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Educando(a):

Tempo Formativo:

Eixo: Bimestres:
1 e 2

Durante os 1 e 2 bimestres muitas aprendizagens foram construdas no espao da escola ou colgio e, em
especial, no espao da sala de aula. As valiosas intervenes dos seus professores e dos seus colegas
contriburam bastante para a sua aprendizagem. Porm, voc sempre ser o maior responsvel pelo seu prprio
desenvolvimento como pessoa e como estudante.

Chegou, portanto, o momento de apreciar, de forma crtica, em que medida voc
contribuiu para o enriquecimento do seu processo de aprendizagem, percebendo os
aspectos que j avanou e aqueles que precisam de mais estudo.

Temas estudados:

1. O que voc aprendeu?








2. Qual foi a sua contribuio para esse estudo?








3. Como as reas de conhecimento ajudaram nesse estudo?
Tempo Formativo I e II - Linguagens, Estudo da Sociedade e da Natureza
Tempo Formativo III - Linguagens, Cincias Humanas,Cincias da Natureza e Matemtica








4. Dos conhecimentos estudados, quais os que voc aplicou nos espaos da famlia, do trabalho e da
comunidade?







Obs: Essas perguntas devem ser respondidas por todos os Tempos Formativos.


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Das atividades que foram realizadas, durante esses bimestres, na sala de aula e na escola/colgio, marque no
quadro abaixo, os aspectos da aprendizagem que voc desenvolveu durante os estudos, de acordo com a
legenda abaixo:

AC A Construir: Ainda no conseguiu aprender o que est sendo estudado.
EC - Em Construo: Est aprendendo, mais ainda precisa estudar mais.
C - Construdo: J aprendeu o que foi estudado.

Tempo Formativo I
Aspectos Cognitivos
Marque X
Aspectos Scio-formativos
Marque X
AC EC C AC EC C
Oralidade Tem abertura para interagir com o grupo
Leitura
Relaciona-se com o outro de forma
respeitosa

Escrita
Apresenta disposio para a cooperao
em grupo

Criticidade sensvel para escutar o outro
Sistematizao dos conhecimentos
estudados

Usa o dilogo na construo da
aprendizagem

Uso dos saberes escolares no cotidiano
da comunidade
Tem disposio para liderana




Tempo Formativo II
Aspectos Cognitivos
Marque X
Aspectos Scio-formativos
Marque X
AC EC C AC EC C
Participao nas discusses dos temas
Apresenta disposio para a construo
coletiva das atividades

Argumentao e defesa das idias Convive com as diferenas
Produo oral/sinalizada/artstica Tem responsabilidade com o outro
Produo escrita sensvel para escutar o outro
Posicionamento crtico
Est aberto para o dilogo na construo
da aprendizagem

Interpretao e sistematizao dos
conhecimentos estudados

Usa os conhecimentos escolares na vida
cotidiana

Inter-relao entre os saberes da vida e
os saberes da escola
Tem disposio para liderana



Tempo Formativo III
Aspectos Cognitivos
Marque X
Aspectos Scio-formativos
Marque X
AC EC C AC EC C
Apresenta um discurso bem articulado Tem abertura para a construo coletiva
Utiliza a linguagem formal / sinalizada /
artstica

Convive com base no respeito s
diferenas

Ler e escreve bem
Tem desenvolvido a autonomia
intelectual

Apresenta bom nvel de reflexo e
sistematizao dos conhecimentos
construdos

Utiliza o dilogo na construo da
aprendizagem

Apresenta postura crtica frente
realidade (social, poltica, econmica,
cultural e religiosa)
Apresenta disposio para liderana
Apresenta uma viso de mundo prpria
Aplica conhecimentos escolares na vida
prtica