos
no último dia. As pessoas serão julgadas e uma nova vida começará depois da
avaliação divina. Esta vida seria então uma preparação para outra existência, seja no
céu ou no inferno.
Espiritismo
Defende a continuação da vida após a morte num novo plano espiritual ou pela
reencarnação em outro corpo. Aqueles que praticam o bem, evoluem mais
rapidamente. Os que praticam mal, recebem novas oportunidades de melhoria através
das inúmeras encarnações.
Igreja evangélica
Como no catolicismo, os evangélicos acreditam no julgamento, na condenação (céu
ou inferno) e na eternidade da alma.
Catolicismo
A vida depois da morte está inserida na crença de um Céu, de um inferno e de um
purgatório. Dependendo de seus atos, a alma se dirige para cada um desses lugares.
Adventismo
Na igreja adventista do sétimo dia, os mortos dorme profundamente até o momento da
ressurreição. Quem cumpriu seu papel na Terra recebe a graça da vida eterna, do
contrário desaparece, mas só na ocasião da volta de Jesus.
Judaísmo
O judaísmo cre na sobrevivência da alma, mas não oferece um retrato claro da vida
após a morte, e nem mesmo se existe de fato.

ATIVIDADES SOBRRE OQUE VOCE APRENDEU


1.Voce acredita que há vida após a morte?
2.Para você, por que há tantas doutrinas diferentes em torno da morte dos
seres humanos?

3.Qual crença sobre a morte mais chamou sua atenção? por


que?
4.Diante do primeiro texto ambas religiões acreditam que após a morte a há
ressurreição? E para termos uma vida feliz após morte a devemos fazer oque?
5.Rencarnaçao é:
a) O espirito torna a outro corpo
B) O espírito flutua no ar
c) o corpo vive sem espirito
d) nada disso

6.Nas religiões o homem encara a morte com:


a) uma ida ao médico
b) ida a festa
c) viagem para outro mundo
D) ferias

7.Segunda a doutrina niilista a matéria é:


a) fonte de vida
b) sopro de Deus
c) membros do corpo
d) fonte do ser

8.Descreva como e a morte segundo o filósofos platão e Plotino :


9.os evangélicos acreditam que após a morte iremos para :
a)ceu, inferno, purgatório
b)os católicos acreditam no ou inferno
c)acreditam no ceu ou inferno
d)acreditam so purgatório
10.Para os adventistas oque acontece com os mortos?
a)repousam por uns dias
b)dormem profundamente
c)todos já estão salvos
d)na volta de jesus continuam dormindo,

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